七年级上册中国历史知识点归纳总结1-12课

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初中人教版历史书上知识点总结(目录版)

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J 中国历史中国历史 七年级七年级七年级 上册上册第一单元第一单元 中华文明的起源中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民祖国境内的远古居民 1.1. 我国最早的人类(元谋人)我国最早的人类(元谋人) P2 P2 2.2. 类人猿类人猿 P2 P2 3.3. 北京人北京人 P3-4 P3-4 4.4. 山顶洞人山顶洞人 P4-5 P4-5 5.5. 远古的石器远古的石器 P6 P6 第2课 原始的农耕生活原始的农耕生活 1.1. 阿姆渡的原始农耕阿姆渡的原始农耕 P7-8 P7-8 2.2. 半坡原始居民的生活半坡原始居民的生活 P8-9 P8-9 3.3. 大汶口原始居民大汶口原始居民 P9-10 P9-10 第3课 华夏之祖华夏之祖 1.1. 炎黄战蚩尤炎黄战蚩尤 P12-13 P12-13 2.2. 黄帝—人文初祖黄帝—人文初祖 P13-14 P13-14 3.3. 尧舜禹的“禅让”尧舜禹的“禅让” P14-15 P14-15 4.4. 夏朝的建立夏朝的建立 P15 P15 5.5. 原始社会结束原始社会结束 P15 P15 6.6. 可供嫘祖选择的衣料可供嫘祖选择的衣料 P16 P16 活动课一活动课一 寻找历史寻找历史第二单元第二单元 国家的产生和社会的变革国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡 1.1. 世袭制代替禅让制世袭制代替禅让制 P20 P20 2.2. 夏朝的兴衰夏朝的兴衰 P20-21 P20-21 3.3. 商汤灭夏商汤灭夏 P21 P21 4.4. 商朝建立商朝建立 P21 P215.5. 武王伐纣(牧野之战)武王伐纣(牧野之战) P23 P236.6. 商朝灭亡商朝灭亡 P23 P237.7. 周朝建立(西周)周朝建立(西周) P23 P23 8.8. 西周的分封制西周的分封制 P24 P24 9.9. 西周灭亡西周灭亡 P24 P24 10.10. 最早的宫殿遗址最早的宫殿遗址 P25 P25 第5课 灿烂的青铜文明灿烂的青铜文明 1.1. 商朝司母戊鼎商朝司母戊鼎 P26 P26 2.2. 青铜器的高超技艺青铜器的高超技艺 P26-27 P26-27 3.3. 农业和畜牧业的发展农业和畜牧业的发展 P27 P27 4.4. 奴隶的悲惨生活奴隶的悲惨生活 P28 P28 第6课 春秋战国的纷争春秋战国的纷争1.1. 周平王东迁洛(史称“东周”)周平王东迁洛(史称“东周”) P30 P302.2. 齐桓公成为春秋是第一个霸主齐桓公成为春秋是第一个霸主 P31 P313.3. 晋文公晋文公 P31-32 P31-324.4. 勾践卧薪尝胆勾践卧薪尝胆 P32 P325.5. 战国七雄战国七雄 P33 P336.6. 桂陵之战桂陵之战 P33 P337.7. 长平之战长平之战 P34 P348.8. 诸侯争霸时打仗的“小车”诸侯争霸时打仗的“小车” P35 P35第7课 大变革的时代大变革的时代 1.1. 铁农具和牛耕的使用铁农具和牛耕的使用 P36-37 P36-37 2.2. 都江堰都江堰 P37-36 P37-36 3.3. 商鞅变法商鞅变法 P37 P37 P37、、P38-39 4.4. “铁氏三兄弟”的区别“铁氏三兄弟”的区别 P40 P40 第8课 中华文化的勃兴(一)中华文化的勃兴(一) 1.1. 文字的演变文字的演变 P41 P412.2. 天文、历法和医学的成就天文、历法和医学的成就 P42-43 P42-433.3. 扁鹊扁鹊 P43 P434.4. 屈原和“钟鼓之乐”屈原和“钟鼓之乐” P43-44 P43-445.5. 占卜和甲骨文占卜和甲骨文 P45 P45第9课 中华文化的勃兴(二)中华文化的勃兴(二) 1.1. 大思想家、教育家孔子大思想家、教育家孔子 P46-47 P46-47 2.2. 思想家老子思想家老子 P47 P473.3. 墨家创始人墨子墨家创始人墨子 P48 P484.4. 儒家在战国时期的代表人物孟子儒家在战国时期的代表人物孟子 P48 P485.5. 道家庄子道家庄子 P49 P496.6. 法家韩非法家韩非 P49 P497.7. 兵家孙武兵家孙武 P49 P498.8. 曲阜三孔曲阜三孔 P51 P51 活动课二活动课二 编历史小故事编历史小故事 第三单元第三单元 统一国家的建立统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合”“秦王扫六合” 1.1. 秦统一六国秦统一六国 P56 P562.2. 中央集权统治的建立中央集权统治的建立 P56-57 P56-573.3. 巩固统一的措施巩固统一的措施 P57-58 P57-584.4. 北筑长城和开放南疆北筑长城和开放南疆 P59 P595.5. 秦代度量衡秦代度量衡 P61 P61第11课 “伐无道,诛暴秦”“伐无道,诛暴秦” 1.1. 秦的暴政秦的暴政 P62-63 P62-63 2.2. 陈胜吴广起义陈胜吴广起义 P63-64 P63-64 3.3. 农民起义推翻秦朝农民起义推翻秦朝 P64-65 P64-65 4.4. 秦朝灭亡秦朝灭亡 P64 P645.5. 刘邦建立汉朝(西汉)刘邦建立汉朝(西汉) P64 P646.6. 项羽和刘邦争夺王位项羽和刘邦争夺王位 P65 P657.7. 秦汉长城的修筑秦汉长城的修筑 P66 P66 第12课 大一统的汉朝大一统的汉朝 1.1. 文景之治文景之治 P67-68 P67-682.2. 汉武帝(刘彻)的大一统汉武帝(刘彻)的大一统 P68-69 P68-693.3. 东汉的统治东汉的统治 P69-70 P69-704.4. 西汉皇族刘秀称帝(史称西汉)西汉皇族刘秀称帝(史称西汉) P70 P705.5. 光武中兴光武中兴 P70 P706.6. 牛车地位的变化牛车地位的变化 P71 P71 第13课 两汉经济的发展两汉经济的发展 1.1. 治理黄河(王景)治理黄河(王景) P72-73 P72-73 2.2. 农业的进步农业的进步 P73 P733.3. 汉代丝织品使用提花机汉代丝织品使用提花机 P73 P734.4. 冶铁技术冶铁技术 P74 P745.5. 加强集权的经济措施和商业的繁荣加强集权的经济措施和商业的繁荣 P74 P746.6. 汉代炒钢汉代炒钢 P76 P76第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战匈奴的兴起及与汉朝的和战1.1. 冒顿单于统一蒙古草原(匈奴族)冒顿单于统一蒙古草原(匈奴族) P77-78 P77-782.2. 卫青、霍去病破匈奴卫青、霍去病破匈奴 P78-79 P78-793.3. 昭君出塞昭君出塞 P77 P77 P77、、P79-804.4. 华丽的匈奴妇女头饰华丽的匈奴妇女头饰 P81 P81 第15课 汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路 1.1. 张骞通西域张骞通西域 P82-83 P82-832.2. 新疆地区开始隶属于中央政府的管辖新疆地区开始隶属于中央政府的管辖 P83 P833.3. 丝绸之路丝绸之路 P83-84 P83-844.4. 班超经营西域班超经营西域 P84-85 P84-855.5. 汉武帝得“天马”汉武帝得“天马” P86 P86 第16课 昌盛的秦汉文化(一)昌盛的秦汉文化(一) 1.1. 纸的发明纸的发明 P87 P87 2.2. 蔡伦改进造纸术蔡伦改进造纸术 P87 P87 3.3. 《九章算术》《九章算术》 P88 P884.4. 科学家张衡科学家张衡 地动仪地动仪 P88-89 P88-895.5. 华佗华佗 五禽戏、麻沸散五禽戏、麻沸散 P89 P896.6. 张仲景(医圣)张仲景(医圣) 《伤寒杂病论》《伤寒杂病论》 P89-90 P89-907.7. “册”“编”“卷”的来历“册”“编”“卷”的来历 P91 P91 第17课 昌盛的秦汉文化(二)昌盛的秦汉文化(二) 1.1. 我国最早的佛教寺院我国最早的佛教寺院 P92 P92 2.2. 佛教的传入佛教的传入 P92 P92 3.3. 道教的兴起道教的兴起 P93 P93 4.4. 王充《论衡》王充《论衡》 P93-94 P93-94 5.5. 司马迁和《史记》司马迁和《史记》 P94 P94 6.6. 轰动世界的秦兵马俑轰动世界的秦兵马俑 P95 P95 7.7. 塔的来历塔的来历 P96 P96活动课三活动课三 秦始皇功过的辩论秦始皇功过的辩论 第四单元第四单元 政权分立与民族融合政权分立与民族融合 第18课 三国鼎立三国鼎立 1.1. 挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯 P102 P102 2.2. 官渡之战官渡之战 P102-103 P102-103 3.3. 赤壁之战赤壁之战 P103-104 P103-104 4.4. 三国鼎立的形成三国鼎立的形成 P105-106 P105-106 5.5. 曹丕建魏曹丕建魏 P105 P1056.6. 刘备建楚刘备建楚 P105 P1057.7. 孙权建吴孙权建吴 P105 P1058.8. 《临海水土志》《临海水土志》 P106 P1069.9. 锦、绣、绢、纱锦、绣、绢、纱 P107 P107第19课 江南地区的开发江南地区的开发 1.1. 蜀汉灭亡蜀汉灭亡 P108 P1082.2. 司马炎篡夺王位建立晋朝司马炎篡夺王位建立晋朝 P108 P1083.3. 八王之乱八王之乱 P108 P1084.4. 内迁的各族内迁的各族 P109 P1095.5. 西晋灭亡西晋灭亡 P109 P1096.6. 淝水之战淝水之战 P109-111 P109-1117.7. 氐族人建立前秦政权氐族人建立前秦政权 P110 P1108.8. 前秦统治瓦解前秦统治瓦解 P111 P1119.9. 江南地区的开发(经济重心南移)江南地区的开发(经济重心南移) P111 P111 10.10. 青瓷的来历青瓷的来历 P113 P113 第20课 北方民族大融合北方民族大融合 1.1. 北魏的冯太后北魏的冯太后 P114 P1142.2. 鲜卑族建立北魏,统一黄河流域(北方)鲜卑族建立北魏,统一黄河流域(北方) P114 P1143.3. 民族的融合民族的融合 P114-115 P114-1154.4. 北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝迁都洛阳 P115 P1155.5. 北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施 P115-116 P115-1166.6. 品种多样的饼食品种多样的饼食 P117 P117第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)承上启下的魏晋南北朝文化(一) 1.1. 祖冲之祖冲之 圆周率、《辍术》、千里船、水碓磨水碓磨 P118-119 P118-119 2.2. 贾思勰《齐民要术》贾思勰《齐民要术》 P119-120 P119-120 3.3. 郦道元《水经注》郦道元《水经注》 P120 P1204.4. 神奇的小棍神奇的小棍 P121 P121第22课 承上启下的魏晋南北朝文化(二)承上启下的魏晋南北朝文化(二) 1.1. 东晋王羲之东晋王羲之 《兰亭序》《兰亭序》 P122 P1222.2. 顾恺之顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》《女史箴图》《洛神赋图》 P123 P1233.3. 佛教的盛行佛教的盛行 P124 P1244.4. 反对佛教—南朝范缜《神灭论》反对佛教—南朝范缜《神灭论》 P124 P1245.5. 辉煌的石窟艺术辉煌的石窟艺术 P124-125 P124-1256.6. 文房四宝文房四宝 P126 P126活动课四活动课四 运用历史地图学习历史运用历史地图学习历史 活动课五活动课五 “温故而知新”的方法和技能“温故而知新”的方法和技能J 中国历史中国历史 七年级七年级七年级 下册下册第一单元第一单元 繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会 第1课 繁荣一时的隋朝繁荣一时的隋朝 1.1. 南朝最后一个朝代陈灭亡南朝最后一个朝代陈灭亡 P2 P2 2.2. 南北重归统一南北重归统一 P2 P2 3.3. 隋文帝杨坚隋文帝杨坚 P2-4 P2-4 4.4. 大运河的开通大运河的开通 P4-5 P4-5 5.5. 含嘉仓含嘉仓 P6 P6第2课 “贞观之治”“贞观之治” 1.1. 隋的灭亡隋的灭亡 P7 P7 2.2. 唐朝的建立唐朝的建立 P7 P73.3. 贞观之治(唐太宗)贞观之治(唐太宗) P8-9 P8-94.4. “房谋杜断”、魏征“房谋杜断”、魏征 P8-9 P8-95.5. 女皇武则天女皇武则天 P9-10 P9-106.6. 昭陵六骏浮雕昭陵六骏浮雕 P11 P11 第3课 “开元盛世”“开元盛世” 1.1. 杜甫的《忆昔》杜甫的《忆昔》 P12 P12 2.2. 开元之治(唐玄宗)开元之治(唐玄宗) P12-13 P12-13 3.3. 饮茶之风开始盛行饮茶之风开始盛行 P13 P13 4.4. 第一部茶叶专著《茶经》第一部茶叶专著《茶经》 P13 P13 5.5. 曲猿犁曲猿犁 P13 P13 6.6. 唐三彩唐三彩 P14 P14 P14、、P167.7. 唐盛世经济的繁荣唐盛世经济的繁荣 P13-15 P13-158.8. 唐朝的衰亡唐朝的衰亡 P15 P15 第4课 科举制的创立科举制的创立 1.1. 科举制的诞生科举制的诞生 P17 P17 2.2. 科举制的完善科举制的完善 P18 P18 3.3. 科举制的影响科举制的影响 P19-20 P19-20 4.4. 最大最重的石头书最大最重的石头书 P21 P21 第5课 “和同为一家”“和同为一家” 1.1. 唐朝初年唐朝初年 东突厥东突厥 P22 P222.2. 在新疆设立安西都护府和北庭都护府在新疆设立安西都护府和北庭都护府 P22 P223.3. 松赞干布和文成公主松赞干布和文成公主 P23-24 P23-244.4. 金城公主嫁到吐蕃金城公主嫁到吐蕃 P24 P245.5. 回纥(新疆维吾尔族祖先)的勃兴回纥(新疆维吾尔族祖先)的勃兴 P24-25 P24-256.6. 靺鞨族靺鞨族 P25-26 P25-267.7. 六诏(彝族和白族的祖先)六诏(彝族和白族的祖先) P26 P268.8. 布达拉宫布达拉宫 P27 P27 第6课 对外友好往来对外友好往来 1.1. 《职贡图》《职贡图》 P28 P282.2. 遣唐使和鉴真东渡(中日友好往来)遣唐使和鉴真东渡(中日友好往来) P29-31 P29-313.3. 唐与新罗的关系唐与新罗的关系 P31 P314.4. 玄奘西游(中印友好往来)玄奘西游(中印友好往来) P31 P315.5. 《大唐西域记》《大唐西域记》 P31 P316.6. 回国“探亲”的鉴真坐像回国“探亲”的鉴真坐像 P32 P32 第7课 辉煌的隋唐文化(一)辉煌的隋唐文化(一) 1.1. 杜甫对李白所作的诗杜甫对李白所作的诗 P33 P33 2.2. 高超的建筑水平高超的建筑水平 P33-34 P33-34 3.3. 赵州桥赵州桥 P33-34 P33-34 4.4. 《金刚经》《金刚经》 P34 P34 5.5. 雕版印刷术雕版印刷术 P34-35 P34-35 6.6. 药王孙思邈《千金方》药王孙思邈《千金方》 P35 P357.7. 诗仙李白诗仙李白 P35 P358.8. 诗圣杜甫诗圣杜甫 P35 P359.9. 白居易白居易 P36 P3610.10. 各式各样的桥各式各样的桥 P37 P3711.11. 赵州桥的拱桥赵州桥的拱桥 P37 P37 第8课 辉煌的隋唐文化(二)辉煌的隋唐文化(二) 1.1. 颜真卿、柳公权颜真卿、柳公权 P38-39 P38-392.2. 展子虔《游春图》展子虔《游春图》 P39 P393.3. 画家阎立本、吴道子画家阎立本、吴道子 P39-40 P39-404.4. 世界艺术宝库莫高窟世界艺术宝库莫高窟 P38 P38 P38、、P40-415.5. 《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲、舞》《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲、舞》P41 P416.6. 碑的产生和发展碑的产生和发展 P43 P43 活动课一活动课一 历史短剧──文成公主入藏历史短剧──文成公主入藏 第二单元第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展经济重心的南移和民族关系的发展 第9课 民族政权并立的时代民族政权并立的时代 1.1. 契丹国的建立契丹国的建立 P50 P50 2.2. 宋朝的建立宋朝的建立 P50-51 P50-51 3.3. 契丹的兴起和陈桥兵变契丹的兴起和陈桥兵变 P50 P50 4.4. 辽、宋、夏的和战辽、宋、夏的和战 P50-51 P50-51 5.5. 金(女真族)和南宋的对峙金(女真族)和南宋的对峙 P52-54 P52-54 6.6. 岳飞墓岳飞墓 P55 P55 第10课 经济重心的南移经济重心的南移 1.1. 南方农业发展南方农业发展 P56 P56 2.2. 南方手工业的兴旺南方手工业的兴旺 P57-58 P57-58 3.3. 南方商业的繁荣南方商业的繁荣 P58-59 P58-59 4.4. 冰裂纹(哥窑)冰裂纹(哥窑) P60 P60 第11课 万千气象的宋代社会风貌万千气象的宋代社会风貌 1.1. 妇女缠足妇女缠足 P61 P61 2.2. 衣食住行等习俗的变化衣食住行等习俗的变化 P61-63 P61-63 3.3. 热闹的瓦子热闹的瓦子 P63 P63 4.4. 传统节日传统节日 P64 P64 5.5. 从实心皮球到充气足球从实心皮球到充气足球 P65 P65 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立蒙古的兴起和元朝的建立 1.1. 成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古 P66-67 P66-67 2.2. 忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝 P67 P67 3.3. 文天祥文天祥 P67 P67 4.4. 元朝的发展元朝的发展 P68 P68 5.5. 民族融合的发展民族融合的发展 P69-70 P69-70 6.6. 浩气长存的文天祥祠浩气长存的文天祥祠 P71 P71第13课 灿烂的宋元文化(一)灿烂的宋元文化(一) 1.1. 雕版印刷术、活字印刷术的发明雕版印刷术、活字印刷术的发明 P72 P72 2.2. 指南针和火药的应用指南针和火药的应用 P73-74 P73-74 3.3. 沈括和郭守敬沈括和郭守敬 P74 P74第14课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二) 1.1. 司马光和资治通鉴司马光和资治通鉴 P77-78 P77-78 2.2. 苏轼、李清照、辛弃疾苏轼、李清照、辛弃疾 P79 P79 3.3. 关汉卿《窦娥冤》关汉卿《窦娥冤》P79-80 P79-80 4.4. 宋词和元曲宋词和元曲 P78-80 P78-80 5.5. 张择端《清明上河图》张择端《清明上河图》 P80 P80 6.6. 画家赵孟頫《秋交饮马图》画家赵孟頫《秋交饮马图》 P80 P807.7. “宋四家”“宋四家” P81 P81 活动课二活动课二 历史画配文──话说《清明上河图》历史画配文──话说《清明上河图》 第三单元第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机统一多民族国家的巩固和社会的危机 第15课 明朝君权的加强明朝君权的加强 1.1. 明朝的建立明朝的建立 P88 P88 2.2. 明太祖加强君权的措施明太祖加强君权的措施 P88-90 P88-90 3.3. 锦衣卫锦衣卫 P89 P89 4.4. 八股文八股文 P89-90 P89-90 5.5. 靖难之役靖难之役 P90 P90 6.6. 迁都北京迁都北京 P90 P90 7.7. 朱棣称帝(明成祖)朱棣称帝(明成祖) P91 P91 8.8. 增设特务机构东厂增设特务机构东厂 P91 P91 9.9. 明十三陵明十三陵 P92 P92第16课 中外的交往与冲突中外的交往与冲突 1.1. 郑和下西洋郑和下西洋 P93-96 P93-96 2.2. 戚继光抗倭戚继光抗倭 P96 P96 3.3. 葡萄牙攫取在澳门的居住权葡萄牙攫取在澳门的居住权 P97 P97 4.4. 澳门妈祖阁澳门妈祖阁 P98 P98第17课 君主集权的强化君主集权的强化 1.1. 努尔哈赤自立为汗,国号金(史称后金)努尔哈赤自立为汗,国号金(史称后金) P99-100 P99-100 2.2. 清朝的建立清朝的建立 P100 P100 3.3. 君主集权的强化君主集权的强化 P100-101 P100-101 4.4. 文字狱文字狱 P101 P101 5.5. 沈阳故宫沈阳故宫 P102 P102第18课 收复台湾和抗击沙俄收复台湾和抗击沙俄 1.1. 荷兰殖民者侵占台湾荷兰殖民者侵占台湾 P103 P103 2.2. 郑成功收复台湾郑成功收复台湾 P103-104 P103-1043.3. 雅克萨之战(中俄)雅克萨之战(中俄) P105-106 P105-1064.4. 平等商议了第一个边界条约《尼布楚条约》平等商议了第一个边界条约《尼布楚条约》 P106 P1065.5. 大将军铜炮大将军铜炮 P108 P108第19课 统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固 1.1. 达赖、班禅和驻藏大臣达赖、班禅和驻藏大臣 P109-110 P109-110 2.2. 平定大小和卓的叛乱平定大小和卓的叛乱 P111 P111 3.3. 土尔扈特回归祖国土尔扈特回归祖国 P111-112 P111-112 4.4. 清朝时成为亚洲最大的国家清朝时成为亚洲最大的国家 P112-113 P112-113 5.5. “一座喇嘛庙,胜抵十万兵”“一座喇嘛庙,胜抵十万兵” P114 P114 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 1.1. 明清经济的发展明清经济的发展 P115-117 P115-117 2.2. “闭关守国”的政策“闭关守国”的政策 P118-119 P118-119 3.3. 元宝和货币元宝和货币 P120 P120第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)时代特点鲜明的明清文化(一) 1.1. 宏伟的北京紫禁城和明长城宏伟的北京紫禁城和明长城 P121-122 P121-122 2.2. 李时珍《本草纲目》李时珍《本草纲目》 P122-123 P122-123 3.3. 宋应星《天工开物》宋应星《天工开物》 P123-124 P123-124 4.4. 徐光启《农政全书》徐光启《农政全书》 P124 P124 5.5. 琉璃瓦和汉白玉琉璃瓦和汉白玉 P126 P126 第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)时代特点鲜明的明清文化(二)1.1. 罗贯中《三国演义》罗贯中《三国演义》 P127 P1272.2. 施耐庵《水浒传》施耐庵《水浒传》 P128 P1283.3. 吴承恩《西游记》吴承恩《西游记》 P128 P1284.4. 曹雪芹《红楼梦》曹雪芹《红楼梦》 P128 P1285.5. 戏曲的繁荣戏曲的繁荣 P129-130 P129-1306.6. 汤显祖《牡丹亭》汤显祖《牡丹亭》 P129 P1297.7. 京剧京剧 P129 P1298.8. 书画的成就书画的成就 P129 P1299.9. 董其昌董其昌 P129 P129 10.10. 徐渭《墨葡萄图》徐渭《墨葡萄图》 P129 P129 11.11. 清朝“扬州八怪”清朝“扬州八怪” P129 P129 12.12. 郑板桥《兰竹桥》郑板桥《兰竹桥》 P130 P130 13.13. 陈洪绶陈洪绶 P130 P130 14.14. 名、字、号三者的区别名、字、号三者的区别 P131 P131 活动课三活动课三 历史知识竞赛历史知识竞赛 活动课四活动课四 设计历史知识示意图设计历史知识示意图J 中国历史中国历史 八年级八年级八年级 上册上册第一单元第一单元 侵略与反抗侵略与反抗 第1课 鸦片战争鸦片战争 1.1. “快蟹”走私船“快蟹”走私船 P2 P2 2.2. 林则徐虎门销烟林则徐虎门销烟 P2-4 P2-4 3.3. 鸦片战争鸦片战争 P4-5 P4-5 4.4. 中英《南京条约》中英《南京条约》 P4-5 P4-5 5.5. 从罂粟到毒品从罂粟到毒品 P6 P6第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1.1. 火烧圆明园火烧圆明园 P7-8 P7-8 2.2. 俄国侵占我国大片领土俄国侵占我国大片领土 P8-9 P8-9 3.3. 太平军抗击洋枪队(太平天国运动)太平军抗击洋枪队(太平天国运动) P9-10 P9-10 4.4. 中国买回被掠走的圆明园文物中国买回被掠走的圆明园文物 P11 P11 第3课 收复新疆收复新疆 1.1. 阿古柏侵占新疆阿古柏侵占新疆 P12 P12 2.2. 左宗棠收复新疆左宗棠收复新疆 P12-14 P12-14 3.3. 左宗棠巡视上海租界左宗棠巡视上海租界 P15 P15 第4课 甲午中日战争甲午中日战争 1.1. 邓世昌邓世昌 P16-17 P16-17 2.2. 黄海大战(中日)黄海大战(中日) P16-17 P16-17 3.3. 中日《马关条约》中日《马关条约》 P17-18 P17-18 4.4. 中国近代最大的两艘战舰中国近代最大的两艘战舰 P19 P19 第5课 八国联军侵华战争八国联军侵华战争 1.1. 山东掀起反帝爱国运动山东掀起反帝爱国运动 P20 P20 2.2. 八国联军侵占北京八国联军侵占北京 P20-21 P20-21 3.3. 《辛丑条约》《辛丑条约》 P21-22 P21-22 4.4. 克林德碑克林德碑 P23 P23 第二单元第二单元 近代化的探索近代化的探索 第6课 洋务运动洋务运动1.1. “自强”与“求富”(洋务运动)“自强”与“求富”(洋务运动) P28-29 P28-292.2. 安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局京师同文馆的建立招商局、汉阳铁厂、湖北织布局京师同文馆的建立P28-293.3. 洋务运动的评价洋务运动的评价 P30 P304.4. 中国近代第一套邮票中国近代第一套邮票 P31 P31 第7课 戊戌变法戊戌变法 1.1. 戊戌六君子戊戌六君子 P32 P32 2.2. 公车上书公车上书 P32-33 P32-333.3. 变法维新运动揭开序幕变法维新运动揭开序幕 P32 P324.4. 创办《万国公报》(《中外纪闻》)创办《万国公报》(《中外纪闻》) P33 P335.5.百日维新百日维新 P33-34 P33-346.6. 康有为拒绝给女儿缠足康有为拒绝给女儿缠足 P35 P35第8课 辛亥革命辛亥革命 1.1. 孙中山创建革命党孙中山创建革命党 P36-37 P36-37 2.2. 中国同盟会创建《民报》中国同盟会创建《民报》 P36 P36 3.3. 三民主义三民主义 P36-37 P36-37 4.4. 武昌起义武昌起义 P37-39 P37-39 5.5. 辛亥革命辛亥革命 P38 P386.6. 袁世凯就任中华民国临时大总统袁世凯就任中华民国临时大总统 P38-39 P38-397.7. 孙中山与中山装孙中山与中山装 P39 P39 第9课 新文化运动新文化运动 1.1. 《新青年》的创办《新青年》的创办 P40-41 P40-41 2.2. 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 P40-41 P40-413.3. 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 P41-42 P41-424.4. 新文化主义运动新文化主义运动 P42 P425.5. 新文化运动时期提倡白话文新文化运动时期提倡白话文 P43 P43 第三单元第三单元 新民主主义革命的兴起新民主主义革命的兴起 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立五四爱国运动和中国共产党的成立 1.1. 五四爱国运动五四爱国运动 P46-47 P46-47 2.2. 中国共产党的诞生中国共产党的诞生 P47-48 P47-48 3.3. 中共一大中共一大 P47-48 P47-48 4.4. 中共二大中共二大 P48 P485.5. 中国近代的公园中国近代的公园 P49 P49 第11课 北伐战争北伐战争 1.1. 国民党一大国民党一大 P50 P50 2.2. 国共两党第一次合作国共两党第一次合作 P50 P50 3.3. 黄埔军校的创办黄埔军校的创办 P50 P50 P50、、P53 4.4. 北伐胜利进军北伐胜利进军 P51-52 P51-52 5.5. 南京国民政府的成立南京国民政府的成立 P52 P52 第12课 星星之火,可以燎原星星之火,可以燎原 1.1. 南昌起义南昌起义 P54 P54 2.2. 秋收起义秋收起义 P55 P55 3.3. 井冈山会师井冈山会师 P55 P554.4. 三湾改编三湾改编 P55 P555.5. 中国工农红军第四军中国工农红军第四军 P56 P566.6. 红军的衣服红军的衣服 P58 P58第13课 红军不怕远征难红军不怕远征难1.1. 长征的开始长征的开始 P59-60 P59-602.2. 遵义会议(确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导)领导) P60 P60 3.3. 长征的胜利长征的胜利 P60-62 P60-624.4. 红军三大主力会师红军三大主力会师 P62 P625.5. 黄镇在长征途中所画的漫画黄镇在长征途中所画的漫画 P64 P64 第四单元第四单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争第14课 难忘九一八难忘九一八 1.1. 九一八事变九一八事变 P70-71 P70-71 2.2. 西安事变(中日矛盾上升为主要矛盾)又称“双十二事变”二事变” P71-72 P71-72 3.3. 十年内战基本结束十年内战基本结束 P72 P72 4.4. 刘长春参加第十届奥运会刘长春参加第十届奥运会 P73 P73第l5课 “宁为战死鬼,不作亡国奴”“宁为战死鬼,不作亡国奴” 1.1. 血染卢沟桥血染卢沟桥 P74 P74 2.2. 卢沟桥事变(七七事变)卢沟桥事变(七七事变) P75-76 P75-76 3.3. 南京大屠杀南京大屠杀 P76-77 P76-77 4.4. “红十字会”与中国抗战“红十字会”与中国抗战 P78 P78 第16课 血肉筑长城血肉筑长城 1.1. 平型关大捷平型关大捷 P79 P79 2.2. 台儿庄战役台儿庄战役 P79-80 P79-80 3.3. 百团大战百团大战 P80-81 P80-81 4.4. 中共七大中共七大 P81-82 P81-82 5.5. 抗日战争的胜利抗日战争的胜利 P82-83 P82-83 6.6. 白求恩大夫白求恩大夫 P85 P85 第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第17课 内战烽火内战烽火 1.1. 重庆谈判(双十约定)重庆谈判(双十约定) P88-89 P88-892.2. 蒋介石撕毁“双十约定”蒋介石撕毁“双十约定” P89-90 P89-903.3. 挺进大别山挺进大别山 P90 P904.4. 革命圣地延安革命圣地延安 P91 P91第18课 战略大决战战略大决战1.1. 辽沈、淮海、平津三大战役辽沈、淮海、平津三大战役 P92-95 P92-952.2. 百万雄师过长江百万雄师过长江 P95 P953.3. 解放战争开始时的力量对比解放战争开始时的力量对比 P96 P964.4.邓小平不做黄包车邓小平不做黄包车 P97 P97第六单元第六单元 经济和社会生活经济和社会生活第19课 中国近代民族工业的发展中国近代民族工业的发展 1.1. 状元实业家张謇(大生纱厂)状元实业家张謇(大生纱厂) P100-101 P100-101 2.2. 中国近代民族工业的曲折发展中国近代民族工业的曲折发展 P101-102 P101-102 3. 3. 洋火、洋油、洋灰和洋钉洋火、洋油、洋灰和洋钉 第20课 社会生活的变化社会生活的变化 1.1. 淞沪铁路、唐胥铁路、滇越铁路淞沪铁路、唐胥铁路、滇越铁路 P104 P1042.2. 我国建造的第一艘轮船“黄鹄”号我国建造的第一艘轮船“黄鹄”号 P104 P1043.3. 开始建设有线电报开始建设有线电报 P105 P1054.4. 近代交通通讯(轮船、火车)在中国的出现P104-1055.5. 照相和电影传入中国照相和电影传入中国 P105 P1056.6. 第一部无声电影《定军山》第一部无声电影《定军山》 P105 P1057.7. 第一部有声电影《歌女红牡丹》第一部有声电影《歌女红牡丹》 P105 P1058.8. 在上海创办《申报》在上海创办《申报》 P106 P1069.9. 商务印刷馆商务印刷馆 P106 P106 10.10. 《渔光曲》《渔光曲》 P106 P106 11.11. 不好的社会习俗得到改变不好的社会习俗得到改变 P106 P106 12.12. 早期的电话早期的电话 P109 P109 第七单元第七单元 科学技术与思想文化科学技术与思想文化第21课 科学技术与思想文化(一)科学技术与思想文化(一) 1.1. 詹天佑修建中国第一条铁路詹天佑修建中国第一条铁路 P112-113 P112-113 2.2. 侯德榜制碱侯德榜制碱 P113 P113 3.3. 思想家魏源《海国图志》思想家魏源《海国图志》 P113 P113 4.4. 思想家严复《天演论》思想家严复《天演论》 P114 P114 5.5. 茅以昇与钱塘江大桥茅以昇与钱塘江大桥 P116 P116第22课 科学技术与思想文化(二)科学技术与思想文化(二) 1.1. 新式教育的开端新式教育的开端 P117-118 P117-118 2.2. 京师大学堂(北京大学)京师大学堂(北京大学) P117 P117 3.3. 废除科举制废除科举制 P117 P117 4.4. 鲁迅《狂人日记》《孔乙己》鲁迅《狂人日记》《孔乙己》 P118 P118 5.5. 徐悲鸿《愚公移山》徐悲鸿《愚公移山》 P118 P118 6.6. 聂耳《义勇军进行曲》聂耳《义勇军进行曲》 P118-119 P118-119 7.7. 冼星海《黄河大合唱》冼星海《黄河大合唱》 P118-119 P118-1198.8. 郭沫若《屈原》郭沫若《屈原》 P118 P118 9.9. 赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》 P118 P118 10.10. 丁玲《太阳照在桑干河上》丁玲《太阳照在桑干河上》 P118 P118 11.11. 中国近代的“文明戏”中国近代的“文明戏” P120J 中国历史中国历史 八年级八年级八年级 下册下册第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中国人民站起来了中国人民站起来了 1.1. 开国大典开国大典 P1 P12.2. 第一届中国人民政治协商会议第一届中国人民政治协商会议 P1 P13.3. 西藏和平解放西藏和平解放 P4 P44.4. 国旗的诞生国旗的诞生 P6 P6 第2课 最可爱的人最可爱的人 1.1. 抗美援朝抗美援朝 P7 P7 2.2. 黄继光和邱少云黄继光和邱少云 P8 P83.3. 美国被迫在停战协议上签字美国被迫在停战协议上签字 P10 P104.4. 韩国韩国..朝鲜“三八线”朝鲜“三八线” P11 P11 第3课 土地改革土地改革1.1. 《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国土地改革法》P12 P122.2. 西藏地区民主改革西藏地区民主改革 P13 P133.3. 土地改革的意义土地改革的意义 P13 P134.4. 共和国反腐败第一大案共和国反腐败第一大案 P15 P15第二单元第二单元 社会主义道路的探索社会主义道路的探索 第4课 工业化的起步工业化的起步 1.1. 第一个五年计划第一个五年计划 P18 P182.2. 第一届全国人民代表大会第一届全国人民代表大会 P20 P203.3. 共和国第一部宪法的颁布——《中华人民共和国宪法》法》P20 P204.4. 第一座长江大桥第一座长江大桥 P22 P22 第5课 三大改造三大改造 1.1. 农业合作化运动农业合作化运动 P23 P23 2.2. 农业生产合作社农业生产合作社 P23 P23 3.3. 手工业合作化运动手工业合作化运动 P24 P244.4. 手工业生产合作社手工业生产合作社 P24 P245.5. 公私合营公私合营 P24 P24第6课 探索建设社会主义的道路探索建设社会主义的道路 1.1. “两弹元勋”邓稼先“两弹元勋”邓稼先 P27 P27 2.2. 第八次全国代表大会第八次全国代表大会 P27 P273.3. “鼓足干劲,“鼓足干劲,力争上游,力争上游,力争上游,多快好省地建设社会主义”多快好省地建设社会主义”的总路线的总路线 P27 P274.4. “大跃进”和人民公社化运动“大跃进”和人民公社化运动 P27 P275.5. 王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋 P29 P29 第7课 “文化大革命”的十年“文化大革命”的十年 1.1. “一月风暴”“一月风暴” P32 P32 2.2. “二月逆流”“二月逆流” P32 P323.3. 粉碎林彪和江青反革命集团粉碎林彪和江青反革命集团 P33 P334.4. 周恩来、毛泽东相继去世周恩来、毛泽东相继去世 P34 P345.5. 文化大革命结束文化大革命结束 P34 P346.6. 上山下乡上山下乡 P35 P35第三单元第三单元 建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折伟大的历史转折 1.1. 中共十一届三中全会中共十一届三中全会 P38 P38 2.2. 真理标准问题讨论真理标准问题讨论 P38 P383.3. 否定“两个凡是”方针,形成以邓小平为核心的党中央领导集体中央领导集体 P39 P394.4. 民主与法治建设的加强民主与法治建设的加强 P39 P395.5. 颁布第四部《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《义务教育法》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》会保障法》、《环境保护法》 P40 P40 6.6. 恢复高考制度恢复高考制度 P41 P41 第9课 改革开放改革开放1.1. 家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制 P42 P422.2. 深圳等经济特区的建立深圳等经济特区的建立 P43 P433.3. 国有企业的改革、政企分开国有企业的改革、政企分开 P45 P45。

初一历史知识点归纳(完整版)

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初一历史知识点归纳(完整版)初一历史知识点归纳一、北方少数民族内迁1、西晋统一南北,三国鼎立局面的结束(1)公元263年,魏国灭蜀。

(2)西晋建立:公元265年,司马昭的儿子司马炎废魏帝,自称皇帝,国号晋,定都洛阳,史称西晋。

司马炎就是晋武帝。

(3)西晋统一南北:公元280年,西晋进攻吴国,吴国投降,西晋统一南北。

(4)西晋灭亡:公元316年,匈奴兵攻入长安,西晋灭亡。

(5)西晋灭亡的原因:西晋政府不断向内迁各族征收重税,强迫他们当兵、服徭役,甚至掠卖为奴婢。

这激起了内迁各族的反抗。

2、北方少数民族内迁3、东晋和十六国(1)东晋建立:公元317年,西晋皇族司马睿建立政权,定都建康(今江苏南京),史称东晋。

(2)十六国的形成:西晋末年以来的130多年中,各族统治者先后在黄河流域建立政权。

历史上把北方15个主要政权,加上西南地区的成汉总称十六国。

十六国中期,氐族贵族建立的前秦曾统一北方。

4、淝水之战:(1)过程:公元383年,前秦皇帝苻坚南下进攻东晋,在淝水进行决战,东晋以少胜多,前秦失败。

(2)前秦失败的原因:第一,前秦虽统一了黄河流域,但基础不稳;第二,苻坚狂妄自大,一意孤行,战时又临阵惊恐;第三,东晋内部团结,计划周密,战术运用得当。

(3)影响:前秦瓦解,北方再度陷入分裂,此后形成南北长期对峙的局面。

(4)淝水之战中有的关成语,并反映了什么?“草木皆兵”、“风声鹤唳”、“投鞭断流”都源于淝水之战。

这些成语反映了前秦皇帝苻坚在淝水之战中由狂妄自大到临阵惊恐的心态,是前秦失败的一个重要原因。

初一历史易错知识点第一单元:隋唐时期:繁荣与开放的时代1、隋炀帝时开通大运河,中心是洛阳,北达涿郡,南至余杭,经过淮安的一段是邗沟。

2、隋炀帝时,创立进士科,标志着科举制正式确立。

3、唐太宗统治时期的治世局面:贞观之治。

武则天发展科举制,创立殿试制度。

唐玄宗统治时期的盛世局面:开元盛世4、唐朝发明的耕作工具:曲辕犁,灌溉工具:筒车5、唐太宗实行开明的民族政策,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,他被尊称为天可汗。

初中七年级上册历史知识点整理汇总(12-22课)

初中七年级上册历史知识点整理汇总(12-22课)

初中七年级上册历史知识点整理汇总(12-22课)第十二课大一统的汉朝1.汉武帝的大一统具体措施:(1)政治上:汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的力量;(2)思想上:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家思想作为封建社会的正统思想,儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。

(3)军事上:对匈奴展开多次大规模的反击战,基本解除匈奴对北部边郡的威胁。

(4)经济上:将铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。

第十五课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1.西域位置:西汉时期,人们把今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方。

2.张骞两次通西域:(1)公元前138年,张骞第一次出使西域。

(目的:联络大月氏人夹击匈奴)(2)公元前119年,张骞第二次出使西域。

(目的:加强与西域各国的友好交往)3.西域都护的设置:公元前60年,西汉设置西域都护,总管西域事务。

从此,今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。

4.丝绸之路:从长安通过河西走廊、今新疆地区,往西亚,再往欧洲,这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。

作用:丝绸之路的开辟,有力的促进东西方经济、文化交流,对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。

第十六课昌盛的秦汉文化(一)1.目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。

2.东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。

意义:世界各国的造纸术,大多是由我国直接或间接传去的。

造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

3.东汉时期的张衡制造的地动仪。

作用:测定地震的方向。

是世界公认的最早的地震仪器。

4.东汉华佗最早制成了“麻沸散”,是世界医学史上的创举。

主要著作《五禽戏》。

5.东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。

书中阐述中医理论和治病原则。

他医德高尚,医术高明,后世尊称他为“医圣”。

第十七课昌盛的秦汉文化(二)1.佛教起源于古印度,西汉末年(公元前1世纪末)传入我国中原地区(张骞通西域后,佛教沿丝绸之路逐步传到中国)。

七年级上册 历史 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 知识点背诵

七年级上册 历史 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 知识点背诵

第12课汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝巩固大一统的目的:加强中央集权,巩固封建统治2.汉武帝巩固统一的措施:1)政治上:实行“推恩令”、削爵夺地除国、刺史制度。

①实施“推恩令”:采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。

②借口削爵、夺地、除国,镇压诸侯的叛乱。

③建立刺史制度:把全国分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。

作用:削弱了地方诸侯王的势力,加强了中央对地方控制,维护了国家统一。

2)思想上:“罢黜百家,尊崇儒术”(董仲舒)①接受董仲舒的建议“罢黜百家,尊崇儒术”,把儒学确立为正统思想,使儒家忠君守礼思想成为大一统精神支柱;②在长安兴办太学,以儒家经典为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士进入各级政权机构。

作用:实现了思想上大一统;使儒家忠君守礼思想成为大一统精神支柱;儒学居于主导地位,为历代王朝推崇,对以后巩固国家的统一和中央集权产生了深远影响;3)经济上:①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。

②实行盐铁官营、专卖。

③全国范围内调配物资,平抑物价。

④注重发展农业生产,重视兴修水利。

作用:(1)中央政府完全控制了国家的经济命脉,稳定了经济形势(2)改善了国家的财政状况,为汉武帝巩固国家统一奠定了经济基础4)军事上:北击匈奴公元前119年的漠北战役,是汉朝对抗匈奴的高潮。

作用:漠北战役后,匈奴无力与西汉对抗。

解除了匈奴对北部边境的威胁,巩固了西北边疆,从军事方面巩固了大一统王朝。

3.汉武帝巩固统一的意义:(1)汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。

(2)有利于统一多民族国家的巩固与发展,汉王朝的影响力远达边地少数民族地区,以中原汉文化为核心的汉王朝版图拓展。

4.秦始皇和汉武帝加强大一统的认识(1)都是我国历史上著名君主,通过加强中央集权对社会发展产生重大影响,秦皇汉武成为中国历史上大一统的象征。

7年级上册历史知识点全

7年级上册历史知识点全

7年级上册历史知识点全7年级上册的历史课程通常包含了从远古时期到封建社会的各个阶段,以下是一些重要的知识点概述:1. 史前时期:了解人类起源和早期文明的发展,包括旧石器时代和新石器时代的人类生活。

2. 夏商周时期:学习中国最早的朝代,包括夏朝的建立,商朝的青铜文化,以及周朝的封建制度和礼乐制度。

3. 春秋战国时期:春秋五霸和战国七雄的争霸,以及儒家、道家、法家等思想的兴起。

4. 秦朝:秦始皇统一六国,中央集权制度的建立,以及长城的修建。

5. 汉朝:汉朝的建立,汉武帝的开疆拓土,丝绸之路的开辟,以及儒家思想成为国家意识形态。

6. 三国两晋南北朝:三国鼎立,晋朝的短暂统一,以及南北朝时期的民族融合。

7. 隋唐时期:隋朝的短暂统治,唐朝的盛世,科举制度的确立,以及唐朝的文化繁荣。

8. 五代十国:五代十国的混乱局面,以及宋朝的建立。

9. 宋朝:宋朝的政治制度,经济和科技的发展,以及宋朝的文化艺术。

10. 元朝:蒙古族的崛起,元朝的建立,以及对汉族文化的吸纳。

11. 明朝:明朝的建立,中央集权的加强,以及对外贸易的发展。

12. 清朝:清朝的建立,康乾盛世,以及晚清的衰落和列强的侵略。

13. 中国古代科技与文化:中国古代的四大发明,以及文学、艺术、哲学等方面的成就。

14. 中国古代社会生活:了解古代人民的日常生活,包括农业、手工业、商业以及社会习俗。

15. 中国古代政治制度:从分封制到郡县制,再到科举制等政治制度的演变。

这些知识点是7年级上册历史课程的主要内容,学生需要通过学习这些内容,了解中国历史的发展脉络,以及各个时期的重要事件和人物。

同时,通过历史学习,培养学生的历史思维能力,增强对民族文化的认同感和自豪感。

部编版初中历史七年级上册知识点要点归纳总结

部编版初中历史七年级上册知识点要点归纳总结
址出土了铜镜。 用途:商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,功能也由
多年的 等发展到
年,
遗 ,礼
器的数量反映了权力的
和严格的

工艺:商周时期的青铜器制作工艺高超,在铸造技术上,采用“
的司母戊鼎(迄今世界上出土的
的青铜器)
”,如著名
2、 甲骨文记事 .
甲骨文:是中国商周时期刻写在
和牛、羊等
上的文字。
, ,饲养
等家畜,进行渔猎,采集野果;
④生活用具:主要是
,最具特色 的为
,代表:
半坡
;还有装饰品,乐器
。 ⑤生活技术:半坡原始居民已



二、河姆渡人的生活
1、 时间:距今约
年 地点:
区域:
2、生产生活情况: ①房屋:使用
建筑,是中国 最早 的木构建筑,

迄今发现 最早 的木构水井; ②生产活动:农作物主要种植
朝廷直接任免。
的实行, 开创了此后我国历代王朝 地方行政 的基本模式。
3、 固统一的措施
统一文字:命丞相
等人统一文字,制定笔画规整
,作为通用文字 颁
有利于
的交流与发展。
统一货币:以秦国的 统一度量衡:以 的发展。
作为标准货币,在 国流通。 为基础,统一度量衡制度,所有度量衡器由国家统一监制。便利了
新编人教版七年级上历史知识点归纳
第 1 课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1.、
是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,
根本区别。
是人与动物的
2、
—— 我国境内目前发现的 最早的古人类。
时间:距今约
年 地点:

人教版七年级历史上册12单元复习知识点

七年历史知识点第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.、中国...是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。

时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。

特点:能够制作工具,知道用火。

二、北京人的发现1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。

2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。

三、北京人的特征1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。

2、北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。

四、山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。

第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。

二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。

中国历史人教版七年级上册第12课


灭亡
原因:朝政腐朽,土地兼并严重, 社会动荡不安 时间:公元9年
建立:公元25年,刘秀称帝,定都洛阳 东 汉 的 统 治 光武中兴 目的:为了缓和危机
措 1、减轻农Leabharlann 负担 施 2、惩处贪官污吏,作用清廉官吏
表现 : 社会安定,经济好转 衰落:东汉中期以后,外戚和宦官交替专权, 政治十分黑暗 瓦解:东汉末期农民起义,东汉政权名存实亡
第 12 课 大一统的汉朝 时间:西汉文帝和景帝时期 文 景 之 治 原因 1、长期战争导致经济萧条 2、统治者吸取秦亡的教训
措施
1、重视农业 2、轻徭薄赋 3、提倡节俭,“以德化民”
表现:社会比较稳定,百姓富裕
西 汉 的 强 盛 和 衰 亡
汉 背景:经济繁荣,国力强盛 武 政 1、鼓励推荐人才,破格录用有才能人 帝 治 2、削弱王国势力,加强中央集权 的 措施 大 思想 1、“罢黜百家,独尊儒术” 一 文化 2、推行儒学教育,举办太学 统 结果:出现封建大一统的鼎盛局面

部编版七年级上册历史第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课堂笔记

部编版七年级上册历史第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课堂笔记【导入】今天我们要学习的是《汉武帝巩固大一统王朝》。

汉武帝刘彻是汉朝的第七位皇帝,他是一位非常有才华的皇帝,带领汉朝迎来了盛世。

那么,在盛世来临之前,他是如何巩固大一统王朝的呢?这就是我们要学习的内容。

【课堂】I. 战争遗留问题公元前202年,刘邦打败楚国势力后,建立了汉朝。

但是,在汉初,中原王朝面临许多战争遗留问题:诸侯割据、战争带来的人员伤亡和土地荒芜等问题。

II. 内政汉武帝皇帝即位后,他大力推行和贯彻“治书禁令”,即儒家经籍成为正统,不认同儒家经典的书被禁。

这一举措奠定了儒家的高地地位。

同时,他还大力发展经济,实行著名的“推恩令”,让各族贵族、豪门和国士的子孙,都可以参加科举制度。

他还减轻农民赋税,同时加强中央集权政府的管辖范围,加强了国家的统治和控制力,巩固了统一的王朝。

III. 文化汉武帝在文化方面的贡献也非常大,他下令将传统的六艺(礼、乐、射、御、书、数),扩展为九流(同时加入了茶、诗、赋),从而发展了丰富多彩的文化。

同时,他还亲自建造了汉朝的第一座长城,使边防得到了加强,防御力度得到了提升,保证了国家的安全与稳定。

IV. 发展经济为了保证国家的经济稳定,汉武帝还采取了许多措施,例如改革货币制度、修筑了灌溉工程,使得汉朝的种植业和手工业都得到了大力发展。

同时,他还建立了丝绸之路,使得中华文化得到了广泛的推广和传播。

V. 化解社会矛盾汉朝初期,社会矛盾极为尖锐,许多人心怀不满。

汉武帝通过大力化解社会矛盾,让人们心安理得地生活,极大提高了汉朝的国家安定性。

【总结】汉武帝的统治使得汉朝得以在中国历史上的地位得到充分巩固。

汉武帝大力弘扬儒家思想,发展经济和文化,加强国家的军事力量,化解社会矛盾,推动了汉朝的发展。

汉朝在他的推动下,迎来了盛世,成为中国历史上具有极其重要地位的朝代。

7年级上历史书12课的知识点

1.中国古代的大河流域文明:讲述黄河流域和长江流域的古代文明,包括夏、商、西周的建立和发展,以及这些文明的特点和成就。

2.西周的衰落与春秋战国时期的变革:介绍西周的衰落原因以及春秋战国时期的政治、经济和社会变革,包括封建制度的衰落、列国争霸等。

3.秦朝的统一与秦始皇:讲述秦朝的建立、秦始皇的统一中国以及秦朝的政治制度和军事制度。

4.汉朝的兴起:介绍汉朝的建立和王莽的新政,以及汉武帝的和汉朝的社会文化繁荣。

5.三国时期和魏晋南北朝时期:讲述三国时期的魏、蜀、吴三国的兴起和衰落,以及魏晋南北朝时期的政治动荡和经济衰退。

6.隋唐文化的繁荣:介绍隋朝和唐朝的政治、经济、文化繁荣,包括大运河的建设、科举制度的推行和唐诗宋词的盛行。

7.中国古代的科技成就:讲述中国古代的科技成就,如造纸术、火药、指南针和活字印刷术等。

8.辽金元时期的政治变革和文化交融:介绍辽、金、元三个朝代的兴起和政治变革以及这些朝代的文化交融和艺术成就。

9.明朝的经济繁荣与政治变革:讲述明朝的建立、政治制度的变革和经济的繁荣,以及明朝的海外探险活动。

10.清朝的兴起和闭关政策:介绍清朝的兴起和清朝的政治、经济制度,以及清朝实行的闭关锁国政策。

11.近代中国的政治与军事变革:讲述近代中国的政治变革,如太平天国运动、义和团运动和辛亥革命等。

12.近代中国的经济与文化变革:介绍近代中国的经济变革,如洋务运动、新文化运动和五四运动等,以及对中国传统文化的思考和。

以上是《7年级上历史》一书的12个主要知识点,从中国古代的文明起源一直到近代的变革历程,全面介绍了中国历史的重要内容和发展轨迹。

每个知识点都有其独特的特点和影响,对于理解中国历史的演变和了解中国古代文化具有重要意义。

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七年级上册中国历史知识点归纳总结1-12课
第一单元史前时期中国境内人类的活动
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、元谋人
1.发现地点:云南省元谋县;
2.生活年代:距今约170万年;
3.生活情况:能制造工具,知道用火;
4.发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

▲人和动物最大的区别在于:人会制造工具和使用工具
二、北京人
1.发现地点:北京西南周口店龙骨山;
2.生活年代:距今约70万—20万年;
3.体貌特征:与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。

4.生产状况:①采集狩猎②会使用天然火,会保存火种
③使用打制石器(旧石器时代)
5.社会组织:过群居生活,共同劳动,原始社会。

6.地位:①北京人是世界上最重要的原始人类之一;
②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人之一。

三、山顶洞人
1.发现地点:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约3万年;
2.体貌特征:已经具有现代人类的特征;
3.生产工具:①掌握磨光和钻孔技术(骨针)②会人工取火
第2课原始的农耕生活
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:
二、原始农业的发展
第3课远古的传说
一、炎黄联盟
1.阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。

2.涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部
落。

3.影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝的贡献(神农氏)
①教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;
②制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。

③制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识。

2.黄帝的贡献(轩辕氏)
①建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,发明了弓箭和指南车。

②黄帝的下属仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。

③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。

三、尧、舜、禹的禅让
1.禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人(民主推选、首领没有特权)
2.大禹治水:三过家门而不入,治水有功。

体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。

第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革
第4课夏商周的更替
一、夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)
1.建立:公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。

2.制度:启继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”。

3.遗址:二里头遗址——①阶级分化②等级界限
4.灭亡:桀统治残暴,约公元前 1600年被商汤所灭。

二、商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)
1.建立:约公元前1600年,汤建立商朝。

2.迁都:盘庚迁都至殷,统治稳定。

商朝因此又称殷或者殷商。

3.灭亡:商纣王统治残暴,约公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝灭亡。

三、西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)
1.建立:公元前1046 年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”
2.西周的分封制----金字塔式的社会等级制度。

(周天子→诸侯→卿大夫→士)
(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。

(2)内容:①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。

③受封者可以在自己的封地内进行再分封。

(3)作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。

(4)弊端:诸侯国具有较大的独立性。

当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位。

3.灭亡:①公元前841年,周厉王时发生国人暴动。

②公元前771年,周幽王时,西周被犬戎族灭亡。

夏商周灭亡的原因:统治者昏庸残暴;
启示:①暴政亡国;②统治者要爱护百姓,实行仁政。

③得民心者得天下,失民心者失天下。

四、东周建立:公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。

一、青铜器的高超工艺:
1.青铜器的发展阶段
①出现:原始社会末期出现青铜器。

②发展:商朝以后,青铜器数量和种类逐渐丰富,功能由食器发展到礼器,成为王公贵族身份地位及国家权力的象征。

③繁荣:商周时期,特点:种类丰富、数量众多、制作工艺高超。

2.代表:①司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器)②四羊方尊(造型奇特)
3.制作方法:泥范铸造法
二、甲骨文记事:
1.含义:商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。

(注意:非文字符号)
2.发现:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

3.意义:①是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字形成与发展有深远影响.
②证明我国有文字可考的历史从商朝开始。

第6课动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
1.农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的发展。

2.手工业:手工业规模不断扩大。

3.商业:商业活动逐渐活跃,出现商品交换市场和金属货币。

二、王室衰微
1.原因:①春秋时期,社会生产力的发展;②春秋时期,分封制逐步遭到瓦解。

2.影响:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。

他们竞相称霸操控政治局面,
实际上取代周天子地位.
三、诸侯争霸
1.霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴国、越国
2.影响:消极:(1)给人民带来沉重的灾难;(2)造成社会动荡不安
积极:(1)出现局部统一;(2)出现大规模的民族交融.
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1.七国形成:齐楚秦燕赵魏韩(东南西北到中间)。

韩赵魏三家分晋,田氏代齐。

2.春秋、战国时战争的对比
二、商鞅变法
1.概况:公元前356年.秦孝公任用商鞅主持变法。

目的:为了富国强兵,在兼并战争中取胜。

2.内容:见课本第35页表格
3.作用:使秦国的国力增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础.
4.商鞅变法成功的原因:
①顺应了历史发展的潮流(根本原因);②变法得到了秦孝公的支持;
5.商鞅变法给我们什么启示?
①顺应历史潮流的改革终究会取得胜利;②改革不是一方风顺的,有时甚至要付出血的代价;③改革可以促进社会经济的发展,改革是强国之路。

三、造福千秋的都江堰
1.修建:公元前256年,战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。

2.功能:外江防洪、内江灌溉、总体水运等,是一座综合性的水利工程
3.影响:①使成都平原成为沃野,变成天府之国;
②2200多年来,都江堰发挥着巨大作用,在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民智慧.。

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