人教版四年级语文下册11《蝙蝠和雷达》练习题
11《蝙蝠和雷达》练习题
一、看拼音，字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi
zhù jiē kāi
( ) ( ) ( ) ( )
yínɡ pínɡ duǒ bì biān fú zhànɡ
ài
( ) ( ) ( )
( )
二、加偏旁组字，再组词。
扁 （ ） 我 （ ）
当 （ ）曷 （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
三、写出下列词语的近义词。
模仿——（ ） 启示——（ ） 敏锐——
（ ）
灵巧——（ ） 显示——（ ） 研究——
（ ）
四、成语积累。
1、使加点字互为反义词。
例：横七竖八
2、加点字是数字。
例：一干二净
五、选择关联词语填空。
因为„„所以„„ 不仅„„还„„ 不是„„而是„„ 即使„„
也„„
1、蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。
4、（ ）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，
（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。
六、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启
示。”这是一个反问句。 （ ）
2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一
个设问句。（ ）
3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一
个疑问句。（ ）
七、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（ ）
2、超声波像波浪一样向前推进。 （ ）
3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不
停。 （ ）
八、阅读理解。
（一）
蝙蝠是在夜里飞行的（ ）（ ）捕捉飞蛾和蚊子（ ）（ ）
（ ）怎么飞（ ）从来没见过它跟什么东西相撞（ ）（ ）一
根极细的电线（ ）它（ ）能灵巧地避开（ ）（ ）它的眼
睛特别敏锐（ ）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（ ）
1、按原文补充标点并填空。
2、科学家通过 、 、 三
次试验证明 。
3、雷达的研制成功是受到了 的
启发。
4、人们根据 的 的特点， 发明
了 ；根据 的 的特点，发明
了 。
部编版四年级语文下册《11蝙蝠和雷达》课时练及答案【新选】
11 蝙蝠和雷达一、看拼音，字词语。
fēi élínɡdānɡsāi zhùjiēkāi( ) ( ) ( ) ( )yínɡpínɡduǒbì biān fúzhànɡài( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列词语的近义词。
模仿——（）启示——（）敏锐——（）灵巧——（）显示——（）研究——（）揭开——（）障碍——（）秘密——（）三、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2、超声波像波浪一样向前推进。
（）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）4、你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（）四、阅读理解。
蝙蝠是在夜里飞行的（）（）捕捉飞蛾和蚊子（）（）（）怎么飞（）从来没见过它跟什么东西相撞（）（）一根极细的电线（）它（）能灵巧地避开（）（）它的眼睛特别敏锐（）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（）。
1、按原文补充标点并填空。
2、科学家通过、、三次试验证明。
3、雷达的研制成功是受到了的启发。
4、人们根据的的特点，发明了；据的的特点，发明了。
参考答案一、飞蛾铃铛塞住揭开荧屏躲避蝙蝠障碍二、效仿启发敏捷灵活显现钻研掀开阻碍机密三、1、设问2、比喻3、比喻4、疑问四、1、，还能；而且无论，，即使，也。
难道，？2、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的3、蝙蝠探路4、蜻蜓翅膀飞机的机翼青蛙眼睛电子蛙眼。
语文四年级下人教新课标11《蝙蝠和雷达》(2)课课练
3、蝙蝠在夜里飞行，靠屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
无论„„那„„即使„„也„„不是„„而是„„一边„„一边„„因为„„所以„„
（1）蝙蝠夜里飞行，靠的（），（）嘴和耳朵的配合。
九、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（）
2、超声波像波浪一样向前推进。（）
3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）
十、修改病句
（1）听了，也咧开嘴笑了。
（2）他像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木板。
11蝙蝠和雷达（2）
一、看拼音写汉字
bāin fúbǔzhuōfēi ã wãn zi bìkāi mǐn ruìlíng dāng cāng yīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiēkāi zhàngài yíng guāng ping
( ) ( ) ( )
二、组词
十三、改正下面句子中的错别字。
（1）科学家经过反复验究，终与揭开了偏蝠能再夜里飞行的密秘。（）
（2）科学家模纺偏蝠探路的方法，给飞机壮上了雷达。（）
十四、根据课文内容填空
（1）雷达的天线就像是蝙蝠的（）。
（2）雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）。（3）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
八、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（）
2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（）
四年级下语文课时测-11《蝙蝠和雷达》人教版
11 蝙蝠和雷达课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
蝙．蝠⎩⎨⎧bi ān （ ）biǎn（ ） 捕．捉⎩⎨⎧b ǔ（ ）pǔ（ ） 二、看拼音写词语。
mǐn ruì fēi é línɡd ɑnɡbì三、比一比，再组词。
⎩⎨⎧揭（ ）渴（ ） ⎩⎨⎧避（ ）辟（ ）⎩⎨⎧蚊（ ）纹（ ） ⎩⎨⎧荧（ ）萤（ ） 四、按查字典的要求填空。
1.“碍”的音序是 ，音节是 ，部首是 ，是 结构，组词 。
2.“避”的音序是 ，音节是 ，部首是 ，是 结构，组词 。
五、写出与加点词语意思相近的词语。
1.人们从蝙蝠身上得到了启．示．。
（ ） 2.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧．．地避开。
（ ） 3.科学家模仿．．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（ ）4.驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚．．地看到前方有没有障碍物。
（）六、在括号内准确填写量词。
一（）白纸几（）蝙蝠一（）飞机两（）灯一（）舰艇几（）蓝鲸一（）屋子一（）翅膀句子模块七、在括号内填入恰当的关联词语。
1.蝙蝠（）怎么飞，（）没见过它和什么东西相撞。
2.（）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。
3.蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉到飞蛾和蚊子。
八、写出下列句子运用的修辞方法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）4.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）读写模块九、课外阅读。
蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。
它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。
这就是蝙蝠。
蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。
身上有四肢，却不怎么会走路。
更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。
生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。
部编版语文四年级下册第三组第11课《蝙蝠和雷达》同步训练
部编版语文四年级下册第三组第11课《蝙蝠和雷达》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写汉字。
biān fú líng dāng zhàng ài________ ________ ________jiē kāi bǔ zhuō mǐn ruì________ ________ ________2.比一比，组词。
鹅________蛾________纹________蚊________喝________揭________3.多音字组词。
横héng________ hèng________系jì________xì________蒙mēng________ méng________ měng________4.写出下列词语的近义词。
研究—________ 模仿—________ 敏锐—________灵巧—________ 立刻—________5.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
6.选择恰当的词语填入横线上。
秘密奥秘①宇航员叔叔的精彩报告，激起了我们探索宇宙________的兴趣。
②科学家经过反复研究，终于弄清楚了蝙蝠飞行的________。
7.读课文《蝙蝠和雷达》，根据解释写出相应的词语。
①感觉灵敏。
________②照某种现成的样子学着做。
________③探求事物的真相规律。
________④形容纵横杂乱。
________8.选择关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……①蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞蛾和蚊子。
②________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。
2020—2021年人教新课标版四年级下册11.蝙蝠和雷达课堂同步练习.docx
四年级下第三组语文同步备课资料包（同步练习）（人教新课标版）11.蝙蝠和雷达一、我能根据拼音写出汉字。
biān fúbǔzhuōjiēkāi mǐn ruì( ) ( ) ( ) ( )bìkāi yíng guāng píng zhàng ài wùlíng dāng ( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比再分别组词。
偏() 幅( ) 哺( ) 饿( )蝙( ) 蝠( ) 捕( ) 蛾( )僻( ) 挡( ) 蝎( ) 营( )避( ) 铛( ) 揭( ) 萤( )三、写出下列词语的反义词。
灵巧——（）敏锐——（）漆黑——（）清朗——（）四、改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。
架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。
五、给下列句子填上关联词语。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？六、我能读一读，把黑体字换成同义词。
1.人们从蝙蝠身上得到了启示。
( )2.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
( )3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
( )4.驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。
（）七、我能选择合适的关联词语造句。
A.即使……也B.一边……一边……C.……所以……D.……无论……1.夜里，蝙蝠( )怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
2. ( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
3.他( )飞，( )从嘴里发出一种声音。
4.驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行也十分安全。
八、我能根据课文内容连线。
【配套K12】四年级语文下册 第三单元 11 蝙蝠和雷达同步练习 新人教版
3.3蝙蝠和雷达1．比一比，再组词。
2．用词造句。
反复：______证明：______3．根据课文内容填空。
（1）蝙蝠在夜间（）怎么飞，（）没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能（）地避开。
（2）科学家通过做（），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（），而不是（）。
4．选词填空。
不是……而是……即使……也能……有了……就能……无论……也……（1）飞机上装上雷达，（）天空多么黑，它（）能安全飞行。
（2）飞机上（）雷达，夜间飞行（）保证安全。
（3）飞机在夜里安全飞行，（）靠飞行员眼睛，（）靠雷达导航。
（4）飞机上装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）安全飞行。
5．根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。
6．默读课文，把课文分成三段。
在下面的内容中选择第二段的段意，用“√”表示。
（1）科学家做了三次试验。
（）（2）科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。
（）（3）科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（）7．给加点字选择正确的读音，画“√”。
8．看拼音写词语。
9．比一比，再组词。
10．按查字典的要求填空。
（1）“碍”的音序是，音节是，部首是，是结构，组词。
（2）“避”的音序是，音节是，部首是，是结构，组词。
11．写出与加点词语意思相近的词语。
（1）人们从蝙蝠身上得到了启示．．。
（）（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧．．地避开。
（）（3）科学家模仿．．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（）（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚．．地看到前方有没有障碍物。
（）12．在括号内准确填写量词。
一（）白纸几（）蝙蝠一（）飞机两（）灯一（）舰艇几（）蓝鲸一（）屋子一（）翅膀13．在括号内填入恰当的关联词语。
（1）蝙蝠（）怎么飞，（）没见过它和什么东西相撞。
（2）（）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。
（3）蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉到飞蛾和蚊子。
【优选】部编版四年级语文下册《11蝙蝠和雷达》课时练及答案
11 蝙蝠和雷达一、看拼音，字词语。
fēi élínɡdānɡsāi zhùjiēkāi( ) ( ) ( ) ( )yínɡpínɡduǒbì biān fúzhànɡài( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列词语的近义词。
模仿——（）启示——（）敏锐——（）灵巧——（）显示——（）研究——（）揭开——（）障碍——（）秘密——（）三、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2、超声波像波浪一样向前推进。
（）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）4、你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（）四、阅读理解。
蝙蝠是在夜里飞行的（）（）捕捉飞蛾和蚊子（）（）（）怎么飞（）从来没见过它跟什么东西相撞（）（）一根极细的电线（）它（）能灵巧地避开（）（）它的眼睛特别敏锐（）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（）。
1、按原文补充标点并填空。
2、科学家通过、、三次试验证明。
3、雷达的研制成功是受到了的启发。
4、人们根据的的特点，发明了；据的的特点，发明了。
参考答案一、飞蛾铃铛塞住揭开荧屏躲避蝙蝠障碍二、效仿启发敏捷灵活显现钻研掀开阻碍机密三、1、设问2、比喻3、比喻4、疑问四、1、，还能；而且无论，，即使，也。
难道，？2、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的3、蝙蝠探路4、蜻蜓翅膀飞机的机翼青蛙眼睛电子蛙眼。
【新人教版】四年级语文下册第3单元11-蝙蝠和雷达每课一练
11 蝙蝠和雷达
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
biān fúbǔzhu ō bì kāi mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( )
wén zi línɡdān ɡ zhànɡài jiē kāi
( ) (
) ( ) ( )
2.形近字组词。
绳（）揭（）莹（）幅（）
蝇（）竭（）荧（）蝠（）
3.写出下列词语的反义词。
灵巧——敏锐——漆黑——清朗——
【句段集锦】
改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。
架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。
【课文链接】
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（
）能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
1、在括号里填上合适的关联词。
2、写出近义词。
灵巧——敏锐——避开——。
2020-2021学年人教版语文四年级下册11蝙蝠和雷达练习卷
2020-2021学年人教版语文四年级下册11蝙蝠和雷达练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
biān fúbǔ zhuōbìkāi mǐn ruì( ) ( ) ( ) ( )wén zi línɡdānɡzhànɡài jiēkāi( ) ( ) ( ) ( )2．形近字组词。
绳（）揭（）莹（）幅（）蝇（）竭（）荧（）蝠（）3．写出下列句中带点词语的近义词。
(1)难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚．．所有的东西吗？（_______）(2)人们从蝙蝠身上得到了启示．．。
（_______）(3)即使一根极细的电线，它也能灵巧．．地避开。
（_______）4．写出下列词语的反义词。
灵巧—— _____ 敏锐——_____ 漆黑—— _____ 清朗——_____5．根据课文内容填空。
人们从蝙蝠舟上得到启示，发明了雷达，那么装有雷达的夜航飞机就像是（______），雷达的天线就像是蝙蝠的（______）。
雷达发出的无线电波就像是（______），荧光屏就像是蝙蝠的（______）。
二、语言表达6．按要求写句子。
(1)科学家把蝙蝠的眼睛桑上。
改成“被”字句：________________________(2)蝙蝠到处乱撞。
改成比喻句：________________________(3)难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？改为陈述句：________________________三、排序题7．按课文内容排列句子。
（______）研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。
（______）模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。
（______）发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
（______）提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？四、现代文阅读阅读短文，回答问题。
四年级语文下册《蝙蝠和雷达》课后练习题
四年级语文下册《蝙蝠和雷达》课后练习题
字词荟萃
1.读拼音，写词语。
biān fu bǔ zhuō bi kāi mǐn rui
wen zi linɡ dānɡ zhanɡ ai jiē kāi
2.形近字组词。
绳揭莹幅
蝇竭荧蝠
3.写出下列词语的反义词。
灵巧敏锐漆黑清朗
句段集锦
改正错别字。
四年级语文下册《蝙蝠和雷达》课后练习题：科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。
架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。
苏教版四年级语文下册《将心比心》练习题
西师版小学四年级语文下册《夜莺的歌声》练习题。