综合性学习 天下国家(七下语文第二单元公开课课件)
示例：小明同学，我们参加国家公祭日活 动，不是为了记住仇恨，只是为了铭记历史， 珍惜来之不易的和平。再说了,“一定要侵略者 血债血偿”，这样不是又会有战争发生吗？所 以，呼吁全社会的人们珍惜和平，才是我们此 次活动的目的，你说呢？
3. 下面是小强同学写的一段感悟，请你帮他修改。
为国家纪念日的设立“点赞”，而一个纪念 日能否具有生命力、感召力，【A】还有赖于当 代人的务实探寻，社会各界的参与和关注。国家
2. 小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一
条微博：“一定要侵略者血债血偿！”如果请你
在小明的微博上留言劝说他，你会怎么说？
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2.爱国故事二： “两弹一星”功勋奖章获得者钱学森 1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学 院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心” 负责人的钱学森为祖国的新生深感高兴。他打算回 国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国 的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与 国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国， 他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。
1. 理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家命 运是息息相关的。 2. 培养根据主题收集、整理、筛选信息的能力， 培养故事讲述能力、朗读能力和合作意识，提 升语文素养。
状元成才路
3. 深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和政 治抱负，激发爱国情感，增强责任担当意识。
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一、激发心志：爱国人物故事会 结合历史课的学习以及课外阅读的积累，选 择你熟悉的一两个历史人物，利用报刊书籍或网 络，搜集他们的爱国事迹。召开一次故事会，与 同学们分享你的感受。
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国家纪念日 抗战胜利纪念日 中国烈士纪念日 国家宪法日 国家公祭日
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不为记恨杀戮，是要警示未来。 【标语】__________________________________ （抗战胜利纪念日） __________________________________
1.爱国诗词一： 示 儿
宋·陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2.爱国诗词二：
满江红
宋·岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰 天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路 云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
状元成才路
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车， 踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴 血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
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题二：某校举行“我爱我的祖国”主题教育活动，
活动中有一些问题，请你参与解决。 1. 我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，
请你依照示例，选择其中一个，写一则宣传标语。
【示例】不为记住仇恨，是要珍惜和平（国家公
祭日）
日期 9 月3 日 9月30日 12月4日 12月13日
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二、陶冶心灵：爱国诗词朗诵会
搜集一些爱国诗词，举行一次小型诗歌朗诵会， 感受高尚的爱国情怀。小组成员分类搜集爱国诗词， 组长负责汇总，每人从中选择一首自己最喜欢的诗 词进行朗诵，评委从读音、语调、节奏、表情、感 染力与背景音乐等方面进行评判并评出优胜者。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.近代爱国名言：
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 ——周恩来 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是 一种光荣。 ——徐特立 国家是大家的，爱国是每个人的本分。 ——陶行知
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一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之 心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么 冤屈都受得了。 ——冰心
——［匈牙利］裴多菲
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题一：某中学七年级（5）班开展以“爱国”为主 题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
1. 在诗歌朗诵这一环节，吴霑同学朗诵了光未然
的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霑的
《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计
一段串联词。
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示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中 华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏 的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵 《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受 那爱国的依依深情。
2. 香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太 多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民 族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待 这一问题？ 示例：我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国 __________________________________________ 歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人。时 __________________________________________ 刻因我们是中国人而骄傲、自豪。 __________________________________________
3.外国爱国名言： 为祖国而死，那是最美的命运啊！
——［法］大仲马
爱祖国高于一切。 ——［波兰］肖邦 ——［法］拿破仑
人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的 祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是 喜欢、热爱、祝福我的祖国。
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三、启发心智：爱国名言展示会
课外搜集爱国主题的名言警句，组织一次爱国 名言展示会。小组合作，分类搜集，组长汇总、整 理，召集大家一起阅读、讨论，采用小册子、墙报、 幻灯片等形式将整理出来的名言在班内展示。
1.古代爱国名言：
天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武 常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——（汉）司马迁 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ ——（清）林则徐
4. 某班要为“中国烈士纪念日”出一期黑板报，需要 引用一句古诗，请你从下面选择最恰当的一句是 （ C ） B.男儿何不带吴钩，收取关山十五州。（唐•李贺）
A.抚剑长号归去也，千山风雨啸青峰。（清•康有为）
C.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。（战国•屈原）
D.杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。（清•黄遵宪）
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仪式的崇高感从哪里来？【B】形式是壳，只有 温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远 的诠释与表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。
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参与 ”和 【A】句语序不合理，应该把“______ 关注 ”两个词语互换位置。 “______ 就 ” 【B】句关联词使用不当，应该把“______ 才 ”。 换成“______
1.爱国故事一：
爱国英雄杨靖宇 杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困， 身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着 冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅 35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体， 当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些侵略者全 呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖 宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
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部编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》课件
1.武汉封城第7天，钟南山哭了:这世上，哪有什么英雄! 2.武汉市金银潭医院院长:身患绝症、妻子被感染，抗击疫情最前线 奋战30余天 3. 他拉着10万只口罩，开往已经封城的武汉 4.现在捐款我更相信韩红 5.“硬核医生”张文宏:我们一定要跑在病毒前头! 6. 72小时物资直抵武汉医院!饭圈女孩如何透明高效做公益。 7.城里，5000名私家车主、400名互联网人，千万普通志愿者在行 动 8.武汉封城后，有些事只有外卖小哥知道 9.韩国首尔市长:感谢五年前中国的帮助，现在该是报恩的时候了 10.日本捐赠物资,并附诗经“岂曰无衣，与子同裳”。
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识，比如说要尊老爱幼，要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军，去保家卫国，
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子，长于绮罗，却从来不 曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴，都
无穷的远方，无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，
而此身尚存，此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀，是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄，不过都是闪着亮光的平凡人。 （1）彭士禄隐姓埋名30年，为中国造核潜艇、建核 电站，使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家，展现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神；（2）苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑，成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人，展现了“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海”的无悔坚持；（3）顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死，三上蓝天研发歼-8原型机，展 现了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上，看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光，而这道光，给他们的人生注入了永恒 的信念，让他们熠熠生辉。
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识，比如说要尊老爱幼，要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军，去保家卫国，
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子，长于绮罗，却从来不 曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴，都
无穷的远方，无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，
而此身尚存，此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀，是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄，不过都是闪着亮光的平凡人。 （1）彭士禄隐姓埋名30年，为中国造核潜艇、建核 电站，使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家，展现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神；（2）苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑，成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人，展现了“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海”的无悔坚持；（3）顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死，三上蓝天研发歼-8原型机，展 现了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上，看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光，而这道光，给他们的人生注入了永恒 的信念，让他们熠熠生辉。
七年级下册第二单元 综合性学习 天下国家 课件(共26张PPT)
《满江红》宋·岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀猛烈。三十功名尘与土，八千 里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈 奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙！
《过零丁洋》宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2 课堂展示：举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。
制定具体的活动规则、推选出活动评委，可邀请语文老师、历史老师等参 加，最后评选出一、二、三等奖，以资鼓励。
示例1
永远的丰碑——杨靖宇 著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后， 残酷的日军对其剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒食 粮，为之震惊。1939年在南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，杨靖宇与
示例1
魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。他 自己率警卫旅转战于濛江一带，最后只身与 敌人周旋几昼夜。1940年2月23日在吉林濛江 三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。为纪念他， 1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇 支队，濛江县改名为靖宇县。
示例2
岳飞——尽忠报国 岳飞，字鹏举，北宋崇宁二年（1103）生于相州汤阴县（今河南省汤 阴县）。绍兴十年（1140）夏，金人撕毁和约南袭，岳飞率军奋起抵抗， 大破金兵。朱仙镇大捷，威震敌胆，金兀术叹呼“撼山易，撼岳家军难！” 正当岳飞所向披靡，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月连下 十二道“金字牌”，强令岳飞班师回朝。 绍兴十一年（1141），秦桧为排除和谈障碍，指使万俟卨等人
下面请各小组代表朗诵搜集的爱国诗词， 让我们一起感受那高尚的爱国情怀。
第二单元综合性学习《天下国家》课件(共23张PPT) 2023-2024学年统编版语文七年级下册
——［法］拿破仑
中国少年之美，美在有一颗赤诚的爱国心。作为 新时代的青少年，你将以怎样的行动来表达你的爱国 情怀？请结合实际生活，谈谈你的想法。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由；少年进步则国进步； 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲； 少年雄于地球，则国雄于地球。
2.近代爱国名言：
• 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来
• 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种
光荣。
——徐特立
• 国家是大家的，爱国是每个人的本分。 ——陶行知
3.外国爱国名言：
• 为祖国而死，那是最美的命运啊！
——［法］大仲马
• 爱祖国高于一切。
——［波兰］肖邦
• 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
猜猜他是谁
爱国英雄杨靖宇
一个深他受后生世于推崇1的9中05国年古代，爱2国1诗岁人参，他加的一革生命注定。与1忧9国4之0年事紧初密，相连他。 被生于 日途战而国军奋时围斗期，的困最楚，终国却，身在屈政负原治怀重挫抱折着伤和对，国国家家粮覆兴食灭衰中的吃选忧光择虑了与了以对身，人殉生啃国理。想不的他动执的着诗树，歌皮为如国激，家情只的的前火 能生焰注，将定照棉与亮忧了衣国后里之世事人的紧士密棉探相索花连真。理和、生着追于一战冰个国雪深时受期吞后的下世楚推国去崇，充的屈中原饥国怀古。抱代着日爱对国国军诗家劝人兴，衰降他的不的忧一虑 成与对，人便生理放想乱的执枪着，，为年国家仅的3前5途岁而的奋斗杨，靖最终宇却壮在政烈治挫牺折牲和国。家残覆灭忍中的选择
➢ 知人论世（联系背景、诗人生平解读） ➢ 研读标题（归纳具体内容） ➢ 逐句译读（品读诗中景与情） ➢ 见微知著（关注直抒胸臆的诗句）
七年级语文部编版下册第二单元综合性学习《天下国家》PPT课件(28页)
唐代爱国诗歌
这组诗当作于玄宗天宝二载（743年）。此前一年李白初 入长安，此时供奉翰林，胸中正怀有建功立业的政治抱负。
第三句写的是士卒的生活场景，他们守边备战，人人奋 勇，连睡觉都抱着马鞍。
第四句表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。
宋代爱国诗词
满江红
岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸， 壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲， 白了少年头，空悲切。
满江红
碧天金地，花枝间，对酒当歌。三巡酒，仰天高 歌，气宇轩昂。一生倜傥浮华性，一世浪行醉天涯。 勿征伐，留得命于家，心之所向。
今生事，今生断，不为国，枉为人。率弓骑，踏 遍胡人金山。安家设宴迎靖康，整兵顿马复家国。余 梦初，率举国子民，共饮天下！
触动 心灵 的爱 国诗
句
我读 懂爱 国诗 的方
法
近现代爱国诗歌
四、研读课文第一部分读了这首诗，我觉得好像与那些古时的英雄进行了一次生动的谈话。
五、小结，布置练习
3于、是小它组外交层流的展皮我示开仿始由佛背和上裂秦开始，里皇面一露出同淡称绿色霸的中蝉。华当；时头和先汉出来武，帝接着一是吸起管“和前罢腿黜，最百后家是后，腿独与翅尊膀儒。此术时”，除，掉身体的 最（后2）尖快端速，浏身览体建课已文立完，全太印蜕证学出一了；下。你和的唐猜想太。宗一同开创贞观之治；和宋太祖一同杯酒释兵权；和铁
岂曰无衣？与子同泽。 王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。 王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
先秦爱国诗歌
我认为《无衣》体现了当时的秦地人民抗击西戎入侵的勇敢无畏 和尚武精神。“同袍”、“同泽”、“同裳”，生动地表现出大敌当 前，战友们克服困难、团结互助的精神。而每章的末句那“同仇”、 “偕作”、“偕行”，从共同对敌的仇恨，写到了共同奋起、同赴战 场，正表现出一种团结一心、同仇敌忾、誓死保卫疆土的义愤。它虽 然慷慨激昂，读起来却别有韵律，也不显生硬。柔美，但也能把作者 愿意为国上沙场杀敌的激情表达得淋漓尽致。
第二单元综合性学习《天下国家》课件(共19张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册
黄文秀
任务二：爱国人物故事会
黄文秀硕士毕业后，因为牵挂家乡发展，毅然决 然放弃城市工作选择回乡,投入到家乡建设之中。2018 年,黄文秀担任广西壮族自治区百色市乐业县白坭村的 驻村第一书记。在工作中，她引进多项种植技术,打开 电商销售渠道，帮助村民走上富裕之路。2014年,因公 职，年仅30岁，生命就此定格。
一玉口中国 一瓦顶成家，都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家，家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家，有了强的国 才有富的家
任务二：爱国人物故事会
爱国情操是一种高尚的道德情操，也是良好心理品质的结晶，它 能促进人的精神趋于高尚。那么，我们的前辈是怎样来爱国的呢？请 将你搜集到的爱国故事分享出来。
示儿 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
任务三：爱国诗词朗诵会
陆游
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾 下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
文天祥
任务三：爱国诗词朗诵会
颁奖词：有些人从山里走了，就不再回来，你从城里 回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇 敢，走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山， 你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。
任务二：爱国人物故事会
任务三：爱国诗词朗诵会
爱国是诗歌常见的主题，古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏 祖国的入好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒 发个人的报国之志。在这里，让我们诵读经典，传唱经典，激发我们 的爱国热情！
教师寄语
民族的兴旺，要靠每一个有要国之心的人去奉献；国 家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。让我们将 自己的命运同国家的兴亡联系在一起，“为中华之崛起而 读书”，以一腔热血报效国家。
人教部编版七年级语文下册第二单元综合性学习《天下国家》课件(共31张PPT)
怀王， 结果被罢职流放到汨罗江。朋友劝屈原说： “你有才能，楚王不用你，为什么不到别国 去？”屈原拒绝说：“我生为楚国人，死为 楚国鬼。”在流放中，他写下了忧国忧民的 《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇。 公元前278年，秦国大将白起挥兵南下，攻 破了楚国的国都郢都，62的屈原在绝望和悲 愤之下，怀抱大石投汨罗江而死。
苏武留居匈奴十九年持节不屈
苏武受汉武帝派遣出使匈奴， 因匈奴内乱受到牵连，匈奴人要求 苏武背叛汉朝臣服单于，苏武宁死 不屈，被匈奴放逐北海牧羊十九年 ，嚼草饮雪，一直手持汉节，直到 须发尽白、近60岁的时候才回到汉 朝。
文天祥不受元朝威逼利诱慷慨就义
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年 土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世 祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职， 他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报 国，我一无所求!”临刑前，监斩官凑近说：“文 将军，你现在改变主意，不但可免一死，还依然 可当丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，还说什 么鬼话!”于是，文天祥面向南方，慷慨就义了。 文天祥生前，留下一首撼人心弦的《正气歌》。
综合性学习 天下国家
2020/2/14
导入
“天下国家”是一个古老的话题， 在两千多年前的战国时期，人们就经常 讨论。孟子曾说:“人有恒言，皆曰‘天 下国家’。天下之本在国，国之本在家 ，家之本在身。”看来，个人与国家的 命运是息息相关的。每个人对自己国家 的热爱，都是近乎本能的。
学习目标
1、搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句 等，让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。
董存瑞舍身炸碉堡 1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。 董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化 中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁 4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队 随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火 力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连 两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连 长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱 起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持 冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥 台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用 左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了 新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生 命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
苏武留居匈奴十九年持节不屈
苏武受汉武帝派遣出使匈奴， 因匈奴内乱受到牵连，匈奴人要求 苏武背叛汉朝臣服单于，苏武宁死 不屈，被匈奴放逐北海牧羊十九年 ，嚼草饮雪，一直手持汉节，直到 须发尽白、近60岁的时候才回到汉 朝。
文天祥不受元朝威逼利诱慷慨就义
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年 土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世 祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职， 他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报 国，我一无所求!”临刑前，监斩官凑近说：“文 将军，你现在改变主意，不但可免一死，还依然 可当丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，还说什 么鬼话!”于是，文天祥面向南方，慷慨就义了。 文天祥生前，留下一首撼人心弦的《正气歌》。
综合性学习 天下国家
2020/2/14
导入
“天下国家”是一个古老的话题， 在两千多年前的战国时期，人们就经常 讨论。孟子曾说:“人有恒言，皆曰‘天 下国家’。天下之本在国，国之本在家 ，家之本在身。”看来，个人与国家的 命运是息息相关的。每个人对自己国家 的热爱，都是近乎本能的。
学习目标
1、搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句 等，让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。
董存瑞舍身炸碉堡 1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。 董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化 中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁 4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队 随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火 力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连 两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连 长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱 起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持 冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥 台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用 左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了 新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生 命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
第二单元综合性学习《天下国家》课件(共43张PPT) 统编版语文七年级下册
作者 体裁 创作时间
光未然 现代诗歌
1939年
陆定一 端木蕻良
回忆性散 文
1936年
抒情散文
1941年，纪念“九 一八事变”十周年。
《乐府诗集》 乐府民歌
南北朝时期
第二单元课文回顾
篇目
作者 体裁 创作时间
黄河颂 老山界 土地的誓言 木兰诗
光未然 现代诗歌
1939年
陆定一 端木蕻良
回忆性散 文
1936年
1990年，中国政府将中国发现的2899号行星命名为“邵逸夫星"。 2014年1
月7 日晨，邵逸夫安详离世，享年107岁
不同的国家
把心脏带回祖国的波兰作曲家肖邦
1830年，波兰的民族斗争也日渐高涨，革命一触即发。肖邦的家人、老师、朋友
惜才心切，劝告他赴国外演出旅行，并劝诫他以乐曲为武器，为国内的革命运动提供
自1985年以来，邵逸夫通过邵逸夫基金与教育部合作，连年向内地教育捐
赠巨款建设教育教学设施。截至2012年，邵逸夫共捐赠内地教育47.5亿港元(人
民币近40亿元)，捐建项目超6000个，遍布全国31个省、市、自治区。
有趣的是，以其名字命名的“逸夫楼”，在当地核算所需费用若超出预算，
“逸”字的最后一个点会缺笔，而如果是全额出资建造，则是全字。
按不同国家分类
苟利社稷，死生以之。——《左传》 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武 做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。——孙中山 为中华之崛起而读书。——周恩来 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
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2 搜集整理资料
外国爱国名言：
外国的名人要注明国籍
黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。 ——林肯（美国）
第二单元综合性学习 天下家国 课件(共16张PPT)
第三组：启发心智：爱国名言分享
古代爱国名言
天下兴亡，匹夫有责。
——国家生死以，岂因祸福避趋之！ ——（清）林则徐
第三组：启发心智：爱国名言分享
近代爱国名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 ——周恩来 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立 国家是大家的，爱国是每个人的本分。 ——陶行知 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。 什么苦楚，什么冤屈都受得了。 ——冰心
第一组：激发心志：爱国人物故事分享
学生准备故事，思考讲故事的方式和 技巧，然后在小组内分享； 每个小组选出一位代表在班级内分享 他们的故事； 老师和同学们一起评议，交流各自的 感受和对故事的理解。
第一组：激发心志：爱国人物故事分享
屈原以死报国
岳飞精忠报国
导弹之父钱学森
第二组：陶冶心灵：爱国诗词朗诵
材料二：《礼记·大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲 齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知， 致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家 齐而后国治，国治而后天下平。”
材料三：孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之本在家，家之本在 身。”
作为学生，首要是努力学习，未来才能成为国家尖端人才，为国家科技的发展贡献力量， 从而提高我国的国防实力，保家卫国。在国家面临灾难时，我们要挺身而出，做力所能 及的事情，哪怕只是做一个志愿者，也可以为保护民众贡献自己微薄的力量，承担起社 会的责任。
将搜集的爱国诗词分类整理，选择一 首自己最喜欢的诗词，为其配乐并朗 诵； 同学之间相互评价，选出最佳朗诵者； 自行创作一首表达自己爱国情怀的诗 歌。
部编人教版七年级语文下册第二单元“综合性学习天下国家”课件(共28页ppt)
抗日名将 张自忠
现在，在北京、天津、上海等 城市，都有以张自忠命名的街道。 因为张自忠是为国捐躯的将军，是 “抗战军人之魂”。 张自忠经常教育部下：军人只 有以必死的决心去战胜敌人，才能 对得起国家和自己的良心。 1940 年 5 月，国民党军三十三 集团军总司令张自忠率军在湖北襄 樊一带抗战。大洪山一战，他们消 灭了1000多名日寇。日军疯狂报复 ，派重兵包围过来。
综合性学习
天下国家
主题语
天下兴亡， 匹夫有责。
“ 天下国家”是一个古老的话题， 在两千多年前的战国时期，人们就 经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆 曰‘天下国家’。天下之本在国， 国之本在家，家之本在身。”看来， 个人与国家的命运是息息相关的。 每个人对自己国家的热爱，都是近 乎本能的。
第一篇章：爱国人物故事会
钱学森:
1949年新中国成立时，当时任加利福 尼亚工学院超音速实验室主任和“古根 罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森 深为祖国的新生而高兴。他打算回国， 用自己的专长为新中国服务。但那时候 在美国的中国科学家归国不易，而钱学 森的专长又直接与国防有关，美国千方 百计要将他留下不让他回国，他历尽艰 辛才终于回到祖国怀抱。
董存瑞
1948年5月25日，我军攻打隆 化城的战斗打响。董存瑞所在 连队担负攻击国民党守军防御 重点隆化中学的任务。他任爆 破组组长，带领战友接连炸毁 4座炮楼、5座碉堡，胜利完成 了规定的任务。连队随即发起 冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型 暗堡猛烈火力的封锁。部队受 阻于开阔地带，二班、四班接 连两次对暗堡爆破均未成功。
文天祥: 南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年 土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天， 元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞 相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说： “唯有以死报国，我一无所求!”临刑前，监 斩官凑近说：“文将军，你现在改变主意， 不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥 怒喝道：“死就死，还说什么鬼话!”于是， 文天祥面向南方，慷慨就义了。文天祥生前 ，留下一首撼人心弦的《正气歌》。
第二单元 综合性学习《天下国家》(课件)七年级语文下册(部编版)
岳飞
爱国诗词
我用残损的手掌 戴望舒
我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， 春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳， 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
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——鲁迅
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
国家是大家的，爱国是每个人的本分。
——陶行知
我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界的公民。我是中国人
民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
——顾炎武
（保卫国家，即使是地位低贱的普通百姓都有责任。）
示儿 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游
爱国诗词
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
金陵驿 万里金瓯失壮图，衮衣颠倒落泥涂。 空流杜宇声中血，半脱骊龙颔下须。 老去秋风吹我恶，梦回寒月照人孤。 千年成败俱尘土，消得人间说丈夫。
开展主题活动
活动四——演绎心情：爱国歌曲演唱会
活动步骤：
1.搜集歌曲 小组合作，分类搜集爱国歌曲，可按时期、风格等分类。 备选歌曲： 《歌唱祖国》《中国人》《大中国》《我和我的祖国》《珊瑚颂》 《我的中 国心》《没有共产党就没有新中国》 2.聆听歌曲 欣赏《我和我的祖国》，说说自己的感受。 3.激情演唱 小组合作，展示演唱。