机械运动 (2)
第一章 机械运动-课堂作业-2024-2025学年人教版物理八年级上册
第一章机械运动第1节长度和时间的测量知识梳理知识点1长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是，符号是。
长度单位之间的换算关系是1km= m，1m= cm，1m= mm，1m= μm，1nm= m。
知识点2长度的测量（1）选择和使用刻度尺之前要观察刻度尺的、和。
（2）正确使用刻度尺的方法：选、观、放、看、读、记。
（3）读数：正确读取测量数据，视线要正对刻度线，读数时要读到的下一位，一个完整的数据=准确值+估计值十单位。
知识点3时间的测量（1）在国际单位制中，时间的基本单位是，符号是。
还有小时，符号是；分钟，符号是。
（2）机械停表的使用方法：一调（归零）；二按（启动）；三停；四读。
（3）读数=小盘的分钟读数+大盘的秒读数。
知识点4误差（1）误差是测量值与之间的差异，误差是（填“可以”或“不可以”）消除的。
（2）减小误差的测量方法一般有：①；②；③。
点拨：误差不是错误，错误是能够避免的。
课堂练习1．[知识点2]测量金属块的长度，如下图所示的四种方法中，正确的是（）2．[知识点4]误差产生的原因与（）A．测量工具有关，但与测量人无关B．测量人有关，但与测量工具无关C．被测物体有关D．测量工具有关，也与测量人有关3．[知识点1]某同学身高是167.4 ，课本每张纸的厚度是73，一支新铅笔的长度是0.175，我国最长的河流长江长约6400。
4．[知识点2]如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是，甲尺的分度值是；乙测量的结果是，乙尺的分度值是。
尺测量较准确。
5．[知识点2]测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，如图中紧密排绕的铜丝，若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈，则铜丝的直径为 mm；如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀铅笔上的过程中，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
6．[知识点3]如图甲所示，机械停表的读数是 min s；如图乙所示，电子秒表的读数是。
物理八年级上第一章 第二章知识点汇总及习题册(含答案)
第一章 机械运动知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm 、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆：先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km 与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯．知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
知识点3．测量结果的记录 测量结果是由数字和单位组成的。
其中数字部分由准确值加上一位估计值组成。
测量结果在书写的时候一定要估读到分度值的下一位。
知识点4．实验误差（1）误差与错误：首先误差不是错误。
错误，是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的，错误是能够避免的。
误差，是指测量值与真实值之间的差异。
我们不能消除误差，只能尽量减小误差。
错误与误差的最大区别是，错误可以避免，误差不能消除。
（2）误差产生的原因3种：测量仪器不够精密、测量方法不够完善、测量的人为因素。
人教版八年级物理上册精品课件-第2节_运动的描述
2019/4/29
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＊请你找出歌词及古诗中所选的 参照物：
Ａ、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
孤帆
青山或太阳
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
电梯里的人以自己为参照物，则电梯是 静止的
2019/4/29
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2.运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。
3.相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体
彼此间相对静止。即以其中的一个为 参照物，另一个是静止的。
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你能判断参照物？
1、“太阳东升西落”，太阳的运动以地__球____为参照物 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以云__层___为参照物
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6.坐在逆水行驶的船上的乘客，我们说他静止
是以下列哪个物体作为参照物？( B )
A 河岸上的树
B 船舱
C 迎面使来的船 D 河水
7、一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆汽 车也由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参照
物，此人：（ B ）：静止。
D：运动方向无法确定。
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③研究对象不能做参照物
④研究地面上物体运动时，常以地面或地面 上固定不动的物体做参照物。因此物理学中 一般选取地面或地面上静止的物体作为参照 物。
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问题3、
你说出地面上的人和电梯里的人
各是选取什么物体为参照物的吗？
地面上的人以大地为参照物，看到电梯 是运动的
2.黑板以__太_阳_为参照物是运动的，以__教_室_为 参照物是静止的。
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3、诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走
13机械运动2
浙教版7年级下册期中期末考点大串讲 13 机械运动一、参考系1．鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……“其中”山……向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是()A．划船的小伙伴B．船尾C．河岸D．鲁迅【答案】C【解析】“山……向船尾跑去了”，描述的是山在运动，那么它相对参照物的位置不断改变。
山相对于划船的小伙伴、船尾和鲁迅的位置不断改变，故A、B、D不合题意；山相对于河岸的位置保持不变，故C符合题意。
故选C。
2．如图所示为一商场运行中的自动扶梯，某一顾客站在上行的自动扶梯上。
当我们说该顾客“静止”时，所选的参照物是()A．顾客本身B．扶梯C．大楼地面D．随相邻扶梯下行的乘客【答案】B【解析】一商场运行中的自动扶梯，某一顾客站在上行的自动扶梯上。
当我们说该顾客“静止”时，那么他相对参照物的位置保持不变。
研究物体运动时，选择自身为参照物，没有意义，故A错误；他相对扶梯的位置保持不变，故B正确；他相对大楼地面的位置不断改变，故C错误；他相对扶梯下行的乘客，位置不断改变，故D错误。
故选B。
3．（2021七下·杭州期中）端午节时，各地常进行龙舟大赛。
比赛时各龙舟或齐头并进，或交替领先。
龙舟上某一队员看见对方龙舟上的指挥者正稳稳地站着，擂着鼓指挥着队员们进行比赛，此时这位队员所选择参照物是()A．河道两岸的观众B．河水C．对方的龙舟D．自己坐的龙舟【答案】C【解析】对方龙舟上的指挥者稳稳的站着，即处于静止状态，则它相对参照物的位置保持不变。
因为它相对对方龙舟的位置保持不变，则这位队员选取的参照物是对方的龙舟，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
4．（2020七下·上虞期末）如图所示是小球在相等时间间隔内运动情景模型图，对于小球运动的描述，可能符合实际情况的是()A．小球从碗边释放后滚下B．小球沿斜面向上冲，而后下行C．小球从高处下落，碰地面后反弹D．小球在水平面上运动，碰到障碍物后反弹【答案】B【解析】根据图片可知，小球从起点出发后，先做减速运动，再做加速运动，最后回到起点。
初二物理第一第二单元总结
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
5.在现代交通中，高速列车已成为现实，为了不影响高速列车的运行，有人设想，若能使高速列车在进出站时既不停车、又能上下乘客，岂不更好?你能进行这样的设计吗?若能设计，请说明理由.
一、填空题1、一个物体相对于另一个物体的位置改变。2、参照物、参照物的选择3、相对性、河岸、舟4、静止、运动5、云、月亮、地球、太阳、太阳、地轴6、地面、静止7、地球、山8、甲车、运动9、运动、静止、静止、运动10、东、西
A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车
3.下列几种估测最符合实际情况的是（）
A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm
C．人体感觉最舒适的温度约为37oC D．一张试卷厚度的大约1mm
4．观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（）
10.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向运动的，以地面为参照物，小红向行驶.
二、单项选择题(每题3分，共30分)
1．下列现象中不属于机械运动的是（）
A．一江春水向东流B．星光闪闪C．海水奔腾D．春风拂面
2．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）
15．2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生而产生的。
八年级物理机械运动教案(优秀4篇)
八年级物理机械运动教案(优秀4篇)初中物理《机械运动》经典教案篇一【教学目标】知识与技能1.知道国际单位制中长度和时间的单位；2.会选用适当的工具测量长度和时间；3.知道测量有误差及减小误差的方法。
过程与方法1.体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法；2.通过实验，学习刻度尺和停表的正确使用方法。
3. 通过解决实际问题，了解长度测量的特殊方法。
情感态度与价值观1.通过学习简单的测量知识，体会测量在物理学中的重要性，养成细致、严谨的学习习惯；2.认识测量长度和时间的工具及其发展变化的过程，养成对科学技术的热爱。
【教学重点】正确使用刻度尺测量长度、使用停表测量时间。
【教学难点】测量长度时读取估计值。
【教学准备】教师用：习题及图形(事先写或画在后黑板上)、刻度尺(量程0～1m,分度值1cm)、钢卷尺(量程0～2m,分度值1mm)、游标卡尺、螺旋测微器、石英钟、电子手表、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等。
学生用：刻度尺(量程0～壹五cm或0～20cm,分度值1mm)、铅笔、金属块、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等。
【教学过程】教学环节及内容教师活动学生活动一、课件导入【展示课件】展示几个有趣的“视觉错视”实例。
1.图甲中两根紫色的线是直的吗？2.图乙中红色的线哪根长？【过渡语】靠我们的感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。
所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
【设疑引题】尺、秤、钟表、温度计等是我们熟悉的测量工具或仪器。
它们都有刻度，测量时需要正确使用它们，正确记录测量结果。
那么如何进行长度和时间的测量呢？(设计意图：让学生认识到感觉不可靠，测量有必要，从而引出课题。
)1.学生相互谈谈自己的感觉，并请2~3名同学回答感觉的结果。
2.去掉背景后，再次观察，发现：甲图中两根紫色线都是直的；乙图中红色线一样长。
教科版新八年级物理第二章运动与能量
第二章运动与能量一、认识运动教学目标?1.认识机械运动，掌握机械运动就指物体位置的变化。
?2.了解分子运动。
?3.正确区别机械运动与分子运动。
宏观物体的机械运动1、定义：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
注意：参照物一旦选定，我们就认为它是静止的。
?3.判断方法：?如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则称这个物体静止；?如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体运动。
?注意：同一物体以不同的参照物作判断，其结果可能是运动的，也可能是静止的。
4.牢记内容：?（1）任意性：参照物的选择是任意的，但注意不能选择其自身，因为以物体自身为参照物，物体永远是静止的，没有意义；?（2）排己性：一般不选研究对象自身；?（3）不唯一性：同一物体可以选择不同的参照物，其运动状态的描述也往往不同；?（4）方便性：为了研究方便，物理学中一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，此时不必指明参照物。
?5.参照物选择技巧：研究地面上物体的运动，通常把地面或固定在地面上的物体作为参照物。
6.练习例1：一位诗人坐船远眺，写下着名诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗句中前后两次对山的运动作了描述，所选择的参照物分别是（??）?A.风和水???????B.船和地面???? ??C.山和船?? ?D.风和地面?例2：下列有关运动的描述，错误的是（??）?A.说同不通信卫星静止地赤道上空，是以地面为参照物的?B.以太阳为参照物，地面上的房屋是运动的?C.?（11.2.定义:?3.??4.国际单位制/小?5.（1（26.（1（2）s、t程、速度、时间时，应加统一的角标来区别。
练习：上学时，先步行10min前行了300m，后乘车0.3h前行了8.1km，求各路段的速度。
五、书写格式讲解范例：A、B两地相距1.2km，小明从A地到B地用时200s，求他的速度。
已知：AB两地距离s=1.2km=1200m，所用时间t=200s。
机械运动基础知识
机械运动基础知识一、机械运动的概念机械运动是指物体在空间中的位置随时间的变化。
根据物体的运动状态，机械运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动是指物体在一条直线上运动，曲线运动是指物体在空间中沿着曲线运动。
二、机械速度机械速度是指物体在单位时间内通过的路程。
它是描述物体运动快慢的物理量。
机械速度的计算公式为：速度 = 路程 ÷ 时间三、机械加速度机械加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。
它是描述物体速度变化快慢的物理量。
机械加速度的计算公式为：加速度 = 速度变化量 ÷ 时间四、牛顿运动定律牛顿运动定律是描述物体运动的三个基本定律，分别为：1.牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第二定律（力与加速度定律）：物体所受的合外力等于物体质量与加速度的乘积，即 F = ma。
3.牛顿第三定律（作用与反作用定律）：物体间的相互作用力大小相等、方向相反。
五、动能与势能1.动能：物体由于运动而具有的能量。
动能的计算公式为：动能 = 1/2 × 质量 × 速度²2.势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
常见的势能包括重力势能和弹性势能。
六、机械能守恒定律机械能守恒定律指出，在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体的动能与势能可以相互转化，但机械能的总能量保持不变。
七、简单机械简单机械是指没有动力源，依靠人力或重力来工作的机械。
常见的简单机械有：1.杠杆：利用杠杆原理，可以放大力的作用效果或改变力的方向。
2.滑轮：利用滑轮原理，可以改变力的方向或减小力的作用效果。
3.斜面：利用斜面原理，可以减小力的作用效果或改变力的方向。
八、机械效率机械效率是指有用功与总功的比值。
有用功是指机械设备对外做的实际功，总功是指机械设备输入的总能量。
机械效率的计算公式为：机械效率 = 有用功 ÷ 总功以上为机械运动基础知识的主要内容，希望对您有所帮助。
《机械运动》物理教案优秀4篇
《机械运动》物理教案优秀4篇《机械运动》物理教案篇一一、学习目标：1、长度时间及其测量2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物。
知道运动和静止是相对的。
3、会运用速度公式解决生活问题二、【重点】1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性3、运动的快慢【难点】1、参照物的概念2、理解物体运动的相对性3、应用知识解决具体问题。
自学互动，适时点拨(一)自学互动一长度时间及其测量一。
知识回顾1、长度单位国际单位为______，1nm= m，1微米=米；时间的国际单位为________，其它的单位有________ _____。
2、正确使用刻度尺方法：(1)选：观察刻度尺的和，根据测量的选择合适的刻度尺。
测量所能达到的准确的程度是由__ ____决定的。
(2)放：在使用厚刻度尺时，刻度尺要与被测长度___ ____,且尺的______要对准被测物体的一端。
(3)读：读数时，视线要与尺面，要估读到分度值的。
(4)记：测量值分为_______、_______两部分，如测得结果为23.32cm，则此刻度尺分度值为_____________。
3、减小误差的方法有______________和___ ______。
4、运动和静止都是相对于所选择的______而言的。
物体相对于参照物有的变化，就说它是运动的，相对于参照物的变化，就说它是静止的。
5、比较物体运动快慢的方法：(1) ;(2) .6、速度：(1)定义：速度是表示物体________的物理量。
在匀速直线运动中，物体在叫做速度；(2)计算公式：速度=，用符号表示；(3)单位：在国际单位制中速度的单位是，物理意义是。
1km/h= m/s.7、匀速直线运动：快慢______、经过的路线是______的运动。
8、平均速度：物体通过某段路程的平均速度等于________与___ __的比值。
二。
考点点击考点1：时间和长度的估计与单位1.下列各过程经历的时间最接近1s的是( )A人眼睛迅速一眨B人心脏跳动一次C人正常呼吸一次D人打一个哈欠2.在横线上填上合适的单位(1)教室每层楼高约32____;(2)课桌高度大约70________;(3)一张纸厚度约75_________;⑷脉搏跳动一次所需的时间约为0.015_________。
八年级上册物理机械运动的知识点
八年级上册物理机械运动的知识点八年级上册物理机械运动的知识点在我们的学习时代，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。
为了帮助大家掌握重要知识点，下面是店铺收集整理的八年级上册物理机械运动的知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3.1h=60min1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。
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机械运动（2）
1、在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行的稳
定性等。
他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛下落速度的影响。
（1）他们从球场收集到六只羽毛球，如下表：
羽毛球 A B C D E F
品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
羽毛断落根数0 2 8 0 4 8 你认为应选择编号为的三只羽毛球进行对比试验。
（2）甲、乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计了一下试验方案：
甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止落下，比较落地的先后顺序，重复三次。
乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止落下，测量三只羽毛球落地的速度。
请你对甲、乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是同学的方案。
为了使试验结果更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：
（3）用相同的力，相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的不同。
2、物体运动规律可以用公式和图像表示。
路程和时间关
系的图像叫做路程——时间图像，简称路程图像。
某
同学记录自己乘坐的小汽车在平直公路上匀速行驶
时，运动路程和时间的对应数据如表所示：
路程/m 0 40 60 80 100
时间/s 0 4 6 8 10
（1）请根据表中数据，在如图所示的坐标系中画路
程图像
（2）根据图像确定小汽车运动7s时，通过的路程是
米
（3）判断该小汽车做匀速直线运动的依据是
3、某科学兴趣小组的同学利用羽毛球和小金属球来研究
“空气阻力和速度的关系”。
取三个相同的羽毛球，每个羽毛
球的质量为m，并编号甲、乙、丙，其中在乙羽毛球内固
定3倍与羽毛球质量的小金属球，在丙羽毛球内固定8倍于羽
毛球质量的小金属球。
然后让它们从不同高度分别自由落下，
并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙区域时，用数码相机自
动连续拍摄的方法记录羽毛球的羽毛球的运动过程，如图所示
是其中的一段。
请根据图示回答下列问题：
（1）该小组在拍摄羽毛球运动的过程中，选择以竖直砖墙为
背景的作用是。
（2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙羽毛球所做的
运动都是运动。
（3）对于图中的这段运动过程，乙羽毛球下落时受到空气阻力大小为；假设甲羽毛球下落的速度为v，则丙羽毛球下落的速度为；有此可以得出的实验结论是。
4、在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的气流）迎面
吹来，可以模拟飞机在空中飞行情况，在此情境中下列说法正确的是（）
A、飞机模型相对于地面是运动的
B、飞机模型相对于空气是运动的
C、空气相对于地面是静止的
D、空气相对于飞机模型是静止的
5、两个并列的自动扶梯在一上一下的运动着，运动速度为0.6m/s，在下行的自动扶梯上的
旅客必须用m/s的速度上扶梯，才能不落后于站在上行的自动扶梯上的旅客。
6、某游客第一天从早上8点开始由甲景点以大小不变的速度v1沿山路步行到乙景点，第二
天早上8点又由乙景点沿原路以大小不变的速度v2步行返回甲景点。
在该线路上
（填“一定”、“不一定”或“一定不”）存在这样一个地点，该游客第二天返回经过该地点的时刻与第一天经过该地点的时刻相同。
7、当拍摄一辆以36千米/时的速度运动的汽车是，如果底片上汽车的像的移动不大于0.1
毫米，像才不会模糊。
设汽车车身长3米，底片上的汽车的像长1.5厘米，那么曝光时间应为秒。
8小明乘坐索道到山上游玩，每个1分钟能遇见6部缆车。
已知索道单程距离为2160米，缆车的速度保持1.2米/秒，那么整个索道上的缆车总数为（）
A、150部
B、180部
C、210部
D、240部
9、即将进站的列车发出一鸣号声，持续时间为t。
若列车的速度为v1，空气中声速为v2，
则站在站台上的人听到鸣号声持续的时间为
（）
A、t
B、
C、
D、
10、小明猜想水滴下落的过程可能是变速直线运动过程。
为此，他做了这样的实
验：打开水龙头让水滴自由地下落，并用频闪照相机每隔0.1秒
拍摄同一滴水下落时的不同位置，如图所示。
可见，他的猜想是
（填“正确”或“错误”）的。
从图中分析，水滴下落0.3秒的
平均速度是米/秒。
11、甲、乙两同学从跑道的一端前往另一端，甲在所用全部时间的
一半时间内跑，另一半时间内走；乙在全程的一半路程内跑，另
一半路程内走。
如果他们两人走的速度相等，跑的速度相等，则
（）
A、甲先到达终点
B、乙先到达终点
C、同时到达终点
D、无法判断
12、地震发生时会产生次声波，已知次声波在水中的传播速度是1500米/秒。
若
某次海啸发生的中心位置到最近陆地距离是300千米，海浪推进的速度是200米/秒，则岸上仪器从收到地震发生的次声波到海啸巨浪登陆的时间间隔是13、一列火车长310米，要穿过一个长为740米的山洞，列车从进山洞到完全离
开山洞共花1分10秒，则这列列车的行驶速度多大？
14、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）
A、迎面走来的行人
B、路旁的树木
C、小红骑的自行车
D、从她身旁超越的汽车
15、晓彤家到学校有一条长500米长的平直马路，一次她从学校回来，开始以1
米/秒的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，她马上以5米/秒的速度匀速跑回家。
晓彤在前一半路程行走中所用的时间是秒，她从学校到家的整个过程中的平均速度是米/秒。