沪科版初中物理九年级全一册-18.1 电能的产生 课件 (1)

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九年级物理全册第十八章第一节电能的产生讲义(沪科版).ppt

九年级物理全册第十八章第一节电能的产生讲义(沪科版).ppt
第十八章 电能从哪里来
第一节 电能的产生
1
新课导入
当你看到夜晚明亮的街灯、电视机 屏幕上绚丽的画面、收音机中播放出悠 扬的音乐、电饭锅煮出香喷喷的米饭, 是否想到这些现象都与电有关,那么你 知道电能是从哪里来的呢?
进入新课
一、电池
1、电池的作用:把其它形式能转化为电能 2、电池的种类 3、电池提供的是直流电
火电厂中的汽轮机组
水力发电
1、能量转化:
水的 机械 能
水轮机 的机械

发电机 转子的 机械能
电能
2、水力发电的优缺点
优点:是对自然资源的综合利用。
缺点:其发展受地理位置和自然条件变化 的影响,并且对生态也有相当大的影响。
三峡水电站
核能发电
核能发电是在核反应堆中利 用铀原子核裂变时放出的核能来 发电的
火力发电
1、能量转化:
燃料 的化 学能
水和水 蒸气的
内能
发电机 转子的 机械能
电能
2、火力发电的优缺点
优点:原材料易获得,设备简单不受客观因 素的影响。
缺点:燃烧大量的煤、石油等燃料,这都是 不可再生的;燃料燃烧还会产生大量的二氧 化碳、含硫的气体和粉尘等,污染环境,降 低了空气质量,对生态环境产生不利影响。
1、能量转化:
核能
水和蒸 气的内

发电机 转子的 机械能电能 Nhomakorabea2、核能发电的优缺点
优点:用料省,运输方便,污染小。
缺点:原材料比较少,遗留物有很强 的放射性。
秦山核电站
风能发电 地热发电

太阳能发电



的 潮汐发电


课堂小结

九年级物理 18.1 电能的产生课件沪科沪科级物理课件

九年级物理 18.1 电能的产生课件沪科沪科级物理课件
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1
2
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知识点 2 发电机
4.如图所示的电器设备在工作中,将机械能转化为电能的是( )
关闭
给电热水壶通电烧水、用电饭锅蒸米饭都是利用电流的热效应来工作的,将电能转化为内
能,选项 A、D 错误;电流通过扬声器,扬声器的纸盆振动,是将电能转化为机械能,选项 C关闭
B错误;发电机发电是将机械能转化为电能,所以正确的选项是 B。
蓄电池
太阳能电池
燃料电池
能量来源 化学能 电能(化 学能) 光能
化学能
优点 方便常用 价格低廉
能量较多
无污染 可持续发展 体积小、能量 大、使用方便
缺点 一次性、废 弃物污染 体积大 使用不方便
受天气影响大
技术不成熟
12/11/2021
第六页,共十五页。
【例题】在电能的产生和使用过程中,存在着能量的转化。下表列举了 一些实例,请你将其中的空白项填写完整。
太阳能 转化为 电能 的装置。
用 半导体硅 和 金属导体 制成。
(4)燃料电池:是通过电化学反应 产生 电能 的装置。燃料电池的效率
极高,它利用 氢 、 乙烷 等作燃料,可以减少 二氧化碳 的排放量,有利
于环境保护。
12/11/2021
第三页,共十五页。
一二
二、发电机
1.作用:是一种把其他形式的能 转化为 电能 的装置。 2.分类 (1)火力发电:是通过 煤 、石油 等燃料的燃烧来加热锅炉中的水, 产生高温高压的水蒸气,推动汽轮机叶轮高速旋转,从而带动发电机转动产
第四页,共十五页。
一二
(3)核能发电:是利用 铀原子核裂变 时放出的核能来加热水,用水产 生的高温高压蒸汽作为动力,推动蒸汽涡轮机转动,从而带动发电机发电 的。能量传递和转化过程: 核能 →水和蒸汽的 内能 →发电机转 子的机械能 → 电能 。

新沪科版物理九年级18.《电能的产生》课件(共20张PPT)

新沪科版物理九年级18.《电能的产生》课件(共20张PPT)

电能
❖ 2、核能发电的优缺点
❖ 优点:用料省,运输方便,污染小
❖ 缺点:原材料比较少,结构比较复杂
秦山核电站
发电前景
❖ 1、火力发电、水力发电和核能发电是目前发 电的主力军
❖ 2、人们还在研究更多的利用各种资源发电的 方法,如海浪发电、地热发电、风力发电、 磁流体发电等,除了在地面建立太阳电站外, 还拟建立太空发电站。
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
谢谢大家
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 3:17:29 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021Байду номын сангаас3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021

沪科物理九年级全册第18章1电能的产生(共16张PPT)

沪科物理九年级全册第18章1电能的产生(共16张PPT)

手机锂电池
五、课堂小结
化学电池
电能 产生
电池
太阳能电池 . . .. . .
发电机 发电方 式
风力发电 水力发电 火力发电 核能发电
电能 产生 的能 量传 递或 转化 过程
. . .. . .
六、课后作业
1.下列关于化学电池的说法中,正确的是( D )
A.有的化学电池提供直流电,有的提供交流电 B.化学电池是把电能转化为化学能的装置 C.常用的1、2、5、7号干电池的电压依次增大 D.多数化学电池中含有汞、镉等重金属元素,随意丢弃会污染坏境
六、课后作业
2.对手机锂电池充电时是把 电 能转化成 化学 能;手机锂电池 对外供电时是把 电 能转化成 光、声或其他形式 能;
3.小刚同学有一个MP3,工作时需要的电压是6 V,如果用干电池供电,
需要___4___节干电池___串___联。
六、课后作业
4.如图所示,是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆表面的 太阳能电池板在光照下产生电流驱动电动机,使小花左右摆动。下
能转化成
能;
6.太阳能电池电能的产生是
能转化成 能;
7.化学电池使用方便, 但含有哪些金属元素和有害物质? 随意丢弃有什么危害?应当怎样处理呢?
土 豆 电 池
光照 太阳 能电 池板
用这 些器 材检 测是 否产 生了 电能
指针 偏转 了吗
听到 声音 了吗
发光 了吗
二、分组合作实验
实验目的: 要求:
2011年日本福岛核泄漏后现状
四、电源使用
1. 发电机提供给家庭电路是 交流电 ,我国交
流电频率50赫兹( HZ ),电压220 V, 是危险电压;
2. 电池提供的是 直流电 ,直流电的大小和方

20版物理沪科版九年级全:18.1电能的产生

20版物理沪科版九年级全:18.1电能的产生

2.太阳能电池是将___太__阳____能转化为___电____能的装 置。一般用___半__导__体__硅____和___金__属__导__体____制成。 3.常见化学电池可以分___锌__锰__干__电__池____、___铅_酸__蓄___ ___电__池__、___镍__镉__电__池____、___锂__电__池____和___银__锌__ ___电__池__。使用化学电池应注意___不__要__随__意__丢__弃____、 ___要__集__中__分__类__处__理____。
A.电能→机械能→光能 B.光能→机械能→电能 C.光能→电能→机械能 D.机械能→电能→光能
【微点拨】(1)各种发电方式的共同点是其他形式的能 转化为发电机转子的机械能,再转化为电能。 (2)发电机可分为直流发电机和交流发电机。
第十八章 电能从哪里来 第一节 电能的产生
1.电池: (1)能量转化:把其他形式的能转化为___电__能____。 (2)特点:提供___直__流__电____。
(3)种类。 ①化学电池:把___化__学__能____转化为___电__能____。 a.原电池:使用为___一__次____性的。如常用的1号、5号、 7号干电池,它们的电压是___1_._5__V___。 b.二次电池(蓄电池):可反复充电使用,如汽车或电动 自行车使用的电池。
4.比较化学电池和太阳能电池的优缺点 化学电池的优点是___使__用__方__便____,缺点是___污__染__ __环__境___。 太阳能电池的优点是___取__之__不__尽____,缺点是___受__天__ __气__限__制___。
【交流与讨论】 (1)直流电和交流电的区别是什么?化学电池提供什么 电? 答案:直流电的大小和方向都不随时间变化,交流电的 大小和方向随时间做周期性变化,化学电池提供直流电。

沪科版物理九年级全一册习题课件:18.1 电能的产生

沪科版物理九年级全一册习题课件:18.1   电能的产生

能力提升练
(2)小组中的明明同学突发奇想:将柠檬压在桌面上先滚了几 下,再用和上述一样的方法制成水果电池,测出电压达到 1.0 V,据此请你帮助志远小组提出一个有价值、可探究的 问题: 柠檬电池的电压与柠檬汁液的多少是否有关 。
能力提升练
13.如图所示的是一种太阳能路灯的电路示意图,光控开关 S 白 天与 a 点接触,太阳能电池板给蓄电池充电;晚上与 b 点 接触,蓄电池给路灯供电,太阳能电池板在晴天时每天可 接收太阳能 7.5 kW·h,能使“12 V 30 W”的一盏路灯正常 工作 5 天(路灯平均每天工作 10 h),求:
能力提升练
9.两只水果点亮了一只发光二极管(如图),此时水果是这个电
路里的
(填“用电器”或“电源”),两水果之间是
(填“串联”或“并联”)的,现将二极管正负极接线对调,二
极管不发光,此时水果电池的正负极之间
(填“有”
或“没有”)电压。
能力提升练
【点拨】两只水果点亮了一只发光二极管,水果电池将 化学能转化为电能;水果是这个电路里的电源,所以水 果电池的正负极之间有电压;图中电流只有一条路径, 因此两水果之间是串联的。 【答案】电源;串联;有
HK版 九年级下
第十八章 电能从哪里来
第1节 电能的产生
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新知笔记
(1)其他形式;直流电 1 (2)化学 (3)化学;化学
(4)太阳;电 (1)其他形式的;电 2 (2)化学能;内;机械;电 (3)机械;机械;机械;电 (4)核;内;机械;电
答案呈现
习题链接
1 A;电 2D 3C
基础巩固练
答案呈现
4 电;交流电;50 7 D
5
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