小学篮球社团教案
小学篮球社团教案模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解篮球的基本规则和技巧，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生良好的团队协作精神和体育道德。
3. 提高学生的篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。
教学内容：1. 篮球基本规则介绍2. 篮球基本技巧训练（运球、传球、投篮）3. 团队协作游戏教学重点：1. 篮球基本技巧的掌握2. 团队协作能力的培养教学难点：1. 技巧动作的连贯性和稳定性2. 团队协作中的沟通与配合教学准备：1. 篮球场、篮球、篮球架2. 教学课件、教学视频3. 技巧练习器材（如运球筒、传球靶等）教学过程：第一课时一、热身活动1. 组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，时间为5分钟。
2. 教师讲解热身活动的重要性，强调运动安全。
二、篮球基本规则介绍1. 教师简要介绍篮球的基本规则，如比赛时间、得分方式、犯规等。
2. 通过视频或图片，让学生直观了解篮球比赛场景。
三、篮球基本技巧训练1. 运球技巧训练a. 教师示范正确的运球动作，强调手型和力度。
b. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作。
c. 运球比赛，提高学生的运球技巧。
2. 传球技巧训练a. 教师示范正确的传球动作，强调传球时机和准确性。
b. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作。
c. 传球比赛，提高学生的传球技巧。
3. 投篮技巧训练a. 教师示范正确的投篮动作，强调投篮时机和力度。
b. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作。
c. 投篮比赛，提高学生的投篮技巧。
四、团队协作游戏1. 教师组织学生进行简单的团队协作游戏，如“接力运球”、“传球接力”等。
2. 在游戏中，强调团队合作和沟通的重要性。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问上节课所学篮球基本规则和技巧，检查学生的掌握情况。
2. 学生回答问题，教师进行点评。
二、技巧巩固与提高1. 教师组织学生进行技巧巩固练习，如运球、传球、投篮等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作，提高技巧。
小篮球社团活动进度表(活动过程教案)
小篮球社团活动进度表(活动过程教案)一、活动目标：1. 提高学生的篮球技能和团队协作能力。
2. 培养学生的运动兴趣和积极参与篮球活动的热情。
3. 促进学生的身心发展，提高他们的身体素质。
二、活动时间：每周二、四下午放学后，每次活动时间为1.5小时，共10周。
三、活动地点：学校篮球场。
四、活动对象：小学三至五年级学生。
五、活动内容：1. 篮球基本技能训练：运球、传球、投篮、防守等。
2. 团队配合与战术训练：分组对抗、团队配合演练等。
3. 篮球比赛：举行小型篮球比赛，提高学生的实战能力。
4. 篮球知识讲解：介绍篮球规则、篮球明星等。
5. 团队建设活动：培养学生之间的默契与信任，增强团队凝聚力。
六、活动流程：1. 热身活动（10分钟）：带领学生进行简单的篮球热身运动，预防运动损伤。
2. 技能训练（40分钟）：分组进行篮球基本技能训练，教师现场指导。
3. 团队配合与战术训练（25分钟）：分组进行团队配合与战术训练，培养学生的团队协作能力。
4. 篮球比赛（20分钟）：举行小型篮球比赛，让学生运用所学技能进行实战。
5. 篮球知识讲解（10分钟）：介绍篮球规则、篮球明星等，丰富学生的篮球知识。
6. 团队建设活动（15分钟）：组织学生进行团队建设活动，增强团队凝聚力。
7. 结束放松（10分钟）：带领学生进行简单的放松运动，缓解运动疲劳。
七、教学资源：1. 篮球场地、篮球、篮筐等器材。
2. 教学课件、篮球教材等教学资源。
八、教学评价：1. 学生篮球技能的提升：通过观察学生在训练和比赛中的表现，评价他们的技能水平。
2. 团队协作能力的提高：通过观察学生在训练和比赛中的配合程度，评价他们的团队协作能力。
3. 学生参与度的提升：通过观察学生的参与程度和积极性，评价他们对篮球活动的热情。
九、安全保障：1. 活动前进行充分的热身运动，预防运动损伤。
2. 教师现场指导，确保学生在正确的指导下进行训练。
3. 注意学生的安全，避免发生意外事故。
小学篮球社团教案
小学篮球社团教案一、教学内容本节课的教学内容选自《小学篮球教学指导纲要》第四章第二节，详细内容包括：篮球基本技术——运球、传球、投篮；篮球基本战术——进攻与防守配合；篮球比赛规则介绍。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮。
2. 培养学生团队合作精神，学会篮球基本战术。
3. 提高学生对篮球运动的兴趣，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本战术的运用与配合。
教学重点：篮球基本技术动作的掌握。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，让学生观看并分析比赛中的基本技术动作和战术运用。
2. 技术动作讲解与示范（15分钟）（1）运球：单手运球、双手交替运球。
（2）传球：胸前传球、地面传球。
（3）投篮：原地投篮、跳投。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
4. 战术讲解与示范（10分钟）（1）进攻配合：挡拆、快攻。
（2）防守配合：人盯人、区域防守。
5. 实战演练（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并进行指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮。
2. 篮球基本战术：进攻配合、防守配合。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握篮球基本技术：运球、传球、投篮。
（2）了解并简单运用篮球基本战术：挡拆、快攻、人盯人、区域防守。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技术动作的掌握程度较好，但战术运用方面还需加强练习。
在今后的教学中，应增加战术练习的时间和难度。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加篮球比赛，提高实战能力。
（2）邀请专业篮球教练进行讲座，让学生了解篮球运动的发展历程和最新动态。
（3）鼓励学生观看篮球比赛，培养篮球兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 技术动作讲解与示范的详细过程。
小学体育小篮球教案(精选4篇)
小学体育小篮球教案（精选4篇）小学体育小篮球教案篇一教材分析《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。
体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。
它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。
在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作。
教学背景篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。
它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。
而我校经济欠发达，校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。
学生分析学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。
本班学生已具备一定的篮球基础。
但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。
他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。
设计理念新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
设计思路1、情景导入。
用cuba主题音乐《相信自己》烘托气氛，使学生一到球场就精神振奋，跃跃欲试。
充分利用有限的场地、合理的。
布局，结学生尽可能大的空间，使学生有更多的练习机会。
2、身心准备。
通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向，通过“跟我学”感悟运球的变向，使学生身心得到充分的准备，为下一阶段学生打下基础。
3、技能学练。
从原地的体前换手变向运球，到行进间的体前换手变向运球；从无人防守下的体前换手变向运球，到消极防守下的体前换手变向运球，再到一对一体前变向运球突破上篮，逐步巩固技术，最后安排小组游戏，培养学生的合作创新能力。
循循善诱，环环相扣。
4、整理放松。
听音乐放松练习，使学生在愉悦的心情下结束新课。
双塔小学篮球社团教案模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：使学生掌握篮球基础运球技巧，包括原地运球和行进间运球。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的运球熟练度和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识。
教学重点：1. 原地运球的正确姿势和动作要领。
2. 行进间运球的协调性和灵活性。
教学难点：1. 运球时手与球的接触部位和用力方法。
2. 运球过程中保持身体平衡。
教学准备：1. 篮球若干个。
2. 篮球场。
3. 音乐播放设备。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的篮球操，让学生熟悉篮球运动的基本动作。
二、原地运球教学1. 教师示范原地运球的动作要领，强调手与球的接触部位和用力方法。
2. 学生跟随教师示范，进行原地运球练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
三、行进间运球教学1. 教师讲解行进间运球的基本步骤，强调协调性和灵活性。
2. 学生跟随教师示范，进行行进间运球练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行原地运球和行进间运球的分组练习。
2. 教师在旁观察，给予个别指导。
五、游戏环节1. 进行“运球接力”游戏，让学生在游戏中巩固运球技巧。
2. 学生分组进行比赛，激发学生的竞争意识。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师带领学生复习原地运球和行进间运球的动作要领。
2. 学生进行原地运球和行进间运球的练习。
二、提高难度训练1. 教师讲解运球时如何保持身体平衡。
2. 学生进行运球过障碍物的练习，提高运球的难度。
三、分组比赛1. 学生分成若干小组，进行运球比赛，比谁运球技术更出色。
2. 教师在旁观察，给予评价和鼓励。
四、总结与反思1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得，教师给予点评。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的练习情况，评价其运球技巧的掌握程度。
2024年小学篮球社团标准教案集完整版
2024年小学篮球社团标准教案集完整版一、教学内容本节课教学内容来自小学篮球社团标准教材第三单元“篮球基本技术”，具体包括第三章“投篮技术”第一节至第三节，详细内容涵盖投篮基本姿势、投篮时用力技巧以及投篮动作连贯性。
二、教学目标1. 让学生掌握投篮基本姿势，解投篮动作要点。
2. 培养学生投篮时用力技巧，提高投篮命中率。
3. 增强学生团队合作意识，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投篮时用力技巧，动作连贯性。
2. 教学重点：投篮基本姿势，投篮动作要点。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
2. 学具：篮球、运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行热身活动，通过简单篮球游戏，激发学生运动兴趣。
2. 投篮基本姿势讲解与示范（10分钟）讲解投篮时站姿、手型、投篮动作，并进行示范。
3. 投篮用力技巧讲解与示范（10分钟）讲解投篮时用力顺序，示范如何通过腿部、腰部、手臂力量将球投出。
4. 投篮动作连贯性讲解与示范（10分钟）讲解投篮动作连贯性，示范如何将投篮动作流畅地完成。
5. 随堂练习（20分钟）学生分组练习投篮，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
6. 教学比赛（15分钟）组织学生进行投篮比赛，检验学生学习成果，提高学生投篮技能。
六、板书设计1. 投篮基本姿势站姿：两脚前后开立，左脚在前手型：掌心空出，手指自然分开投篮动作：由下至上，用力连贯2. 投篮用力技巧用力顺序：腿部、腰部、手臂3. 投篮动作连贯性动作流畅，一气呵成七、作业设计1. 作业题目：（1）练习投篮基本姿势，每天练习3组，每组10次。
（2）练习投篮用力技巧，每天练习3组，每组10次。
（3）家长协助拍摄孩子投篮视频，至班级群，进行互相学习、交流。
2. 答案：（1）投篮基本姿势：正确完成动作要领。
（2）投篮用力技巧：掌握用力顺序，投篮动作流畅。
（3）投篮视频：动作规范，投篮命中率提高。
小学篮球社团教案模板范文
教案名称：《小学篮球基本技能训练》课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本持球、传球、投篮等技能。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动能力。
教学重点：1. 篮球基本技能的掌握。
2. 团队协作精神的培养。
教学难点：1. 技术动作的规范与熟练。
2. 团队协作中的配合与沟通。
教学准备：1. 篮球场地、篮球若干个。
2. 技术动作示范视频。
3. 记分板、秒表等计时工具。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节，时间为5分钟。
2. 进行简单的拉伸运动，提高肌肉的柔韧性。
二、基本技能教学1. 持球教学：- 教师示范正确的持球姿势，强调手指与球接触的部位。
- 学生跟随教师动作进行练习，教师巡回指导。
- 学生分组练习，互相纠正动作。
2. 传球教学：- 教师讲解传球的基本要领，如传球力量、角度等。
- 学生进行单手传球练习，教师巡回指导。
- 学生进行双手传球练习，教师巡回指导。
3. 投篮教学：- 教师讲解投篮的基本姿势和动作要领。
- 学生进行原地投篮练习，教师巡回指导。
- 学生进行行进间投篮练习，教师巡回指导。
三、团队协作训练1. 教师组织学生进行简单的团队配合练习，如传球、接球、投篮等。
2. 学生分组进行比赛，提高团队协作能力。
四、总结与放松1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 组织学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
第二课时一、复习与巩固1. 复习上一节课所学的篮球基本技能。
2. 学生进行分组练习，教师巡回指导。
二、提高训练1. 教师组织学生进行更高难度的篮球技能训练，如快速运球、跳投等。
2. 学生分组进行比赛，提高技能水平。
三、团队协作提升1. 教师组织学生进行更加复杂的团队配合练习，如快攻、防守等。
2. 学生分组进行比赛，提高团队协作能力。
四、总结与放松1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀学生，指出不足之处。
小学篮球社团辅导教案模板
课程目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生参与篮球活动的积极性。
2. 使学生掌握基本的篮球技能，包括运球、传球、投篮等。
3. 增强学生的团队协作能力和身体素质。
4. 培养学生良好的体育道德和竞技精神。
课程时间：每周一节，每次60分钟课程对象：小学三至六年级学生课程准备：1. 篮球若干2. 篮球场地3. 篮球服装4. 护具（如护膝、护腕等，根据需要准备）5. 记录本和笔教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，让学生充分活动身体。
2. 进行简单的关节活动，如手腕、脚踝、腰部等。
二、基本技能训练（30分钟）1. 运球训练a. 教师示范正确的运球动作，强调手型和球感。
b. 学生跟随教师进行单个手运球练习，然后进行双手交替运球练习。
c. 学生分组进行运球接力比赛，提高运球技能。
2. 传球训练a. 教师示范正确的传球动作，强调传球力量和准确性。
b. 学生进行一对一手传球的练习，注意传球的力量和方向。
c. 学生进行三角传球练习，提高传球技巧。
3. 投篮训练a. 教师示范正确的投篮动作，强调投篮姿势和投篮弧线。
b. 学生进行单手和双手投篮练习，注意投篮的准确性。
c. 学生进行投篮比赛，提高投篮技巧。
三、团队协作训练（10分钟）1. 教师组织学生进行简单的篮球游戏，如“人墙抢断”、“篮球接力”等。
2. 在游戏中，强调团队合作和战术配合。
四、放松活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
2. 学生分享学习心得和体会。
课后小结：1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生提出疑问，教师进行解答。
3. 学生进行自我评价，教师给予反馈。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 评价学生在基本技能训练中的掌握程度。
3. 评价学生在团队协作训练中的表现。
备注：1. 教师应根据学生的年龄和身体素质，适当调整教学内容和难度。
2. 在训练过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
小学篮球社团教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：掌握篮球基本动作，了解篮球比赛规则。
2. 过程与方法：通过分组练习、游戏等形式，提高学生的团队协作能力和运动技能。
3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强自信心和团队精神。
二、教学内容1. 篮球基本动作：投篮、运球、传球、防守。
2. 篮球比赛规则：比赛时间、得分方式、犯规等。
3. 团队协作与配合。
三、教学过程（一）热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、拉伸、篮球基本动作模仿。
3. 目的：提高学生身体素质，预防运动损伤。
（二）基本技能教学1. 时间：20分钟2. 内容：a. 投篮：讲解投篮动作要领，示范并指导学生练习。
b. 运球：讲解运球动作要领，示范并指导学生练习。
c. 传球：讲解传球动作要领，示范并指导学生练习。
d. 防守：讲解防守动作要领，示范并指导学生练习。
3. 目的：使学生掌握篮球基本动作，提高运动技能。
（三）游戏教学1. 时间：20分钟2. 内容：篮球接力、传球比赛、抢断比赛等。
3. 目的：提高学生的团队协作能力和比赛意识。
（四）团队协作与配合1. 时间：10分钟2. 内容：讲解团队协作的重要性，进行分组练习。
3. 目的：培养学生的团队精神和配合意识。
（五）总结与反思1. 时间：5分钟2. 内容：回顾本节课所学内容，总结优点和不足，提出改进措施。
3. 目的：帮助学生巩固所学知识，提高自我反思能力。
四、教学评价1. 学生掌握篮球基本动作的程度。
2. 学生在游戏中的团队协作和配合能力。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
五、教学延伸1. 课后组织学生观看篮球比赛，了解篮球运动的发展。
2. 鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高实战能力。
3. 定期开展篮球社团活动，丰富学生的课余生活。
备注：以上教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和补充。
小学篮球社团教案
小学篮球社团教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养学生积极向上、乐观进取的精神风貌。
二、教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮等。
2. 篮球团队战术训练：进攻、防守、配合等。
3. 篮球比赛实践：分组对抗、友谊赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队协作和战术的应用。
四、教学资源：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 教学音响设备。
4. 计时器。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，确保学生身体处于活跃状态。
2. 基本技巧训练（15分钟）：分别进行运球、传球、投篮等基本技巧的训练，让学生掌握篮球的基本操作。
3. 团队战术训练（15分钟）：通过分组对抗、友谊赛等形式，让学生在实战中学会配合、掌握战术。
4. 比赛实践（10分钟）：组织学生进行比赛，提高他们的实战能力。
5. 总结与反思（5分钟）：对本次训练进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
六、教学评价：1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，观察学生对篮球基本技巧的掌握情况。
2. 团队协作和战术应用能力：评估学生在比赛中的配合程度和战术运用能力。
3. 身体素质和运动能力：通过持续的训练和比赛，观察学生的身体素质和运动能力的变化。
4. 学生参与度和积极性：评估学生参与训练和比赛的积极程度，以及他们在团队中的表现。
七、教学策略：1. 示范教学：教师通过示范，让学生直观地了解篮球技巧的正确操作方法。
2. 分组练习：将学生分成小组，进行技巧练习和团队战术训练，提高学生的实践能力。
3. 比赛实践：组织学生参加篮球比赛，让他们在实战中提高技巧和团队协作能力。
4. 鼓励与激励：积极鼓励学生，表扬他们的进步和努力，提高他们的自信心和积极性。
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2017-2018学年篮球社团活动教案 第一周 教材 课题
运球 课的目的 1能正确陈述各种行进间运球的名称。 2学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力； 3反应速度、灵敏协调能力的发展。
教学重点 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。 教法难点
课的顺序 时间分配 课的内容 教师指导 学生活动 组织教法 预期效果
激 发 兴 趣 5 运球
1、课堂常规。 2、师生问好！ 3、引入课的内容： 1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。 2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。 3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给 4、师讲解运球的动作方法。 予表扬。 合 作 探 究 30 运球 投篮比赛
1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等等。 2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。 3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。
交流 分 享 5 1.教师引导学生进行小结 2.师生再见！回收器材。
场地与器材 篮球20个 预计运动负荷 预计密度 全课密度 基本部分密度
第二周 教材 课题 1篮球：行进间运球 2耐久跑：800米
课的目的 1通过800米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。 2通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。 3培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。 教学重点 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力； 教法难点 反应速度、灵敏协调能力的发展。
课的顺序 时间分配 课的内容 教师指导 学生活动 组织教法 预期效果
激 发 兴 趣 5 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习：齐步走、跑步走、立定 3、练习：活动各关节 合 作 探 究 30 一、篮球：行进间运球 重点：五指分开，推按球的后一、组织：分成四组分别进行 二、教法： 1、 讲解示范 练习： 1、 体会动作慢中速跑400米 半部。 二、耐久跑：800米跑 重点：呼吸节奏，步伐轻松 2、 学生练习 3、 语言提示 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 1、 讲解动作要领，找学生示范 2、 学生练习 3、 保护与帮助区别对待 巡回指导 2、 追逐跑800米 3、 互相先跑800米 *、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松 1、 练习： *、原地运球 *、分组行进运球 *、完整动作练习 要求：动作协调一致，要有节奏
交 流 分 享 5 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队
1、要求：自觉达到自然放松练习
场地篮球预计运动负荷 预计密度 全课密度 基本部分与器材 20个 密度 第三周 教材 课题 运球练习 课的 目的 进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、
教学重点 掌握各种运球的方法和要领。 教法难点 在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。 顺序 时间 课的内容 教师指导 学生活动 组织 预效
激 发 兴 趣 5 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 专项徒手操。 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥、口令：（1）队列练习 （2）准备活动 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、随师练习 3、练习：活动专项徒手操 四列横队，体操队型 合 作 探 究 30 各种运球练习 1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。 2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。） 3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。 2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。 3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。 四列横队 行进间绕篮球场 化，应如何做才能较好控制好自己的球。 交 流 分 享 5 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、学生积极活动。 2、相互交流|、评价 四列横队
场地 器材 篮球20个 预计运动负荷 预计密度 全课密度 基本部分密度 第四周 教材 课题
原地传接球1 课的目的 1能正确陈述各种传接球动作名称。 2学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力 3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。 教学重点 手指的用力翻婉
教法难点 课的顺序 时间分配 课的内容 教师指导 学生活动 组织教法 预期效果 激 发 兴 趣
7 原地双手胸前传接球 1、课堂常规。 2、师生问好！ 引入课的内容：原地双手胸前传接在比赛中的重要性及战术方面的运用。 4、慢跑 5、徒手操 1、运球及进行行进间运球。（复习） 2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。 3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。 4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
合 作 探 究
30 原地传接球 教师示范、讲解指导传接球方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。 1、学生自由组合，进行练习、比赛。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，比赛时姿势不限。 2、游戏：截住空中球
交 流 分 享 3 整理下课 在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。 放松。 2、师生再见，协助教师回收器材。
场地与器材 篮球20个 预计运动负荷 预计密度 全课密度 基本部分密度
第五周 教材 课题
1原地传接球2 课的目的 1能正确陈述各种传接球动作名称。 2学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力 3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。 教学重点 手指的用力翻婉
教法难点 课的顺序 时间分配 课的内容 教师指导 学生活动 组织教法 预期效果 激 发 兴 趣
7 原地双手胸前传接球 1、课堂常规。 2、师生问好！ 引入课的内容：原地双手胸前传接在比赛中的重要性及战术方面的运用。 4、慢跑 5、徒手操 1、运球及进行行进间运球。（复习） 2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。 3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。 4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
合 作 探 究
30 原地传接球 教师示范、讲解指导传接球方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。 1、学生自由组合，进行练习、比赛。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，比赛时姿势不限。 2、游戏：截住空中球
交 流 分 享 3 整理下课 在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。 放松。 2、师生再见，协助教师回收器材。
场地与器材 篮球20个 预计运动负荷 预计密度 全课密度 基本部分密度
第六周 教材 课题
1球舞 课的目的 1能正确陈述球舞的名称。 2学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力； 3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。
教学重点 灵敏协调能力的发展 教法难点 灵敏协调能力的发展 课的顺序 时间分配 课的内容 教师指导 学生活动 组织教法 预期效果 激 发 兴 趣 7 球舞 1、课堂常规。 2、师生问好！ 3、引入课的内容：球舞 4、慢跑 5、徒手操
1、运球及进行行进间运球。（复习） 2、观看球舞的动作要领。及时学习并纠正学生的动作方法，帮助学生形成技能。 3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作
合 作 探 究 30 球舞 1教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。 2、接受教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。 学生自由组合，进行教学比赛或投篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。
交 流 分 享 3 整理下课
在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松 1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。