节约用水用电主题班会教案三篇
保护水资源主题班会教案三篇
保护水资源主题班会教案三篇保护水资源我们在行动，水是生命之源，在我们这个世界中，水是人类生存必备条件，如果没有水，人类将灭亡。
下面是小编带来的三篇保护水资源主题班会教案,希望对大家有所帮助!保护水资源主题班会教案1一、课前准备。
课前利用网络收集我国长江、黄河、珠江等各大河流受严重污染的河面图片，并结合想象将这些图片制成电脑课件。
二、直观感悟，确定学习目的。
教学开始，利用电脑播放我国各河流严重污染的图画：一条条江河，没有白色的浪花，没有鱼儿畅游，有的只是浑浊的水，水面飘满了易拉罐、塑料袋、动物尸首、饮料瓶……教师同时配上解说词，让学生从不同的感官感受到生态环境受到破坏日益严重的趋势。
进而，师生共议，确定本节班会课的学习目标：(一)水资源是如何受到破坏的?(二)我们应怎样用实际行动来保护水资源?三、讨论——交流，刨根求源。
在电脑播放画面结束之后，教师引导学生展开热烈的讨论，寻究环境发生污染的根源，探索解决问题的方法。
经过“讨论——交流”，教师重点点拔，学生从以下两点进行体会：(一)水污染是由于人类盲目开发生产，盲目排污造成的。
(二)水资源的保护人人有责，我们应从小做起，从我做起.四、归纳总结，培养意识.通过学生的交流讨论教师点拔学生达成保护水资源的共识，并提出思考：我们应怎样做?教师鼓励学生举手发言，谈出自己的看法，并做归纳总结.例如：向政府部门举报对水资源造成污染的行为。
不把家里的污水直接排到河里。
打开水龙头后注意不要忘记关上。
……经过深入的讨论及教师方向性的点拔，不仅使学生懂得水资源保护的重要性，还培养了学生懂得如何保护、珍惜水资源，培养了学生良好的环保意识和生活习惯。
保护水资源主题班会教案2保护水资源我们在行动时间：2018年5月18日地点：三(1)班教室主持人：班主任甘乐康参加人：三年级全体学生教学目标：加强对学生的环保教育在当前突现出特别的意义。
为了对学生进行保护水资源思想教育，举行了“为了美丽的蓝天——保护水资源”的主题思想教育课。
节约用水用电主题班会精品教案精选
节约用水用电主题班会精品教案精选一、教学内容本节课选自《综合素质教育》教材第九章“生活与环境”，主要详细内容为第一节水资源的珍贵与节约方法、第二节电能的合理使用与节约技巧。
二、教学目标1. 让学生了解水资源的稀缺性和电能的重要性，提高节约用水用电的意识。
2. 使学生掌握生活中节约用水用电的基本方法和技巧。
3. 培养学生养成节约用水用电的良好习惯，增强环保责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解节约用水用电的重要性，并付诸实践。
重点：掌握生活中实用的节约用水用电方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、节水节电标语、实物展示（节能电器、节水设备等）。
学具：笔记本、笔、计算器（计算家庭用水用电量）。
五、教学过程1. 导入：通过展示干旱地区缺水、停电导致生活困扰的图片，引发学生对节约用水用电的关注。
2. 知识讲解：（1）介绍水资源、电能的稀缺性和重要性。
（2）讲解节约用水用电的方法和技巧。
3. 实践情景引入：（1）请学生分享家庭中的节约用水用电经验。
（2）讨论如何在生活中更好地节约用水用电。
4. 例题讲解：（1）计算家庭每月用水用电量。
（2）分析家庭用水用电的浪费现象，提出改进措施。
5. 随堂练习：学生分组讨论，设计家庭节水节电方案。
强调节约用水用电的重要性，鼓励学生将所学运用到生活中。
七、板书设计1. 板书节约用水用电，从我做起2. 板书内容：（1）水资源的稀缺性和节约方法（2）电能的合理使用与节约技巧（3）家庭节水节电方案八、作业设计1. 作业题目：（1）调查家庭每月用水用电量，分析浪费原因。
（2）设计一份家庭节水节电计划，并实施。
2. 答案：（1）根据调查结果，提出针对性的节水节电措施。
（2）实施计划，记录节水节电效果。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对节约用水用电的认识和实践，了解教学效果，不断调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观节水节电设施，了解节能减排技术。
节约用水从我做起教案8篇
节约用水从我做起教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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节约用水主题班会(汇总11篇)
节约用水主题班会（汇总11篇）节约用水主题班会第1篇设计意图：水是人类赖以生存的生命线。
我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。
近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。
与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的`观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。
活动目标：1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：一、知识经验准备：1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
二、物质材料准备：1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。
2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
活动过程：一、谈话导入活动1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
节约用水主题班会课件【三篇】
【导语】课件是教学⼀篇课⽂的开场⽩，是教师在新课的开始阶段，从⼀定的⽬的出发，⽤很短的时间，并采取⼀定的⽅法或⼿段，激发学⽣学习新课的⼼理情绪的重要教学环节。
下⾯是为⼤家整理分享的节约⽤⽔主题班会课件，希望能够为⼤家带来帮助，同时也希望给你们带来⼀些参考的作⽤，如果喜欢就请继续关注的后续更新吧！【篇⼀】 教学⽬标: 1、了解⽔在⽣活中的重要作⽤,知道我们的⽣活离不开⽔。
感受⽔与⽣活的密切关系,激发学⽣探索⽔,保护⽔的意识。
2、通过搜集信息与实验体验培养学⽣关爱⾃然的意识。
3、能够⽤多种办法收集资料,并进⾏简单的整理和应⽤。
教学重点:了解⽔的作⽤,节约⽤⽔。
教学难点:因温州地区⽔资源充⾜,学⽣难体会“缺⽔”。
教学时间:4.29 主持⼈:纪⾬顺 教学过程: ⼀、谈话导⼊ 1、万物之灵、地球体内的⾎液、⼤⾃然赐予⼈类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云 你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗? 2、对,⽔是⼤⾃然赐给⼈类最宝贵的资源和财富。
这节班会课,我们就来聊聊节约⽤⽔的话题。
⼆、⽔的⽤途 1、⾝边哪些地⽅要⽤到⽔? 2、除了在⽣活中离不开⽔以外,⽔还有哪些⽤途? 三、⽔的现状 1、地球上的⽔资源现状。
地球表⾯有⽔很多,但⼤多都是咸⽔,利⽤扇形统计图来告诉学⽣淡⽔资源只占地球⽔资源的⼀⼩部分。
2、通过⼀个⼩游戏来说明地球上淡⽔的情况以及⼈类实际上可以利⽤的淡⽔资源。
3、我国以及我们⾝边的⽔资源情况 (1)中国在⽔资源⽅⾯的现状 a、我国的⽔资源也是严重匮乏的,⼈均仅拥有⽔资源2200⽴⽅⽶,⼈均占有量仅占世界平均数的1/4,是世界最缺⽔的13个国家之⼀。
b、看⼀段视频和⼀些图⽚,来感受中国是⼀个缺⽔的国家。
(2)我们⾝边的⽔资源情况。
板书“⾝边”。
4、国家在节约⽤⽔⽅⾯的⼀些举措。
四、算⼀算 1、平⽇刷⽛时的⽤⽔习惯。
2、算算不同的刷⽛⽤⽔⽅式所需要的⽤⽔量的多少。
节约用水主题班会教案例文5篇
节约用水主题班会教案例文5篇节约用水主题班会教案例文篇1活动目标1、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。
2、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
3、自己动手设计一副节水标志4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、培养观察，比较能力。
重点难点1、认识水是无色无味的液体。
(重点)2、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。
重点)3、发挥想像力设计节水标志。
“(难点)活动准备1、沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图2、国家节水标志和北京节水标志3、正在滴水的自来水管活动过程1、引题：(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?(2)身上脏了怎么办(3)你见过哪里有水(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。
2、你们知道水有哪些用途?幼儿讨论总结(1)日常生活用水(2)动植物用水(3)工厂用水3、讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?4、结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。
5、有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。
”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。
幼儿操作。
6、交流与点评。
设计背景在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。
他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水、在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。
认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志、。
节约用水主题班会教案例文篇2目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。
2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。
准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。
图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。
节粮节水节电主题班会9篇
节粮节水节电主题班会9篇节粮节水节电主题班会1一、活动方式：召开主题班会二、活动目的：1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得节约水电，要爱惜粮食。
三、活动准备：学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
活动过程：一、谈话导入地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
二、认识水、电的重要性。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的挑战。
不积小流，无以成江河。
当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声谢谢。
每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的.敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！长期以来，人们普遍认为水、电是取之不尽，用之不竭的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。
节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。
三、粮食来之不易1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧！(1)这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒。
同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
)禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
节约用水从我做起主题班会教案最新
节约用水从我做起主题班会教案最新节约用水从我做起主题班会教案最新（精选篇1）教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：一、利用谜语揭示课题。
主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。
看了这幅图，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的.淡水资源是多少呢？2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？四、小记者调查行动。
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节约用水用电主题班会教案三篇
主题班会：节约用水用电
目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用
水用电的好习惯。
过程：
一、看图一思考：图中的小朋友在干啥干完后又怎么样
二、看图二思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。
这样做，对吗为什么
讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
三、水电的用途
水：食用、发电、灌溉、航行……电：照明、生产、生活、科研……四、总结
水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远
远不能满足人们的需要。
所以，我们要节约用水用电。
(板书课题：节约
用水用电齐读课题)
五、讨论：我们该怎样节约用水用电呢学生思考后回答。
六、课堂小结：
对!我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。
看
见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性，
那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。
高一(4)“节约用水，节约用电”主题班会总结
一、前言
为加强青少年学生节约用水用电意识，不断提高水资源利用效率，根
据黔东南水发【2022】84号《关于开展节水型学校创建活动的通知》的
指示精神，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识。
同时提高学生的“节约用电”意识。
所以围绕“节约用水，节约用电”这一主题，运用本周班会课，加强学生的节约意识。
二、班会环节
环节一：节约用水
(1)播放《聪仔节约用水》视频分钟。
播放小视频主要是为了调动学生的积极性，快速进入主题班会环境，
更好的学习节约用水知识。
(2)播放PPT①展示我国西北、新疆等地区的缺水图片。
展现缺水图片，主要是为了拓宽学生的思维，跳出南方区域，看到我
国北方缺水问题。
②强调“世界节水日”、“中国水周”。
强化学生的节水意识。
③介绍“水与可持续发展”问题，以及节水措施。
让学生从细处做起，从自己开始，节约用水。
同时强调寝室用水问题，避免出现寝室无人，浪费水资源的情况。
环节二：节约用电
①播放《咕力咕力》节约用电问题，用时三分钟。
提高学生的注意力，增强节约用电意识。
②强调生活中浪费电情况，以及如何节约用电。
让学生明白，生活中有意无意浪费电的情况，电力资源紧缺的现状。
同时强调教室和寝室浪费电的情况。
以及教室人少情况下，只开一盏灯，
电扇同样如此。
还要加强学生的用电安全，寝室不得私自用电，私接电路，教室不得充手机、充电宝等问题。
三、班会效果
本次班会是以两个小视频，水资源缺乏图片，浪费电图片，以及讲解
的形式开展的。
用动画调动学生的积极性，用图片吸引学生的注意，其中
穿插缺水小故事，如：新疆支教队员洗澡问题，贵州毕节地区缺水问题，
加强节约用水意识。
本次班会重点强调寝室、教室，节约用水、用电问题。
四、班会反思
1、主题班会准备时间不够。
今后的主题班会，要调整好自己的时间，精心准备主题班会，调动学生的积极性，强化班级建设。
2、本次主题班会学生的调动不够。
课堂是以学生为主体，本次主题
班会没有很好的调动学生参与。
在今后的班会活动中，可以安排学生参加
各个环节，调动学生的积极性，让班会效果更好。
或者可以让学生来组织
班会活动的某些环节，锻炼学生的组织能力、交流能力。
六(1)班“节粮节水节电”主题班会活动目的：
1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。
3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
活动准备：
1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。
2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。
4、准备向全校师生发出的倡议书。
活动过程：
1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
2、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
3、小品：最后的一滴水4.主持人：看了这个小品，我们有何感想请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。