初中英语语法—数词课件(21张)
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初中英语语法复习-数词(共14张PPT)
二、基数词
3. 基数词的使用
1）数词 + hundred\thousand\ million\billion:表示具体数字 2） hundreds\thousands\ millions\billions + of 表示概数 3）in one’s thirties : 三十多岁；in the thirties 三十年代 4）基数词表编码：Room 207; Page Five = the fifth page 5）基数词+名词可构成合成形容词，作定语 a seven-day holiday = a seven day’s holiday
二、基数词
6）表示时刻：顺读法-先时后分； 逆读法-先分后时；
三、序数词
1. 序数词的句法功能
作主语 作宾语 作表语 作定语
作状语
The first bottle has ben full but the second is empty. I got a third in math. Columbus was the first who discovered America. Take the first turn to the right and the second turn to the left and then you’ll get there. It was a snowy day when we first met.
三、数词的运用
1 . 分数：分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母用复数 one third三分之一 two thirds 三分之二 2. 小鼠：小数点后不论多少位，不能用都好分开，小数点后的数每一位都要单读。 15.503 读作：fifteen point five zero three 3. 百分数：百分数中的数目用阿拉伯数字，后接percent或者% 40% = 40 percent 4. 倍数： 一倍：once 两倍：twice/double 三倍及以上：基数词+times 5. 四则运算：加法：口语中，小数目的加法常用and代表“+”，is/are代表“=” 7+4=11 seven and four is/are eleven. 正式场合或较大数目用plus代表“+ ”，equals/is 代表“=” 减法：minus 乘法：multiplied by 除法：divided by 6. 年代与几十几岁：in the 90s在90年带 in one’s thirties 在某人三十几岁二、基数词2. 基数词的句法功能
初中英语语法-数词 PPT课件 图文
20th twentieth 100th
30th thirtieth 40th fortieth 50th fiftieth 60th sixtieth
one hundredth
1,000th
one thousandth
•巧记基数词变序数词
• 基数词变序数，-th要在结尾处； • 一二三真特殊，八去t，九去e； • f要把ve替，y换成ie，结尾别忘-th • 假如碰到几十几，个位变序就可以。
（4）21-99在十位与各位之间加连字符号“-”twenty-one
（5）101-999由hundred加两位数或末尾数,百位数后要 加and. nine hundred and ninety-nine
• （6）四位数及四位以上的数，要在百 位之后加and，而千位、万位以上的 数后面不加任何词，只按顺序读。书 写四位以上的阿拉伯数字时，右起每 三位加一个“，”。每个逗号的前一位 依次为thousand,million,billion.如：
• 2、序数词的用法
• （1）序数词在句子中可作主语，表语，宾语，定 语等。
• 她是班上第一个起床的女孩。
• （2）序数词前一般加定冠词the，表示“第几”。
• 第三个答案正确。
• （3）序数词之前已有物主代词、指示代词或名词 所有格修饰时，不用定冠词。
• 祝贺我们的第一次成功。
当序数词前面不用定冠词a/an时，
Two thirds of the buildings are tallers than before.
三分之二的建筑物比以前的高。 。
SUMMARY
Try your best to recall the language points.
2023年中考英语数词讲解课件20张PPT
英语数词用法讲解
数词
•数词就是表示事物的数 量和顺序的词，分基数 词和序数词两种。
一.基数词
• 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。构成方法 如下：
• 1）从1－12分别由从one到twelve12个各不相同的词表示。 • 2）从13－19均以后缀-teen结尾。 • 3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个
位和十位之间需加连字符，如twenty-one, thirty-two, forty-three 等。
4）数字的写法和读法：
• ⑴十位与个位之间要加连字符“-”； • ⑵百位和十位之间要加and； • ⑶三位数以上的数，从个位往前数，每三位数加一个逗号“，”，
从后往前数的第一个逗 • 号代表thousand,第二个逗号代表million,第三个逗号是billion，注意
（四）“基数词－名词－形容词”结构
• “基数词－名词－形容词”只能用来放到名词前作定语。如： • She is a 3-year-old girl. • They live in a 7-storey-high building. • 注：这种结构中名词不能用复数，同时只能作定语。用
作表语时，不用连字符，名词有复数。如： • Tony is 10 years old this year. • Tony is a 10-year-old boy.
thousands of students, millions of trees.
二.序数词
• 1）不规则变化 • 2）以-ty结尾的表示“几十”的基数词，先把y变为i，再加-eth • 3）表示“第几十几”时，十位数的“几十”仍用基数词，只把个位部
分变成序数词就行了。 • 4）除上述情况外，均在词尾加-th， 如：ten tenth
数词
•数词就是表示事物的数 量和顺序的词，分基数 词和序数词两种。
一.基数词
• 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。构成方法 如下：
• 1）从1－12分别由从one到twelve12个各不相同的词表示。 • 2）从13－19均以后缀-teen结尾。 • 3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个
位和十位之间需加连字符，如twenty-one, thirty-two, forty-three 等。
4）数字的写法和读法：
• ⑴十位与个位之间要加连字符“-”； • ⑵百位和十位之间要加and； • ⑶三位数以上的数，从个位往前数，每三位数加一个逗号“，”，
从后往前数的第一个逗 • 号代表thousand,第二个逗号代表million,第三个逗号是billion，注意
（四）“基数词－名词－形容词”结构
• “基数词－名词－形容词”只能用来放到名词前作定语。如： • She is a 3-year-old girl. • They live in a 7-storey-high building. • 注：这种结构中名词不能用复数，同时只能作定语。用
作表语时，不用连字符，名词有复数。如： • Tony is 10 years old this year. • Tony is a 10-year-old boy.
thousands of students, millions of trees.
二.序数词
• 1）不规则变化 • 2）以-ty结尾的表示“几十”的基数词，先把y变为i，再加-eth • 3）表示“第几十几”时，十位数的“几十”仍用基数词，只把个位部
分变成序数词就行了。 • 4）除上述情况外，均在词尾加-th， 如：ten tenth
初中全新英语语法——数词(共13张PPT)
③hundred，thousand，million，billion等词 其前用了基数词，其后不能再与of短语连用。
序数词
1.序数词的构成
（1）1—3的序数词是独立单词，4—19的序数词在相 应的基数词后加th，但第五fifth，第八eighth，第九 ninth，第十二twelfth，稍有差别，拼写时要特别注意。
（2）以y结尾的基数词变序数词，变y为ie再加th构成。 如：twenty—twentieth；thirty—thirtieth， ninety—ninetieth。
（3）两位数或两位数以上的序数词，只是最后一位用 序数词，其他数字用基数词。如：第21twenty-first； 第65 sixty-fifty；第236 two hundred and thirtysixth；第10,584 ten thousand five hundred and eighty-fourth。
初中全新英语语法
数词
表示数目多少或先后顺序的词被称为数词。 数词有基数词和序数词两种。数词在句子中 可作主语、宾语、表语、定语和同位语等成 分。
基数词
1、基数词的构成
（1）1-12的基数词为独立的单词，13-19的基数 词都以后缀-teen结尾，但13 thirteen，15 fifteen，18 eighteen与其他结构有差别，拼写 时要特别留意。
②hundred，thousand，million，billion后与 of连用表示约数时，hundred，thousand， million，billion需用复数。如：hundreds of people数百人；thousands of trees成千上万棵 树；millions of books数百万本书。
序数词
1.序数词的构成
（1）1—3的序数词是独立单词，4—19的序数词在相 应的基数词后加th，但第五fifth，第八eighth，第九 ninth，第十二twelfth，稍有差别，拼写时要特别注意。
（2）以y结尾的基数词变序数词，变y为ie再加th构成。 如：twenty—twentieth；thirty—thirtieth， ninety—ninetieth。
（3）两位数或两位数以上的序数词，只是最后一位用 序数词，其他数字用基数词。如：第21twenty-first； 第65 sixty-fifty；第236 two hundred and thirtysixth；第10,584 ten thousand five hundred and eighty-fourth。
初中全新英语语法
数词
表示数目多少或先后顺序的词被称为数词。 数词有基数词和序数词两种。数词在句子中 可作主语、宾语、表语、定语和同位语等成 分。
基数词
1、基数词的构成
（1）1-12的基数词为独立的单词，13-19的基数 词都以后缀-teen结尾，但13 thirteen，15 fifteen，18 eighteen与其他结构有差别，拼写 时要特别留意。
②hundred，thousand，million，billion后与 of连用表示约数时，hundred，thousand， million，billion需用复数。如：hundreds of people数百人；thousands of trees成千上万棵 树；millions of books数百万本书。
最新初中英语语法—数词PPT学习资料
21 twentyone
45 fortyfive
23 twentythree
56 fiftysix
34 thirtyfour
67 sixtyseven
4．基数词101～999，先说“几百”，再加 “and”，再加末两位数。
—How many days are there in a year? 一年有多少天？ —_T__h_re_e_h_u_n_d_r_e_d_a_n_d_s_i_x_ty_f_iv_e___. 三百六十五天.
62884405读作 six_t_w_o__d_o_u_b_l_e_e_ig_h_t__d_o_u_b_l_e_f_o_u_r_o__(或__z_e_r_o_)_fi_v_e_或
s_ix__t_w_o__ei_g_h_t_e_i_g_h_t_f_o_u_r_f_o_u_r_o__(或__z_e_r_o_)_fi_v_e___。
那台电脑很便宜，我只花了两千元.
7．百(hundred)，千(thousand)，百万(million)等词与介词of连用时， 须用复数形式，表示不确定数目，其前不可与数字连用。
—How many people went to Beijing for the Olympic Games in 2008? 有多少人去北京看2008年奥运会？
From__th_e__1_9_5_0_'s_(_1_9_5_0_s_) _ to _t_h_e_1_9_7_0_'_s_(1_9_7_0_s_)____， picturestory cartoons were very popular.
从20世纪50年代到20世纪70年代，图画故事的卡通片 是很受欢迎。初中英语语法—数词PPT
中考英语语法专题数词 (共18张PPT)
8. This is my
and strange to me.
(one) visit to Germany. Everything is new
现学现用
1. I live in Room 403. Sam lives in the room right above mine, on the ____ floor. A. third A. twelve
A . —It‘s ____ C
B. three B. twelfth
B
C. fifth C. twenty
2. Alice thought that the_____ lesson was much more difficult. 3. —What's five and seven? A. twelve B. twenty C. thirty-five
命题点1
基数词和序数词（必考：每年1～2道小题，1～2分， 单项选择，单词拼写）
遵义中考对基数词与序数词的考查主要有以下特点：
（1）在单词拼写中主要考查基数词变序数词且所给数词为10以
上的词；
（2）在单项选择中考查基数词与序数词的混合辨析。
在做这类题时，首先要根据句意及句子结构来确定要用基数词
还是序数词，若空格前有the，一般用序数词；空格后有名词复
twelfth
6. Next Tuesday is my sister's
tenth
(twelve) birt a birthday party for her. 7. Sue lives on the every day.
first
(ten) floor, but she walks upstairs
最新初中英语语法-数词PPT课件演示教学
三分之二的建筑物比以前的高。
这个城镇中五分之二的土地被树木和草覆盖着
2.5 数词的常见用法
1.表达编号、序号 （1）单纯序号用基数词表示时，可用No.加
数字直接表示；或者直接用序数词，但读数或 书写时一定要加上定冠词the。 34号 No.34（读作number thirty-four/the 34th） (2)表示事物前面的的序号时可用“名词+基数 词”或者“the+序数词+名词”的结构。 第12课 ：Lesson 12 ;the 12th lesson (3)遇到大序号或较长的数字时一般都用“名词 +基数词”表述 第203号房间：Room 203 (读作 room two zero three)
24% twenty-four percent
当分数，百分数与名词连用作句子的主 语时，谓语动词要根据所连接的名词而 定。若分数，百分数所修饰的名词是不 可数名词，谓语动词要用单数形式；若 分数、百分数所修饰的名词是可数名词 复数，谓语动词要用复数形式。
Two thirds of the buildings are tallers than before.
（2）用dozen(一打；12个)、score（20个 ）表示确数时只能用单数形式。score受确数 词修饰、表确数时大多加of；后接时间名词 时就去掉of。但当dozen/score表示不确定 的数目“许多的”时要用复数形式带of的介词 短语。
four score of eggs three score years
（6）四位数及四位以上的数，要在百 位之后加and，而千位、万位以上的 数后面不加任何词，只按顺序读。书 写四位以上的阿拉伯数字时，右起每 三位加一个“，”。每个逗号的前一位 依次为thousand,million,billion.如：
这个城镇中五分之二的土地被树木和草覆盖着
2.5 数词的常见用法
1.表达编号、序号 （1）单纯序号用基数词表示时，可用No.加
数字直接表示；或者直接用序数词，但读数或 书写时一定要加上定冠词the。 34号 No.34（读作number thirty-four/the 34th） (2)表示事物前面的的序号时可用“名词+基数 词”或者“the+序数词+名词”的结构。 第12课 ：Lesson 12 ;the 12th lesson (3)遇到大序号或较长的数字时一般都用“名词 +基数词”表述 第203号房间：Room 203 (读作 room two zero three)
24% twenty-four percent
当分数，百分数与名词连用作句子的主 语时，谓语动词要根据所连接的名词而 定。若分数，百分数所修饰的名词是不 可数名词，谓语动词要用单数形式；若 分数、百分数所修饰的名词是可数名词 复数，谓语动词要用复数形式。
Two thirds of the buildings are tallers than before.
（2）用dozen(一打；12个)、score（20个 ）表示确数时只能用单数形式。score受确数 词修饰、表确数时大多加of；后接时间名词 时就去掉of。但当dozen/score表示不确定 的数目“许多的”时要用复数形式带of的介词 短语。
four score of eggs three score years
（6）四位数及四位以上的数，要在百 位之后加and，而千位、万位以上的 数后面不加任何词，只按顺序读。书 写四位以上的阿拉伯数字时，右起每 三位加一个“，”。每个逗号的前一位 依次为thousand,million,billion.如：
初中英语语法-数词PPT.ppt精品课件
When were you born?
• I was born in________. • I was born on______,______.
NOTICE
年月前常用介词 in ，在年 月同时出现时，年前的介 词 in 省略。具体某一天用
介词 on。
表达时刻
• 10:15
• 12:30 • 9:45
糕吗？ 当然可以，给你。
表达日期
(4) 表示年，月，日时， 年用基 数词表示，日用序数词表示。
1960年十月一日读作: October (the) first, nineteen sixty
2010年2月14日读作：February
(the) fourteenth, two thousand and ten
有句俗语说：“年轻时犯的错，上帝都 会原谅 。”而 我对父 亲犯的 错，假 如真有 上帝， 我想他 肯定不 会原谅 我。在 父亲活 着的有 生之年 ，我从 未给他 买过任 何东西 。我送 他的唯 一礼物 ：一双 羊皮手 套还是 我在技 校参加 法律竞 赛获得 第一名 的奖品 。当我 把手套 拿给父 亲时， 他眼睛 都笑眯 了，连 声夸赞 ：“还 是女儿 好，女 儿有出 息。哪 像儿子 ，一点 用都没 有。” 他戴着 那双手 套坐单 位的值 班车， 有座位 他不坐 ，偏要 站着。 他故意 抓着上 面的栏 杆，让 车上所 有人的 目光都 盯着他 戴着手 套的手 。当有 人夸他 的手套 漂亮时 ，父亲 立刻得 意洋洋 地说： “这是 我女儿 奖的， 我那个 女儿可 有出息 了，别 人都叫 她才女 呢。我 女儿文 文静静 的，一 点也不 像别人 家的女 儿疯疯 颠颠的 。”父 亲的话 引起了 很多人 的反感 ，而他 仍旧兴 奋地自 顾自说 下去。 连母亲 都看不 下去了 ，对别 人说他 太虚荣 。唉， 一双羊 皮手套 就能引 起父亲 那么多 的满足 。可惜 我对此 认识得 太晚了 ！
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(三)分数 1．分数的表达与读法。 Two thirds of the students are girls in our class. 在我们班，三分之二的学生是女孩。
分子须用基数词，分母用序数词。分子如果大于1，分母须用复数形式。 先读分子，再读分母。分子为one时可换用“a”。
2．1/2读作“a(one)half”(而不是a second“一秒钟”)；1/4既可读作 “a(one)quarter”，又可读作“a(one)fourth”。
4．基数词101～999，先说“几百”，再加“and”，再加末两位数。 —How many days are there in a year? 一年有多少天？ —__T_h_r_e_e_h_u_n_d_r_ed__a_n_d_s_ix_t_y_fi_v_e__. 三百六十五天.
5．1,000以上的数，先从后向前数，每三位加“，”，第一个“，”前为 thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion(美式)或thousand million(英式)。
2．序数词作主语、宾语、表语、定语、同位语或状语。 She was the_fifth in the exam.(作表语) The first of June is Children's Day.(主语) 3．表顺序时，基数词和序数词可互换，如： Lesson Five＝___th_e_f_i_ft_h_l_e_ss_o_n_______
—Can you write the number _ei_g_h_ty_f_iv_e__th_o_u_s_a_n_d_，__si_x_h_u_n_d_r_e_d_a_n_d_t_w_e_n_t_y_si_x__? 你会写数字85,626吗？ —Yes, it is 85,626. 会写，它是85,626。
8 eight /eIt/
9 nine /naIn/
10 ten /ten/
11 eleven /I ' levn/ 12 twelve /twelv/
(2)13～19都以teen结尾，都是双重音：
13 thirteen /,θɜː ' tiːn/ 14 fourteen /,fɔː' tiːn/
8．表示“几十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数，在表示“几 十年代”时，可以用基数词的复数形式，也可用阿拉伯数字加“s”或“'s”。
She is __i_n_h_e_r_f_if_ti_e_s_____ but she looks young. 她五十多岁，但她看上去很年轻。 From_t_h_e_1_9_5_0_'s_(_1_9_50_s_)_ to __t_h_e_1_9_7_0_'s_(1_9_7_0_s_) ，picturestory cartoons were very popular. 从20世纪50年代到20世纪70年代，图画故事的卡通片是很受欢迎的。
初中英语语法—数词课件 (21张)
定义：表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。 数词有两种：表示数目多少的数词叫做基数词，如：one， two，three...，ninetyfour等；表示顺序先后的数词叫做序数词， 如：first，second，third...，fifteenth等。 There are five people in my family. We live on the sixth floor in a tall building. 我家有五口人。我们住在一座高楼的第六层。
基数词
(一)基数词的表示方法 1．基数词1～12是独立的词，13～19都是以teen结尾的词。
(1)1～12要逐个记：
1 one /wʌn/2Fra bibliotektwo /tuː/
3 three /θriː/
4 four /fɔː/
5 five /faIv/
6 six /sIks/
7 seven / ' sevn/
7．一些数学公式的读法：“加”用plus/and，“减”用minus， “乘”用 times，“除”用divided by，动词多用单数，如：
3＋5＝8读作： Three plus/and five is eight. 9－2＝7读作： Nine minus two is seven. 6×5＝30读作： Five times six is thirty. 8÷4＝2读作： Eight divided by four is two.
22873读作 twenty-seven over two hundred and eighty-three 512读作 five and a half 645读作 six and four fifths
(四)其他数的表达 1．小数的读法：小数点前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同， 小数点读作“point”，小数点后只需将数字一一读出。 15．67读作__fi_ft_e_e_n_p_o_i_nt__si_x_s_e_ve_n_______ 0．009读作zero point zero zero nine
(二)序数词 表示顺序的数词称为序数词。序数词一般以与之相应的基数词加词 尾th构成；多个单词时，仅最后一个变为序数词。序数词前一般需加 “the”1。．“基数词”变“序数词”的口诀： 基变序，有规律， 一、二、三特殊记，first，second，third， 从四开始加th，八去t，九去e加th， 五、十二变ve为f加th， 整十后变y为ie加th，若想表示几十几，只变个位就可以。
30 thirty / ' θɜːtI/ 50 fifty / ' fIftI/ 70 seventy / ' sevntI/ 90 ninety / ' naIntI/
注：13～19的teen/'tiːn/都是重读音，而20～90的ty/tI/都是非重读音 节；/'tiːn/为长音，而/tI/为短音。
2．百分数的读法：先读基数词，再读百分号“%”(读作percent)。 5%读作five percent 0．5%读作__z_er_o_p_o_i_n_t_f_iv_e_p_e_r_c_en_t___ 200%读作__t_w_o_h_u_n_d_r_e_d_p_e_r_c_en_t_____
3．年代的读法为两位、两位地读。整百的后读hundred，整千的后 读thousand，前常加“the year”。
5．年、月、日的英语顺序为“月，日，年”。“日”用序数词读和写(写时也 可用基数词)；“日”读在“月”前时要加读“of”。 July 7(th)，2005 2005年7月7日 读作：July the seventh two thousand and five 或the seventh of July two thousand and five Today is Thursday，September 19th. 今天星期四，9月19日。
10．基数词可用作主语、宾语、表语或同位语。 Give him three.(宾语) 给他三个。 _T_w_o__th_i_r_d_s__ of the teachers in our school are women teachers.(主语) 我们学校三分之二的老师是女老师。
11．电话号码的读法为顺次读出一个个数字，“0”读作“o”或“zero”。 数字连续重现时可用“double(双)”。
4．表示公元后在年份前或后加AD/ ,eI'diː/皆可，公元前一律在年份 后加BC/ , biː'ciː/。表几十年代时，前加 the，
后加's或s/z/。 from 200 BC to 500 AD/AD 500从公元前200年到公元后500年 in the 1960's或1960s(读作nineteen sixties) 二十世纪六十年代
_T_h_r_e_e_q_u_a_r_te_r_s_o_f_th_e__w_o_r_ld_'_s_b_o_o_k_s_a_n_d_n_e_w_s_p_a_p_e_rs__ are written in English. 世界上3/4的书和报纸是用英语写的。
3．较复杂的分数的读法为“基数词分子＋over＋基数词分母”。带分数的读 法是在整数与分数之间加读and。
15 fifteen /,fif' tiːn/
16 sixteen /,siks' tiːn/
17 seventeen /,sevn' tiːn/ 18 eighteen /,eI' tiːn/
19 nineteen /,naIn' tiːn/
2．基数词20～90整十位数都是以ty结尾。
20 twenty / ' twentI/ 40 forty / ' fɔːtI/ 60 sixty / ' sIkstI/ 80 eighty / ' eItI/
—No, I think we need ________students.
A．another
B．two others
C．more two
D．two more
练一练
1.Now，everybody，please turn to Page________and look at the________picture.
A．Fifth；five B．Five；fifth
C．Fifth；fifth
D．Five；five
2.—Do you have enough students to clean the laboratory?
9．基数词可与其他词构成合成形容词。 Kate is an __e_ig_h_t_e_en_y_e_a_r_o_ld_____ girl. 凯特是个18岁的女孩。 eighteen的读音以元音开头，故其前要用不定冠词an。 注：这种合成形容词的结构为：“数词＋单数名词＋形容词”。复合形 容词中，词与词之间要加连字符“”。
分子须用基数词，分母用序数词。分子如果大于1，分母须用复数形式。 先读分子，再读分母。分子为one时可换用“a”。
2．1/2读作“a(one)half”(而不是a second“一秒钟”)；1/4既可读作 “a(one)quarter”，又可读作“a(one)fourth”。
4．基数词101～999，先说“几百”，再加“and”，再加末两位数。 —How many days are there in a year? 一年有多少天？ —__T_h_r_e_e_h_u_n_d_r_ed__a_n_d_s_ix_t_y_fi_v_e__. 三百六十五天.
5．1,000以上的数，先从后向前数，每三位加“，”，第一个“，”前为 thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion(美式)或thousand million(英式)。
2．序数词作主语、宾语、表语、定语、同位语或状语。 She was the_fifth in the exam.(作表语) The first of June is Children's Day.(主语) 3．表顺序时，基数词和序数词可互换，如： Lesson Five＝___th_e_f_i_ft_h_l_e_ss_o_n_______
—Can you write the number _ei_g_h_ty_f_iv_e__th_o_u_s_a_n_d_，__si_x_h_u_n_d_r_e_d_a_n_d_t_w_e_n_t_y_si_x__? 你会写数字85,626吗？ —Yes, it is 85,626. 会写，它是85,626。
8 eight /eIt/
9 nine /naIn/
10 ten /ten/
11 eleven /I ' levn/ 12 twelve /twelv/
(2)13～19都以teen结尾，都是双重音：
13 thirteen /,θɜː ' tiːn/ 14 fourteen /,fɔː' tiːn/
8．表示“几十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数，在表示“几 十年代”时，可以用基数词的复数形式，也可用阿拉伯数字加“s”或“'s”。
She is __i_n_h_e_r_f_if_ti_e_s_____ but she looks young. 她五十多岁，但她看上去很年轻。 From_t_h_e_1_9_5_0_'s_(_1_9_50_s_)_ to __t_h_e_1_9_7_0_'s_(1_9_7_0_s_) ，picturestory cartoons were very popular. 从20世纪50年代到20世纪70年代，图画故事的卡通片是很受欢迎的。
初中英语语法—数词课件 (21张)
定义：表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。 数词有两种：表示数目多少的数词叫做基数词，如：one， two，three...，ninetyfour等；表示顺序先后的数词叫做序数词， 如：first，second，third...，fifteenth等。 There are five people in my family. We live on the sixth floor in a tall building. 我家有五口人。我们住在一座高楼的第六层。
基数词
(一)基数词的表示方法 1．基数词1～12是独立的词，13～19都是以teen结尾的词。
(1)1～12要逐个记：
1 one /wʌn/2Fra bibliotektwo /tuː/
3 three /θriː/
4 four /fɔː/
5 five /faIv/
6 six /sIks/
7 seven / ' sevn/
7．一些数学公式的读法：“加”用plus/and，“减”用minus， “乘”用 times，“除”用divided by，动词多用单数，如：
3＋5＝8读作： Three plus/and five is eight. 9－2＝7读作： Nine minus two is seven. 6×5＝30读作： Five times six is thirty. 8÷4＝2读作： Eight divided by four is two.
22873读作 twenty-seven over two hundred and eighty-three 512读作 five and a half 645读作 six and four fifths
(四)其他数的表达 1．小数的读法：小数点前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同， 小数点读作“point”，小数点后只需将数字一一读出。 15．67读作__fi_ft_e_e_n_p_o_i_nt__si_x_s_e_ve_n_______ 0．009读作zero point zero zero nine
(二)序数词 表示顺序的数词称为序数词。序数词一般以与之相应的基数词加词 尾th构成；多个单词时，仅最后一个变为序数词。序数词前一般需加 “the”1。．“基数词”变“序数词”的口诀： 基变序，有规律， 一、二、三特殊记，first，second，third， 从四开始加th，八去t，九去e加th， 五、十二变ve为f加th， 整十后变y为ie加th，若想表示几十几，只变个位就可以。
30 thirty / ' θɜːtI/ 50 fifty / ' fIftI/ 70 seventy / ' sevntI/ 90 ninety / ' naIntI/
注：13～19的teen/'tiːn/都是重读音，而20～90的ty/tI/都是非重读音 节；/'tiːn/为长音，而/tI/为短音。
2．百分数的读法：先读基数词，再读百分号“%”(读作percent)。 5%读作five percent 0．5%读作__z_er_o_p_o_i_n_t_f_iv_e_p_e_r_c_en_t___ 200%读作__t_w_o_h_u_n_d_r_e_d_p_e_r_c_en_t_____
3．年代的读法为两位、两位地读。整百的后读hundred，整千的后 读thousand，前常加“the year”。
5．年、月、日的英语顺序为“月，日，年”。“日”用序数词读和写(写时也 可用基数词)；“日”读在“月”前时要加读“of”。 July 7(th)，2005 2005年7月7日 读作：July the seventh two thousand and five 或the seventh of July two thousand and five Today is Thursday，September 19th. 今天星期四，9月19日。
10．基数词可用作主语、宾语、表语或同位语。 Give him three.(宾语) 给他三个。 _T_w_o__th_i_r_d_s__ of the teachers in our school are women teachers.(主语) 我们学校三分之二的老师是女老师。
11．电话号码的读法为顺次读出一个个数字，“0”读作“o”或“zero”。 数字连续重现时可用“double(双)”。
4．表示公元后在年份前或后加AD/ ,eI'diː/皆可，公元前一律在年份 后加BC/ , biː'ciː/。表几十年代时，前加 the，
后加's或s/z/。 from 200 BC to 500 AD/AD 500从公元前200年到公元后500年 in the 1960's或1960s(读作nineteen sixties) 二十世纪六十年代
_T_h_r_e_e_q_u_a_r_te_r_s_o_f_th_e__w_o_r_ld_'_s_b_o_o_k_s_a_n_d_n_e_w_s_p_a_p_e_rs__ are written in English. 世界上3/4的书和报纸是用英语写的。
3．较复杂的分数的读法为“基数词分子＋over＋基数词分母”。带分数的读 法是在整数与分数之间加读and。
15 fifteen /,fif' tiːn/
16 sixteen /,siks' tiːn/
17 seventeen /,sevn' tiːn/ 18 eighteen /,eI' tiːn/
19 nineteen /,naIn' tiːn/
2．基数词20～90整十位数都是以ty结尾。
20 twenty / ' twentI/ 40 forty / ' fɔːtI/ 60 sixty / ' sIkstI/ 80 eighty / ' eItI/
—No, I think we need ________students.
A．another
B．two others
C．more two
D．two more
练一练
1.Now，everybody，please turn to Page________and look at the________picture.
A．Fifth；five B．Five；fifth
C．Fifth；fifth
D．Five；five
2.—Do you have enough students to clean the laboratory?
9．基数词可与其他词构成合成形容词。 Kate is an __e_ig_h_t_e_en_y_e_a_r_o_ld_____ girl. 凯特是个18岁的女孩。 eighteen的读音以元音开头，故其前要用不定冠词an。 注：这种合成形容词的结构为：“数词＋单数名词＋形容词”。复合形 容词中，词与词之间要加连字符“”。