争当文明好少年主题班会教学提纲

争当文明好少年主题班会教学提纲
争当文明好少年主题班会教学提纲

《争当文明好少年》主题队会教案

新蒲新区第xxx小学五年级【背景】

文明礼仪是中华民族的传统美德,是体现国民素质的一个重要方面,被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。然而当今社会一种现象却令人担忧,那就是中小少先队员文明礼仪缺失严重。一些青少年在学校里不懂得尊重他人,不懂礼让,不讲礼貌;在社会上不知道怎样称呼他人,甚至随心所欲;在家里不懂得孝敬长辈,所有这些都在传达着这样一个信息:身处具有礼仪之邦美称的中国,我们的少先队员还没有真正进入文明礼仪的世界中,他们还不知道文明礼仪的行为界定。我们班的少先队员也同样存在对文明礼仪认识模糊的问题,认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期,为切实提高少先队员的文明礼仪水平,培养少先队员良好的文明礼仪习惯,进而通过每个少先队员良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和朋友也关注文

明礼仪,我们准备开展“争当文明好少年”这一综合实践活动。

【活动目的】

选取少先队员日常生活中的真实故事,编排成节目,让少先队员自己教育自己,促进少先队员养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使少先队员认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。通过主题班会活动,使少先队员继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把文明常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让少先队员受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得文明对于每个少先队员成长的重要性。

【活动准备】

1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查生活中的不文明现象。

2、环境布置(电子白板、场地等)。

3、组织少先队员准备有关节目。

【主持人】黎安峻吕蓝星

【活动过程】

中队长:以“争当文明好少年”为主题的队会准备开始。首先让我们用热烈的掌声邀请辅导员老师来参加我们的队会活动。各小队汇报人数。(小队长向中队长汇报人数)

报告辅导员:我班应到15人,实到15人,报告完毕,请指示。

辅导员:队会开始

中队长:是。

第一项:出旗

第二项:唱队歌

有请这次主题队会的主持人黎安峻吕蓝星。

黎安峻:敬爱的老师

吕蓝星:亲爱的同学们

合:下午好!

黎安峻:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的

好少先队员,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《争当文明好少年》主题队会(合)现在开始。

吕蓝星:中国是一个有着五千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请看视频:《孔融让梨》。(播放视频)

黎安峻:接下来请听由宗佳鑫同学为我们带来的历史故事:《黄香诚心敬父母》。

《黄香诚心敬父母》故事简介

过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。

吕蓝星:孔融的虚心谦让、黄香的孝义给我们树立了文明道德的榜样。欣赏了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢?(课件出示问题)

(少先队员自由发言。)

黎安峻:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,可是我们有在一起生活的小伙伴们。大家认为该如何与小伙伴相处?(课件出示问题)

(少先队员自由发言。)

黎安峻:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小少先队员,在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象?(出示课件)

(少先队员自由发言。)

肖诗彤:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。

李雪梅:肖诗彤的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。

徐瑞:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的短处来取笑。

曹雨生:有的同学见到老师不问好,甚至还有更过分的,给老师起绰号。

肖诗彤:进出教室时,有的同学推推搡搡,都把同学挤倒磕到了。

刘志杰:自习课上,一些同学不遵守课堂纪律,说话,打闹,影响别的同学学习。课间活动时,有的同学故意捣乱。

吕蓝星:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。

黎安峻:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在四年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了这样一幕,请看小品表演《碰撞以后》

(故事情节:课间时,宗紫翰和同学正在一起教室看书,朱佳兴从他身边走过,不小心把宗的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了。可朱并不道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路……”这样宗强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一拳定音”这样两人就打起架来。)

吕蓝星:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?

(第三小队6名同学)

李苏新:常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”语言能体现一个人的文明素质和修养,人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。

沈小玲:队员们,如果我们是这位同学,该怎么说,怎么做呢?下面,就让我们情景再现,看一看这次结果如何?

(故事情节:课间时,乔子豪和两名同学正在一起教室看书,范开心从他身边走过,不小心把乔的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,范连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,乔看到此情境,强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。)黎安峻:在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲文明懂礼貌做一个文明少年。

吕蓝星:我们说了那么多关于文明的现象,我想现场采访一下同学们,在以后你打算怎么做?

马鉴宇:红领巾,迎风飘,文明礼貌要做到。

见到老师行队礼,见到同学问声好。

尊敬长辈爱幼小,人人夸我懂礼貌。

李毅:红领巾,迎风飘,拾金不昧要做到。

宁肯自己忙千遍,不让失主心里急。

拾到金钱要交公,人人夸我品质好。

胡鹏:红领巾,迎风飘,遵纪守法要做到。

升国旗时行队礼,唱国歌时要肃立,

天天佩戴红领巾,热爱社会爱集体。

刘鋆灏:红领巾,迎风飘,保护环境要做到,

果皮纸屑不乱扔,见到垃圾弯弯腰,

积极种植花木草,美化生活讲环保。

黎安峻:说的真好,希望同学们在以后的生活中会说礼貌用语,用文明行为约束自己,争做文明好少年。让我们一起歌唱《咱们从小讲礼貌》。(出示课件)《咱们从小讲礼貌》歌词

春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好!同学你早!

团结友爱心一条,团结友爱心一条。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来不打架,果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到,

咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。

黎安峻:同学们,今天我们学习了很多文明礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。

吕蓝星:同学们,让我们举起右手大声宣誓:

向不文明现象宣战,争做文明好少年,创建文明班集体。

请坐。

黎安峻:微笑是我们的语言,文明是我们的信念。礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

吕蓝星:一片洁净的天空,我们才能翱翔;

黎安峻:一片蔚蓝的海洋,我们才能遨游;

吕蓝星:一个美丽、文明、宁静的世界,我们才能在知识的海洋中扬帆起航!让文明的气息洋溢在世界的每个角落。

黎安峻:顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们携手

合:与文明同行,争做文明好少年!有请我们的辅导员老师为我们做总结讲评。

(出示课件)

班主任讲话:在这次队会准备和召开的过程中,我高兴地看到每一个同学都积极主动、认真地参与到整个活动中来,表现出了极高的主人翁的精神和热情,希望大家将这种积极进取的精神发扬下去。这次队会非常成功,大家通过从身边收集到的很多不同方面的小事,认识到习惯虽小,影响却很大。说得多不如做得好——从现在做起;看着做不如自己做——从我做起;要我做不如我要做——从内心做起。希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

小队长:全体起立,(出示课件)让我们大声喊出我们的口号:

准备着:为共产主义事业而奋斗!

全体同学:时刻准备着!

吕蓝星:军城小学五年级主题队会《争当文明好少年》到此结束。

(出示课件)小队长:退旗。

“争做新时代好少年” 主题队会

“争做新时代好少年”主题队会 ——考评编号:140 一、活动目标 1、了解十九大精神,引导同学们从小立志向、筑梦想。 2、通过活动,使学生感受到作为小学生,也可以对国家的事情有所了解,有所关心,也可以表达我们的想法。 3、通过活动,激发爱党爱国的热情,增强少先队员红领巾心向党的使命感。 二、活动准备:学生排练表演、故事、儿歌等。 三、活动过程 (一)队会仪式开始 1、(中队长在讲台前)立正稍息。(跑步到中队长面前,敬礼) 2、(中队长敬礼)接受你的报告!(小队长跑步回到第一桌前)立正、坐下。 3、第二、三、四、五、六、七小队均如此。 4、(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前,敬礼)报告辅导员,本中队应到 33人,实到33人,报告完毕。 (辅导员)接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。 5、(中队长)立正,敬礼,出旗。(全体队员立即敬礼,走完,音乐停,礼毕) 6、(中队长)礼毕,唱队歌。 7.(中队长)请坐,现在我宣布:向日葵中队“争做新时代好少年”主题队会现在开 始。 (二)活动内容: 主持人:雷临路 同学们,今天我们的队会主题是争做新时代好少年。你们了解十九大吗? (可以互动,让同学们先说说,最后再出示PPT2) 过渡:接下来让我们更具体地来了解下召开十九大,将会带来哪些变化?由甲同学为我们做介绍。 1、甲同学:大会将选举新一届的中共中央领导层,包括中央委员会委员、中央

候补委员、中央纪律检查委员会委员。在之后召开的中央委员会上选举中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。(PPT3) 过渡:其实我们国家许多重大的决定,基本上都是通过人民代表大会决定的。那么对于我们小学生而言,又可以做点什么?思考点什么? 2、活动一:乙同学:小小童眼看党情(PPT4) 1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,它标志着(中 国共产党)的成立。中国共产党全人民代表大会为中国共产党最高领导机关。每五年举行一次,由中央委员会召集。 丙同学:建党日的由来:毛泽东同志于1938年5月提出将1921年7月1日作为中国共产党的建党日。此后每年的7月1日,全党都要热烈庆祝党的诞生纪念日。 丁同学介绍:中国共产党的发展历程 1.1921-1924年建党初期。 2.1924-1927年大革命时期。 3.1927-1937年土地革命战争时期。 4.1937-1945年抗日战争时期。 5.1945-1949年解放战争时期。 6.1949-1956年新民主主义社会时期。 7.1956-1966年十年社会主义探索时期。 8.1966-1976年文化大革命时期。 9.1978年底至今的建设有中国特色的社会主义新时期。 甲同学:共产党成立之后,就领导了轰轰烈烈的工人运动。从此就开始了共产党领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程,经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段。1949年10月1日共产党领导的新中国在北京天安门宣告成立,从此人们的生活迎来了崭新的一页。今天生活在幸福摇篮里的同学们,不要忘记美好生活源头,那是共产党领导下的胜利果实。让我们谨记共产党党史,记住那些为新中国建立而牺牲的革命先辈们。 过渡:瞧,我们真的知道的还不少!同时,习爷爷对少先队员提出的“记住

《做文明有礼好少年》主题班会教案.doc

《做文明有礼好少年》主题班会教案 《做文明有礼好少年》主题班会教案活动目的:.通过学习《小学生日常行为规范条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 .通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自 觉性。 培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明 守规范的好学生。 活动内容:小品歌舞故事诗朗诵等。 活动过程:一宣布开会。 主持人:亲爱的同学们,我们是祖国的未来,祖国的蓝图需要我 们去描绘;我们是祖国的未来,肩负着建设祖国的重任。 作为二十一世纪的主人,作为新世纪的少先队员,我们要为祖国 增光添彩,要努力提高自身的道德修养,而这些,就应该从小抓起, 我们现在就必须树立做一个文明小少年的意识,讲文明,讲道德,为 中华民族的建设,为祖国的明天而努力奋斗。 现在我宣布:争做文明好少年主题队会现在开始!二活动开始。 甲:合着欢乐的节拍。 乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。 甲:文明人要有良好的行为,乙:文明人要有良好的习惯。 甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,乙:五千年悠久的历史,

不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 甲:是啊,被称为文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧好学上进彬彬有礼的风貌而著称于世。 乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。 古代社会形成了尊礼守礼重礼行礼的风气。 请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲:古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光,让我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。 (黄香温席孔融让梨程门立雪)乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请听快板《文明礼仪代代传》甲:请听《文明礼仪拍手歌》拍手歌二:你拍一,我拍一。 上课发言要积极。 你拍二,我拍二。 学习其实很有趣。

争当体魄强健活泼快乐的好少年主题班会主持词

争当体魄体魄强健、活泼开朗的好少年 主题班会主持词 甲:大家好!胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 乙:胡锦涛爷爷提出的争当四个好少年,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南。今天,我们欢聚一堂,在此召开“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”主题班会。 甲:“体魄强健、活泼开朗”是个人必备的素质、是事业成功的保障、是国家兴盛的基础。 乙:“争当体魄强健,活泼开朗的好少年”要求少先队员坚持锻炼身体,乐观对待生活,敢于克服困难,遇到困难我不怕,面对。 未来我能行。 乙:“争当体魄强健、活泼开朗的好少年” 是我们报效祖国、服务人民的前提。 甲:如何做一名体魄强健、活泼开朗的好少年呢? 乙:答案就是运动 甲:首先,让我们来欣赏一首关于运动的诗歌: 乙:运动的好处你知道有哪些,下面让我们通过幻灯片来了解一下。

甲:那么各类运动的相关知识你又知道多少呢?让我们通过一段资料来了解一下。 乙:接下来我们来做一个知识竞赛的小游戏吧! 甲:下面再给大家介绍一些运动的相关知识吧! 甲:如果你想强壮,运动吧! 如果你想健美,运动吧! 如果你想聪明,运动吧! 乙:我运动、我阳光、我快乐! 甲:每日练练步,不用进药铺,每日练练跑,身体天天好。 乙:亲爱的同学们,让我们为做一名“热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗”的好少年!!!加油!

做文明学生主题班会教案

做文明学生主题班会教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案 铁力市第十中学一年四班 【活动背景】我们现在的学生,只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想 道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们 一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 【活动时间】2013年10月8日 【活动地点】铁力市第十中学一年四班 【参与人员】初一四班全体学生 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始,引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明 的行为。 5、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛, 扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定

《走文明路-做文明人》主题班会教案

《走文明路-做文明人》主题班会教案

《走文明路做文明人》主题队会教案 时间:2010年10月26日 地点:八年三班教室 用具:多媒体 队会时间:40分钟 一、队会主题: 为了进一步加强学生交通安全教育工作,倡导“走文明路做文明人”理念,推进交通安全教育进校园,使广大学生树立交通安全意识、文明出行意识和交通法制观念,有效预防和减少学生交通事故的发生,共同营造安全、文明、和谐的校园环境,我班开展了以“走文明路做文明人”为题的交通安全宣传教育活动。 二、队会理念: 八年级学生有了一定的动手动脑的能力,他们渴望通过自己的努力达到目标,于是我放手让同学们自己收集资料,并通过展板的形式把他们的劳动成果展示出来,引导他们把遵守交通安全推广开来。带动全校的同学一

起来遵守交通法规。在队会课前,我与学生一起讨论,决定用自述、小品,认识标志。以及问答的形式巩固交通安全知识。使他们认识到交通安全的重要性。 三、队会目的: 1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次主题队会活动,使学生了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 四、队会准备: 1、收集有关交通事故的新闻; 2、选好主题队会课的主持人并进行简单的培训; 五、队会过程: (一)主持人读有关交通事故的实例以引入主题:(多媒体出示实例) 1.主持人:大家看了这些实例有什么感想呢?(师生讨论、交流)

2.主持人小结:生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》(多媒体出示实例) 主持人:看了中华人民共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢?(学生发言) (三)欣赏小品《我是小小交通岗》。剧情:一交通警察正在用手挚指挥交通,一名中学生身背书包,横穿马路,跃过栏杆,险些被对面来的车碰上,警察制止了中学生,戏剧性的对话“多危险呀,为什么不走人行道?”“没事,习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规,右侧通行,红绿灯的标志……学生最后接受了批评教育,有礼貌地离去。 主持人上: 同学们,刚才的小品演的好不好啊?回答:“好!”那么剧中这位同学做的对吗?通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢?请同学们发表意见。同学

争做新时代好少年主题班会资料

“习爷爷的教导记心间争当新时代的好少年”演讲稿首先在这里,我要提前说明--我们出生在二十一世纪,是一群幸福快乐的少年,我们的先人早已用尽热血染红了五星红旗,他们为了我们创造了一个相当好的学习环境,我们应该珍惜。可是,在科技发达的未来,国家的重任还是要放在我们的肩上,我们应该努力学习,不能辜负党和人民的希望。我们要记住,我们是社会的栋梁之才,我们应当把自己的国家管理的有条不紊,党和人民教导我们--德、智、体、美全面发展。不过,守纪律是做好一切事情的保障,我们要从自己做起,从小事做起、从现在做起. 我举一个例子--雷锋,一个在世上仅仅活了22年的人,却帮助了无数人,它用有限的时间内帮助了无限的人。雷锋,一个令中华人民乃至世界人们熟悉的名字,他视名利为粪土,这样的精神有谁能做出来呢?他的精神激励了多少人,他的精神又跨越了时间,飞到了XX年后的今天,这怎能不让人敬佩呢?其实,雷锋精神的实质在于:帮助别人就是帮助自己,抽出时间帮助别人,全心全意的为人民服务,我们要向雷锋那样发扬“钉子”精神,努力学习科学文化,珍惜时间,用知识武装自已,提高自己,完善自己,同时也建设和发展了自己的国家。这样,你就一定是新时代的好少年! 其实啊,做为现在的好少年也不一定要做一些惊天动地的大事,凡事都要从每一件小事做起。每节约一滴水,节省一度电,爱护树苗,做好自己的每一次作业,上好每一节课,把垃圾及时放到垃圾箱里。对自己要克

制、约束自己的语言和行为。对人感恩,尊重、爱护同学和身边的人。爱护公物,养成勤俭节约的好习惯。对事尽力、认真负责,诚实、正直。这不都是对生活负责的充分体现吗? 同学们,我们要做一个品格优良、有礼有德、乐于助人、遵纪守法的四好学生。这样,为了祖国的强大,多添一份力量,为了我们的未来,为了自己的祖国母亲,让我们一起行动起来,争当新时代的好少年吧!今天,我们还是株株幼苗,还在学校这片沃土上成长,明天,我们就是栋梁,撑起自己的祖国,使国家更加繁荣富强! “习爷爷的教导记心间争当新时代的好少年”演讲稿 二一班刘丽婷 大家还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑

学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计

学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计——班队会活动 设计 活动目标: 1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序, 做一个文明有礼的小学生。以《小学生守则》严格要求自己,做全面发展的文明小学生。 2 、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。活动准备:《小学生守则》材料PPT 课件 活动过程: 一、导入: 师:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用。 师生宣读《小学生守则》,重点的地方,让学生说,师补充。 二、我们该怎么办?联系实际,谈自己的感受。 让学生说自己在遵守《小学生守则》时遇到的问题。 1 、上课铃响了, 我们应该怎么做?(做好课前准备, 安静等老师来上课) 2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手, 再发言) 3 、课堂上可以做小动作吗?(不可以, 这会影响学习, 影响别人学习)

4、有的同学不团结同学,经常找别人的事,与同学闹矛盾................. 学生活动:参与讨论,踊跃发言。 三、小结: 师:刚才同学们都说得非常好, 希望每个同学今后都要遵守课堂纪律, 1、上课铃响后立即进教室, 课本文具摆放好, 安静地等老师来上课; 2、课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作. 3、站队提出“三个一”:站队一分钟,走成一条线,不讲一句话。 4、课间活动提出“四个不”:不打、不闹、不跑、不叫。 5、课堂上提出“三勤一中“的要求:勤动脑、勤动手、勤举手,注意力高度集中。 同学之间互相督促,一周一评,优胜者,奖励小星星。 四、结合本班实际, 讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 、教室门口比较窄, 离开教室应有秩序, 不要争先恐后。 2 、在教室及走廊行走, 应轻步慢走, 不能追逐打闹, 否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3 、上下楼梯靠右走, 楼梯是上下楼的必经之路, 为了保证安全, 必须按各自方向上楼。 4 、玩游戏要到操场玩耍, 并且要守秩序,排好队, 遵守游戏规则。 见到老师问好,上课认真听讲,尊重老师的劳动。

做个文明人主题班会

“我是达州文明人—,我为家乡添光彩”主题班会 一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的 二、班会目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。 三、参加人员 为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。 四、班会内容: (一)宣布班会开始 (二)唱国歌 (三)小品表演 (四)礼仪知识学习 (五)才艺表演(两句半) (六)拍摄小组 (七)现场采访 (八)倡议并签字 (九)小品回放 (十)唱班歌 (十一)结束语 (十二)班主任作总结 主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好! 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:五三班主题班会------做个文明人,现在开始! 请大家全体起立,唱国歌 唱国歌---------2分钟 引出此次班会的主题——1分钟 主持人: 同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:他们存在那些不文明的行为和语言? 小品---------5分钟 [人物] 老师,A、B、C、D五人

争做新时代好少年主题班会

“争做新时代好少年”?主题队会 一、活动目标? 1、了解十九大精神,引导同学们从小立志向、筑梦想。? 2、通过活动,使学生感受到作为小学生,也可以对国家的事情有所了解,有所关心,也可以表达我们的想法。 3、通过活动,激发爱党爱国的热情,增强少先队员红领巾心向党的使命感。?? 二、活动准备:学生排练表演、故事、儿歌等。 三、活动过程?(一)队会仪式开始? 1、(中队长在讲台前)立正稍息。(跑步到中队长面前,敬礼)? 2、(中队长敬礼)接受你的报告!(小队长跑步回到第一桌前)立正、坐下。 3、第二、三、四、五、六、七小队均如此。? 4、(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前,敬礼)报告辅导员,本中队应到33人,实到33人,报告完毕。 辅导员)接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。 5、(中队长)立正,敬礼,出旗。(全体队员立即敬礼,走完,音乐停,礼毕)? 6、(中队长)礼毕,唱队歌。 7.(中队长)请坐,现在我宣布:向日葵中队“争做新时代好少年”主题队会现在开始。

(二)活动内容:?主持人:杨鹏远? 同学们,今天我们的队会主题是争做新时代好少年。你们了解十九大吗??(学生介绍) 过渡:接下来让我们更具体地来了解下召开十九大,将会带来哪些变化?由李岳龙同学为我们做介绍。 过渡:瞧!我们知道的还真不少。同时,习爷爷对少先队员提出的“记住要求,心有榜样,从小做起,接受帮助”十六字的要求,号召青少年儿童从小立志向、有梦想、热爱党、热爱祖国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着,做一名向上向善的好少年!请欣赏:《做新时代的好少年》 过渡:亲爱的队员们,十九大有了这么大的变化,你是不是也有什么想说的呢?请你们上台前来尽情诉说你的想法吧! 过渡:相信我们这些心里话,习爷爷能听到,能看到。我们伟大的中国共产党为我们的新中国的建立和发展都呕心沥血,希望把我们的国家建设得更加美好富强!我们是新时代的好少年!请欣赏诗朗诵《我们是新时代的好少年》 让我们一起来唱首歌吧!齐唱《闪闪的红星》。 主持人:“争做新时代的好少年”主题队会在这红歌声中,到此结束!

(完整word版)争做新时代好少年 主题班会

“争做新时代好少年”主题队会 一、活动目标 1、了解十九大精神,引导同学们从小立志向、筑梦想。 2、通过活动,使学生感受到作为小学生,也可以对国家的事情有所了解,有所关心,也可以表达我们的想法。 3、通过活动,激发爱党爱国的热情,增强少先队员红领巾心向党的使命感。 二、活动准备:学生排练表演、故事、儿歌等。 三、活动过程(一)队会仪式开始 1、(中队长在讲台前)立正稍息。(跑步到中队长面前,敬礼) 2、(中队长敬礼)接受你的报告!(小队长跑步回到第一桌前)立正、坐下。 3、第二、三、四、五、六、七小队均如此。 4、(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前,敬礼)报告辅导员,本中队应到33人,实到33人,报告完毕。 辅导员)接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。 5、(中队长)立正,敬礼,出旗。(全体队员立即敬礼,走完,音乐停,礼毕) 6、(中队长)礼毕,唱队歌。 7.(中队长)请坐,现在我宣布:向日葵中队“争做新时代好少年”主题队会现在开始。 (二)活动内容:主持人:杨鹏远

同学们,今天我们的队会主题是争做新时代好少年。你们了解十九大吗?(学生介绍) 过渡:接下来让我们更具体地来了解下召开十九大,将会带来哪些变化?由李岳龙同学为我们做介绍。 过渡:瞧!我们知道的还真不少。同时,习爷爷对少先队员提出的“记住要求,心有榜样,从小做起,接受帮助”十六字的要求,号召青少年儿童从小立志向、有梦想、热爱党、热爱祖国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着,做一名向上向善的好少年!请欣赏:《做新时代的好少年》 过渡:亲爱的队员们,十九大有了这么大的变化,你是不是也有什么想说的呢?请你们上台前来尽情诉说你的想法吧! 过渡:相信我们这些心里话,习爷爷能听到,能看到。我们伟大的中国共产党为我们的新中国的建立和发展都呕心沥血,希望把我们的国家建设得更加美好富强!我们是新时代的好少年!请欣赏诗朗诵《我们是新时代的好少年》 让我们一起来唱首歌吧!齐唱《闪闪的红星》。 主持人:“争做新时代的好少年”主题队会在这红歌声中,到此结束!

争做新时代好少年主题班会教案

争做“新时代好少年”主题班会教案 一、活动背景: 以理想信念为核心,以实践为主要途径,向党组织看齐,学习党的精神,传承这精神,形成优良品质,构建和谐校园,提高社会道德风尚,点燃祖国的希望,强化小学生的社会主义核心价值观。激励广大学生做一个新时代的好少年。在此我们举行“争做向善好少年主题班会”。 二、活动目的与意义: 争当热爱祖国,理想远大的好少年,要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪,其实讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事:新加坡是一个通用英语的国家,他的公共场所的各种标语都是用英语写的,但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加坡人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱,所以说,大家捡起一张小小的废纸,其实也就是我们爱国的开始。 三、怎样做一个新时代好少年呢?

1.争当热爱祖国,理想远大的好少年。争当热爱祖国,理想远大的好少年,要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪,其实讲卫生就是爱国呀。 2.争当勤奋学习,追求上进的好少年。争当勤奋学习,追求上进的好少年;要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪,五岁的时候患有脊髓病,从此只能坐在轮椅上,但她却自学了英语,翻译了不少英文作品,还写了不少作品。很多人不相信,问她怎样做的,她回答说:坚持每天背10个单词,有时背不全想放弃时,就狠狠地咬几下自己的手指,督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神,最终成为一位优秀的当代女作家。可见世上无难事,只要我们热爱学习主动学习,只要我们勤奋学习持之以恒,就一定会取得成就。 3.争当品德优良,团结友爱的好少年。争当品德优良,团结友爱的好少年;要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。比如说学校开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家,家长确实要接送的也只能到校门口200米外的指定地点,为的就是对家长分流,保证同学放学时出行方便,可有的同学还是让家长到学校来接。如果大家都为了自己的方便,不听学校安排,家长都到校门口,这样同学出校门又会和原来一样,出门都是人和车,

“争做文明礼仪好少年”主题班会课教案

“争做文明礼仪好少年”主题班会教案 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家下午好!今天我们将在这里举行“争做文明礼仪好少年”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声)一.导入(主持人): 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!先让我们来欣赏一段歌曲《礼仪之邦》,传唱中华礼仪之美。 小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 二.你说我说环节: 1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。 导入语:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?2.学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。 主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……

3.说说“怎样做个文明学生”?学生总结《做文明学生》。(看投影)小结:礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 4.主持人:文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校园文明三句半 (一)甲:我们四人台上站!乙:要把文明常规谈!丙:你还别嫌我麻烦!丁:往这看! (二)甲:自尊自爱重仪表!乙:诚实守信讲文明!丙:遵规守纪勤学习!丁:很重要! (三)甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:校训呼号要响亮!丁:敬礼! (四)甲:天天来把卫生搞!乙:贵在保持习惯好!丙:遇到废纸不放过!丁:重环保! (五)甲:文明教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:文明之花哪最多?丁:数这里! 结束语: 文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中。

争做四好少年争做四好少年主题班会活动

争做四好少年-争做四好少年主题班 会活动 活动目的: 1、培养队员们的理想观,并能用之规范自己的行为。 2、加强学校精神文明建设,让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起,做一个有远大理想的阳光少年。 活动准备: 1、主要以表演和学生讨论的形式进行 2、要求学生收集四好少年的材料,更坚定地树立自己的远大理想。 活动过程: 一、活动前的准备:

历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。胡爷爷的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。中华民族自古以富有理想,追求光明,勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱,活泼开朗,作为为人处事的道德规范。 今天就让我们用宏亮的嗓音,用精彩的故事来表达我们争当四好少年的决心吧!下面我宣布“学胡爷爷贺信,争做四好少年”中队主题队会现在开始! 二、活动过程: 1、让我们齐声朗读胡爷爷贺信中的“四好少年”的具体要求吧。 争当热爱祖国、理想远大的好少年; 争当勤奋学习、追求上进的好少年; 争当品德优良、团结友爱的好少年; 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 2、请队员们谈谈自己对“四好少年”的理解和感悟吧。 小组讨论后每一小组选一名代表发言。争做四好少年

3、我们应该如何去当一名“四好少年”呢? 道德好。有礼貌,见到老师,长辈朋友问声好;懂得感恩,别人给予我们帮助,我们不要忘了跟对方说声“谢谢”;要文明,遵纪守法。 心态好。要对自己有自信,受到挫折不要悲观失望,要往好的方面想,更重要的是找到自己到底错在哪儿。 学习好。现在的社会,没有文化就等于是一个废人,我们要从现在做起,好好学习,天天向上,全面发展。 身体好。有一个健康的好身体是很重要的,要多多锻炼。 目标好。要为自己设定一个目标,向着目标奋斗,不然就像无头的苍蝇,一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。 性格好。要开朗大方,活泼向上,积极参与集体活动。 4、用歌曲诠释“争当热爱祖国、理想远大的好少年”。

“文明用语做文明人”——主题班会

“文明用语,做文明人”——主题班会 一、班会的目的 本次活动,针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。 二、班会的要求 1、通过同学们的活动参与,明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。 2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。 3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。 三、班会的准备 1、发动学生收集文明礼貌用语,排练小品、相声等。 2、制作课件。 3、快板《假如》。 四、班会的过程 1、主持人宣布主题班会开始 2、小品《相撞之后》 3、小组竞赛:(1)文明用语知多少 (2)为文明语设计动作并表演。 4、小记者现场采访。 5、相声《说话》 6、师生互动《礼貌拍手歌》 7、快板《假如》 8、班主任讲话 9、主持人宣布主题班会结束 五、活动纪实 甲:朝霞托着红日,从东方冉冉升起。 乙:一个灿烂的日子,阳光撒满大地。 甲:让我们从现在开始讲文明 乙:讲礼貌 合:让文明之风吹遍我们的校园。 甲:城南中学七年级(3)班“文明用语,做文明人”主题班会 合:现在开始! 甲:现在请大家来看一件发生在我们身边的事: (一)小品《相撞之后》:A同学与B同学在楼内行走时不小心撞在了一起,结果出言不逊,就你一下我一下打了起来。 甲:同学们,你们说他们做得对吗?怎么不对?有什么不好?(讨论) 听了大家的劝告,如果再发生这样的事情,他们会怎么处理呢? A同学与B同学再演小品:再发生这样的事时,他们都互相道了歉并相互原谅了对方。师:同学们,这回他们做的对吗?为他们能及时改正错误,我们报以热烈的掌声。乙:看,文明用语多重要,你知道多少文明用语呢?,现在,我们就以小组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜! (二)小组竞赛: 1、《文明用语知多少》请裁判长宣布比赛规则。

做文明有礼好少年主题班会

“做文明有礼好少年”主题班会 活动目的 1.学习《小学生日常行为规范20条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.培养学生公共礼仪,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。 3.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。 活动准备 小学生日常行为规范20条 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等。 活动过程 一、谈话导入 同学们,榴园镇中心小学是我们的家,文明卫生靠大家。我国有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!那么,同学们还记得《小学生日常行为规范20条》吗?就让我们再来一起回顾一下吧。 二、学习《小学生日常行为规范20条》 (一)出示《小学生日常行为规范20条》 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2.尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残

疾人。要尊重他人的民族习惯。 3.尊敬师长,见面行礼心主动问好,要用尊称,不直呼姓名。 4.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。 5.待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架,不骂人。 6.对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。 7.诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。 8.爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水、电。 9.穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 10.按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 11.课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12.课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试没有作弊。 13.积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

争做文明学生主题班会教案三篇

争做文明学生主题班会教案三篇 中华民族有五千多年的文明史,自古以来就是礼仪之邦。同学们,今天我们在这里举行这个主题班会,让我们携起手来,做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。下面是小编带来的三篇争做文明学生主题班会教案,希望对大家有所帮助! 争做文明学生主题班会教案1 “创建文明校园,争做文明学生” 主题班会 班级:一年级食品(10)班班主任: “创建文明校园,争做文明学生”主题班会活动地点:一年级食品班教室活动时间:20__年9月19日应到人数:60人实到人数:56人活动目的: 一、为了培养优良学风,优化育人环境,从自己内心深处反省,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动,使学生充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从身边小事做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的大学生。 三、通过本次活动,意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点,将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项

教学活动紧密结合,与社会实践结合,达到教育的目的。活动过程: 一、老师就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论,同学们都踊跃地发言,整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 有的同学通过自己在生活的切身经历,提出了文明不仅仅是外在行为体现,更重要是一个人素质的体现。有的同学从自身谈起,抛开表面现象,说道文明不仅仅是一种刻意的行为,而是从骨髓中透露出来的内涵。 三、老师对此次主题班会做出总结,肯定了同学们积极热情的态度,再次强调做文明学生的重要意义,同时对同学们提出了很多中肯的建议。 四、“创建文明校园,争做文明学生”倡议书 最后,班长宣读“创建文明班级,争做文明学生”倡议书。亲爱的同学们: 中华民族有五千多年的文明史,自古以来就是礼仪之邦。同学们,今天我们在这里举行这个主题班会,让我们携起手来,做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。具体倡议如下: 1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课,遵守课堂纪律。 2、认真学习,珍惜时光。不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。

《养成好习惯,争做文明好少年》主题班会

《养成好习惯,争做文明好少年》主题班会 活动目的: 1.通过学习《小学生日常行为规范20条》,查找差别,协助学生树立准确的理想信念,养成良好行为习惯,促动低年级学生的身心健康发展。 2.通过活动,提升低年级学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动准备: 1.选好主持人,做好训练。 2.安排、排练各个相关的节目。 3.“规范学生”达标章若干枚,光荣花若干朵。 活动形式:队会形式 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程: 一、整队汇报。(各小队报告人数) 二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼) 三、唱队歌。 四、活动过程: (一)点明主题 老师:同学们,学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间,在这个过程中,同学们学得都很认真,能够边学习边实践,用规范指导自己的行为,使得人人争做一个文明小学生。今天,我们将召开“对照规范找差别,人人争做文明生”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来,请XX、XX两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。

(二)展开主题 1.串诵:行为规范三字经 甲:老师们,同学们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。“对照规范找差别,人人争做文明生”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。 老师:行为规范就是好,我们条条来对照。 众队员合:对,条条句句要会用,比一比,看一看,要做学规范的带头人。 乙:学守则,记规范,是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习,我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。 甲:这段时间,我们每天都学习《规范》,相信在座的每一位都能够象刚才上台展示的同学一样厉害,把《规范》熟记在心了。 2.知识竟答 乙:这样吧,我们接下来来实行一个知识竞赛。看谁知道得最多,掌握得最好。(答答演演) 1规范的第一条是什么?你能演一演吗? 2请说出规范第8条。 3“丁零零,上课了!”你来演演,你会怎么做? 4请说出五种礼貌用语。 5放学回到家,看见妈妈在扫地。你会怎么做? 甲:我们的队员真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了很多的时间去学,去背。值得我学习啊! 3.小品 乙:不过,说起来容易做起来难,有的小朋友在行动上却做不到,

人人争做文明好少年主题班会

人人争做文明好少年主 题班会 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

《人人争做文明好少年》主题班会 五(1)中队 活动目的: 1.通过学习《小学生日常行为规范20条》,查找差距,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动准备: 1.选好主持人,做好训练。 2.安排、排练各个相关的节目。 3.“规范学生”达标章若干枚,光荣花若干朵。 活动形式:队会形式 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程: 一、整队汇报。(各小队报告人数) 二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼) 三、唱队歌。 四、活动过程: (一)点明主题 中队长:同学们,学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间,在这个过程中,同学们学得都很认真,能够边学习边实践,用规范指导自己的行为,使得人人争做一个文明小学生。今天,我们将召开“对照规范找差距

人人争做文明生”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来,请XX、XX两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。 (二)展开主题 1.串诵:行为规范三字经 甲:老师们,同学们,家长们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。“对照规范找差距 人人争做文明生”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。 主持人合:行为规范就是好,我们条条来对照。 众队员合:对,条条句句要会用,比一比,看一看,要做学规范的带头人。 乙:学守则,记规范,是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习,我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。 甲:这段时间,我们每天都学习《规范》,相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害,把《规范》熟记在心了。 2.知识竟答 乙:这样吧,我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多,掌握得最好。(答答演演) ①规范的第一条是什么?你能演一演吗? ②请说出规范第8条。 ③“丁零零,上课了!”你来演演,你会怎么做? ④请说出五种礼貌用语。

争当好青年---主题班会

“争当四好少年”主题班会 导入:同学们,今年是我们少先队建队61周年,我们的少先队已走过了61年的风风雨雨. 首先,让我们回顾一下少先队的历史. 1、少先队经历了几个发展阶段? 大体上可以分为五个阶段:即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军; 1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队. 2、少先队组织的标志是什么?有什么寓意? 少先队的队旗是少先队组织的标志.队旗为红色, 长征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬长征光明.队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进. 3、少先队的呼号是什么? 我们的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 4、中国少年先锋队队歌原名是什么?哪一年被定为中国少年先锋队队歌?原名为《我们是共产主义接班人》,1978年被定为中国

少年先锋队队歌 活动目标: 通过活动,全班学生牢记党和人民的重托.确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标,发愤图强,决心争当“四个好少年.” 活动准备: 1. 中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求. 2. 心愿瓶一个. 活动过程: 一、学习“争当四个好少年”的具体要求. 1. 同学之间友好相处,互相帮助,凡事要谦让,不私自拿别人的学习用品. 2. 在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼,养成讲礼貌的好习惯. 3. 孝敬父母,尊敬师长,有爱心,听从父母的正确的教导,不任性. 4. 不浪费,不乱花钱,生活节俭. 5. 讲究卫生,保持生活、学习环境的清洁,争做环保小卫士. 6. 学习纪律性强,积极性高,课上大胆举手发言.及时认真地完成各科作业,字迹端正,书面整洁,成绩面前不骄傲. 7. 积极参加体育活动,增强体质. 8. 自觉遵守公共场所秩序,发扬社会公德,做文明人. 9. 养成课外阅读的好习惯,增加知识积累.

争做文明学生——文明礼仪主题班会

争做文明学生——文明礼仪主题班会 : 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生。希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的七小人,在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家,你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见,自由发言。 甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着。 乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声) 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑。 主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界线。

3、小品表演 《碰撞以后》 第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。 主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。 第二场:a碰撞b后,a先微笑地说:“对不起!”b再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。 主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么,我们如何做一个文明的学生呢? 4、同学们讨论、发言。 某同学:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。 主持人:下面请欣赏某同学演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》

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