最新人教版八上第一章第二节 线形动物和环节动物同步测试(带解析)-word文档
八年级生物上册《线形动物和环节动物》同步检测题(带解析新人教版)
适用精选文件资料分享八年级生物上册《线形动物和环节动物》同步检测题（带分析新人教版）线形动物和环节动物一、选择题（ 15 分） 1 ．请抓住特色认真鉴别蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫分别属于哪种动物A. 节肢动物环节动物线形动物扁形动物 B. 线形动物软体动物扁形动物腔肠动物 C.腔肠动物节肢动物线形动物扁形动物 D. 环节动物腔肠动物软体动物线形动物【答案】 D 2．蛔虫与其寄生生活相适应的特色是（）①身体表面有角质层②身体修长③消化管长而发达④生殖能力强，卵有厚壳保护⑤消化管构造简单 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②⑤ D.①④⑤【答案】 D 3．以下动物中身体修长，由很多相像的体节构成的是（） A. B. C. D. 【答案】 C 4．唾液中有防备血液凝结的物质，能提取抗血栓药物的是（） A. 蝉蜕 B. 蟾蜍 C. 蛭 D. 蝎子【答案】 A 5．蚯蚓在粗拙的纸板上能够爬行，而在玻璃板上几乎不可以爬行，其原由是（） A. 玻璃板过于圆滑，摩擦力太小 B. 蚯蚓不可以在土壤以外爬行 C. 蚯蚓的体壁能够分泌粘液 D.玻璃板不可以粘住蚯蚓的身体【答案】 A 6．蚯蚓的身体是由很多相互相像的体节构成，以下动物与它的特色最邻近的是 A. 蛔虫 B. 蝗虫C.沙蚕D. 线虫【答案】 C 7．在察看蚯蚓运动的实验中，要常常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持润湿，这样做的的目的是（）A. 有益于蚯蚓的运动 B. 有益于蚯蚓的正常呼吸 C. 便于蚯蚓留下运动印迹 D.保持蚯蚓身体的柔嫩性【答案】B 8．蚯蚓的运动是一种蠕动，速度很慢，此中一个重要原由是() A.没有肌肉 B.没有足而有体节 C. 有肌肉但没有骨骼 D.体温不恒定【答案】 C 9．以下属于环节动物的是（） A. 钩虫 B. 线虫 C.丝虫D. 蚯蚓【答案】 D 10．蚯蚓对人类的好处是（） A.使土壤松散，能够改进土壤 B. 能办理有机废物和提升土壤肥力 C.营养价值高，是优良饲料和食品 D. 以上三项都对【答案】 D 11．蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼 , 但也能灵巧运动 , 主要原由是（ ) A. 身体分节 B. 体表有粘液 C. 体壁有刚毛 D. 肌肉发达【答案】 A 12．蛔虫是人体寄生虫, 它寄生在（） A. 人的大肠内 B. 人的胃里 C.人的小肠内 D. 人适用精选文件资料分享的肛门里【答案】 C 13．以下对于环节动物主要特色的表达，错误的选项是（） A. 身体呈圆筒形 B. 由很多相互相像的体节构成 C. 靠刚毛或疣足协助运动 D. 靠肺呼吸【答案】 D 14．蛔虫消化器官不一样于绦虫的特色是（） A. 有口无肛门 B. 有小肠大肠 C. 有口有肛门D.有肛门无口【答案】 C15．以下对动物生活习惯的表达中，正确的是（） A. 蚯蚓依赖体表在水中能正常呼吸 B. 蝗虫对农业生产的危害主要表此刻它们会把农作物的果实吃光，而只留下茎杆 C. 在水中生活的动物必定用鳃呼吸 D. 鸟类中有的种类擅长翱翔，也有的种类不可以翱翔【答案】 D 二、非选择题（ 7 分） 16 ．以下图为三种无脊椎动物的形态构造表示图（未按比率）。
人教版生物八年级上册5.1.2《线形动物和环节动物》word同步练习
练基础】(10 分钟20 分)一、选择题(每小题1分，共11 分)1. 蛔虫是人体寄生虫，它寄生在( )A. 人的大肠内B. 人的胃里C.人的小肠内D.人的肛门里【解析】选C。
本题考查蛔虫的寄生部位。
蛔虫的成虫寄生在人体的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
2.蛔虫生活的营养物质来源于( )A.进行光合作用制造的B.依靠体表吸食寄主体内的营养物质C .依靠口吸食寄主体内的营养物质D .通过触手捕获营养物质【解析】选C。
蛔虫寄生在小肠内，只能依靠口吸食寄主小肠内半消化的食糜生活。
3.下列叙述除哪一项外都可能感染蛔虫病( )A.喝了带有虫卵的生水B.吃了带有虫卵的蔬菜C.用沾有虫卵的手去拿食物D.饭前便后洗手【解析】选D。
本题考查人感染蛔虫病的原因。
人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。
4.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是（）A.有口无肛门B.有小肠大肠C.有口有肛门D.有肛门无口【解题指南】正确解答本题的关键有两点：第一点是知道蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物；第二点是熟记扁形动物和线形动物的主要特征。
【解析】选G本题实质上是考查线形动物与扁形动物的主要区别。
蛔虫属于线形动物，有口有肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门。
从线形动物开始，动物才进化到有肛门，这是线形动物比扁形动物高等的主要特征之一。
5.线形动物中，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是（）A.蛔虫B.蛲虫C.钩虫D.秀丽隐杆线虫【解析】选D。
本题考查线形动物与人类的关系。
蛔虫、蛲虫和钩虫都营寄生生活，均可引起动物或人患病；秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
6.（2013 •绵阳学业考）你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。
那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上【解析】选D。
人教版生物-八年级上册-第五单元第一章第二节线形动物和环节动物环节动物当堂达标题人教版
《环节动物》当堂达标题一、选择题1.蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）A．完成呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分2.小丽同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回湿土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去了。
造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．饥饿而死 B．是地下穴居动物，怕光C．无法呼吸，窒息而死 D．干渴而死3. 下列动物不属于环节动物的是( )A B C D4.判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动方向 B．观察反应，反应快的一端是前端 C．长有口的一端是前端 D．靠近环带的一端是前端5.蚯蚓的刚毛作用是什么（）A．感觉光线 B．感觉声音C．协助运动 D．辅助呼吸6.蚯蚓等环节动物共同具有的特征是（）A．身体由许多体节构成 B ．身体里有脊柱C．体表有坚韧的外骨骼 D．足、触角分节7.蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是（）A．疏松土壤，促进植物生长B．依靠湿润的体壁呼吸C．排出的粪便会污染土壤D．富含蛋白质，可作鱼类的饵料二、非选择题蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好保护它。
下面是蚯蚓的外形图，请据图回答：1.结构3是蚯蚓的＿＿＿＿＿，由此可断定2是蚯蚓的＿＿＿端（填“前”或“后”）。
2312.蚯蚓的身体由许多＿＿＿＿＿＿＿＿＿构成，因此它属于＿＿＿＿动物。
3.用手轻摸蚯蚓腹面，有一种＿＿＿＿＿（填“光滑”或“粗糙”）感觉，这是因为摸到了蚯蚓的＿＿＿＿＿，该结构的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.在以蚯蚓做实验材料时，为保证它能从空气中得到充足的氧气，必须保持体表＿＿＿＿＿。
5.蚯蚓在运动时靠体壁中的＿＿＿＿＿的收缩舒张来完成，同时还要有＿＿＿＿＿来配合支撑身体。
6.做完实验后，要将蚯蚓（）A．放归大自然 B.养在玻璃瓶中C.处死后扔进垃圾箱D.拿回家钓鱼附：参考答案一、选择题1.A2.C3.A4.D5.C6.A7. C二、非选择题1.环节前2.彼此相似的体节环节3.粗糙刚毛辅助运动4.湿润5.肌肉刚毛6.A。
人教版八年级上册生物第五单元第一章第二节线形动物和环节动物同步测试【含答案】
第二节线形动物和环节动物一、选择题1.下列关于蛔虫与寄生生活相适应的特点不正确的是（）A．体表有角质层B．消化管结构简单C．消化管前端有口，后端有肛门D．生殖器官发达2.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A．早晚刷牙、洗脸B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C．不喝生水，饭前便后洗手D．不随地大便3.与蛔虫相比，蚯蚓身体最明显的区别是（）A．身体细长B．身体扁平C．有肛门D．身体分节4.猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群，下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（）A.生殖器官发达B.没有专门的消化器官C.身体呈两侧对称D.体表有角质层5.某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。
对此该小组应（）A．放弃自己的实验结果B．进一步查找资料重新作出假设C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致D．不管实验结果，直接根据假设得出结论6.蚯蚓体表刚毛的作用是（）A.防御敌害B.协助运动C.捕杀小动物D.协助呼吸7.蛔虫进入人体是通过（）A.呼吸道B.口腔C.蚊虫叮咬D.皮肤8.在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A.环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润C.将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表9.蚯蚓的生存环境是（）。
A.干燥，疏松的土壤B.潮湿，疏松，富含氧气的土壤C.潮湿，疏松，富含有机物的土壤D.潮湿，疏松，植物稀少的土壤10.沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物，那么我们可以猜想，它应该有以下的哪种特征（）①足和触角分节②身体有很多的体节③靠湿润的体壁进行呼吸④靠肌肉运动⑤变温动物⑥恒温动物。
A.①②③⑤B.②③④⑤C.②③④⑥D.①③④⑥11.以下各项不能说明环节动物对人类有益的是（）A.蚯蚓可以疏松田间土壤B.蚯蚓能够提高土壤肥力C.蛭的唾液可以用来制药D.蛭可以吸食人体的血液12.蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因不包括（）A.身体分节B.体表有粘液C.体壁有刚毛D.体壁有发达的肌肉二、非选择题13、右图是蛔虫形态图，识图并回答问题：（1）从性别上看甲是_________蛔虫，乙是________蛔虫。
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物 课时同步练习(含详细解答)
人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群班级：姓名：时间：第二节线形动物和环节动物线形动物阅读教材P8～P9内容，完成下列填空。
1．代表动物——蛔虫(1)寄生部位：寄生在人的________里。
(2)养料来源：靠吸食__________________生活。
(3)体形：身体呈________，前端有口，后端有________。
(4)与寄生生活相适应的特点①保护：体表包裹着一层________，起保护作用。
②消化：消化管结构________，肠仅由一层细胞组成。
③生殖：卵生，生殖器官________，生殖能力________。
④运动：没有专门的________器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
(5)蛔虫感染人体的途径(6)预防蛔虫病的措施①注意个人饮食卫生：不喝________________，蔬菜、水果要________，饭前便后要________。
②管理好粪便：粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。
2．常见的线形动物：除了蛔虫，还包括__________、________、________、线虫等。
3．线形动物的主要特征：身体__________，呈________；体表有________；有口有________。
4．生活习性：有些自由生活，有些________在人、家畜、家禽和农作物的体内。
环节动物阅读教材P9～P11内容，完成下列填空。
1．代表动物——蚯蚓(1)外形：蚯蚓的身体呈__________，由许多相似的__________构成，使身体运动________。
身体的前部有________。
(2)运动：无专门的运动器官。
蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与________配合可以完成运动。
(3)消化：肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，蚯蚓以土壤中的__________为食。
(4)呼吸：无专门的呼吸器官。
体壁可以分泌黏液，使体表保持________。
蚯蚓体壁密布____________，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
人教版生物-八年级上册第五单元第1章动物的主要类群第2节线形动物和环节动物同步训练
5.1.2线形动物和环节动物同步训练一、单选题1.下列不属于线性动物主要特征的是（）A. 身体细长，呈圆柱形B. 有口有肛门C. 体表有角质层D. 身体由许多体节构成2.下列对动物特征的叙述，准确的是（）A. 水螅、涡虫和蛔虫都是有口无肛门B. 蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的身体和附肢都分节，且体表有外骨骼C. 鱿鱼、章鱼、带鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类D. 家鸽体内发达的气囊，大大增加了气体交换的面积3.蛔虫的形态结构特征中，比水螅高等的是（）A. 虫体细长B. 具有消化腔C. 寄生生活D. 有口有肛门4.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（）A. 有口无肛门B. 有小肠大肠C. 有口有肛门D. 有肛门无口5.观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（）A. 有环带的是后端，有刚毛的是背面B. 有环带的是前端，有刚毛的是背面C. 有环带的是后端，有刚毛的是腹面D. 有环带的是前端，有刚毛的是腹面6.以下动物属于环节动物的是（）A. 蛔虫B. 线虫C. 丝虫D. 水蛭7.做实验时，辨别蚯蚓前端和后端的主要依据是观察蚯蚓的（）A. 体节B. 环节C. 环带D. 体带8.蚯蚓刚毛的作用是（）。
A. 感觉光线B. 感觉声音C. 协助运动D. 运动器官9.下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（）A. 蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B. 鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C. 家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊各进行一次气体交换D. 蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物10.蛔虫和日本血吸虫都是寄生在人或动物体内的动物，它们的共同特征是（）A. 生殖器官发达，繁殖能力强B. 运动器官发达，运动能力强C. 身体细长，呈圆柱形D. 体表都有角质层．可以保护自己的身体不被寄主消化11.以下动物中，属于环节动物的是（）A. 蛔虫B. 丝虫C. 小麦线虫D. 蛭12.蚯蚓被称为大地工程师，下列对蚯蚓描述不正确的是（）A. 蚯蚓靠疣足运动B. 蚯蚓能疏松土壤C. 蚯蚓能够提高土壤肥力D. 蚯蚓能用湿润的体壁呼吸13.下列有关生物学实验技能知识的叙述，正确的是（）A. 下降显微镜镜筒时，眼睛应该看着目镜B. 在做“观察蚯蚓的运动”实验时，必须经常用湿棉球擦拭蚯蚓的身体C. 在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚D. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是清水14.蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，原因是（）A. 蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行B. 玻璃板上摩擦力大C. 玻璃板上不能粘住蚯蚓的身体D. 蚯蚓的运动要借助刚毛的活动15.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A. 蚯蚓爬出地面呼吸B. 蚯蚓爬出地面饮水C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D. 借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境16.蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（）A. 湿润的体壁、气管、气囊、肺B. 气管、气门、气囊、鳃C. 湿润的体壁、气门、肺、鳃D. 湿润的体壁、气管、肺、肺17.蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（）A. 体表有角质层B. 能很快逃离C. 体壁有粘液保护D. 体表能分泌酸性粘液18.小小的蚯蚓是我们人类的好朋友，它可以疏松土壤，你们仔细观察过蚯蚓是怎样运动的吗？下列关于蚯蚓运动的叙述你认为错误的是（）A. 在粗糙的纸板上，蚯蚓的身体变粗变细，能够向前蠕动B. 在粗糙的纸板上，蚯蚓的身体变粗变细，不能向前蠕动C. 在光滑的玻璃板上，蚯蚓的身体只能变粗变细，不能向前蠕动D. 蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成19.以下关于如图所示生物的叙述中，错误的是（）A. 该生物属于环节动物B. 该生物属于消费者C. 该生物由细胞组成D. 该生物生殖方式为卵生20.身体由许多彼此相似的体节构成，能疏松土壤的动物是（）A. 水螅B. 蚯蚓C. 蛔虫D. 涡虫二、综合题21.如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹________，有口无肛门．（2）B是________，身体呈辐射对称，体表有________，有口无肛门．（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的________动物（类群）．（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有________，有口有肛门．（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由________分泌的物质形成的。
5.1.2线形动物和环节动物同步练习(含答案)
人教版生物八年级上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物一、选择题1、下列有关蛔虫的叙述错误的是()A、蛔虫为雌雄异体的动物B、蛔虫依靠吸食小肠内的营养物质生活C、蛔虫不是寄生虫D、蛔虫主要通过食物从口腔进入人体内2、有关线形动物的描述，哪项不正确()A、身体细长B、体表有角质层C、都寄生在人或动物体内D、有口和肛门3、在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的()A、身体呈圆柱形B、体表有角质层C、生殖器官发达D、消化管结构简单4、大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于()A、蚯蚓喜欢水多的环境B、雨后地面上食物较多C、土壤中缺少空气D、洞穴内太干燥5、如图是最常见的环节动物之一——蚯蚓，下列有关叙述错误的是()A、B端是蚯蚓的前端B、①是蚯蚓的环带C、蚯蚓的身体由许多相似的②组成D、蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸6、下列不属于环节动物的是()A、B、C、D、7、下列关于蚯蚓的叙述中，不正确的是()A、排出的粪便会污染土壤B、肠可以蠕动C、富含蛋白质，可做鱼类的饵料D、疏松土壤，促进植物生长8、在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处()A、身体有体节B、营自由生活C、有口有肛门D、生殖器官发达9、下列叙述除哪一项外都可能感染蛔虫病()A、喝了带有虫卵的生水B、吃了带有虫卵的蔬菜C、用沾有虫卵的手去拿食物D、饭前便后洗手10、你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。
那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A、将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B、将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C、将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D、将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上11、蚯蚓的运动主要靠()A、刚毛的作用B、肌肉的作用C、肌肉和刚毛的配合D、足12、蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是()A、身体分节B、体表有黏液C、体壁有刚毛D、肌肉发达13、下列关于环节动物主要特征的叙述，错误的是()A、身体呈圆筒形B、由许多彼此相似的体节组成C、靠刚毛或疣足辅助运动D、靠肺呼吸14、能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是()A、能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂B、身体各节均生有刚毛C、体表湿润适于生活在潮湿处D、身体由许多环形体节构成15、蚯蚓对人类有许多益处，下列各项叙述与蚯蚓无关的是()A、提高土壤肥力B、处理有机废物C、捕食害虫D、疏松土壤二、填空题16、蛔虫是人体寄生虫，它寄生在人的。
人教版八上5.1.2线形动物和环节动物同步练习(含答案)
人教版八上5.1.2线形动物和环节动物同步练习（含答案）人教版八上5.1.2线形动物和环节动物一、选择题（共12题）蚯蚓刚毛的作用是A．感觉声音B．触觉作用C．协助运动D．没有用以下关于蛔虫的说法，错误的是A．生殖器官发达，消化器官简单B．体表有角质层C．有专门的运动器官D．属于线形动物下列关于环节动物特征的叙述，正确的是A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D．身体和附肢都分节，提高了运动能力蚯蚓的体壁总是湿润的，这样有利于蚯蚓A．保持水分B．运动C．生殖D．呼吸下列有关线形动物的描述，不正确的是A．身体细长B．都寄生在人或动物体内C．体表有角质层D．有口和肛门下列哪种动物的身体呈圆筒形，由许多形状相似的体节组成，靠刚毛辅助运动A．蚯蚓B．蜗牛C．水螅D．蝗虫蚯蚓刚毛的作用A．感觉光线B．感觉声音C．协助运动D．与生殖有关如图是某同学从土壤中挖出的一种小动物，根据下列所提供的检索表，可以查阅出该动物属于A．线形动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物下列对蛔虫、钩虫、蛲虫等的叙述，不正确的是A．身体细长，体表有角质层B．靠肌肉和刚毛的配合来完成运动C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．消化管结构简单，生殖器官发达蛔虫是常见的肠道寄生虫。
下列哪项特征与它的寄生生活无关A．体表有角质层B．有口有肛门C．生殖器官发达D．消化管结构简单蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是A．土壤中蚯蚓缺乏食物B．蚯蚓得不到足够的氧气C．喜欢雨后晒太阳D．承受不了土壤的压力蚯蚓进行呼吸的结构是A．肺B．鳃C．气管D．体表二、综合题（共3题）取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。
(1) 用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。
为更仔细地观察它，应借助以下哪种工具A.B.C.D.(2) 在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表。
八年级生物上册线形动物和环节动物同步练习含解析新人教版
线形动物和环节动物一、单选题1.下列哪一种动物不属于环节动物（）A.蛔虫 B. 蛭C.蚯蚓 D.沙蚕【答案】A【考点】线形动物，环节动物【解析】【解答】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物，蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫，成体略带粉红色或微黄色，体表有横纹，雄虫尾部常卷曲属于线性动物门.故选：A【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等.2.蛔虫身体的角质层主要功能是( )A. 运动B.呼吸 C.消化 D.保护【答案】D【考点】线形动物【解析】【解答】蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；可防止消化液的侵蚀，有保护作用。
故答案为：D【分析】线形动物的特征：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔•如蛔虫、丝虫等.3.蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物，下列不属于它们共有的特征是（A.身体细长，呈圆柱形B.体表有角质层C.有口有肛门D.靠刚毛运动【答案】D【考点】线形动物【解析】【解答】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；体壁由三胚层组成；有原体腔；消化道不弯曲，体表有角质层，前端为口，后端为肛门；雌雄异体；自由生活或寄生。
刚毛是蚯蚓的运动结构。
故答案为：D 【分析】熟记线形动物的主要特征及常见动物的名称（蛔虫、钩虫和线虫），据此答题。
线形动物，全世界约有1 万余种，除自由生活外，大多数寄生于动物或植物体内的。
线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
4.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D.身体和附肢都分节，提高了运动能力【答案】B【考点】环节动物【解析】【解答】A环节动物呼吸的是空气中的氧气•氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的，A错误.B环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，B正确.C环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，C错误.D身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，D错误.故选：B【分析】环节动物主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸，分析作答.5.在山坡或农田中，大雨过后往往会有大量的蚯蚓钻出地面，这是因为（）A.土壤中的温度太低B.地面温度高，有较多的食物C.土壤中缺少食物D.土壤中水多，氧气少，无法呼吸【答案】D【考点】环节动物【解析】【解答】解：雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物 同步测试及答案
第二节线形动物和环节动物一、选择题1.蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（）A. 体表有角质层B. 能很快逃离C. 体壁有黏液保护D. 体表能分泌酸性黏液2.下图是最常见的环境动物蚯蚓，有关叙述错误的是（）A. B端是蚯蚓的前端B. ①是蚯蚓的环带C. 蚯蚓的身体由许多相似的②组成D. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸3.夏季雨后，蚯蚓常会爬到地面上活动，原因是（）A. 土壤中缺乏氧气B. 土壤中缺乏食物C. 土壤中太阴暗D. 寻找配偶繁殖后代4.蛔虫寄生在人的部位是（）A. 小肠B. 大肠C. 血液D. 胆管5.观察蚯蚓标本时,应区分其前、后、背、腹,标志是( )A. 有眼睛的是前端,颜色浅的是背面B. 有环带的是前端,颜色深的是背面C. 有肛门的是后端,颜色浅的是腹面D. 有口的是前端,颜色深的是腹面6.在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项不属于适于寄生生活的是（）A. 身体呈圆柱形B. 体表有角质层C. 生殖器官发达D. 消化管结构简单7.实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓体壁涂上一层凡士林，但不久发现蚯蚓死了．这一实验现象说明（）A. 蚯蚓喜欢摩擦B. 蚯蚓生活在土壤洞穴中C. 蚯蚓依赖体壁呼吸D. 蚯蚓依靠肺呼吸8.将蚯蚓放在干燥环境里，不久就会死去，其原因是（）A. 无法进行呼吸B. 温度太高C. 循环系统受到破坏D. 蚯蚓是水生生物9.你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。
那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A. 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B. 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C. 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D. 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上二、填空题10.线形动物的代表有________ 、________、________；其共同的特征是：身体________ ，呈________形；体表有________；有________ 有________。
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1．线形动物和环节动物共有的特征是()
A．身体细长，有口有肛门B．体表有角质层
C．生殖能力很强D．都是寄生
2．以下动物中，属于线形动物的是()
A．涡虫B．绦虫
C．蛔虫D．血吸虫
3．各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征？()
A．身体呈辐射对称B．体表有角质层
C．靠刚毛或疣足辅助运动D．身体表面有外套膜
4．下列有关蛔虫的叙述，不正确的是()
A．消化器官简单B．生殖器官发达
C．运动器官发达D．靠身体的弯曲和伸展蠕动
5．与蚯蚓属于同一类的动物是()
①水蛭②蜈蚣③沙蚕④蚜虫
A．①②B．②③C．①③D．②④
6．珊瑚虫、血吸虫、丝虫、沙蚕分别属于()
A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物B．腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物
C．扁形动物、线形动物、环节动物、腔肠动物D．线形动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物
7．从预防蛔虫病的角度分析，生吃水果时要将水果洗干净的原因是()
A．防止尘土进入人体内B．防止残留农药进入人体
C．防止蛔虫卵进入人体D．防止细菌、真菌进入人体
8．下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是()
A．腔肠动物——体表有刺细胞，有口无肛门
B．环节动物——身体分节，体表有角质层
C．线形动物——身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门
D．扁形动物——身体扁平，身体呈两侧对称
9. 夏天，大雨过后，常发现蚯蚓爬到地面上来，这是因为()
A．土壤里水太多，氧气不足，蚯蚓到地面上来呼吸
B．土壤里食物不足，蚯蚓到地面上来觅食
C．土壤里水分不足，蚯蚓到地面上来喝水
D．土壤里温度太高，蚯蚓到地面上来散热
10．实验者为减小粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓体壁涂上一层凡士林，但不久发现蚯蚓死了。
这一实验现象说明()
A．蚯蚓喜欢摩擦B．蚯蚓生活在土壤洞穴中
C．蚯蚓依赖体壁呼吸D．蚯蚓依靠肺呼吸
11．用手触摸蚯蚓身体的腹面，有粗糙的感觉，这是蚯蚓的什么结构，其作用是() A．刚毛、运动B．环节、呼吸
C．肌肉、呼吸D．肌肉和刚毛、运动
12．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是()
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
13．小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物，经观察其具有如下特点：身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多体节。
则他发现该动物的环境最可能是() A．海水中B．河流中
C．潮湿、有机物丰富的土壤中D．可能在B处，也可能在C处
14．下列说法错误的是()
A．从蚯蚓唾液中提取的蛭素是一种抗血栓药物
B．沙蚕依靠疣足辅助运动，其本身是鱼、虾、蟹的食饵
C．现代家庭中抽水马桶及时对人类粪便进行了处理，能减少蛔虫病的发生
D．秀丽隐杆线虫全身透明，生命周期短，是人类进行科研过程中的重要实验动物
15．在“观察蚯蚓的外部形态及运动”的实验中，做完实验后留下的蚯蚓应该() A．养在空的玻璃瓶里B．放回湿润的环境中
C．扔进垃圾桶D．拿回家给爸爸钓鱼
(二)填空题
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小明设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。
在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。
然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。
根据实验回答下列问题：
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？__________。
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？____________。
(3)蚯蚓的呼吸依靠__________来完成。
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是__________。
答案1．A。
解析：线形动物的主要特征是身体细长，体表有角质层，有口有肛门；环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。
故有口有肛门是其共同特征。
2．C。
解析：涡虫、绦虫、血吸虫都是扁形动物，蛔虫是线形动物。
3．C。
解析：身体呈辐射对称属于腔肠动物的特征，A错误；体表有角质层属于线形动物的特征，B错误；身体表面有外套膜属于软体动物的特征，D错误；环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，C正确。
4．C。
解析：蛔虫属于线形动物，寄生在人体肠道内，以半消化的食糜为食，故消化器官简单，但生殖器官发达，运动方式是蠕动，依靠身体的弯曲和伸展完成，运动器官不发达。
5．C。
解析：环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等，而蜈蚣、蚜虫属于节肢动物。
6．B。
解析：珊瑚虫是腔肠动物，血吸虫是扁形动物，丝虫是线形动物，沙蚕是环节动物，故选B。
7．C。
解析：雌雄蛔虫在人的小肠中交配后，雌虫产下的大量虫卵随粪便排出体外。
人吃了沾有虫卵的水果就可能感染蛔虫病。
故将水果洗干净是为了防止蛔虫卵进入人体。
8．B。
解析：腔肠动物的主要特征是体表有刺细胞，有口无肛门；环节动物的主要特征是身体分节；线形动物的主要特征是身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门，体表有角质层；扁形动物的主要特征是身体背腹扁平，身体呈两侧对称。
故体表有角质层不是环节动物的特点。
9．A。
解析：蚯蚓属于环节动物，气体交换的场所是湿润的体壁，体表分泌黏液使体表保持湿润，体壁中密布毛细血管，氧气溶解于黏液中，再进入体壁内的毛细血管中。
大雨过后，土壤里水太多，氧气不足，蚯蚓到地面上来呼吸。
10．C。
解析：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，吸入的是空气中的氧气。
“给蚯蚓的体壁涂上一层凡士林”后，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，因此，其结果是蚯蚓窒息死亡，说明蚯蚓依赖体壁呼吸。
11．A。
解析：蚯蚓的腹面有刚毛，能辅助蚯蚓进行蠕动。
12．B。
解析：环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
13．C。
解析：该动物身体呈蠕虫状，身体由许多彼此相似的环状体节构成，推测其为蚯蚓。
蚯蚓生活在潮湿、有机物丰富的土壤中。
14．A。
解析：蛭素是从水蛭的唾液中提取出来的，有抗血栓的作用，故A项说法错误。
沙蚕是优良的食饵；对人类粪便的合理处理，能减少蛔虫病的传播；秀丽隐杆线虫全身透明，生命周期短，是优良的实验动物。
15．B。
解析：做完实验后，都应该将动物放回原有环境中，而不能随意处理。
填空题
(1)乙瓶解析：乙瓶土壤是干燥的，蚯蚓因无法呼吸而死去。
(2)水分
(3)湿润的体壁
(4)起对照作用。