文明只差一步PPT课件
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小学五年级作文《文明只差一步》450字(共8页PPT)
小学五年级作文《文明只差一 步》
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始 积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个 人的都一样，但每个人的准备却不一样。不 要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力， 才能遇上好运气。
再见
文明只差一步
小学五年级作文 450字
放学后，小明和小丽一边聊
回家 天一边走在
的路上。走着走
臭味 着，小丽忽然闻到一阵阵
，
一看，原来前面有个垃圾桶，旁
边堆满了垃圾。
看见这个情景，小丽不免有
些纳闷：干吗把垃圾扔在地下呢？离 垃圾桶只差一步之遥，为什么不走上 前去把垃圾扔进桶里？
关键词：放学,小明,小丽,一边,
俩把这里清理干净。”
“这多脏啊！咱俩还是回家 吧！”小明不情愿的说。
关键词：难道,一步,那么,费劲,
小丽,生气,现在,讲文明,小明,我们, 俩把,这里,清理,干净,咱俩,还是, 回家吧,小明,情愿。
小学五年级作文《文明只差一 步》
“你不管，我不管，大家都
不管，这里不就成了垃圾堆了
吗？”小丽大吼道。
写作业偷懒。看他还倔着小屁
股趴在地上的样子，真好笑！她
袖子 没再理小往桶里塞。
当处理完地上的垃圾，小丽看见 小明在一张纸上工工整整地写下“文
明--只差一步”的大字。
关键词：小丽,心想,作业,偷懒,
屁股,趴在,地上,样子,好笑,再理, 小明,而是,卷起,袖子,捡起,垃圾, 处理,地上,垃圾,小丽,看见,小明, 一张,工工整整,写下,文明,一步,大 字。
聊天,一边,回家,路上,小丽,忽然, 闻到,一阵阵,臭味,原来,前面,有个, 垃圾桶,旁边,堆满,垃圾,看见,这个, 情景,小丽,不免有些,纳闷,干吗,垃 圾,地下,垃圾桶,一步之遥,为什么, 走上,前去,垃圾,扔进。
《文明只差一步》课件
四、跨越文明的鸿沟
人类面临的共同威胁
国际合作的重要性
稳定与发展的关系
探讨全球性问题，如气候变化、 传染病流行和恐怖主义，需要 全球合作应对。
阐释国际合作在解决全球问题、 构建和平稳定世界秩序中的重 要作用。
强调在社会稳定和发展之间寻 求平衡的关键，提倡共同繁荣。
五、构建文明社会的路径
1
科技创新
2
强调科技创新在提升经济和社会发展
水平、解决重大问题上的关键作用。
3
教育与文化
4
强调优质教育和文化传承对培养人才、 传播知识、促进创新的重要性。
社会和谐
探讨社会和谐的重要性，包括消除贫 困、促进社会公平和平等、建立和谐 人际关系。
环境保护
呼吁保护环境、推行可持续发展的生 活方式，营造健康的生态环境。
六、结论
1 构建文明社会需要每个人的努力
强调每个人的责任和作用，鼓励每个人在自身岗位上参与构建文明社会。
2 只要我们共同努力，文明只差一步
鼓励团结合作，相信通过共同努力可以跨越文明的鸿沟，共创美好未来。
《文明只差一步》PPT课 件
课件介绍《文明只差一步》主题，讲述人类文明的历史、文明的标志、文明 的危机、跨越文明鸿沟以及构建文明社会的路径。
一、引言
人类文明的历史
追溯人类文明从古至今的演进过程，探究文 明的根源和里程碑事件。
文明的定义
引出对文明的定义，包括经济、政治、社会、 文化等不同层面的标准。
强调文化和艺术对丰富人类心灵、传 承价值观念、构建国家形象的重要性。
三、文明的危机
战争与冲突
探讨战争和冲突对文明的破 坏和人类福祉的严重影响。
贫富差距增大
关注贫富差距扩大对社会稳 定和公平正义的影响，呼吁 建立更加平等的社会。
文明只差一步25
文明只差一步25
文明只差一步（25）
是呀，文明在我们的日常生活里只差一步，如果每个毕氏人向文明走一小步，那么整个社会就向文明迈进了一大步。
早上，天气晴朗，万里无云，微风吹拂着大地，小鸟在枝头上高声歌唱，花儿在草丛里跳舞，多么美丽的风景，多么美好的一天呀！刘海和王刚正高高兴兴地走在就学的路上。
当梅利尼和王刚看见路边的`垃圾筒时，两人的心情顿时沉了下来，走近因为他们同时看见了一堆只离垃圾筒一步远的垃圾。
刘海立刻皱起眉头对反问王刚说：“这些人真绝不讲文明，我们来把这些垃圾桶丢进去吧！”说着，便随即去捡那些垃圾。
清理完垃圾，王刚想：这里的垃圾虽然被捡干净了，但是其他人还会乱丢的，我要设法让人们从不乱丢垃圾了。
聪慧的王刚眼珠一转，便有了一个好主意。
他从纸袋里取出了笔和纸，并在纸上所写下几个大字：文明只差一步。
王刚把字条给刘海可看，刘海立即拍手叫好，于是他们俩齐心协力地把纸条上贴在了垃圾筒上，他们俩开心地笑了。
是呀，文明在我们的生活里只差一步，如果每个人向文明走一小步，那么整个社会开化就向文明迈进了一大步。
我们要从身边做起，从身边的小事做起，社会将变得多美好呀！
【文明只差一步（25）】
1.文明——只差一步
2.文明——只差一步
3.文明只差一步
4.文明只差一步
5.文明只差一步（41）
6.文明只差一步（39）
7.文明只差一步（28）
8.文明只差一步（33）。
初一作文《文明只差一步》1000字(共11页PPT)
老师,我们,一节,关于,漫画,作文课, 主题,文明,一步,深深地,脑海中,挥 之不去,漫画,主要,这样,一件,一天, 放学,回家,路上,一个,小女孩,男孩, 经过,垃圾桶,看见,垃圾桶,旁边,撒 满,垃圾,过路,捂着,鼻子,视而不见, 走开,一向,干净,小女孩,二话不说, 马上,下腰,垃圾,小男孩,看见,似乎, 怎么样。
虫,如果,身边,小事,做起,一步,垃 圾,扔进,垃圾桶,还有,你们,垃圾虫, 城市,我们,我们,爱护,环境,爱护, 自己,文明,一步,我们,现在,开始, 我们,变得,更加,美丽,相信,美好, 明天。
初一作文《文明只差一步》
文章2 文明只差一步
课的时候，老师给我们讲
了一节关于漫画的作文课。
主题是：文明只差一步，深深地
初一作文《文明只差一步》
小男孩眼睛一亮，想出了个
办法，他拿出纸和笔，在纸上写
大字 了“文明只差一步”这几个
，
小女孩和小男开开心心地一起把
纸贴在垃圾桶上。这组漫
画的意图是：讽刺那些不讲
文明、不讲卫生的“垃圾
虫 爱 ”，表扬了那些讲文明、有
心的好公民。
关键词：小男孩,眼睛,想出,办
法,拿出,文明,一步,几个,大字,小 女孩,开开心心,一起,纸贴,垃圾桶, 漫画,意图,讽刺,那些,讲文明,讲卫 生,垃圾虫,表扬,那些,讲文明,爱心, 公民。
竖起,大拇指,小明,眨眼睛,开心,漫 画,讽刺,那些,讲卫生,讲文明,垃圾 虫,赞扬,那些,讲文明,市民,漫画, 心中,十分,气愤,狠狠,批评,一下, 这些,垃圾虫,其实,我们,生活,这样, 比比皆是。
初一作文《文明只差一步》
记得有一次，我和妈妈去中华广ຫໍສະໝຸດ 场买些东西，在那里有很多小吃
小店 的
虫,如果,身边,小事,做起,一步,垃 圾,扔进,垃圾桶,还有,你们,垃圾虫, 城市,我们,我们,爱护,环境,爱护, 自己,文明,一步,我们,现在,开始, 我们,变得,更加,美丽,相信,美好, 明天。
初一作文《文明只差一步》
文章2 文明只差一步
课的时候，老师给我们讲
了一节关于漫画的作文课。
主题是：文明只差一步，深深地
初一作文《文明只差一步》
小男孩眼睛一亮，想出了个
办法，他拿出纸和笔，在纸上写
大字 了“文明只差一步”这几个
，
小女孩和小男开开心心地一起把
纸贴在垃圾桶上。这组漫
画的意图是：讽刺那些不讲
文明、不讲卫生的“垃圾
虫 爱 ”，表扬了那些讲文明、有
心的好公民。
关键词：小男孩,眼睛,想出,办
法,拿出,文明,一步,几个,大字,小 女孩,开开心心,一起,纸贴,垃圾桶, 漫画,意图,讽刺,那些,讲文明,讲卫 生,垃圾虫,表扬,那些,讲文明,爱心, 公民。
竖起,大拇指,小明,眨眼睛,开心,漫 画,讽刺,那些,讲卫生,讲文明,垃圾 虫,赞扬,那些,讲文明,市民,漫画, 心中,十分,气愤,狠狠,批评,一下, 这些,垃圾虫,其实,我们,生活,这样, 比比皆是。
初一作文《文明只差一步》
记得有一次，我和妈妈去中华广ຫໍສະໝຸດ 场买些东西，在那里有很多小吃
小店 的
小学五年级作文《文明只差一步》350字(共9页PPT)
” 说干就干，菲小雅屏住呼吸，开
始卖力地把垃圾一个一个捡起 来，小心翼翼地扔到垃圾桶里。
看到王刚在那儿呆着，菲小雅可不高 兴了：“你快过来帮忙啊！”王刚挠
挠脑袋，若有所思。
关键词：说干就干,小雅,屏住,
呼吸,开始,卖力,垃圾,一个,一个, 捡起来,小心翼翼,扔到,垃圾桶,看 到,王刚,那儿,小雅,可不,高兴,过 来,帮忙,王刚,脑袋,若有所思。
小学五年级作文《文明只差一 步》
”“我们赶紧走吧，臭死了！”王刚 扭头想走。“不行！每天从这里经过
心情 的人那么多，多影响
。”菲
垃 小雅说，“要不，我们把这些
圾清理干净吧！
关键词：我们,赶紧,臭死,王刚,
扭头,不行,每天,这里,经过,那么, 影响,心情,小雅,我们,这些,垃圾, 清理,干净。
小学五年级作文《文明只差一 步》
小学五年级作文《文明只差一 步》
主 突然他灵机一动，说：“我有
意了！”菲小雅可不知他葫芦里
卖的是啥药。虽然她也忍受不了这
臭味，但还是继续埋头苦干。而
王刚呢，他拿出了一张纸，还有一支 笔，在一旁写着什么。
“完成啦！
关键词：突然,灵机一动,主意,
小雅,不知,葫芦,虽然,忍受,不了, 臭味,还是,继续,埋头苦干,王刚,拿 出,一张,还有,一支,一旁,什么,完 成。
小学五年级作文《文明只差一 步》
”菲小雅开心极了。这时，王刚也拿 着一张纸，上面写着“文明——只差
一步！”几个大字。他用胶带 把纸粘到了垃圾桶上。菲小雅看 到了，竖起大拇指，说：“想不
到你这么聪明！
关键词：小雅,开心,极了,这时,
王刚,一张,上面,文明,一步,几个, 大字,胶带,粘到,垃圾桶,小雅,看到, 竖起,大拇指,想不到,这么,聪明。
文明只差一步漫画作文指导精品PPT课件
江南小学 孙云华
漫画是一种具有强烈的讽刺 性或幽默性的图画。画家是从生 活中取材，通过夸张、比喻、象 征等手法，来批评、讽刺或揭露 生活中的一些不良现象。
漫画与其他图画的区别在于：
漫画的表现手法夸张，看 了之后引人深思，让人有所 启发。
提示语
截错了
漫画的构成
标题
画面
把握漫画内容
每一幅漫画都有自己要反 映的主题和寓意，想一想作 者为什么要画这幅画，他细观察，描写画面。 3、针对寓意，发表评论。 4、拓展延伸，联系实际。 5、总结观点，点明中心。
1、开头引入，简明扼要。
今天，我在语文书上看到 了一幅漫画，内容其实很简 单，却让我的感触很深。
2、仔细观察，描写画面。
抓住漫画的内容，围绕图画
要反映的重点问题，有选择地 描写画面上主体内容，适当展 开合理想象，可以运用神态、 动作、语言、心理描写。
3、针对内容，发表评论。
每一幅漫画都有自己要反映的主 题和寓意，想一想作者为什么要画 这幅画，他的目的是要告诉人们什 么。
4、拓展延伸，联系实际。
1、联系自己的行为。 2、联系生活中类似的现象。 3、联系生活中相反的现象。
1、联系自己的行为。
其实，这幅漫画也让我感到无地自容。 我不禁想到我在吃水果餐的时候，不太注 意卫生，经常把果汁滴的到处都是，掉下 来的果核也不去管，搞得教室地面……
2、联系生活中相似现象。
事实上，生活中这样不文明的现象比比皆 是。就拿我们学校来说也有一些这样的事。 有同学在走廊上，就把脏水往地上倒，虽然 离卫生间只有两、三米远；随便从楼上扔东 西，不管是三楼还是四楼；喝完牛奶的吸管 膜习惯随手往地上扔；在自己的课桌上乱涂 乱画，刚粉刷一新的墙壁就被篮球拍了好几 个印......
漫画是一种具有强烈的讽刺 性或幽默性的图画。画家是从生 活中取材，通过夸张、比喻、象 征等手法，来批评、讽刺或揭露 生活中的一些不良现象。
漫画与其他图画的区别在于：
漫画的表现手法夸张，看 了之后引人深思，让人有所 启发。
提示语
截错了
漫画的构成
标题
画面
把握漫画内容
每一幅漫画都有自己要反 映的主题和寓意，想一想作 者为什么要画这幅画，他细观察，描写画面。 3、针对寓意，发表评论。 4、拓展延伸，联系实际。 5、总结观点，点明中心。
1、开头引入，简明扼要。
今天，我在语文书上看到 了一幅漫画，内容其实很简 单，却让我的感触很深。
2、仔细观察，描写画面。
抓住漫画的内容，围绕图画
要反映的重点问题，有选择地 描写画面上主体内容，适当展 开合理想象，可以运用神态、 动作、语言、心理描写。
3、针对内容，发表评论。
每一幅漫画都有自己要反映的主 题和寓意，想一想作者为什么要画 这幅画，他的目的是要告诉人们什 么。
4、拓展延伸，联系实际。
1、联系自己的行为。 2、联系生活中类似的现象。 3、联系生活中相反的现象。
1、联系自己的行为。
其实，这幅漫画也让我感到无地自容。 我不禁想到我在吃水果餐的时候，不太注 意卫生，经常把果汁滴的到处都是，掉下 来的果核也不去管，搞得教室地面……
2、联系生活中相似现象。
事实上，生活中这样不文明的现象比比皆 是。就拿我们学校来说也有一些这样的事。 有同学在走廊上，就把脏水往地上倒，虽然 离卫生间只有两、三米远；随便从楼上扔东 西，不管是三楼还是四楼；喝完牛奶的吸管 膜习惯随手往地上扔；在自己的课桌上乱涂 乱画，刚粉刷一新的墙壁就被篮球拍了好几 个印......
小学三年级作文《文明只差一步》350字(共6页PPT)
这张纸贴在垃圾桶上，小红
看见后夸他干得不错。 有时文明只差一步，所以让我们
世 都来跨出这文明的一小步，让 界变得更美。
关键词：灵机一动,用笔,一张,
讲文明,于是,马上,书包,拿出,写道, 文明,一步,小明,小红,小明,纸贴, 垃圾桶,小红,看见,不错,有时,文明, 一步,所以,我们,跨出,文明,小步, 世界,变得。
小学三年级作文《文明只差一步》
垃 这些都怪那些站在远处直接扔
圾的人，所以才导致垃圾捅外面有
这么多垃圾。于是这两个热心肠
的小朋友，打算把这堆垃圾捡起
来，放进垃圾桶里。
小红弯下腰，一点也不怕脏，直
原地 接用手捡，小明站在
想，怎
样才能让那些不讲文明的人再也
不乱丢垃圾了呢？
关键词：这些,那些,远处,直接,
小学三年级作文
文明只差一步
350字
文明能让世界变得更美好，
脏话 文明就是不说
，文明就是不
乱丢垃圾，文明就是不破坏
环境。有时我们离文明只差一步。
有一天，小明和小红，放学
准备一起回家。走出校园不远，
看见一处不显眼的垃圾桶，外面
有许多垃圾，都堆积成山，很脏。
关键词：文明,世界,变得,美好,
文明,就是,脏话,文明,就是,乱丢垃 圾,文明,就是,破坏,环境,有时,我 们,文明,一步,一天,小明,和小红, 放学,准备,一起,回家,走出,校园, 不远,看见,一处,显眼,垃圾桶,外面, 许多,垃圾,堆积成山,很脏。
小学三年级作文《文明只差一步》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让 人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能 够再往上登。
再见
垃圾,所以,导致,垃圾,外面,这么, 垃圾,于是,两个,热心肠,小朋友,打 算,垃圾,捡起来,放进,垃圾桶,小红 弯,下腰,一点,不怕,直接,小明,原 地,怎样才能,那些,讲文明,再也,乱 丢垃圾。
看见后夸他干得不错。 有时文明只差一步，所以让我们
世 都来跨出这文明的一小步，让 界变得更美。
关键词：灵机一动,用笔,一张,
讲文明,于是,马上,书包,拿出,写道, 文明,一步,小明,小红,小明,纸贴, 垃圾桶,小红,看见,不错,有时,文明, 一步,所以,我们,跨出,文明,小步, 世界,变得。
小学三年级作文《文明只差一步》
垃 这些都怪那些站在远处直接扔
圾的人，所以才导致垃圾捅外面有
这么多垃圾。于是这两个热心肠
的小朋友，打算把这堆垃圾捡起
来，放进垃圾桶里。
小红弯下腰，一点也不怕脏，直
原地 接用手捡，小明站在
想，怎
样才能让那些不讲文明的人再也
不乱丢垃圾了呢？
关键词：这些,那些,远处,直接,
小学三年级作文
文明只差一步
350字
文明能让世界变得更美好，
脏话 文明就是不说
，文明就是不
乱丢垃圾，文明就是不破坏
环境。有时我们离文明只差一步。
有一天，小明和小红，放学
准备一起回家。走出校园不远，
看见一处不显眼的垃圾桶，外面
有许多垃圾，都堆积成山，很脏。
关键词：文明,世界,变得,美好,
文明,就是,脏话,文明,就是,乱丢垃 圾,文明,就是,破坏,环境,有时,我 们,文明,一步,一天,小明,和小红, 放学,准备,一起,回家,走出,校园, 不远,看见,一处,显眼,垃圾桶,外面, 许多,垃圾,堆积成山,很脏。
小学三年级作文《文明只差一步》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让 人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能 够再往上登。
再见
垃圾,所以,导致,垃圾,外面,这么, 垃圾,于是,两个,热心肠,小朋友,打 算,垃圾,捡起来,放进,垃圾桶,小红 弯,下腰,一点,不怕,直接,小明,原 地,怎样才能,那些,讲文明,再也,乱 丢垃圾。
初一叙事作文《文明只差一步》700字(共10页PPT)
关键词：很多,垃圾,差一点儿,
进去,可是,垃圾桶,旁边,经过,那儿, 早上,东西,好像,翻江倒海,一样,特 别,舒服,伙伴,差点儿,出来,导致, 我们,基本,不会,哪儿,经过,避免, 避免,一次,只能,哪儿,看见,一个, 我们,前面,男孩子,捂住,自己,鼻子, 手里,香蕉皮,垃圾桶,不管,有没有, 进去,匆匆。
都只差一点儿就扔进去
了。可是，却都在垃圾桶的旁边。
一经过那儿，早上吃过的东西就好像 翻江倒海一样特别的不舒服，我和
伙伴们差点儿就都要呕出来了。
基本 导致我们都
不会从哪儿经过，
能避免的就避免。一次，只能从哪儿
男 走了，看见一个走在我们前面的
孩子用手捂住自己的鼻子把手
里拿着的香蕉皮往垃圾桶里一扔，也 不管有没有扔进去，就匆匆地跑开了。
初一叙事作文
文明只差一步
700字
文明，是每个人都需要的一种
礼仪。可做到文明，也许真的有
些困难。但，有时，你只要跨出了一 小步，你已经做到了文明。文明，应 该不难。
上学时，我和伙伴们最 不愿意去的地方就是垃圾桶 清洁 的附近了。虽然每天都会有 工阿姨来扫，但我们还是觉得那儿臭烘烘的，闻着一点儿都不舒服。
初一叙事作文《文明只差一步》
文明，离我们也许真的只有一小步， 一小步而已。我们只要跨出了一小步， 文明就不远了。但是，这一小步也许
人才 很困难。只有真正有文明的
做得到，才可以跨出这一小步。
关键词：文明,我们,也许,真的,
只有,小步,小步,而已,我们,只要, 跨出,小步,文明,不远,但是,小步, 也许,困难,只有,真正,文明,人才, 得到,可以,跨出,这一,小步。
初一叙事作文《文明只差一步》
地球无时不刻都在运动，一个人不会永远 处在倒霉的位置。
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10
3、神态：他们的表情是怎么样的？
11
中心启示
• A 爱护环境 保护环境，人人有责 • B 人类需要文明 • C 凡是从身边小事做起 • D 讲文明 树新风 促进和谐社会 • E 要做有爱心的人 爱家乡 爱社会 • F 绿色环保爱护家园 • G批评不讲文明不讲公德的人 • H 对这样不讲文明的行为进行警示 • I 引发世人思考
14
• 于是小女孩动手收拾起来，小男孩在一 边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思 。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔 ，刷刷地写了六个大字：“文明――只差一 步！”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他 竖起了大拇指。
15
• 看到了这幅漫画，令我感慨万千。是 啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水 往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远 ；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四 楼；垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发 着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如 果每一个人都这样，我们的世界将成为一 个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天 的垃圾之中。为什么人们那样懒惰，离垃 圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾 桶里呢？
2
• 看漫画作文的特点：
• （１）根据简洁明了的画面，写出漫画的内容。 • （２）根据意味深长的画意，写出讽刺或歌颂的含意。 • （３）根据诙谐幽默的画风，写出有趣的语句。
3
发 把挥 漫想 画象 写 活
——
发 挥 想 文象 明 只把 差漫 一画 步写 活
4
要求
• 一、仔细观察漫画，漫画中都有什么 • 二、想象漫画中得人物的语言、动作、表
• 你看过漫画吗?喜欢欣赏漫画吗？ • 你从哪里看到过漫画？说说你对漫画
的理解。 • 能说说你喜欢漫画的原因吗？ • 那你能说说漫画有什么特点么？
1
• 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评 性的画面。画家从生活现象中取材 ，通过夸张、比喻、象征、等手法 ，来表现幽默、风趣的画面，来讽 刺、批评或表扬某些人或事，引人 深思，给人以启示。
12
习作ห้องสมุดไป่ตู้容
• 一、读懂漫画，理解漫画深意 • 二、根据漫画编写故事、合理发挥想象 • 三、注意要思考画家为什么画这幅漫画，
有什么深刻的寓意，给你什么启示
13
文明只差一步
• 一天，我看到这样一幅漫画 ：两个小学生正有说有笑地走在 一条十分干净而整洁的街道上。 突然，小女孩停住了脚步，指着 路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾 对小男孩说：“这是谁干的坏事， 真不讲公德。”“我来把这些垃圾 收拾起来，你快想想办法吧！别 再让那些人乱扔垃圾了。”
情是怎么样的 • 三、漫画给你什么启示 • 四、可以根据漫画编写故事
5
——吴孝三
6
习作方法
• 一、写法要有新意 可以采用不同的人称进 行习作
1、第一人称，把自己作为故事中的一个主人 公。
2、第二人称，可以通过编故事赞美文中的你 ，来表现中心
3、第三人称，可以通过客观叙述的方式，新 闻记者、过路人、同学、等进行叙述。
7
• 二、大胆展开合理想象 第二幅图，是怎样 一个情形
8
• 三、语言生动，语言、动作、神态的 描绘
1、语言：他们说了什么，怎样的说？
9
2、动作：分别观察男孩子和女孩子的动作 （1）图一 女孩子指着垃圾 （2）图二 男孩子手指着脑袋，女孩子弯着
腰，弓着身，伸出双手在收拾垃圾，回转 过头来，喊男孩子 （3）图三 男孩子趴在地上，左手扶纸右手 拿笔。女孩子站直身子，伸出双手。 （4）图四 男孩子一手拿笔一手指着贴在垃 圾筒上的纸条。女孩子翘起大拇指。
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
19
16
• 这引起了我的深思，我想最关键的是人 们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没 有一个人，在家里把垃圾扔在沙发上、地 板上，以及任何一个角落――除了垃圾桶 。我们要知道，美好环境要靠大家来创造 的，只凭几个保洁员的微薄力量，永远也 扫不尽随手扔掉的垃圾。
17
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
3、神态：他们的表情是怎么样的？
11
中心启示
• A 爱护环境 保护环境，人人有责 • B 人类需要文明 • C 凡是从身边小事做起 • D 讲文明 树新风 促进和谐社会 • E 要做有爱心的人 爱家乡 爱社会 • F 绿色环保爱护家园 • G批评不讲文明不讲公德的人 • H 对这样不讲文明的行为进行警示 • I 引发世人思考
14
• 于是小女孩动手收拾起来，小男孩在一 边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思 。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔 ，刷刷地写了六个大字：“文明――只差一 步！”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他 竖起了大拇指。
15
• 看到了这幅漫画，令我感慨万千。是 啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水 往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远 ；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四 楼；垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发 着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如 果每一个人都这样，我们的世界将成为一 个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天 的垃圾之中。为什么人们那样懒惰，离垃 圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾 桶里呢？
2
• 看漫画作文的特点：
• （１）根据简洁明了的画面，写出漫画的内容。 • （２）根据意味深长的画意，写出讽刺或歌颂的含意。 • （３）根据诙谐幽默的画风，写出有趣的语句。
3
发 把挥 漫想 画象 写 活
——
发 挥 想 文象 明 只把 差漫 一画 步写 活
4
要求
• 一、仔细观察漫画，漫画中都有什么 • 二、想象漫画中得人物的语言、动作、表
• 你看过漫画吗?喜欢欣赏漫画吗？ • 你从哪里看到过漫画？说说你对漫画
的理解。 • 能说说你喜欢漫画的原因吗？ • 那你能说说漫画有什么特点么？
1
• 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评 性的画面。画家从生活现象中取材 ，通过夸张、比喻、象征、等手法 ，来表现幽默、风趣的画面，来讽 刺、批评或表扬某些人或事，引人 深思，给人以启示。
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习作ห้องสมุดไป่ตู้容
• 一、读懂漫画，理解漫画深意 • 二、根据漫画编写故事、合理发挥想象 • 三、注意要思考画家为什么画这幅漫画，
有什么深刻的寓意，给你什么启示
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文明只差一步
• 一天，我看到这样一幅漫画 ：两个小学生正有说有笑地走在 一条十分干净而整洁的街道上。 突然，小女孩停住了脚步，指着 路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾 对小男孩说：“这是谁干的坏事， 真不讲公德。”“我来把这些垃圾 收拾起来，你快想想办法吧！别 再让那些人乱扔垃圾了。”
情是怎么样的 • 三、漫画给你什么启示 • 四、可以根据漫画编写故事
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——吴孝三
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习作方法
• 一、写法要有新意 可以采用不同的人称进 行习作
1、第一人称，把自己作为故事中的一个主人 公。
2、第二人称，可以通过编故事赞美文中的你 ，来表现中心
3、第三人称，可以通过客观叙述的方式，新 闻记者、过路人、同学、等进行叙述。
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• 二、大胆展开合理想象 第二幅图，是怎样 一个情形
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• 三、语言生动，语言、动作、神态的 描绘
1、语言：他们说了什么，怎样的说？
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2、动作：分别观察男孩子和女孩子的动作 （1）图一 女孩子指着垃圾 （2）图二 男孩子手指着脑袋，女孩子弯着
腰，弓着身，伸出双手在收拾垃圾，回转 过头来，喊男孩子 （3）图三 男孩子趴在地上，左手扶纸右手 拿笔。女孩子站直身子，伸出双手。 （4）图四 男孩子一手拿笔一手指着贴在垃 圾筒上的纸条。女孩子翘起大拇指。
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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• 这引起了我的深思，我想最关键的是人 们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没 有一个人，在家里把垃圾扔在沙发上、地 板上，以及任何一个角落――除了垃圾桶 。我们要知道，美好环境要靠大家来创造 的，只凭几个保洁员的微薄力量，永远也 扫不尽随手扔掉的垃圾。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits