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高考散文阅读复习专题

考点一理解文中重要词语的含义

考点诠释

一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中诠释的规范义，而是在文中的具体的义项。所谓“重点词语”是就词语在文中地位和作用想比较而言的。散文阅读中重要把握以下三类词：

1.与文章的核心内容密切相关的词语

在文章中。有的词语与全文的核心或文章局部的主要内容密切相关。不正确理解，就会影响对全文或某个局部的正确理解，对这样一些词语，要给以足够的关注。

2.表达功能特别强烈的词语。

有些词语在文中有高度的概括力，或者显示事物之间的差异，或者感情倾向特别强烈。这样的词语也是重要的词语。

3.理解上容易发生偏差的词语。

既与文章核心内容相关，有高度的概括力，又是理解上容易发生偏差的词语，自然是重要词语，因为不理解它，就可以说没有读懂文章。

典型题例

备考方略

1.结合词语具体语境。推断确定在文中的不同含义。

2.对全文全局的整体把握。特别强调情感基调。

3.联系上下文理解词语的临时意义。

4.理解指代词的含义。如“这个，那些，此，某”等。

5.抓住文中相关的暗示，理解词语。包括题目、注释、出版、题干等。

考点二理解文中重要句子的含意

考点诠释

“理解文中重要句子的含意”,几乎年年必考。更重要的是，筛选文化中的

信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文章重要句子的把握。

句子的含意有基本含意和深层含意之别。句子的基本含意即表层意义，这往往不难理解；句子的深层含意，如哲理意义、隐喻（象征、比喻、双关、感情）

意义，这样的句子须在总揽全篇、整体把握的基础上去理解。

1.哲理意义

哲理意义是指文中简练的警句所表现出来的深刻含义。他们是作者人生经验的总结，显示很强的思辨性和启发性。分析句子哲理，必须紧紧抓住这个句子所在文段的语言环境，即该警句产生的土壤。

2.隐喻意义

隐喻意义就是作者使用比喻、象征、双关等手法二产生的临时含义。分析句子的隐喻意义必须抓住喻体、象征体与本体的关系来判断和整合。

典型题例

备考方略

1.理解文章重要句子的方法

（1）从句子中的重要词语入手。有些句子，只要把其中的重要词语的含义

搞清楚了，就可以推知整句的含义。

（2）从分析句子的位置入手。句子字文中的位置至关重要，做题时应从分

析句子的位置入手。

（3）从分析句子的表达入手。此法适用于理解那些在表达上有特色的句子，带有赏析性质，需要还原修辞义或者揭示警策义或者表明双关义。

2.理解句子应该注意的问题。

（1）不要人为地拔高。这是把句子本身没有的意思强加给作者。这种强加

性通常是因为不从句子识记出发，而是把一些不着边际的“思想性强”的优美文词往上加。

（2）要学会多角度理解文章中的有些句子。他的组合因素复杂，甚至是多

侧面的综合体，所以理解的角度不能是单一的。

考点三归纳内容要点

考点诠释

散文的内容要点，就是指文章的主要内容，或者说文章内容的精要之处。文章的内容要点，可以是全文的，也可以是文章局部的。近几年的高考试题，两方

面都有。

内容要点的分析、归纳，一般需要阐释能力。散文根据不同的需要、不同的

风格，就会有不同的看法。我们阅读散文，不能机械的记住这些文章的语句，而

是应该把文章的内容转化为自己的认识，这就要求我们有一种“语言转化能力”

或者说“阐释能力”，也就是把原文变成自己的话。阅读散文，不仅要理解它的

明示信息，而且还要能够理解它的隐含信息，这样才能够更好的把握作者的思想，准确理解作品。

典型题例

备考方略

2.归纳内容要点的方法

（1）找出相关的概括性语句。在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙

述描写或阐释是相互依存、相互作用的。因此寻找概括性语句来概括内容要点，

是最重要的途径。

（2）分析相关文字的层次。为了防止内容要点的遗漏，应对相关文字做大

致的层次分析。

（3）提取精要，独立归纳。有的文章，虽然有概括性强的语句，但与实体

要求归纳的角度并不一致；也有一些文学作品并没有相应的概括语句。遇到这样的情况，就要求我们根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言独立概括。

2.归纳内容要求应该注意的问题

归纳内容要点的前提是对文章内容有准确的理解，对文章的写作思路有清晰的判断。在此基础上还应注意。

（1）尽可能用原文词语归纳。这是就独立归纳而言的。尽可能用原文中的

重要词语组织答案，可以防止归纳的不准确。

（2）防止要点遗漏。要点遗漏，答案并不完整。防止方法：一对相关的文

字做层次分析，二注意安分值踩点得分。

（3）注意承上启下的过渡句。有些过渡句，不仅概括了前文的重点，也指

出了下文的要点。

（4）归纳时要把握整体，从全文出发。

考点四概括作品主旨

考点诠释

散文主旨的归纳分析，需要综合能力，并且是综合能力的主要标志，包括分析、归纳段落意思，层次意思和整篇中心等。要准确分析归纳主旨，首先要弄清

楚句与句之间的关系，段与段、层与层之间的关系，并通过分析，抓住各部分里

最主要的最本质的东西，然后用自己的语言归纳出来。

文章都有中心，都有写作目的，或赞成什么，或批判什么，或宣传什么，或

驳斥什么，或介绍什么事件，或传播什么知识，或抒发什么情感，总之，不管怎

么样，都得形散神聚，神就是文章的魂，是是文章的主旨，主脑，整篇文章都要

围绕它来选材、组材、构思、行文。

归纳主旨，必须对全文有整体的把握，掌握整体和部分的关系，抓住本质，

进行概括。要求既要重视细节和局部，又要跳出细节和局部，提纲举领，高屋建瓴，具有高度的审读能力和概括能力，舍弃枝叶，取其主干，留存筋骨，去其皮肉。

典型题例

备考方略

1.从分析散文类型入手。不同散文表达中心的方法不同，借此可以帮助我们确立归纳的着眼点和归纳点。叙事散文应看写了什么人，记了什么事，表现了什么精神人格；写景状物散文应分析写了什么景物，抒发了什么感情；议论性散文主要分析阐发了什么观点或哲理；咏物散文最鲜明的就是托物言志，主要分析所托之物被赋予了哪些象征意义。

2.从文章关键点入手。对文章中心而言，文章的标题、开头、结尾等都是特

别要注意的地方。抓住这些关键点不失为归纳内容要点、概括中心意思的有效途径。

3. 从分析结构层次入手。

有些文章主旨比较含蓄，难以把握，只能在理解和分析全文的基础上，划分文章层次，归纳各层层意，进而提炼出中心主旨。

4.从分析文章抒情议论行句子入手。

文章抒情议论的句子，往往能直接表达作者对所写对象的看法，同时有揭示事物的本质，表现文章的中心。

5.从分析文章的写作背景入手。适当借助注解，调动自己的知识储备，尽可能多地了解事物、人物、活动的时代背景和写作意图。

考点五分析特殊句段在结构上的作用

考点诠释

文章的材料是按照一定思路组成的，文章的结构就是文章思路的具体体现。

而具有特殊作用的句段往往是全文行文思路的重点句段，如结构上有特殊作用的句段，表达上富有特色的句段。高考考查结构和思路的题目不少就是考查首尾句段、过渡句段等特殊句段在结构上所起的作用。

典型题例

备考方略

1.理解句子在结构上的作用，要注意句子在文章中的位置。

首句：点明主旨、总领下文的作用，也可以为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，还可以点题及交代起因或缘由，奠定文章感情基调，激发兴趣，引

起思考等作用。

过渡句：文章中间，起承上启下的作用，在内容上转换或逐层深入的作用。

段尾句：前后照应、卒章显志、总括全文、深化主题、启人思索、言尽意远等。

2.理解段落在文中的作用，要注意段落的位置。

首段：开篇点题、总括全文、点明题旨、奠定感情基调；引出下文、与下文

对比、为后文做铺垫；铺垫衬托、勾勒环境、提供背景、营造气氛；引人入胜、

发人深思；强烈的抒情作用。

末段：总结全文、深化中心、点明题旨、呼应开头；委婉含蓄、意在言外、

发人思考；暗示主题、强化感情。

中间段：承上启下，结构上过渡，表达上衬托（正衬和反衬），内容上扩展

思路，丰富内涵，具体展示，深化主题，照应前文。

考点六分析散文思路

考点诠释

文章各语段和层次所表达的内容总是会围绕特定的线索展开，线索的安排往往会服从于文章整体情感表达的需要，结构只是思路的外在表现形式，因此，结构其实在语句之间表现为作者的情感脉络。理清作者在文章中表现的情感脉络，

文章的结构也就清晰可见了。

典型题例

备考方略

1.分析散文思路的解题技巧

（1）从作者思想感情的变化角度分析。现当代散文大都是流动的感情抒发，一般以感情为突破口，在文章思路上可以把握作者的思想感情，按作者的思想理解文章的结构。

（2）从时空变化角度分析。时间、地点是散文的主要要素，许多散文都是

按照时间空间的变化组织材料的。

（3）从内容的变化角度分析。有些散文的内容是有事件、性格、品质的分

类阐述组成，在分析文章结构时，可以从这些内容的区分中理解文章的内容和思路。

2.对于一篇文章整体结构思路的分析应该注意的问题

（1）从整体着眼。文章结构是为表达中心服务的，所以分析文章结构首先

对文章要有一个从内容到形式的完整认识，明确文章为表达内容所安排的基本结构方式。

（2）搞清文章结构与作者思路、行文线索的联系。

（3）理清文章中材料和中心的关系、材料与材料的关系，具体理解文章结

构安排的意图。

考点七鉴赏散文中的形象

考点诠释

现代散文中的形象包括人物形象和物象形象

1.人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。对于人物形象的鉴赏，我们应该通过作品把握住人物形象的的特点，了解它的社会意义以及作者创造这一形象

的作用，进而理解它对作品主旨表达的作用。鉴赏现代散文中的人物形象应重点

把握：①思想性。包括人物形象的性格和社会意义，注意它所揭示的作品的主题和它所体现的现实意义。②艺术性。主要是指人物形象塑造的方法。

2.散文的物象就是散文中出现的具体景物形象，它常常包含着作者或人物的思想感情。客观物象和作者或人物主观思想感情相融合，所构成的新的形象，我们往往叫它意象。物象往往出现在托物言志或写景状物的散文作品中。鉴赏物象首先要把握这一物象的形象特征，了解它与象征意义之间的相似点，和作者借这一物象所要表达的思想感情，进而理解它对于表现主旨的意义和作用，欣赏意象之美。

典型题例

备考方略

1.对以写景状物和托物言志为主体的散文中的形象的鉴赏，可以从以下三个方面入手

（1）明了形象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等等。

（2）把握形象的内在品质（内涵、本质、精神）和所蕴涵的作者的思想感

情等。

（3）分析形象的表达技法，如象征、想象、联想及常用的修辞手法等。

2.在鉴赏现代散文中的形象方面存在的主要问题

（1）缺乏文体判断能力。鉴赏现代散文中的形象，文体判断是第一位的。

人物形象主要出现在记人叙事类的散文中，物象主要出现在托物言志或写景状物

的散文中，判断文体是非常必要的。

（2）缺乏整体把握和信息整合能力。把握形象特点，首先要在整体把握的

基础上，对文中有关这一形象的关键词、关键句进行筛选和提取，人后进行整合、提炼、概括，这样才能形成对这一形象特点的准确判断。

（3）每一篇散文都有其独特的形象特点，一定要具体问题，具体分析。

考点八鉴赏语言和表达技巧

考点诠释

1.文学作品的语言，是塑造形象、表达主题的基本工具，它包括叙述人的语言和人物的语言两个方面。鉴赏散文的语言，就是具体评说这两方面语言（叙事记人散文多涉及人物语言，抒情散文、写景散文、托物言志散文等多涉及叙述人的语言）在表现人物形象，表达作者思想情感等方面的作用和效果。

2.鉴赏散文的表达技巧，要求考生能分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。从历年高考试题来看，主要集中在以下几个方面进行考查：一是表达方式，如记叙、议论、描写、抒情等；二是表现手法，

如象征、对比、烘托、反衬等；三是布局谋篇，如开头或结尾的特色、线索设置、过渡等；四是修辞方法，如比喻、拟人、排比、设问等。

典型题例

备考方略

1.规律和方法

鉴赏散文的语言，要注意以下几个方面；

（1）语句的含义和作用。对文章中语句的作用和意义进行鉴赏是高考中的