《酸的和甜的》教学设计

《酸的和甜的》教学设计

一、教学目标

1、认识目标

⑴会认9个生字，会写8个生字。

⑵正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。

⑶通过对课文的学习，懂得做事要亲自尝试的道理。

2、能力目标

⑴使学生通过自觉按要求预习课文，培养学生预习的能力。

⑵通过对课文的学习，使学生在思想上得到启迪，在情感上受到熏陶。

3、情感目标

通过学习课文，激发学生对祖国文字的兴趣。

二、教学重点

通过理解课文内容，懂得做事要亲自尝试的道理。

三、教学难点

有感情地复述故事，并讲给同学听

四、教学过程

第一课时

教学一导入新课（参考时间2—3分钟）

教学二整体感知（参考时间25分钟）

教学三知识拓展（参考时间3分钟）

教学四课堂总结（参考时间2-3分钟）

第二课时

教学一复习导入（参考时间2—3分钟）

教学二讲读课文（参考时间25分钟）

教学三实践天地（参考时间8分钟）

教学四全文总结（参考时间2--3分钟）