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统编部编版初中历史七年级上册历史第四单元检测题(含答案)

统编部编版初中历史七年级上册历史第四单元检测题(含答案)

2019-2020学年人教统编七年级历史上第四单元检测题三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(满分60分,考试时间45分钟)一、单项选择题(每小题2分,共14小题28分)1.春秋时期的齐桓公通过“尊王攘夷”确立了自己的政治优势。

东汉的曹操采取哪一个措施也达到了相似的目的()A.把汉献帝接到许B.招揽人才C.发动官渡之战D.实行屯田2.三国时期,吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲,加强了内地与这个地区的联系。

“夷洲”指的是今天的()A.黄岩岛B.钓鱼岛C.台湾岛D.海南岛3.下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点,正确的是①都是以曹操的胜利告终②都是古代以少胜多的著名战役③结果都形成了南北对峙的局面④都是统治阶级内部的战争,目的是争夺统治权A.①②B.③④C.②④D.①③4.我国的春运被称为当今世界上最大的人口迁徙。

我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在()A.东汉初年B.东汉末年C.西晋初年D.西晋末年5.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食,出现这种现象的主要原因是()A.人口南迁和民族融合的影响B.面食的营养价值高C.南方商品经济的发展D.南方人口增多6.公元266年,下列哪一个人物废掉曹魏皇帝,自立为帝,改国号为晋()A.司马懿B.司马炎C.司马昭D.司马睿7.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代,下列关于南朝统治的说法不正确...的一项是()A.宋是南朝疆域最大的朝代B.宋、齐、梁、陈都城都在建康C.皇帝往往控制长江下游一带D.宋武帝时,发生了大规模叛乱8.右图(魏晋时期民族流动示意图)中历史现象导致的直接后果是()A.江南经济发展B.北方文化繁荣C.专制统治加强D.国家统一完成9.西晋末年至南朝初期的170年间,我国北方人口大量减少的主要原因是()A.北方人口向北迁移B.经历了无法抗拒的瘟疫C.北方人口大量南迁D.战争导致人口大量减少10.某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是()A.统一国家的建立B.政权分立与民族融合C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展11.许多的成语故事都有它的历史渊源。

最新部编人教版七年级历史上册第四单元测试卷(含答案)

最新部编人教版七年级历史上册第四单元测试卷(含答案)

第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合单元综合与测试姓名 : 班级 : 成绩 :一、单项选择题( 每小题 1 分,共 20 分。

每小题只有一个最佳答案。

)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1.某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时,做了几张卡片方便记忆。

其中一张与史实不符,这张卡片是()A B C D2.中国古代以少胜多的战役不胜枚举,下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是统帅周瑜——曹操兵力对比 5 万—— 20 万(号称80 万)结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性A. 长平之战B. 官渡之战C. 赤壁之战D. 淝水之战3.李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉”中提到了永嘉五(311)年;西晋都城洛阳被攻破,中原人民纷纷南迁江南的情况,从中我们可以看出,北方人民南迁的原因是()A、北方自然条件恶劣 B 、北方战乱频繁 C 、北方统治者残暴 D 、南方经济发达 4. 《三国演义》是我国古代四大名著之一,书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。

这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关?A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.桂陵之战5.我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史,历史上的三国鼎立局面形成于A.公元 3 世纪初期B.公元 3 世纪 20 年代 99C.公元 2 世纪初期D.公元 2 世纪 20 年代6.小明同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是A.中文明的起源 B. 国家的生和社会革 C .政分立与民族聚 D .繁荣与开放的社会7.魏晋南北朝期,江南地区脱了原先的落后状。

南宋,、湖、常、秀(秀水,今浙江嘉)有“天下粮”之美称。

出种象的重要原因是A. “交子”的出B. 北方人口的大量南迁C.海上之路的开通D. 筒的广泛用8.魏晋南北朝期,江南地区得以开的最主要原因是A. 北方人民南迁来先技B. 南方的自然条件越C. 江南治者施行仁政D. 南方社会定9.末年,关中地区人口从 240 万减少到 50 万,州从 320 万增加到 433 万,州(今湖北境内)从 359 万增加到 620 万。

(人教版部编版)初中历史七上第四单元测试02(含答案)

(人教版部编版)初中历史七上第四单元测试02(含答案)

B. 李某:南方比较安定 D. 赵某:经济重心在南方
初中历史 七年级上册 1 / 7
10. “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”司马睿建立东晋,得到江南世家大族的支持,历史上即有“王
与马,共天下”的典故。其中的“王”指(

A . 王导
B. 王羲之
C. 王伦
D. 王献之
11.《宋书》 记载:“江南……地广野丰, 民勤本业, 一岁或稔, 则数郡忘饥……丝绵布帛之饶, 覆衣天下。 ”
从平城迁到洛阳。
(2)“北语”指鲜卑语;“正音”指汉语。
孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。
(3)孝文帝改革,加速了民族交融的历史进程,增强了北魏的实力。
23. 【答案】( 1) A—— 图三
B —— 图一
C—— 图二。
(2)祖冲之的圆周率领先世界近千年;贾思勰的《齐民要术》在世界农学史上占有重要地位。
—— 《魏书》
初中历史 七年级上册 3 / 7
材料二 今欲断诸北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可卒革;三十以下,见在朝廷之人,
语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。
(1)请结合所学知识判断, 这两则材料可能都出自哪位皇帝之口?材料一提出的中心问题是迁都,
“魏主”
后来把都城从哪里迁到了哪里?( 4 分)
(2)材料二中的“北语”“正音”各指什么?为此,“魏主”采取了什么措施?(
6 分)
(3)你怎样评价这次改革?( 6 分)
23. 阅读材料,回答问题。 材料一
材料二
A . 祖冲之
B. 贾思勰
C. 王羲之
图一
图二
(1)把材料一中的人物与材料二中的作品匹配起来。(
6 分)

部编七年级历史上第四单元检测题和答案

部编七年级历史上第四单元检测题和答案

C 江南统治者施行仁政 D.南方社会较为稳定人教版部编七年级历史上第四单元检测题一、单项选择题 (每小题 1 分,共 25 分。

) 1.下列对三国鼎立局面形成①评价,哪一项是符合历史发展趋势0()A •战乱频繁,严重破坏了社会经济 C 破坏了民族关系,不利於民族融合 B. 三国鼎立形成了国家分裂①局面D •局部统一为大一统创造了条件2.促使前秦迅速瓦解0战役是( )3. 李白0诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉”中提到了永嘉五( 311)年;西晋都城洛 阳被攻破, 中原人民纷纷南迁江南0情况, 从中我们可以看出, 北方人民南迁0原因是 ( ) A 、北方自然条件恶劣 B 北方战乱频繁C 、北方统治者残暴D 、南方经济发达4. 《三国演义》是我国古代四大名着之一,书中 “草船借箭 ”、 “苦肉计 ”、 “借东风 ”等故事千百年来一直为人们津津乐道。

这些故事都与发生在湖北咸宁0哪一场着名战役有关( )A .官渡之战B .赤壁之战C.淝水之战D .桂陵之战5. 我国优秀0长篇历史小说《三国演义》取材於东汉末年至三国时期0历史,历史上0三国鼎 立局面形成於( )A .西元3世纪初期B .西元3世纪20年代99 C.西元2世纪初期D .西元2世纪20年代 6. 《兰亭集序》被誉为“天下第一行书 ”,其作者是东晋书法家( )A.顾恺之B.王羲之C.祖冲之D 贾思勰7. 魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先0落後状态。

南宋时,苏、湖、常、秀(秀水,今浙 江嘉兴)有 “天下粮仓 ”之美称。

出现这种现象0重要原因是( )A.纸币交子”①出现B.北方人口①大量南迁C.海上丝绸之路①开通 D 筒车①广泛应用A •长平之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战8. 魏晋南北朝时期,江南地区得以开发0最主要原因是( )A.北方人民南迁带来先进技术B.南方①自然条件优越C.加速和促进北方民族①封建化过程D.接受汉族①先进文化C.加速和促进北方民族①封建化过程D .接受汉族①先进文化9.东汉末年,关中地区人口从 240 万减少到 50 万,扬州从 320 万增加到 433 万,荆州(今湖北境内)从359万增加到620万。

人教七年级历史上册第四单元测试卷含答案

人教七年级历史上册第四单元测试卷含答案

第四单元检测卷(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.曹操能够统一北方的原因有()①挟天子以令诸侯②招贤纳士③曹操联合孙权④实行屯田A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.文武皆秀的齐鲁大地,有崇武尚勇的风气和重视兵学的传统,在5 000多年漫长的历史岁月中,涌现出诸多军事名家。

三国两晋南北朝时期,齐鲁英才们各为其主,在中华大地上演出了一幕幕威武雄壮的战争活剧。

其中,诸葛亮(今山东临沂人)促使刘备与孙权结盟,在中大败曹军,为三国鼎立局面的形成奠定了基础()A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.城濮之战3.三国灭亡的先后顺序是()A.魏蜀吴B.吴蜀魏C.蜀魏吴D.蜀吴魏4.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

”这句诗描写的是三国时期的一位人物,他是()A.刘备B.关羽C.张飞D.诸葛亮5.“大臣石崇和国舅王恺斗富”“八王之乱”,这些历史史实导致的共同后果是()A.发展了西晋经济B.巩固的西晋统治C.加速了西晋的衰亡D.促进了国家的统一6.西晋末年出现了大规模的移民潮,其迁徙的主要方向是()A.向东B.向西C.向南D.向北7.西晋初年出现了“八王之乱”,这场混乱的直接目的是()A.争夺地盘B.争夺皇位C.争夺人口D.争夺国宝8.东汉、魏、晋时期,我国北部和西部少数民族不断内迁。

其中,迁到辽宁、陕西及河套地区的是()A.氐族B.羯族C.鲜卑族D.羌族9.公元383年,使前秦的统治瓦解、北方地区重新陷入割据混战状态的战争是()A.官渡之战B.淝水之战C.赤壁之战D.巨鹿之战10.小明同学绘制了一幅鲜卑族活动中心迁移历程图,下列选项中能正确描述鲜卑族活动中心迁移状况的是()A.大兴安岭一带→大同一带→洛阳一带B.大兴安岭一带→洛阳一带→大同一带C.洛阳一带→大同一带→大兴安岭一带D.大同一带→大兴安岭一带→洛阳一带11.中国古代有位改革家,果断地抛弃本民族落后的东西,积极吸纳汉族的先进文明,使本民族得到快速发展,并且促进了黄河流域民族大融合。

人教部编版七年级历史上册第四单元测试题(附答案)

人教部编版七年级历史上册第四单元测试题(附答案)

人教部编版七年级历史上册第四单元测试题(附答案)一、单选题(共19题;共38分)1.“(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。

”该材料与下列哪一历史事件有关()A. 周平王迁都洛邑B. 商鞅变法C. 张骞通西域D. 北魏孝文帝改革2.迁都阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲单)祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓,他这样做的主要目的是()A. 统一黄河流域B. 开发江南经济C. 笼络守旧势力D. 学习先进文化3.公元3世纪,西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证,才可以去洛阳从事商业贸易。

这种现象说明()A. 西北地区民族关系紧张B. 丝绸之路仍在发挥作用C. 中外文化交流基本中断D. 政权分立影响经济发展4.“孝文帝引见朝臣,诏断北语,一从正者……于是诏:年三十以上,习性已久,容或不可卒革。

三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。

若有故为,当降爵黜官……”材料反映了孝文帝在改革中()A. 严禁贪污B. 颁布均田令C. 迁都洛阳D. 实行汉化政策5.作为襄阳旅游胜地的隆中,它因下列哪位历史人物而出名?()A. 米芾B. 孟浩然C. 诸葛亮D. 刘秀6.下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。

这一时期的人口迁徙()A. 源于自然灾害B. 促进了江南地区的开发C. 阻碍民族交融D. 推动经济重心南移完成7.“皇帝对胡汉联姻非常高兴,在御座上指派各皇弟与汉族官僚的女儿联姻;他还把自己的鲜卑姓氏改为‘元宏’。

”材料反映的历史史实是()A. 商鞅变法B. 孝文帝改革C. 回族的形成D. 唐蕃“和同为一家”8.王羲之的书法“飘若浮云,矫若惊龙”,在他的名作中被号称为“天下第一行书”的()A. 《女史箴图》B. 《兰亭序》C. 《水经注》D. 《洛神赋图》9.北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言;在民族心理上,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。

人教七年级历史上册 第4单元测试卷

人教七年级历史上册 第4单元测试卷

历史 ·七年级·上册
材料二
鲜卑姓 拓跋 步六孤 贺兰
汉姓 元 陆 贺
诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。 ——[北齐]魏收《魏书》
历史 ·七年级·上册
材料三 南朝官员陈庆之出使北魏,目睹了北方经济、文化兴盛的 景象后,感慨地说:“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气,现 在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。”
历史 ·七年级·上册
材料三 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除税役的权 利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美 拓,畦畎相望;连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美士肥之象。
(1)材料一高度赞颂了哪位历史人物?根据材料一,指出该历史人 物完成局部统一的措施。(4分)
【答案】历史人物:曹操。(1分) 措施:招募流亡农民垦荒;组织兵士耕田;取得官渡之战胜利。(3 分)
录》。东晋时期,将书法艺术提高到一个新阶段,被后人誉为“书圣”
的书法家是( D ) A.顾恺之
B.锺繇
C.胡昭
D.王義之
历史 ·七年级·上册
29.“仿佛兮若轻云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪。”《洛神赋》
这两句传世名句,为后人塑造了一位可望而不可即的“丰姿秀美,含情
脉脉,飘飘若仙”的洛神。谁的作品形象地再现了以上情景( B )
布在蒙古草原上的哪两个民族由北向南迁到山西一带( C )
A.氐族和羌族
B.鲜卑族和匈奴族
C.匈奴族和羯族
D.羌族和鲜卑族
历史 ·七年级·上册
13.某同学在阅读《晋朝那些事儿》时,了解到了西晋的灭亡和东
晋的建立。下列说法正确的是( D )
A.东晋进行北伐收复了中原
B.内迁的鲜卑人灭掉西晋

2020-2021学年历史人教版七年级上册综合复习第四单元 三国两晋南北朝时期:检测卷

2020-2021学年历史人教版七年级上册综合复习第四单元 三国两晋南北朝时期:检测卷

2020-2021学年历史人教版七年级上册综合复习第四单元检测卷(含答案)一.选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中,有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节,这些脍炙人口的故事描写的是哪一次战役()A.桂陵之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战2.“……由是操之势力,不能复至南方,而三国之势遂定”,“三国之势”正式形成的时间是()A.220年B.208年C.221年D.229年3.灭亡西晋王朝的民族是()A.鲜卑B.匈奴C.羯族D.氐族4.历史推论离不开对史实的正确解读。

下列推论错误的是()A.商鞅变法----秦国实现了富国强兵B.汉武帝“罢黜百家”----实现了思想上的大一统C.张骞出使西城----促进了丝绸之路的开辟D.官渡之战----为三国鼎立局面的形成奠定了基础5.下列图示是表示三国鼎立的示意图,其中大致准确的是()6.西晋初年,晋武帝为巩固统治采取的重要措施是()A.颁布“推恩令”B.大封同姓诸王C.“罢黜百家,独尊儒术”D.在地方推行郡县制7.下列是同学们关于西晋灭亡原因的争论,你认为错误的观点是()A.民族矛盾激化B.统治者昏庸无能C.外威宦官交替专权D.统治阶级内部争权夺利8.下列哪项不是西晋的主要特点()A.通过篡权建立的封建王朝B.短命的统-王朝C.皇族纷纷起兵争夺皇位D.内迁各族忠于西晋9.魏晋南北朝时期,长江流域得以开发的最主要原因是()A.自然条件优越B.统治者施行仁政C.水利设施齐全D.中原汉人南迁带来先进技术10.决定战争胜负的因素有很多,军队的人数多并不代表军队的战斗力强。

下列战役属于以少胜多的有()①长平之战②官渡之战③赤壁之战④淝水之战A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.“将都城由平城迁到洛阳,改鲜卑姓氏为汉姓,学汉语,穿汉服,与汉族通婚。

”材料反映的是下列哪一史实的主要内容()A."文景之治”B.王猛改革C.孝文帝改革D.百家争鸣12.商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因是()A符合当时统治阶级的利益 B.得到最高统治者的支持C.顺应了当时历史发展的趋势D.代表广大人民的利益13.下图是我国发行的纪念古代科学家贾思緦的邮票。

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第四单元一、单项选择题1、奠定了曹操分歧北方的基础的战役是()A、巨鹿之战B、长平之战C、官渡之战D、赤壁之战2、“万事俱备,只欠东风”,这句成语出如今()A、官渡之战B、赤壁之战C、长平之战D、巨鹿之战3、西晋与之前哪个王朝有类似之处()A、西汉B、东汉C、三国D、秦朝4、北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让五个弟弟娶汉女为妻,把公主嫁给汉人,改姓为元,在光极堂赐群臣发汉衣,对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。

这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容()①采用汉姓②改穿汉服③学说汉语④倡导与汉族联姻⑤发展经济A、①②③④B、②③④⑤C、①④⑤D、②③⑤5、随着经济全球化趋势的出现,世界各国加强了联系,而早在东晋、南朝时,我国南北方经济就出现了互相交流的局面,这时分分南方人可以吃到的北方粮食品种是()A、小麦B、玉米C、水稻D、白菜6、迁都是一个朝代政治、经济、文明中的严重事情。

其中因接受先进文明而迁都的是()A、周平王迁都B、盘庚迁都C、北魏孝文帝迁都D、明成祖迁都7、与以下人物比较,范缜属于以下哪一类人物()A、王羲之、顾恺之B、荀子、王充C、祖冲之、郦道元D、司马炎、孝文帝8、关于三国两晋南北朝时期的特点描述中,不正确的是()A、佛教空前盛行B、封建国家大分裂C、民族出现大融合D、国家不变,经济迅速发展9、东晋南朝时,江南经济得到迅速发展的次要缘由是()A南方消费工具先进 B、南方自然条件好C、北方农民南迁,带来了先进的消费技术D、南方统治者实行仁政10、三国时期,加强大陆与台湾地区联系的是()A、魏B、蜀C、吴D、西晋11、南北朝时期,石窟艺术的出现与以下哪一景象有直接的关系()A、绘画艺术的发展B、佛教的盛行C、社会动荡不安D、社会绝对不变12、有关我国历史上民族关系的主流,表述最恰当的是()A、先进民族降服落后民族B、友好相处,不断融合C、民族之间和平连绵D、多数民族臣服于汉族政权1 3、为我国农业消费提出量文体衣思想的著作是()A、《水经注》B、《开工开物》C、《农政全书》D、《齐民要术》14南北朝时期,统治者鼓吹佛教的根本缘由是()A、麻醉人民B、发展石窟艺术C、扩大寺院权势D、保护封建统治15、西晋能够构成分歧局面的次要缘由是()A、北方各族人民的融合B、江南的初步开发C、豪强地主权势的健康D、北方经济的恢复和发展16、初后人尊称书圣的是()A、张旭B、王羲之C、颜真卿D、柳公权17、这本书是我国第一部介绍河道水系的专著,它详细记录了钱国1000多条大小河流的走向,而且把水道流经地区的山麓、城镇、物产、风土人情、名胜古迹和历史传闻等,作了具体生动的记述。

这本书是()A、《水经注》B、《徐霞客游记》C、《东方见闻录》D、《资治通鉴》18、从公元前二十一世纪中国第一个王朝建立起,前后有多少个朝代在洛阳建都。

自古以来,这里墨客骚人云集,因而有“诗都”之称,牡丹香气四溢,又有“花都”的美誉。

以下政权中,曾经以洛阳为都城的是()①东汉②曹魏③北魏④西晋A、①③④B、②④C、①②③④D、①②③19、喜欢旅游的同学,如果要了解我国古代的山川河流情况,该当翻阅以下哪本书?A.《齐民要术》B.《史记》C.《三国志》D.《水经注》20、一位西域商人来到北魏都城洛阳后,不太可能看到的景象是:A、宫殿高耸房屋华丽B、佛教寺院数以千计C、市场汇集四方商人D、满街都是学说鲜卑语的汉族人21、小美想写北魏题材的小论文,拟了以下几个小论文,其中有错误的是:A、《北魏分歧了全国》B《胡人汉服与汉人胡食》C、《从平城到洛阳》D、《人口迁徙与民族融合》22、三国鼎立时期,蜀国的所在地次要是在今天的哪些地区?A.山东、河南 B.江西、浙江C.四川、重庆 D.新疆、甘肃23.以下关于三国鼎立时期的分析,不恰当的是:A.曹魏注重兴修水利,蜀国丝织业发达,吴国造船业先进。

B.包含着分歧趋势,完成了局部分歧C.军阀混战,使社会消费进一步遭到破坏D.各国为加强实力,都很注重发展消费。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2324、根据所给的历史信息,写出有关名称:(1)、奠定了中医治疗学的基础,被后人尊称为“医圣”的是:___。

(2)、他是北朝的农学家,他的著作反映了南北朝时期民族融合的成果。

他是:___。

(3)、他是南朝著名的科学家,在周圆率方面取得了突出的成就。

他是:___。

(4)、他是北朝时期杰出的地理学家,写了一部综合性的地理学专著。

他是:___。

(5)被后人称为“书圣”的是。

代表作是。

(6)顾恺之的代表作是和。

成都七中实验学校 2015-2016学年(上期)第一学月考试八年级语文考生留意:1.开考之前请考生将本人的考室号、座号等信息精确的填写在指定的地位,一切答案都写在答题卷上,对错误填写的考生成绩以0分计算。

2.本试卷分A卷、B卷,A卷总分100分,B卷50分,全卷总分150分,考试工夫120分钟。

A 卷 ( 共100 分 )第 I 卷 ( 选择题共 21分 )一、基础知识积累与运用(共12分,每小题3分)1.以下加点字的读音无误的一项是()A.溃.退kuì歼.灭qiān 寒噤.jìn 纳粹.cuìB.荒谬.miào 瞥.见piē迫.击炮pǎi 赃.物zāngC.屏.障píng 地窖.jiào 拂.晓fú瓦砾.lìD.转弯抹.角mǒ竹篙.gāo 仄.歪zè疟.子yào2.以下句子中的字形无误的一项是()A.国民党的广大官兵分歧希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泻气。

B.可是假如在月明风轻的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

C.但是有好几次,炮弹落得相当近,蜡烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震到了。

D.总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府,其表面是神庙,是宫殿,那就是这座名园。

3.以下句子中加点成语运用有误的一项是()A.一场雨一场凉。

我刚走出家门就不禁打了个寒噤。

门口上过来嬉戏的麻雀被开门声惊吓,张皇失措....地逃离。

B.经过几个月的折腾,小张总算拿到了驾照,这下毕竟可以名副其实....地地开车去兜风了。

C.美丽而又富裕的圆明园,经过英法联军的侵略,财宝曾经荡然无存....了,只剩下一片废墟,满目萧然。

D.置身在这荷花的世界里,仿佛置身在江南水乡,习习凉风夹带着荷花的清香阵阵袭来,吹散了一身的热气和烦燥,一种不可名状....的惬意感弥漫全身。

4.以下句子中没有语病的一句是()A.深圳—甲米航线,每周三班,10月30日之前,经济舱往复机票价格低至大约820元摆布。

B.经过关注文明产业的新动向,加强本地域的文明认同感,使深圳的文明产业不断深化发展。

C.近年来,深圳不断加大财政投入,全力推进医疗技术合作和医疗投入质量。

D.创新是深圳的特点,也是多年来推进深圳经济特区发展的强大动力。

二、浏览上面的白话文选段,完成5—7题(共9分,每小题3分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山。

山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中来往种作,男女穿着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,不管魏晋。

此人逐一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停很多天,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,怅然规往。

未果,寻病终。

后遂无问津者。

5. 对以下语句中加点的词的解释,不正确的一项是:()A. 有良田美池桑竹之属.属:类B. 屋舍俨然..俨然:划一的模样C. 怅然规.往规:计划D. 寻.病终寻:寻觅6.以下句子中加点词的意义相反的一组是:()A. 忘路之.远近禽兽之.变诈几何哉B. 武陵人捕鱼为.业不足为.外人道也C. 余人各复延至其.家其.中来往种作D. 见渔人,乃.大惊乃.不知有汉7.以下对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是:()A. 世外桃源:指一种空想的脱离理想斗争的美好世界。

世外桃源是一个人间生活理想境界的代名词。

B. 这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,言语简洁平易,朴实自然。

C.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝。

D. 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与理想之间的矛盾。

三、积累与运用(共10分)8.翻译上面的句子。

(4分)(1) 渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

(2分)译文:(2) 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

(2分)译文:9.默写古诗(6分)(1)补写出以下各句的上句或下句(任选其中两句)(2分)①百川东到海,_____________________.②________________________ ,芳草萋萋鹦鹉洲。

③我家襄水曲,____________________.(2)请残缺默写《野望》或者《望洞庭湖赠张丞相》,在答题卡上写出标题再默写全诗(4分)_____________________________,____________________________________________________________,____________________________________________________________,____________________________________________________________,_______________________________四、浏览上面文章,完成10—12题(9分)赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是构成后不断运用到如今的最古的石桥。

这座桥建筑于公元605年摆布,到如今曾经一千三百多年了,还保持着本来的英姿。

到解放的时分,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常宏伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

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