中班综合活动：有趣的表情
中班纸圈小丑教案.doc
中班纸圈小丑教案篇一：有趣的纸圈-幼儿园中班美术教案有趣的纸圈活动目标：1、让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点，发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。
2、培养幼儿探索的精神。
活动准备：纸条若干，剪刀，胶水、抹布等。
活动过程：一、引导幼儿通过观察、比较和动手操作，发现纸圈的特点。
1、观察长方形、三角形纸及中间挖去一块纸，谈谈这些纸有几个面？2、制作纸圈通过示范，指导幼儿将纸条3、看看这两种纸圈各有几个面？二、通过剪纸圈等操作活动，进一步帮助幼儿了解它有趣的特点。
1、学习将纸圈一剖为二教师示范剪纸方法，幼儿操作有讲述，你们有什么新发现？一第一种变成两个分开的圈；第二中变成一个大圈。
2、幼儿自己动手做有趣的纸圈鼓励幼儿做和刚才不同的纸圈，并与同伴交流自己的发现。
三、教师小结及延伸活动鼓励幼儿仔细地看，认真地想，去发现更多有趣的小秘密。
深圳市美术学校(xzzx. luohuedu. net/ms/)篇二：表演杂技的小丑教案表演杂技的小丑--- 毛梦丽一、教学目标：1.通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演时的情景。
2,培养学生认真观察的习惯和大胆表现的能力。
3.激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。
二、教学重、难点：1.教学重点：小丑形象的基本造型的基本表现能力。
；2.教学难点：小丑的动作的描绘是否生动；三、教学过程：（一）、示范画导入1.创设情境：今天老师请来了一位神秘的朋友，同学们你们喜欢看马戏团演出的节目吗？你喜欢马戏团节目中的哪一种表演？（杂技、动物表演、小丑表演、马技。
）看看它是谁？拿出表演杂技小丑的示范画，在一个剧场里，一群孩子们在大笑，是什么让他们那么高兴呢？原来，他们看到了马戏团的小丑，你们喜欢马戏团的小丑吗？（二）、特征了解1.外形：头上带着帽子。
有三角形、半圆形、鹿角形等；鼻子有圆形、萝卜形等嘴巴大大的；有趣的表情，滑稽而又生动的五官；2.动作（滑稽搞笑）：画一个表演节目、魔术的小丑；3.服装：服装肥大，不合体，款式夸张；色彩夸张，款式奇特（三）、教师示范绘画步骤1、画小丑的形象：圆圆的头；五官；2、背景环境：气球；道具（跷跷板等）；幕布等3、装饰：给小丑的帽子、服装、道具添加各种花纹（注意点线面的装饰运用）5.勾线：注意黑白对比篇三：《有趣的纸圈》教案《有趣的纸圈》教案活动目标：1、让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点，发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。
有趣的中班活动《无字天书》科学教案
有趣的中班活动《无字天书》科学教案一、教学内容活动名称：中班科学活动《无字天书》活动目标：让幼儿对文字产生兴趣，了解文字的起源和发展。
活动准备：无字天书（卡片）、画笔、画纸、彩泥、拼图等。
活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示无字天书（卡片），引导幼儿观察并猜测无字天书中的内容。
2. 探索：教师引导幼儿尝试用画笔、画纸、彩泥、拼图等工具和材料，将自己的想法和感受表达出来，让其他幼儿能够理解和猜测。
3. 分享：教师邀请幼儿分享自己的作品，让其他幼儿尝试理解和猜测。
二、教学目标1. 让幼儿对文字产生兴趣，了解文字的起源和发展。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的沟通能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿对文字产生兴趣，了解文字的起源和发展。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：无字天书（卡片）、画笔、画纸、彩泥、拼图等。
学具：画笔、画纸、彩泥、拼图等。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示无字天书（卡片），引导幼儿观察并猜测无字天书中的内容。
2. 探索：教师引导幼儿尝试用画笔、画纸、彩泥、拼图等工具和材料，将自己的想法和感受表达出来，让其他幼儿能够理解和猜测。
3. 分享：教师邀请幼儿分享自己的作品，让其他幼儿尝试理解和猜测。
六、板书设计无字天书文字的起源和发展七、作业设计1. 请幼儿回家后，尝试用自己的方式，创作一本无字天书，让家人尝试理解和猜测。
答案：幼儿可以根据自己的喜好和想法，创作无字天书，如画出自己喜欢的动物、植物、人物等，并配以相应的动作和表情。
2. 请幼儿回家后，向家人介绍本次活动所学的内容，让家人了解文字的起源和发展。
答案：幼儿可以向家人介绍本次活动所学的内容，如文字的起源和发展，以及无字天书的概念和制作方法。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对无字天书产生了浓厚的兴趣，通过探索和分享，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了锻炼和发展。
中班科学活动有趣的蜘蛛教案
中班科学活动有趣的蜘蛛教案央视小精灵主持人：大家好！欢迎来到央视小精灵科学课堂！今天，我们将带领大家进行一场有趣的蜘蛛主题科学活动。
在这个活动中，孩子们将通过亲自观察蜘蛛，了解它的特点以及如何爱护自然环境。
那么，让我们开始我们的蜘蛛教案吧！活动名称：探索蜘蛛的奇妙世界活动对象：中班幼儿活动时间：60分钟活动目标：1. 通过观察蜘蛛，了解蜘蛛的形态特征和生存环境；2. 引导幼儿对蜘蛛产生兴趣和保护意识；3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
活动材料：1. 蜘蛛标本或图片；2. 放大镜；3. 蜘蛛书籍或绘本；4. 彩色纸、颜料和画笔；5. 创意手工材料。
活动步骤：步骤一：蜘蛛欣赏（10分钟）首先，让我们观察一下蜘蛛。
老师可以携带一些不同种类的蜘蛛标本或图片，向孩子们展示。
老师可以简单介绍蜘蛛的特点，如身体分为头部、腹部和触角等，腿长且具有很强的爬行能力。
步骤二：探索蜘蛛的家（15分钟）在这一步骤中，我们将引导孩子们一起观察和探索蜘蛛的栖息地。
老师可以提前准备一些蜘蛛网的图片，或者在教室中用线固定一些纸制的蜘蛛网模型。
让孩子们使用放大镜仔细观察，观察蜘蛛网的结构和蜘蛛在其中的行为。
步骤三：蜘蛛手工艺（20分钟）接下来，让我们进行一项有趣的手工活动。
每个孩子将制作自己的蜘蛛画。
为了增加趣味性，可以准备多种不同颜色和形状的彩色纸，让孩子们剪纸并粘贴成蜘蛛形状。
孩子们可以根据自己的想象，给蜘蛛画上不同的表情和装饰，发挥自己的创意。
步骤四：蜘蛛书籍分享（10分钟）为了进一步增加对蜘蛛的了解，老师可以选择一本适合中班幼儿阅读的蜘蛛绘本或图书，在活动中与孩子们分享。
通过图书的内容，引导孩子们认识不同种类的蜘蛛，了解它们的生活习性和生存环境。
步骤五：小蜘蛛探险家（15分钟）为了巩固孩子们对蜘蛛的认识，我们可以进行一场小蜘蛛探险活动。
在教室或者室外，老师可以提前隐藏一些蜘蛛形状的卡片，让孩子们使用放大镜去寻找。
每个孩子找到一张卡片后，需要通过观察卡片上的蜘蛛特征来描述它。
中班美术教案：小手变变变
中班美术教案：小手变变变（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如合同协议、演讲稿、策划方案、报告大全、条据文书、公文素材、教育资料、散文诗歌、作文大全、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample texts for everyone, such as contract agreements, speech drafts, planning plans, report summaries, documentary documents, official document materials, educational materials, prose and poetry, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!中班美术教案：小手变变变中班美术教案：小手变变变作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
有趣的脸谱教案5篇
有趣的脸谱教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!有趣的脸谱教案5篇通过认真准备详细的教案，我们能够更好地与学生进行互动，激发他们的学习兴趣和积极性，认真准备好教案帮助我们更好地引导学生思考和探索，培养他们的自主学习能力和创新思维，本店铺今天就为您带来了有趣的脸谱教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
中班健康教育活动教案：真高兴
中班健康教育活动教案：真高兴一、活动目标1. 让幼儿体验到快乐的情绪，并能用语言、动作表达出来。
2. 培养幼儿与人分享快乐，关心他人的品质。
3. 帮助幼儿学会调节自己的情绪，形成积极向上的心态。
二、活动准备1. 教具：快乐分享卡、心情脸谱图、音乐播放设备。
2. 环境：轻松、温馨的活动室。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 主题分享（10分钟）1. 教师向幼儿展示快乐分享卡，引导幼儿分享自己最近的快乐事情。
2. 邀请幼儿展示自己的快乐心情，可以用语言、动作表达。
3. 教师与幼儿一起讨论如何与人分享快乐，关心他人。
3. 情境模拟（5分钟）教师设置情境，让幼儿扮演不同角色，模拟分享快乐、关心他人的场景。
如：一个幼儿遇到困难，其他幼儿如何安慰、帮助。
4. 音乐活动（5分钟）教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿用动作表达快乐心情。
如：跳舞、做快乐的手势等。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的快乐事情，鼓励家长积极参与幼儿的情感交流。
2. 环境创设：在活动室布置快乐分享角，让幼儿在这里分享自己的快乐事情。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对快乐情绪的认识和表达。
2. 关注幼儿在情境模拟中的表现，评估他们的同理心和关心他人的能力。
3. 收集家长反馈，了解活动对幼儿家庭生活的影响。
六、活动目标1. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
2. 增强幼儿的自信心和自我价值感。
3. 促进幼儿之间的友谊和团队合作精神。
七、活动准备1. 教具：快乐分享日记本、彩色笔、贴纸、小组工作表格。
2. 环境：舒适、有趣的活动室，设有小组工作区。
八、活动过程1. 导入活动（5分钟）教师回顾上一活动的内容，引导幼儿分享他们在家庭和学校中的快乐经历。
2. 快乐分享日记（10分钟）1. 教师向幼儿介绍快乐分享日记本，鼓励他们记录下每天的快乐时刻。
中班有趣的叠词教案
中班有趣的叠词教案教案标题：中班有趣的叠词教案教学目标：1. 学习掌握中班适用的简单叠词。
2. 培养学生对叠词的敏感性和兴趣。
3. 提高学生的听、说、读、写叠词的能力。
教学准备：1. 教师准备多个与中班学生生活相关的叠词，如"花花草草"、"小猫咪"等。
2. 图片或实物相关道具。
教学过程：引入活动：1. 引入学生对叠词的认识：教师出示一个叠词，例如"小鸟儿"，然后引导学生探讨它的意思。
主体活动：1. 学习叠词的发音与含义：a. 教师出示一个叠词的图片或实物道具，读出它的发音，并让学生模仿读音。
b. 引导学生猜测这个叠词的含义，并与学生共同确认答案。
c. 引导学生使用这个叠词来编排简单的句子，如"小猫咪在树上跳来跳去"。
d. 重复以上步骤，让学生接触和熟悉更多的叠词。
2. 探索叠词的构成：a. 指导学生注意叠词的结构，即相同的字或音节重复组合。
b. 给学生提供一些简单的字母或音节卡片，让他们自由组合成叠词，并读出发音。
3. 叠词游戏：a. 将学生分成小组，给每个小组一些叠词卡片。
b. 教师说明游戏规则：每个小组依次从卡片中选择一个叠词，并用它造句。
c. 每个小组的其他成员要听懂叠词和句子的意思，并给予回应。
d. 每个小组完成后，让他们分享句子的创意。
拓展活动：1. 叠词绘画：a. 鼓励学生用颜色和图画来表达不同叠词的含义。
b. 比如，"玫瑰红"可以用红色画玫瑰花，"银铃铛"可以用银色画铃铛。
2. 叠词表演：a. 让学生选择一个叠词，通过肢体动作和表情来表演出叠词的意思。
b. 其他学生猜测叠词的含义，并说出他们的理由。
教学评估：1. 教师观察学生在活动中的参与度和表现。
2. 可以进行小组间的表演比赛，评选最有创意和准确表达叠词含义的小组。
教学反思：在教授中班学生叠词的过程中，教师应尽可能创造积极、有趣的学习氛围，激发学生的兴趣并提高他们的学习动机。
幼儿园中班美术教案：圆圆的圈圈__有意思的豆豆__表情变变变
幼儿园中班美术教案：圆圆的圈圈__有意思的豆豆__表情变变变幼儿园中班美术教案：圆圆的圈圈活动目标：1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神活动准备：1、实物：一个圆圈的图片人手一张。
2、实物投影仪活动过程：一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。
师：今天老师带来了什么？（一个圈圈）这个圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述师：这个圈圈会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小花猫、小朋友）听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小朋友、小花猫和我一起玩的真开心！( 学优网)师：小朋友，你们想不想也让圈圈变个魔术？变好魔术后想一想，在的旁边还有谁？可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。
幼儿自由想象添画并讲述。
（提醒幼儿相互讲述）请个别幼儿讲述三、引导幼儿再次对圆圈圈展开想象，小组合作创编《有趣的圈圈》的故事师：现在我要请你们每人找个好朋友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个动听的《有趣的圈圈》的故事吧。
四、教师简单小结请个别小组讲述、鼓励小组间相互讲述。
幼儿园中班美术教案：有意思的豆豆活动目标学习用豆豆装饰作画，萌发对利用自然物制作的兴趣能用点状材料豆豆装饰画面能大胆创作，并能运用豆豆艺术品开展相关的活动重点难点重点：学习用豆豆装饰作画，激发对利用自然物制作的兴趣难点：大胆想象，制作出与众不同的作品活动准备经验准备：会画简单的装饰画物质准备：各种干豆豆和鲜豆豆、玻璃杯若干、质地较硬的彩色废旧印刷物，用过的一次性盘子、月饼盒子，细铁丝、牙签、铅笔、浆糊等活动过程活动一美丽的小相框一、谈话引题这些美丽的相框是用什么东西制作的?介绍制作材料。
中班有趣的绘本教案（通用6篇）
中班有趣的绘本教案中班有趣的绘本教案（通用6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中班有趣的绘本教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
中班有趣的绘本教案1活动目标：1、认真观察画面，理解图意，大胆猜测狐狸分到的蔬菜不能吃的原因。
2、初步了解蔬菜部位与食用关系。
3、懂得只有付出劳动才会有收获。
活动准备：1、知识经验准备：对蔬菜有一定的认知经验。
2、故事PPT活动过程：一、导入：（PPT1、2），这是谁？他们在干什么？二、出示分菜的三张图，了解狐狸和兔子都分到了蔬菜的什么部分。
1、分别出示三张图，提问：他们种了什么菜？狐狸分到了什么？兔子分到了什么？2、（PPT6）狐狸和兔子都分到了什么？谁分到的蔬菜是能吃的部分？谁分到的是不能吃的？3、小结：兔子分到的都是能吃的部分，狐狸分到的都是不能吃的，狐狸的心情怎样？他会说什么？（“哼，为什么我分到的都是不能吃的！”）过渡：为什么狐狸每次都分到不能吃的部分？大家猜猜看。
三、出示三张“种菜”图片，提问：（PPT7）你看到了什么？（兔子都在勤劳地干活，狐狸都在偷懒。
）兔子在干什么？狐狸呢？他们会说些什么？四、这个故事里你喜欢谁？为什么？不喜欢谁？为什么？总结：只有付出劳动才会有收获。
五、完整欣赏故事。
六、经验迁移：蔬菜的不同食用部位。
狐狸除了懒惰，还有个原因，就是聪明的兔子了解蔬菜的哪个部分可以吃，哪个部分不可以吃。
所以狐狸总是分到不能吃的部分。
胡萝卜吃的是什么？（根）还有哪些蔬菜吃根呢？菠菜吃的是什么？（叶）还有哪些蔬菜是吃叶的？玉米是吃什么呢？（果实）还有哪些蔬菜吃果实？七、活动延伸：1、请小朋友们和爸爸妈妈找一找生活中的蔬菜吃的是哪一部分。
2、语言区看绘本。
3、在表演区表演故事。
中班有趣的绘本教案2设计意图：《月亮,生日快乐》是美国图画书作家法兰克·艾许最脍炙人口的“Moonbear”系列中的一本,也是美国教育协会推荐阅读的100本图画书之一。
中班综合活动：鸡蛋宝宝用处大
中班综合活动：鸡蛋宝宝用处大引言在幼儿园中，综合活动是孩子们学习和成长过程中的重要组成部分。
其中一项有趣且受欢迎的综合活动是“鸡蛋宝宝”。
通过这个活动，孩子们可以学习关于鸡蛋的各种知识，提高他们的动手能力和创造力。
本文将介绍中班综合活动“鸡蛋宝宝”的用处和如何开展这个活动。
一、培养动手能力“鸡蛋宝宝”是一个非常适合中班幼儿的活动，它可以帮助孩子们培养动手能力。
在这个活动中，孩子们需要亲手动手破壳孵化出小鸡宝宝。
这个过程需要他们小心翼翼地保护鸡蛋，并且需要一些耐心等待。
通过参与这个活动，孩子们不仅可以提高他们的动手能力，还可以学习到保护脆弱物品的重要性。
二、促进创造力和想象力的发展“鸡蛋宝宝”活动还可以促进孩子们的创造力和想象力的发展。
孩子们可以自由地设计自己的鸡蛋宝宝，并为它们起名字。
他们可以使用各种材料制作鸡蛋宝宝的服装，还可以给它们画上不同的表情。
通过这个活动，孩子们可以发挥他们的创造力，培养他们的想象力，并展示出自己独特的个性。
三、学习生命周期和责任感“鸡蛋宝宝”活动还可以帮助孩子们学习生命周期和培养责任感。
在孵化过程中，孩子们可以观察到鸡蛋宝宝从孵化到长大的全过程。
他们可以了解鸡蛋的发育过程、小鸡的成长过程，并学习到生命的宝贵和脆弱。
同时，孩子们还可以充当鸡蛋宝宝的“家长”，需要照顾和关爱它们。
这样，孩子们可以培养责任感，并学会照顾他人。
四、增进合作与交流能力“鸡蛋宝宝”活动还可以增进孩子们的合作与交流能力。
在活动中，孩子们可以一起制作鸡蛋宝宝的服装、一起找到适合的名字，并一起关心和照顾鸡蛋宝宝。
通过这个过程，孩子们需要相互合作，学会倾听并尊重他人的意见，进而提高他们的交流能力和团队合作精神。
结论在中班综合活动中，“鸡蛋宝宝”是一个非常有益的活动，它可以培养孩子们的动手能力，促进他们的创造力和想象力的发展。
同时，通过这个活动，孩子们还可以学习到生命周期和责任感，增进他们的合作与交流能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班综合活动：有趣的表情
活动目标：
1、通过猜一猜、尝一尝、画一画的活动，知道不同的味道
给人不同的感受。
2、学习用较为简洁的线条画几种不同的表情。
3、乐意用语言表达自己的感受。
活动准备：
酸、甜、辣（稍辣）味的水共九份、画纸、勾线笔、小勺、
镜子人手一份；范画用的纸三张。
活动过程：
一、引出课题
今天老师给你们带来了三种味道的水，但是我不知道它们都
是些什么味道，你们说怎么办？
二、猜一猜
1、现在老师来尝其中的一种，请你们根据我的表情，
猜一猜我尝的是什么味道的水。
2、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水
吗？你们是怎么看出来的？（幼儿回答）原来你们是看老师
的表情猜出来的，那我自己也要看看（老师照镜子）老师把
它画下来好吗？（画好后在表情上方出现“辣”），这是辣
的表情。
3、这里还有两种味道的水，我刚才尝了辣味如果再尝
其他的味道就不准了，老师想请小朋友上来尝一尝。小朋友
尝了以后自己的感觉怎么样，一定要把自己的表情作给大家
看，并且要夸张一点，这样其他小朋友就能猜出你尝的是什
么味道了。
4、教师分别请男女两位幼儿上来尝味道，让其他幼儿猜猜
是什么味道，并根据幼儿描述把表情画下来。
5、教师小结幼儿描述尝了三种味道的感觉及表情。
三、尝一尝、画一画
1、老师在后面的桌子上也放了酸、辣、甜味道的水，等一
下要请你们每个人拿一把汤勺去尝试其中的一种味道，记住
哦只能尝一种味道的水，尝尝是什么味道的，但是你们尝了
以后看不到自己的表情呀，老师已为你们准备了镜子，你们
可以照照镜子把自己的表情画下来。
2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现
各种表情。
四、评析作品
1、请幼儿互相观看同伴的作品。
2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位
小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实。
3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么
表情。
五、展示作品。
请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自
己的作品贴在相应的范画下面并验证。