小学英语句法专项练习题(附答案)
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小学英语句法专项练习题（附答案）
第I 卷（选择题）
一、选择题
1._______you want a hamburger? A.Do B.are C.Is
2.当你想知道今天星期几时，你应该怎样问别人？ A. What is this in English? B. What is the date today? C ．What day is it today?
3.-- your father at home ？ --No ，he’s a factory. A.Is ；in B.Does ；in C. Is ；on
4.______ many people on the street. A.Have B. There are C.There is
5.当你让你的同伴打开他的手时说： A. Open your hands ?
B. Open you're your mouth.
6.找朋友（在II 栏中找出I 栏的答句并把答案写在括号里）(10分)
7._______ you ______ your homework last evening? Yes. A.Did,do B.Do,do C.Do ,did 8.I the ocean next week.
A. am going to
B. is going to
C. are going to 9.( )（3）当对方介绍迈克是你的朋友，可以说：
A. He’s Mike.
B. This is my friend, Mike. 10.—What time is it?—__ ______ A ．I'm in Class Five. B ．It's five o'clock.
11. ——What colour is it? ——______
A. It ’s white.
B. They are white.
C. He is white. 12.—_____ your pencils short? —No, they’re ______.
A. Is...short
B. Are...tall
C. Are .... long 13.—How do you go to school? —
答案第2页，总13页
A. I go to school by bus.
B. I can go by the No. 13 bus.
C. Yes, I do. 14.（ ）—Who are you? — _______
二、阅读理解
（8分）
（1）A good teacher m__st collect some questions from the students b__fore his class. （2）A good student sh__ __ld ask and answ__r a lot of questions in the class. （3）We alw__ys go to school e__rly from Monday to Friday. （4）We d__d not hear the music of mobile phone j__st now.
第II 卷（非选择题）
三、填空题（题型注释）
（听三遍）（每小题1分，共5分）
（1）Where is the Music room? _______________________________________________
（2）How many table tennic rooms are there in the building? ________________________
（3）Is there a toilet in the building? （4）Where ’s the TV room? （5）What ’s on the third floor? 17.补全对话。根据上下问的意思在下面对话的空格中填上适当的单词或句子，将对话补充完整。（10分） Amy : ____________________________ , David ?
David: I like apples .They are healthy . But I __________ grapes . They’re sour . Amy : _________________________________ on Saturday ? David: I have fish and tofu for lunch .
Amy : ________________________________ on Saturdays ? David: I play computer games and _______________ . ________________________________ ? Amy: Me too .
18.Read and write. （请根据图片内容，回答问题）（10%） （1）What are they doing tomorrow? ______________________________________
（2）Look, Tom is hungry. What should he do? ______________________________________ （3）How often do you work out at the gym? ______________________________________ （4）How much do these sunglasses cost?
___________________________________________________
（5）What chores does your mother have to do every day at home? (请根据实际情况回答问题) ____________________________________________________
19.Write down the question according to the answers.（根据答句写问句。第小题2分，共10分）
（2）Can you make the bed?
（3）What’s Mr. Rabbit like?
（4）What do you often do on Sundays?
（5）Is there a forest？
20.下列各句均有一处错误，请指出并改正。
⑴There is a orange on the desk.
A B C D
⑵There are many shirts. It’s mine.
A B C D
⑶There aren’t any tigers in the zoo，is there?
A B C D
⑷There weren’t any meat in the fridge yesterday.
A B C D
⑸There is a boy swim in the lake.
A B C D
21.根据图片提示，将下列字母重新排列，组成正确的单词。
答案第4页，总13页
（1） _______________ （2）________________ （3）_____________
（4） ______________ （5）_______________ 22.读一读，回答问题。
（1） What’s the capital city of China?
_________________________________________ （2） What do we speak in China?
____________________________________________ （3） What’s “故宫博物院”in English?
________________________________________________ 23.He ’s my brother.(划线部分提问) _______ ______ he? 24._________ __________ __________ go to school? I go to school________ __________.
四、翻译
（1） Would to like to come to my birthday party?
________________________________________________ （2）Sure . I ’d love to.
________________________________________________
（3）I ’ll get some candy and fruit pies for you, too.
_________________________________________________ （4）Make a wish and blow out the candles, Lisa.
_________________________________________________ （5）What shape would you like?
_________________________________________________ 26.给句子选择正确的译文。
( )（1） 我喜欢茄子。 A. I like eggplants. B. I don ’t like green peppers. ( )（2） 那个用英语怎么说？ A. What ’s this in English? B. What ’s that in English? ( )（3） 你喜欢柠檬么？ A. Do you like watermelons? B. Do you like lemons? ( )（4） 我是明明。 A. This is Mingming. B. I ’m Mingming.
( )（5） 它是一个大西红柿。 A. It ’s a big tomato. B. That ’s a small potato. 27.小小翻译家。 （1）早上好！
（2）这是格林小姐。
（3）下午好！
（4）很高兴见到你！
（5）妈妈，这是迈克。
（6）珠姆，你好！这是吉普。
28.翻译下列句子并抄写在四线三格上。 1. What are you going to do tonight?
_______________________________________________
2. I am going to read a magazine.
_______________________________________________
3. Where is Wu Yifan going next week?
答案第6页，总13页
4. He is going to Beijing.
_______________________________________________
5. I am going to visit my grandparents this weekend. _______________________________________________
五、书面表达
29.连词成句。（10分）
（1）angry / you /are （?） _______________________________
（2）late / you/ be / shouldn ’t （.） ______________________________
（3）hear / could / it / people / the （.） _____________________________
（4）any / there / before / swings / weren ’t / here （.） _________________________
（5）isn’t / it / but / yours （.） 六、连词成句
30.连词成句。
1. is , doctor , she , a ( . )
______________________________________ 2. is , friend , my , this ( . ) ______________________________________ 3. time , the , is , what ( ? )
_____________________________________ 4. is, Class Five, she, in ( . ) _____________________________________ 5. game , let ’s , a , play ( . ) _____________________________________ 31.连词成句
1.is, this, what(?)
_____________________________________ 2. a, tiger, not, is, it (.)
_____________________________________ 3. animal, is, it, what (?)
_______________________________________ 32.连词成句。
（1）help ,who ,can ,me(?)
____________________________________ （2）am ,on ,the, I ,phone(.)
____________________________________ （3）help,come,and,help,us(!)
_____________________________________ （4）tea,we,like(.)
_____________________________________ （5）home,where,is, your(?)
______________________________________ 33.连词成句.
1.writing, am, a, I, letter (.)
_____________________________________ 2.I, spring, like, too(.)
_____________________________________
3.help, Can, you, the , me, with, homework (?) _______________________________________
4.flew, Hangzhou, to, we(.)
_____________________________________ 5.to, Shanghai, go, did, how, you(?) 七、句型转换
34.按要求完成下列各句。(10分)
（1）This is my computer.(变为一般疑问句) ________ this ________ computer? （2）It's 5：00．(就画线部分提问) _______ ________ is it?
（3）I have eight clocks.(就画线部分提问) ________ ________ clocks do you have? （4）Is this your classroom? (作肯定回答) ________，it ________．
（5）It's red ．(就画线部分提问) ________ ________ is it?
35.按要求完成下列句子。(30分)
（1）a ，fantastic ，what ，present (！)(连词成句)
________________________________________________________________________ （2）Do you want to go to the moon ？(作出肯定回答)
________________________________________________________________________ （3）Look at the flags.(改为否定句)
________________________________________________________________________
答案第8页，总13页
（4）I want to go to the park.(改为一般疑问句)
________________________________________________________________________ （5）They want to bring peace to the world.(英译汉)
________________________________________________________________________ 36.句型转换(10分)
（1）His family are from Japan. (对划线部分提问) ________________________________________________ （2）He likes English and math. (改一般疑问句) ________________________________________________ （3）I have some books in my backpack. (改否定句) ________________________________________________ （4）Does your father like sport? (做肯定回答) ________________________________________________
（5）The little boy goes to school at 7: 30.(对划线部分提问) ________________________________________________ 37.按要求做题
（1）The man in black is my partner. (对划线部分提问) ________ ________ _________ ________ partner?
（2）There is only one broom in my classroom. (对划线部分提问) _______ _______ ________ _______ _________in your classroom? （3）Danny is riding a bicycle in the street. (变为否定句) Danny ______ ______ a bicycle in the street.
（4）My brother likes reading books very much. (改为一般疑问句) ______ your brother ______ reading books very much? （5）Is that a banana tree? (改为复数句) ________ ________ _________ ________ 38.按要求改写句子。
（1） This is a dog. （一般疑问句） _____ _____ a dog?
（2） I’m a student. （否定句） _____ _____ a student.
（3） John is my uncle. （对划线部分提问） _____ _____ John?
（4） Is this a bicycle?（否定回答） No, _____ _____.
（5） She’s my mother. （一般疑问句） _____ she _____ mother?
答案
16.（1）It’s on the frist floor.
（2）There are two.
（3）Yes, there is.
（4）It’s on the second floor./ It’s near the library.
（5）There are two computer rooms and a reading room.
【解析】16.
【听力材料】
A: Hi, Mr Wang! Welcome to our school.
B: Thank you, Mr Fang. Your school is very beautiful.
A: Thank you. Look, this is a new building.
B: Is there a music room in it?
A: Yes. It’s on the frist floor, between two table tennic rooms.
B: I think the computer rooms are on the third flood.
A: Yes, you’re right.
B: How many are there?
A: Two.
B: How many reading rooms?
A: There is one. It’s on the third floor.
B: Is there a TV room?
A: Yes, there’s a TV room and a library on the second floor.
B: Oh, Great. But where is the toilet?
A: On the second floor. It’s under the Reading room. The library is near the toilet.
B: Thank you.
17.
【解析】17.
18.
【解析】18.
19.（1）I can cook the meals.
（2）No, I can’t.
（3）He’s short and thin.
（4）I often read books on Sundays.
（5）No, there isn’t.
【解析】19.
20.
⑴B an；⑵C They’re；⑶C are；⑷B wasn’t；⑸C swimming；
【解析】20.
⑴思路分析：不定冠词的用法。
名师解析：orange的首字母发音为元音，前面应用an，故答案为：B an
易错提示：单词首字母发音是元音前面加an。
⑵思路分析：代词及be的用法。
名师解析：前一句的意思是：有许多衬衣，后一句的意思应该是：他们是我的，It’s的意思是它是，故答案为：C They’re
易错提示：两个句子说同一件事时，人称及be保持一致。
答案第10页，总13页
名师解析：反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。故答案为：C are
易错提示：反义疑问句两部分的人称时态应保持一致。 ⑷思路分析：本题考查的是There be 句型be 的选择。
名师解析：There be 句型be 的选择采用“就近原则”，本题中主语meat 为不可数名词，应用be 的单数的过去式形式，故答案为：B wasn’t。
易错提示：There be 句型be 的选择采用“就近原则”。
⑸思路分析：这是一个there be 句型的现在进行时态的句子，动词要用现在分词
名师解析：句子意思是：湖里有个男孩正在游泳，应该用swim 的现在分词swimming ，故答案为：swimming 。
易错提示：there be 句型的现在进行时态句子结构。 21. (1) tree (2) bike (3) water (4) bus (5) bed 【解析】21. 22.
（1） Beijing is the capital city of China. (Beijing.) （2） We speak Chinese in China. (Chinese.) （3）The Palace Museum. 【解析】22.
（1） 本题中疑问句的意思是：中国的首都是哪里？根据常识可知是北京。故答案为：Beijing is the capital city of China. 或Beijing.
（2） 本题中疑问句的意思是：在中国我们讲什么语言？根据常识可知是中文。故答案为：We speak Chinese in China.或Chinese.
（3） 本题中问句的意思是：故宫博物院用英语怎么说 ？故答案为：The Palace Museum. 23.
【解析】23.
24.How do you / on foot 【解析】24.略 25.
（1）你愿意来参加我的生日聚会么？ （2）当然，我愿意。
（3）我也会为你买一些糖和苹果派。 （4）莉莎，许一个愿望并且吹灭蜡烛。 （5）你喜欢什么形状的？ 【解析】25.
26.（1）lemons （2）green peppers （3）tomato （4）potatoes （5）kiwi fruit 【解析】26.
27.（1）Good morning! （2）This is Miss Green （3） Good afternoon. （4）Nice to meet you. （5）Mum,this is Mike. （6） Hello,Zoom! This is Zip. 【解析】27.
28.翻译：1. 你今晚打算做什么？ 2. 我打算去读一本杂志。 3. 吴一凡下周打算去哪儿？
4. 他打算去北京。
5. 我这周末打算去拜访我祖父母。
抄写：略
【解析】28.略
29.（1）Are you angry?
（2）You shouldn’t be late.
（3）It could hear the people.
（4）There weren’t any swings here before.
（5）But it isn’t yours.
【解析】29.
30.1.She is a doctor.
2.This is my friend .
3,What is the time?
4.She is in Class Five .
5.Let’s play a game.
【解析】30.1.根据给出的单词推断出要连的句子是“她是一名医生。”所以连出句子“She is a doctor.”注意句子开头字母要大写。
2.根据给出的单词推断句意为：“这是我的朋友。”很明显这是用来介绍人物的，用This is … .句型。即可写出答案。注意句子开头字母要大写。
3.根据所给单词得出句子“几点了？”所以用what引导的特殊疑问句：What is the time ?注意句子开头字母要大写。
4.根据所给单词得出句子“她在五班。”在某个班级用介词in,所以得出句子：She is in Class Five.注意句子开头字母要大写。
5.根据所给单词得出句子“让我们做游戏。”做游戏用固定短语“play a game “；让某人做某事用固定句型：Let sb do sth . 所以连成句子：Let’s play a game .注意句子开头字母要大写。
31.
1. What is this?
2. It is not a tiger.
3. What animal is it?
【解析】31.
1.这是什么？
2.它不是一只老虎。
3.是什么动物？
32.
（1）Who can help me?
（2）I am on the phone.
（3）Come and help us!
（4）We like tea.
（5）Where is your home?
【解析】32.
（1）Who can help me?谁能帮助我？
（2）I am on the phone.我在打电话。
（3）Come and help us!过来帮帮我们！
（4）We like tea.我们喜欢喝茶。
（5）Where is your home?你的家在哪儿？
答案第12页，总13页
1.I am writing a letter.
2. I like spring too.
3. Can you help me with the homework?
4. We flew to Hangzhou.
5. How did you go to Shanghai? 【解析】33.
1.我正在写一封信。
2.我也喜欢春天。
3.你能帮助我做作业吗？
4.我们飞向了杭州。
5.你怎样到上海的？
34.（1）.Is ；your （2）.What ；time （3）How ；many （4）Yes ；is （5）What ；colour 【解析】34.
35.（1）What a fantastic present! （2）Yes, I do.
（3）Don't look at the flags.
（4）Do you want to go to the park? （5）他们想给世界带来和平。 【解析】35.
36.（1）Where are his family from? （2）Does he like English and math?
（3）I don’t have any books in my backpack. （4）Yes, he does.
（5）What time/When does the little boy go to school? 【解析】36.
37.（1）Which man is your
（2）How many brooms are there （3）isn’t riding （4）Does, like
（5）Are those banana trees
【解析】37.（1）句意：穿黑衣服的男人是我的搭档。in black 穿黑衣服的，介词短语做定语，用which 哪一个，进行提问，同时我你互换，故答案为 Which man is your
（2）句意：我的教室里只有一把笤帚。broom 笤帚，可数名词，对数量提问用how many,修饰可数名词，故答案为How many brooms are there
（3）句意：丹尼正在街上骑自行车。现在进行时的否定形式为系动词加not,故答案为. isn’t riding
（4）句意：我弟弟非常喜欢读书。根据likes 可知为一般现在时，主语为My brother 第三人称单数，句首用does,同时动词恢复原形，故答案为 Does, like
（5）句意：那是一棵香蕉树吗？Is 的复数为are,that 的复数为those, banana 做定语，不需要变复数，a tree 的复数为trees,故答案为 Are those banana trees
38.（1）Is this （2） I ’m not （3）Who is （4）No, it i sn ’t （5）Is your 【解析】38. （1）is 提前并大写，句子开头的单词第一个字母要大写，this 直接抄上就可以。所以答案是Is this 。 （2）本句要改为否定句的话要在I ’m 后面加not ，即本题填I ’m not 。
（3）划线部分划的是人，提问时用疑问代词who ，然后添加is 。那么本题答案是Who is 。
（5）本题一般疑问句把is提前并大写，第一人称物主代词my改为your，那么本题答案是Is your。
小学英语语法讲解及习题
小学英语语法讲解及习题——时态篇: (一)一般现在时基本用法介绍与练习 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 【注意】当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1.be动词的变化。 否定句：主语+be+not+其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Are you a student?-Yes.I am./No,I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Do you often play football?-Yes,I do./No,I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Does she go to work by bike?-Yes,she does./No,she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 3.动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks 2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 一般现在时用法专练: 一、写出下列动词的第三人称单数 drink________go________stay________make________look________have________ pass________carry________come________watch________plant________fly________ study________brush________do________teach________ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1.He often________(have)dinner at home. 2.Daniel and Tommy_______(be)in Class One. 3.We_______(not watch)TV on Monday. 4.Nick_______(not go)to the zoo on Sunday. 5.______they________(like)the World Cup? 6.What_______they often_______(do)on Saturdays? 7._______your parents_______(read)newspapers every day? 8.The girl_______(teach)us English on Sundays. 9.She and I________(take)a walk together every evening. 10.There________(be)some water in the bottle. 11.Mike_______(like)cooking. 12.They_______(have)the same hobby. 13.My aunt_______(look)after her baby carefully. 14.You always_______(do)your homework well.
小学英语基本知识点汇总
. 个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语 学员年级：上课时间：年月日时分至时分共课时
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 【No. 2】一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语be not 其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be 主语其它。
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小学英语必考40个重要知识点！ 2015-11-30 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look!The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always,every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 ，后面动词一定要还原。 问句借助于do, does否定句借助于don’t,doesn’ｔ 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago;yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was;were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm
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小学英语语法总结及讲解 一、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 二、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则
【精华】小学二年级英语教材知识点大全(实用版)
【精华】 小学二年级英语教材知识点大全 （实用版） 二年级英语的语法知识点归纳1：宾语 一、名词作宾语 Show your passport, please. 请出示护照。 二、代词作宾语 He didn't say anything. 他什么也没说。 三、数词作宾语 How many do you want? - I want two. 你要几个?- 我要两个。 四、名词化的形容词作宾语 They sent the injured to hospital. 他们把伤员送到医院。 五、不定式或ing形式作宾语 They asked to see my passport. 他们要求看我的护照。 I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。 六、从句作宾语 Did you write down what he said? 你把他的话记下了没有?
二年级英语的语法知识点归纳2：名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是 表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：John is a student student是普通名词，John是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词 前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为 独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清(没有复数) Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge Food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
小学英语知识点汇总(精华版)
小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词（连接词）的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38
小学英语知识点必背
小学常见英语变化规则必背 名词变复数的规则： 1、一般名词复数是在名词后面加上“s”,如map→maps, bag→bags等； 2、以s, sh, ch, x等结尾的词加“es”,如bus→buses, watch→watches等； 3、以辅音字母＋y结尾的词,变y为i加es,如baby→babies等； 以元音字母＋y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys, holiday→holidays, 4、以o 结尾的名词变复数时： （1）加s的名词有（无生命）：photo→photos ,piano→pianos, radio→radios, zoo→zoos （2）加es的名词有（有生命）：potato→potatoes tomato→tomatoes 5、以f或fe结尾的名词变复数时： 去掉f, fe 加ves的名词有： knife→knives wife→wives 6、特殊情况 不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：由一个词加man 或woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women， 如an Englishman，two Englishmen。 但German不是合成词，故复数形式为Germans； 2）单复同形， 如:deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 等。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： people police等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman 动词原形变第三人称单数的变化规则 （1）大多数动词在词尾加“s” 如：stop－stops；make－makes；read－reads；play－plays （2）以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es” 如：fly－flies；study－studies；worry－worries （3）以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es” 如：teach－teaches；watch－watches （4）以“o”结尾的动词,加“es” 如：go－goes ；do－does 动词ing变化规则 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
小学英语语法时态讲解与归纳.
小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时 一、一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2. 行为动词的变化。 l、当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do 肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We often play basketball after school. 否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school. 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它? 如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？ 如： What do you often do after school ? 3、当主语为第三人称单数时 , 助动词为does 肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well. 否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well.. 一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。 如：Does he swim well ?
新版PEP小学英语教材知识体系梳理
新版PEP小学英语教材知识体系梳理（3-6年级） 小学英语三年级上册教材梳理 1. Key words of each unit: 2. Main sentences in the text.
3. Letters and sounds Unit 2 Aa ant apple Bb book bag Cc cat crayon Dd duck dog Unit 3 Ee egg elephant Ff face foot Gg green gift Hh hi hand Ii ice ice cream Unit 4 Jj jeep jump Kk kite Kate Ll long leg Mm milk mum Nn nose noodles Unit 5 Oo on orange Pp pig pen Qq queen quite Rr rice red Ss six Sarah Tt tiger ten Unit 6 Uu umbrella under Vv vet vest Ww wet water Xx fox box Yy yellow yo-yo 小学英语三年级下册教材梳理 1. Key words of each unit:
2. Main sentences in the text. 3. Letters and sounds 5个元音字母：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu
元音字母在单词中的发音（短元音） Aa: cat bag hand dad Ee: ten red leg pen Ii: big six pig milk Oo: dog box body orange Uu: fun run duck under 小学英语四年级上册教材梳理1. Key words of each unit: 2. Main sentences in the text.
外研版小学英语知识点归纳
一、词类 1、名词 （1）不可数名词都默认为单数，用“is” （2）可数名词复数变化规则： 2、动词 3、形容词：主要修饰名词或代词，“......的”。 4、副词：主要修饰动词或形容词，“.....地”，变副词一般+ly，如loudly、happily、well（good） 5、代词 （1）人称代词和物主代词：动词前用主格，动词后用宾格。 （2）指示代词：指近处this（这个）-these（这些）;指远处that（那个）-those（那些） 6、冠词：a、an、the an：用于元音音素（一般a、e、i、o、u）前。 the：表示某个或某些特定的人或东西。 7、数词 基数词：表示数量，如 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．twenty ,thirty ,forty ,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety. a hundred,a thousand,a million,a billion,one hundred and one. 序数词：表示顺序，如first (1st) ,second (2nd) ,third (3rd) ,fourth (4th) ,fifth (5th) ,sixth (6th),seventh (7th) ,eighth (8th),ninth (9th),tenth (10th).... 二、重点考点 1．+动词原形 can、 let’s、do（do、 does、 don’t 、doesn’t、did\didn’t）、please、should、will、to后。 want to +动词原型， would like to + 动原， forget to + 动原， it’s time to + 动原。 2．+动词ing like/go + 动名词（V-ing）如：like eating ； go climbing ； go swimming ； go shopping ；
小学英语必会知识点总结
小学英语必会知识点总结 1小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the Thisis a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It'shis the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 2小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 3小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg : 把下列句子变成复数 1, Ihave a car ----we have cars 2, He is anAmerican boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'man English teather ------We are English teathers
人教版小学英语语法知识点汇总知识讲解
目录 一、音素及音标 (2) 二、音节及音节的划分 (3) 三、常用字母或字母组合发音规律 (4) 1、元音字母及组合的发音 (4) （1）与字母a 相关的单词 (4) （2）与字母 e 相关的单词 (5) （3）与字母i 相关的单词 (6) （4）与字母o 相关的单词 (7) （5）与字母u 相关的单词 (8) 2、辅音字母及组合的发音 (9) （1）单个字母 (9) （2）字母组合 (10) 四、词的变式及用法 (11) 1、名词及名词的复数形式 (11) 2、冠词及其用法 (12) 3、代词及其用法 (13) 4、形容词的比较级和最高级 (14) 5、介词的固定用法 (15) 五、时态及语法 (16) 1、一般现在时及其用法 (16) 2、现在进行时 (19) 3、一般将来时 (20) 4、一般过去时 (21) 六、常见固定词组 (23) 附各专项测试习题 (24)
一、音素及音标 音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母） 1、元音（韵母） 1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。 元音单元音 长元音[a:][?:][i:][?:][u:] 短元音[Λ][?][i][?][u][?][e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u] 1.3元音的结构 元音的常见构成有： 组合方式举例1单个元音字母D o g 2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k 3元音字母+辅音字母T al l、pl ay a e i o u 2、辅音（声母） 2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。 辅音10对 清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?][d?][dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η] 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 组合方式举例 1单个辅音字母D og、b ook 2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。 3、开音节（结尾必然是元音字母） 分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、go、hi、do、be、tree、three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、bike、home、due、plane、shine 4、闭音节（结尾必然是辅音字母） 分类组成举例 1元音+辅音it、is、of、in、on、up、out、ant 2辅音+元音+辅音bad、bed、sit、hot、cup、let sleep
小学英语语法讲解-There_be句型
There be 句型 1. 定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2. 结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。 ①There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ②There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。 ③There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一个女孩。 3. There be句型与have的区别： (1) There be 句型和have都表示“有”的含义。区别如下：There be表示“某处存在某物或某人”，强调存在关系；have表示“某人拥有某物/某人”，强调所有、拥有关系。 There be结构一般用在句子的开头，而have(has)等词只能用于某一个主语后面。eg. ①He has two sons. 他有两个儿子。 ②There are two men in the office. 办公室里有两个男人。 (2) 当have表示“包括”、“存在”的含义时，There be 句型与其可互换。 e.g. A week has seven days. =There are seven days in a week. 一个星期有七天。 4. There be句型的时态 There be可以有现在时（there is/are）、过去时(there was/were)、将来时(there is/are going to be或there will be)； 5. There be句型的句式 变脸一：否定句 There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not 或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n.。例如： There are some p ictures on the wall. →There aren't any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall. There is a bike behind the tree. → There isn't a bike behind the tree. =There is no bike behind the tree. 变脸二：一般疑问句 There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可，此为\"调整法\"。但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否
小学英语知识点总结
小学英语知识点总结 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What's this in English?---- What are these in English? 四、小学英语名词的数语法 名词有单数和复数两种形式 1、名词的单数：表示一个人或一个事物 2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物 名词复数的变化规律如下： 1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】 2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】 3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】 4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies 5、以元音加y结尾的词，直接加s 6、不规则变化 Man-men woman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e 1、单复数同形 Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer 2、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数) 五、小学英语人称代词主格及宾格 人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。 Eg: I(主格)"我"-- me (宾格)"我" 主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。 Eg :I have a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) I ask him to go (him 宾格) They sit in front of me (me 宾格) 主格(8个)：I 我you你he他she她it它we 我们you 你们they他(她、它)们 宾格(8个)：me我you你him 他her她it它us我们you你们them他(她、它)们
小学英语必考知识点总结
小学英语必考知识点总结 小学英语必考知识点总结1动词 be (is,am,are) 的用法我 (I) 用 am ,你 (you) 用 are , is 跟着他 (he) ,她 (she) ,他 (it) 。 单数名词用 is，复数名词全用 are 。 变否定，更容易，be 后 not 加上去。 变疑问，往前提，句末问号某丢弃。 还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2this，that 和 it 用法 ? this 和 that 是指示代词，it 是人称代词。 ?距离说话人近的人或者物用 this ，距离说话人远的人或物用 that 。 如： -This is a flower. 这是一朵花。(近处) -That is a tree. 那是一棵树。(远处) ?放在一起的两样东西，先说 this，后说 that 。 如： -This is a pen,that is a pencil. 这是一支钢笔，那是一支铅笔。 ?向别人介绍某人说 This is...,不说 That is...。 如： -This is Helen. 这是海伦.
-Helen,this isTom. 海伦，这是汤姆。 ? This is 不能缩写，而 That is 可以缩写。 如： -This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车，那是一辆轿车。 ?打电话时，介绍自己用 this ,询问对方用 that 。 如： -Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗? -Yes,this ‘s that? 是的，我是，你是谁? 注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am..., Are you...? Who are you? ?在回答 this 或 that 做主语的疑问句时，要用 it 代替this 或者 that 。 如： -Is this a notebook? 这是笔记本吗? -Yes,it is. 是的，它是。 -What’s that? 那是什么? -It’s a kite. 是只风筝。 3these 和 those 用法 ? this, that, these 和 those 是指示代词。 these 是 this 的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;
(超详细)小学英语知识点归纳汇总
小学英语知识归纳总结（打印版） 目录 第一章词汇分类集中复习....... .............................. (2) 第二章常用短语汇总 (5) 第一节动词短语 (5) 第二节介词短语 (6) 第三节特殊疑问词 (7) 第四节缩写词 (7) 第五节时间词和短语 (7) 第六节常见介词 (8) 第七节时间介词at、on、in的用法 (8) 第三章日常用语 (8) 第一节小学生口语100句 (8) 第二节英语日常用语 (9) 第三节日常用语分类 (12) 第四章主要问句汇总 (14) 第五章常用词性.................. ........ . (17) 第一节名词................................. . (17) 第二节冠词 (22) 第三节介词 (27) 第六章常见介词（连接词）的用法 (32) 第一节系动词Be的用法 (32) 第二节Do的作用 (33) 第三节介词for的用法 (34) 第四节With的用法 (34) 第五节Some与any的用法 (35) 第六节How many与how much的区别与用法 (36) 第七节Have和has的用法 (36) 第八节Do和does的用法 (36)
第一节一般疑问句 (37) 第二节特殊疑问句 (38) 第三节情感动词的用法 (39) 第八章五种语法汇总 (40) 第一节现在进行时态 (40) 第二节一般现在时态 (40) 第三节一般将来时态 (42) 第四节一般过去时态 (43) 第五节小学英语不规则动词变化表 (45) 第六节形容词副词的比较级和最高级 (46) 第七节几种时态的构成汇总 (47) 第九章方位的表达方式 (48) 第一节交通工具及“规则” (48) 第二节英语中方位的表达方式 (49) 第十章句型转换方法归纳 (50) 第一节改为一般疑问句.................................. (50) 第二节改为否定句................................. (50) 第三节对划线部分提问................................ .. (51) 第四节肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句.......... (51) 第五节其它需要注意点.................................. ... (52) 第十一章小学英语谚语集锦 (52) 第十二章写作 (55) 第一节分类写作指导...................................... ......................... . (55) 第二节命题作文 (58) 第三节话题作文 (62)