Word基础知识整理模板
Word样式、样式集、主题、模版
Word样式、样式集、主题、模版关于Word样式、样式集、主题、模版，相信还有很多小伙伴不是很理解。
今天就来和小伙伴一起研究一下~我们先来按照层次关系从小到大排序：样式<样式集<主题<模板接下来，我们按照层次关系从小到大开始了解它们之间的的区别。
（1）样式样式就是Word格式的合集，比如说段落、字符、表格这些对象你想设置的格式。
Word有字符、段落、链接段落和字符、表格、列表五种样式类型。
自带的样式很多，如果对样式的格式不满意，可以自行修改样式格式，也可以创建新样式。
推荐在Word里使用样式，觉得每次应用样式麻烦，可以自行设置快捷键。
如果文档格式在后期再来调，将会浪费大量的时间，建议一边编辑内容一边设置样式，这样可以让我们集中精力编辑内容。
（2）样式集【样式集】就是样式的集合，这个非常容易理解，就是将不同的样式结合起来，把设置好的一大堆样式打包；在文档中应用样式的情况下，我们可以利用样式集一秒切换整篇文档的格式风格，修改已有文档，比如求职信，会议记录，论文，标书等等。
（3）主题【主题】是由样式集、主题颜色、主题字体、效果等等组成；需要注意的是，因为样式集只是针对文本对象，比如要修改页面边框，在样式集中是无法完成。
所以，主题包含的内容比样式多，可以设置的东西更多。
单击【设计】选项卡-【主题】，单击一个主题的话会出现很多微软提供的文档格式，单击应用主题，就会对整篇文章应用这个该主题。
对于自带的主题不满意，我们可以自定义主题，然后保存为Office主题文件。
该主题可以跨软件使用，在Excel、PPT里应用主题；编辑PPT和Word文档时，都使用同一个主题，这样显得更加专业。
（4）模板【模板】中保存着一个默认的主题和一个默认的样式集，另外，模板还可以保存快捷键、快速访问工具栏的设置等等。
模板中也可以包含指定的文字，比如一个公司专用模板，可以包含公司logo、公司信息，编排格式等等，节省我们编写文档的时间，提高办公效率。
word文档学习计划模板
word文档学习计划模板一、学习目标1. 主要目标：通过学习本次课程，掌握相关知识和技能，提高专业能力。
2. 具体目标：- 熟练掌握相关理论知识；- 能够运用所学知识解决实际问题；- 提高创新能力和实践能力；- 提升个人综合素质。
二、学习内容1. 理论知识：要求详细列出本次学习的理论知识，包括概念、原理、方法、技术等。
2. 实践技能：要求详细列出本次学习的实践技能，包括实验、操作、设计、编程等。
三、学习方法1. 获取知识的途径：包括书籍、网络、课程资料等。
2. 学习步骤：详细列出学习的步骤和方法。
3. 学习时间安排：包括每天的学习时间安排，学习阶段性目标的安排等。
四、学习资源1. 教材资料：列出主要教材和参考资料。
2. 工具资料：列出所需的实践工具和软件。
3. 网络资源：列出相关网络资源和学习网站。
五、学习评估1. 自我评估：包括定期的学习总结、个人能力测试等。
2. 外部评估：包括老师评估、同学互评等。
六、学习计划1. 学习起止时间：具体列出学习的起止时间。
2. 学习步骤及内容安排：分阶段列出学习的步骤和内容安排，包括每个阶段的学习目标和计划。
3. 学习时间安排：列出每天的学习时间安排，包括课上课下，学习和休息等。
七、学习总结1. 学习成果：对本次学习的成果进行总结，包括知识和技能的掌握程度、成果展示等。
2. 学习体会：对本次学习的体会和感悟进行总结。
八、学习调整1. 根据学习评估结果进行学习目标的调整。
九、其他1. 学习中需要注意的问题。
2. 学习中的困难和解决办法。
- 以上为学习计划模板，具体学习计划内容根据实际情况进行具体规划。
大一计算机word所有知识点
大一计算机word所有知识点Word是微软公司推出的一款文字处理软件，被广泛应用于办公、教育等领域。
作为计算机专业的学生，掌握Word的相关知识是必不可少的。
本文将从基本操作、格式设置、插入对象和高级功能四个方面，总结大一计算机课程中涉及的Word所有知识点。
一、基本操作1. 打开Word软件：从桌面图标或开始菜单中找到Word图标，双击打开。
2. 创建新文档：打开Word后，可以选择创建新文档或打开现有文档。
在新文档中，可以输入、编辑和保存文字。
3. 文字输入和编辑：用键盘输入文字，并使用鼠标或键盘移动、删除和修改文本内容。
4. 文本选中和格式化：使用鼠标或键盘对文字进行选中和格式设置，如字体、字号、颜色等。
5. 撤销和重做：对于输入错误或修改后不满意的操作，可以使用撤销和重做功能进行恢复和修改。
6. 文档保存和关闭：完成编辑后，及时保存文档，并关闭软件或打开其他文档。
二、格式设置1. 页面设置：通过页面布局、大小、边距等设置，调整文档的外观和版面效果。
2. 字体设置：选择合适的字体样式和大小，使文本易于阅读和理解。
3. 段落设置：通过缩进、行距、段前段后等设置，调整段落的格式和排版效果。
4. 列表和编号：创建有序或无序列表，方便排列和整理内容。
5. 页面编号：在文档中插入页码，方便读者查阅。
6. 插入分页符和换行符：通过插入分页符或换行符，控制文本和内容在页面上的显示。
三、插入对象1.图片插入和调整：从计算机中选择合适的图片，插入到文档中，并进行大小调整和对齐操作。
2.表格插入和编辑：创建表格，调整列宽行高，并进行内容输入和格式设置。
3.图表插入和编辑：创建图表，选择数据源，并进行图表类型和样式的设置。
4.超链接插入：插入超链接，使读者能够直接点击跳转到指定的网页或文件。
5.插入符号和特殊字符：插入特殊符号或字符，满足特定需求。
四、高级功能1.页眉和页脚：在页面上添加页眉和页脚，设置页眉和页脚的内容和格式。
2024版word基础知识培训ppt全新
修订功能
允许用户对文档进行修改，并高亮显示修改内容，便于其他用户 查看。
批注功能
用户可以在文档中添加批注，对特定内容进行解释或提出建议。
接受或拒绝修订
用户可以选择接受或拒绝其他用户对文档的修订，保持文档的准确 性。
保护文档安全（加密、限制编辑等）
加密保护 提供文档加密功能，确保文档内容在传输和存储过程中的 安全性。
快捷键输入
在文档编辑区域直接输 入文字，使用键盘上的 字母、数字和符号键。
点击“插入”->“符号” 按钮，在弹出的符号库 中选择需要的特殊符号。
掌握一些常用特殊符号 的快捷键，如输入版权 符号©，可按Alt+0169。
选定文本及修改技巧
选定文本
使用鼠标拖动或使用Shift+方向 键组合选定文本。
修改文本
Word的核心功能
02
文字处理、排版、打印等。
Word的高级功能
03
邮件合并、宏、模板等。
界面布局与常用组件
Word界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区等。
常用组件介绍
文本框、图片、表格、图表等。
文档创建、打开与保存方法
新建文档
空白文档、基于模板的文档等创 建方式。
打开文档
从本地或网络位置打开现有文档。
应用场景
适用于需要快速创建符合特定格 式和要求的文档的场景，如公司 报告、学术论文、简历等。
Word与其他Office组件协同工作
Word与Excel协同工作
用户可以将Excel中的数据导入到Word文档中，并进行格式化和排版。同时，也可以将Word中的表格数据 导出到Excel中进行进一步的数据处理和分析。
粘贴文本
大学优秀教案模板Word
课程名称： [请填写课程名称]授课教师： [请填写教师姓名]授课班级： [请填写班级名称]授课时间： [请填写具体时间]教学目标：1. 知识目标：- 学生能够掌握[具体知识点]的基本概念、原理和操作方法。
- 学生能够了解[相关领域]的发展现状和前沿动态。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
- 学生能够通过团队合作，提升沟通协作能力。
3. 情感目标：- 培养学生对[课程内容]的兴趣，激发学生的学习热情。
- 增强学生的自信心和责任感，培养学生的创新精神和批判性思维。
教学内容：1. 导入：- 通过提问、案例、故事等方式引入课程主题，激发学生的兴趣。
- 明确本节课的学习目标和内容。
2. 基础知识：- 详细讲解[具体知识点]，包括定义、原理、方法等。
- 结合实例，帮助学生理解和掌握。
3. 实践操作：- 安排学生进行实验、案例分析或小组讨论，巩固所学知识。
- 指导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 拓展延伸：- 介绍与课程内容相关的最新研究成果和前沿动态。
- 鼓励学生进行自主学习，拓展知识面。
教学方法：1. 讲授法：系统讲解课程内容，确保学生掌握基本知识。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 案例分析法：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4. 实验法：安排学生进行实验，巩固所学知识，培养实践能力。
教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：- 通过提问、案例、故事等方式引入课程主题。
- 明确本节课的学习目标和内容。
2. 基础知识讲解（20分钟）：- 详细讲解[具体知识点]，包括定义、原理、方法等。
- 结合实例，帮助学生理解和掌握。
3. 实践操作（30分钟）：- 安排学生进行实验、案例分析或小组讨论。
- 指导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 拓展延伸（10分钟）：- 介绍与课程内容相关的最新研究成果和前沿动态。
- 鼓励学生进行自主学习，拓展知识面。
【推荐下载】word表格范例-word范文模板 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==word表格范例篇一：word表格案例学习1完成表格的步骤1. 在标题中插入一个“日期域”，以使标题中的日期能够随着系统日期的改变而改变。
a) 选中标题中的日期内容，“插入”—“日期和时间”b) 在“语言（国家/地区）”中选择“中文”，选择一种可用格式，勾选“自动更新”。
2. 显示出日期域的方法：工具—选项，打开“选项”对话框中的“视图”选项卡，选择“选取时显示”。
点击确定后，当用鼠标单击标题中的日期时，就可以看到日期域以灰色底纹显示。
3. 插入表格：点击菜单栏里“表格”—“插入表格”，在弹出的对话框中输入表格的行列数，在本例中列数为8，行数为10。
4. 输入表格中的内容，注意标注灰色底纹的数字不要输入，后面我们要用表格中提供的公式功能完成计算。
5. 对表格进行行高列宽的设置：选中整个表格，点击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择“表格属性”，分别点击页框“行”，“列”页框，设置行高及列宽的值。
6. 设置表格的底纹：可以对不同的行、列设置不同的底纹，将鼠标放置在表格中某一列的顶端，点击选中某一列，点击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择“表格属性”，在弹出的对话框中选择“底纹和边框”，设置不同的底纹颜色及样式。
7. “余额”列数值的计算：将鼠标放在H3单元格，点击菜单栏中“表格”—“公式”，在弹出的对话框中为该单元格定义公式，通过公式完成数值的自动计算，输入=D3-G3。
以下单元格中的余额为前一天的余额加上当天的收入减去当天的支出，所以将鼠标放置在单元格中，点击菜单栏“表格”—“公式”，在弹出的对话框中=D4-G4+H3。
8. 为特殊的单元格插入书签：将鼠标放置在D10单元格中，点击菜单栏中“插入”—“书签”，在“书签名”输入框中输入所定义书签的名称，比如输入income，表示收入总计。
WORD基础技术【范本模板】
把文字替换成图片首先把图片复制到剪贴板中，然后打开替换对话框,在“查找内容”框中输入将被替换的文字,接着在“替换为”框中输入“^c”（注意：输入的一定要是半角字符，c要小写），单击替换即可。
说明：“^c”的意思就是指令Word XP以剪贴板中的内容替换“查找内容”框中的内容。
按此原理，“^c”还可替换包括回车符在内的任何可以复制到剪贴板的可视内容,甚至Excel 表格。
三招去掉页眉那条横线1、在页眉中，在“格式"－“边框和底纹”中设置表格和边框为“无”，应用于“段落”2、同上，只是把边框的颜色设置为白色(其实并没有删的,只是看起来没有了,呵呵）3、在“样式”栏里把“页眉”换成“正文”就行了--强烈推荐！会多出——(两个横杠）这是用户不愿看到的,又要多出一步作删除-—解决方法:替换时在前引号前加上一个空格问题就解决了插入日期和时间的快捷键Alt+Shift+D:当前日期Alt+Shift+T：当前时间批量转换全角字符为半角字符首先全选。
然后“格式”→“更改大小写",在对话框中先选中“半角"，确定即可Word启动参数简介单击“开始→运行”命令，然后输入Word所在路径及参数确定即可运行，如“C:\ PROGRAM FILES \MICROSOFT Office \Office 10\ WINWord.EXE /n”，这些常用的参数及功能如下：/n：启动Word后不创建新的文件。
/a:禁止插件和通用模板自动启动./m：禁止自动执行的宏。
/w:启动一个新Word进程，独立与正在运行的Word进程。
/c：启动Word,然后调用Netmeeting。
/q:不显示启动画面。
另外对于常需用到的参数,我们可以在Word的快捷图标上单击鼠标右键，然后在“目标”项的路径后加上该参数即可。
快速打开最后编辑的文档如果你希望Word在启动时能自动打开你上次编辑的文档,可以用简单的宏命令来完成: (1)选择“工具"菜单中的“宏"菜单项，单击“录制新宏”命令打开“录制宏"对话框；（2）在“录制宏"对话框中,在“宏名"输入框中输入“autoexec”，点击“确定"；（3)从菜单中选择“文件”，点击最近打开文件列表中显示的第一个文件名；并“停止录制”。
电子教案模板word
---一、课程基本信息1. 课程名称： [请填写课程名称]2. 授课教师： [请填写教师姓名]3. 授课班级： [请填写班级名称]4. 授课时间： [请填写具体时间]5. 授课地点： [请填写具体地点] ---二、教学目标1. 知识目标：- [请填写具体知识点]- [请填写具体知识点]- [请填写具体知识点]2. 能力目标：- [请填写具体能力提升]- [请填写具体能力提升]- [请填写具体能力提升]3. 情感目标：- [请填写具体情感态度]- [请填写具体情感态度]- [请填写具体情感态度]---三、教学内容1. 教学重点：- [请填写教学重点]- [请填写教学重点]- [请填写教学重点]2. 教学难点：- [请填写教学难点]- [请填写教学难点]- [请填写教学难点]3. 教学内容：- 导入：- [请填写导入内容，如案例、问题、故事等] - 主体部分：- 第一部分：- [请填写具体教学内容]- [请填写具体教学内容]- [请填写具体教学内容]- 第二部分：- [请填写具体教学内容]- [请填写具体教学内容]- [请填写具体教学内容]- 第三部分：- [请填写具体教学内容]- [请填写具体教学内容]- [请填写具体教学内容]- 总结：- [请填写总结内容，如知识点回顾、能力提升总结等]---四、教学方法1. 讲授法：用于讲解重点知识和难点内容。
2. 讨论法：引导学生进行小组讨论，激发思维。
3. 案例分析法：通过案例分析，帮助学生理解理论知识。
4. 实践操作法：通过实际操作，巩固所学知识。
---五、教学手段1. 多媒体教学：利用PPT、视频、动画等手段，丰富教学内容。
2. 网络资源：利用网络资源，拓展学生视野。
3. 板书：清晰板书，帮助学生梳理知识点。
---六、教学过程1. 导入：- 时间：[请填写时间]- 内容：[请填写导入内容]- 目的：[请填写导入目的]2. 讲授：- 时间：[请填写时间]- 内容：[请填写讲授内容]- 目的：[请填写讲授目的]3. 讨论：- 时间：[请填写时间]- 内容：[请填写讨论内容]- 目的：[请填写讨论目的]4. 案例分析：- 时间：[请填写时间]- 内容：[请填写案例分析内容]- 目的：[请填写案例分析目的]5. 实践操作：- 时间：[请填写时间]- 内容：[请填写实践操作内容]- 目的：[请填写实践操作目的]6. 总结：- 时间：[请填写时间]- 内容：[请填写总结内容]- 目的：[请填写总结目的]---七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、互动情况等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
别告诉我你很会用Word！别告诉我你很会用Word！据说，80%以上的人看了这个，都相见恨晚，你会么？不管你信不信，反正我是信了。
1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。
文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。
2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。
简言之，分节符使得它们独立了。
这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。
3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项。
4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。
5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。
6. 问：如何从第三页起设置页眉？答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。
第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。
这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。
7. 问：WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无。
8. 问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的?答：按以下步骤操作去做：●选中页眉的文字，包括最后面的箭头●格式－边框和底纹●选线性为双线的●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。
9. 问：Word 中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？答：步骤如下：1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。
2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。
3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。
4、切换回到页面视图。
尾注和脚注应该都是一样的。
10. 问：Word 里面有没有自动断词得功能?常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就好了答：在工具―语言―断字―自动断字，勾上，word 还是很强大的。
11. 问：如何将word 文档里的繁体字改为简化字？答：工具―语言―中文简繁转换。
12. 问：怎样微调WORD 表格线？WORD 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？答：选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行press"Alt"，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。
打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。
13. 问：怎样微调word 表格线？我的word 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？答：可以如下操作：●按住ctl 键还是shift，你have atry●double click the line, try it :)●打开绘图，设置一下网格（在左下角）。
使水平和垂直都为最小，试一把！？●press "Alt"14. 问：怎么把word 文档里已经有的分页符去掉？答：先在工具――>选项――> 视图――>格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，delete 就ok了。
15. 问：Word 中下标的大小可以改的吗?答：格式―字体16. 问：Word 里怎么自动生成目录啊答：用“格式>>样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入->索引和目录17. 问：Word 的文档结构图能否整个复制? 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗？答：可以自动生成的，插入索引目录。
18. 问：做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐？比如：1.1 标题..........11.2 标题 (2)答：画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。
19. 问：怎样在word 中将所有大写字母转为小写？比如一句全大写的转为全小写的答：格式->更改大小写->小写20. 问：在存盘的时候，出现了问题，症状如下：磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。
如何解决？答：把word 文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重新打开word，然后粘贴，然后，保存。
21. 问：WORD 中的表格一复制粘贴到PPT 中就散掉了，怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中？答：1）比较好的方法是：先把表格单独存为一WORD 文件，然后插入－－>对象，选由文件创建，然后选中上面的WORD 文件，确定；2）还可以先把表格copy 到excel 中，然后copy 到PPT 中，这个也是比较好的办法；3）可以先做成文本框，再粘贴过去；4）复制粘贴，但是在PPT 中不能粘在文本框里面；5）拷屏，做成图片，再弄到PPT 里面。
22. 问：有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面？答：另存就可以了。
只要以.rtf 格式另存即可23. 问：word 中图片的分栏如何处理？假如有：1 2 图3 4 这样的结构，我想实现：1 3 图（要横跨两栏）2 4 但是，试了半天总是：1 2 图3 4 怎么办呀？help！答：设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面，要先改文字环绕，然后才能改图片位置24. 问：用word 写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么？怎么纠正啊？答：是因为自动对齐的功能，格式――>段落――>对齐方式可以选。
还有允许断字的功能如果check 上，就不会出现你说的情况了。
25. 问：在使用WORD 的样式之后，如标题1、标题2 之类的，在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢？答：“视图”－－>“显示段落标志”，把前面的勾去掉。
其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落26. 问：文章第一页下面要写作者联系方式等。
通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。
这样的格式怎么做出来？就是注明页脚吗？答：插入――脚注和尾注27. 问：文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作？答：可以选择的内容，按双栏排。
选择其他内容，按单栏排。
28. 问：Word 里面如何不显示回车换行符？答：把视图->显示段落标记的勾去掉或工具->选项->视图->段落标记29. 问：有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉？识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗？？答：查找＋替换，按CTRL+H；软回车好象是^l，在特殊字符里有30. 问：在WORD 里的框框里怎么打勾？答：画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去；或者先在WORD 里插入符号“√”，然后选中“√”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“□”31. 问：还是不行，这样拷过去的框框字体是windings 的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。
答：根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy 就ok32. 问：Word 中怎么在一个英文字母上打对号？答：透明方式插入图片对象，内容是一个√33. 问：WORD 里怎么显示修订文档的状态？文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来？答：工具－>自定义－>命令－>类别（工具）－>命令（修订）－>把“修订”等拖到工具栏上34. 问：怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。
我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见？答：acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。
可以提交pdf 格式的论文，先一个一个word 文档转换为pdf 格式的，然后在pdf 文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf 格式打开，追加上就可。
35. 问：Word 里面要写方程式怎么办啊？答：插入－对象－公式编辑器equation，如果没有公式编辑器Equation，要自己从光盘中安装，或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来－－插入－－命令－－自定义－－工具应该是倒过来36. 问：想在WORD 里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号？答：装公式编辑器mathtype 好了~：）37. 问：Word 的公式编辑器怎么安装？答：工具－自定义－插入－公式编辑器，把它拖到工具条上即可；或者安装OFFICE 后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的38. 问：Word2000 下调用公式编辑器的快捷键?答：点击菜单[工具]->[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选择[InsertEquation]，指定你的快捷方式39. 问：WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽？答：段落行距设为固定值即可。