吴城镇幼儿园省优汇报材料
幼儿园创省优工作情况汇报
幼儿园创省优工作情况汇报汇报内容：尊敬的领导，各位老师：自开学以来，幼儿园全体教职员工积极投入到创省优工作之中，围绕教育教学、管理服务等方面开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。
现将我园的创省优工作情况做如下汇报。
一、教育教学工作1.教学目标确定本学期，我园制定了立德树人、以德育人、以德仪人的教育目标，以培养学生的创新能力、实践能力为重点，突出了思维教育、体验教育和情感教育。
2.教师队伍建设幼儿园注重教师的培训和发展，组织各类教师培训课程，不断提升教师的专业素养，让教师更好地适应新课程改革的要求，为幼儿提供更高质量的教育服务。
3.教学改革本学期，我园推进了教学改革，加强了实践活动的开展，引导幼儿积极参与，让他们在活动中全面发展。
同时，也加强了对个别幼儿的关注和教育，采取差异化教学，培养幼儿的个性。
4.评价机制完善我们不断完善评价机制，建立多元化的评价体系，注重对幼儿全面发展的评价，关注每个幼儿的成长和进步。
二、管理服务工作1.课程管理为了更好地贯彻新课程改革的要求，我们对课程设置进行了全面的调整和优化，充分考虑幼儿的个性发展和兴趣特长，制定了富有特色的课程体系，为幼儿的跨学科学习和综合素养的培养提供了更好的条件。
2.教室环境我们注重教室环境的创设，积极打造学习氛围，提供丰富的学习资源，根据幼儿的认知规律和身心特点，创设了各类功能区域，让幼儿在不同环境中进行探索和体验。
3.家园共育我们积极加强与家长的沟通和合作，增加家校共育的互动机会，根据家长的需求和反馈，改进教育教学工作，形成了园、师、家的紧密合作，并取得了显著成效。
三、活动实践工作1.学前教育活动我园充分挖掘各类教育教学资源，丰富了情感教育、实践教育的内容和形式，引导幼儿积极参与各类实践活动，提升了幼儿的综合素养和创新能力。
2.节庆活动我们注重节庆活动的策划和实施，通过节庆活动，营造了浓厚的节庆氛围，增强了幼儿的民族文化意识和传统文化素养。
3.实践活动幼儿园本着“身心健康、快乐成长”的办园宗旨，开展了大量的健康教育和科普实践活动，让幼儿在活动中学到知识，增加对生活和自然的认识，培养他们的实践能力和动手能力。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料工作汇报引言概述作为一名幼儿园园长，每年都需要进行工作汇报，以展示幼儿园的工作成果和发展情况。
本篇文章将详细介绍创省级示范幼儿园的汇报材料内容，以供参考。
一、教育教学工作1.1 教育教学目标：明确幼儿园的教育教学目标，包括幼儿的发展目标和教育教学目标。
1.2 教学内容：介绍幼儿园的教学内容设置，包括课程设置、教学活动安排等。
1.3 教学效果：评估幼儿园的教学效果，包括幼儿的学习情况、成绩表现等。
二、师资队伍建设2.1 师资力量：介绍幼儿园的师资队伍情况，包括教师数量、学历、专业背景等。
2.2 师德师风：评估幼儿园的师德师风建设情况，包括教师的职业素养、教育理念等。
2.3 师资培训：介绍幼儿园的师资培训计划和效果，包括培训内容、培训方式等。
三、园所环境建设3.1 教学设施：介绍幼儿园的教学设施情况，包括教室、操场、游戏区等。
3.2 安全保障：评估幼儿园的安全保障措施，包括消防设施、安全教育等。
3.3 环境创设：介绍幼儿园的环境创设工作，包括环境布置、氛围营造等。
四、家园合作4.1 家长沟通：介绍幼儿园与家长的沟通方式和频率，包括家长会、家访等。
4.2 家长参与：评估家长参与幼儿园工作的情况，包括家长志愿者、家长培训等。
4.3 家园共育：介绍幼儿园与家庭共同育儿的合作模式和成效。
五、特色活动展示5.1 艺术节目：介绍幼儿园的特色艺术节目，包括音乐会、舞蹈表演等。
5.2 主题活动：展示幼儿园的主题活动，包括节日庆祝、主题展览等。
5.3 社会实践：介绍幼儿园的社会实践活动，包括参观博物馆、植树活动等。
结语通过以上内容的详细介绍，可以清晰展示创省级示范幼儿园的工作成果和发展情况，为下一阶段的工作提供参考和指导。
希望幼儿园在未来能够继续发展壮大，为幼儿提供更好的教育服务。
创建省优质幼儿园汇报材料
创建省优质幼儿园汇报材料
创建省优质幼儿园汇报材料
立足实际求发展争创省级优质园
我园开办于1979 年，坐落在***。
三十年来，乘着我国改革开放的东风，我园从无到有，逐步发展，已经成为市示范园、一类园、优质园。
自教育局召开优质园创建动员大会后，我园迅速成立了创建“xx省优质园”的工作领导小组，多次召开专题会议，疏理工作头绪，排查薄弱环节，制定创建计划，采取扎实措施，积极开展创建各项准备工作。
一、明确办园方向，努力改善办学条件
自去年创建活动开始以来，我园按创建标准和时序，两次油漆了园舍和桌凳橱柜，添置了一套大型玩具、众多的桌面玩具、7 台电子钢琴，购买了消毒橱柜和大量的图书资料等物品，为每个活动室安装了消毒灯，整修了园内的设施，教师们起早带晚，加班加点自制了大量的教玩具，重新布置了个性化的活动环境。
可以说我园已经成为了天镇幼儿非常向往的学习生活的乐园。
二、更新办园理念，大力加强师资队伍建设
自去年以来，我们按标准为每个班级配齐了2 教1 保工作人员。
明确了办。
创省级示范幼儿园汇报材料【精选】
创省级示范幼儿园汇报材料一、改善办园条件，优化育人环境.近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近220余万元，用于改造园舍，添置设施设备。
1、外部环境的改造。
近几年，我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯，并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道，彻底消除了安全隐患。
再又，新建了教师备课室、教职工餐厅。
今年上级拨款近40万元，新建了一栋三层楼。
此外，还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙，新建了戏水池、玩沙池，完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探索室、儿童图书室、音体室、美劳室等，丰富了幼儿的活动设施。
2、内部设施的优化。
我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。
添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、食堂燃气设备进行改造，改善了孩子的生活条件。
我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和dvd，为实现幼教现代化打好物质基础。
二、科学规范管理，提高办园水平。
1、实行层次管理。
我园园长一人，主管全盘工作。
下设业务副园长一人，主管教学、科研、家长工作和青年工作；后勤副园长一人，主管卫生保健和后勤服务和安全工作。
园务委员会7人；各班班长共7人，实行层级管理。
教育教学一条线：业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长→保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员。
领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短。
目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。
2、实行制度管理。
（1）完善制度，明确职责为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如园本教研制度、安全工作制度、家长制度、各项考核制度、会议学习制度等。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在详细介绍我们幼儿园在过去一年中所取得的成就和发展，以及我们的工作计划和目标。
我们的幼儿园已经成功获得省级示范幼儿园的称号，这是我们全体教职员工共同努力的结果。
在接下来的正文中，我们将分五个部分详细阐述我们的成果和计划。
一、教育理念与目标1.1 我们的教育理念：我们坚持以儿童为中心的教育理念，通过创设丰富多样的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
1.2 我们的教育目标：培养幼儿的综合能力，包括认知、语言、社交、情感和动手能力等方面，为他们全面发展打下基础。
二、课程设置与教学实践2.1 课程设置：我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计了一系列丰富多彩的课程，包括语言、数学、科学、艺术和体育等方面，以满足幼儿的多元发展需求。
2.2 教学实践：我们注重以幼儿为主体的教学方法，采用游戏化教学和探究式学习等方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。
2.3 教师培训：我们定期组织教师培训，提升教师的专业素养和教学能力，以保证他们能够更好地指导幼儿的学习和发展。
三、家长参与与社区合作3.1 家长参与：我们积极倡导家长参与幼儿园的教育活动，定期组织家长会议和亲子活动，加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长。
3.2 社区合作：我们与社区建立了良好的合作关系，邀请社区资源人员来园开展专题讲座和活动，丰富幼儿的学习内容，提高他们的社会适应能力。
四、教育环境与设施建设4.1 教育环境：我们注重打造安全、舒适、富有创意的教育环境，为幼儿提供有利于学习和发展的场所，包括室内外活动区域、图书角、艺术工作室等。
4.2 设施建设：我们不断完善设施建设，引进先进的教育设备和教具，提供多元化的学习资源，为幼儿的学习和成长提供良好的条件。
五、下一步工作计划与目标5.1 工作计划：我们将继续深化教育改革，优化课程设置和教学方法，提高教师的教学水平和服务质量，为幼儿提供更好的教育环境和学习体验。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料标题：【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：作为一所创省级示范幼儿园，我们向来致力于提供优质的教育服务，培养出更多优秀的幼儿。
在过去一段时间里，我们取得了一些显著的成绩和发展。
以下是我们的工作汇报材料，希翼能够得到您的认可和支持。
一、教学工作1.1 课程设置与更新：我们根据幼儿的成长特点和需求，不断更新和完善课程设置，确保内容丰富多样，符合幼儿的学习需求。
1.2 教学方法创新：我们积极探索新的教学方法，引入了多元化的教学手段，如游戏教学、情景教学等，提高了教学效果。
1.3 教师培训与发展：我们注重教师的培训和发展，定期组织专业培训和学习交流活动，提升教师的教学水平和专业素质。
二、管理工作2.1 班级管理与组织：我们建立了科学的班级管理制度，规范了班级管理流程，确保每一个班级的管理工作有序进行。
2.2 安全管理与保障：我们重视幼儿的安全问题，加强安全管理，定期进行安全演练和隐患排查，确保幼儿的安全。
2.3 家校沟通与合作：我们积极与家长沟通合作，建立了良好的家校关系，共同关注幼儿的成长和发展，实现家校合作共赢。
三、环境建设3.1 教室环境优化：我们不断优化教室环境，打造温馨舒适的学习氛围，为幼儿提供良好的学习环境。
3.2 操场设施更新：我们更新了操场设施，增加了各类运动器材和游乐设施，丰富了幼儿的体育活动内容。
3.3 美化校园环境：我们注重校园环境的美化和绿化工作，种植了各种花草树木，打造了漂亮的校园景观。
四、特色活动4.1 主题活动丰富多彩：我们开展了丰富多彩的主题活动，如春游、运动会、手工比赛等，丰富了幼儿的课余生活。
4.2 特色教育项目推广：我们推广了一些特色教育项目，如音乐启蒙、美术创作等，培养了幼儿的兴趣和能力。
4.3 社会实践活动开展：我们组织了一些社会实践活动，如参观博物馆、植树活动等，拓展了幼儿的视野和经验。
五、成果展示5.1 教育质量评估：我们定期对教育质量进行评估，采集幼儿和家长的反馈意见，不断改进和提升教育服务质量。
创建省级示范幼儿园汇报材料范文(通用9篇)
创建省级示范幼儿园汇报材料范文(通用9篇)创建省级示范幼儿园汇报材料篇1各位专家、各位领导：上午好!根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：一、幼儿园概况我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人(含1名副园长)，其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会(一)强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
创建省优质幼儿园汇报材料
创建省优质幼儿园汇报材料我中心幼儿园创建于19xx年，19xx年易地重建，占地面积3974平方米，建筑面积2302平方米，绿化面积519.4平方米。
办学规模为6个班，幼儿人数159人，教职工20人，学历达标率100%。
近几年来，在上级教育主管部门的正确领导下，我园认真贯彻落实《纲要》精神，端正办园思想，强化幼儿园管理，本着“一切为了孩子，为了一切孩子，服务家长，回报社会”的办园宗旨，以“三个面向”为办园目标，以全面落实《幼儿园教育指导纲要》为指导，内强素质，外树形象，奋力拼搏，不断赶超，努力实现“在发展中提高，在创新中完善”这一新的办园目标。
现将我园创建工作汇报如下:一、抓基础，改善办园条件抓好基础建设，改善办园条件是促进幼儿教育事业发展的重要途径，19xx年，我们根据幼教事业发展的需要，易地新建幼儿园，园内配有多功能活动室、图书室、科学发现室、保健室、大中小型玩具、电视、电脑等教学设施，园内设施结构合理，功能齐全，但距省优质幼儿园的标准还有一点差距。
为了争创省优质幼儿园，在镇党委、政府、教育主管部门的关心支持下，我们成立创建领导小组负责资金筹措、软、硬件的质量检查和督促工作。
从去年下半年迄今，已筹措资金三十多万元，为各班购买桌椅、电子钢琴、空调、电风扇、消毒柜、保温桶、茶杯、毛巾架等;为幼儿添置了棉被、儿童枕头、被单;此外，幼儿园还配有供幼儿观察的自然角、饲养角、种植园地等，在淘汰一些旧玩具的同时，又添置大型玩具、小型活动器械、桌面玩具以及教师自制玩具;铺设三十米的橡塑跑道。
按照上级对食堂卫生量化要求，将厨房进行改造，做到生熟分开，为幼儿提供了安全卫生、舒适的生活环境。
二、抓根本，搞好队伍建设我园现有教职工20人，教学班6个，幼儿159人。
几年来，我园以科学的办园理念来指导保教实践，在工作中不断谋求发展，谋求完善，注重保教队伍建设，保教质量的高低与保教队伍素质高低有着密切的联系，要求园长时时刻刻以身作则，事事率先，经常对教师展开职业道德教育、师德教育，业务技能训练，抓细家园互助幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在对我所在的幼儿园近期的工作成果进行汇报，该幼儿园已成功创办为省级示范幼儿园。
通过以下五个大点的详细阐述，将展示我们在教育教学、师资培训、教育环境、家校合作以及社会影响等方面所取得的成绩。
正文内容：1. 教育教学1.1 优质课程体系的建设- 通过研究和借鉴国内外幼儿教育先进经验，我们建立了一套科学、系统的幼儿园课程体系。
- 该体系注重培养幼儿的综合素养，涵盖了语言、数学、科学、艺术等多个领域。
1.2 创新教学方法的应用- 引入游戏化教学、多元化教学等方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
- 通过小组合作、情景模拟等方式，培养幼儿的合作精神和实践能力。
1.3 教育评估体系的建立- 建立了全面的教育评估体系，对幼儿的学习情况进行定期评估和跟踪。
- 根据评估结果，及时调整教学策略，确保每个幼儿得到个性化的教育。
2. 师资培训2.1 师资队伍建设- 定期组织教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
- 鼓励教师参与学术交流和研究，不断更新教育理念和教学方法。
2.2 专业发展计划的制定- 为每位教师制定了个性化的专业发展计划，帮助其在教学领域取得进步。
- 提供培训机会和学习资源，支持教师的专业成长和提升。
2.3 师德师风的培养- 强调教师的职业道德和职业操守，注重培养教师的责任感和爱心。
- 建立了师德考核机制，激励教师积极履行职责，为幼儿提供优质教育。
3. 教育环境3.1 安全舒适的学习环境- 对幼儿园的教室、操场等场所进行改造和装修，创造舒适的学习环境。
- 加强安全教育，建立安全管理制度，确保幼儿的安全。
3.2 多样化的教育资源- 提供丰富多样的教育资源，包括图书、玩具、音乐器材等，满足幼儿的学习需求。
- 利用现代科技手段，引入教育软件和多媒体设备，提升教学效果。
3.3 美化校园环境- 打造绿色、环保的校园环境，培养幼儿的环保意识和美感。
- 利用校园空间，布置展览和艺术作品，展示幼儿的成果和创造力。
申报省优质幼儿园转评总结材料
申报省优质幼儿园转评总结材料近期，我们幼儿园参加了省级优质幼儿园申报，通过各项准备工作和自我评估，我们向省教育厅提交了材料。
为了提高自己的申报水平，我们进行了综合反思和总结，并在此分享申报过程的体验和心得。
一、准备阶段在准备阶段，我们根据省级幼儿园评估标准和申报要求，制定了详细的计划，分工合作，有针对性地进行了准备工作。
首先，我们进行了经验交流和学习。
邀请了曾申报过省级优质幼儿园的老师，分享了他们的经验和技巧。
同时，我们也参加了省级幼儿园申报专题学习会，深入了解了省级优质幼儿园评估标准、评估内容、申报要求等信息。
其次，我们对幼儿园整体情况进行了自我评估。
通过对园内环境、设施设备、管理制度、教育教学质量等方面的评估，找出了自身存在的问题和不足之处，并制定了改善措施。
最后，我们组织了集体备课和教学观摩活动。
为了确保教育教学质量，我们组织教师集体备课，精心设计课程，注重提高教学效果。
同时，我们也安排了教学观摩活动，让教师相互学习借鉴，切实提高教学水平。
二、申报阶段在申报阶段，我们按照申报要求准备了申报材料，并集体反复审核和修改，以确保完整性和准确性。
首先，我们建立了申报材料档案。
在准备材料的过程中，我们按照省级评估标准规定的各项指标进行归类，制作了详细的材料档案。
其次，我们制作了申报材料。
根据申报要求，我们制作了幼儿园概况、幼儿园办学理念、师资队伍建设、教育教学质量、园内环境、安全管理和家园合作等方面的书面报告和图片资料。
申报材料的制作过程中，我们注重细节和质量，力求达到最好的结果。
最后，我们完成了申报材料的提交工作。
在材料审核后，我们将申报材料逐一清点、整理，并以书面形式提交给省教育厅。
三、反思和总结通过参加省级优质幼儿园申报，我们取得了一定的成果和收获。
但同时，也发现了一些问题和不足之处。
因此，在此次申报结束后，我们进行了反思和总结。
首先，我们认识到了申报能力的重要性。
在申报过程中，我们需要对幼儿园整体状况进行全面、客观和科学的评估，才能更好地展示幼儿园的优势。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吴城镇幼儿园省优汇报材料
我们吴城镇中心幼儿园是一所办园历史悠久、文化底蕴深厚的公办幼儿园。
从1984年来创园以来，历经二十多年的风风雨雨，几代幼儿园人的奋力拼搏，已发生了翻天覆地的变化。
特别是今年来，在市、区教育主管部门的正确领导下，在镇中心小学的大力支持下，我园认真贯彻落实《纲要》精神，端正办园思想，强化幼儿园管理，探索农村城镇化大背景下乡镇园的经验，在硬件投入，软件提升，教师队伍，幼儿的素质发展，公众形象，社会认可等方面都取得了一定的成绩。
我园于20XX年被评为淮安市一类幼儿园，20XX年经淮安市卫生部门验收批准为卫生保健合格单位；同年荣获区级示范岗称号；20XX年转评为市优质幼儿园，同年幼儿园获区综合教育三等奖，幼儿园编排节目参加艺术节汇演均获一、二等奖，幼儿绘画作品参评分别获一、二、三等奖。
2008荣获市级巾帼示范岗称号。
虽然我们办园的历史较长，但我们仍然自强不息，在探索中前进，在发展中提高，在创新中完善。
我园于20XX年8月初，申报江苏省优质幼儿园，以期在专家的指导下，进一步明确办园思路，找准办园方位，完善办园条件，探索出一条有苏北特点，农村特色，办园效益高的路子。
现将我园现阶段情况汇报如下：
一、幼儿园基本情况
1、硬件建设：我园占地面积4375.5平方米，人均占地面积17.93平方米。
建筑面积2320平方米，人均占有面积9.5平方米。
绿化面积599.5平方米，人均占地2.4平方米。
户外活动场地1838平方米，
人均占地6.5平方米。
2、办园规模：我园共有7个班，小班2班，共有幼儿60人；中班3班，共有幼儿104人；大班2班，共有幼儿80人。
总计244人。
3、师资队伍：本园共有教职工22名，其中专任教师14名，专任教师中50%以上取得大专学历证书，还有部分教师正在进行高学历进修，本人大专学历，多次参加市区教育部门组织的幼教专业岗位培训，具有园长必备的岗位要求，副园长陈向琳、业务主任周洁，均取得合格学历证书。
我园配备保健员1名，保育员7名，她们均是高中以上文化程度，又受过专业培训，达到省优质园标准。
二、健全组织，整合资源，充分认识创建工作的重要意义
要以科学的办园观来统领办园的实践，充分地认识到一流的幼儿园办的是标准，树的是形象。
要以办现代幼儿园的标准来对照我们的办园行为。
我园地处农村，办园的历史较长，但办农村特色园的经验尚在积累的过程中，师资的专业化程度有待提升，在幼儿园和小学的衔接，以及和社区的融合机制上有待改善。
从上述的情况来看，我们决定以创建省优质园为载体和抓手，以创建促改善，以创建促提升。
把创建工作当作一次机遇，把创建视为挑战。
首先成立了以园长为组长的创建工作领导小组，宣传发动，全员参预，责任到人，分工明确。
做到人人头上有任务，创建工作大家做。
为创建工作提供了组织和思想保证。
其次，对照评估标准，高标准，严要求，进行自我评估。
在准备的过程中，我们的标准意识进一步增强，办园理念不断更新，教师间的合作能力显著加强，教师个体的理论和实践的结合上了一个新
台阶，专业成长的趋势强劲。
因此，创建过程大大地促进了我园各方面的工作。
三、打造结构合理的领导班子和教师队伍
我园有正副园长二名，班子成员共三名。
班子的年龄结构，学历结构，能力气质优势互补。
团结协作，既分工明确，又能够发挥整体功能。
工作认真负责，作风踏实，熟悉乡镇幼儿园的特点，善于发现新情况，解决新问题，有较高的理论水平，又有较为丰富的实务经验，科研意识很强。
班子成员是指挥员，也是战头员，每天都有深入教学一线，切实解决教育教学实践中问题。
我园的22名教师知识结构合理，专业思想扎实，勤于钻研，积极进取。
四、落实一日常规规范师幼行为
1、落实晨午检制度。
值班教师按晨检常规项目进行严格晨检，特别关注幼儿手足口是否有斑疹，是否发热，对需要服药的幼儿进行记录，对因病缺课的幼儿及时联系家长，问明情况，做好记录。
2、落实上课常规。
通过查课、听课活动，使课堂教育活动更加规范，课堂气氛更加活跃，教师备课更加精彩，活动材料更加丰富。
3、落实卫生保健制度。
幼儿园规划了各班的卫生区，卫生管理责任到人，每天校园各处定时扫除，教室卫生时时打扫，做到窗明几净，一尘不染，定时对教室、午休室、食堂进行紫外线消毒、消毒液消毒，对幼儿餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒，对厕所、垃圾池进行消毒液消毒。
由于措施得力，我园没有发生一例手足口和甲流感病例。
4、落实干部教师值班制度。
幼儿入园、离园时，校园门口有值班园长和值班教师迎送幼儿，维护正常秩序，杜绝了安全事故发生。
五、加大投入力度，提升硬件档次
我园自成功地创建淮安市优质园以来，我们上下求索，提升硬件建设的档次从未停步。
虽然地处农村，收费低廉，办园的经费十分紧张。
除了发放教师工资以外，其余全部用于完善配套设施。
20XX年先后投入50万元，新建了标准化幼儿教室、活动室、食堂、午休室约400平方米。
改建了辅助用房144平方米，扩大了活动场地，重新铺设水泥地坪280平方米，铺设中心路200平方米。
新建传达室1个，新添置伸缩门1个，及时补充了反映新课程改革的大小玩具和教具。
又精心美化了园内外环境，现在是树木葱郁，四季长青，花香扑鼻，蜂鸣蝶舞，小桥典雅，池水清澈，鱼儿畅游，鹤儿高歌，壁画栩栩如生。
让每一面的墙壁都会说话，增强育儿氛围，力求做到环境的标准化和人性化。
现在的幼儿园真正成了幼儿的乐园。
六、安全工作常抓不懈
幼儿期是人生发展最迅速、最基础的时候，让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的童年，是所有家长和老师的愿望。
我们不辜负大家的期望，把安全卫生工作放在首位。
其一，设有专用保健室，配有专职保健员，班级配齐生活用品和消毒设备。
其二是成立领导小组，进行明确分工，层层落实，安全工作责任到人，严格执行《幼儿园卫生保健制度》，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
其三是加强管理，把好入园关，幼儿入园必须体检，定期为幼儿体检，坚持晨检
及全日健康观察工作，卫生保健资料及安全档案齐全，定期检查房屋及各类设备设施，及时消除安全隐患，切实做好防止各种事故的发生，几年来幼儿园未发生一起幼儿安全责任事故。
此外，我园还定期召开师生安全会议，帮助幼儿掌握必要的自我防护的知识和方法，提高幼儿的自我保护意识与能力。
七、在立足乡镇幼儿园特色上下功夫
第一方面是留守幼儿的研究与实践。
《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切结合，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”当下的留守幼儿问题已引起社会各方面的高度重视。
我园在这方面积极探索，找出应对之策。
特别是我镇是农业大镇，农村留守幼儿的比例较高达85%，由爷爷奶奶的带培养的隔代教育给幼儿的身心带来了很多问题，加之农村家庭和幼儿园的合作难度很大，缺乏有效合作，多数家长认为：“幼儿进园，什么事都是幼儿园的事”，没有一定家庭育儿知识，对于以上的现象，我园充分运用家长问卷，家长会，家长开放日，家访等渠道加强家园联系，转变家长观念。
经过一段时间的努力，我们已初步取得了家长的配合。
我们将在社区、家庭和幼儿园的合作形式和深度上求突破。
一是通过各班的家园联系栏，开通与幼儿父母联系的亲情电话，使家长和幼儿园达成共识。
二是通过每学期三次以上家长开放日活动，系统地向家长介绍科学育儿知识。
如早期教育的重要性，幼儿的生理和心理特点，正确的家教观念、原则和方法等。
三是加强与社区的联系，积极开展各种活动，共同促进幼儿全面发展。
第二方面是加强乡土资源的整合。
我们地处乡镇，突出本土资源，春天潺潺的流水，夏天树林的鸣蝉，秋日金黄的田野，冬季乡村的雪景。
与自然为友，以万物为师，乡镇的发展沿革，历史人文积淀，树根，麦杆，鱼塘，家禽和家畜都是我们教学资源。
柳枝编织的草帽，废旧轮胎的利用，种植园的开发，动物生长的观察，甚至春耕秋收时人们忙碌的身影都是生活教材。
资源有限，创意无限。
这些乡土要素培养了幼儿的想象力，审美力和动手能力。
虽然我园在硬件投入，管理水平，师资素质，教育科研，社会认同方面取得了一定的成绩。
但我们也清醒地认识到：我园要在如下方面亟待加强：一是教师的素质仍需进一步提高，要在提升学历的同时，提升专业化水平；二是要用一流科研来支撑教育教学质量的提高；三是加强乡镇园的发展特点研究，找准定位，构建有苏北特点、农村特色的乡镇园的办园模式。
四是进一步开源节流，完善配套设施，如图书、教学资料，多媒体网络等，力争做到建设上档次，管理上水平，功能较完备，面貌大改观，特色更鲜明。
五是我园教学教育管理的领军人物培养上要多下功夫。
各位专家、各位领导，我们将继续发扬创业勇气，创优锐气，创新志气。
以优质的服务、优美的环境、优良的管理回报家长和幼儿。
敬请各位专家、各位领导检查验收。
吴城镇中心幼儿园。