沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》PPT课件
注：只通过密度鉴
V 20mL
别物质并不完全可
与密度表对照可知此物质可能是铝或 靠，要准确鉴定物
花岗岩，但具体是哪种，还需要借助 质，常常需要多种
其他手段，仅根据密度是无法确定的。 方法并用。
讲授新课
小结
鉴别物质的思路方法 1.先求出物质的密度。 2.查密度表确定。（此方法可用于鉴别物质的真伪） 3.若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴 别物质。如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性 等等。
讲授新课
公式推导
v s t
m
V
鉴别物质
s vt
t s v
m V
求质量
Vm
求体积
讲授新课
二 密度的应用
1.鉴别物质
（1）原理：
m V
（2）方法：先测出待测物的密度，再查阅密度
表，看所得值与何物相近。
讲授新课
2.求体积
（1）原理：V
m
（2）方法：对某些形状不规则的物体，可设法
测出它的质量，查出该物质的密度，通过 V m
故瓶内剩余氧气的密度
m
1m 2
2
1m1
V V 2V 2
1 5kg/m3 2.5kg/m3 2
讲授新课
例3：一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体 积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？ 分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它 的密度，再与金属铅的密度进行比较。
m V
4Kg 0.57 103m3
空心部分体积为4.5cm3
课堂小结
密
密度表
度
知
识
鉴别物质
的
应
密度的应用 求质量
用
求体积
13.6 103 1.8103
1.03103
物质名称
植物油 煤油 酒精
1.0 103
汽油
密度 /(kg m3 )
0.9 103 0.8103 0.8103
0.71103
讲授新课
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kg m3 )
1.98 1.43 1.29
第五章
八年级物理（HK） 教学课件
质量与密度
第四节 密度知识的应用
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是 什么物质组成的？
导入新课
矗立在天安门广场的 人民英雄纪念碑，它的碑 心石是一整块巨大的花岗 岩，碑身高37.94m，由413 块花岗岩石块砌成，在长 14.7m、宽2.9m、厚1m的 碑心石上刻着“人民英雄 永垂不朽”，怎样知道它
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3 )
1.25 0.18 0.09
讲授新课
观察表中数据能发现一些规律吗？ 1、一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 ； 2、一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3、同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水； 4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为
“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用 国际单位，数值没有“×103”，如 ρ空气=1.29 kg/m3。
？ 的质量？
导入新课
学习目标 1.了解常见固体、液体、气体的密度；记住纯水的密
度。（重点） 2.会从密度表中查物质的密度。 3.运用密度知识鉴别物质；估测物质的体积和质量。 （难点）
讲授新课
一 密度表
一些固体的密度
物质名称
锇 金 铅 银 铜 钢、铁
密度
/(kg m3 )
22.5103 19.3103 11.3103
计算出体积。
讲授新课
3.求质量
（1）原理：m V
（2）方法：对于较大的物体。其质量不能通过 测量工具直接测得，可设法测出它的体积，查出
该物质的密度，通过 m V 计算出质量。
讲授新课
练一练
某瓶氧气的密度为5kg/m3，给人供氧用去了氧气质
量的一半，则剩余氧气的密度是多少？
解：氧气的体积V不变，而氧气的质量 m 1 m
讲授新课
解法二、质量比较法
解: 假设设球为实心,则:
实 铜
m实 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g
m实 m球 铜球为空心。
讲授新课
解法三、体积比较法
V铜
m铜
铜
316g 8.9g/cm3
35.5cm3
40cm3
V铜 V球 铜球是空心的。
空心部分体积等于球的体积40cm3减去壳的体积35.5cm3
7 103Kg/m3
查密度表知 铅=11.3103kg/m3
故这个铅球不是纯铅制造的
讲授新课
练一练 有一形状不规则的固体，用天平秤得它的质 量为54g，将其浸没再来盛满水的烧杯中，溢出20mL 水，由此判断这一固体是（D）
A.铝 B.花岗岩 C.铁、铝合金 D.不能确定
解析： m = 54g =2.7 103kg/m3
10.5103 8.9 103 7.9 103
物质名称 密度
/(kg m3 )
铝
2.7 103
花岗岩 (2.6 ~ 2.8) 103
砖
(1.4 ~ 2.2) 103
冰
0.9 103
蜡
0.9 103
干松木
0.5103
讲授新课
物质名称
水银 硫酸 海水 纯水
一些液体的密度
密度 /(kg m3 )
讲授新课
例：有一个体积是40cm3的铜球，它的质量是316g， 这个铜球是空心的还是实心的？
已知 m球 316g V球 40cm 3 铜 8.9g/cm3
求: 判断球是空心还是实心 。
讲授新课
解法一、密度比较法
球
m球 V球
316g 40cm3
7.9g/cm3
8.9g/cm3
球 铜 球为空心。
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沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》质量与密度PPT精品课件
1、2、3三个是比较物体密度常采用的方法，要比较玉米质量的 好坏，即玉米的饱满只要比较下稻谷的密度就可以了。
课堂 探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量好坏 （所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较多），如 果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
丙的密度：ρ丙=m丙/ V丙 =54kg /0.027m3 =2×103kg/m3。因为ρ乙=ρ铝，所以乙是合格品；因
为ρ丙＜ρ铝，所以丙是废品；因为ρ甲＞ρ铝，所以甲是次品．故选 C．
课堂 探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量 好坏（所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较 多），如果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
A．速度
B．密度
C．压强
D．功率
解析：因为密度是物质的特性，不同的物质密度一般是不同的．所以鉴 别物质的种类应该利用密度的不同．故选B．
课堂 探究
求质量
影片中的楼房倒塌场面有许多“混凝土块”砸在演员身上，现 需要一个体积为0.5m3的土块砸在演员身上，且要演员能承受的 重量为最轻，这些“混凝土块”一般用下列哪些材料制成呢？
D．无法判断
拓展 练习
2、小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，
于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出
它的密度为多少？小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103kg/m3，由
课堂 探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量好坏 （所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较多），如 果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
丙的密度：ρ丙=m丙/ V丙 =54kg /0.027m3 =2×103kg/m3。因为ρ乙=ρ铝，所以乙是合格品；因
为ρ丙＜ρ铝，所以丙是废品；因为ρ甲＞ρ铝，所以甲是次品．故选 C．
课堂 探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量 好坏（所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较 多），如果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
A．速度
B．密度
C．压强
D．功率
解析：因为密度是物质的特性，不同的物质密度一般是不同的．所以鉴 别物质的种类应该利用密度的不同．故选B．
课堂 探究
求质量
影片中的楼房倒塌场面有许多“混凝土块”砸在演员身上，现 需要一个体积为0.5m3的土块砸在演员身上，且要演员能承受的 重量为最轻，这些“混凝土块”一般用下列哪些材料制成呢？
D．无法判断
拓展 练习
2、小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，
于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出
它的密度为多少？小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103kg/m3，由
密度知识的应用 课件 沪科版八年级物理全一册(1)
拓展演练
已知某空心铜球质量为26.7g，总体 积为4cm3，其空心体积是多少？若把空 心部分注满铅，则球的质量是多少？ （ ρ铜=8.9g/cm3 ρ铅=11.3g/cm3 ）
有关液体密度计算
一只质量为200g的瓶子，装满水总 质量为1.2kg，装满某种液体总质量 1kg，求液体密度。
有一质量为0.3kg的瓶子，装满水时的总质
1.用天平和量筒测量某种矿石的密度.在调节天 平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图（a） 所示，此时应将平衡螺母向 调.用天平测矿 石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码 和游码在标尺上的位置如图（b）所示.用量筒 量出矿石的体积如图(c)所示.由此可知，矿石的 密度 ρ= 3.67×103 kg/m3.
（3）用测量的物理量写出水的密度表达式
判别物质
已知金的密度为19.3×103 千克/米3，一块金子质量为38.5克， 体积为2立方厘米，问：该金是否 是纯金的？怎样鉴别？
确定物体体积
已知某铁球质量为15.8克，总体积为3 立方厘米，判断该球是实心还是空心,若 是空心,空心部分的体积是多少？
ρ铁=7.9g/cm3
量为0.8kg；若装满某种油时，总质量为0.7kg.
试求此油的密度.
m水＝0.8kg V水=
-
0.3kg=0.5kg
m水 ρ水
0.5kg = 1.0×103kg/m3
＝0.5×10-3m3
m油=0.7kg - 0.3kg=0.4kg
ρ油＝ m油 V油
0.4kg
＝
=0.8×103kg/m3
0.5×10-3m3
比例问题
甲乙两种液体质量之比是2：1，体积之比是 1：3，则它们的密度之比是_________
沪科物理八年级全册第五章4密度知识的应用 课件(共41张PPT)
解： V m 1.58x104kg 2m3
7.9x103kg / m3
答：这座钢铁塑像的体积是2m3。
雕塑“思想者”
3.间接测量物体的质量
有些物体的质量不便于直接测量，依 据密度公式的变形公式：
m=ρ·V
可以通过测定物体的体积、查密度的 方法来计算物体的质量
人们英雄纪念碑，碑 身高37.94米，占地3000 余平方米，整座纪念碑用 1 .7万块花岗岩石和汉白 玉砌筑，同学们，请你利 用今天所学的知识，思考 一下怎样知道纪念碑碑身 的质量。
4.判断空心球三种方法。
Байду номын сангаас
注：密度与温度
空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后 ，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。
人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等， 近代大规模利用风力主要在发电上。
龙卷风
风力发电
根据气体的密度随温度变化而变化的 现象,试分析房间里的暖气一般都安装在 窗户下面的道理。
求：m水； V水
解：m冰= ρ冰V 冰 = 0.9×103× 1 =900kg ∴m水=m冰=900kg
V水=m水/ ρ水 =900/ 1.0×103 =0.9m3
结 论2
此题的关键是找到题中的 隐含条件，即冰熔化成水， 状态改变了，质量不变。
不同的物质，在质量相同
的情况下，物体的体积跟它
的密度成反比。
此题的关键是找到题中的隐含条件 ，即瓶的容积一定，都装满时，酒精 和水的体积相等。
不同的物质，在体积相同的情况下
，物体的质量跟它的密度成正比。
即：当
V
一定时， m1 m2
=
ρ1 1 ρ 2
沪科物理八年级全册课件：5.4密度知识的应用(共18张PPT)
与密度表对比，项链可能是由什么材料 制成的？
例1
有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1克， 体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是 何种金属？
已知：m= 16 .1克=1.61×10-2千克 V= 1 .8厘米3=1.8×10-6米3 求：ρ
m 解:ρ==———V—1—.16—.18—1—100-—6-米2—千3—克— =8.9103千克/米3 查密度表得此金属为铜。 答:这枚纪念币的金属密度为8.9103千克/米3 ,是铜。
先测出项链的质量m和体积V，然后根据密 度公式 ρ＝ m ，求出其密度。
V
思考：如何测项链的体积？
想一想：量筒内为什 么要放适量的水？什 么是“适量”？
既能淹没项链，放
入项链后，液面又
不能超过量程
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
项链放入前水的体积 项链和水的总体积
项链的体积 V V2 -V1
这种方法叫排水法 测体积
1、解：m1=2.5kg-0.5kg=2.0kg
V＝ mρ1＝1.02×.01k0g3kg/m3＝2×10-3m3
m2=2.1kg-0.5kg=1.6kg
ρ2＝mV2 ＝
1.6kg
2×10-3m3
＝ 0.8×103kg/m3
答：液体的密度0.8×103kg/m3，是酒精。
练一练
2、某人抽取２mL的血液，称得质量为２.2g， 如果一个成年人体内的血液共４.4kg，则 成年人体内的血液多少L ? （ L、 mL是什么单位？1L等于多少 mL）
（1）测金项链的密度
请你说出实验步骤： 1.用调好的天平测出项链的质量m 2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1 43..则项项链链放的入密量度筒，读出项ρ链和V水2 m-总V1体积V2
例1
有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1克， 体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是 何种金属？
已知：m= 16 .1克=1.61×10-2千克 V= 1 .8厘米3=1.8×10-6米3 求：ρ
m 解:ρ==———V—1—.16—.18—1—100-—6-米2—千3—克— =8.9103千克/米3 查密度表得此金属为铜。 答:这枚纪念币的金属密度为8.9103千克/米3 ,是铜。
先测出项链的质量m和体积V，然后根据密 度公式 ρ＝ m ，求出其密度。
V
思考：如何测项链的体积？
想一想：量筒内为什 么要放适量的水？什 么是“适量”？
既能淹没项链，放
入项链后，液面又
不能超过量程
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
项链放入前水的体积 项链和水的总体积
项链的体积 V V2 -V1
这种方法叫排水法 测体积
1、解：m1=2.5kg-0.5kg=2.0kg
V＝ mρ1＝1.02×.01k0g3kg/m3＝2×10-3m3
m2=2.1kg-0.5kg=1.6kg
ρ2＝mV2 ＝
1.6kg
2×10-3m3
＝ 0.8×103kg/m3
答：液体的密度0.8×103kg/m3，是酒精。
练一练
2、某人抽取２mL的血液，称得质量为２.2g， 如果一个成年人体内的血液共４.4kg，则 成年人体内的血液多少L ? （ L、 mL是什么单位？1L等于多少 mL）
（1）测金项链的密度
请你说出实验步骤： 1.用调好的天平测出项链的质量m 2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1 43..则项项链链放的入密量度筒，读出项ρ链和V水2 m-总V1体积V2
5.4《密度知识的应用》(课件)(共18张PPT)2024-2025沪科版八年级物理上册.ppt
块巨大的花岗岩，在长14.7 m、宽2.9 m、厚1 m的碑心
石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？
解：碑心石的体积为V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3
碑心石的质量为
m=ρV＝ 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg。
知识点2
求物体的体积
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球
是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多
大？
方法1：密度比较法
m球
316g
3
3
球
7.9g/来自m8.
9
g/cm
3
V球 40cm
球 铜
这个铜球是空心的。
方法2：质量比较法
假设这个铜球为实心，则:
实 铜
（2）求合金球的密度为多少？
鉴别物质
密度知识的
应用
求质量
求体积
m实 8.9g/cm 40cm 356g 316g
3
3
m实 m球 这个铜球是空心的。
方法3：体积比较法
V铜
m铜
铜
316g
3
3
35
.
5
cm
40
cm
3
8.9g/cm
V铜 V球
这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3
= 4.5 cm3
第五章 质量与密度
第三节 密度
第2课时 密度知识的应用
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
• 如何知道金牌是否为纯金？
石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？
解：碑心石的体积为V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3
碑心石的质量为
m=ρV＝ 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg。
知识点2
求物体的体积
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球
是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多
大？
方法1：密度比较法
m球
316g
3
3
球
7.9g/来自m8.
9
g/cm
3
V球 40cm
球 铜
这个铜球是空心的。
方法2：质量比较法
假设这个铜球为实心，则:
实 铜
（2）求合金球的密度为多少？
鉴别物质
密度知识的
应用
求质量
求体积
m实 8.9g/cm 40cm 356g 316g
3
3
m实 m球 这个铜球是空心的。
方法3：体积比较法
V铜
m铜
铜
316g
3
3
35
.
5
cm
40
cm
3
8.9g/cm
V铜 V球
这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3
= 4.5 cm3
第五章 质量与密度
第三节 密度
第2课时 密度知识的应用
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
• 如何知道金牌是否为纯金？
沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》质量与密度PPT优质课件
(2)根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。
(提示：等体积法：分别装入相同体积的水和牛奶。)
知2－讲
【例2】〈辽宁营口〉使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平 放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，
此时应将天平的平衡螺母向___右_____(填“左”或“右”)调
节。用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如
第五章 质量与密度
第四节 密度知识的应用
第1课时
1 课堂讲解 2 课时流程
•常见物质的密度 •测量固体的密度 •测量液体的密度
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项 链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她 鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金 的？你能不能帮老师想一个办法？
与游码示数之和，即此金属块的质量为30 g＋ 2.4 g＝32.4 g； •由图乙可知，金属块的体积为30 cm3－10 cm3＝
20 cm3；则此金属块的密度为ρ＝m/V＝32.4 g/
20 cm3＝1.62 g/cm3＝1.62×103 kg/m3； •若金属块有磨损后，由于金属块的物质没有变化，
沉法），使用量筒，运用排水法测体积。
mmll
V2
mmll
V1
2. 溢水法：
知2－讲
(1)质量可用天平直接测量；
(2)体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，
所以用溢水杯借助于排水法测量。
ml
3. 等体积法
知2－讲
给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何
测出牛奶的密度？
要求：
(1)简要写出实验步骤；
图甲所示，则金属块的质量是___3_2__.4__g；
53密度第3课时密度知识的应用课件沪科版八年级物理全一册
被搬上荧幕，如图所示，为了让演员能够很轻松地举起大鼎，最适合制
作剧中大鼎道具的材料是（ B ）
A. 石头
B. 泡沫塑料
C. 铜
D. 棉花
变式 为减轻质量，比赛用的自行车一般使用强度高、密度 小 （选 填“大”或“小”）的材料制造。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
3. （2024·南岸区期末）在发生火灾时，为了避免吸入燃烧后产生的有 毒气体，人应贴近地面爬行，这主要原因是有毒气体（ D ） A. 受热密度变大，飘于室内下方 B. 受热密度变大，飘于室内上方 C. 受热密度变小，飘于室内下方 D. 受热密度变小，飘于室内上方
第三节 密度 第3课时 密度知识的应用
知识点1 特殊材料的应用 在影视剧中常常使用外形和石头相似，而密度很小的材料来模拟巨石的 滚落，既能取得一定的视觉效果，又保证了演员的安全。开发出的新型 高硬度低密度的材料用于零件的制造，可以让生产出的器具更加轻巧。
知识点2 鉴别物质 密度是物质的一种特性，根据物质的这一特性可以用来鉴别物质，但严 格来说，密度不同也有可能是同种物质，比如冰和水；密度相同也有可 能是不同物质，比如煤油和酒精。
1. （2024·沙坪坝区期末）右图是三星堆遗址考古中发掘的黄金面具残
片，其质量大约是280 g，根据残片体积推测完整面具的质量会超过500
g。能这样推测是依据完整的面具和残片有相同的（ D ）
A. 面积
B. 体积
பைடு நூலகம்
C. 质量
D. 密度
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
2. “力拔山兮气盖世”是西楚霸王项羽的真实写照。这段历史故事已
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
5.4密度知识的应用—沪科版八年级全一册物理课件
20cm3
20cm3 40cm3
该铜球是空心的。
答：该铜球是空心的。
01
特例，如煤油和酒精的密度相同.
一般情况下，固体密度最大，其次是液 02 体的 密度，气体的密度最小,但是水银的
密度比某些固体的密度要大.
同种物质状态变化时，密度也随之变化.如 03 水的密度为1.0×103 kg/m3，而冰的密度
为0.9×103 kg/m3.
关于物质密度的说法中，你认为正确的是：
5.4密度知识的应用
问题导入
寒冷的冬天，院子里 盛水的水缸为什么会 冻破？
学习目标
会查密度表，记住纯水的密度。 能用密度的公式计算、分析、解决简单的问题。 能运用密度知识鉴别物质，估测物体的体积，估 测物体的质量
课堂探究
1.认识物质密度 阅读密度表，你有什么发现？
小组讨论，提出发现。
不同的物质，密度一般不同。但是也有
解题思路：利用给出金牌的质量和体积，根据密度公式计算出金 牌的密度，与纯金的密度比较作出判断。
解：金牌的密度为：
m V
44.5g 5cm3
8.9g
/cm3
8.9103 kg / m3
查密度表可知，该金牌不是纯金的。 答：该金牌不是纯金的。
生活和生产中，密度的应用 （1）勘探队员在野外勘探时，通过 对样品密度等信息的采集，可以确定 矿藏和种类及其经济价值。
解：m水 水V水 1.0g / cm3 90cm3 90g
m冰 m水 90g
V冰
m冰
冰
90g 0.9g / cm3
100cm3
答：90c m3的水凝固后，体积变为100c m3。
寒冷的冬天，院子 里盛水的水缸为什 么会冻破？
5.3 密度(课件)八年级物理上册(沪科版2024)
银铜（（2固固. 知体体））道匀速180直.9.5××线11003运3 动和变速直柴 酒油精线（（液液运体体动）） 的特征。
0.85×103 0.8×103
铁（3固. 能体）用速度7公.9×式103进行简单的计汽油算（液。体）
0.71×103
铝（固体）
2.7×103
二氧化碳（气体，0℃， 1个标准大气压）
物质3密. 能度用。速查度阅公密式度进表行，简比单较的即计可算。。
例如，小明测出妈妈的金戒指密度为10.5×103 kg/m3，通过
查密度表可知他妈的戒指不是金子，而是银做的。
新课学习
二、密度知识的应用
助学释疑二
学习目标
2．估测物体的质量： （11）. 理原解理速：度ρ的=概m念/V，能用速度来描述物体的运动。 （22）. 知方道法匀：速对直于线某运些动不和方变便速直直接线测运量动质的量特的征物。体，只要测出它
实验一： 1．提出问题： （11）. 理相解同速体度积的的概同念种，物能质用，速其度质来量描相述等物？体的运动。 （22）. 知相道同匀体速积直的线不运同动物和质变，速其直质线量运是动否的相特等征？。
例3如. 能，用两速个度相公同式烧进杯行装简有单体的积计相算等。的“水”，一杯为纯水，另
一杯为盐水，哪杯“水”的质量更大？下面通过实验来验证你的
（2）体积3不. 能同用，速质度量公不式同进的行两简种单物的质计，算你。能否鉴别出来？
（3）同种物质的质量与其体积之比是否相同？不同物质的质量与其体
积之比是否不同？
（4）什么是密度？计算公式？单位有哪些？含义是什么？进率？
（5）观察密度表，你能发现什么规律？
新课学习
一、密度的概念
助学释疑一
沪科版八年级物理上册同步精品课堂5.4 密度知识的应用(课件)
(1)图象中AB段反映的物理现象是_水__温__低__于__4_℃__时__，__水__温__升__高__，__体__积__减，小 BC段反映的物理现象是__水__温__高__于__4_℃__时__，__水__温__升__高__，__体__积__膨__胀___。
(2)以上现象揭示了水的膨胀规律:4℃以上的水是热胀冷缩，而0℃— 4℃的 水是 热缩冷，胀把这种现象称为反常膨胀。
转动起来。你知道是什么推动了风车吗？
原因：当酒精灯上方空气温度升高时，受热体积膨胀，V变大密度变小而上 升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成气流，气流流 过风车时，带动风车转起来。
想一想 1.自然界中风的形成原因？
原因：风的形成是温度引起空气的热胀冷缩所致。气体受热膨胀，体积变大; 根据密度 ，密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷 空气就从四面八方流过来，从而形成风。地面附近的风总是从低温地区吹向高 温地区。
例4：一辆汽车的最大运载量是30 t，货物的最大体积是40 m3。用它运载某种 金属和木材，干木材的密度ρ=0.5×103 kg/m3 ，金属的密度ρ金=7.8×103 kg/m3 。 通过计算求出：怎样搭配才合理？ 解： 根据：m=m木+ m金 V=V木+V金
m=ρ木V木+ρ金V金 带入数据，解得 V木=38.63 m3，V金=1.37 m3。 运载38.63 m3干木材和1.37 m3金属即可。
2.利用密度公式求体积
（1）原理：V
m
（2）方法：对某些形状不规则的物体，可设法
测出它的质量，查出该物质的密度，通过 V m
计算出体积。
3.利用密度公式求质量
（1）原理： m V
（2）方法：对于较大的物体。其质量不能通过 测量工具直接测得，可设法测出它的体积，查出
(2)以上现象揭示了水的膨胀规律:4℃以上的水是热胀冷缩，而0℃— 4℃的 水是 热缩冷，胀把这种现象称为反常膨胀。
转动起来。你知道是什么推动了风车吗？
原因：当酒精灯上方空气温度升高时，受热体积膨胀，V变大密度变小而上 升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成气流，气流流 过风车时，带动风车转起来。
想一想 1.自然界中风的形成原因？
原因：风的形成是温度引起空气的热胀冷缩所致。气体受热膨胀，体积变大; 根据密度 ，密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷 空气就从四面八方流过来，从而形成风。地面附近的风总是从低温地区吹向高 温地区。
例4：一辆汽车的最大运载量是30 t，货物的最大体积是40 m3。用它运载某种 金属和木材，干木材的密度ρ=0.5×103 kg/m3 ，金属的密度ρ金=7.8×103 kg/m3 。 通过计算求出：怎样搭配才合理？ 解： 根据：m=m木+ m金 V=V木+V金
m=ρ木V木+ρ金V金 带入数据，解得 V木=38.63 m3，V金=1.37 m3。 运载38.63 m3干木材和1.37 m3金属即可。
2.利用密度公式求体积
（1）原理：V
m
（2）方法：对某些形状不规则的物体，可设法
测出它的质量，查出该物质的密度，通过 V m
计算出体积。
3.利用密度公式求质量
（1）原理： m V
（2）方法：对于较大的物体。其质量不能通过 测量工具直接测得，可设法测出它的体积，查出