功能室管理制度
小学各功室管理制度
一、使用（登记）簿的管理。
（一）教学仪器领用借还登记簿
1．科学、音、体、美、综合实践、卫等各科仪器室各一本。
2．用于记录非填写实验准备单的借用记录，即填写实验单的教学器材借还行为不在记录中填写，其它借还行为一律详实填写在记录中。
3．年限不限，用完为止。
各室保存。
（二）教学仪器、器材损坏丢失记录簿
1．科学、音、体、美、综合实践、卫等仪器室各一本。
2．不限年限，用完为止。
各室保存。
（三）教学仪器维修保养记录簿
1．各仪器室一本。
2．不限年限、用完为止，各室自存。
（四）实验计划进度表、演示/分组实验记录簿、通知单
1．学期初，由各年级任课教师制定实验计划，填写实验教学计划（进度）表，一式三本。
科学分管业务干部、实验教师、实验室分别存用。
2．实验计划进度表填写日期时，具体到某一周即可，不必具体到某一天。
3．演示实验、分组实验分别填写。
（五）各室使用记录簿
1．实验室不用填写，微机室教师和每名学生各一本。
班班通教室及其它各功能室各一本。
2．不限年限，用完为止。
各室保存。
二、各功能室的管理要求
（一）实验室。
1．记录齐全，使用记录与实验计划相符。
２．分组实验记录中，仪器数量应尽可能满足学生２人一组。
（二）微机室。
1．计算机编号与使用记录簿编号一一对应。
2．记录齐全，使用记录与课程计划相符。
（三）艺术、音、体、美、卫、心理咨询、综合实践等功能室/仪器室：
1．仪器按要求摆放、标签与仪器相符。
2．记录齐全、各室使用记录由教师填写，学生代表签字。
3．领用借还、维修、损坏等记录齐全。
（四）图书室。
1．图书管理要求做到：图书帐目齐全；归类正确；按规则借书,图书借还记录详细；符合防火、防潮、防虫等存放要求。
2．图书室对师生及时公布新进图书目录。
图书室、阅览室应设有开放时间表、工具书、报刊杂志目录清单；
３．人员交接，图书报损、剔旧应列出图书明细目录，由学校分管领导同意签字，报校长批准。
（五）阅览室。
1．期刊架、阅览桌椅数满足要求。
阅览室建设要求:小学为在校生总数的1/18。
教师座位数:按教师总人数的1/3设置。
按需要配齐期刊、报刊架。
2．工具书、报刊、杂志征订数量满足标准，并有明细表。
工具书、参考书数量：小学160种；报刊、杂志：小学80种以上。
3．做好阅览室使用记录、教师填写，学生代表签字。
阅览室上座率不低于应设座位的90%。
4．学校报刊、杂志按半年或1年整齐摆放，妥善保管。
期刊、报刊、工具书、资料按种类摆放整齐，自由查阅；学生阅览室设阅览记录；课外活动时间，对师生自由开放。
六、电教资料室。
1．电教软件应设专室专橱存放，专人管理。
2．统一打印软件明细目录，每位教师（办公室）一本目录。
3．将适用于本学期教学的电教素材放于本校网络服务器上，供教师使用。
三、各室管理人员须每周清扫一次各室卫生，并做好保持。
四、各室管理人员每月进行一次安全检查并填写使用记录。
五、各室管理员每学期要认真学习《黄岛区中小学教育技术装备工作手册》，严各按手册中要求管理使用好各室。
学校功能室管理制度
第一章总则第一条为了加强学校功能室的管理，确保功能室安全、有序、高效地运行，提高教育教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书馆、计算机房、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
第三条功能室管理应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 规范管理，高效利用；3. 完善设施，持续改进。
第二章管理职责第四条学校成立功能室管理领导小组，负责全校功能室的管理工作。
第五条功能室管理领导小组职责：1. 制定功能室管理制度；2. 监督检查功能室管理工作；3. 协调解决功能室管理中的问题；4. 定期对功能室进行检查、评估和改进。
第六条功能室管理员职责：1. 负责功能室日常管理工作；2. 负责功能室设备、设施的维护与保养；3. 确保功能室安全、卫生、整洁；4. 负责功能室使用记录的登记与管理；5. 参与功能室设施设备的采购、验收、报废等工作。
第三章功能室使用规定第七条功能室使用对象为学校师生，使用功能室需遵守以下规定：1. 使用功能室前，需向管理员登记，办理借用手续；2. 使用功能室时，需爱护设备、设施，不得随意损坏；3. 使用功能室时，需保持室内整洁，不得乱扔垃圾；4. 使用功能室时，需遵守各项操作规程，确保安全；5. 使用功能室后，需将设备、设施恢复原状，并归还管理员。
第八条功能室使用时间：1. 上课时间，功能室优先用于教育教学活动；2. 课后时间，功能室可根据实际情况对外开放；3. 周末及节假日，功能室可对外开放，但需提前向管理员预约。
第四章安全管理第九条功能室安全管理：1. 功能室管理员需定期检查设备、设施的安全状况，确保安全运行；2. 功能室使用过程中，如发现设备、设施故障，应及时报告管理员；3. 功能室管理员需制定应急预案，应对突发事件；4. 功能室管理员需定期对师生进行安全教育，提高安全意识。
第五章附则第十条本制度由学校功能室管理领导小组负责解释。
第十一条本制度自发布之日起实施。
学校对个功能室的管理制度
一、总则为了加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、功能室定义功能室是指学校为满足教育教学、科研、培训、艺术、体育等特殊需求而设置的专用教室或场所，包括但不限于实验室、图书馆、计算机房、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并监督实施。
2. 各功能室负责人负责具体管理工作，包括室内的设备维护、使用安排、卫生管理等。
3. 教师在使用功能室前，需向功能室负责人提出申请，经批准后方可使用。
4. 学生在使用功能室时，需在教师指导下进行，遵守相关规定。
四、管理制度1. 设备管理a. 各功能室设备应定期进行检查和维护，确保设备正常运行。
b. 功能室设备的使用者应爱护设备，不得随意损坏或私自带出。
c. 设备损坏或丢失，使用者需按规定赔偿。
2. 使用管理a. 功能室的使用时间由学校统一安排，各功能室负责人需做好使用记录。
b. 使用功能室时，需提前预约，未经预约不得擅自使用。
c. 使用功能室时，应保持室内整洁，不得随意摆放物品。
3. 安全管理a. 各功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等。
b. 使用功能室时，应严格遵守安全操作规程，确保人身安全。
c. 功能室负责人应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
4. 卫生管理a. 各功能室应保持室内卫生，定期进行清洁消毒。
b. 使用功能室的学生和教师应保持个人卫生，不得在室内饮食。
c. 功能室负责人应定期检查卫生情况，确保卫生达标。
5. 教学管理a. 功能室的使用应与教育教学计划相结合，充分发挥功能室的作用。
b. 教师在使用功能室时，应充分利用现有资源，提高教学质量。
c. 学生在使用功能室时，应认真听讲，积极参与，培养良好的学习习惯。
五、奖惩措施1. 对严格遵守管理制度、工作认真负责的功能室负责人和教师给予表扬和奖励。
2. 对违反管理制度、造成设备损坏、影响教育教学活动的个人，给予批评教育，情节严重的，追究相应责任。
学校功能室管理制度及职责
一、概述学校功能室是学校教育教学活动的重要场所，是学生进行课外活动、实践操作、艺术修养、体育健身等多元化发展的平台。
为了确保功能室的高效、有序、安全运行，特制定本制度及职责。
二、管理制度1. 功能室的使用（1）功能室的使用必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用。
（2）使用功能室时，应遵守相关规定，不得擅自改变功能室的用途。
（3）使用功能室结束后，应与管理人员进行交接，确保功能室设施设备完好无损。
2. 功能室的管理（1）管理员负责功能室的日常管理工作，包括设施设备的维护、保养、消毒等。
（2）管理员应定期检查功能室内的设施设备，确保其正常运行。
（3）管理员应制定功能室的使用规则，明确使用者的责任和义务。
3. 功能室的安全（1）功能室应定期进行安全检查，确保设施设备安全可靠。
（2）管理员应加强安全意识，对使用者进行安全教育。
（3）功能室发生安全事故时，管理员应立即上报学校相关部门，并采取相应措施。
三、职责1. 管理员职责（1）负责功能室的日常管理工作，确保功能室设施设备完好无损。
（2）制定功能室的使用规则，明确使用者的责任和义务。
（3）对使用者进行安全教育，确保功能室安全运行。
（4）定期检查功能室内的设施设备，发现问题及时上报学校相关部门。
（5）处理功能室内的突发事件，确保师生安全。
2. 使用者职责（1）遵守功能室的使用规定，不得擅自改变功能室的用途。
（2）爱护功能室内的设施设备，不得随意损坏。
（3）使用功能室结束后，与管理人员进行交接，确保功能室设施设备完好无损。
（4）自觉维护功能室的卫生，保持室内整洁。
（5）发现功能室内的安全隐患，及时向管理员报告。
四、附则1. 本制度适用于我校所有功能室。
2. 本制度由学校行政部门负责解释。
3. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度及职责的制定，旨在规范学校功能室的管理，提高功能室的利用率，保障师生的安全，为学校教育教学活动提供有力保障。
各功能室管理制度_小学
一、前言为加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保师生在功能室内的安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、电脑室、音乐室、美术室、体育室等。
三、功能室管理职责1. 校长负责全校功能室的管理工作，对功能室的规划、建设、使用和经费投入等进行统筹安排。
2. 教导处负责功能室的日常管理工作，包括功能室的使用安排、设备维护、安全检查等。
3. 各功能室负责人负责本功能室的日常管理工作，包括设备维护、卫生清洁、安全检查等。
4. 各功能室使用人员负责遵守本制度，合理使用功能室设备，爱护公共财产。
四、功能室使用规定1. 功能室开放时间：根据学校作息时间安排，具体开放时间由教导处负责制定。
2. 功能室使用申请：师生需提前向教导处申请使用功能室，经批准后方可使用。
3. 功能室使用规则：（1）进入功能室前，需佩戴好功能室专用鞋套。
（2）爱护功能室内的设备，不得随意搬动、拆卸或损坏。
（3）使用功能室内的设备时，需按照操作规程进行操作，确保人身安全。
（4）功能室内不得吸烟、饮食、乱扔垃圾。
（5）功能室内不得大声喧哗，保持安静。
（6）功能室内不得擅自离场，如有特殊情况需离场，需向功能室负责人请假。
4. 功能室使用结束：（1）使用结束后，需关闭功能室内的电器设备，拔掉电源插头。
（2）整理功能室内的卫生，保持环境整洁。
（3）将功能室内的设备归位，如有损坏，需及时报修。
五、功能室设备管理1. 功能室设备由功能室负责人负责管理，确保设备完好、安全。
2. 功能室设备的使用、维护和保养按照设备操作规程进行。
3. 功能室设备出现故障，应及时报修，不得私自拆修。
4. 功能室设备的使用记录需详细记录，包括使用时间、使用人员、设备状态等。
六、功能室安全管理1. 功能室负责人负责功能室的安全检查，确保功能室内的设备、设施安全。
2. 功能室内禁止存放易燃、易爆、有毒有害等危险物品。
3. 功能室内的电器设备使用时，需注意防火、防触电。
小学六个功能室管理制度
一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。
三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。
2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。
3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。
4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。
5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。
四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。
2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。
3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。
4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。
五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。
2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。
3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。
4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。
六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。
2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。
3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。
4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。
七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。
2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。
3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。
4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。
八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。
2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。
学校功能室人员管理制度
一、目的为加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全、有序、高效运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室等。
三、人员职责1. 功能室管理员（1）负责功能室的日常管理，确保功能室的安全、整洁、有序；（2）负责功能室设备的维护、保养，定期检查设备运行状况；（3）负责功能室的使用登记、记录，对功能室的使用情况进行统计和分析；（4）负责组织功能室活动，提高功能室的使用效率；（5）负责对学生进行功能室使用培训，确保学生正确使用设备。
2. 功能室教师（1）负责组织功能室内的教学活动，保证教学质量；（2）负责指导学生使用功能室设备，确保学生安全；（3）负责功能室设备的维护、保养，发现问题及时报告管理员；（4）负责对功能室使用情况进行监督，确保功能室安全、有序。
四、管理制度1. 功能室开放时间（1）功能室开放时间应与学校作息时间相一致；（2）特殊情况下，功能室开放时间可进行调整，但需提前向学校领导报告。
2. 功能室使用规定（1）功能室设备仅供学校师生使用，严禁校外人员进入；（2）使用功能室设备时，需遵守设备操作规程，确保安全；（3）爱护功能室设备，不得随意损坏、丢弃；（4）使用功能室后，需将设备归位，保持功能室整洁。
3. 功能室设备管理（1）功能室设备应定期进行检查、维护、保养，确保设备正常运行；（2）功能室设备出现故障，应及时报告管理员，由管理员联系维修人员处理；（3）功能室设备更换、报废，需经学校领导批准。
4. 功能室安全管理（1）功能室管理员负责对功能室进行安全检查，确保功能室安全；（2）功能室内的电器设备使用，需遵守国家相关安全规定；（3）功能室内严禁吸烟、饮食、乱扔垃圾等行为。
五、考核与奖惩1. 对功能室管理员和教师进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作效率、工作质量等；2. 对表现优秀的人员给予表彰和奖励；3. 对违反本制度的人员，视情节轻重给予批评教育或处分。
中小学各功能室管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。
第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。
2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。
3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。
4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。
5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。
第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。
第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。
2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。
3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。
4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。
第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。
2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。
3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。
4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。
第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。
2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。
3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。
第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。
小学功能室的管理制度
第一章总则第一条为了加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，保障师生的安全和健康，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书馆、阅览室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。
第三条功能室的管理应遵循安全第一、规范操作、合理使用、资源共享的原则。
第二章管理职责第四条学校成立功能室管理领导小组，负责制定功能室管理制度，监督和指导功能室的管理工作。
第五条功能室管理员负责具体实施本制度，对功能室进行日常管理，包括设施设备维护、卫生清洁、安全管理等。
第六条教师在使用功能室时，应遵守本制度，配合管理员进行管理。
第三章使用规定第七条功能室开放时间1. 功能室开放时间由学校统一安排，并在功能室门口张贴公告。
2. 功能室开放时间可根据学校实际情况进行调整。
第八条功能室使用流程1. 教师或学生需要使用功能室时，应提前向管理员预约。
2. 管理员核实预约信息后，为使用者办理登记手续。
3. 使用者应遵守功能室规定，爱护设施设备，保持室内整洁。
第九条功能室使用要求1. 使用功能室时，必须穿戴合适的服装，不得穿高跟鞋、拖鞋等。
2. 严禁在功能室内吸烟、饮酒、吃零食。
3. 未经允许，不得擅自进入功能室，严禁在功能室内大声喧哗、打闹。
4. 功能室内设施设备不得随意移动、损坏。
5. 使用完毕后，应将功能室恢复原状，关闭电源、门窗。
第十条功能室设备使用规定1. 功能室设备由管理员负责维护和管理。
2. 使用者应按照设备操作规程使用设备，不得随意调整设备参数。
3. 未经管理员允许，不得私自拆装、改造设备。
4. 使用过程中，如发现设备故障，应立即停止使用，并及时报告管理员。
第四章安全管理第十一条安全教育1. 学校定期对功能室管理员和师生进行安全教育，提高安全意识。
2. 功能室管理员应熟悉相关安全知识，掌握应急处理能力。
第十二条安全检查1. 学校定期对功能室进行安全检查，确保设施设备安全可靠。
学校六大功能室管理制度
一、前言为了加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校六大功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室。
三、功能室管理制度1. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理工作，包括设备维护、药品管理、实验用品购置等。
（2）实验室内设备、药品、实验用品等要定期检查，确保安全、有效。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）实验室内所有实验活动需在实验室负责人指导下进行，确保实验安全。
2. 图书室（1）图书室负责人负责图书室的日常管理工作，包括图书采购、分类、借阅、归还等。
（2）图书室内图书分类明确，便于查找。
（3）学生借阅图书需遵守图书馆借阅规定，爱护图书，按时归还。
（4）图书室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内安静、整洁。
3. 阅览室（1）阅览室负责人负责阅览室的日常管理工作，包括报刊订阅、整理、借阅等。
（2）阅览室内报刊、杂志等资料分类明确，便于查阅。
（3）学生借阅报刊、杂志等资料需遵守阅览室借阅规定，爱护资料，按时归还。
（4）阅览室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内安静、整洁。
4. 音乐室（1）音乐室负责人负责音乐室的日常管理工作，包括设备维护、音乐器材管理、课程安排等。
（2）音乐室内设备、音乐器材等要定期检查，确保正常使用。
（3）音乐室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）音乐室内所有音乐活动需在音乐室负责人指导下进行，确保活动安全。
5. 美术室（1）美术室负责人负责美术室的日常管理工作，包括设备维护、美术器材管理、课程安排等。
（2）美术室内设备、美术器材等要定期检查，确保正常使用。
（3）美术室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）美术室内所有美术活动需在美术室负责人指导下进行，确保活动安全。
6. 体育室（1）体育室负责人负责体育室的日常管理工作，包括设备维护、体育器材管理、课程安排等。
小学功能室管理制度职责
一、概述为加强我校功能室的管理，提高使用效率，确保功能室的安全、卫生和整洁，特制定本制度。
二、功能室范围本制度适用于我校以下功能室：实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育器材室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 校长职责（1）负责组织制定功能室管理制度，并组织实施。
（2）负责协调各部门之间的工作，确保功能室工作的顺利进行。
（3）定期检查功能室的使用情况，发现问题及时解决。
2. 教务处职责（1）负责制定功能室的使用计划，合理分配使用时间。
（2）负责组织教师参加功能室的使用培训，提高教师的使用技能。
（3）负责监督功能室的使用情况，确保功能室的正常运行。
3. 总务处职责（1）负责功能室的设施设备采购、维修和保养。
（2）负责功能室的卫生清洁，确保功能室的整洁。
（3）负责功能室的安全检查，确保功能室的安全。
4. 各功能室负责人职责（1）负责本功能室的日常管理工作，确保功能室的正常运行。
（2）负责本功能室的设施设备使用、保养和维修。
（3）负责本功能室的卫生清洁，确保功能室的整洁。
（4）负责本功能室的安全检查，确保功能室的安全。
（5）负责本功能室的使用记录，及时向相关部门报告使用情况。
四、使用规定1. 功能室的使用应遵循先预约、后使用的原则。
2. 使用功能室时，需提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。
3. 使用功能室时，需遵守相关规定，爱护设施设备，不得随意损坏。
4. 功能室的使用时间不得擅自调整，如需调整，需提前向教务处申请。
5. 功能室的使用结束后，需及时清理场地，保持整洁。
6. 功能室内的设施设备不得随意搬动，如需搬动，需征得负责人同意。
7. 功能室内的物品不得随意拿走，如需借用，需征得负责人同意。
8. 功能室内的电器设备使用时，需遵守安全操作规程，确保用电安全。
9. 功能室内的图书、资料等物品，不得擅自涂鸦、损坏。
10. 功能室内的音乐、美术等作品，不得随意破坏。
五、安全与卫生1. 功能室内的电器设备使用时，需遵守安全操作规程，确保用电安全。