关于访问校内教学资源使用方法的说明
校园网VPN使用管理办法
校园网VPN使用管理办法为更好地为我校老师创造学习、教学、科研和办公条件，方便大家在校园网以外充分使用校内网络资源，我中心搭建了VPN(虚拟专用拨号网络)服务平台。
根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《校园网络管理办法》，为了保证校园网内部系统和信息资源的安全，规范使用VPN服务安全访问校内网络资源，制定本使用管理办法。
一、VPN系统主要用于用户在校外访问原本仅限于在校园网内部才能访问的资源和应用系统。
例如我院图书馆的数字资源仅允许在校园网内部访问，但通过VPN可以在校外访问。
二、VPN账户由信息中心统一管理，只提供给我院教职工使用。
需要使用VNP帐号的人员可填写“VPN用户申请表”向信息中心申请，信息网络管理部门将根据工作需要审批后开通VPN账户。
对不再使用的用户，可以携带个人身份证明到信息中心办理销户手续。
三、使用VPN服务接入校园网时，必须遵守国家相关法律法规及学校校园网的有关规定，不得通过VPN服务从事网络违纪、违法活动。
四、VPN用户必须保管好自己的账号与密码，帐号仅限本人使用，VPN帐号在网上的行为由帐号所有人负责。
若VPN用户的账号和密码被盗、不慎丢失、工作调离，用户有责任及时与信息中心联系，以便注销帐户或者更改用户信息。
五、VPN用户不得利用VPN服务把校内资源提供给他人使用，或利用VPN账号进行牟利，否则构成侵权，由此引发的法律纠纷由VPN账号持有者承担。
六、对故意泄露VPN账号密码或将VPN账号借给他人使用者，或其VPN账号被其他人控制出现异常登录者，信息网络管理部门有权停止其账号的使用并追究该用户责任，直至移交有关部门追究法律责任。
第一次被发现有上述情况的用户，其帐号将立即被封闭三个月。
封闭期满后若要重新开通，需本人提交书面检查和重新开通帐号的书面申请，经用户所在部门领导签字同意，并经信息网络管理部门审核批准后，方可重新开通。
若同一用户第二次被发现此类情况，该用户将被永久禁止接入我院VPN系统。
XX学校教学资源使用管理办法
XX学校教学资源使用管理办法1. 引言本办法旨在规范XX学校教学资源的使用管理，提高教学效果和资源的利用率，确保教学资源的合理分配和保护。
2. 教学资源的定义教学资源指的是任何能够支持教师教学、学生研究的各种资料、设备和工具，包括但不限于教科书、参考书、教具、多媒体教材、电子设备等。
3. 教学资源的获取3.1 学校教职员工可以通过书籍采购、设备购置等渠道获取教学资源。
3.2 教学资源的获取应符合教学计划和教学需求，确保资源的合理利用和教学内容的完整覆盖。
4. 教学资源的分发和管理4.1 学校应建立教学资源分发制度，将教学资源按照课程和学科进行分类，统一管理和分发。
4.2 教学资源的分发应确保公平公正，不偏袒某一学科或教职员工。
4.3 教学资源的使用应在教职员工和学生之间进行，教职员工应根据教学需要合理分配和使用资源。
4.4 使用教学资源时应注意节约和保护，防止资源的滥用和浪费。
5. 教学资源的更新和维护5.1 学校应定期对教学资源进行更新和维护，确保教学资源的及时性和有效性。
5.2 教职员工应定期检查和维护教学资源设备，确保其正常运行和良好状态。
6. 教学资源的返还和报废6.1 教职员工在任职期满或离职时应及时返还所使用的教学资源。
6.2 教学资源因质量问题或更新换代而无法继续使用时，应按学校规定进行报废处理。
7. 法律责任7.1 未经学校批准，私自擅用教学资源或侵犯他人权益的，将承担相应法律责任。
7.2 对于滥用、浪费教学资源或违反本办法行为的，学校将依据相关规定进行处理。
8. 附则8.1 本办法自发布之日起施行，有效期为三年。
8.2 XX学校保留对本办法进行解释和修改的最终解释权。
以上是《XX学校教学资源使用管理办法》的主要内容，教职员工和学生应严格遵守并执行。
如有违反，将承担相应法律责任和学校规定的处罚。
广东商学院校外用户访问校内资源使用帮助
随书光盘：
（一）某书有随书光盘，而且可以下载光盘内容，则出现“随书光盘下载”链接，如下图所示。
点击“随书光盘下载”链接，进入光盘详细信息显示页面，在光盘详细信息中提供在线下载功能：
1.整盘下载。
点击立即下载的链接可将您选定的光盘内容下载到本地，下
载完后可在本地使用。
2.浏览光盘信息列表。
在整盘下载链接的下方可以浏览到光盘详细的列表
信息。
3.点击“用户反馈”
就可以实现单个文件下载。
5.在线播放。
点击光盘信息列表中单个文件的播放链接可以在线播放MP3、MP4等音视频文件。
（二）如果某书有随书光盘，但光盘内容尚未上传，则在书目详细信息中会显示“请求随书光盘”链接，如下图所示：
1.登陆链接。
点击“请求随书光盘”链接进入登陆链接，如果新用户，则需要先注册。
2.用户注册。
通过常用邮箱进行用户注册。
3.用户登录。
输入注册邮箱和密码，如果密码忘记可以通过找回密码获取注册密码。
4.请求成功。
读者成功随书光盘后，系统管理员会尽快将该光盘的内容上
传，并通过用户登陆邮箱通知读者，方便读者下载。
（三）如果某书没有随书光盘，但在书目详细信息中会显示“请求随书光盘”链接，读者请求了随书光盘后，系统管理员会通过用户登陆邮箱通知读者。
有效使用教学资源的技巧与策略
有效使用教学资源的技巧与策略在当今信息爆炸的时代，教学资源的种类和数量不断增加，教师们如何有效利用这些资源，提升教学质量，成为了当前教育界亟需探讨的议题。
有效使用教学资源不仅可以使得教学更加生动有趣，还能够提高学生的学习积极性和成绩。
本文将从多个角度为您介绍一些有效使用教学资源的技巧和策略。
1. 充分了解教学资源的种类和特点在利用教学资源之前，教师首先需要充分了解不同教学资源的种类和特点。
教学资源包括传统教具、多媒体教材、网络资源等多种形式。
不同的教学资源适用于不同的教学场景和教学目标。
比如，传统教具可以帮助学生直观理解知识点，而多媒体教材则更适合用于展示生动的图片和视频，激发学生的学习兴趣。
2. 个性化应用教学资源教师在利用教学资源时，应根据学生的不同特点和学习方式进行个性化应用。
通过了解学生的学习风格和兴趣爱好，教师可以有针对性地选择适合学生的教学资源，从而更好地激发学生的学习热情和提高学习效果。
3. 结合实际教学场景灵活运用在教学过程中，教师需要根据实际教学场景灵活运用各种教学资源。
有时候，教学资源并非必须都是提前准备好的，教师也可以根据课堂实际情况进行临时调整和应用。
比如，可以利用电子白板展示相关示例，或者在课堂上利用手机App进行实时互动等方式。
4. 注重教学资源的更新与创新教学资源是不断更新和发展的，教师们应该注重不断学习和更新自己的教学资源知识。
同时，教师也应该积极创新，结合最新的教学资源和教学技术，开发出更适合自己教学内容和风格的资源，从而更好地满足学生的学习需求。
5. 多元化教学资源的整合应用教学资源的种类繁多，教师们可以尝试将不同形式的教学资源进行整合应用，创造更加多元化和丰富的教学体验。
比如，可以结合线上资源和线下教学相结合，利用教学平台进行知识点拓展，或者组织学生进行小组合作，共同利用各种资源进行主题研究。
通过以上几点介绍，我们可以看到，有效使用教学资源不仅可以提高教学效果，还可以激发学生的学习热情，培养学生的创新能力和团队合作精神。
2023年研究生新生访问校内资源的操作说明
2023年研究生新生访问校内资源的操作说明随着2023年研究生新生的到来，他们需要熟悉并利用校园内的各种资源来支持他们的学术生活和个人发展。
本文将指导新生如何访问校内资源，并探讨如何充分利用这些资源来提升自己的学术能力和专业技能。
一、了解校园资源的种类和分布新生们首先需要了解校园内的资源种类和分布。
这包括图书馆、实验室、各类学术机构、创业孵化基地等。
对这些资源的了解将帮助新生更好地规划自己的学术和职业生涯。
1. 图书馆图书馆是研究生学习和研究的重要场所。
新生应该熟悉图书馆的开放时间、馆藏书籍的分类和检索方法，以及自习室、电子资源的使用规定。
2. 实验室部分专业的研究生将需要使用实验室进行科研实践。
新生们需要了解实验室的安全规定、设备的使用方法以及实验室管理制度。
3. 学术机构校园内的学术机构包括各类研究所、中心和学术团体。
新生可以探索自己感兴趣的学术领域，并了解相关机构的研究方向、学术活动等信息。
4. 创业孵化基地一些研究生可能希望在校园内展开创业或创新项目。
创业孵化基地提供了资源和支持，新生需要了解这些基地的政策、服务和申请流程。
二、利用校园资源提升学术能力和专业技能除了了解资源的种类和分布，新生还需要学会如何利用这些资源来提升自己的学术能力和专业技能。
1. 有效使用图书馆资源图书馆是研究生学习和科研的重要场所。
除了借阅纸质图书，新生还可以学会利用图书馆的电子资源，包括学术期刊、数据库和电子书籍。
新生还可以参加图书馆举办的检索方法、文献综述等培训，提升文献检索和论文写作能力。
2. 科研实践部分专业的研究生将需要在实验室进行科研实践。
新生需要认真学习实验室的安全规定，并熟悉实验设备的使用方法。
要积极参与导师的科研项目，争取获得更多的实践机会，提升科研能力。
3. 参与学术活动校园内的学术机构经常举办各种学术讲座、研讨会、学术会议等活动。
新生可以通过参与这些活动，了解最新的学术进展，扩大学术视野，并尝试展示自己的研究成果。
资源教室使用指南
资源教室使用指南1.简介资源教室是一个提供学习资源的平台，用于支持教学和学术研究。
本指南将介绍如何使用资源教室，以及注意事项和常见问题解答。
2.登录与账户使用学校提供的登录凭证登录资源教室。
如果还没有账户，请联系学校的IT支持人员进行注册。
3.浏览资源在资源教室首页，您可以浏览最新的学习资源和研究资料。
您可以使用搜索功能来找到特定的资源。
资源可以按照学科、主题或标签进行分类。
4.下载与上传资源在资源详情页面，您可以选择下载资源到您的设备上。
如果您有自己的学习资源，您也可以上传和分享它们。
请遵守版权和知识产权法律规定。
5.提问与回答如果您对某个资源或学术问题有疑问，请在资源详情页面下方的评论区提出您的问题。
其他用户或资源教室管理员可能会给予解答或帮助。
6.注意事项请不要共享非法或侵权的资源。
尊重他人的知识产权和隐私。
在使用资源教室时，遵守学校的网络使用政策和行为准则。
7.常见问题解答Q: 我忘记了登录密码怎么办？A: 请点击登录页面的“忘记密码”链接，按照提示进行密码重置。
Q: 我无法下载某个资源，怎么办？A: 请确保您的网络连接正常，如果问题仍然存在，请与资源教室管理员联系。
Q: 我上传的资源被其他用户删除了，为什么？A: 可能是因为您的资源违反了版权规定或内容不适合分享，资源教室会删除这些资源以维护平台的合法性和质量。
8.联系我们如果您在使用资源教室时遇到任何问题或有相关建议，请联系我们的客服团队。
9.总结本指南提供了资源教室的使用指南以及常见问题的解答。
通过遵守指南中的建议和规定，您将能够充分利用资源教室支持您的学习和研究工作。
相思湖校区学生宿舍访问校内资源方法 2
广西财经学院
相思湖校区学生宿舍访问校内资源方法
相思湖校区学生宿舍可通过下面设置进入校园网访问校内资源，不受时间限制，具体设置方法如下：
一、 Windows7系统下
第一步：在桌面右下角单击“网络”图标，再单击“宽带连接”，并选择“连接”。
第二步：在弹出的连接对话框中输入用户名“nw@”，密码任意，选择“连接”。
二、在Windows XP系统下第一步：在桌面点“网上邻居”，然后点鼠标右键，选择“属性”。
第二步：点击弹出的网络连接选右上角的“创建一个新的连接”
第三步：点击“下一步”
第四步：选择“连线到Internet”点击“下一步”
第五步：选择“手动设置我的连接”点击“下一步”
第六步：选择“用要求用户名和密码的宽带连线来连接”，点击下一步：
第七步：直接点击下一步：
第八步：直接点击下一步：
第九步：在“在我的桌面上添加一个到此连线的快捷方式（S）”选勾
第十步：在桌面双击“宽带连接”图标，用户名为：nw@，密码为任意密码，然后点击“连接”就可以访问学校内网。
2023年研究生新生访问校内资源的操作说明
2023年研究生新生访问校内资源的操作说明2023年研究生新生访问校内资源的操作说明一、引言随着科技的不断发展和高等教育的普及，研究生教育已经成为培养高层次专门人才的主要途径。
尤其是在大学校园中，校内资源的高效利用对于研究生们的学习、研究和生活至关重要。
本文将为2023年研究生新生提供一份详细的操作指南，以帮助他们更好地利用校内资源。
二、获取账号和登陆系统首先，研究生新生需要通过学校提供的渠道，如教务处网站、研究生院官网等，获取自己的统一身份认证账号（以下简称账号）。
账号是研究生登陆校内资源系统的身份凭证，它包含了个人的学号或工号以及对应的密码。
一旦获得账号，研究生可以登录校内资源系统进行资源获取和使用。
三、图书馆资源的利用1. 图书馆网站及其功能简介学校图书馆是研究生获取学术信息和文献资料最重要的渠道之一。
研究生首先需要进入图书馆网站，在首页上找到相关功能区域。
通常，图书馆网站提供以下功能：（1）图书检索：研究生可以使用关键词、标题、作者等信息来搜索所需图书的检索界面。
（2）文献数据库：研究生可以通过选择相应的数据库来获取特定学科、领域的文献资源。
（3）电子资源：图书馆提供了一系列的电子图书、期刊和报纸，研究生可以在线阅读和下载。
（4）馆藏资源：图书馆将自己馆藏的图书进行了分类编目，研究生可以通过馆内的分类号、书名或条码等信息来找到所需的图书。
2. 图书馆借阅流程（1）查找资源：通过图书馆网站的检索功能，输入关键词、标题等信息进行检索。
（2）借阅申请：找到所需图书后，研究生需要选择借阅方式，如现场借阅或预约借阅。
如果选择预约借阅，研究生需要填写预约单并提供相应的个人信息。
（3）借阅办理：研究生前往图书馆借阅台，出示自己的账号并办理借阅手续。
（4）图书归还：研究生需要在规定的期限内归还所借图书，可以选择自助还书机或前往图书馆还书台办理。
3. 图书馆资源远程访问除了通过图书馆网站实现对资源的访问外，研究生还可以通过远程访问来获取所需的图书和文献资源。