1.秋天向我们微笑
部编版-语文-一年级上册-《秋天》课后练习
秋天一、填空题1.按原文《秋天》填上合适的词使句子更具体蓝天上飘着白云。
________蓝天上飘着________白云。
2.比一比，再组词。
子________ 人________了________ 大________3.成语填空文思________ ________, ________明过人青出于________, 一________惊人桃李________ ________, 后________有人井井________ ________, ________ ________树人4.回顾课文内容。
小朋友们，秋天来了，让我们来找一找大自然的变化吧。
天气________，________黄了，一片片的从树上落下来。
天空变得很________很________，一群________往南方飞去。
5.按原文《秋天》填空________的黄叶从树上________下来。
有的________到水里，小鱼________过去，________在底下，把它当作________。
有的________在岸边，蚂蚁________上去，来回________着，把它当作________。
6.课文《秋天》语言优美生动，采用了________的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的________之情。
7.秋风如同________，把田野________；秋光如同发亮的汗珠，________。
8.段短文，补充对话。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”我说：“________”9.积累与感悟走在秋天，________；走在秋天，________。
秋风在________，秋风在________；秋风抓一把________，把夏天的脚印儿________……10.选出下列词中，不是同类的词语。
秋天的句子短句唯美祝福语
秋天的句子短句唯美祝福语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级上册语文西师版第一单元生字表组词
四年级上册语文西师版第一单元生字表组词四年级上册语文西师版第一单元生字表1 、《秋天向我们微笑》嚷叫嚷吵嚷喧嚷袄棉袄夹袄皮袄袄子缨长缨红缨缨子烦烦恼麻烦厌烦烦躁酿酿造酿酒佳酿酿蜜觅觅食寻觅觅路衔衔入头衔衔接官衔梁高粱粱肉黄粱一梦嚷袄缨烦酿觅衔梁壤跃樱顶浪采街粱2 、《三棵银杏树》投投奔投降投篮自投罗网央中央央求央告央行赤赤裸赤脚赤手空拳面红耳赤裸裸露裸体赤身裸体荫绿荫树荫荫凉缕一缕几缕千丝万缕仁果仁杏仁一视同仁投央裸荫缕设秧棵阴楼3 、《海滩上的雕塑》哟哎哟来哟去哟痕痕迹伤痕泪痕疤痕螃螃蟹蟹螃蟹蟹黄虾兵蟹将嘎嘎嘎嘎巴叽叽嘎嘎掘挖掘发掘开掘采掘澄澄澈澄清澄碧垒堡垒对垒垒球垒窝喧喧腾喧哗锣鼓喧天懊懊丧懊恼懊悔哟痕螃蟹掘澄喧懊约狠榜懈屈登宣奥西师版语文四年级上册1单元知识点•生字及组词嚷(叫嚷) 袄(棉袄) 缨(红缨) 烦(烦恼) 粱(高粱) 酿(酿造) 缕(千丝万缕)觅(觅食) 衔(衔接) 投(投影) 央(中央) (赤裸) 荫(树荫) 仁(果仁)哟(哎哟) 痕(痕迹) (螃蟹) 嘎(嘎吱) 掘(挖掘) 澄(澄澈) 垒(堡垒)喧(喧闹) 懊(懊丧)•形近字嚷(叫嚷) 缨(长缨) 粱(高粱) 衔(军衔) 投(投放) 央(央求) 荫(树荫)壤(土壤) 樱(樱桃) 梁(栋梁) 街(街道) 设(设备) 秧(秧苗) 阴(阴暗)缕(缕缕) 痕(痕迹) 掘(挖掘) 澄(澄澈) 喧(喧闹) 懊(懊悔)楼(楼房) 恨(悔恨) 倔(倔强) 橙(橙色) 宣(宣布) 澳(澳门)•多音字h á i (还是) l è (快乐) c áng (收藏) kōng (空间)还乐藏空hu á n (归还) yu è (音乐) zàng (西藏) kòng (空闲)bō (剥削) bó (停泊) há (蛤蟆) méi (没有)剥泊蛤没bāo (剥皮) pō (湖泊) g é (蛤蜊) m ò (淹没)sàng (懊丧) tá n (弹琴) jiē (结实) zhāo (朝阳)丧弹结朝sāng (丧事) d àn (子弹) jié (团结) cháo (朝向)•近义词烦恼——懊恼快活——快乐诉说——叙说亲密——密切屈曲——弯曲忽略——忽视收藏——珍藏构想——构思结实——壮实忽然——突然•反义词快活——忧愁珍藏——丢弃烦恼——快乐容易——困难特别——普通偶然——经常澄澈——浑浊懊丧——兴奋喧腾——安静结实——瘦弱清楚——糊涂高兴——伤心•词语一缕缕赤裸裸绿莹莹懒洋洋滴溜溜笑盈盈若隐若现歪歪扭扭大摇大摆朗声大笑•句子1 、课文内容苹果嚷着冷了，要穿红袄;葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
秋季和笑容的句子(520句)
秋季和笑容的句子 1句1、晚风吹动着树叶，月光拉长着一对对恋人的身影。
2、桂花害羞地绽开了她黄澄澄的笑脸，看上去十分迷人。
3、一年四季中，我最喜欢的是秋天。
秋天阳光明亮，天气暖和。
沉甸甸的香蕉一串串地垂挂下来，红红的苹果把树枝都压弯了腰，金黄色的稻谷也害羞似的低下了头。
朋友，你看秋天多好！很多水果都是在这一个季节里面成熟。
我们在秋天既可以吃，又可以玩，而且可以看到燕子南飞的美丽景象。
许多小朋友在秋天里，快乐地玩耍着，他们在田野里奔跑，在草地上打滚4、霜降了，降下了片片如意，事事顺心；降下了好运连连，前途光明；降下了幸福满满，快乐多多；降下了真诚祝愿，情深意重。
霜降了，愿你开心幸福！5、与志同道合的人看风景，风景美也美，不美也美，心情好，一切都好。
6、相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
7、别让你的眉头皱起，增添你的烦恼;别让你的小嘴嘟起，增添你的怒气。
快快舒展眉头，嘴角扬起，露出微笑，生活就会一切如意。
世界微笑日，学会微笑面对生活，生活也一定会让你满意!8、雁自去，已知深秋时节!霜如雪!人怜花草空悲切!从此，音信断绝!9、大海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。
10、当我想要靠近你的时候，你已经进入别人的风景。
11、威风的“飞龙”12、微笑像一阵温暖的春风，沐浴着心中的感动。
不悲，不伤;温婉大气。
心灵像一扇透明的窗，体会着人生佳境。
不虚不伪;从容淡定。
13、春的脚步渐渐临近了，和平公园一片万物复苏的景象。
14、立在秋天的门坎，欢送酷暑远去，盛夏落幕。
立在秋天的田野，等待金秋胜景，丰收登场。
祝你幸福甜蜜，兴旺发达，爱情事业双丰收。
立秋节气快乐。
15、秋天悄然而至，学会关心家人和自己16、一片明净而光亮的红叶，一些隔世离空的红颜。
在深秋里触发一阵深挚的感动，红叶红颜。
天地间总有一些无法了却的牵挂，一些笑与泪交汇的叹息。
17、要看自己喜欢的风景，写自己喜欢的文字，做自己喜欢的事，过自己想过的生活，不要把别人的梦想错当作自己的方向，不要活成别人的影子，无趣的人生。
1 秋天向我们微笑
学校班级姓名分数----------------密------------------------------封------------------------------线-----------------状元坊黄金教程1 秋天向我们微笑一、我会写得正确又美观。
gāo liáng niàng zào xún mìmìshí( ) ( ) ( ) ( )hóng ǒo hóng yīng yīn fúxián rù( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
婴（）恼（）觉（）缨（）脑（）觅（）街（）梁（）袄（）衔（）粱（）妖（）三、在（）里填上合适的词语。
（）地起来（）地抛弃（）地酿造（）的蚂蚁（）的阳光（）的花朵（）的音符（）地珍藏四、写出下列词语的近反义词。
反义词：快活——（）微笑——（）烦恼——（）寻觅——（）近义词：烦恼——（）寻觅——（）珍藏——（）中央——（）五、画出下列每组中不是同类的词语。
1、夏天秋天冷天春天2、苹果香蕉葡萄高粱3、黄叶树叶枫叶绿叶4、菊花桂花荷叶玫瑰六、选词填空。
静静悄悄1、他（）地站在那里，一动也不动。
2、我生怕惊醒爸爸，（）地走出房间。
五、按要求写句子。
1、秋风抓一把桂子的香气。
缩句：2、泉水流。
扩句：3、几只小鸟把快活的音符一路轻抛。
改为“被”字句：4、玉米举着红缨乐了。
仿写：七、我能按原文填空。
1、夏天走了，还留着。
秋风，轻轻地。
2、走在秋天，头顶有照耀。
捡一片黄叶，秋天。
八、根据课文内容填空，再完成下列各题。
苹果嚷着冷了，要穿；葡萄嚷着冷了，要披。
举着红缨，忘掉一个夏天的烦恼；红着脸儿了，一曲酒歌在心窝酿造。
1、这两节主要从和两方面来描写了季这个收获的季节，具体写了、和四种植物。
2、这两节主要运用了的修辞手法，这样写的好处是。
小学四年级冀教版语文下册古诗阅读过关专项练习
小学四年级冀教版语文下册古诗阅读过关专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。
［1］第一节作者运用______________的修辞手法，描绘了一派______________的景象。
［2］判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。
（______）（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。
（______）［3］这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者____________之情。
［4］雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
______________________________________________2. 补全古诗，完成练习。
题西林壁________________，________________。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
［1］补全古诗。
［2］《题西林壁》的作者是_____代诗人_______。
［3］解释下列词语的意思。
(1)不识:________________(2)只缘:_______________［4］本诗后两句给我们的启示是_________________。
［5］你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。
描写秋天果园的好句
描写秋天果园的好句
1.秋天的果园里，苹果露出了红红的脸蛋，像一个害羞的小姑娘。
石榴咧开了嘴，在向人们点头微笑。
梨子挂起了黄澄澄的灯笼，在微风中摇来摇去。
2.秋天到了，果园里的果实成熟了，树上的果子又大又红，把树枝压弯了腰。
让人看着就流口水。
3.秋天到了，果园里的水果成熟了，有苹果、桔子、香蕉等等，它们都在展示自己的美丽呢！
4.秋天的果园里有一个又一个的大苹果像一个个大皮球一样挂在枝头上。
5.秋天到了，果园里一片丰收的景象。
红彤彤的苹果就像小朋友们可爱的笑脸一样挂在枝头上；黄澄澄的橘子像一个个小灯笼挂在枝头上；紫色的葡萄就像一串串珍珠似的挂在树枝上……
6.秋天的果园里，树上挂满了又大又红的苹果，有黄色的、红色的、还有绿色的；桔子树上结满了黄澄澄的桔子，像一个个小灯笼挂在枝头上；香蕉树上结满了黄澄澄的香蕉……
7.秋天的果园里瓜果飘香，苹果成熟了，黄澄澄地挂在枝头上。
—— 1 —1 —。
三年级上拟人句100句
三年级上拟人句100句以下是100个拟人句的样例句子：1. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
3. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
4. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5. 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
6. 春天来了，花儿在对我微笑，小鸟在欢快地唱歌。
7. 秋天到了，稻穗在微风中笑弯了腰。
8. 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
9. 秋天到了，枫叶在风中翩翩起舞。
10. 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
11. 风儿柔和地吹着，阳光懒洋洋地照着。
12. 翠绿欲滴的草儿在微风中对我微笑。
13. 秋天到了，高粱涨红了脸，像个害羞的新娘。
14. 春天来了，小草在跳舞，花儿在歌唱。
15. 冬天的风像个严肃的老人，给大地带来严峻的考验。
16. 太阳慢慢地从东边升起来，像个害羞的少女。
17. 波浪汹涌地冲向岸边，像个勇敢的战士。
18. 春天来了，花儿在微笑，小鸟在欢唱。
19. 秋天到了，金黄的落叶在风中翩翩起舞。
20. 风儿吹皱了河水，让鱼儿感到惊慌失措。
21. 秋天到了，树叶纷纷扬扬地飘落，像一只只蝴蝶在飞舞。
22. 冬天来了，雪花在空中跳舞，给大地披上了一件白色的外衣。
23. 星星在夜空中闪烁，仿佛在向我们眨眼睛。
24. 微风吹过，树叶摇曳生姿，像是在轻轻吟唱。
25. 春天的风儿轻柔地吹过，让花儿感到温暖而舒适。
26. 冬天的风儿像个凶猛的野兽，给大地带来了寒冷和威胁。
27. 秋天到了，金黄的稻谷在田野里低垂着头，像个谦虚的孩子。
28. 夏日的阳光热情而灿烂，像个活泼的孩子。
29. 秋天的枫叶火红火红的，像一团燃烧的火焰。
30. 春天的雨滋润着大地，像一位细心的母亲。
31. 冬天的雪花纷纷扬扬地飘落，像一只只白色的蝴蝶。
32. 春天的风儿带着花香，吹遍了整个城市。
33. 夏天的阳光热情而灿烂，让人们感到无比温暖。
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鸟儿欢歌
文本质疑：
1.“几只小小的鸟，把快活的音符一 路轻抛”一句运用了哪些修辞手法？ 答：运用了比喻，把小鸟的叫声比 作音符，又运用了拟人，用“快活、 轻抛”赋予了小鸟人的色彩。
2.通过这些手法描写出一种怎样的 情景？
蚂蚁觅食
黄叶满地
喜爱之情
课后问题解答：
1.答：秋天带来了轻柔的秋风、桂花 的清香、成熟的果实、动物的欢歌、 飘落的黄叶，更带来了欢快和喜悦。
3.酿造：辛勤的小蜜蜂酿造出甜甜的 觅食：狼群在集体觅食，谁也不敢 蜂蜜，奉献给人们。 靠近它们。 爷爷用玉米酿造出非常香的 太阳慢慢下山了，无数在外 白酒。 面觅食的鸟儿返回了自己的巢穴。
桂花飘香
文本质疑：
1.一小节主要写了什么？
秋天来了，桂子花开，香飘十里。
2.运用了哪些修辞手法？主要是通 过哪些字词表现出来的？
苹果穿红袄
葡萄披紫袍
Hale Waihona Puke 玉米举红缨高粱红脸儿
文本质疑：
1.2—3节运用了什么修辞手法描写苹 果、葡萄、玉米、高粱的？从哪些词 语可以看出来？
2.它们成熟的变化是通过什么表现出 来的？