部编版世说新语两则原文及练习答案
部编版世说新语两则原文及练
习答案
《世说新语》两则
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤.公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡
儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,
左将军王凝之妻也.
课下注释.
1.选自余嘉锡《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）.题目是编者加的.刘义庆（403
—444）,南朝宋彭城（现在江苏徐州）人,曾任荆州刺史,爱好文学.《世说新语》是由
他组织一批文人编写的.
2.谢太傅：即谢安（320—385）,字安石,晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人.做过吴兴
太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职.死后追赠为太傅.
3.内集：家庭聚会.
4.讲论文义：讲解诗文.
5.俄而：不久、不一会儿.
6.胡儿：即谢朗.谢朗,字长度,谢安哥哥的儿子.做过东阳太守.
7.差可拟：差不多可以相比.差,大致、差不多.拟,相比.
8.无奕女：指谢道韫,东晋有名的才女,以聪明有才著称.无奕,指谢奕,字无奕.
7.尊君在不：你爸爸在吗?尊军,对别人父亲的一种尊称.不,通“否”.
8.相委而去：丢下我走了.委,离开、舍弃.
9.家君：谦词,对人称自己的父亲.
10.引：拉.
11.顾：回头看.
《世说新语》两则习题精选
一、基础知识
（一）、给加粗字注音。
谢太傅（ ） 雪骤（ ） 柳絮（ ） 无奕（ ）
（二）、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤：
2．撒盐空中差可拟：
3．未若柳絮因风起：
4．尊君在不：
（三）、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：
2．待君久不至，已去：
3.与人期行，相委而去：
（四）、填空：
1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人
________________组织人编写的。这两篇讲述的都______________________________
的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极
精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等
要素。
3．下列说法不正确的一项是[ ]
A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘
B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞
D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自
己的父亲
4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐
人寻味，请简要说说你对此的理解。
5. 从《咏雪》上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？
6. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？
7. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
8.你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？
二、阅读《陈太丘与友期》，回答问题：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人
期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则
是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1．对画线的句子理解正确的一项是（ ）
A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看
（他）一眼。
D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。
2．请指出以下称呼所指代的对象。
①客问元方：“尊君在不？” 尊君：
②元方曰：“君与家君期日中??” 君： 家君：
3．对这段话的理解有误的一项是（ ）
A．陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。
B．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。
C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
D．由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。
4．解释句中画线的字词。
Ａ．陈太丘与友期行，期日中。 期： 期行：
Ｂ．过中不至，太丘舍去，去后乃至。 过： 乃：
Ｃ．非人哉！与人期行，相委而去。 委： 去：
Ｄ．友人惭，下车引之。元方入门不顾。 惭： 引： 顾：
5．补全下面句中的省略成分。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。
12．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
13. 陈太丘之友、元方是怎样的人？你怎样看待他们？从文中你明白了什么道理？
三、阅读下面文言文，回答后面的问题：
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。
夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小
儿，恬若不见。
1．解释加粗字。
（1）窃入学舍：
（2）听已：
（3）冕因去：
（4）恬若不见：
2．翻译下列句子：
（1）王冕者，诸暨人。
（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。
（3）儿痴如此，曷不听其所为？
3．划出本文层次，并写出各层大意。
《世说新语》两则习题精选参考答案
一、（一）、fù zhòu xù yì
（二）、1．急 2．差不多 相比 3．乘 4．“不”通“否”，在问句尾表示询问。
（三）、1．（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
2．（我父亲）等了你好久（你）都不来，他已经离开了。
3.和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。
（四）1．南朝 宋 刘义庆
2.时间寒雪日 地点内集 人物谢太傅与儿女 事件讲论文义
3．B
4．答：此题答案为开放性的。①对两个答案都表示满意 ②“笑”前喻，“乐”后喻 ③
为“柳絮”一喻而“笑乐”。
5.文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。
6.暗示作者赞赏她的才气。
7.第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；
而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必
须先求得形似，而后达于神似。
第二种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与
意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅
有物象而无意蕴。
8.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 ．．
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 ．．
三、1．C 2．①即“令尊”，指代陈太丘②“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”
指代陈太丘 3．C
4．A．约定时间 外出 B．超过 才 C．舍弃 离开 D．惭愧 拉 回头看
5．陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）
乃至。 6．略。7．元方，语言和行为 想博得元方的好感。11．略 8．守信用、讲礼
貌。 9．意识到自己错了，10．对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。
12.元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人失约
在先；从礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站
不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。
13.陈太丘之友：急躁，无信，无礼，知错能改
元方：聪慧明理，有胆识，正直，爱憎分明
像陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自我反省，反而责怪别人，他被友人
抛弃，受到儿童蔑视，实在是咎由自取。
文章表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。 道理：告诫人们办
事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。
（1）.通过元方的言行举止，让我们知道了要做一个坚持原则的人。
（2）.通过友人的行为，让我们知道了知错就改。而友人又作为一个反面教材告诉我
们信用的重要性。
（3）.通过陈太丘的行为，让我们知道了要做一个言而有信的人。
三、1．（1）私下 （2）毕，完 （3）离开 （4）安详的样子
2．（1）王冕是诸暨人。
（2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。
（3）这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？
3．第一层（第1句）：交代故事主人公王冕的基本情况。 第二层（“七八岁时……父
怒挞之”）：记叙王冕因为学习而丢了牛的趣事，表现王冕的聪颖和好学。 第三层（“母
曰……恬若不见”）：记叙王冕在“恐怖”的寺庙中坚持读书，表现王冕的勤奋好学。
《世说新语二则》文言现象、翻译、简答习题及答案【部编版七上第8课】
《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】班级：姓名：《咏雪》、《陈太丘与友期》题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的用法并解释。
①尊君在不②与儿女．．讲论文义：古今异义，古义：子侄辈的人,指家中的年轻一代人。
今义：⑩陈太丘与友期．行：词类活用，名词用作动词，约定。
⑪元芳时年七岁，门外．．戏：词类活用，名词用作状语，在门外。
⑫友人惭．：词类活用，形容词意动用法，感到惭愧。
2、一词多义：相：①相委而去：表示动作偏指一方。
时：①元方时．年七岁：当时。
②故时．有物外之趣：经常。
若：①未若．柳絮因风起：如。
②星汉灿烂，若．出其里：好像。
是：①日中不至，则是．无信：表示肯定的判断。
②知之为知之，不知为不知，是．知也：这。
而：①俄而．雪骤：与“俄”合用，不久，一会儿。
②相委而．去：连，表顺承。
3、判断文言句式：①谢太傅（于）寒雪日内集：省略句，省略介词。
②撒盐（于）空中差可拟：省略句，省略介词。
③（谢道韫）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：省略句，省略主语。
④（太丘）去后（友人）乃至：省略句，省略主语。
⑤（家君）待君久不至，（家君）已去：省略句，省略主语。
⑥白雪纷纷何所似：倒装句，宾语前置：白雪纷纷似所何。
⑦撒盐空中差可拟：倒装句，状语后置，“空中撒盐差可拟。
”⑧即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：判断句，“也”表判断，可译为“……是……。
”二、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。
2、白雪纷纷何所似？翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？3、撒盐空中差可拟。
翻译：在空中撒盐差不多可以相比。
4、未若柳絮因风起。
翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。
5、陈太丘与友期行，期日中。
翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。
6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
部编版初中语文九年级第一轮复习(文言文)《世说新语》知识梳理与练习题
《世说新语》两则原文呈现咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
作家与作品刘义庆，南朝宋文学家，《世说新语》是由他组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表，全书8卷，按内容分为36门。
《世说新语》主要记录了当时魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈主题与写法《咏雪》言简意赅地勾勒了纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
《陈太丘与友期》记述陈元方与来客的的对话，表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理，落落大方。
告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。
这两则故事叙事简练，语言凝练。
重点字词古今异义词1.去：去后乃至古义：_________ 今义：_________2.委：相委而去古义：_________ 今义：_________3.顾：元方入门不顾古义：_________ 今义：_________4.儿女:与儿女讲论文义古义：_________ 今义：_________通假字5.尊君在不．不：____________________词类活用意动用法6.友人惭．惭：___________虚词列举7.未若柳絮因．风起因：_________8.去后乃．至乃：_________9.日中不至，则．是无信则：_________重点字词：1.离开；往、到。
2.丢下、舍弃；委屈、委托。
3.回头看；照顾4.子侄辈；儿子女儿5.通“否”，语气助词，相当于“呢”6.感到惭愧7.凭借8.才9.就重点句子翻译1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文艺。
部编版七年级上册课内文言文原文解释及练习【有答案】(预习复习必备)
部编版七年级上册课内文言文原文解释及练习【有答案】预习复习必备01.《世说新语》两则谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若柳絮因（乘，趁）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.注音柳絮（）差可拟（）尊君在不（）雪骤（）2. 翻译俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？3. 读了这篇文章，你觉得谢道韫和胡儿谁的比喻更好呢，为什么？4. 你能不能说出一句用比喻来描写雪的诗呢？5．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？答案1．xù nǐ fǒu zhòu2．一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”3．谢道韫，因为谢道韫把雪比作柳絮，形象地描绘出了雪花随风飘舞的样子，除了形似更兼神似。
4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开--岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
--李白《北风行》5.融洽、欢快、轻松（可任选其一）《陈太丘与友期行》陈太丘与友期（约定）行，期日中，过中不至，太丘舍去（离开），去后乃（才）至。
元方时年七岁，门外戏（嬉戏）。
客问元方：“尊君在不（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引（拉，牵拉）之，元方入门不顾（回头看）。
一、解释下列加粗词的意思。
（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）二、理解与思考1“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）君：尊君：家君：2.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）3.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）4.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）答案一、（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉二、1.君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。
《世说新语》两则的练习题及答案
《世说新语》两则的练习题及答案【篇一：《世说新语》两则习题精选附答案】t>一、基础知识（一）、给加粗字注音。
谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）（二）、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤： 2．撒盐空中差可拟：3．未若柳絮因风起： 4．尊君在不：（三）、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2．待君久不至，已去：3.与人期行，相委而去：（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。
这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
3．下列说法不正确的一项是[ ]a．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘b．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿c．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞d．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
5. 从《咏雪》上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？6. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？7. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？8.你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？二、阅读《陈太丘与友期》，回答问题：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
8 《世说新语》二则 同步练习(含答案) 统编版语文七年级上册
8《〈世说新语〉二则》同步练习一、课内跟踪（建议用时15分钟）【基础存盘】1.给下列加点字注音。
（1）谢太傅．（）（2）差．可拟（）（3）柳絮．（）（4）尊君在不．（）2.解释下列加点词的意思。
（1）俄而．．柳絮．．雪骤（）（2）未若（）（3）陈太丘与友期行．．（）（4）相委．而去（）（5）下车引．之（）（6）元方入门不顾．（）3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.许多仁人志士，从古至今以国家为重，前赴后继，保卫祖国。
（“把“从古至今”调至句首）B.随着返回舱的成功着陆，意味着这次载人飞行任务取得圆满成功。
（将“取得”改为“达到”）C.作为新时代的接班人，我们要高扬爱国主义精神，激励起我们每一个人的爱国情怀。
（将“激励”改为“激发”）D.能否在公众场所遵守秩序，是一个学生文明行为的重要体现。
（将“否”字去掉）4.中华文化源远流长，传统美德薪火相传。
七（1）班准备举行以“传诚信美德，做阳光少年”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
（1）观字形，识字体。
汉字形体主要发生了“甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→行书”的演变过程，上面是“信”字的三种字体，从左至右分别是篆书、______、______。
★（2）为了让同学们感受“诚信”的丰富含义，此次活动要求同学们搜集有关“诚信”的对联。
下面是小琦同学搜集到的一副对联，但她只出示了下联，请你对出上联。
上联：__________________下联：处世无奇但善良（3）班委会决定举全班之力来组织丰富多彩的活动，调动全体同学踊跃参与，从而让“诚信”真正深入每个人的心中。
请你依照下面的例子，设计几项活动。
示例：活动一：举办“讲诚信小故事”的朗诵比赛活动二：___________________________活动三：___________________________活动四：___________________________【课内精读】（一）阅读《咏雪》，回答问题。
《世说新语》两则同步练习及答案【1】
《〈世说新语>两则〉》同步练习11．解释下列加粗部分的含义。
①谢太傅寒雪日内集________ ②俄而雪骤________③撒盐空中差可拟________ ④未若柳絮因风起________2．简答。
《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么？答：_______________________________________________________。
3．按课文内容默写填空。
①俄而雪骤，公欣然曰：“________________？”兄子胡儿曰：“________________________________。
”兄女曰：“________________。
”公大笑乐。
②友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“_____ ___。
________，________；________，________。
”4．翻译下列各句。
①白雪纷纷何所似？译：________________________________________________？②与人期行，相委而去。
译：________________________________________________。
（一）语段点将陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释文中加粗的词。
①中：________ ②不：________③引：________ ④顾：________2．给文中划线句添上省略的部分。
（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。
3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。
《世说新语二则》文言现象、选择、简答题及答案【部编版七上第8课】
《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】班级：姓名：《咏雪》、《陈太丘与友期》题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课内简答题】一、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的用法并解释。
①尊君在不②与儿女．．讲论文义：古今异义，古义：子侄辈的人,指家中的年轻一代人。
今义：⑩陈太丘与友期．行：词类活用，名词用作动词，约定。
⑪元芳时年七岁，门外．．戏：词类活用，名词用作状语，在门外。
⑫友人惭．：词类活用，形容词意动用法，感到惭愧。
2、一词多义：相：①相委而去：表示动作偏指一方。
时：①元方时．年七岁：当时。
②故时．有物外之趣：经常。
若：①未若．柳絮因风起：如。
②星汉灿烂，若．出其里：好像。
是：①日中不至，则是．无信：表示肯定的判断。
②知之为知之，不知为不知，是．知也：这。
而：①俄而．雪骤：与“俄”合用，不久，一会儿。
②相委而．去：连，表顺承。
3、判断文言句式：①谢太傅（于）寒雪日内集：省略句，省略介词。
②撒盐（于）空中差可拟：省略句，省略介词。
③（谢道韫）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：省略句，省略主语。
④（太丘）去后（友人）乃至：省略句，省略主语。
⑤（家君）待君久不至，（家君）已去：省略句，省略主语。
⑥白雪纷纷何所似：倒装句，宾语前置：白雪纷纷似所何。
⑦撒盐空中差可拟：倒装句，状语后置，“空中撒盐差可拟。
”⑧即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：判断句，“也”表判断，可译为“……是……。
”六、选择题：1、下面各组加点词语解释正确的一项是（ B ）A.陈太丘与友期．行(期待)B.去后乃．至(才)C.元方入门不顾．(照顾)D. 太丘舍去．(去……地方)【解析】A约定。
B才。
C回头看。
D离开。
2、下列句中加点词语解释不正确的一项是（ A ）A.大雪日内集．．（内在联系） B.俄而．．雪骤（不久）C.讲论．．文义（讲解） D.撒盐空中差可拟．（相比）【解析】A把家里人聚集在一起。
部编版七年级语文上册第8课《＜世说新语＞二则》同步练习(有答案)
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则同步练习咏雪1．给下列词语中加点的字注音。
俄．而(é)雪骤．(zhòu)撒．盐(sǎ)柳絮．(xù) 无奕．(yì) 王凝．之(nínɡ)2．下列句子中加点词的解释有误的一项是(D)A．谢太傅寒雪日内集．．(把家里人聚集在一起)B．与儿女讲论文义．．(文章的义理)C．俄而．．雪骤(不久，一会儿)D．未若柳絮因．风起(因为)【解析】D项，因：趁、乘。
3．下列句子中加点虚词的解释有误的一项是(D)A．即．公大兄无奕女(就是)B．与．儿女讲论文义(和)C．白雪纷纷何．所似(什么)D．未若．柳絮因风起(像)【解析】D项，若：如，及，比得上。
4．[17儒墨教研原创题]下列句子中加点词的意义不相同的一项是(C)A．谢太傅寒雪日内集．集．腋成裘B．俄而雪骤．暴风骤．雨C．与．儿女讲论文义我寄愁心与．明月D．撒盐空中差可拟．无可比拟．【解析】C项，与：和/给；A项，集：聚集；B项，骤：急；D项，拟：相比。
5．下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(D)A．左将军王凝/之妻也B．与儿女讲/论文义C．即公大兄无/奕女D．公/大笑/乐【解析】正确划分应为：A项，左将军王凝之/妻也；B项，与儿女/讲论文义；C项，即/公大兄/无奕女。
6．根据课文内容填空。
(1)本文选自南朝宋__刘义庆__(人名)组织编写的志人小说集__《世说新语》__(书名)。
(2)《咏雪》一文用“__内集__”“__欣然__”“__大笑__”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“__寒雪日__”，人物“__谢太傅及其小辈__”，事件“__讲论文义__”等要素。
刘义庆(403—444)，字季伯，南朝宋文学家。
宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。
爱好文学，招纳文士，主持编写了《世说新语》。
部编版七年级语文上册8. 《世说新语》二则同步练习(含答案)
七年级语文上册8. 《世说新语》二则基础闯关全练1．下列语句中加粗字注音有误的一项是( )A．撒盐空中差可拟(sǎ)(chā)( nǐ)B．谢太傅寒雪日内集( fù) 俄而雪骤(é)(zhòu)C．柳絮( xù) 无奕(yì) 太丘舍去(shě)D．尊君在不( bù) 友人惭(cán)2．下列句中的加粗词解释有误的一项是( )A．俄而雪骤（不久，一会儿）B．与人期行（约定）C．未若柳絮因风起（不如，不及）D．元方入门不顾（照顾）3．下列语句中有通假字的一项是( )A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不？”C．友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4．根据提示填空。
(1)《咏雪》一文中用“______________________”和“_____________________”来比拟大雪纷纷落下的情景。
(2)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：__________________。
表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：__________________。
5．下列选项中全都是敬辞的一项是( )A．令尊、垂念B．奉陪、家严C．鄙人、高就D．劳驾、舍弟能力提升全练1．下列句子节奏划分有误的一项是( )A．谢太傅／寒雪日／内集B．未若／柳絮／因风起C．陈太丘／与友期行D．君与家君／期日中2．仿照示例，根据下面句中加粗字的意思，各写一个含有此加粗字的成语。
例：元方入门不顾义无反顾(1)友人便怒________(2)日中不至，则是无信________ ________3．根据课文内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神兼备下联：________________________三年模拟全练1.（2019湖北武汉卓刀泉中学月考，4，★☆☆）下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
2024年秋季部编版七年级上册语文第二单元第8课《世说新语》二则
16. 用现代汉语翻译文中的画线句。 (1)兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 答案：他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中，大体 可以(与之)相比。” (2)颋方在，乃试诵庾信《枯树赋》。 答案：正好苏颋在，于是尝试着背诵庾信的《枯树 赋》。
(选自《太平广记·知人卷》，有删改)
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【注释】①苏颋(tǐng)：唐代政治家、文学家。②裴谈：唐中 宗时期的御史大夫。③过：拜访。④避“谈”字：回避 “谈”这个字。古代遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写 出，以表尊重。⑤骇：惊讶。
点拨：A. 子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女/男 女；B. 都是“急”的意思；C. ……的样子/正确；D. 大体/ 不相同。故选B。
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9. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 答案：谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和 家里的小辈讲论文章的义理。 (2)未若柳絮因风起。 答案：不如比作柳絮乘风漫天飞舞。
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点拨：【链接材料】的意思是：遇到有人冒犯时，颜渊 不与人计较，孟子则自我反省，这是君子在遇人蛮横不 讲理时的自处之道。由此可知，“贤人”处世之道是： 遇人蛮横不讲理时不计较、自我反省。陈元方据理力 争，指斥对方不守时、不讲信用、没有礼貌。这两种处 世之道各有优劣，赞同哪一种均可，言之有理即可。