初中英语语法-数词PPT课件讲义
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初中英语语法课件-数词的表达
非整百 用“and”连接,十位数与个位数 320→three hundred and twenty
位数 之间用连字符“-”连接。如果 444→four hundred and forty-four 没有十位数,则百位数和个位数 108→one hundred and eight 之间用and连接。
基数词记忆口诀：
数字
形式
例词Leabharlann 13~1913→thirteen; 14→fourteen; 15→fifteen; 16→sixteen; 以-teen结尾 17→seventeen; 18→eighteen; 19→nineteen
整十位数
以-ty结尾
20→twenty; 30→thirty; 40→forty; 50→fifty; 60→sixty; 70→seventy; 80→eighty; 90→ninety
-th构成。
fourteenth→14th
fifteenth→15th; sixteenth→16th;
seventeenth→17th
数字 序数词变化规则
例词
twentieth→20th; thirtieth→30th 先将整十数基数 fortieth→40th; fiftieth→50th 第20至第90 词的词尾 -ty 中 sixtieth→60th; 整十序数词 的y变成ie,然后再 seventieth→70th 加-th。 eightieth→80th; ninetieth→90th
数字
形式
例词
21→twenty-one;
非整十位数
23→twenty-three; 由十位数与个位数
35→thirty-five 之间加连字符“-”
位数 之间用连字符“-”连接。如果 444→four hundred and forty-four 没有十位数,则百位数和个位数 108→one hundred and eight 之间用and连接。
基数词记忆口诀：
数字
形式
例词Leabharlann 13~1913→thirteen; 14→fourteen; 15→fifteen; 16→sixteen; 以-teen结尾 17→seventeen; 18→eighteen; 19→nineteen
整十位数
以-ty结尾
20→twenty; 30→thirty; 40→forty; 50→fifty; 60→sixty; 70→seventy; 80→eighty; 90→ninety
-th构成。
fourteenth→14th
fifteenth→15th; sixteenth→16th;
seventeenth→17th
数字 序数词变化规则
例词
twentieth→20th; thirtieth→30th 先将整十数基数 fortieth→40th; fiftieth→50th 第20至第90 词的词尾 -ty 中 sixtieth→60th; 整十序数词 的y变成ie,然后再 seventieth→70th 加-th。 eightieth→80th; ninetieth→90th
数字
形式
例词
21→twenty-one;
非整十位数
23→twenty-three; 由十位数与个位数
35→thirty-five 之间加连字符“-”
初中英语语法-数词PPT课件
20th twentieth 30th thirtieth 40th fortieth 50th fiftieth 60th sixtieth
100th one hundredth 1,000th one thousandth
假如碰到几十几，个位变序就可以。
f要把ve替，y换成ie，结尾别忘-th
02
01
02
03
表达年龄
1
He is in his early thirties．
2
He died in his forties．
表示“……十”的数词的复数形式可用来表示“几十几岁” ，例如：
分数的构成，分子用基数词，分母用序数词。分子是1时，分母用单数。分子大于1时，分母用复数。分数修饰名词时，后用of短语。
表达日期
1960年十月一日读作: October (the) first, nineteen sixty
2010年2月14日读作：February (the) fourteenth, two thousand and ten
(4) 表示年，月，日时， 年用基 数词表示，日用序数词表示。
01
I was born in________.
A
基数词放到名词的后边,该名词一般要大写；序数词放到名词的前面，加定冠词。
B
表达编号
Tony is 10 years old this year.
01
注：用作表语时，不用连字符，名词有复数.“基数词－名词－形容词”只能放到名词前作定语,这种结构中名词不能用复数。
03
Tony is a 10-year-old boy.
一万名歌迷前来观看这个明星。
序数词
序数词的构成 序数词一般由与之相应的基数词加-th构成。（前三个序数词除外）
100th one hundredth 1,000th one thousandth
假如碰到几十几，个位变序就可以。
f要把ve替，y换成ie，结尾别忘-th
02
01
02
03
表达年龄
1
He is in his early thirties．
2
He died in his forties．
表示“……十”的数词的复数形式可用来表示“几十几岁” ，例如：
分数的构成，分子用基数词，分母用序数词。分子是1时，分母用单数。分子大于1时，分母用复数。分数修饰名词时，后用of短语。
表达日期
1960年十月一日读作: October (the) first, nineteen sixty
2010年2月14日读作：February (the) fourteenth, two thousand and ten
(4) 表示年，月，日时， 年用基 数词表示，日用序数词表示。
01
I was born in________.
A
基数词放到名词的后边,该名词一般要大写；序数词放到名词的前面，加定冠词。
B
表达编号
Tony is 10 years old this year.
01
注：用作表语时，不用连字符，名词有复数.“基数词－名词－形容词”只能放到名词前作定语,这种结构中名词不能用复数。
03
Tony is a 10-year-old boy.
一万名歌迷前来观看这个明星。
序数词
序数词的构成 序数词一般由与之相应的基数词加-th构成。（前三个序数词除外）
初中英语语法复习-数词(共14张PPT)
二、基数词
3. 基数词的使用
1）数词 + hundred\thousand\ million\billion:表示具体数字 2） hundreds\thousands\ millions\billions + of 表示概数 3）in one’s thirties : 三十多岁；in the thirties 三十年代 4）基数词表编码：Room 207; Page Five = the fifth page 5）基数词+名词可构成合成形容词，作定语 a seven-day holiday = a seven day’s holiday
二、基数词
6）表示时刻：顺读法-先时后分； 逆读法-先分后时；
三、序数词
1. 序数词的句法功能
作主语 作宾语 作表语 作定语
作状语
The first bottle has ben full but the second is empty. I got a third in math. Columbus was the first who discovered America. Take the first turn to the right and the second turn to the left and then you’ll get there. It was a snowy day when we first met.
三、数词的运用
1 . 分数：分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母用复数 one third三分之一 two thirds 三分之二 2. 小鼠：小数点后不论多少位，不能用都好分开，小数点后的数每一位都要单读。 15.503 读作：fifteen point five zero three 3. 百分数：百分数中的数目用阿拉伯数字，后接percent或者% 40% = 40 percent 4. 倍数： 一倍：once 两倍：twice/double 三倍及以上：基数词+times 5. 四则运算：加法：口语中，小数目的加法常用and代表“+”，is/are代表“=” 7+4=11 seven and four is/are eleven. 正式场合或较大数目用plus代表“+ ”，equals/is 代表“=” 减法：minus 乘法：multiplied by 除法：divided by 6. 年代与几十几岁：in the 90s在90年带 in one’s thirties 在某人三十几岁二、基数词2. 基数词的句法功能
中考英语语法——数词课件(56张PPT)
1. 1－3分别为first,second,third 。 2. 4－19都是在后面加上th,特殊的有fifth,eighth,
ninth,twelfth。 3. 20－90把y变成ie然后加th,如twentieth。 4. 21－99的序数词变后面的各位数。 5. 序数词可以用缩写，如1st, 2nd, 3rd ,4th…
3.百分数的表达：用“基数词+percent”表示， 注意percent 不用复数形式，如：
3% three percent 50% fifty percent 百分数作主语用法同分数一样。
分数
1/3
one third
1/4
one fourth
2/5
two fifths
3/4
three fourths
百分数的用法同分数的用法
百分数+of+
(C) 单 +V单 (C) 复+V复 (U) +V单
小数
0.5 zero point five 0.32 zero point three two / thirty-two 1.6 one point six 1.72 one point seven two/seventy-two 当数值大于1时，小数点后的名词用复数。 如：1.03 meters 1.5 tons
buy_____C_____ one.
A. the third B.three C.a third D. a
中考链接
1) The __D_____question is much more difficult
than this one .
A. forth
B. forty
C. fourteen
ninth,twelfth。 3. 20－90把y变成ie然后加th,如twentieth。 4. 21－99的序数词变后面的各位数。 5. 序数词可以用缩写，如1st, 2nd, 3rd ,4th…
3.百分数的表达：用“基数词+percent”表示， 注意percent 不用复数形式，如：
3% three percent 50% fifty percent 百分数作主语用法同分数一样。
分数
1/3
one third
1/4
one fourth
2/5
two fifths
3/4
three fourths
百分数的用法同分数的用法
百分数+of+
(C) 单 +V单 (C) 复+V复 (U) +V单
小数
0.5 zero point five 0.32 zero point three two / thirty-two 1.6 one point six 1.72 one point seven two/seventy-two 当数值大于1时，小数点后的名词用复数。 如：1.03 meters 1.5 tons
buy_____C_____ one.
A. the third B.three C.a third D. a
中考链接
1) The __D_____question is much more difficult
than this one .
A. forth
B. forty
C. fourteen
初中英语数词讲解ppt精品课件
• 2）当表示大概的“几百、几千、几百万、几十亿” 时，用“复数形式＋of”结构，前边不能用具体的 数字，如：thousands of students。
• 本题中只有B项正确。
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！
(2007乌鲁木齐)
[解题技巧]
以此立意的试题要求考生能正确使用基数词 和序数词：基数词用来表达事物的量；序 数词用来表达事物的顺序。
• 本题的第一空表示顺序用序数词second； 第二空用基数词three，答案为B。
2.分数
• It is said that the gravity(引力) on Mars is
[səndeɪ]
• 【例句】This was corrected on November 7th 2011. 更正于2011年11月7日。
• 【例句】It happened on May the sixth. 事情发生在5月6日。
• 【例句】What did the suspect do on July ninth? 嫌疑犯在七月九日做了什么事情？
在儿时的记忆中，父亲是很严厉的。他 对我的 要求非 常严格 ，用他 自己的 话说就 是：“ 女孩子 从小就 要受规 矩。” 他像培 养一个 大家闺 秀般地 培养我 ，我说 话、走 路、坐 卧、吃 饭乃至 端碗的 姿势都 必须按 他的要 求去做 。小时 候，他 经常把 我关在 家里， 让我背 《三字 经》、 《增广 贤文》 、《弟 子规》 、《千 字文》 等古文 。而只 比我大 一岁的 哥哥， 父亲却 放任他 在外面 自由自 在地玩 耍。于 是，这 样一幅 画面便 在我脑 子里永 久定格 ：父亲 拿着一 把尺子 ，我像 个受戒 的小和 尚一样 恭恭敬 敬站在 他面前 ，一字 一句地 背：“ 人之初 ，性本 善。性 相近， 习相远 ……” 背不出 来，父 亲手里 的尺子 就高高 扬起， 而此时 哥哥正 躲在一 旁幸灾 乐祸地 偷笑。 经常是 我一边 背、一 边哭。 那时的 我心里 想的就 是：我 怎么命 这么苦 啊？有 个地主 爸爸， 让我受 这么多 的臭规 矩。如 果我有 个贫农 爸爸， 保证我 再不会 背什么 “养不 教，父 之过。 教不严 ，师之 惰”了 。
• 本题中只有B项正确。
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！
(2007乌鲁木齐)
[解题技巧]
以此立意的试题要求考生能正确使用基数词 和序数词：基数词用来表达事物的量；序 数词用来表达事物的顺序。
• 本题的第一空表示顺序用序数词second； 第二空用基数词three，答案为B。
2.分数
• It is said that the gravity(引力) on Mars is
[səndeɪ]
• 【例句】This was corrected on November 7th 2011. 更正于2011年11月7日。
• 【例句】It happened on May the sixth. 事情发生在5月6日。
• 【例句】What did the suspect do on July ninth? 嫌疑犯在七月九日做了什么事情？
在儿时的记忆中，父亲是很严厉的。他 对我的 要求非 常严格 ，用他 自己的 话说就 是：“ 女孩子 从小就 要受规 矩。” 他像培 养一个 大家闺 秀般地 培养我 ，我说 话、走 路、坐 卧、吃 饭乃至 端碗的 姿势都 必须按 他的要 求去做 。小时 候，他 经常把 我关在 家里， 让我背 《三字 经》、 《增广 贤文》 、《弟 子规》 、《千 字文》 等古文 。而只 比我大 一岁的 哥哥， 父亲却 放任他 在外面 自由自 在地玩 耍。于 是，这 样一幅 画面便 在我脑 子里永 久定格 ：父亲 拿着一 把尺子 ，我像 个受戒 的小和 尚一样 恭恭敬 敬站在 他面前 ，一字 一句地 背：“ 人之初 ，性本 善。性 相近， 习相远 ……” 背不出 来，父 亲手里 的尺子 就高高 扬起， 而此时 哥哥正 躲在一 旁幸灾 乐祸地 偷笑。 经常是 我一边 背、一 边哭。 那时的 我心里 想的就 是：我 怎么命 这么苦 啊？有 个地主 爸爸， 让我受 这么多 的臭规 矩。如 果我有 个贫农 爸爸， 保证我 再不会 背什么 “养不 教，父 之过。 教不严 ，师之 惰”了 。
数词共13张PPT
Millions of people in the world are sending and receiving e-mails every day. 每天，世界上有数百万人在收发邮件。 2．序数词的前边加不定冠词a，表示“再一、又一”。 I'll have to do it a second time. 我得再做一次。(已经做过一次)
C．Ninth; nine
D．Ninth; ninth
语法互动(四)┃数词
4．Each of us has to write a ____A____ report every week.
A．two-hundred-word
B．two-hundreds-word
C．two-hundreds-words
activity.
A．hundreds
B．hundred of
C．hundred
D．hundreds of
2．Now, everybody, please turn to Page ____B____ and look at
the ________ picture.
A．Fifth; five
B．Five; fifth
语法互动(四)┃数词
2．序数词的构成 (1)“第一”、“第二”、“第三”分别是 first, second, third。 (2)“第四”到“第十九”除了fifth, eighth, ninth, twelfth是特殊的 拼写外，其余的都在相应基数词后面加“-th”构成。如：fourth。 (3)20以上的整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加“-eth”。 如：thirty→thirtieth; fifty→fiftieth。 (4)第一百hundredth; 第一千thousandth; 第一百万millionth。
C．Ninth; nine
D．Ninth; ninth
语法互动(四)┃数词
4．Each of us has to write a ____A____ report every week.
A．two-hundred-word
B．two-hundreds-word
C．two-hundreds-words
activity.
A．hundreds
B．hundred of
C．hundred
D．hundreds of
2．Now, everybody, please turn to Page ____B____ and look at
the ________ picture.
A．Fifth; five
B．Five; fifth
语法互动(四)┃数词
2．序数词的构成 (1)“第一”、“第二”、“第三”分别是 first, second, third。 (2)“第四”到“第十九”除了fifth, eighth, ninth, twelfth是特殊的 拼写外，其余的都在相应基数词后面加“-th”构成。如：fourth。 (3)20以上的整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加“-eth”。 如：thirty→thirtieth; fifty→fiftieth。 (4)第一百hundredth; 第一千thousandth; 第一百万millionth。
初中英语语法中考复习-数词精讲(共22张PPT)
basketball.
练习
用所给词的适当形式填空
7．—How often do you go to the mountain? —_T__w__ic_e__ (two) a month.
8．Wednesday is the _f_o_u_r__th__ (four) day of a week. 9．Father's Day is on the __t_h_i_r_d__(three) Sunday of June. 10．They live on the _t_w_e__n_t_y_-_s__ix_t_h_ (twentysix) floor of the
A. 6, 12
B. 6s, 12s
C. 6th, 12th
D. 6's, 12's
基数词的用法
表示时刻
past表示”几点过几分”，to表示“差几分到几点” eg. 一点五十八(1:58): one fifty-eight/two to two，三点零二(3:02): three o two/two past three，九点半(9:30): nine thirty/ half past nine
基数词的用法
表示数量
eg. thirty trees
表示年龄,年份和年代
eg. at the age of 15，in 2013, in his fifties, in the 1960s
表示顺序
eg. Class Five, Room One
例题
—Children's cell phones, for those between the ages of ______ and ______, come in colorful styles.
练习
用所给词的适当形式填空
7．—How often do you go to the mountain? —_T__w__ic_e__ (two) a month.
8．Wednesday is the _f_o_u_r__th__ (four) day of a week. 9．Father's Day is on the __t_h_i_r_d__(three) Sunday of June. 10．They live on the _t_w_e__n_t_y_-_s__ix_t_h_ (twentysix) floor of the
A. 6, 12
B. 6s, 12s
C. 6th, 12th
D. 6's, 12's
基数词的用法
表示时刻
past表示”几点过几分”，to表示“差几分到几点” eg. 一点五十八(1:58): one fifty-eight/two to two，三点零二(3:02): three o two/two past three，九点半(9:30): nine thirty/ half past nine
基数词的用法
表示数量
eg. thirty trees
表示年龄,年份和年代
eg. at the age of 15，in 2013, in his fifties, in the 1960s
表示顺序
eg. Class Five, Room One
例题
—Children's cell phones, for those between the ages of ______ and ______, come in colorful styles.
初中英语语法--数词复习完整(20张)ppt课件
◇ Read the book from the first．（宾语） 从开头读这本书。
◇ You are the sixth to write． （表语） 你将是第六个写的。
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18
一、写出下列词的序数词
1. one _f_ir_s_t _ 2.two __se_c_on_d_
3. six __s_ix_t_h _
4.twentieth __tw_e_n_ty__ 5.nineteenth__n_in_e_te_e_n
3.tenth __t_en_____ 6.thirty-first _th_ir_t_y-_o_ne__
三、根据句子意思填空。
1. Children’s Day（儿童节） is on the __fi_rs_t__ of June（六月）.
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5
基数词的用法
① 作主语 例： ◇ Ten is a very important number． 十是一个很重要的数字。
◇ Two and three are （is）five． 2加3等于5。
② 作定语 例： ◇ She has three brothers． 她有三个兄弟。
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（1）of＋数词，数词后不用years old. e.g: He is a boy of sixteen.
（2）at the age of＋数词，of后不用years old； e.g： Mike likes playing the paino at the age of twelve.
（3）be＋数词＋years old e.g：He is five years old.
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17
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2、基数词的其他表达法
（1）在用表示确切数目时直接用“基数词+ 原形”的结构来表示，比可以加-s，如： four thousand。只有表示u确定数目时，才 用复数形式。 （2）用dozen(一打；12个)、score（20个） 表示确数时只能用单数形式。score受确数词 修饰、表确数时大多加of；后接时间名词时 就去掉of。但当dozen/score表示不确定的 数目“许多的”时要用复数形式带of的介词 短语。 four score of eggs three score years ago
在表示 fifteen(15),fifty(50),eighteen(18),eigh ty(80)forty(40)时要注意这几个词的拼 写发生了变化。 英语中没有“万”和“亿”的数词。 “万”用“10个千”即ten thousand 表示；“亿”用“100个百万”即one hundred million 表示
当分数，百分数与名词连用作句子的主 语时，谓语动词要根据所连接的名词而 定。若分数，百分数所修饰的名词是不 可数名词，谓语动词要用单数形式；若 分数、百分数所修饰的名词是可数名词 复数，谓语动词要用复数形式。
Two thirds of the buildings are tallers than before. 三分之二的建筑物比以前的高。 这个城镇中五分之二的土地被树木和草覆盖着。
2.5 数词的常见用法
1.表达编号、序号 （1）单纯序号用基数词表示时，可用No.加 数字直接表示；或者直接用序数词，但读数或 书写时一定要加上定冠词the。 34号 No.34（读作number thirty-four/the 34th） (2)表示事物前面的的序号时可用“名词+基数 词”或者“the+序数词+名词”的结构。 第12课 ：Lesson 12 ;the 12th lesson (3)遇到大序号或较长的数字时一般都用“名 词+基数词”表述 第203号房间：Room 203 (读作 room two zero three)
基数词变序数，-th要在结尾处； 一二三真特殊，八去t，九去e； f要把ve替，y换成ie，结尾别忘-th 假如碰到几十几，个位变序就可以。
2、序数词的用法 （1）序数词在句子中可作主语，表语，宾语，定 语等。 她是班上第一个起床的女孩。 （2）序数词前一般加定冠词the，表示“第几”。 第三个答案正确。 （3）序数词之前已有物主代词、指示代词或名词 所有格修饰时，不用定冠词。 祝贺我们的第一次成功。
数词hundred, thousand, million, billion用来修饰名词，表示名词的多少， 具体数字直接修饰名词；当表示“数 以......计的”这样的不确切数时，要变 复数并加上of，才能接名词。并且在 这些词前还可以加several, many等词 进行修饰。 hundreds of 数以百计的 一万名歌迷前来观看这个明星。
2.1数词概述
1、数词的定义及分类表示数目多少或顺序先
后的词叫做数词。数词有两种： 表示数目多少的数词叫做基数词. 如：one,ten, fifteen 等； 表示顺序先后的数词叫做数词. 如fifth, second, twelfth等。
2.2 基数词
1、基数词的构成与读法 （1）0-12为基数词，有其各自的形式，是构 成数词的重要部分。如： （2）13-19都以-teen结尾，单词中的两个音 节都是重读音。如： （3）20-90十位数的整数都以-ty结尾，单词 中的第一个音节重读。如： （4）21-99在十位与各位之间加连字符号“”。如： （5）101-999由hundred加两位数或末尾数。 如：
当序数词前面不用定冠词a/an时，表示“再一， 又一”的意思。 妈妈，我仍然很饿，您能再给我块蛋糕吗？ 当然可以，给你。
2.4 分数、小数和百分数
1、分数的表达 分数由基数词和序数词组成。句子用基数词，分母 用序数词，当分子大于1时，分母的序数词尾要加上 -s变为复数形式。 one third 三分之一 five sevenths 七分之五 2、小数的表达 小数由基数3构成，小数点读作point,小数点后的几 个数字按各位基数词一次读出，0读作zero或 naught. 0.58读作 zero point five eight 3、百分数的表达 百分数中的百分号%写作percent或per cent，百分 数没有复数形式，数字也全用基数词。 24% twenty-four percent
2.3序数词
1、序数词的构成 序数词一般由与之相应的基数词加-th构成。（前三 个序数词除外）
第一列 1st 2nd 3rd 4th 5th first second third fourth fifth 第二列 11th 12th 13th 14th 15th elevebth twelfth thirteenth fourteenth fifteenth 第三列 20th 30th 40th 50th 60th twentieth thirtieth fortieth fiftieth sixtieth 第四列 100th one hundred 1,000th one thousandth加and，而千位、万位以上的 数后面不加任何词，只按顺序读。书 写四位以上的阿拉伯数字时，右起每 三位加一个“，”。每个逗号的前一 位依次为thousand, million, billion. 如：six billion one hundred and forty-five million six hundred and twenty-one thousand and four (6,145,621,004)