中考语文：古诗文阅读满分每日一练 第2天【附参考答案】
第二天
学习日期：____年____月____日完成时间：______分钟测评分数：______／18…………………………………………………………………………………………………………………
一、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。
（6分）
夏日田园杂兴十二绝（其一）①
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
春暮西园
【明】高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。
②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。
1．范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“____________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“____________”三字，凸显了暮春季节的特点。
（2分）
2．两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。
（4分）
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________二、阅读下面的文言文，完成第1题至第4题。
（12分）
戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。
家贫，好读书，通经史大义。
继光至浙时，见卫所③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。
“戚家军”名闻天下。
继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。
与大猷⑦均为名将。
（继光）操行不如，而果毅过之。
大猷老将务持重，继光则飙发电举⑧，屡摧大寇，名更出大猷上。
继光更历南北，并著声⑨。
在南方战功特盛，北则专主守。
所著《纪效新书》、《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。
（选自《明史·列传第一百·戚继光传》，有删改）【注释】①戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。
②卫指挥佥事：官职名。
③卫所：明代在京城和各地设置卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。
④剽悍：矫捷勇猛。
⑤薮（sǒu）泽：湖泽。
⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。
⑦大猷（yóu）：俞大猷，明代抗倭名将。
⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。
⑨并著声：都有突出的声誉。
1．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）。
（2分）
A．通．经史大义／鸣之而不能通．其意《马说》
B．乃因地形制．阵法／增其旧制．《岳阳楼记》
C．赏罚信．／愿陛下亲之而信．之《出师表》
D．名更出．大猷上／不敢出．一言以复《连东阳马生序》
2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）。
（2分）例句：（继光）操行不如，而果毅过之．。
A．彼竭我盈，故克之．《曹刿论战》
B．实是欲界之．仙都《答谢中书书》
C．欠之．，目似瞑，意暇甚《狼》
D．以君之．力，曾不能损魁父之丘，如太行，王屋何？《愚公移山》
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）
请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
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__________________________________________________________________________________ 4．“戚家军”为什么会名闻天下？请用自己的话概括出文中戚继光的形象特点。
（5分）
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一、
1．“菜花稀”（或“麦花雪白”）“花落尽”
2．范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。
【解析】
（1）本题考查诗句分析能力，范诗写初夏江南的田园景色，具体描写景色的诗句为前两句，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，因此此题填“麦花雪白”或“菜花稀”都算对；高诗是一首描写晚春时景的田园诗，但是清晰描写暮春时节的诗句则是后两句，通过百花尽落来展现暮春时节的景象。
（2）本题考查诗歌表现手法的理解与运用。
衬托是为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的一种表现手法。
高诗中“无人”和“惟有”形成了对比，后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写；高诗三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说明已是暮春时节，“知”字表明“花落尽”是作者的推测，为虚写。
末句“菜哇今日蝶来多”暗点西园，诗人不因春光逝去而感伤，而是描写“蝶来多”，写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣。
二、
1．A
2．A
3．（戚继光）请求召募三千人，把击刺的方法教给他们，交替使用长兵器和短兵器。
因此，戚继光的整支部队特别精良。
4．原因：教授战法，因地形制阵法，更换武器装备（装备精良），号令严明，赏罚分明，作战勇敢。
特点：善于治军，果敢，刚毅，善于用兵，战功显赫（声名远扬）。
第35练 高考必背60篇古诗文 理解性默写混合练(二)-2024年高考语文每日一练解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第35练高考必背60篇古诗文混合练（二）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在我国，仁爱思想影响深远。
贾谊在《过秦论》中以“________”言简意赅地指出了秦朝灭亡的根本原因，杜牧在《阿房宫赋》中也指出“ _______ ”那秦朝就可以江山永固了。
（2）《石钟山记》中，苏轼对郦道元关于石钟山得名的阐释持怀疑态度，理由是：“_____，________ ”更何况是石头呢？（3）“关山”一词，既可实指关隘山北，也可虚指困难，在古诗文中十分常见，例如“_____，___”。
【答案】仁义不施使秦复爱六国之人今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也万里赴戎机关山度若飞（戎马关山北，凭轩涕泗流/晨上散关山，此道当何难）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“磬”“戎”“度”“轩”等。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古诗中不乏摹写声音的至文，其想象之丰富，充满浪漫主义色彩，有《李凭箜篌引》中的“________________，石破天惊逗秋雨”，还有《琵琶行并序》中的“________________，铁骑突出刀枪鸣”。
（2）《登快阁》中，“________________，________________”两句营造了阔远澄清的意境，流露出黄庭坚了却公事后登阁远眺、暂得放松的喜悦之情。
（3）饯行时举杯送别，团聚时开怀畅饮……酒，用来表达心意，用来抒发情感。
酒是古诗词中常见的意象，如“________________，________________”。
【答案】女娲炼石补天处银瓶乍破水浆迸落木千山天远大澄江一道月分明移船相近邀相见添酒回灯重开宴（示例二：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱//示例三：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神）【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“炼”“迸”“澄”“邀”“直”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
考点二诗词曲阅读(模拟精练)-2024年中考语文一轮复习(原卷版)
考点二诗词曲阅读20231．（2023·广东·校联考三模）古人利用丰富的想象，赋予“云”多彩的情感内涵，让“云”的潜在表现与人的生命律动广泛交流。
请结合表格中的古诗文，探究与“云”有关的意象表达的内容。
2．下面两句都是抒情，但是语气不同，要传达的情感也不相同，请你分析下面两句分别应该用怎样的语气朗读，包含着作者怎样的情感？（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（2）实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
3．（2023·广东深圳·深圳市南山外国语学校（集团）高新中学校考三模）《赤壁》是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，请根据要求进行赏析。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”（即以小见大，管中窥豹的写法）来概括这首诗的艺术特色。
你同意这种观点吗？请作简要说明。
4．在“生命的意义”主题阅读中，同学们收集到了如下的名人名言。
请你选出最喜欢的一条并说明理由。
①生当作人杰，死亦为鬼雄。
（李清照）②路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
（吉鸿昌）③人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡仆屡起。
（拿破仑）④每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
（尼采）我最喜欢，理由是：。
5．学以致用相信你在活动中对“君子之风”有了更具体的认识，请你结合下面的诗文，谈谈今天的中学生应该有怎样的“君子之风”。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6．校长送给同学们两条格言，请你选择其中一条，作为你的青春寄语，并简述理由。
第一条：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来第二条：百日莫空过，青春不再来7．（2023·广东深圳·深圳中学校联考一模）在学校论坛里开展“古诗词中的色彩美”为主题的讨论交流活动，请你再写两句其它的古诗词跟贴分享自己的看法。
《梦游天姥吟留别》《登高》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版)解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第02练必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》一、易错字填空《梦游天姥吟留别》(李白)海客谈（）洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南（）。
我欲因之梦吴越，一夜飞（）镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，（）水荡漾清猿啼。
脚著谢公（），身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已（）。
熊咆龙吟（）岩泉，（）深林兮惊层（）。
云青青兮欲雨，水（）（）兮生烟。
列缺（）（），丘峦崩摧。
洞天石（），（）然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
（）为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓（）兮（）回车，仙之人兮列如麻。
忽（）悸以（）动，（）惊起而长嗟。
（）（）时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉（）腰（）权贵，使我不得开心颜？【答案】瀛、倾、度、渌、屐、暝、殷、栗、巅、澹澹、霹雳、扉、訇、霓、瑟、鸾、魂、魄、惟觉、折、事《登高》(杜甫)风急天高猿啸（），渚清沙白鸟飞（）。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋（）作客，百年多病独登台。
艰难苦恨（）（）（），潦倒新（）浊酒杯。
【答案】哀、回、常、繁霜鬓、停二、理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中体现海日东升、浮光跃金、天鸡破晓的壮美晨光的诗句是“_______，__________”。
（2）杜甫在《登高》中表明自己备尝艰难潦倒之苦，又因病断酒，悲愁就更难排遣的名句是“_________，_____________”。
（3）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“________，___________”。
（4）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“____________”和“____________”令人叹为观止。
2024七八年级暑假每日一篇古诗文(十六)(含答案)
2024七八年级暑假每日一篇古诗文（十六）【每天预习一首古诗词】诵读+阅读+类型解读一.阅读下面的古诗，回答下面题目。
【甲】行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】长沙过贾谊宅（刘长卿）三年谪宦①此栖迟②，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文③有道恩犹薄，湘水无情吊④岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【注】：①［三年谪宦］贾谊被贬至长沙三年。
②［栖迟］停留，居留。
③［汉文］指汉文帝刘恒。
④［吊］凭吊。
贾谊曾在此作《吊屈原赋》。
1.李白空有绝世之才，百般努力却仍被“赐金放还”免除官职，所以诗人深感行路之难；刘长卿第二次被贬谪降职时，正好经过长沙贾谊故居，寒秋之景自然让他心生强烈感慨。
这两首诗都是诗人在遭遇①的痛苦经历之后所写，一开始都表现出②的情感，而【甲】诗在结尾处转向③的情绪，别创一番境界。
2. 有人说乙诗怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，你怎么认为的，请结合具体诗句说明理由。
3.下列关于这两首诗的认识和理解，完全正确的一项是（）A. 这两首诗均为唐人律诗，句式整齐，韵律谐调，富有格律之美。
B. 【甲】诗中诗人因不能做到悠闲地在碧溪上垂钓和乘着小船做白日梦而感叹“行路难”。
C. 【乙】诗最后两句，诗人用“怜君”含蓄地透露出“自怜”之意。
D. “一切景语皆情语”，这两首诗都借写眼前古迹而发心中真情，完美地做到了情景交融。
【解说】1.诗歌解读：《长沙过贾谊宅》刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。
此怀古诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。
这是一篇堪称唐诗精品的七律。
首联写贾谊三所谪官，落得“万古”留悲。
明写贾谊，暗寓自身迁谪。
颔联写古宅萧条冷落的景色，“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”，一派黯然气象。
【课内阅读理解每日一练(含答案18页)】二上语文
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
2.仿照画“二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”有的说：“得造一杆爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
()肯动脑筋，坏事(二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日黄河入海流。
飞流疑是每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。
凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。
二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他()着草鞋，()着周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，二年级上册语文课内阅读班级:姓名:2024年月日敕勒川，阴山下，天似穹庐，天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊。
一至六年级语文每日一练试题及答案2
一至六年级语文每日一练试题及答案2一年级一、看一看，填一填。
一年级答案：一、座把朵只棵张二、三、1.×2.×3.√4.√5.√6.×一、请写出同音字。
1.神( )大地，一片生机盎然的景象。
2.端午节吃粽子、赛龙( )的风俗由来已久。
3.他是一名共青团（）。
4.中秋节到了，我们一家吃了一顿团（）饭。
二、选择合适的答案，把序号填在括号里。
（1）下面属于中华民族传统节日的两项是（）A儿童节 B建军节C除夕D妇女节 E七夕节（2）王字旁的字可能跟（）有关，如珍、珠等。
A 旺盛B 大王C 王权(quán)D 珍贵的玉石（3）“锈”字的意思可能跟（）有关。
A秀丽 B金属(shǔ)C木头 D钱财（4）下面的字中，意思跟钱财有关的可能是（）A胱 B雎雎(jū)C赊(shē) D袄三、快乐阅读。
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道在祖国的江河中，哪一条最长吗?长江一共有6300多千米长，从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、直辖(xiá)市、自治区，一直流入东海。
长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1.短文共有个自然段，第自然段写长江是祖国、世界上著名的大江。
2.祖国的大江、大河像什么?用“”在文中画出来。
3.祖国最长的江河是，共有多千米。
它从祖国的省开始，一直流入，共流经省、直辖市、自治区。
4.你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写吧！二年级答案：一、1.州2.舟3.员4.圆二、（1）C E （2）D （3）B （4）C三、1.3 32.它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
3.长江 6300青海东海 11 个4.黄河鸭绿江松花江珠江一、默写古诗《滁州西涧》。
滁州西涧【唐】韦应物，。
，。
二、给下列句子加上合适的标点。
（1）不久（）缸里的小虾真的多了起来（）（2）我想（）它们飞得这么低（）怎么能看到遥远的家（）（3）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了（）它们两点四十分回到蜂窝里（）肚皮下面还沾着花粉呢（）三、课外阅读。
八年级语文每日一练1、2
八年级语文每日一练（1）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（8分）金秋十月，丹桂飘香，空气里（mí）漫着缕缕清香，生长这雁荡山脚下的我们，真幸福！瞧，碧波荡（yàng）的黄金溪两岸丛林茂盛，闻名（xiá）迩的本觉寺典雅庄严，清流（zòng）横的筋竹涧游客如潮。
2.古诗文名句默写。
（16分）⑪树树皆秋色，。
（王绩《野望》）⑫晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）⑬，长河落日圆。
（《王维《使至塞上》》）⑭，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）⑮攀条折其荣，。
（《古诗十九首》）⑯风声一何盛，。
（刘桢《赠从弟》）⑰，望峰息心；经纶世务者，。
《与朱元思书》3.下列有关文化常识的表述有错误的一项是（2分）（）A.三峡，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
B.以官职相称，自古就有，文题《答谢中书书》中的“谢中书”即是这种称呼。
C.白居易，字乐天，号“青莲居士”。
其著作有《白氏长庆集》等。
D.诗句“长河落日圆”中的“长河”指的是黄河。
4.《红星照耀中国》阅读。
（4分）（1）美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指（2分）（）A.国民革命军北伐B.朱、毛红军会师井冈山C.北方少数民族南迁D.中国工农红军万里长征（2）选取这部作品中的一个主要人物，说出其性格特征或精神品质。
（2分）5.班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动，请你参加。
（8分）⑪以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。
根据材料，说说什么是“锐词”。
（3分）【材料一】锐词：乡村振兴战略2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布，《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
广东省南海区2024年中考语文模拟试题及答案
广东省南海区2024年中考语文模拟试题及答案（29分）1．默写古诗文。
（1）知不足，。
（《虽有嘉肴》）（2）羹饭一时熟，。
（《十五从军征》）（3）？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）（4），巴山夜雨涨秋池。
，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（5）持节云中，？（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）“浊酒”不“浊”，因为那《渔家傲·秋思》里“”的背后是将士对家乡故土的清澈思念，因为那《游山西村》中“”的背后是村民对到访来客的淳淳热情。
（7）三年同窗，即将分别，小语准备借用古诗作为毕业留言册的赠言，合适的诗句是“，。
”阅读下面的文字，完成下面小题。
诗歌是心灵最好的wèi jiè。
诗词____着传统知识分子对理想人格、浩然正气、图强精神的追求。
当然也有人对诗词歌赋____ ，以为不过fù yōng fēng yǎ而已。
但诗歌确可使你在熙熙攘攘的红尘世界里保持从容和淡定，____出卓然不群的品格和意志，不纠结于一时的得失和眼前的苦乐，不困惑于眼前的páng huáng无助。
诗歌的美是独一无二的，诗歌之美，美在言语，美在韵律，美在意境，美在情思，美在灵魂。
徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受是其他文学体裁所不配备的。
2．根据拼音写出相应词语。
①wèi jiè() ②fù yōng fēng yǎ() ③páng huáng()3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．记载不屑一顾锤炼B．记载不屑置辩锻炼C．承载不屑置辩锻炼D．承载不屑一顾锤炼4．语段中画线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（）A．徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的感受是其他文学体裁所不配备的。
B．徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受是其他文学体裁所不具备的。
C．徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的享受是其他文学体裁所不具备的。
初一1月第一周每日一练(古诗文)(解析)
初一 1 月第一周每日一练（古诗文）1.阅读古诗词，完成下列小题。
秋词（其一）唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）请描绘“晴空一鹤排云上”的画面，并说出这句诗的作用。
【答案】秋高气爽，万里晴空，一只鹤凌云而起，冲上云霄。
通过鹤冲云霄的情景表达了诗人开阔的视野和豪迈乐观的情怀。
【解析】此题考查诗句的理解与分析，诗歌画面的描绘和诗句的作用是常考的题型。
诗歌画面的描绘部分，学生需抓住诗句中的景物以及其中的形容词和动词，展开描绘，语言要优美。
这句诗的作用主要还是从结构和内容两个方面分析，这里更加偏向内容方面的作用。
（2）《天净沙·秋思》表现了的情感，这种情感表达不同于《秋词》的直抒胸臆，而是借用的手法表达的。
【答案】异乡游子的羁旅之思和思乡；借景抒情【解析】此题考查诗句的情感和表现手法。
前四句皆写景色，这些景语都是情语，“枯”“老”“昏”“痩” 等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
而最后一句“断肠人在天涯”使前四句所描之景成为人活动的环境，更具有画龙点睛之妙，此种环境作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物，表达了异乡游子的羁旅之思和思乡之情，这首词通过借景抒情将这种浓浓的情感表现出来。
2.阅读下面的文言文，完成下面小题杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞人忧天《列子》又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气日月星宿不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（1）解释下列句中加粗的词。
①亡所寄②废寝食者_③若屈伸呼吸④舍然大喜_【答案】①无，没有② 睡觉③ 你④ 同“释”，解除，消除【解析】文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
2023年中考语文专题复习-古诗文积累与阅读专项训练(含答案 全国通用版)
2023年中考古诗文积累与阅读专项训练（满分：100分；考试时间：120分钟）一、古诗文默写（22分）1.直接型默写。
（6分）（1）_______________________，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）_______________________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（3）_______________________，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）（4）海内存知己，_______________________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）_______________________。
鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）_______________________，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）2.同主题型默写。
（8分）（1）水是古诗文中绕不开的情愫。
曹操登临碣石山，遥望海水激荡：“①______________，山岛竦峙”（曹操《观沧海》）；马致远用景物的组合表现出羁旅行人的孤独惆怅：“枯藤老树昏鸦，②_________________________”（马致远《天净沙·秋思》）；孔子在江边，感慨时光的流逝：“③_______________________，④_______________________”（《〈论语〉十二章》）。
（2）天地万物有“真意”，我们只有心怀真诚，才能与自然心意相通。
“高峰入云，①________ _________________________”（陶弘景《答谢中书书》），陶弘景俯仰之间欣赏欲界仙都之奇；“②_______________________，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》），白居易最爱钱塘湖早春之生机盎然；“③_______________________，④_______________________”（杜甫《春望》），杜甫移情于物，花、鸟与人同“感”“恨”。