离散数学集合论部分常考××题

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离散数学常考题型梳理

第2章关系与函数

一、题型分析

本章主要介绍关系的概念及运算、关系的性质与闭包运算、等价关系、相容关系和偏序关系三个重要关系、函数以及函数相关知识等内容。常涉及到的题型主要包括:

2-1关系的概念理解以及关系的并、交、补、差以及复合和逆关系等运算2-2关系自反和反自反、对称和反对称等性质的概念理解与判定;自反、对称和传递闭包运算。

2-3等价关系

2-4偏序关系和哈斯图

2-5 函数的概念和性质

因此,在本章学习过程中希望大家要清楚地知道:

1.有序对和笛卡尔积

(1)有序对:所谓有序对就是指一个有顺序的数组,如< x , y >,x , y的位置是确定的,且< a , b >< b , a >。

(2)笛卡尔积:把集合A,B合成集合A×B,规定:

{,|}

?=<>∈∈

A B x y x A y B

由于有序对< x , y >中x,y 的位置是确定的,因此A×B 的记法也是确定的,不能写成B×A 。

笛卡儿积的运算一般不满足交换律。

2.二元关系的概念和表示、几种特殊的关系和关系的运算

(1)二元关系的概念:二元关系是一个有序对集合,设集合A,B ,从集合A 到B的二元关系

R∈

x

<

y

=且

>

}

,

x

{B

|

y

A

记作xRy。

二元关系的定义域:A

Ram?

R

)

(。

)

R

Dom?

(;二元关系的值域:B 二元关系R 是一个有序对组成的集合.因此,一个二元关系是一个集合,可以用集合形式表示;反过来说,一个集合未必是一个二元关系,仅当集合是由有序对元素组成的,才能当做二元关系。

常用关系的表示法包括了集合表示法、列举法、描述法、关系矩阵法和关系图法。关系矩阵和关系图是有限集合上的二元关系的表示方法。

(2)特殊的关系:空关系、全关系和恒等关系 空关系(记作):是任何关系的子集

全关系(记作E A ):A A A b a b a E A ?≡∈><=},|,{

恒等全系(记作I A ):}|,{A a a a I A ∈><=

(3)关系的集合运算、复合运算和逆运算:

关系的集合运算与普通集合运算基本相同,主要为并运算、交运算、补运算、差运算和对称差运算。

关系复合运算,描述为

1212{,|,,}R R R a c b a b R b c R =?=<><>∈<>∈存在使且

复合关系满足结合律:)()(T S R T S R ??=??

关系的逆运算,描述为

},|,{1R x y y x R >∈<><=-

逆关系满足:111)(---?=?R S S R

二元关系 R 的逆关系可以用关系矩阵和关系图表示.并且逆关系的关系矩阵就是关系R 的关系矩阵的转置,而逆关系的关系图就是把关系 R 的关系图中的有向弧的方向改变。

3.关系的性质:自反性、反自反性、对称性、反对称性、传递性

(1)自反性:对任意R x x A x >∈<∈?,,有,则关系R 是自反的。

自反关系的矩阵R M 主对角线元素全为1;自反关系图的每个结点都有自回路。

(2)反自反性:

对R x x A x >?<∈?.,有,则关系R 是反自反的。

反自反关系矩阵R M 主对角线元素全为0;关系图的每个结点都没有自回路。

(3)对称性:

对R x y R y x >∈<>∈

对称关系的矩阵R M 是对称矩阵,即ji ij r r =;关系图中有向弧成对出现,方向相反.

(4)反对称性:

对,,x y R y x R ?<>∈<>∈,若,必有x y =,则关系R 是反对称的;或者R x y R y x >?<>∈

反对称关系的矩阵R M 不出现对称元素,关系图中任意两个顶点之间或者没有有向弧,或者仅有一条有向弧.

(5)传递性:

对,,,a b R b c R a c R ?<>∈?<>∈<>∈,若,使得,则关系R 是传递的.

在传递关系的关系图中,若有从a 到b 的弧,且有从b 到c 的弧,则必有从a 到c 的弧。

4.关系的自反闭包、传递闭包和对称闭包求解方法 (1)求解关系的自反闭包

集合法:把所有的A a ∈构成的有序对< a , a > 添加到A 上的关系R 中,就能够获得R 的自反闭包r (R )。即:A I R R r ?=)(,其中,I A 是A 上的恒等关系。

矩阵法:若R 的关系矩阵M R ,通过公式E M M R r +=,就能够求出R 的自反闭包r (R ) 的关系矩阵M r ,其中E 是单位矩阵。

图像法:在R 的关系图上没有自回路的结点处都添上自回路,就得到了R 的自反闭包r (R ) 的关系图。

(2)求解关系的对称闭包

集合法:若R 上的任意关系a , b ,若R a b >?<,,则把b , a 添加到关系R 中,就能够获得R 的对称闭包s (R )。即:1)(-?=R R R s 。

矩阵法:若R 的关系矩阵为M R ,利用公式T R R s M M M +=,就能够得出R 的

对称闭包s (R )的关系矩阵M s ,其中R T R M M 是的转置矩阵.

图像法:把R 的关系图图上所有单向弧都画为双向弧,就能得到R 的对称闭包s (R )的关系图.

(3)求解关系的传递闭包

集合法:先求出R 2,…,R n ,再求它们的并n R R R R ????...21,就能够

获得R 的传递闭包t (R )。即:231()n

i t R R R R ==

??????。

矩阵法:若已知R 的关系矩阵M R ,通过公式n R

R R t M M M M +++=...2,便能求出R 的传递闭包t (R )的关系矩阵M t 。

图像法:若已知R 的关系图,从关系图的每个结点a i (i =1,2,…,n )出发,找出所有2步,3步,…,n 步长的路径,设路径的终点为k j j j a a a ,...,,21,从a I 依次用有向弧连接到k j j j a a a ,...,,21,当检查完所有结点后,就画出了R 的传递

闭包t (R )的关系图。

5.等价关系

等价关系概念:设R 是非空集合A 上的二元关系,如果R 是自反的、对称

的和传递的,则称R 是A 上的等价关系。设R 是一个等价关系,若∈R ,则称a 等价于b ,记作a ~b 。

6.偏序关系和哈斯图

(1)偏序关系

设R 是非空集合A 上的二元关系,如果R 是自反的、反对称的和传递的,则称R 是A 上的偏序关系或者简称序关系。偏序关系记作≤。∈≤,则称a 小于等于b ,记作a ≤ b 。

(2)哈斯图

作图规则:

i .去掉每个结点的自回路,用空心点表示集合的元素;

ii .对于集合任意元素a 和b ,若a ≤b ,则将a 画在b 的下方;

iii .对于集合任意元素a 和b ,若a

(3)最小元、极小元、最大元和极大元,上界和下界

一个子集的极大(小)元可以有多个,而最大(小)元若有,只能惟一;且极元、最元只在该子集内;而上界与下界可在子集之外确定,最小上界是所有上界中最小者,最小上界再小也不会小于子集中的任一元素;可以与某一元素相等,最大下界也是同样。

7.函数的概念与性质

(1)函数的概念

设 f 是集合 A 到 B 的二元关系,若任意 a ∈A ,存在 b ∈B ,且< a , b >∈ f ,Dom ( f ) = A ,则 f 是一个函数(映射).函数是一种特殊的关系。

注意:集合 A ×B 的任何子集都是关系,但不一定是函数。函数要求对于定义域 A 中每一个元素 a ,B 中有且仅有一个元素与 a 对应,而一般的关系没有这个限制。

(2)单射、满射和双射的判断

单射:若)()(2121a f a f a a ≠?≠;

满射:f (A) = B ,即对任意 y ∈B ,存在 x ∈A ,使得 y = f (x ) ;

双射:单射且满射。

(3)函数的复合

若C B g B A f →→:,:,则C A g f →?:,即))(())((x f g x f g =?。 复合成立的条件是:

二、常考知识点分析

常考知识点1:关系的概念与性质(历年考核次数:4次,本课程共考过6

次;重要程度:★★★★)

(2010年1月试卷第7题)如果R 是非空集合A 上的等价关系,a ∈A ,b ∈A ,则可推知R 中至少包含 等元素

[解题过程]:

由等价关系的概念,知道R 具备了自反性、对称性和传递性。根据已知A 上的元素a 和b ,根据自反的概念,知道R 中必须包含,由对称和传递概念,得知{}也具备对称性和传递性,因此对应A 上的关系R 至少应该包含元素

正确答案:

易错点:同学们对本题目中要求的最小等价关系没有理解清楚,容易将答案写为{},仔细观察可以看出,该关系去掉之后,仍然为等价关系。

提示:先加入自反关系,然后再根据等价关系加入必要的对称和传递所需的元素。

(2009年7月试卷第2题)集合A ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}上的关系R ={|x +y =10且x , y ∈A },则R 的性质为( ).

A .自反的

B .对称的

C .传递且对称的

D .反自反且传递的

[解题过程]:

首先,可以写出关系R 的有限集合表示,即 {<2,8>,<8,2>,<3,7>,<7,3>,<4,6>,<6,4>,<5,5>}

容易看出,<1,1>? R ,因此R 不是自反的。<5,5>∈R 因此,R 不是反自反的。

又因为<2,8>∈R ,且<8,2>∈R ,而<2,2>? R ,因此,R 不具备传递性。 因此,答案选择B 。

易错点:同学们对关系的自反性、对称性、传递性和反自反性没有理解清楚,往往是能够写出R 的有限集合表示却不能用相关概念进行判别。

提示:熟练理解关系以及关系性质概念。

(2009年7月试卷第6题)若A ={1,2},R ={|x ∈A , y ∈A , x +y =10},则R 的自反闭包为 。

[解题过程]:

正确答案:{<1,1>,<2,2>}。

本题考核的是关系闭包的计算。计算关系闭包有集合法、矩阵法和关系图法。本题目可以直接使用集合法计算公式A I R R r ?=)(。

首先容易计算出R =Φ,I A ={<1,1>,<2,2>}。A I R R r ?=)(= I A ={<1,1>,

<2,2>}。 易错点:有的同学对闭包的概念理解不够清楚。简单说,闭包是在原有关系的基础上,添加最少的有序对,使得到的新关系具备某些特定性质。如,R 自反闭包就是包含R 的、并且具备自反性的最小关系。

提示:同学们可以在理解相关概念的基础上,牢记并熟练应用闭包的计算公式。

常考知识点2:函数的概念与性质(历年考核次数:4次,本课程共考过6次;重要程度:★★★)

(2009年7月试卷第7题)设A ={a ,b ,c },B ={1,2},作f :A →B ,则不同的函数个数为 。

[解题过程]:

本题目考核的是学生对函数概念的理解。

函数可以有下面映射规则:

(1)a,b,c 全映射到2;

(2)a 映射到1,b 和c 映射到2;

(3)b 映射到1,a 和c 映射到2;

(4)c 映射到1,a 和b 映射到2;

(5)a 映射到2,b 和c 映射到1;

(6)b 映射到2,a 和c 映射到1;

(7)c 映射到2,a 和b 映射到1;

(8)a,b,c 全映射到1;

因此,函数个数为8。

另外,此类题目也可以作以下分析。

A 到

B 映射个数可以描述为:

C C C C 3

3231303+++=8

正确答案:8

易错点:同学们对函数的单值性理解不够清楚,可能会认为A 中必须有元素与B 中元素唯一对应。

提示:函数概念中,有两点尤其要注意。第一,是函数的单值性,即对于A 中任何元素,必须有B 中元素映射f 唯一对应;第二,是函数的定义域,即A 是函数f 定义域。

(2009年1月试卷第14题)判断说明:设N 、R 分别为自然数集与实数集,f :N→R ,f (x )=x +6,则f 是单射。

[解题过程]:

正确。

设x1,x2为自然数且x1≠x2,则有f(x1)= x1+6≠x2+6= f(x2),故f为单射。

易错点:同学们对函数单射概念理解不够清楚,可能会认为对于R中的小数,自然数集中无法用函数f对应,因此给出“错误”判定结论。

提示:“单射”概念中,强调的是对于不同定义域中的值,通过函数映射得到的对应值不同,这种“一对一”是从前到后的一对一,并不要求从后到前一对一。

(2009年1月试卷第14题)设A={a, b},B={1, 2},R1,R2,R3是A到B 的二元关系,且R1={, },R2={, , },R3={, },则()不是从A到B的函数。

A.R1和R2B.R2C.R3D.R1和R3 [解题过程]:

选择A错误

正确答案:B

函数的概念中,强调两点:第一,函数的单值性,即对于每一个定义域中的值,只能有一个对应函数值;第二,函数的定义域必须为集合A。本题中的R2不符合函数概念强调的第一点。

易错点:有的同学可能认为R1也不是函数,理由是a和b的对应的是相同值。这是对函数概念理解常见的错误。函数概念并不要求值域中的值必须与定义域唯一对应。

提示:判断一个二元关系是否为函数,要按照函数概念所规定的两个条件逐一比较,只要完全符合便可得到正确判断。

常考知识点3:序关系(历年考核次数:4次,本课程共考过6次;重要程度:★★★)

(2009年7月试卷第14题)若偏序集的哈斯图如图二所示,则集合A的最大元为a,最小元不存在。

图二

[解题过程]:

判断结论:错误。

集合A的最大元不存在,a是极大元。

若a为最大元,则对于任意x∈A,必有∈R,但从图中可以得知,

a>?R ,因此a 不是最大元。同时,不存在x ∈A ,满足∈R ,因此,a 为极大元。

易错点:同学们对序关系的相关概念理解不够透彻。哈斯图不是简单的层次关系图,不要用层次关系判断最大元、最小元、极大元、极小元等。

提示:最小元应小于等于其它各元素;最大元应该大于等于其它个元素;极小元应该小于等于一些元素,而与剩下的元素没有关系;极大元应该大于等于一些元素,而与剩下的元素没有关系。最大元和最小元不一定存在,如果存在则必定唯一。

(2009年10月试卷第3题)设集合A ={1,2,3,4,5},偏序关系≤是A 上的整除关系,则偏序集上的元素5是集合A 的( ).

A .最大元

B .极大元

C .最小元

D .极小元

[解题过程]:

选择A 错了。

正确答案:B 。

由于元素4和5没有整除关系,显然5不是最大元。

同理,5和2没有整除关系,5也不是最小元。

易错点:同学们对序关系的相关概念理解不够透彻。哈斯图不是简单的层次关系图,不要用层次关系判断最大元、最小元、极大元、极小元等。

提示:整除关系是常考的一类偏序关系。两个元素是否具备整除关系可以不直接表达,所以题型描述简单,但是同学们需要将序关系的概念应用到此类题目中才能正确辨别。

三、模拟练习

练习1 :(2010年1月试卷第6题)设集合A ={2, 3, 4},B ={1, 2, 3, 4},R 是A 到B 的二元关系,

},{y x B y A x y x R ≤∈∈><=且且

则R 的有序对集合为 .

解析:答案为{<2, 2>,<2, 3>,<2, 4>,<3, 3>,<3, 4>,<4, 4>}

对于A 中元素2,满足条件y B y ≤∈2且在集合B 中的元素为2、3和4,因此,有序对应该包括<2, 2>,<2, 3>和<2, 4>。

对于A 中元素3,满足条件y B y ≤∈3且在集合B 中的元素为3和4,因此,有序对应该包括<3, 3>,<3, 4>。

对于A 中元素4,满足条件y B y ≤∈4且在集合B 中的元素为4,因此,有序对应该包括<4, 4>。

汇总上面结论,R的有序对集合为:

{<2, 2>,<2, 3>,<2, 4>,<3, 3>,<3, 4>,<4, 4>}

练习2 :(2009年7月试卷第2题)集合A={1, 2, 3, 4}上的关系R={|x=y 且x, y∈A},则R的性质为().

A.不是自反的B.不是对称的

C.传递的D.反自反

解析:答案为C

本题目考的知识点是关系的集合表示以及关系的性质。根据关系R的描述,可以将有限集合A上关系R表示为

{<1,1>,<2,2>,<3,3>,<4,4>}

由关系自反、反自反以及对称和传递的概念,可知关系R满足自反性、对称性和传递性。

因此答案选择为C。

练习3 :(2009年10月试卷第7题)设集合A={1,2,3}上的函数分别为:f={<1, 2>, <2, 1>, <3, 3>,},g={<1, 3>, <2, 2>, <3, 2>,},则复合函数g?f = .

解析:{<1, 2>, <2, 3>, <3, 2>}

本题考核的是复合函数的概念。

对于f中元素<1, 2>,g中存在元素<2, 2>,使f(1)=2,g (2)=2,因此<1,2>∈g?f。同理,对于f中的元素<2, 1>,g中存在元素<1, 3>以及f中的元素<3, 3>,g 中存在元素<3, 2>使<2, 3>和<3, 2>满足复合函数的概念。

因此,答案为{<1, 2>, <2, 3>, <3, 2>}。

练习4 :(2008年7月试卷第3题)如果R1和R2是A上的自反关系,则R1∪R2,R1∩R2,R1-R2中自反关系有()个.

A.0 B.2 C.1 D.3

解析:答案B

本题目考核的是集合的运算以及关系自反性的概念。

因为R1和R2是A上的自反关系,对于A中任意元素a,均同时满足∈R1,∈R2。根据集合并运算、交运算以及差运算的概念,∈R1∪R2,∈R1∩R2,但是∈R1-R2。

因此答案为B。

练习5 :(2008年7月试卷第2题)设A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8},R是A上的整除关系,B={2, 4, 6},则集合B的最大元、最小元、上界、下界依次为( ).A.8、2、8、2 B.无、2、无、2

C.6、2、6、2 D.8、1、6、1

解析:答案B。

集合B中没有元素8,因此可以排除答案中的A和D。

因为对于B中元素4和6,<4,6>?R,因此,6不是最大元。排除答案C。

本题答案为B

练习6 :(2008年9月试卷第14题)判断正误,并说明理由。如果R1和R2是A上的自反关系,则R1∪R2是自反的。

[解题过程]

正确

因为R1和R2是自反的,?x∈A, ∈R1, ∈R2,

∈R1?R2,

所以R1∪R2是自反的。

练习7 :(2009年7月试卷第16题)设A={0,1,2,3,4},R={|x∈A,y∈A且x+y<0},S={|x∈A,y∈A且x+y≤3},试求R,S,R?S,R-1,S-1,r(R).解析:

(1)对于A中任意元素x和y,x+y≥0,所以R=?。

(2)对于A中元素x=0,满足x+y≤3的A中元素y可以取值为0,1,2,3;

对于A中元素x=1,满足x+y≤3的A中元素y可以取值为0,1,2;

对于A中元素x=2,满足x+y≤3的A中元素y可以取值为0,1;

对于A中元素x=3,满足x+y≤3的A中元素y可以取值为0;

因此,S={<0,0>,<0,1>,<0,2>,<0,3>,<1,0>,<1,1>,<1,2>,<2,0>,<2,1>,<3,0>}

(3)R?S=??S = ?。

(4)R-1=?

(5)S-1= {<0,0>,<1,0>,<2,0>,<3,0>,<0,1>,<1,1>,<2,1>,<0,2>,<1,2>,<0,3>= S (6)r(R)= ?∪I A= I A.

离散数学(集合论)课后总结

第三章集合论基础 1、设A={a,{a},{a,b},{{a,b},c}}判断下面命题的真值。 ⑴{a}∈A T ⑵?({a}? A) F ⑶c∈A F ⑷{a}?{{a,b},c} F ⑸{{a}}?A T ⑹{a,b}∈{{a,b},c} T ⑺{{a,b}}?A T ⑻{a,b}?{{a,b},c} F ⑼{c}?{{a,b},c} T ⑽({c}?A)→(a∈Φ) T 2、证明空集是唯一的。(性质1:对于任何集合A,都有Φ?A。) 证明:假设有两个空集Φ1 、Φ2 ,则 因为Φ1是空集,则由性质1得Φ1 ?Φ2 。 因为Φ2是空集,则由性质1得Φ2 ?Φ1 。 所以Φ1=Φ2 。 3、设A={Φ},B=P(P(A)).问:(这道题要求知道幂集合的概念) a)是否Φ∈B?是否Φ?B? b)是否{Φ}∈B? 是否{Φ}?B? c)是否{{Φ}}∈B? 是否{{Φ}}?B? 解:设A={Φ},B=P(P(A)) P(A)= {Φ,{Φ}} 在求P(P(A))时,一些同学对集合{Φ,{Φ}}难理解,实际上你就将{Φ,{Φ}}中的元素分别看成Φ=a ,{Φ}=b, 于是{Φ,{Φ}}={a,b} B=P(P(A))=P({a,b}) ={B0, B1 , B2 , B3 }={B00, B01,B10 ,B11}={Φ, {b}, {a}, {a,b}} 然后再将a,b代回即可B=P(P(A))=P({Φ,{Φ}})={Φ,{Φ} ,{{Φ}}, {Φ,{Φ}}} 以后熟悉后就可以直接写出。 a) Φ∈B Φ?B b) {Φ}∈B {Φ} ? B c) {{Φ}}∈B {{Φ}}?B a)、b)、c)中命题均为真。 4、证明A?B ? A∩B=A成立。 证明:A∩B=A ??x(x∈A∩B ?x∈A) ??x((x∈A∩B → x∈A)∧(x∈A→ x∈A∩B)) ??x((x?A∩B∨x∈A)∧(x?A∨x∈A∩B)) ??x((?(x∈A∧x∈B)∨x∈A)∧(x?A∨(x∈A∧x∈B)) ??x(((x?A∨x?B)∨x∈A)∧(x?A∨(x∈A∧x∈B))) ??x(T∧(T∧( x?A∨x∈B))) ??x( x?A∨x∈B)??x(x∈A→x∈B)? A?B 5、(A-B)-C=(A-C)-(B-C) 证明:任取x∈(A-C)-(B-C) ?x∈(A-C)∧x?(B-C) ?(x∈A∧x?C)∧?(x∈B∧x?C) ?(x∈A∧x?C)∧(x?B∨x∈C) ?(x∈A∧x?C∧x?B)∨(x∈A∧x?C∧x∈C) ?x∈A∧x?C∧x?B?x∈A∧x?B∧x?C ?(x∈A∧x?B)∧x?C ?x∈A-B∧x?C?x∈(A-B)-C 所以(A-B)-C=(A-C)-(B-C)

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离散数学常考题型梳理 第2章关系与函数 一、题型分析 本章主要介绍关系的概念及运算、关系的性质与闭包运算、等价关系、相容关系和偏序关系三个重要关系、函数以及函数相关知识等内容。常涉及到的题型主要包括: 2-1关系的概念理解以及关系的并、交、补、差以及复合和逆关系等运算2-2关系自反和反自反、对称和反对称等性质的概念理解与判定;自反、对称和传递闭包运算。 2-3等价关系 2-4偏序关系和哈斯图 2-5 函数的概念和性质 因此,在本章学习过程中希望大家要清楚地知道: 1.有序对和笛卡尔积 (1)有序对:所谓有序对就是指一个有顺序的数组,如< x , y >,x , y的位置是确定的,且< a , b >< b , a >。 (2)笛卡尔积:把集合A,B合成集合A×B,规定: {,|} ?=<>∈∈ 且 A B x y x A y B 由于有序对< x , y >中x,y 的位置是确定的,因此A×B 的记法也是确定的,不能写成B×A 。 笛卡儿积的运算一般不满足交换律。 2.二元关系的概念和表示、几种特殊的关系和关系的运算 (1)二元关系的概念:二元关系是一个有序对集合,设集合A,B ,从集合A 到B的二元关系 R∈ x ∈ < y =且 > } , x {B | y A 记作xRy。 二元关系的定义域:A Ram? R ) (。 ) R Dom? (;二元关系的值域:B 二元关系R 是一个有序对组成的集合.因此,一个二元关系是一个集合,可以用集合形式表示;反过来说,一个集合未必是一个二元关系,仅当集合是由有序对元素组成的,才能当做二元关系。 常用关系的表示法包括了集合表示法、列举法、描述法、关系矩阵法和关系图法。关系矩阵和关系图是有限集合上的二元关系的表示方法。

离散数学测试(集合论)

《离散数学》单元测试(集合论) 3.1集合的基本概念 1.设A、B、C是集合,确定下列命题是否正确,说明理由。 (1)Ф?Ф (2)Ф∈Ф (3)Ф?{Ф} (4)Ф∈{Ф} (5)如果A∈B与B?C,则A?C (6)如果A∈B与B?C,则A∈C (7)如果A?B与B∈C,则A∈C (8)如果A?B与B∈C,则A?C 2.有n个元素的集合A的幂集ρ(A)的元素个数为多少?求下列集合的幂集合。 (1)Ф (2){Ф} (3){Ф,{Ф}} (4){a,b} (5){a,b,{a,b}} (6){1,{1},2,{2}} 3.2 集合的运算 1.设A,B是两个集合,A={1,2,3},B={2,3,4},则B-A= ,ρ(B)- ρ(A)= 。 2.全集E={a,b,c,d,e},A={a,d},B={a,b,e},C={b,d},求 ,ρ(A)∩ρ(B) A B C= () = 。 3.下列命题正确的是()。 A.φ∩{φ}=φB.φ∪{φ}=φC.{a}∈{a,b,c} D.φ∈{a,b,c} 4.确定下列各式的值: Ф∩{Ф}= {Ф,{Ф}}-Ф= {Ф,{Ф}}-{Ф}= 6.证明下列各等式: A∩(B-A)=Ф A∪(A∩B)=A 3.3 有穷集合的计数问题 掌握文氏图和容斥原理求解有穷集合的计数问题的方法,并会简单应用。以教材的示例为基础。

第4章 二元关系 4.1二元关系的定义、表示方法与特性 1. A 和B 是任意两个集合,若序偶的第一个元素是A 的一个元素,第二个元素是B 的一个 元素,则所有这样的序偶集合称为集合A 和B 的 , 记作A ?B ,即A ?B= 。A ?B 的子集R 称为A 到B 的一个 。若|A|=m , B|=n ,则A 到B 共有 个不同的二元关系。 2. 设集合A ={a,b},B ={x,y},求笛卡尔乘积A ×B,B ×A,,A ×ρ(B)。 3. 证明: (1) (A ∩B)×C=(A ×C)∩(B ×C) (2) (A ∪B)×C=(A ×C)∪(B ×C) 4. 设A={a,b},B={x,y},则从A 到B 的二元关系共有多少个?请分别列出。 5. 设集合A={a,b,c,d},B={1,2,3},R 是A 到B 的二元关系,R={,,,,,},写出R 的关系矩阵和关系图。 6. 设集合 A={1,2,3},A 上的关系R={<1,1>, <1,2>, <2,2>, <3,3>, <3,2>},则R 不具备( )。 A 自反性 B. 反自反性 C. 对称性 D. 反对称性 E. 传递性 7. 设集合A={a,b,c},R 是A 上的二元关系,R={〈a,a 〉,〈a,b 〉,〈a,c 〉,〈c,a 〉},那么R 具备( )。 A 自反性 B. 反自反性 C. 对称性 D. 反对称性 E. 传递性 4.2 关系的运算(合成、逆运算、闭包运算) 1. 集合A={a 1,a 2,a 3},B={b 1,b 2,b 3,b 4},C={c 1,c 2,c 3,c 4}; R 是A 到B 的二元关系,R={,,,,}; S 是B 到C 的二元关系,S={,,,,}。 求复合关系R оS 。 2. 设集合{1,2,,10}A = ,A 上的二元关系R={|x,y ∈A,x+3y=12},试求R n 。 3. 设R ,S 是二元关系,证明:111)(---=R S S R 。 4. 集合},,,{d c b a R =,R 是集合A 上的关系,{,,,,,}R a b b a b c =<><><>,求 )(),(),(R t R s R r ,并分别画出它们的关系图。 4.3 等价关系及划分 1. R 是集合A 上的二元关系,如果关系R 同时具有 性、 性 和 性,则称R 是等价关系。 2. R 是集合A={a ,b ,c ,d ,e ,f }是上的二元关系, R={〈a ,d 〉,〈d ,a 〉,〈a ,e 〉,〈e ,a 〉, }∪I A

离散数学集合论部分测试题

离散数学集合论部分测试题

离散数学集合论部分综合练习 本课程综合练习共分3次,分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,这3次综合练习基本上是按照考试的题型安排练习题目,目的是通过综合练习,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握。本次是集合论部分的综合练习。 一、单项选择题 1.若集合A={a,b},B={ a,b,{ a,b }},则(). A.A?B,且A∈B B.A∈B,但A?B C.A?B,但A?B D.A?B,且A?B 2.若集合A={2,a,{ a },4},则下列表述正确的是( ). A.{a,{ a }}∈A B.{ a }?A C.{2}∈A D.?∈A 3.若集合A={ a,{a},{1,2}},则下列表述正确的是( ). A.{a,{a}}∈A B.{2}?A C.{a}?A D.?∈A 4.若集合A={a,b,{1,2 }},B={1,2},则(). A.B? A,且B∈A B.B∈ A,但B?A C.B ? A,但B?A D.B? A,且B?A 5.设集合A = {1, a },则P(A) = ( ). A.{{1}, {a}} B.{?,{1}, {a}} C.{?,{1}, {a}, {1, a }} D.{{1}, {a}, {1, a }} 6.若集合A的元素个数为10,则其幂集的元素个数为(). A.1024 B.10 C.100 D.1 7.集合A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}上的关系R={|x+y=10且x, y∈A},则R 的性质为(). A.自反的B.对称的 C.传递且对称的D.反自反且传递的 8.设集合A = {1,2,3,4,5,6 }上的二元关系R ={?a , b∈A , 且a +b = 8},则R具有的性质为(). A.自反的B.对称的 C.对称和传递的D.反自反和传递的 9.如果R1和R2是A上的自反关系,则R1∪R2,R1∩R2,R1-R2中自反关系有()个. A.0 B.2 C.1 D.3 10.设集合A={1 , 2 , 3 , 4}上的二元关系 R = {<1 , 1>,<2 , 2>,<2 , 3>,<4 , 4>},

离散数学之集合论

第二篇集合与关系 集合论是现代各科数学的基础,它是德国数学家康托(Geog Cantor, 1845~1918)于1874年创立的,1876~1883年康托一系列有关集合论的文章,对任意元的集合进行了深入的探讨,提出了关于基数、序数和良序集等理论,奠定了集合论深厚的基础,19世纪90年代后逐渐为数学家们采用,成为分析数学、代数和几何的有力工具。 随着集合论的发展,以及它与数学哲学密切联系所作的讨论,在1900年前后出现了各种悖论,使集合的发展一度陷入僵滞的局面。1904~1908年,策墨罗(Zermelo)列出了第一个集合论的公理系统,它的公理,使数学哲学中产生的一些矛盾基本上得到了统一,在此基础上以后就逐渐形成了公理化集合论和抽象集合论,使该学科成为在数学中发展最为迅速的一个分支。 现在,集合论已经成为内容充实、实用广泛的一门学科,在近代数学中占据重要地位,它的观点已渗透到古典分析、泛函、概率、函数论、信息论、排队论等现代数学各个分支,正在影响着整个数学科学。集合论在计算机科学中也具有十分广泛的应用,计算机科学领域中的大多数基本概念和理论几乎均采用集合论的有关术语来描述和论证,成为计算机科学工作者必不可少的基础知识。集合论可作为数学学科的通用语言,一切必要的数据结构都可以利用集合这个原始数据结构而构造出来,计算机科学家或许也可以利用这种方法。 本篇介绍集合论的基础知识,主要内容包括集合及其运算、性质、序偶、关系、映射、函数、基数等。 第2-1章集合及其运算 §2-1-1 集合的概念及其表示 一、集合的概念 “集合”是集合论中的一个原始的概念,因此它不能被精确地定义出来。一般地说,把具有某种共同性质的许多事物,汇集成一个整体,就形成一个集合。构成这个集合的每一个事物称为这个集合的一个成员(或一个元素),构成集合的这些成员可以是具体东西,也可以是抽象东西。例如:教室内的桌椅;图书馆的藏书;全国的高等学校;自然数的全体;程序设计语言C的基本字符的全体等均分别构成一个集合。通常用大写的英文字母表示集合的名称;用小写的英文字母表示元素。若元素a属于集合A记作

离散数学集合论部分测试题

离散数学集合论部分综合练习 本课程综合练习共分3次,分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,这3次综合练习基本上是按照考试的题型安排练习题目,目的是通过综合练习,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握。本次是集合论部分的综合练习。 一、单项选择题 1.若集合A={a,b},B={ a,b,{ a,b }},则(). A.A?B,且A∈B B.A∈B,但A?B C.A?B,但A?B D.A?B,且A?B 2.若集合A={2,a,{ a },4},则下列表述正确的是( ). A.{a,{ a }}∈A B.{ a }?A C.{2}∈A D.?∈A 3.若集合A={ a,{a},{1,2}},则下列表述正确的是( ). A.{a,{a}}∈A B.{2}?A C.{a}?A D.?∈A 4.若集合A={a,b,{1,2 }},B={1,2},则(). A.B? A,且B∈A B.B∈ A,但B?A C.B ? A,但B?A D.B? A,且B?A 5.设集合A = {1, a },则P(A) = ( ). A.{{1}, {a}} B.{?,{1}, {a}} C.{?,{1}, {a}, {1, a }} D.{{1}, {a}, {1, a }} 6.若集合A的元素个数为10,则其幂集的元素个数为(). A.1024 B.10 C.100 D.1 7.集合A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}上的关系R={|x+y=10且x, y∈A},则R的性质为(). A.自反的 B.对称的 C.传递且对称的 D.反自反且传递的 8.设集合A= {1,2,3,4,5,6 }上的二元关系R ={?a, b∈A, 且a +b = 8},则R具有的性质为(). A.自反的 B.对称的 C.对称和传递的 D.反自反和传递的 9.如果R1和R2是A上的自反关系,则R1∪R2,R1∩R2,R1-R2中自反关系有()个. A.0 B.2 C.1 D.3 10.设集合A={1 , 2 , 3 , 4}上的二元关系 R = {<1 , 1>,<2 , 2>,<2 , 3>,<4 , 4>},

【离散数学】知识点及典型例题整理

【半群】G非空,·为G上的二元代数运算,满足结合律。 【群】(非空,封闭,结合律,单位元,逆元)恰有一个元素1适合1·a=a·1=a,恰有一个元素a-1适合a·a-1=a-1·a=1。 【Abel群/交换群】·适合交换律。可能不只有两个元素适合x2=1 【置换】n元置换的全体作成的集合Sn对置换的乘法作成n 次对称群。 【子群】按照G中的乘法运算·,子集H仍是一个群。单位子群{1}和G称为平凡子群。 【循环群】G可以由它的某元素a生成,即G=(a)。a所有幂的集合an,n=0,±1,±2,…做成G的一个子群,由a生成的子群。若G的元数是一个质数,则G必是循环群。 n元循环群(a)中,元素ak是(a)的生成元的充要条件是(n,k)=1。共有?(n)个。【三次对称群】{I(12)(13)(23)(123)(132)} 【陪集】a,b∈G,若有h∈H,使得a =bh,则称a合同于b(右模H),a≡b(右mod H)。H有限,则H的任意右陪集aH的元数皆等于H的元数。任意两个右陪集aH和bH或者相等或者不相交。 求右陪集:H本身是一个;任取a?H而求aH又得到一个;任取b?H∪aH而求bH又一个。G=H∪aH∪bH∪… 【正规子群】G中任意g,gH=Hg。(H=gHg-1对任意g∈G都成立) Lagrange定理G为有限群,则任意子群H的元数整除群G的元数。 1有限群G的元数除以H的元数所得的商,记为(G:H),叫做H在G中的指数,H的指数也就是H的右(左)陪集的个数。 2设G为有限群,元数为n,对任意a∈G,有an=1。 3若H在G中的指数是2,则H必然是G的正规子群。证明:此时对H的左陪集aH,右陪集Ha,都是G中元去掉H的所余部分。故Ha=aH。 4G的任意多个子群的交集是G的子群。并且,G的任意多个正规子群的交集仍是G的正规子群。 5 H是G的子群。N是G的正规子群。命HN为H的元素乘N的元素所得的所有元素的集合,则HN是G的子群。 【同态映射】K是乘法系统,G到K的一个映射σ(ab)=σ(a)σ(b)。 设(G,*),(K,+)是两个群,令σ:x→e,?x∈G,其中e是K的单位元。则σ是G到K 内的映射,且对a,b∈G,有σ(a*b)=e=σ(a)+ σ(b)。即,σ是G到K的同态映射,G~σ(G)。σ(G)={e}是K的一个子群。这个同态映射是任意两个群之间都有的。 【同构映射】K是乘法系统,σ是G到σ(G)上的1-1映射。称G与σ(G)同构,G?G′。同构的群或代数系统,抽象地来看可以说毫无差别。G和G′同态,则可以说G′是G的一个缩影。 【同态核】σ是G到G′上的同态映射,核N为G中所有变成G′中1′的元素g的集合,即N=σ-1(1′)={g∈G∣σ(g)=1′}。 N是G的一个正规子群。对于Gˊ的任意元素aˊ,σ-1(aˊ)={x|x∈G ,σ(x)= aˊ}是N在G 中的一个陪集。Gˊ的元素和N在G中的陪集一一对应。 设N是G的正规子群。若A,B是N的陪集,则AB也是N的陪集。 【环】R非空,有加、乘两种运算 a+b=b+a2)a+(b+c)=(a+b)+c, 3)R中有一个元素0,适合a+0=a, 4)对于R中任意a,有-a,适合a+(-a)=0, 5)a(bc)=(ab)c,

离散数学集合论练习题

、选择题 1设B = { {2}, 3, 4, 2},那么下列命题中错误的是(). A. {2} B C. {2} B 2. 若集合A={ a, b, { 1, 2 }} , B={ A. B A,且BA C. B A,但B A 3. 设集合A = {1, a },则P(A)=( A . {{1}, { a}} C. { ,{1}, { a}, {1, a }} 4?已知A B={1,2,3}, A C={2,3,4},若2 A. 1 C B. 2 C 5.下列选项中错误的是() A . B . 6. 下列命题中不正确的:是() A .x {x}-{{ x}} C .A {x} x ,则x A且x A 7. A, B 是集合,P(A),I P (B)为其幕集, 且 A . B .{ } C . 8. 空集的幕集P()的基 数; 是( A . 0 B .1 C . 3 B,U() C . 3 C D .4 C C .{ } D . { } B .{x} {x} {{ x}} D .A B A B A B ,则P(A) P(B)() {{ }} D.{ ,{ }} ) D . 4 9. 设集合A = {1 , 2, 3, 4, 5, 6 }上的二元关系R ={ a , b 具有的性质为(). A.自反的 C.对称和传递的 B .对称的 D .反自反和传递的 集合论练习题 B . {2, {2}, 3, 4} B D. {2, {2}} B 1, 2},则( ). B . B A,但B A D . B A,且B A ). B . { ,{1}, { a}} D . {{1}, { a}, {1, a }} a , b A ,且a +b = 8},贝U R

离散数学集合论期末复习题

集合论期末复习题 1. 求(())P P φ 答:(()){,{}}P P φφφ= 2. 设||A n =,求|()|P A 答:|()|2n P A = 3. {,{}}________φφφ-=,{,{}}{}________φφφ-= 答:{,{}}φφ,{{}}φ 4. 证明:()()()A B C A B A C ?⊕=?⊕? 证明: () [()()] (~)(~) (~)(~) (~)(~)(~)(~)[()(~~)][()(~~)] [()~()][()~()] [()()][()()] ()() A B C A B C C B A B C C B A B C A C B A B A A B C A C B A C A A B A C A C B A A B A C A C A B A B A C A C A B A B A C ?⊕=?-?-=????=?????=???????????=???????=???????=?-???-?=?⊕? 5. 200人中,有67人学数学,47人学物理,95人学生物,26人学数学和生物,28人学数学和物理,27人学生物和物理,50人三门都不学,问:三门都学的人数和单学一门的人数? 解:设三门都学的人数和单学数学、物理、生物的人数分别为x ,y1,y2,y3,则如下图: (26)(28)167(27)(28)247(26)(27)395 (26)(27)(28)12350200 x x x y x x x y x x x y x x x x y y y +-+-+=??+-+-+=??+-+-+=??-+-+-+++++=? 求解得到:1132228135342214123269364 y x x y x y y x y y y y x y -==????-=-=?????-==????++-==?? 6. 集合S={0,1,2,3,4,5,6},R 为S 上的关系。R={|x

离散数学习题1

离散数学集合论综合练习作业辅导 (10秋) 离散数学作为信息科学和计算机科学的数学基础,是教育部指定的计算机科学与技术学科核心课程,也是电大计算机科学与技术专业的统设必修学位课程,因此它也是该专业的一门很重要的基础课程,也是该专业的许多专业课程(包括数据结构、操作系统、网络编程技术、数据库应用技术等)的先修课程.本课程4学分,课内72学时,第二学期开设,主要是介绍离散量的结构及其相互关系,其包含的理论与方法在各学科领域都有着广泛的应用.本课程的主要内容包括:集合论、图论、数理逻辑三个部分. 本课程的学习目标:通过本课程的学习,使学生具有现代数学的观点和方法,并初步掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法.同时,也要培养学生抽象思维和慎密概括的能力,使学生具有良好的开拓专业理论的素质和使用所学知识,分析和解决实际问题的能力,为学生以后学习计算机基础理论与专业课程打下良好的基础. 本次教学活动是本学期的第一次综合作业辅导活动,主要是针对集合论单元的重点学习内容进行辅导,方式是通过讲解一些典型的综合练习题目,帮助大家进一步理解和掌握集合论的基本概念和方法,也使大家尽早地了解本课程期末考试的题型. 下面是本学期第2,3次形考作业中的部分题目. 一、单项选择题 单项选择题主要是第2次形考作业的部分题目。 第2次作业由10个单项选择题组成,每小题10分,满分100分。在每次作业关闭之前,允许大家反复多次练习,系统将保留您的最好成绩,希望大家要多练几次,争取好成绩。需要提醒大家的是每次练习的作业题目可能不一样,请大家一定要认真阅读题目。 1.若集合A={ a,{a},{1,2}},则下列表述正确的是( ). A.{a,{a}}∈A B.{1,2}?A C.{a}?A D.?∈A 正确答案:C 2.若集合A={1,2},B={1,2,{1,2}},则下列表述正确的是( ). A.A?B,且A∈B B.B?A,且A∈B C.A?B,且A?B D.A?B,且A∈B 正确答案:A 注意:这两个题是重点,大家一定要掌握,还有灵活运用,譬如,将集合中的元素作一些调整,大家也应该会做. 例如,2010年1月份考试的试卷的第1题

离散数学集合论练习题

集合论练习题 一、选择题 1.设B = { {2}, 3, 4, 2},那么下列命题中错误的是( ). A .{2}∈ B B .{2, {2}, 3, 4}B C .{2}B D .{2, {2}}B 2.若集合A ={a ,b ,{ 1,2 }},B ={ 1,2},则( ). A . B A ,且BA B .B A ,但BA C .B A ,但BA D .B A ,且BA 3.设集合A = {1, a },则P (A ) = ( ). A .{{1}, {a }} B .{?,{1}, {a }} C .{?,{1}, {a }, {1, a }} D .{{1}, {a }, {1, a }} 4.已知AB ={1,2,3}, AC ={2,3,4},若2 B,则( ) A . 1?C B .2? C C .3?C D .4?C 5. 下列选项中错误的是( ) A . ??? B . ?∈? C . {}??? D .{}?∈? 6. 下列命题中不正确的是( ) A . x {x }-{{x }} B .{}{}{{}}x x x ?- C .{}A x x =?,则xA 且x A ? D . A B A B -=??= 7. A , B 是集合,P (A ),P (B )为其幂集,且A B ?=?,则()()P A P B ?=( ) A . ? B . {}? C . {{}}? D .{,{}}?? 8. 空集?的幂集()P ?的基数是( ) A . 0 B .1 C .3 D .4 9.设集合A = {1,2,3,4,5,6 }上的二元关系R ={a , b ∈A , 且a +b = 8},则R 具有的性质为( ). A .自反的 B .对称的 C .对称和传递的 D .反自反和传递的

离散数学及其应用集合论部分课后习题答案

作业答案:集合论部分 P90:习题六 5、确定下列命题是否为真。 (2)?∈? (4){}?∈? (6){,}{,,,{,}}a b a b c a b ∈ 解答:(2)假(4)真(6)真 8、求下列集合的幂集。 (5){{1,2},{2,1,1},{2,1,1,2}} (6){{,2},{2}}? 解答: (5)集合的元素彼此互不相同,所以{2,1,1,2}{1,2}=,所以该题的结论应该为 {,{{1,2}},{{2,1,1}},{{1,2},{2,1,1}}}? (6){,{{,2}},{{2}},{{,2},{2}}}??? 9、设{1,2,3,4,5,6}E =,{1,4}A =,{1,2,5}B =,{2,4}C =,求下列集合。 (1)A B (2)()A B 解答: (1){1,4}{3,4,6}{4}A B == (2)(){1}{2,3,4,5,6}A B == 31、设A,B,C 为任意集合,证明 () ()()()A B B A A B A B --=- 证明: ()() {|}{|()()}{|()()()()} {|()()}{|()()}{|()()} {|()()}{|()(A B B A x x A B x B A x x A x B x B x A x x A x B x B x B x A x A x B x A x x A x B x B x A x x A B x A x B x x A B x A x B x x A B x B x x A B x A --=∈-∨∈-=∈∧?∨∈∧?=∈∨∈∧?∨∈∧∈∨?∧?∨?=∈∨∈∧?∨?=∈∧?∨?=∈∧∈∨∈=∈∧∈=∈∧∈)} B A B A B =-

离散数学作业答案

离散数学集合论部分形成性考核书面作 业 本课程形成性考核书面作业共3次,内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型(除单项选择题外) 安排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出 掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握。本次形考书面作业是第一次作业,大家要认真及时地完成集合论部分的综合练习作业。 要求:将此作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有 解答过程,要求本学期第11周末前完成并上交任课教师(不收电子稿)。并在 03任务界面下方点击“保存”和“交卷”按钮,完成并上交任课教师。 一、填空题 1.设集合{1,2,3},{1,2} ==,则P(A)-P(B )= {{3},{1,3},{2,3}, A B {1,2,3}} ,A?B= {<1,1>,<1,2>,<2,1>,<2,2>,<3,1>,<3.2>} .2.设集合A有10个元素,那么A的幂集合P(A)的元素个数为 1024 .3.设集合A={0, 1, 2, 3},B={2, 3, 4, 5},R是A到B的二元关系, 则R的有序对集合为 {<2, 2>,<2, 3>,<3, 2>},<3,3> .4.设集合A={1, 2, 3, 4 },B={6, 8, 12},A到B的二元关系 R=} ∈ y x∈ y < > = {B , , x , 2 y A x 那么R-1= {<6,3>,<8,4>} 5.设集合A={a, b, c, d},A上的二元关系R={, , , },则R具有的性质是没有任何性质. 6.设集合A={a, b, c, d},A上的二元关系R={, , , },若在R中再增加两个元素{,} ,则新得到的关系就具 有对称性. 7.如果R1和R2是A上的自反关系,则R1∪R2,R1∩R2,R1-R2中自反关系有 2 个. 8.设A={1, 2}上的二元关系为R={|x?A,y?A, x+y =10},则R的自 反闭包为 {<1,1>,<2,2>} . 9.设R是集合A上的等价关系,且1 , 2 , 3是A中的元素,则R中至少 包含 <1,1>,<2,2>,<3,3> 等元素. 10.设集合A={1, 2},B={a, b},那么集合A到B的双射函数是

《离散数学》(集合论部分)自测试题

第 1 页 共 4 页 2015 - 2016学年第一学期 《离散数学》(集合论部分)自测试题 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或漏选均不得分。 1)等价关系一定不是..【 】 A. 对称的 B. 自反的 C. 可传递的 D. 反自反的 2)设{,{1}}A a =,则下列描述中正确..的是【 】 A. {1}A ∈ B. {1}A ? C. {a}A ∈ D. A ?∈ 3)设A 、B 是两个任意集合,则A B -=??【 】 A. A B = B. A B ? C. A B ? D. B =? 4)设{{},{},{}}X a b =?,则其幂集()P X 的元素总个数为【 】 A. 4 B. 8 C. 16 D. 32 5)设R 是实数集合,:f R R →,()21f x x =+,则f 【 】 A. 是关系,但不是函数 B. 仅是满射函数 C. 仅是单射函数 D. 是双射函数 6)设R 是A 上的二元关系,r 、s 、t 分别指关系的自反闭包、对称闭包、传递闭包、则下列描述不正确...的是【 】 A. ()A r R R I = B. 2()t R R R = C. 1 ()s R R R -= D. -1-1 R R =() 7)如果R 1和R 2是集合A 上的自反关系,则R 1∪R 2, R 1∩R 2, R 1―R 2中自反关系有【 】个 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 8)设集合A={a,b,c },B={1,2,3,4},作f :A →B ,则不同的函数个数为【 】个 A. 12 B. 81 C. 64 D. 以上均不正确 二、填空题(本大题共12空,每空2分,共24分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、漏填均不得分。 7)设集合A={1,2,3,4},则A 中的划分有_____________个. 8)设=<1,2>,<1,3>,<2,4>,<4,3>R {},那么fld R =_____________. 9)设集合A ={1,2,3,4},则A A ⊕= _____________. 10)设关系F ={<3,3>,<6,2>},G ={<2,3>},则F G = _____________. ----------------------------------------第-------------------1---------------------装--------------------------------线---------------------------------------

离散数学

离散数学 当前位置: 离散数学在线教程 首页 学习空间 课程教学 离散数学绪论集合论初步关系与映射 代数系统基础无限集重言式 布尔代数及应用群论基础半群 图论基本概念图的矩阵表示Euler,Hamilton图通路,回路,连通性命题及连接词命题公式 基本逻辑等价式 离散试卷 习题讲解 离散问题(集合论初步)离散问题(函数,无限集)离散问题(二元关系) 离散问题(代数系统)离散问题(图论) 指导老师:李志林

离散数学绪论 1.计算机科学与离散数学 计算机科学是与计算机软件硬件有关的各学科的总称,特点是离散性,离散数学是研究离散量的结构及其相互间关系的一门学科。 【实例1】布尔代数({0,1},+,*,~)在电子科学和数理逻辑中可得到具体解释。 【实例2】计算机中鼓轮的设计用到图论知识。 2.离散数学的特征 (1)研究离散量 (2)重视能行性的研究 3.离散数学的内容

集合论初步 第一节集合理论基础 1.集合的概念 一般认为,集合是一些确定的对象的全体,对象称为元素,若a是集合A的元素,则记为a ∈A 集合的表示方法: (1)列举法:列举出元素。 (2)描述法:把元素的共同性质描述出来。 (3)谓次表示法:{x|P(x)}(借助一些逻辑记号). 常见的集合: (1)空集:{ }或 (2)单元素集合:只含一个元素 (3)全集:所考虑的对象的全体 (4)常用记号:N, Z, Q, R等 2.集合的关系 【DEF1】若集合A, B的元素相同,则称A, B是相等的,记为A=B,否则A和B是不相等的,记为A≠B 【DEF2】若a∈A一定有a∈B,则称A是B的子集,记为,若,但是A≠B,则称A是B的真子集,记为. 3.集合的运算 【DEF1】集合A与B的交集A∩B={x|x∈A或x∈B} 【DEF2】并集A∪B={ x|x∈A和x∈B} 【DEF3】A, B是分离的,若A∩B= 【DEF4】集合A对B的差A-B={ x|x∈A和x B } 【DEF5】集合A的补集为全集E与A的差,记为A’ 【DEF6】集合A与B的对称差A⊕B=(A-B)∪(B-A)

离散数学疑难解析——集合论部分

离散数学疑难解析——集合论部分 第一章 集合 [集合的知识点] 1、集合、元素、集合的表示方法、子集、空集、全集、集合的包含、相等、幂集 2、集合的交、并、差、补等运算及其运算律(交换律、结合律、分配律、吸收律、 De Morgan 律等),文氏(Venn )图 3、序偶与迪卡尔积 [集合的疑难解析] 1.集合的概念 因为集合的概念大家在中学阶段已经学过,这里只多介绍了一个幂集的概念,所重点要对幂集加以掌握,一是掌握幂集的构成,一个集合A 的幂集是由A 的所有子集组成的集合。二是掌握幂集元数为2n ,其中n 是集合A 的元素个数。 2.集合恒等式的证明 通过对集合恒等式证明的练习,既可以加深对集合性质的理解与掌握;又可以为第三章命题逻辑中公式的基本等价式的应用打下良好的基础。实际上,本章做题是一种基本功训练,尤其要求学生重视吸收律和重要等价式在B A B A ~?=-证明中的特殊作用。 第二章 关系与映射 [二元关系的知识点] 1、关系、关系矩阵与关系图 2、复合关系与逆关系 3、关系的性质(自反性、对称性、反对称性、传递性) 4、关系的闭包(自反闭包、对称闭包、传递闭包) 5、等价关系与等价类 6、偏序关系与哈斯图(Hasse )、极大/小元、最大/小元、上/下界、最小上界、最大下界 7、函数及其性质(单射、满射、双射) 8、复合函数与反函数 [二元关系疑难解析] 1.关系的概念 关系的概念是第二章全章的基础,又是第一章集合概念的应用。因此,大家应该真正理解并熟练掌握二元关系的概念及关系矩阵、关系图表示。 2.关系的性质及其判定 关系的性质既是对关系概念的加深理解与掌握,又是关系的闭包、等价关系、半序关系的基础。对于四种性质的判定,可以依据教材中P49上总结的规律。这其中对传递性的判定,难度稍大一点,这里要提及两点:一是不破坏传递性定义,可认为具有传递性。如空关系具有传递性,同时空关系具有对称性与反对称性,但是不具有自反性。另一点是介绍一种判定传递性的“跟踪法”,即若()()()R a a R a a R a a i i ∈∈∈-,, ,,,,13221 ,则()R a a i ∈,1。如若()()R a b R b a ∈∈,,,,则有()R a a ∈,,且()R b b ∈,。 3.关系的闭包

离散数学形考任务1-7试地题目及问题详解完整版

2017年11月上交的离散数学形考任务一 本课程的教学内容分为三个单元,其中第三单元的名称是( A ). 选择一项: A. 数理逻辑 B. 集合论 C. 图论 D. 谓词逻辑 题目2 答案已保存 满分10.00 标记题目 题干 本课程的教学内容按知识点将各种学习资源和学习环节进行了有机组合,其中第2章关系与函数中的第3个知识点的名称是( D ). 选择一项: A. 函数 B. 关系的概念及其运算 C. 关系的性质与闭包运算 D. 几个重要关系 题目3 答案已保存 满分10.00 标记题目 题干 本课程所有教学内容的电视视频讲解集中在VOD点播版块中,VOD点播版块中共有(B)讲. 选择一项: A. 18 B. 20 C. 19

D. 17 题目4 答案已保存 满分10.00 标记题目 题干 本课程安排了7次形成性考核作业,第3次形成性考核作业的名称是(C).选择一项: A. 集合恒等式与等价关系的判定 B. 图论部分书面作业 C. 集合论部分书面作业 D. 网上学习问答 题目5 答案已保存 满分10.00 标记题目 题干 课程学习平台左侧第1个版块名称是:(C). 选择一项: A. 课程导学 B. 课程公告 C. 课程信息 D. 使用帮助 题目6 答案已保存 满分10.00 标记题目 题干 课程学习平台右侧第5个版块名称是:(D).

选择一项: A. 典型例题 B. 视频课堂 C. VOD点播 D. 常见问题 题目7 答案已保存 满分10.00 标记题目 题干 “教学活动资料”版块是课程学习平台右侧的第( A )个版块. 选择一项: A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 题目8 答案已保存 满分10.00 标记题目 题干 课程学习平台中“课程复习”版块下,放有本课程历年考试试卷的栏目名称是:(D ).选择一项: A. 复习指导 B. 视频 C. 课件 D. 自测 请您按照课程导学与章节导学中安排学习进度、学习目标和学习方法设计自己的学习计划,学习计划应该包括:课程性质和目标(参考教学大纲)、学习内容、考核方式,以及自己的学习安排,字数要求在100—500字.完成后在下列文本框中提交. 解答:学习计划 学习离散数学任务目标:

《离散数学》练习题和参考标准答案

《离散数学》练习题和参考答案 一、选择或填空(数理逻辑部分) 1、下列哪些公式为永真蕴含式?( ) (1)?Q=>Q→P (2)?Q=>P→Q (3)P=>P→Q (4)?P∧(P∨Q)=>?P 答:(1),(4) 2、下列公式中哪些是永真式?( ) (1)(┐P∧Q)→(Q→?R) (2)P→(Q→Q) (3)(P∧Q)→P (4)P→(P∨Q) 答:(2),(3),(4) 3、设有下列公式,请问哪几个是永真蕴涵式?() (1)P=>P∧Q (2) P∧Q=>P (3) P∧Q=>P∨Q (4)P∧(P→Q)=>Q (5) ?(P→Q)=>P (6) ?P∧(P∨Q)=>?P答:(2),(3),(4),(5),(6) 4、公式?x((A(x)→B(y,x))∧?zC(y,z))→D(x)中,自由变元是(),约束变元是( )。答:x,y, x,z 5、判断下列语句是不是命题。若是,给出命题的真值。( ) 北京是中华人民共和国的首都。 (2) 陕西师大是一座工厂。 (3) 你喜欢唱歌吗?(4) 若7+8>18,则三角形有4条边。 (5) 前进!(6) 给我一杯水吧! 答:(1) 是,T (2) 是,F (3) 不是 (4) 是,T (5) 不是 (6)不是 6、命题“存在一些人是大学生”的否定是(),而命题“所有的人都是要死的”的否定是( )。 答:所有人都不是大学生,有些人不会死 7、设P:我生病,Q:我去学校,则下列命题可符号化为( )。 (1)只有在生病时,我才不去学校 (2) 若我生病,则我不去学校 (3) 当且仅当我生病时,我才不去学校(4)若我不生病,则我一定去学校 答:(1) P Q→ ? (2)Q P? →(3)Q P? ?(4)Q P→ ? 8、设个体域为整数集,则下列公式的意义是()。 (1) ?x?y(x+y=0) (2)?y?x(x+y=0) 答:(1)对任一整数x存在整数y满足x+y=0(2)存在整数y对任一整数x满足x+y=0 9、设全体域D是正整数集合,确定下列命题的真值: (1) ?x?y (xy=y) ( ) (2) ?x?y(x+y=y) ( ) (3) ?x?y(x+y=x)( ) (4)?x?y(y=2x) ( )答:(1) F (2) F (3)F (4)T 10、设谓词P(x):x是奇数,Q(x):x是偶数,谓词公式?x(P(x)∨Q(x))在哪个个体域中为真?( ) (1)自然数 (2) 实数 (3) 复数(4) (1)--(3)均成立答:(1) 11、命题“2是偶数或-3是负数”的否定是()。答:2不是偶数且-3不是负数。 12、永真式的否定是() (1) 永真式 (2) 永假式(3) 可满足式 (4)(1)--(3)均有可能答:(2)

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