《14小马过河》提优练习
人教部编版 二年级下册语文课文4第14课《小马过河》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文4第14课《小马过河》同步练习一、填空题.1.看拼音，写词语。
tūrán diào xiàyīng gāi yuàn yì________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
刻________ 麦________ 意________ 坊________该________ 表________ 音________ 放________3.照样子，写一写。
①一匹小马一条________ 一头________②高兴地说 ________地说 ________地说③抬起前蹄抬起________ 抬起________4.选词填空。
得意满意愿意①看到我主动给老人让座，爸爸露出了________的笑容。
②妈妈很________接受老师的邀请，去参加中队活动。
③李林的风筝飞得很高，他________极了，在草地上跑得更欢了。
5.按课文内容填空。
①河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说的那样________。
②小马驮着口袋，________地往磨坊跑去。
③小马听了老牛的话，________跑到河边。
④小马听了松鼠的话，________收住脚步。
⑤老马告诉小马：“孩子，________别人说，________不动脑筋，________试试，是不行的。
”二、语言表达.1.照样子，用画线的词语写句子。
例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
①这道题既不像________，也不像________。
②________既不像________，也不像________。
三、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。
小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
第14课 《小马过河》达标训练 二年级下册 语文部编版
第14课《小马过河》达标训练班级：____________ 姓名：_____________ 座号:___________一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
马棚．(pén g pēn g）磨坊．（fān g fán g) 驮．到（duó tuó) 马蹄．（tí dí）既．然(jí jì) 挡．住（dǎn g dān g）尝试．（shì sì）为难．（nán nàn）二、读拼音，写词语。
yuàn yì mài zi wéi nán shēn biān sì zhōu（）（）（）（）（）lì kè tū rán chī jīng jiǎo bù nán wéi qíng（）（）（）（）（）rèn zhēn dé yì mài tián xiǎo mài xǔ yuàn（）（）（）（）（）yuàn wàng yì jiàn yīng gāi bù gāi dà bó（）（）（）（）（）bó fù kè kǔ kè yì tū chū diào tóu（）（）（）（）（）三、比一比，再组词。
伯（）坊（）式（）原（）麦（）怕（）访（）试（）愿（）表（）四、按要求写词语。
（1）前后两个字的意思相近：寻找（）（）（2）含有“笑”字的四字词语：眉开眼笑（）（）（3）词组中俩字意思相近：伙伴（）（）（4）含有寓言故事的成语：亡羊补牢（）（）五、选择词填空。
部编版二年级下册《课文_第14课_小马过河》2020年同步练习卷(20)含答案
部编版二年级下册《课文第14课小马过河》2020年同步练习卷（20）一、识字加油站1. 拼一拼，连一连。
2. 用“√”选择正确的读音。
二、书写实践园读一读，写一写。
根据拼音补全句子。
（1）老马问小马：“你已经长大了，yuàn yì________ 帮妈妈做点事情吗？”（2）mài zi________一片金黄，农民伯伯很开心。
（3）小马听了老牛的话，lì kè________跑到河边。
（4）小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛bó bo________，请您告诉我，这条河，我能螳过去吗？”三、字词句乐园比一比，再组词。
写出下列句子中加点字词的反义词。
（1）老马高兴地对小马说。
________（2）那条河不是很浅吗？________（3）松鼠认真地说：“深得很哩!”________在横线上填入合适的词语，使句子更具体。
（1）小马________地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”（2）小马驮起口袋，________地往磨坊跑去。
（3）一条小河挡住了去路，河水________流着。
（4）月光下，我们________听妈妈讲从前的故事。
（5）小鱼在水里________游来游去。
选词填空。
得意满意愿意（1）看到我卷子上的分数，爸爸露出了________的笑容。
（2）妈妈很________接受老师的邀请，去参加班级的活动。
（3）小美被评为“三好”学生，却看不出她有一丝________的神情。
下列说法哪些是对的？在句后的横线上打“√”。
（《小马过河》）（1）小马向很多人请教，这么做是对的。
________（2）别人的经验不一定可靠，得自己去试试。
________（3）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
________（4）什么事都要自己尝试，别人的话不能信。
________用加点的词写一句话。
（1）小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备螳过去。
部编二年级下册语文14、《小马过河》基础练习+提优练习
yìmàiɡāibókètūdiào三、按课文内容填空。
1、事吗？”小马帮您做事。
”2蹚过去。
他大叫。
3别人说，自己，不去是，你去就知道了。
4、原来河水老牛说的那样。
四、比一比，再组词。
试（）挡（）浅（）坊（）式（）当（）钱（）访（）五、在括号里填上合适的量词。
一（）老马一（）大米一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴六、给下列句子选择合适的语气词。
吧吗呢啦1、小马为难了，心想：我能不能过去（）？2、老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事（）！”3、小马叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈（）！”4、松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命（）！”七、照样子，仿写句子。
例：原来喝水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1、这支钢笔既不是，也不是。
2、既不像，也不像。
3、既，也。
二、品读课文重点句子，完成练习。
1、原来河水，既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（1）这句话中的一对反义词是：（）——（）（2）老牛说河水浅，而松鼠却说河水深，原因是（）A老牛过河的时候，因为气候干旱，河水变浅；松鼠过河的时候，正是汛期，河水暴涨。
B老牛比松鼠高大，他们高矮不同，感受到的水的深浅也就不一样。
2、“小马为难了”，这时因为（）A他不知道磨坊在哪儿，找不到正确的路。
B他不知道能不能过河。
C老牛和松鼠说的话不同，让他不知道该怎么办。
三、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。
1、别人的经验不一定可靠，需要自己去尝试。
（）2、什么事都自己去做，别人的话不能信。
（）3、对于别人的话要学会有分辨地去听，认为不对的可以去试一试。
（）四、阅读课文片段，完成练习。
小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了，我……过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“对呀！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。
14《小马过河》(同步练习)部编版语文二年级下册
小马过河班级：________ 姓名：_______一、给加点字选择正确的读音打“√”。
马棚．（pén péng）驮．着（tuó tó）磨．坊（mò mè）挡．着（dǎng dāng）深浅．（qiǎn qǎn）立刻．（gè kè）突．然（tū dū）考试．（sì shì）马蹄．（tí dí）二、看拼音写词语。
yuàn yì mài zi yīng gāi bó bo （）（）（）（）wéi nán chī jīng rèn zhēn jiǎo bù（）（）（）（）三、同音字填空。
原——愿（）意草（）许（）（）来刻——该应（）时（）活（）立（）四、下面的词语是什么意思呢？选一选，填一填。
浅：①从上到下或从外到里的距离小②颜色淡1.老牛说：“水很浅．，刚没小腿，能蹚过去。
”（）2.她穿着一身浅．绿色的衣服。
（）为难：①感到难以应付②作对或刁难1.小马为难．．了，心想：我能不能过去呢？（）2.萍萍总是为难．．珍珍，让珍珍难堪。
（）五、阅读课文片段，回答问题。
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”1.从文中找出一对反义词。
（）——（）2.从小马妈妈的话中，我们明白的道理是（）A.我们不能只听别人的话，在听了后要动脑筋想一想，试不试没关系。
B.做事要有自己的主见，不要什么事都听别人的。
只有自己去做了，才能了解事情的真相。
六、阅读短文，回答问题。
成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。
他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。
一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。
他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。
在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。
人教部编版二年级下册语文课文4第14课《小马过河》同步练习(I)卷
人教部编版二年级下册语文课文4第14课《小马过河》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共29分)1. （4分）读一读，连一连。
huāduǒ________①luó bo________ ②huǒ guō________③kuàbù________④hú li________ ⑤huā________⑥画huà________⑦花gē________⑧哥gè________⑨个【考点】2. （8分）看拼音写词语。
chén jìn yáng yìpèi dài lú huǒ chún qīng________________________________cuò shīyì yángài dài xí dì ér zuò________________________________【考点】3. （6分）照样子写词语。
①得意洋洋 ________ ________②鼓励鼓励 ________ ________【考点】4. （3分） (2019一下·新会期中) 我会仿写词语。
静悄悄 ________ ________ ________叽叽喳喳 ________ ________ ________【考点】5. （8分） (2018一下·铜梁期中) 和大人一起读《小兔子乖乖》，再选一选。
小兔子第一次不开门，是因为________①妈妈没回来。
②大灰狼没回来。
【考点】二、语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）用下列词语造句。
部编版语文二年级下册 14小马过河 练习题(含答案)
小学二年级语文（下）《画杨桃》练习题一、我能写好字。
二、给加点字选择正确读音。
画“√”。
马棚．（pén péng）驮．着（tuótó）磨．坊（mòmè）挡．着（dǎng dāng）深浅．（qiǎn qǎn）立刻．（gèkè）突．然（tūdū）考试．（sìshì）马蹄．（tídí）三、读拼音写词语。
yuàn yìmài zi yīng gāi bóbowéi nán chījīng rèn zhēn jiǎo bù四、同音字填空。
原愿（）意草（）许（）（）来刻该应（）时（）活（）立（）五、一字组多词。
愿（）（）麦（）（）伯（）（）突（）（）该（）（）掉（）（）六、填上适当的量词。
一（）老马一（）麦子一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴七、下面的词语是什么意思呢，选一选。
浅：①从上到下或从外到里的距离小③颜色淡。
1、老牛说：“水很浅．，刚没过小腿，。
能蹚过去。
”2、她穿着一件浅．绿色的衣服。
为难：①感到难以应付②作对或刁难了，心想：我能不能过去呢？3、小马为难．．4、萍萍总是为难珍珍，让珍珍难堪。
．．八、选词填空。
突然虽然果然1、天气预报说下午有雨，刚吃完午饭，大雨（）哗哗地下起来了。
2、弟弟（）才6岁，可他自己的事情就会自己做，3、草丛中( )钻出一只野兔，吓了妹妹一跳。
九、按课文内容填空。
1、河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那么（）。
2、小马驮着口袋，（）地往磨坊跑去。
3、小马听了松鼠的话，（）收住了脚步。
十、用下列词语造句。
立刻：既……也……如果：十一、阅读理解。
（一）课内阅读妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
二年级语文下册《14.小马过河》阳光金版冲刺测试卷(含答案)
《14.小马过河》夺冠金版练习题本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共8题64分）1、（8分）选择省略号的作用：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”A、表示声音的延长B、表示话没说完C、表示说话断断续续2、（8分）《小马过河》一文中，老马让小马帮自己做什么事？A、把粮食送到河对岸去。
B、把半袋麦子驮到磨坊去。
C、去问问老牛和松鼠河水深不深。
3、（8分）选择加引号词语的近义词：小马听了老牛的话，“立刻”跑到河边，准备蹚过去。
A、马上B、时刻C、突然4、（8分）多音字辨析：老师把小明上课时玩的玩具“没”收了。
A、mòB、méi5、（8分）量词填空：一（）老马A、袋B、匹C、条D、头6、（8分）辨字组词：（）望，（）本A、愿，原B、原，愿C、愿，愿7、（8分）根据拼音选词语：我们yuàn yì帮助有困难的同学。
A、有意B、愿意C、同意8、（8分）选择加引号字的正确读音：牛“棚”A、pénB、péngC、páng二、多选题（共1题6分）1、（6分）能和“愿”组词的是（）。
A、忘B、意C、但D、情三、我会填（共4题30分）1、（10分）阅读《小马过河》文段，回答问题。
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”文段共有__________个自然段，第一自然段有__________句话。
2、（10分）加标点：老马对小马说：“你已经长大了__________能帮妈妈做点儿事吗__________”3、（5分）从《小马过河》中找出加引号词语的反义词：他对别人一直都很“冷漠”。
部编版语文二年级下册第十四课《小马过河》精选习题+详细解析(完美版)
部编版小学语文二年级下册第五单元课文14 小马过河精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.给下列汉字选择正确的读音。
试（shì sì）既（jìn jì）蹚（táng tāng）A.shìjìtāngB. sìjìtāngC. shìjìn táng（正确答案：A）【解析】本题考查汉字的读音。
“试”的正确读音是“shì”，可以组词“尝试、试题”。
“既”的正确读音是“jì”，可以组词“既然、既而”。
“蹚”的正确读音是“tāng”，可以组词“蹚路、蹚水”。
因此选择A项。
2.选出下列划线字的正确读音。
为难灾难没有淹没①nàn nán méi mò②nán nàn méi mò③nán nàn měi méiA. ①B. ②C. ③（正确答案：B）【解析】本题考查多音字。
“难”表示不大可能办到，使人感到困难时，读nán，比如“为难、难处、难关”；表示灾祸，困苦时，读nàn，比如“灾难、患难”。
“没”表示不具有，不存在时，读méi，如“没有”；表示被水覆盖时，读mò，如“淹没”。
所以正确的读音应该是“nán、nàn、méi、mò”，答案选B。
3.看拼音，写词语。
yīng gāi tūránA.应核、突然B. 应该、实然C. 应该、突然（正确答案：C）【解析】本题考查看拼音写词语。
题目拼音“yīng gāi”对应的词语是“应该”。
“该”和“核”是形近字，“核”的读音是“hé”，可组词“核心、核对”。
小学语文二年级《小马过河》提升练习含参考答案
小学语文二年级《小马过河》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题。
1. 小马是一匹已经长大的马，能够帮妈妈做事。
（）2. 老马让小马把半口袋麦子送到磨坊。
（）3. 小马在过河时，没有遇到任何困难。
（）4. 老牛告诉小马河水很深，不能过河。
（）5. 松鼠警告小马河水很深，会淹死。
（）6. 小马最后没有过河，而是回家找妈妈。
（）二、选择题。
1. 小马为什么犹豫不决，不敢过河？A. 他害怕河水很深B. 他害怕河水很浅C. 他害怕河水里有鳄鱼D. 他害怕河水太冷2. 老牛告诉小马河水的深度是多少？A. 很深B. 很浅C. 正好到膝盖D. 正好到脖子3. 松鼠为什么警告小马不要过河？A. 他想和小马玩B. 他担心小马的安全C. 他想阻止小马完成任务D. 他想和小马一起过河4. 小马的妈妈告诉他什么道理？A. 要听别人的意见B. 不要听别人的意见C. 要自己尝试才知道D. 要相信妈妈的话5. 小马最后是如何过河的？A. 他飞快地跑过去B. 他小心翼翼地蹚过去C. 他游过去D. 他绕道而行三、简答题。
1. 请描述小马在过河时遇到的问题，并说明他是如何解决问题的。
2. 老马和小马的对话中，老马希望小马学会什么？3. 松鼠和老牛对河水深度的不同看法对小马产生了什么影响？4. 小马的妈妈给了小马什么建议，为什么这个建议很重要？5. 从这个故事中，我们可以学到什么道理？参考答案：一、判断题。
1. √2. √3. ×4. ×5. √6. ×二、选择题。
1. A2. B3. B4. C5. B三、简答题。
1. 小马在过河时遇到的问题是他不知道河水的深浅，担心自己会被淹死。
他通过听取老牛和松鼠的意见，但两者意见相左，使他犹豫不决。
最后，在妈妈的鼓励下，他决定自己尝试过河，发现河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
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二、品读课文重点句子，完成练习。
1、原来河水，既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（1）这句话中的一对反义词是：（）——（）
（2）老牛说河水浅，而松鼠却说河水深，原因是（）
A老牛过河的时候，因为气候干旱，河水变浅；松鼠过河的时候，正是汛期，河水暴涨。
B老牛比松鼠高大，他们高矮不同，感受到的水的深浅也就不一样。
2、“小马为难了”，这时因为（）
A他不知道磨坊在哪儿，找不到正确的路。
B他不知道能不能过河。
C老牛和松鼠说的话不同，让他不知道该怎么办。
三、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。
1、别人的经验不一定可靠，需要自己去尝试。
（）
2、什么事都自己去做，别人的话不能信。
（）
3、对于别人的话要学会有分辨地去听，认为不对的可以去试一试。
（）
四、阅读课文片段，完成练习。
小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了，我……过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“对呀！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。
”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细地想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
你去试一试，就明白了。
”
1．小马跑回家，是因为________。
2．“那条河不是很浅吗？”这句的意思是（）
A．那条不浅B．那条河很浅
3．“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
”其中“光”的意思是（） A．光亮 B．只C．完
4．选段中画“”的句子时，小马的话要读得（），妈妈的话要读得（）。
A.亲切
B.高高兴兴
C.吞吞吐吐
5.妈妈指出小马犯的错误是什么？
6.小马听了妈妈的话，会怎样去做？
五、遇到下面的情况，你会怎样做？
1、妈妈买回来一个西瓜，我想知道有多重。
2、妈妈告诉我，生鸡蛋放在水中会沉下去的。
六、阅读短文，完成练习。
小马有了自信
有一匹小马，胆小怕事，在动物世界中没有它不害怕的，从狮子老虎到小狗小猫。
于是，他成了受气包，谁都敢欺负它。
一天，小马独自在野外啃着青草，突然间，一只老虎向它扑过来。
小马虽然吓得浑身发抖，出于本能，它还是用蹄子踢了这个庞然大物。
也许老虎太饿了，它在不小心的情况下被踢倒后，竟然倒地不起。
小马惊呆了，它怎么也没想到会是这个结局。
消息一下子在动物世界传开了。
大家都来到小马身边，用敬佩的眼神看着它：“能打败大老虎，真是个英雄。
”小马环顾周围的动物们，又壮起胆子看着躺倒在地上的老虎，这才相信自己真的不简单。
从那以后，小马对自己有了自信。
1、“庞然大物”指外表上庞大的东西，在文中指。
2、小马发生的变化：从到。
（填文中的词语）
3、小马惊呆了，是因为（）
A小动物们都开始敬佩他了。
B老虎姜然要和他做好朋友。
C他竟然把老虎踢得倒地不起了。
4、想一想：小马为什么对自己有信心了呢？
七、读读背背下列有关实践的俗语或名句。
1、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
2、要勇于去尝试第一次。
敢于尝试，才有突破。
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游
4、一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀，并且有意义。
——萧伯纳。