第四章 领导观念
第四章 领导观念与领导原则
• 从7月下旬到8月初，万瑞忠、唐毓盛等人多次以书面 或口头形式向上级汇报调查结果时，一直称发生了严 重透水，但是没有事实和迹象证明有人员伤亡，传闻 造成重大伤亡事故是没有事实依据的。28日，河池地 区有关人员到南丹听取事故调查情况的汇报，唐毓盛 仍然把过去的汇报“拷贝”并“重播”。黎东明也参 加了汇报。 • 就在万瑞忠等人欺上瞒下的时候，黎东明一伙人在 县主要领导的默许甚至授意下，不择手段、绞尽脑汁 封锁消息，企图将事故真相与81名死难矿工的冤魂一 道埋进漆黑的矿井。7月17日、19日和26日，韦家农 和黎家西在拉甲坡矿分别三次召开班长、工头、安全 员以上管理人员参加的会议，要求与会人员不要泄露 事故真相，并分工以重金赔偿、威胁等非法方式做死 难者家属的“保密工作”。
• 补充知识： • 市场经济的基本特征：平等性、法制性、竞争性、开放性 • 社会主义市场经济是在以公有制为主体的多种经济成分共 同发展的条件下运行的，一切符合“三个有利于”的所有 制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。（有利于发 展社会主义社会生产力,有利于提高社会主义国家的综合 国力,有利于提高人民的生活水平）
第四章 领导观念与领导原则
• • 第一节 领导观念 第二节 领导原则
第一节 领导观念
• 一、领导观念的含义和作用 • 1、领导观念的含义：不是泛指领导者头脑中的一 切观念，而是专指领导者对领导活动过程及其规 律性的本质认识或反映；具有创造性、超前性、 权变性等特征 • 2、领导观念的作用 领导观念能够指导领导者的思维活动，制约领导 思维活动的过程和结果 领导观念决定领导行为和领导方式，影响领导活 动的成败
• 5、人才观念：领导者关于人才价值、人才标准、人才政 策、人才培养等有关人才问题的系统观点和看法 基本要求： 要牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分发挥人才资 源开发在经济社会发展中的基础性、战略性和决定性作用 要牢固树立人人都可以成才的观念，明确人才标准（具有 一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为物质文明、 政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人） 注重人才团队建设，发挥人才的整体效能 健全人才政策和人才制度体系，创造一个有助于人才发展 的环境和机制
自考《00320领导科学》课程简答题
自考《00320领导科学》课程简答题第一章：绪论简答题汇总1、简述近现代领导科学发展的背景。
答：1、现代社会的发展是一个极其复杂的社会系统工程，变化快，影响深远；2、近代科学技术的发展为领导科学的发展有极大的促进作用；3、领带科学的出现是现代社会分工发展与深化的结果；4、人类长期的领导思想的积累成果，是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。
2、简述现代领导活动出现的新趋势。
答：1、决策工作专门化；2、领导主体集团化；3、领导方式民主化；4、领导方法科学化。
第二章：领导与领导者、被领导者简答题汇总1、简述被领导者的重要地位和作用。
答：第一，被领导者是领导者的对立面；第二，被领导者起着产生和选择领导者的决定性作用；第三，第三，被领导者对领导效能起决定作用。
第三章：领导的职能简答题汇总1、领导的一般职能有哪些？答：分别是：引导；指挥；组织；协调；监督；教育。
2、当代领导的基本职能有哪些？答：分别是：科学决策；选才用人；思想政治工作。
3、当代领导走群众路线的具体方法是什么？答：分别是：从群众中来，到群众中去。
一切为了群众，一切依靠群众。
记忆秘诀：分别是《领导科学》第5、6、7章的主题。
4、我国领导的总原则是什么？答：党的基本路线原则；实事求是原则；民主集中制原则；群众路线原则。
第四章：领导观念简答题汇总1、简述领导观念的重要性。
答：领导观念首先影响领导思维活动；领导观念决定领导行为和领导方式；领导观念决定领导目标是否成功实现。
2、简述领导观念的具体内容。
答：政治观念；道德观念；法制观念；权力观念；人本观念；市场经济观念；改革创新观念；政绩观念。
第五章：领导决策简答题汇总1、领导决策的重要意义（地位）是什么？答：对领导者来说：1、领导决策是领导者职能的基础；2、领导决策是衡量领导者领导水平的重要标准；对领导过程来说：1、领导决策贯穿于领导过程的始终；2、领导决策决定领导过程的成败；2、科学决策的程序是什么？答：第一步：明确问题，确立目标；“想”第二步：集思广益，拟定方案；“拟”第三步：分析评估，选择方案；“选”第四步：实施方案，反复修正；“施”口诀：“想拟选施”——“向你宣誓”3、领导的危机决策方法有哪些？答：第一：主动出击，镇定自若第二：迅速果断，协调合作第三：富有创意，灵活应变第六章：领导用人简答题汇总1、请简述人才对于现代领导的重要意义。
自考《领导科学》知识点考点总结
领导科学第一章绪论1.领导活动是人类社会一起产生的，人来最初的领导活动在原始社会就有了。
2.现代领导开展的根本趋势1)决策工作专门化2)领导主体集团化3)领导方式XX化4)领导方法科学化3.斯隆——“现代组织之父〞4.孔子——?论语?X武——?X子兵法?司马光——?资治通鉴?亚里士多德——?政治学?马基雅维利——?君主论?克劳塞维茨——?战争论?5.马克思主义的产生，在一定意义上标志着人来对领导活动的认识由经历上升为科学。
6.现代领导活动及其开展规律是领导科学的研究对象。
7.领导具有自然属性和社会属性。
第二章领导与领导者、被领导者1.【简答】领导认识的特征：1)原那么性2)超前性3)综合性4)创造性5)系统性2.领导的行为方式和特征为标准，可分为原始简单领导、集权式领导、XX式领导、公仆式领导、专家式领导。
3.领导根底主要表现为一种综合影响力。
4.“领导就是效劳〞——同志对现代领导本质特征最深刻最精辟的概括。
5.从领导要素角度看，领导就是效劳，必须要处理好公仆与主人的关系。
6.【简答】领导者的特征：1)拥有职权2)负有责任3)提供效劳4)富于创新5)多重角色7.【简答】被领导者的特征：1)服从性2)受动性3)对象性4)源泉性5)不担任领导职务或担任较低领导职务8.什么样的被领导者才是“好的被领导者〞？1)服从领导2)支持领导3)监视领导9.领导者与被领导者之间的关系：1)相互信任2)相互促进3)相互支持4)相互转化5)相互监视第三章领导的职能和原那么1.领导的一般职能1)引导正确地规划目标是引导的核心。
正确地提出任务是实现领导的中心环节。
2)指挥指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。
3)组织4)协调5)监视6)教育2.当代领导的根本职能：1)科学决策2)选才用人3)思想政治工作3.领导的总原那么：1)党的根本路线原那么2)事实就是原那么3)XX集中制原那么4)群众路线原那么4.领导的根本原那么1)统一领导原那么2)分层领导原那么3)系统整体原那么4)权责一致原那么5)XX公开原那么6)集体领导和分工负责相结合的原那么第四章领导观念1.现代领导的根本观念1)政治观念2)人本观念i.党的十六届三中全会正式提出了“以人为本〞的概念。
领导科学第四章
领导科学第四章第四章领导观念与领导原则领导观念与领导原则，集中体现了领导者在领导活动过程中所遵循的基本准则及其对领导活动的根本看法，影响和制约着领导工作的方向和水平。
不同的社会形态及同一社会形态的不同发展阶段的领导工作都秉承不同的领导观念和遵循不同的领导原则，并对社会的发展产生重要的影响。
本章着重介绍一些我国现代领导工作应该遵循的领导观念和领导原则。
第一节领导观念任何活动都是在一定观念的支配和影响下进行的。
科学的领导观念是提升领导者领导力的思想基础。
作为社会主义建设事业的领导者、指挥者、组织者，各级领导干部具有什么样的观念，不仅对实施领导活动有着直接的导向作用，而且对被领导者的思想观念也有着重要的影响。
一、领导观念的含义和作用（一）领导观念的含义与特征1．领导观念的含义所谓领导观念，不是泛指领导者头脑中的一切观念，而是专指领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映。
领导观念对领导者个人而言，是领导者行为的指导，决定着领导者的领导方向和工作水平；对于领导活动而言，它又影响到被领导者的观念及行为，进而影响全部领导活动的进程及后果。
领导观念是一个社会历史范畴，它既带有社会的政治、经济、文化的印记，又具体地受人的主观心理特征的影响。
所以，不同的历史时代具有不同的领导观念，并体现为不同的领导活动的内容、方式和方法。
生产力的发展、社会生产方式的变革，是推动领导观念更新的原动力。
现代领导是一个具有一定结构的复杂系统，这个系统从横的方面去考察，涉及很多领域；从纵的方面去考察，涉及许多层次；从时序方面去考察，又处于不断变革的状态之中。
因而，现代领导观念也就包含很多不同层面的内容。
我国社会主义领导观念的主要内容有：权力观念、法制观念、系统观念、服务观念、市场观念、人才观念、竞争观念、信息观念、时效观念、创新观念、开放观念等。
2．现代领导观念的特征领导观念的特点是与普通人的观念相比较而言的。
从根本上说，领导观念是人们思想观念中的一个组成部分，因为领导观念不能脱离时代和人民普遍接受的思想观念而独立存在。
自考《领导科学00320》重难点资料
高等教育自学考试《领导科学》重难点笔记资料课程代码：00320第一章绪论1、领导活动最早产生于原始社会。
其领导制度是禅让制，奴隶社会与封建社会的领导制度是世袭制。
2、现代领导的发展趋势：①决策工作专门化；②领导主体集团化；③领导方式民主化（权力分享、权责一致是民主体制的根本特征。
事业部制—民主制的发端和主要表现形式）；④领导方法科学化（①遵循严格的程序；②运用科学的理论、技术和方法）3、每一时期的领导活动总是受到物质资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平三个因素的制约。
4、《领导科学基础》——第一部领导科学专著，标志着我国这门科学进入初创阶段。
领导工作形成一门独立的科学是在本世纪30年代，我国的领导科学建立于20世纪80年代，发展于90年代，完善于21世纪后。
5、一切领导都存在着共同的特点就是都要受到一般的客观发展规律的制约。
6、领导科学的研究对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律。
7、领导科学中最基本的范畴是领导，是领导科学研究的出发点和构成整个知识体系的基石。
8、领导过程四个基本要素：①领导者；②被领导者；③群体目标；④客观环境。
这些要素所形成的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾、领导者的主观指挥与客观环境的矛盾9、领导科学的范围：①本质的理论；②观念的理论；③职能的理论；④体制的理论；⑤素质和修养的理论；⑥方法、艺术、作风的理论；⑦绩效考核的理论综上所述，三个基本组成部分——①主体、②结构、③过程10、领导的行为是受领导观念支配的，领导行为的主体是领导者。
11、领导的体制包括机构设置、权责划分，是实现领导的工具。
12、领导者的素质是发挥领导作用的基础。
13、达到领导目标的手段是领导方法。
14、领导活动的出发点和归宿是领导效能。
15、领导科学的特点是综合性、应用性、社会历史性。
16、领导是一种“全局性、超前性、超脱性”的管理。
领导比管理层次高，管理比领导门类多，管理科学更多的接近软科学，领导科学更接近硬科学。
领导观念的名词解释
领导观念的名词解释在社会生活中，领导观念是一个十分重要的概念，它常常被用来描述和解释领导者在组织、团队或社会中的作用和行为。
领导观念可以理解为对领导力、领导者特质和领导行为的认知、理解和看法。
这个概念涵盖了对领导者身份、责任、权力以及其影响力的辨析和解释。
领导观念的发展和理解可以追溯到古代。
在中国古代的君主制社会中，领导者往往是通过血缘或政治地位继承领导权。
这种传统的领导观念强调领导者的合法性和权威性，而忽视了领导者的能力和素质。
然而，随着社会的进步和变化，人们对领导观念也进行了重新定义和理解。
现代的领导观念更加注重领导者的能力和行为。
领导者不再仅仅是权威的象征，而是通过在组织中发挥积极作用来实现共同目标和塑造组织文化。
他们需要具备一系列的管理和领导技能，包括沟通能力、团队合作、决策能力和创新思维等。
此外，领导者还应具备良好的情商和情绪智力，以便更好地理解和管理员工的情感和需求。
领导观念还与领导力理论和实践密切相关。
许多学者和专家提出了不同的领导理论，如特质理论、行为理论、情境理论和变革理论等。
这些理论试图解释领导者的个人特征、行为方式和适应环境的能力等方面。
通过不同的理论和实践研究，我们能够更好地了解领导者的定位、作用和路径。
但是，领导观念并不仅仅局限于组织和工作领域。
在社会和政治领域，领导观念同样起到重要的作用。
例如，国家领导人的形象和行为常常成为社会的焦点和研究对象。
通过分析领导观念，我们可以更好地理解领导者在政治环境中的作用和责任，以及领导行为对社会发展和变革的影响。
除了领导观念的研究和应用，我们也应该思考和批判领导观念所带来的局限和问题。
有时，领导观念可能会导致权力集中、不平等和权威主义等负面影响。
因此，我们需要对领导观念进行适度和平衡的批判，以确保领导者的行为和决策符合伦理和道德的标准，并能够促进组织和社会的持续发展。
总之，领导观念是一个复杂而重要的概念，它对于理解领导者的作用和行为至关重要。
自考领导科学核心知识要点
自考领导科学核心知识要点第一章绪论1、领导活动产生于人类的共同劳动，并随着分工的发展而发展。
2、为适应社会化大生产和科学技术日新月异发展的需要，专家式领导、专家集团式领导等应运而生并逐渐普通化，经验领导逐步向科学领导转变，科学领导的产生已不可避免。
3、从原始社会到奴隶社会、封建社会，经过资本主义社会再到社会主义社会，概括来看，人类领导活动呈现出否定之否定的螺旋式上升过程。
4、领导工作作为一门科学来研究的原因：1) 领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作实践本身就包含着极其丰富的科学内容。
2) 领导工作之所以是一门科学，还由于它有其它学科所不能替代的特殊规律和科学内容。
3) 领导工作这所以是一门学科，还由于它是一门高度综合的科学。
5、领导科学产生的历史条件社会实践条件、生产实践条件、科学技术条件、人类领导思想积累条件、马克思主义科学世界观和方法论条件6、现代社会实践的特点1) 社会活动越来越复杂2) 社会活动变化越来越迅速3) 社会活动的影响越来越大7、领导工作作为一门学科来研究的原因：1) 领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作实践需要一门学科，而且这种领导工作实践本身就包含着极其丰富的科学内容。
2) 领导工作有其它学科所不能代替的特殊规律和科学内容。
3) 领导工作之所以是一门学科，还由于它是一门高度综合的科学。
8、领导活动的基本要素：领导者，被领导者，群体目标、客观环境9、领导活动的基本矛盾：领导者与被领导者的矛盾，领导者的主观指导与客观环境的矛盾10、领导规律的含义：是指在一定的社会发展过程中各种领导现象中共同的普遍的和经常起作用的东西，是领导现象之间的本质联系，这表明了领导内在的必然联系。
11、领导科学的特点：综合性、应用性、社会历史性12、领导科学的内容：1) 领导本质的理论2) 领导观念的理论3) 领导职能的理论4) 领导体制的理论5) 领导者的素质和修养的理论6) 领导方法、艺术、作风的理论7) 领导效能考评的理论13、学习领导科学的目的：1) 学习领导科学，是开创社会主义现代化建设新局面的需要2) 学习领导科学，是深化全面改革的需要3) 学习领导科学是迎接世界新技术革命挑战的需要4) 学习领导科学是促进干部“四化”、实现领导工作科学化的需要14、有中国特色的领导科学的主要要求：1) 必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导2) 必须从我国四化建设的实际出发，面对改革、开放和现代化建设的实际3) 必须继承、发扬我党的优良传统，认真总结我党的领导实践经验4) 必须有分析地借鉴国外和古代的领导思想15、学习领导科学的方法：1) 重视理论学习2) 加强理论的应用3) 注重研究的方法第二章领导与领导者、被领导者1、领导的含义：在一定的社会组织和群体内，领导者运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客观对象，以实现领导者与被领导者共同预定目标的行为过程。
第四章领导观念与领导原则
领导体制与领导机制、领导制度概 念辨析
• 1、领导体制与领导机制
•
区别：
•
领导体制以权限划分为核心的组织结构和制度安排，呈
现出相对稳定的状态，并且不存在子领导体制的说法。
• 领导机制是对领导系统中以领导活动为核心的各相关因素 之间的动态联系的抽象。具有协同联动性，即领导体制中诸 要素之间相互衔接、有效耦合的关系。领导机制一般都有次 一级的子机制，如决策机制、咨询机制、执行机制、信息反 馈机制、监督机制等
第四章领导观念与领导原则
• 树立正确政治观念的基本要求： • 坚持正确的政治方向，走中国特
色社会主义道路 • 坚持正确的政治立场，全心全意
为人民服务 • 坚持正确的政治观点，用马列主
义武装自己头脑 • 坚持严肃的政治纪律，保持敏锐
的政治鉴别力和敏锐感
第四章领导观念与领导原则
2、权力观
• 权力：支配和影响他人行为的一种控制 力
第四章领导观念与领导原则
• 1、领导体制的建立原则
目标性原则
业务内容分 类原则
完整统一原则
精干高效原则 权责相称原则
适应性原则
合理宽度原则
动态性原则
第四章领导观念与领导原则
• 2、领导机构组成
咨询机构
决策机构
执行机构
领导机构 信息机构
监督机构
第四章领导观念与领导原则
• 3、领导组织结构 • 领导组织结构，是指领导机构内部各部门之
人生价值的舞台
第四章领导观念与领导原则
第二节 领导原则
• 一、领导原则 • 含义：领导者在领导活动中所依据的基本准则
重要性 提高领导绩效 把握工作重点 处理利益冲突
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第四章历年真题总结
单选：
1. 社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是( )
A.以人为本
B.以物为本
C.以事为本
D.以权为本
2.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是( )
A.上级意志
B.发展速度
C.经济总量
D.群众满意度
3. 关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误
．．的是( )
A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系
B.领导观念产生于一定时代的领导实践
C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系
D.领导观念制约着领导行为的结果
4.领导观念创新的根本要求是( )
A.实事求是
B.标新立异
C.敢于冒险
D.谨慎稳妥
5. .在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是()
A.服务观念
B.管理观念
C.控制观念
D.统治观念
6. 检验领导观念先进与落后的标准是( )
A.人民
B.马列主义
C.利益
D.实践
7. 在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是（）
A.金钱观念
B.等级观念
C.服务观念
D.法治观念
8. 树立现代领导者的法治观念，需要坚持发扬人民民主、严格依法办事和( )
A.多元领导
B.党的领导
C.小团体的领导
D.首长的领导
9. 知识经济的核心或基本特征是（）
A．信息技术B．解放思想
C．以人为本D．知识创新
10. 人们对社会各种现象的认识、看法以及相对稳定化、系统化、理论化的意识形态被称为
( ) A．科学B．观念
C．理想D．建议
11. 领导观念是在具体的物质生产条件和社会环境中形成的，这体现出领导观念的特征是
( ) A.社会历史性 B.差异性
C.广泛性
D.独立性
12. 邓小平说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
”这句话
体现的领导观念是( ) A.效益观念 B.市场观念
C.改革创新观念
D.空间观念
13. 现代领导者要有改革意识，我国的改革就是( )
A.社会主义制度的自我完善
B.改变工作方法
C.根本改变社会制度
D.实行“三权分立”和“多党制”
14.拜金主义一般是指( )
A.珍惜金钱
B.追求财富
C.重视个人利益
D.金钱挂帅，一切向钱看
15.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )
A.法治的对立面是人治
B.依法治国就是按上级领导的讲话治国
C.现代市场经济本质上是法治经济
D.依法治国要特别强调依法治“官”
16.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )
A.竞争观念
B.信息观念
C.改革创新观念
D.效益观念
17.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )
A.恪尽职守，做好本职工作
B.改进技术，提高经济效益
C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路
D.学会妥协，搞好领导班子团结
多选：
1．领导者树立依法治国观念的要求是( )
A.必须使民主制度化、法律化
B.必须强调法律权威，真正做到法律面前人人平等
C.必须把立法、守法、执法紧密结合起来
D.必须正确处理党的领导和依法治国的关系
E.必须坚持重视领导批示高于重视法律
2. 市场观念的主要内容包括( )
A.市场经济不需要法治规范
B.市场经济要“一大二公”
C.承认价值规律的作用
D.承认社会主义经济是市场经济
E.充分认识发展市场经济的重要作用
3. 领导者在激烈竞争、发展迅速的现代社会，必须树立新的时间观念。
基本要
求是
（）A．时间是最稀缺的资源，必须学会珍惜时间
B．机不可失，时不再来，必须善于抓住时机，利用机遇
C．时间与效率密切相关，必须讲求时效，提高时间利用率
D．学会工作，学会休息，必须坚持劳逸结合
E．明确分工，多用开会的形式开展工作
4. 新时代下领导观念的更新应该( )
A.全盘接受发达国家观念
B.以马克思主义为指导
C.坚持一切从实际出发
D.以实践为评价标准
E.全面复古
5. 领导观念更新的基本方向应是( )
A.在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向社会主义市场经济开放型转变
B.在领导方式上由人治型向法治型转变
C.在领导艺术上由技巧型向权术型转变
D.在工作方法上由经验型向科学型转变
E.在工作手段上由说服引导转向行政命令
6.领导者要树立现代大经济观念，包括( )
A.系统观念
B.市场观念
C.竞争观念
D.信息观念
E.效益观念
简答：
1.简述领导者树立改革创新观念的必要性。
2. 领导者树立人才观念的基本要求。
3. 现代领导者应树立哪些新的领导观念？
4. 领导者改革创新观念的基本要求。
5. 现代领导者树立依法治国观念的基本要求
论述：
1. 试论现代领导者应如何树立依法治国的观念。