名言警句材料作文审题

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名言警句型新材料作文审题立意

名言警句型新材料作文审题立意

“苦难有如乌云,远望去但见墨黑一 片;然而,身临其下时,你会发现它 不过是灰色而已。” ----里希特《长庚星》
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800 字的文章。
解析
• 关键词:苦难(“如乌云”,比喻性命题) • 题目关系阐释:墨黑(远看)——灰色(身临其下) • 回归比喻本义:位置角度不同,“苦难”给人的感 觉不同 • 观点推定:回答“是什么、为什么、怎么样”中的 “怎么样”的问题,即“如何面对苦难”
审题方法 1.捕捉关键语句。 抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准 确理解材料及命题意图。新材料作文中的关 键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时 特别强调或反复出现的词句,是命题者或材 料中有关评议性语言,它往往透露出命题者 的情感倾向。
(2010年高考语文山东卷) 阅读下面的文字,根据要求作文。 人生的一切变化,一切魅力,一切美 都是由光明和阴影构成的。 ——列夫· 托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇 不少于800字的文章。 要求:①自定立意;②自拟标题; ③除诗歌外文本不限;④文体特征鲜明。
②赞同第二个观点。 我却梦想一些从未发生的事情,然后追问: “为什么不能这样?”从此角度立意旨在引导考 生用发展的眼光来看待未来的世界。“为什么不 能”体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思 维。 ③辩证地看待两个观点。 我们既要用历史的眼光反思过去,更要有开 拓未来的勇气,因为任何反思都是以未来的发展 为终极目的的,故考生可立意为人不仅要站在过 去,更要站在未来;人要追问过去,更要追问未 来;人要多为梦想做准备,而不是抓住过去不放 手等等,进而写出历史与料②是 讲走路时要有虚心求教的精神,要听从 他人指导。二者孰对孰非?应该说都很 有道理,但都只是就某一方面而言,两 者具有很强的互补性,若将二者结合起 来,就既全面而又很合理了。 • 观点:既要有“走自己的路”的坚定信 念,又要有“常问路”的虚心精神,才 能走好自己的人生之路。

多则型名言警句类材料作文的审题(学生版)

多则型名言警句类材料作文的审题(学生版)

精心整理
阳山中学高二年级语文科“先学后教、以学定教”导学稿
课题:名言警句类材料作文的审题课型:新授课使用时间:主备人:林树娣审核人:饶志青授课人:
一、学习目标:
1.2. 1.2.
1.”
2.意了。


②拿破仑说“不想当元帅的兵不是一个好士兵。


要求:综合材料内涵,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

逐则分析材料的内涵:
冯玉祥:
拿破仑:
两则材料主要内容:
得出立意:
(二)堂上合作交流
1.多则型名言警句类材料作文有几种类型?在审题立意时各采用什么方法?
精心整理
2.多则型名言警句类材料作文审题立意思路:
(三)巩固提升
(对接高考)阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)(2017全国卷2)
①天行健,君子以自强不息。

(《周易》)
②露从今夜白,月是故乡明。

(杜甫)
③何须浅碧深红色,自是花中第一流。

(李清照)
④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。

(魏源)
⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。

(鲁迅)
⑥数风流人物,还看今朝。

(毛泽东)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。

读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。

要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套。

名言警句类材料作文审题立意

名言警句类材料作文审题立意

名言警句类材料作文审题立意
• 一、单一名言审题立意 • 这类材料一般里面只有一个名人的一句名 言,或者一段话,我们同样需要从中找出关 键词,理清关系,准确立意。具体方法有四 步:第一步,明确话题;第二步,抓关键词; 第三步,理清关系(比喻性要弄清喻意); 第四步,准确立意。 • 例1:中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝
• 同类练习: • 3、阅读下面的文字,根据要求作文 • 印度诗人泰戈尔说:“生命当如灿烂的夏日之花, 不凋不败,妖冶如火。” • 中国诗人汪国真说:“生命可以没有灿烂,不能失 去的是平凡。” • 以上两句寓有深意的诗,引起了你怎样的思考?请 结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

• 材料作文:【万物皆有裂痕,那是阳光照进 来的地方】 • ①万物皆有裂痕,那是阳光照进来的地 方。——莱昂纳德•科恩(加拿大游吟诗人) • ②心灵就像一面镜子,有了裂痕,镜子里的 风景也就扭曲了。——网络路人 • ③一切人都会有麻烦,一切感情都会有裂痕。 把生活当成一场游戏,输了,大不了从头来 过。——陆琪 • 这三种说法,你更欣赏哪种?请综合材料内 容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。 要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟 标题;不要套作,不得抄袭
• 同类练习: • 1、中国长安集团的总裁,在接受《东方之子》采访 的时候说,一个企业的失败往往是因为他曾经的成功。 做企业第一次成功相对比较容易,但第二次却不容易, 第三第四次更难,原因是不能归零。正如一部电视剧 有句道白:“生活就是不断的重新再来。”但重新开 始,一切归零,对于成功者尤其不易。 • 对上面材料,你有怎样的思考和体验?请写一篇文章 来表达。 • 2、“苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片;然而, 身临其下时,你会发现它不过是灰色而已。”----里希 特《长庚星》 • 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的 文章。

《作文审题名言警句类》 课件 (共32张)

《作文审题名言警句类》 课件 (共32张)

人生有两出悲剧:一是万念俱灰;另一是 踌躇满志。

—— 萧伯纳
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于
800字的文章。
要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外 文体不限;④文体特征鲜明
立意 :我们应该用一颗平常心去对待。
既要对自己的生活充满信心,也不要流连 于已经取得的成绩而骄傲自满。
阅读下面文字,根据要求作文。 珍珠
点) 2、5——胸怀家国勇担当 1、4——先正视,后图强 1、3、4、5全面提升个人人格境界
多则材料立意方法
1、读懂句子,明确每句关键词和内涵。 2、寻找契合点(找联系),明确关系,确立中心。
审题巩固训练
阅读以下材料,写一篇不少于800字的文章。 1.俗话说:“一个巧皮匠,没有好鞋样;两个笨皮匠,
养、自信 4、受光于庭户见一堂,受光于天下照四方——位置决定格局 5、必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。—
—正视现实、不避艰难、责任担当。 6、数风流人物,还看今朝——立足当下、责任、担当
怎样组合
1、天行健,君子以自强不息——刚健有为,自强不息 2、露从今夜白,月是故乡明——思亲乡愁,家国情怀 3、何须浅碧深红色,自是花中第一流——特立独行,内在修
——列夫·托尔斯 泰
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于 800字的文章。
审题过程
1、明确关键词: 美
光明
阴影
魅力、 鲜花、顺境、 挫折、磨难、
2、理解内涵: 意义
爱情甜蜜等 消极、痛苦
并存
3、辨明关系:
立意:人生既有痛苦、也有快乐,我们都要去经历,人 生才会有魅力和意义。
阅读下面的文字,根据要求作文。
——蔡元培 手脑双全,是创造教育的目的。——陶行知

阅读下面的名言警句按要求写作文

阅读下面的名言警句按要求写作文

阅读下面的名言警句按要求写作文参考例文:剔除存在的不合理万千世界,往往无法单一而论。

万物似乎都存有其两面性,例如印度的“双面佛”。

由就是,黑格尔说道:“凡是现实的就是合理的,凡是合理的就是现实的。

”无可否认,一个事物的存在有其因果必然,但由此片面得出“存在即合理”便是正确的吗?恐怕并非如此。

众所周知,世界发展日新月异,曾经的事物往往快速消失,“存有”也就是瞬息万变的。

比如曾经的封建思想在今日已经难以认知。

若普遍认可“存有即为合理”,那么无疑将引致评判标准的朝令夕改与价值观的瞬变。

更为严重的就是,如此观点极容易引致相对主义,指出没绝对高下,只要存有就是合理,例如三岛由纪夫所说“一切都在事先被原谅”——沽名钓誉就是合理的,社会上存有的收买良知以期利益也就是合理的,为自我实现而祸害众生也就是合理的,因为它们就是客观存在,存有其因果必然的。

相对主义将必然引致伦理价值的模糊化与价值观的缺位。

但相对主义是错误的,“存在即合理”也是错误的。

千百年前柏拉图已为我们证明了这点。

他说,理念是客观存在的,即便拥有这一理念的事物并不存在。

千百年后,索尔仁尼琴又向我们重申了这一点。

他说:“我绝不认为不存在一个绝对正确的真理、一个对正确与良善的评判标准,它不仅存在,而且不是朝令夕改的。

”绝对真理的存在便否认了仅以事物存在与否来判定是否合理的诡辩的价值观。

并且,正因为认识到这点,认识到“存有不等同于恰当,只要存有的事物不合乎真理与正义,它就是错误的”,鲁迅才对存有着的非恰当事物明确提出了批评:“从来如此,便对么?”也正因为如此的批评,并使他苏醒而致力于将存有了千年的封建思想与当时人们普遍存在的麻木与软弱的人性劣根并作制止。

否认“存在即合理”,进而选择用真理与永恒的善与正义的标准,来将存在的不合理事物剔除,才能逼近真理。

米兰昆德拉说:“人类的历史不是循环的圆,而是一条飞速向前的直线。

”正是在不断剔除当下存在的非合理事物的过程中,人类得以进步。

名言警句类作文审题(答案)

名言警句类作文审题(答案)

名言警句类材料作文审题分析:一:、【写作提示】本作文题目的思考角度有三:一是“人生的一切变化”“由光明和阴影构成”,二是“人生一切魅力”“由光明和阴影构成”,三是“人生一切美”“由光明和阴影构成”。

综合分析,该名言的关键词应是“光明和阴影”。

根据《现代汉语词典》的解释,“光明”可指(胸襟)坦白,没有私心;可比喻正义的或有希望的。

“阴影”的比喻义可以是心理上不够开朗乐观,感到压力缠身;还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等,如人生的逆境,挫折等。

二者的关系是相辅相成,相伴相随。

为此,该材料作文可以从以下几个角度立意:1.阴影价值类:因为有了阴影,光明显得炫目。

2.辩证关系类:光明和阴影是相辅相成的,没有阴影的光明只是一团耀眼的白光,没有生机等。

3.人生价值类:种种历练和高楼大厦就正好体现了人生的价值;战胜阴影的过程,就是挑战人生,实现人生价值的过程。

4.快乐人生类:遇到磨难和艰辛,不要灰心丧气,摆脱心灵上的阴影,勇敢寻找光明,让人生拥有快乐和成功等。

二:【写作提示】名言“我贴在地面步行,不在云端跳舞”,其中“地面”与“云端”,“步行”与“跳舞”,“贴在”与“不在”,三组词语对比鲜明,一是一非,态度很鲜明。

抓住词语“贴”、“地面”、“步行”,可以谈脚踏实地做人做事做学问,或者坚持不懈,日积月累方可成就梦想。

抓住词语“云端”,发掘其特点,可以类比与之有相似点的事物,例如“云端”辽远高卓,可类比崇高的追求和理想;“云端”绚丽多彩,可类比美好的情思和精神;“云端”千变万化,可类比态度变化无常;“云端”虚无飘渺,可类比根基不稳等等。

题目要求“自定立意”,则意味着可以赞成哲学家维特根斯坦的观点,也可以辨证分析,反驳将此观点推向片面和极致。

观点的确立取决于对哲学家名言比喻义的理解。

例如将“云端跳舞”理解为舒展自如,可以赞颂、倡导这种人生状态;将“云端跳舞”理解为纵横驰骋,则可以阐述纵横捭阖的生命姿势、或无拘无束的精神境界。

名言警句类新材料作文的审题立意

概念(显、隐)
• 剖析话题或概念的隐喻性和多义性(具体 和抽象互换) • 辨析分句间的逻辑关系(条件、对比、转 折、层进等等) • 把握材料的情感倾向或情感态度(语义轻 重、开拓空间等)
• 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
• 萧伯纳:人生有两大悲剧,一是没有得到 你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。 • 周国平:人生有两大快乐,一是没有得到 你心爱的东西,于是你可以去追求和创造; 一是得到了你心爱的东西,于是你可以去 品味和体验。
• 【2013年安徽卷】阅读下面的材料,根据 要求写一篇不少于800字的文章。
• 有的人看到已经发生的事情,问:“为什 么会这样?” • 我却梦想一些从未发生的事情,然后追问: “为什么不能这样?” ----萧伯纳
• (1)核心概念:(一对概念) • 已经发生的事情(现实)与未发生的事情(未来)。 • 明确:“已经发生的事情”包括人们身边发生的事件、人 类探求的自然现象、好的事、不好的事等;一些从未发生 的事情包括未能发生的事件和未被创造出的事物等。 • (2)分句关系:前后两个分句侧重点有何不同? • 明确:看到“已经发生的事情”的人问“为什么会这样” 表明:积极——人有好奇、反思、探究事件发生的原因和 事物形成的内在原理等精神;消极——沉湎过去错误或不 幸而不可自拔。“我”梦想“一些从未发生的事情”追问 “为什么不能这样”表明人们应该大胆想象和创造出新事 物,追寻与众不同的梦想。 • 前者侧重现实,已发生的事,后者强调梦想,未发生的事; 前者强调反思,追问的是已知,后者强调创造,追寻的是 未知。 • (3)情感倾向:“却”一字表明作者什么态度? • 明确:相比哪些停留于现实追问过去的人,我梦想着未来, 并希望让它变成现实。
• 【2014年上海卷】根据以下材料,自选角 度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章 (不要写成诗歌) • ​你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以 你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以 你又是不自由的。

名言警句型新材料作文审题立意


抓关键词 弄清寓意 联系生活
成功贵在用心 重复
感 悟 道 理
水滴石穿 熟能生巧 认真 严谨 善思 探究
确 定 立 意
重复是学习之母。(狄更
用心
1、张溥曾懊恼:为什么我 总是记不住书中的知识?但他没 有放弃,而是将他记不住的内容 一遍一遍地抄写,边抄边记,抄 完一次就烧掉,这样的过程重复 七次,最后他把书中的知识牢牢 记在脑中。几年后,他成为了一 个才华横溢的文学家。
题目解析
关键词:苦难(“如乌云”,比喻 性命题) 题目关系阐释:墨黑(远看)—— 灰色(身临其下) 回归比喻本义:位置角度不同, “苦难”给人的感觉不同 观点推定:回答“是什么、为什么、 怎么样”中的“怎么样”的问题, 即“如何面对苦难”
立意展示:
转换角度 远观与近看 离 自信,无坚不摧的利器 题 实践才能战胜苦难 直面苦难 合题
“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚,二者是共生的, 是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系;是相 反相成或者相辅相成的关系;是互相促进,互相衬托,甚至互 相转化的关系:二者共同构成人生。 立意:人生由光明与阴影两方面构成,我们都要去经历,去拥 有,人生才会更加美好,更加有魅力。
踏实之风,犹如山巅松柏,风吹不动,雷打不惊;浮躁之气, 如同墙头野草,风来则枯,雨淋则倒。 朋友,在云端跳舞,虽然曼妙,却易跌落;贴地面步行,虽然 平淡,然而稳重。我们何不求踏实,戒浮躁,走好自己的人生之路 呢? [点评] 作者赞同哲学家的观点,从个人、集体、国家三个角度论述了 求踏实、戒浮躁的重要性和必要性,切合题意。列举古今正反事例 来论述,材料翔实,内容充实。能联系时弊来阐述,加强了文章的 针对性和实效性。 表达上“总分总+并列式”的结构完整、清晰,正反对比鲜明, 比喻贴切,语言有文采、准确、通畅。 (评分:24+25+10=59分)

高考语文备考:名言警句型新材料作文审题立意课件


3、深入分析个人、国家、民族、社会之间的关系 ;完成规定的写作任务。
4、明确立意、文体和写作结构、方向。
多则型审题思路:








综 找 理清关系 合




系 联系生活 立


类型及方法
相同型→求同法:
提供的几项材料在情势、内容上虽不相同,但在内涵上有 共同性,相通性,审题时就要找出材料间的共同点,以此 立意。
单一型审题思路:
抓关键词






理清关系


(弄清喻义)
例1: 中国著名企业家,阿里巴巴集团、 淘宝网、支付宝首创人马云说:“如果你 毕业自名牌学校,你就用欣赏的眼光看看 别人;如果你毕业于像我们这样的三四流 学校,就用欣赏的眼光看看自己。”
这则材料引发了你怎样的思考?请结合自 己的体验与感悟,写一篇文章。
⑥静以修身,俭以养德。——诸葛亮《诫子书 》
(修养身心与品德:德才兼备的人的品行,是 依靠内心安静、精力集中来修养身心的,是依 靠俭朴的作风来培养品德的。)
明确类型
相同型: ①和⑥ 修身 ②和④ 爱国 ③和⑤ 奉献(付出) 互补型:
①②③/①④⑤/①②⑤ 独善其身和 兼济天下(爱国奉献)
第三步:准确立意。结合上述的分析,再整理一下语言 ,可以立意为:人在高处时,我们需要欣赏他人;人在 低处时,我们需要欣赏自己。也可以从两句中任选一句 来立意。
名言警句叠合类(多则型)材料作文
审题步骤
1、理解每个名句的意思,发掘名句本身的内涵。
2、探寻材料间的异同和规律,进行有机组合;激 活名句的思想、内在生命力。

名言警句型新材料作文审题立意


审题立意的原则与要求
准确理解材料
考生需要对材料进行深入分析 ,准确把握其含义和主题。
提炼中心思想
根据材料中的关键信息,提炼 出中心思想或观点。
立意鲜明、深刻
考生需要在论述中展现出对主 题的深入思考和见解,使文章 具有鲜明的观点和深刻的思想 性。
联系实际、拓展思考
在论述过程中,考生需要结合 现实生活和自身经验,拓展思 考,使文章具有现实意义和启
同时,也能够使文章更具说服力和感染力。
05
名言警句型新材料作文 的写作要点
结构清晰,逻辑严密
文章结构要完整,有明确的开头、主体和结尾,各部分内容要紧密相连,逻辑清晰。 段落划分要合理,每个段落的主题要明确,段落间的过渡要自然流畅。
语言表达要规范,句子之间要有逻辑关系,避免出现语意不清、语义重复的情况。
挖掘名言警句的深层意义
总结词:拓展思考
详细描述:名言警句往往言简意赅,寓意深远。在理解了其内涵之后,我们还需要进一步挖掘其深层 意义,思考其在现代社会的启示和价值。这需要我们具备批判性思维和拓展性思考的能力。
03
审题立意的步骤与方法
确定关键词和主题
关键词
名言警句中的核心词汇或短语,通常 能够反映其主旨或核心观点。
语言准确,表达流畅
用词要准确,避免使 用歧义或含义不明确 的词语。
表达要流畅,句子之 间的衔接要自然,避 免出现断句或重复的 情况。
句子结构要多样,避 免单调乏味,增强文 章的表现力。
观点鲜明,论证有力
文章的观点要明确,论点要有 力,能够引起读者的共鸣。
论证要有逻辑性,论据要充分、 有力,能够支持论点。
主题
根据关键词,确定文章的主题或中心 思想,确保文章内容与主题紧密相关 。
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名言警句材料作文审题1. 100条名言警句1.岁去弦吐箭 --孟效2.光阴易逝,岂容我待关于读书的:3.读书使人心明眼亮。

----- 伏尔泰4.书到用时方恨少5.勤奋就是成功之母---茅以升6.书读百遍,其义自见。

7.行万里路,读万卷书。

8.积少成多,集腋成裘。

关于学习的:9.人生在勤,不索何获--张衡10.不怕路远,就怕志短11.人若有志,万事可为12.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也。

择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。

长歌行》16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍,其义自见——《三国志》28、千里之行,始于足下——老子29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》1、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若2、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理5、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家6、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚7、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶8、不怕读得少,只怕记不牢——徐特立9、为中华之崛起而读书——周恩来10、与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来11、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

——鲁迅14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之15、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

——陶行之16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅17、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家1、书是人类进步的阶梯——高尔基2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚3、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔6、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗7、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基9、书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚10、书籍是造就灵魂的工具——雨果11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯12、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒13、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德14、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德16、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭17、不读书的人,思想就会停止——狄德罗18、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林19、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思20、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔21、知识就是力量——培根e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433 62323022、书籍——通过心灵观察世界的窗口。

住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊23、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,。

2. 100条名人名言名人名言100句:1. 青年时种下什么,老年时就收获什么。

——易卜生2. 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。

——托尔斯泰3. 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

——达·芬奇4. 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

——雷锋5. 人的天职在勇于探索真理。

——哥白尼6. 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

——高尔基7. 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。

知识、思想、幻想就在其中。

——雨果8. 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

——罗曼.罗兰9. 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。

——列夫托尔斯泰10. 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

——车尔尼雪夫斯基11. 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

——爱因斯坦12. 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

——爱因斯坦13. 芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。

——秋瑾14. 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川15. 充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。

——赫胥黎16. 生活就是战斗。

——柯罗连科17. 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。

——罗丹18. 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

——鲁迅19. 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

——郭小川20. 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。

——冯学峰21. 东天已经到来,春天还会远吗?——雪莱22. 过去属于死神,未来属于你自己。

——雪莱23. 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。

--爱因斯坦24. 放弃时间的人,时间也放弃他。

——莎士比亚25. 没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

——拜伦26. 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

——巴尔扎克27. 任何节约归根到底是时间的节约。

——马克思28. 时间就是能力等等发展的地盘。

——马克思29. 时间是世界上一切成就的土壤。

时间给空想者痛苦,给创造者幸福。

——麦金西30. 时间是伟大的导师。

——伯克31. 时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。

——卓别林32. 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。

——赫胥黎33. 忘掉今天的人将被明天忘掉。

——歌德34. 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。

——布莱克35. 在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。

——别林斯基36. 从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。

____杰弗逊37. 时间是我的财产,我的田亩是时间。

____歌德38. 合理安排时间,就等于节约时间。

——培根39. 春光不自留,莫怪东风恶。

——莎士比亚40. 抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。

——约翰· 洛克41. 抛弃时间的人,时间也抛弃他。

_____莎士比亚42. 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。

---马克思43. 利用时间是一个极其高级的规律。

---恩格斯44. 合理安排时间,就等于节约时间。

---培根45. 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

---歌德46. 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

---裴斯泰洛齐47. 浪费时间是一桩大罪过。

---卢梭48. 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料. --富兰克林49. 把活着的每一天看作生命的最后一天. --海伦·凯勒50. 迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。

---英国剧作家莎士比亚.51. 普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。

---德国哲学家叔本华.52. 黄金时代在我们面前而不在我们背后。

---美国作家马克·吐温53. 人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。

---英国剧作家莎士比亚.54. 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

---德国诗人歌德55. 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。

——莎士比亚【英】56. 不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。

要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

——朗费罗【美】57. 不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。

——布莱希特【德】58. 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

——苏格拉底【古希腊】59. 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

——达尔文【英】60. 即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特【英】61. 集腋成裘,聚沙成塔。

几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。

——弗莱彻【英】62. 任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点。

-J.艾肯63. 先读最好的,否则你根本没有了。

-H.D梭罗64. 要多读书,但不要读太多的书。

-B.富兰克林65. 书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。

-W.哈兹里特66. 有些人为思想而读书。

3. 名言警句素材我有许多名言;经验的言外之意失败的累积。

生活的经验只有概括成名言警句,才能易于留传。

从而帮助人们认识其中的经验教训,更新知识和观念。

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