小班美术可爱的小熊教案
小班美术《可爱的小熊》教案
小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第二章《身边的可爱动物》，详细内容为第二节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，让学生了解小熊的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘小熊。
二、教学目标1. 让学生掌握小熊的基本外形特征，能够用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高他们的美术素养。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握小熊的外形特征，学会用线条和色彩描绘小熊。
难点：如何引导学生观察小熊的特点，并运用所学的绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、绘画工具、画纸等。
学具：画笔、水彩、画纸、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：展示小熊玩具和图片，引导学生说出小熊的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解小熊的外形特征，如圆滚滚的身材、黑白相间的毛色、短小的四肢等。
3. 示范：现场示范如何用线条和色彩描绘小熊，边示范边讲解绘画技巧。
4. 实践：学生根据讲解和示范，动手绘制自己心中的小熊。
5. 互动：学生在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和表扬。
6. 展示：学生完成作品后，进行作品展示，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：小熊的外形特征绘画技巧作业要求七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅关于小熊的画。
2. 答案要求：画面中小熊的外形特征明显，色彩搭配和谐，具有一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对小熊的外形特征掌握较好，但在绘画过程中，部分学生对色彩搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物的特点，尝试用所学绘画技巧进行表现，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：掌握小熊的外形特征，学会用线条和色彩描绘小熊。
2024年幼儿小班美术可爱的小熊教案
2024年幼儿小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自《幼儿小班美术》教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时“可爱的小熊”。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外貌特征，学习运用简单的线条和色彩描绘出可爱的小熊。
二、教学目标1. 让学生了解小熊的生活习性和外貌特征，提高学生对动物的关注和保护意识。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画的基本技能，提高学生的审美观念。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用线条和色彩描绘出小熊的可爱形象。
2. 教学重点：培养学生观察、想象和创造的能力，以及运用绘画技巧表现小熊的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：小熊玩偶、图片、画纸、彩笔、颜料、画板等。
2. 学具：画纸、彩笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小熊玩偶和图片，引导学生观察小熊的外貌特征，了解小熊的生活习性，激发学生对小熊的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解小熊的外貌特征，如圆圆的脸、黑黑的眼睛、棕色的毛发等。
b. 示范如何用线条和色彩描绘出可爱的小熊，边示范边讲解绘画技巧。
3. 学生练习（10分钟）学生在画纸上尝试用线条和色彩描绘出可爱的小熊，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生互相展示作品，交流心得。
b. 教师选取部分作品进行点评，指出优点和不足，引导学生互相学习。
b. 拓展延伸，鼓励学生在课后观察其他动物，尝试用绘画表现它们的特点。
六、板书设计1. 可爱的小熊2. 内容：小熊的外貌特征、绘画技巧、作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的小熊2. 答案：学生作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生参与度较高，能积极观察、想象和创作。
但在绘画过程中，部分学生线条掌握不够熟练，色彩搭配不够和谐。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试用绘画表现它们的特点，提高学生的绘画技能。
2024年小班美术可爱的小熊教案
2024年小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育》教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《画出心中的小熊》。
通过本节课的学习，学生将掌握熊的基本外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘可爱的小熊。
二、教学目标1. 让学生了解熊的外形特征，提高学生的观察力。
2. 培养学生运用线条和色彩表达情感的能力。
3. 培养学生的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：熊的五官及身体比例的描绘。
教学重点：熊的基本外形特征、线条的运用和色彩的搭配。
四、教具与学具准备教师准备：画有小熊的图片、彩笔、画纸、黑板、粉笔。
学生准备：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示画有小熊的图片，引导学生观察并说出小熊的外形特征，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要介绍熊的基本外形特征，如：圆胖的身体、短小的四肢、圆圆的耳朵等，并强调五官及身体比例的描绘。
3. 例题讲解（15分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘可爱的小熊，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师示范，自行绘画可爱的小熊，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《可爱的熊》2. 板书内容：a. 熊的外形特征：圆胖的身体、短小的四肢、圆圆的耳朵等。
b. 绘画步骤：1. 画出熊的基本外形；2. 细化五官和毛发；3. 添加色彩。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小熊。
2. 答案：学生根据课堂所学，自行创作一幅关于小熊的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程中是否存在不足，如何改进。
2. 学生拓展：观察生活中的动物，了解它们的外形特征，尝试用画笔记录下来，提高观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：熊的五官及身体比例的描绘。
2. 教学重点：熊的基本外形特征、线条的运用和色彩的搭配。
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《涂涂画画》，第3章节“可爱的动物”，详细内容为绘制一只可爱的小熊。
通过本节课的学习，让幼儿了解小熊的外形特征，学会运用简单的线条和色彩来表现小熊。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小熊的外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表现小熊的能力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创作热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小熊的外形特征，并在绘画过程中表现出来。
教学重点：培养幼儿运用线条和色彩进行绘画的基本技能。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示小熊玩具和图片，引导幼儿观察小熊的外形特征，如圆圆的脑袋、胖胖的身体、黑黑的小眼睛等。
（2）邀请幼儿模仿小熊的动作，增加课堂趣味性。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）向幼儿介绍绘画工具和材料。
（2）示范如何用线条和色彩绘制小熊，讲解绘画步骤。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）指导幼儿按照示范步骤进行绘画。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为小熊添加背景。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿互相展示作品，互相鼓励。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，引导幼儿继续练习。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：（1）小熊的外形特征（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅关于小熊的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、模仿、绘画等环节，让幼儿充分了解了小熊的外形特征，提高了他们的绘画技能。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他动物的特点，进行绘画练习。
小班美术《可爱的小熊》优质教案
小班美术《可爱的小熊》优质教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第一课时《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外形特征和生活习性，学会运用简单的线条和色彩描绘出可爱的小熊。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握小熊的基本外形特征，运用线条和色彩进行绘画。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生细致观察、大胆表现的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术绘画的兴趣，培养学生爱护动物、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用简单的线条和色彩描绘出小熊的可爱形象。
教学重点：掌握小熊的外形特征，学会绘画小熊的基本方法。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、绘画教材、多媒体课件、画纸、彩笔、黑板等。
学具：画纸、彩笔、橡皮、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小熊玩具，引导学生说出对小熊的认识，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：引导学生观察小熊的外形特征，讨论绘画小熊的方法，教师进行示范。
a. 观察小熊：学生观察小熊的体型、五官、毛发等特征。
b. 绘画方法：教师讲解如何运用线条和色彩描绘小熊，并进行示范。
3. 随堂练习：学生根据所学，自主绘画可爱的小熊，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：a. 小熊的外形特征b. 绘画小熊的方法c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的绘画方法，画一幅以“可爱的小熊”为主题的画。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥创意，完成一幅小熊画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生掌握绘画小熊的技巧。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察小熊，了解小熊的生活习性，培养学生的观察能力和爱护动物的情感。
同时，引导学生尝试运用其他动物为题材进行绘画创作，提高学生的绘画水平。
2024年小班美术可爱的小熊教案
2024年小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三章“动物王国”，详细内容为“可爱的动物——小熊”一节。
通过学习，让学生掌握小熊的基本形态结构，学会运用简单线条和色彩表现小熊的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生了解小熊的外形特征，提高观察力和表现力。
2. 培养学生运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高动手操作能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：小熊的基本形态结构，线条和色彩的运用。
难点：如何引导学生观察小熊的特点，并将其表现在画作中。
四、教具与学具准备教师准备：小熊实物或图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小熊玩具或图片，引导学生观察小熊的外形特征，了解小熊的生活习性。
2. 知识讲解（10分钟）讲解小熊的基本形态结构，引导学生学会用线条和色彩表现小熊的形象。
3. 例题讲解（10分钟）展示优秀画作，分析作品中小熊的特点，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上尝试绘画小熊，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书可爱的动物——小熊2. 板书内容：（1）小熊的外形特征（2）绘画技巧：线条、色彩（3）注意事项：比例、动态七、作业设计1. 作业题目：画一幅小熊的画作2. 答案要求：（1）线条流畅，色彩搭配合理（2）表现出小熊的可爱形象（3）作品整洁，富有创意八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了小熊的基本形态结构，但部分学生在绘画过程中线条不够流畅，色彩搭配不够和谐。
今后教学中，要加强个别辅导，提高学生绘画技能。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点，尝试绘画其他可爱的动物，提高学生的观察力和表现力。
重点和难点解析：1. 学生观察小熊特点的能力2. 线条和色彩的运用3. 教师的个别辅导4. 学生的绘画技能提高5. 拓展延伸活动详细补充和说明：一、学生观察小熊特点的能力在实践情景引入环节，教师应引导学生仔细观察小熊的外形特征，如身体比例、五官位置、毛发纹理等。
2024年小班美术可爱的小熊教案
2024年小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育》教材第三单元“可爱的动物”，具体内容为第5节“可爱的小熊”。
通过本节课的学习，学生将掌握小熊的基本形态特征，学会运用简单的线条和色彩表现小熊的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生了解小熊的生活习性和基本形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 使学生掌握简单的绘画技巧，提高学生的动手能力和审美素养。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：小熊形象的绘画技巧，如何运用线条和色彩表现可爱的小熊。
教学重点：观察小熊的基本特征，培养学生的绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入：通过播放小熊动画片，引导学生观察小熊的可爱形象，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解小熊的基本特征，如毛茸茸的身体、圆圆的肚子、短小的四肢等，并示范绘画技巧。
3. 实践：a. 学生跟随教师一起练习画小熊的基本轮廓。
b. 学生自由发挥，用线条和色彩为小熊填充细节。
c. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，给予鼓励和表扬。
4. 随堂练习：学生独立完成一幅关于可爱小熊的画作，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 可爱的小熊2. 内容：a. 小熊的基本特征b. 绘画步骤c. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“可爱的小熊”为主题的画作。
2. 答案要求：画面完整，小熊形象生动可爱，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过动画片导入、教师讲解、实践操作等环节，使学生掌握了小熊的绘画技巧，培养了学生的观察力和想象力。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的个体差异，给予他们个性化的指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的特点，尝试用绘画表现它们，提高学生的绘画水平。
同时，引导学生关爱动物，保护大自然。
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解小熊的特点，学会用简单的线条和图形表现小熊的形象。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小熊的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的想象力，提高他们的创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用简单的线条和图形描绘小熊的形象。
教学重点：让幼儿掌握小熊的外形特征，学会用画笔进行表现。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、画有小熊的图片、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小熊玩具和图片，引导幼儿观察小熊的特点，如：身体圆胖、四肢短小、眼睛黑亮等。
2. 讲解小熊的特点（5分钟）教师通过提问方式，引导幼儿说出小熊的外形特征，如：小熊的身体是什么形状的？小熊的耳朵、眼睛、嘴巴是什么样子的？3. 示范绘画小熊（10分钟）教师现场示范如何用线条和图形描绘小熊，讲解绘画步骤，如：先画一个圆形的身体，再画四肢、耳朵、眼睛、嘴巴等。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画小熊。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供小熊的图片，让幼儿练习用线条和图形描绘小熊。
6. 展示与评价（5分钟）教师将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相评价，鼓励他们表达自己的观点。
六、板书设计板书分为两部分：一是小熊的外形特征，二是绘画步骤。
1. 小熊的外形特征：身体：圆胖四肢：短小耳朵：圆形眼睛：黑亮嘴巴：小而圆2. 绘画步骤：（1）画一个圆形的身体（2）画四肢（3）画耳朵（4）画眼睛和嘴巴七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小动物2. 答案：根据课堂所学，幼儿可以自由发挥，画出自己喜欢的小动物。
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小班美术可爱的小熊教案
小班美术可爱的小熊教案1
活动目标：
1．进一步巩固搓圆和连接的技能。
2．初步尝试运用大小不同的圆球进行组合造型。
3．学习用刻画的方法表现细节。
活动准备：
1 . 卡通熊玩具或图片，教师范例一件。
2 . 陶泥人手一份，牙签若干。
活动过程：
1．观察小熊的图片，导入课题。
（1）教师：今天老师给大家带来了一个好朋友，你们看是谁？它长什么样？（幼儿观察并讲述）
（2）教师重点引导幼儿感知小熊是由不同大小的圆组成的。
要点提示：
在活动的欣赏部分，不用毛绒的小熊玩具，而用卡通图片，是因为毛绒玩具不能让幼儿很容易发现不同大小圆球的组合。
教师在提供欣赏材料时应有意识地选择合适的图片，这对幼儿的观察和制作有决定性的作用。
2．出示范例，引导幼儿进行观察。
（1）教师：今天老师也用陶泥做了一只可爱的小熊，看！（引导幼儿观察大小不同的圆球）
（2）教师示范、讲解不同大小圆球的组合方式，注意圆球之间的连接。
3．幼儿操作。
（1）教师提示幼儿要搓不同大小的圆球。
（2）幼儿进行圆球组合制作小熊，并用刻画的方法表现小熊的五官，教师巡回指导。
4．展示作品，集体评价。
区角活动：
提供一些圆球组合的图片，如小猫、小老鼠等，引导幼儿用大小不同的圆球制作出更丰富的作品。
【评析】
将陶泥分成大小不同的几份，对小班幼儿来说是很难的。
因此在本次活动中，教师并没有让幼儿在创作前就学习分泥，而是在幼儿制作过程中进行实际指导。
这样，一些能力较强的幼儿能在观察的基础上和教师的提示下，随机地进行调整和改变；而一些能力较弱的幼儿，也可以在实际操作中反映出问题所在，并从教师那里获得有效的建议，或者得到同伴有针对性的帮助。
最终，大家都能制作出大小不同的圆球。
小班美术可爱的小熊教案2
教学目标：
1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官。
2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的变化美。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：
认知准备：会画封闭的圆形
材料准备：水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤
教学重点难点：
教学重点：
能用运用两种颜色蜡笔装饰画面
教学难点：
仔细观察小熊五官的位置
活动过程：
一、可爱的熊（重点）
1、回忆第一课时
·师：上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗？
·提问：谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗？
·小结：我们先要画小熊的头，圆圆的大大的，然后画耳朵，短短的圆圆的，然后画它的身体，最后画它的手和脚，别忘记要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。
2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊
·提问：你喜欢那只小熊？为什么
·小结：原来在小熊的脸上有很多的圆形，如果用一种颜色涂上去，就看不清楚了。
所以可以选用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更加清楚了。
二、幼儿作画（重难点）
1、幼儿画小熊（小熊的绘画步骤）
·重点提问：“小熊画在纸的哪里最合适？”（纸的中间最合适）
“小熊哪里最可爱？两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱？”（半圆的耳朵画在头顶的两边）
“小熊嘴巴长得怎样？谁会画？”（请个别幼儿上来演示）（难点）
·请个别幼儿上前绘画嘴巴
2、熊的一家
·重点提问：“画了熊的一家，他们都是谁呀？”
·小结：我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是漂亮的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。
我们把它们送到班级里去做做客吧！
3、幼儿绘画老师巡回指导
延伸活动：
老师帮助幼儿装活动的小熊眼睛，并将作品装饰上墙
小班美术可爱的小熊教案3
活动目标：
1、通过观察图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。
2、鼓励幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。
3、进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。
活动准备：
1、人手一张铅画纸（铅画纸上已画出熊的轮廓）
2、人手一支勾线笔和一盒油画棒
3、示范画、玩具熊一个
活动过程：
一、出示玩具熊，观察熊的特征
1、出示示范画图片，引起幼儿兴趣
师：今天老师请来了一位客人来到我们班级做客，你们看看它是谁啊？（教师出示示范画）
2、带领幼儿观察熊的外形特征
师：小朋友们看看熊长得什么样子的？它可不可爱呀？（观察熊的外形特征）
教师小结：可爱的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。
3、观察图片背景
师：小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊？
（教师引导幼儿观察图片背景）
师：今天就让我们一起来画一画这只可爱的熊吧！
二、学习画熊的方法，教师讲解并示范
1、教师讲解勾边的方法
师：我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。
记得画得时候要仔仔细细地哦！（幼儿跟随老师空手练习）
2、教师讲解涂色的方法，进行示范
师：刚才我们把熊的轮廓画出来了，接着我们给熊宝宝穿上漂亮的衣服，我们可以用油画棒为它们涂上美丽的颜色。
师：在涂色的时候我们小朋友应该怎样涂呢？，从一个方向开始涂色，千万不能涂到轮廓线的外面哟！
3、教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景
师：小朋友们，刚才我们观察到这幅图片的背景很漂亮，现在我们也来为自己的小熊添上美丽的背景吧！我们可以用各种颜色的油画棒在空白的地方画些直线，横三下，竖一下。
我们也可以画些五颜六色的小圆点，现在就请大家一起来画一画可爱的熊宝宝吧！（幼儿空手练习）
4、幼儿分组作画，教师巡回指导
幼儿操作，教师指导他们注意沟边和涂色，以及指导幼儿添画背景的方法。
三、教师小结
教师表扬画得好的幼儿给予奖励，并把作品贴在展示墙上。
小班美术可爱的小熊教案4
教学目标：
1、尝试用圆形和半圆形组合画熊头并添画五官。
2、通过观察感受画面布局，学着在物体画在画纸中间。
教学准备：
会画封闭的圆形
水笔、蜡笔、绘画纸、课件
教学重难点：
重点：一个圆形和两个半圆形组合
难点：感受布局，试着将物体画在画纸中间
教学过程：
一、可爱的小熊
1、观察范例并提问
你们认识熊宝宝吗？（出示小熊图片）谁能说一说小熊宝宝哪些地方是圆圆的？（圆圆的`脑袋、圆圆的鼻子、圆圆的耳朵、圆圆的眼睛）这些圆圆的地方都一样吗？（不一样）
2、幼儿自由讨论
谁能说说看哪里不一样？
小结：脑袋、鼻子、眼睛是圆形的，但是大小不一样。
小熊的耳朵是半圆形的。
二、小熊在哪里
1、请一名幼儿画画小熊的头
熊宝宝想要拍张照，小朋友谁愿意帮熊宝宝拍照？我们用画笔帮它画一张照片好吗？我先请一个小朋友上来给小熊拍照。
2、讨论：把小熊画在画纸的什么地方？
小结：画纸很大，你今天要画什么给好朋友看就把它画在画纸中间。
三、我的小熊
幼儿徒手在画纸上练习组合圆形和半圆形。
（部分提供事先画好的圆形纸）
在完成的小熊头上添画五官。
——圆圆的眼睛、圆圆的鼻子幼儿完成作品。
四、分享交流
1、小熊的脑袋圆不圆？（选择封闭圆和半圆画得比较好的幼儿让其他幼儿欣赏）
2、小熊在哪里？（拍照片的时候，我们是不是把人排在中间呢？）。