班级考勤制度

班级考勤制度
班级考勤制度

设施1101班考勤度

为了端正同学们的学习态度,加强班级学生管理,完善班级工作制度,营造良好的学习、活动氛围,创建优良班风、学风,维护良好的教学秩序,培养设施1101班学生的时间意识、纪律意识和良好的学习习惯,我设施1101团支部特根据学校的相关规定拟定班级考勤制度,以规范化管理班级、更好地服务班级同学。相关考勤制度内容如下:

一、考勤对象:设施1101班全体同学。

二、考勤范围:上课出勤,校、院、班级集体活动等。

三、考勤要求:

第一章常规考勤制度

第一条班级学生要按照学校课程安排,按时上下课,不得迟到、早退或无故旷课。如违反三次则提出警告并上报班主任老师,如违反五次则取消该同学本学年度得评优资格。

第二条由学习委员徐巧燕对每节课进行常规考勤并做详细记录。如实填写班级点名表,并根据旷课情况填写班级日常情况汇报表,同时注明旷课的具体情况,每日按时上报班主任老师。

第三条班长宋奎波每周对点名表记录的学生情况进行汇总,对严重的旷课情况进行标注。每周上报班主任老师。

第四条对一周的考勤汇总进行分析,对旷课严重的学生进行重点的批评教育,并将该学生的情况上报班主任老师。

第五条校、院级活动中,要求参加活动的同学必须按时到场、不得缺席、不得无故请假,须服从组织安排。

第六条班级组织的活动,不得无故缺席,没有特殊原因不得请假,请假必须去班长、团支书处说明原因。

第七条对于班干部无故缺勤、逃课等现象,给同学们造成不良影响的,对该班干部进行公开批评,并要求其做检讨。

第八条关于迟到、早退、旷课的说明:

迟到预备铃响后进入教室为迟到,一学期内累计3次迟到计旷课一节。

早退在上课时间未经允许擅自提前离开,时间不足20分钟为早退。

一学期内累计3次早退计旷课一节。

第二章请假销假制度

班级同学如有请假情况,必须先给班主任老师说明,如班主任老师批准,则向班长或团支部书记申请假条,本人需在假条上写明请假原因及时间,并须班主任老师签字。最后交给学习委员刘成文统一保管。以下是关于请假销假的具体条例:

第一条学生可根据实情情况分别请病假、事假。凡未请假或超假者,均以旷课论处。学生请假必须事前请假,事后请假一律无效。学生请假不得稍假,稍假一律无效。续假必须道学生科亲自办理手续。病假若时间久需由医院开具相关证明。

第二条学生可根据客观需要请事假,请事假的原则是事情的重要性要高于上课,具体事宜由班主任陈宁老师把握。

第三条请假条一式两份,一份由班主任老师备案,一份由班长留存。没有开具书面假条的,视为旷课。

第四条严厉杜绝学生在在校出现处分、考试作弊的现象。对此同学全系通报,同时取消该学生当年度的任何评优资格,取消助学金、奖学金、助学贷款等助学、奖学类待遇的享受资格。

本制度自2011年9月11日生效。

园艺1001班团委会制

考勤制度实施后取得的成效

为了进一步建设优良的班风、学风,进行班级规范化管理,我园艺1001团支部于大二上学期制定了班级考勤制度并及时实施。通过考勤制度的实施,我们园艺1001班在班风、学风等方面取得初步成效。以下是我团支部对大二一学年进行的简单总结。

大二学期刚开始,由于大类分流的关系,我们班同学几乎都不认识,更不熟悉。同学们之间的感情也十分冷淡,因此班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感还比较薄弱。学生上课迟到、旷课等现象时有发生,虽然任课老师有时会进行统计检查,但迟到、旷课学生仍然存在。经学院教学管理部门与学生管理部门多次探讨,切实认识到只有以教风促学风,才能形成教风与学风的良性互动。在这个认识的基础上,我园艺1001团支部制定了自己班的班级考勤制度,要求学习委员每天上课负责班级的点名与考勤,并于每天课程结束后将考勤表交与班长,班长每天统计迟到、旷课学生名单,上报班主任老师或学生管理部门,由班主任老师或学生管理部门对迟到、旷课学生及时进行思想教育,对迟到现象严重的学生进行违纪处理。

考勤制度实施后,我班学生迟到、旷课现象较以往相比有了很大的改善。同学们都能严格要求自己,配合班团工作,不早退,不迟到,不旷课,积极参与学校、学院以及班级组织的相关活动,不会无故缺席。

统计结果显示,经过一年的努力,我班绝大多数同学旷课率为零,少数同学有过迟到现象,与大二学期刚开始之时相比,有了很大的改善。正因为同学们这种认真学习,积极向上的态度,才让我们的制度实施的如此顺利,同时也取得了很好的成效。在大二学年的期末考试中,我班取得了不错的成绩,每位同学的努力都收获了属于自己的果实。

在新的一学年里,我园艺1001团支部将继续完善自己的工作,与其他班委各施其职,真正做到班风、学风双管齐下,形成严谨的班风,促进学生勤奋好学的优良学风。努力将我们的园艺1001班越带越好!

班级管理制度及积分考核细则.docx

特殊说明: 1 请假一节—0.5 ,一天 5 分。旷课一节 2 分,一天 20 分。(周末补课与此相同) 1.凡参加各种比赛,获得校级奖励者加10 分,县级者加 20 分,市级者加 30 分,区 级者加 50 分,国家级加70 分,并给予适当物质奖励。 2.10分。反之被学校批 评一次扣10 分。附加说明: 1.每人底分 100 分,在此基础上加分或减分。 2.所有班干部、小组长违反以上规定,均加倍扣分;如尽职尽责月底每人加10 分。 3.此考核细则从 2013 年 8 月 13 日起实行。 4 每月或月考结束总出各人考核总分奖励 前十名。学校三好或其它荣誉以积分为准。篇二:班级积分量化管理制度 13级春招汽修班级积分量化管理(一) ——从游戏说起 当今社会,沉迷于游戏的人越来越多,其中不仅仅是未成年的孩子,还有许多成年人。 为什么游戏比学习对学生更具吸引力呢?游戏到底有什么魅力? 它的魅力就在于:在游戏中,玩家可以放松身心,在具有挑战性的活动中不停的得到成 功的快感,争胜心和虚荣心也得到肯定与满足。 游戏的策划者是如何做到这一点儿的呢?他们在设计游戏时,依据心理学原理,始终以服 务的态度进行人性化的设计,对于玩家的每一点儿付出都会第一时间给予反馈,并给以相应的展 示和奖励。他们努力为玩家创设轻松而具有挑战性的任务,用心揣摩玩家在每个关卡能坚持多久, 能忍受怎样的失败极限。他们给予成功玩家以奖励,给失败的玩家以惩罚的同时还考虑如何让落 后的更容易成功。他们通过级别和经验值或荣誉称号来标示玩家的身份,刺激玩家的争胜心。为 了有效的预防玩家离开游戏,还不定期的送礼包或经验等来鼓励玩家。 而我们现在的学校教育是怎么做的呢?部分教师只以单一的考试成绩为依据来判定一个 学生的优良。不管学生付出多少,只要成绩差,学生的付出就得不到认可。教师极少会设身处 地的去想想学生的失败极限,学生体验不到进步的快乐,便在屡考屡败中渐渐失去了学 习的信心。教师怎样才能充分调动学生学习的积极性,让学生如玩游戏一样在轻松而富 有挑战性的学习中时刻得到成功的快感呢? “积分量化管理”就是一种关注学生成长,关注学生进步的方法。它依据学生成长目标, 科学的为班级的每一件事制订分值,并为每一个学生提供一个可以展示自己的平台,让学生自 己主动去找正确的事儿做,在做事儿中感受成长的快乐,由点到面的激发学生学习和生活的积 极性。积分是学生全面发展的量化,学生不管在哪方面做得好,只要有进步,只要为集体作出 了贡献,就可以得到积分。有些学生开始时可能是为了积分而学习、做好事、做好人等,但最 终会因常做这些事而养成了一种习惯、一种良好的品质,这也就达到了素质教育的目的。 班级积分量化管理制度(二) ——积分量化制度 积分制度 制度由“基本规范”、“奖励”和“惩罚”三个部分组成。“基本规范”由《中学生日 常行为规范》、《中学生守则》组成,“奖励”与“惩罚”则在班主任的引导下共同制订。制订制度 时先由师生共同分析班级一共有多少事务,需要多少班干部、值日生、并规定班干部和值日生及 班内各项杂事儿的管理标准及方法,然后通过学生自荐和选举产生班干部和值日生。其他杂事 儿由学生自己发现并申请。各项的分值依据班级目标和班级的实际情况确定,当偏离目标时就 要根据情况来调整分值。 奖励 所有的个人进步、学习成绩、班级贡献、好人好事都变成积分,哪个方面有进步就奖积 分。如考试成绩项:每次期中考试、期末考试后不公布学生的成绩,只公布班级前十名与有进 步同学的进步程度,按班级名次与进步幅度奖励积分。如:每次考试的前 3 名每人奖4 至 10 名每人奖10 分;以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人,每人各奖10绩与上次相比只要进步 1 个名次就奖励 1 分,偏科的学生,较差的学科只要成绩进步20 分,分;成1 个名

[规章制度]初中班级管理制度

初中班级管理制度 初中班级管理制度(一) 第一条为了加强对学校计算机信息网络的安全保护;维护中小学校的稳定和正常秩序,根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》,《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等有关规定,制定本措施。 第二条严格执行国家及地方制定的信息安全条例。 第三条联网的中小学校必须设立专职网络安全管理员,网络安全管理员应定期参加由公安部门组织的计算机安全培训。 第四条坚持执行对发布信息的人员进行登记,并对所提供的信息内容按照有关规定进行审核的制度,上网信息日常检查制度,安全事故和案件报告制度,黑客入侵和有害信息上报制度,对员工和用户进行安全教育培训制度。 第五条建立同公安机关计算机安全监察部门的通报联系制度,及时通报有关计算机信息系统的案件和事故情况,协助公安机关查处与本单位有关的案件和事故;在重要,敏感时期,要坚持24小时值班制度,开通值班电话,保证与当地公安机关的热线联系,发现问题及时处理。 第六条安全管理员必须定期检查安全情况。 第七条重要的网络和信息系统应当采取备份措施,应当有处理突发事故的应急措施和灾难恢复措施。 第八条不得利用国际联网制作,复制,查阅和传播下列信息: (一)煽动抗拒,破坏宪法和法律,行政法规实施的; (二)煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的; (三)煽动分裂国家,破坏国家统一的; (四)煽动民族仇恨,民族歧视,破坏民族团结的; (五)捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的; (六)宣扬封建迷信,淫秽,色情,赌博,暴力,凶杀,恐怖,教唆犯罪的; (七)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的; (八)损害国家机关信誉的;

建立完善的班级管理制度

课题:建立完善的班级管理制度 班主任: 班级: 时间: 教学目的 为营造一个良好的学习和生活环境,建设良好的班风、学风,争创学校先进班集体,特制定班规,以鼓励先进,激励后进。 教育重点 建设良好的班风、学风,争创学校先进班集体 教育方式 讲授、讨论 教育过程 一、扣分部分 1、考勤 (1)迟到每次扣2分(特殊情况除外) (2)旷课每节扣5分 (3)请(病、事)假须附医院证明或家长证明 2、清洁卫生 (1)缺席1次扣2分,并补做值日1次 (2)在课室乱扔纸屑、垃圾者扣2分,并要求清理干净,严重的罚扫地或拖整个教室。每人负责保持自己座位及两侧位置干净 3、课堂违纪 (1)睡觉、讲话、搞小动作、玩手机等影响课堂行为每次扣2分 (2)顶撞或辱骂老师,不听老师教诲,无故起哄每次扣5分

4、仪容仪表 (1)校规、校卡不符要求 (2)戴首饰、染头发、烫发、长指甲、染指甲 (3)穿拖鞋 每人每次扣2分 5、公物 损坏公物视情节扣1~5分,并照价赔偿 6、考试、作业 (1)考试作弊每次扣5分,操行评定降一级,其余按学校规定处理, (2)不交作业每次扣2分 7、班干部有违纪的,团员有违纪的,除以上各项扣分外,再扣2分 二、加分部分 1、考勤:每周全勤者,加2分 2、课堂:受老师表扬者每次加2分,积极回答问题者每次加2分 3、仪容仪表:每周仪容仪表做得较好,未被扣分者,每人加2分 4、好人好事:每人每次加2分 5、为班集体争得荣誉加5分~10分(如运动会、文娱汇演、所出黑板报获得较 好名次,代表班集体参加其他比赛获奖等) 6、学习优秀、进步奖:期中、期末总成绩前5名者,加5分 7、每周表现有明显进步的同学加3分 三、操行评定 加分、扣分每月核算一次并公布,每人基准分为70分,期末汇总求平均分。

班级积分管理制度53987

个人积分管理制度 个人平时表现积分,纳入期中和期末成绩管理,评优和评先以及各种奖励和助学金人选都从综合分数评出。个人积分每周总结一次。每学期大型考试后总结,总分数前9名可以要求调换小组。排名后5名的,会请家长到校交流。 个人积分规则 扣分制度:班委,课代表和小组长扣分加倍。 1.迟到一次扣1分。包括到校,上课,早读,晚自习,集合,回宿舍。 2.上课被老师或者班委批评一次扣1分。包括所有的课堂和自习课。 3.教室、清洁区和宿舍打扫卫生不认真,导致扣分的,个人扣相应的分数。 4.顶撞班委和老师,不服从管理的,一次性5分。屡次不服从管理的,劝退。 5.上课换位或者离开座位的,每次1分。 6.没有请假而旷课的,每次5分。旷课一次,停课一周。旷课累计三次者,开除。 7.把饭带到教室的,每次1分。课下可以吃没有气味的零食。 8.课间操不按照要求被扣分或者批评的,每次1分。 9.作业和背书任务没有及时做完,检查发现的,每次1分。 10.私自开多媒体,不经班委允许的,每次1分。 11.个人桌面整理不合格者,座位上脏乱差的,每次1分。 12.被发现在班级和宿舍玩手机的,每次5分。累计3次开除。 13.仪容仪表不合格的,带装饰品,化妆和头发不符合要求的每次扣1分。 加分制度: 1.班级管理轮流值日,能处理好当天事务的加1分。 2.卫生值周获得红旗的小组,每个人本周加1分。 3.个人积极参加班级和学校活动的,每次加1分,获得奖项的每次加1分。 4.宿舍值日当天被表扬的,值日生加1分。 5.主动为班级和学校服务的,每次加1分。

6.作业和背书任务被表扬的,每次加1分。 7.课堂上被老师表扬的,每次加1分。 8.小组长、课代表和班委工作积极认真的,每周加1分。 9.提出建设性建议被采纳的,每次加2分。 10.帮助其他同学学习,对方单科成绩有提高的,每次考试总结后加3分。 11.每学期被评为优秀宿舍和优秀学习小组的,期末每人人加5分。 12.被学校表彰的,每人次加2分。 13.主动解决班级问题并效果良好的,每次加1分。 14.精彩一刻钟讲的精彩的,达到上传效果的,加1分。 每次考试成绩进步10名以上的,加1分。进步15名以上的加2分。15.

高三班级管理规章制度

高三班级管理规章制度 前言: 1、俗话说没有规矩不成方圆,为了使我们的班级集体能向着更健康的方向去发展,我们特设置此班规班纪. 2、班规制订说明:之所以要制订这个班规班纪,是因为它来自我们同学内部的需要,所有的班规班纪都将由我们全体同学共同讨论来生成,一旦生成,是我们高三六班所有同学必须共同遵守的. 第一章班级基本目标 一个中心、两个基本点、三个学会: 一个中心是:以学习为中心; 两个基本点是:纪律和卫生;三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事. 学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人. 学会学习:学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒. 学会处事: 学会处理与老师的关系:服从领导,服从分配,一定不能做出出格的事. 学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,使班级在一个良好的、正气的环境中发展. 学会处理与父母的关系:孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,为父母争光. 第二章班级精神 自信、合作、务实、奋进是本班的精神. 自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心. 合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要熟悉到集体的力量和团结的重要性. 务实:脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人. 第三章班规 1、在教室内不得喧哗打闹,有事到教室外处理,保持教室安静. 2、在自习上,要有目标.不得随便说话,确需讨论问题,只限同位且不能让其他人听到. 3、遵守学校制度,值日生要及时打扫卫生,要提前到位,按时打扫并保证质量.各位同学不能在班内乱扔垃圾,保持地面整洁. 4、不打架,不骂人,与同学和睦相处. 5、不迟到,不早退,不缺勤,严格执行请假制度. 6、爱护公物,损坏公物按学校规定处理. 7、尊师敬长,上课期间不得与老师顶嘴.如有疑问下课处理. 8、要及时完成各课作业,可以讨论但严禁抄袭.每位同学要积极配合学习委员收交作业, 将上交作业放置课桌上并标明科目. 9、服从班干部、科代表、组长、的安排,班干部等人要认真履行职责并发挥带头作用. 违纪 处理: 1、迟到:早上迟到,罚站一早自习并背会一篇课文(语文,英语课文或一单元单词)如不会,罚站一天.中午迟到,罚捡花园垃圾 3 天.晚自习迟到,罚站一晚自习并把当天所学内容整理一遍. 2、无故早退或缺勤:扛矿泉水一周并写出800字检讨.. 3、打架:由父母领回家反省,回来后在全班同学前做2000字说明并交罚金1000 元. 4、抄袭作业:将所抄作业再抄5遍并写出800字检讨.

班级管理规章制度

第一章总则 第一条为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化,努力提高班委会工作效率和水平,依据班委会的商讨和上级有关规定和要求,特制定本《山西农业大学动物医学1102班班级规章制度》(试行)。 第二条对班委会成员的要求 班委要有高于其他同学的理论水平,有高度的集体荣誉感和责任感,能够广泛的团结同学。思想品德要好,能密切联系同学,敢于坚持原则,工作积极肯干,责任心强,办事公道,克己奉公,能积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力,能独立开展活动,并能较好的完成上级交给的各项任务,是同学的表率。学习态度端正,学习目的明确,工作态度认真、严谨,全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处,运用合理的工作方法,及时总结工作经验,积极思考工作思路,虚心听取建议和意见,改进工作方法,在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结,彼此协调,互相配合,不可有本位主义思想。充分树立班委的威信,坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的,作好同学们的喉舌,服务于同学,协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力,调动每个同学的积极性和创造性,充分发挥各自特长。了解同学思想动态,开展有特色的、大家喜闻乐见的活动,使班委会真正成为班级的领导核心。 第三条班委的工作职责

1. 班长职责 1)、把握班级工作的主体方向和工作重点,负责制定并组织落实本班工作计划,做好月末、期终总结,对班委会全面负责。 2)、检查班委成员履行职责情况,督促其完成各项工作。 3)、根据校院学生管理各项规章制度,结合班级的实际情况制定管理细则。 4)、时刻了解掌握全班同学各方面的状况,坚持定期和随时向年级辅导员汇报工作。 5)、负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。 6)、定期组织召开班委会及班会。 7)、配合团支部搞好团的工作,做好学生的思想政治教育工作。8)、配合院分团委学生会做好工作。 9)、完成上级交办的其他工作。 2.团支部书记职责 1)、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议,研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团委会的工作。 2)、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动,做好经常性的思想政治工作,组织开展争创红旗团支部,带头争当优秀团员。3)、了解掌握团员的思想、工作、学习情况,做好“支部工作周志” 的记载工作,及时反映支部成员的思想状况、动态,发现问题及时解决,积极为学院开展工作提供信息支持。

(完整版)学生出勤管理制度

斜塘学校学生出勤管理制度 为了强化学生出勤纪律管理,预防学生意外伤害事故发生,有效控制流生,从而保障每一个学生都能健康的成长,特制订《斜塘学校学生出勤管理制度》。 1.严格班级学生考勤制度。班级安排专人全天候考勤,并及时将出勤情况向班主任汇报,由班主任认真填写好《江苏卫生信息系统缺课监测表》上报校医室和德育处。 2.严格一日两查制度:每天早晨和中午正式上课前,班主任进入班级清点班级人数;如遇到学生没能及时到校,应立即和家长联系。 3.严格班干部及时上报制度:班级负责考勤同学在发现有同学无故离开课堂5分钟以上,课任老师应立即要求负责考勤的同学向班主任老师汇报,班主任在接到情况报告后要立即了解事情真相,如情况需要要在第一时间和家长取得联系,告之家长,同时及时向德育处汇报。 4.严格及时联系、汇报制度:班主任老师在发现学生没能及时到校或者突然不请假离开学校时,应在第一时间和家长取得联系,了解或反馈相关情况,同时把处理情况做好记录及时上报德育处。 5.严格病、事假请假制度。班主任老师要严格班级学生请假制度,如学生在家请假,应由学生通过家长向班主任请假,如果仅是学生个人请假,班主任要及时和家长联系核实情况,如情况允许,必须要求家长出具请假条。 6.学生在校期间因病、事假需要离开学校,必须到班主任处填写请假条,班主任同时要开具出门证明,无出门证明,门卫一律不放行,同时班主任老师要和家长联系说明情况,最好能让学生家长到校接学生,以免中途出现学生意外伤害事故。 7.班级学生因病、事假两天(不含两天)以上不在校,班主任老师要出具该同学情况说明交德育处备案。 8.班级学生因不明原因不在校,班主任要立即了解情况,并在第一时间告知家长,如有需要要及时向德育处汇报。三天不能到校,德育处应立即将相关情况汇报上级领导部门。 9.如果遇到班级学生离家出走情况时,无论因什么原因或者在地点出走,班主任都要及时向德育处汇报,并主动调查该学生有关情况,主动协助家长寻找学生,并将相关情况做好记录。 斜塘学校德育工作领导小组

班级管理规章制度及奖惩方法.doc

班级管理规章制度及奖惩方法1 2011级16班管理规章制度及奖惩方法说明: 1、班级实行加分扣分制度,具体分数按照条例规定施行。每两周总结一次。 2、每人从100分开始进行加分扣分。 3.分数影响三好学生等荣誉的评选。 4.若每两周扣分超过20分警告并写400字以上检查,每两周扣分超过30分请家长协助管理。单次两周扣分超过40分取消当学期评选三好学生等称号的权利。班干部扣分超过21分撤去所任职务。 5.班干部要以身作则,处处起模范带头作用;全班同学要以高度的责任感、主人翁意识积极维护班级荣誉,为班级争光添彩。 一、出勤 1.校园迟到或早退:一次做一天教室卫生并写检讨说明事由,累计三次及以上的同学每次请家长到校协助教育。(每次扣5分)——体育委员2.上课、集会迟到或早退或缺勤:一次做一天教室卫生并说明事由,累计五次及以上的同学每次请家长到校协助教育。(每次扣2分)——体育委员3.无故旷课:同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉,并罚扫三天教室,累计两次及以上每次请其家长到校协助教育,累计五次予以劝退。(每次扣5分) 4.请假必须事前亲自向班主任说明充分理由,写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由,否则不予准假。

5.上体育、音乐等外堂预备铃之前必须做好准备。——课代表 二、纪律——纪律委员为主全体同学监督 1.严重违反校纪班规,故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒等)请其家长到校协助教育。(每次扣5分) 2.未经老师同意,私自出校或翻越围墙外出者打扫卫生一天。累计三次及以上每次请家长到校协助教育。(每次扣5分) 3.上课期间及自习时间不准擅自离开,需向任课老师请假才能离开(每次扣3分) 4.课堂上不遵守纪律,故意捣乱、大声喧哗、起哄,严重扰乱课堂秩序,不服从老师管理者。(每次扣5分) 5.不得在课堂上说话、做小动作、吃东西等影响他人学习(每次扣1分) 6.不得在教室或教学楼道打球、踢球、跳绳、踢毽子等造成楼道噪声、影响交通、学习。(每次扣2分) 7.不得在自习及午休期间大声喧哗、追赶、吵闹、频繁进出教室(每次扣1分) 8.各种班级活动(如升旗礼、级会、校会等)要遵守会场纪律、听从指挥(每次扣2分)9.不得擅自将校外人员带入校内(每次扣2分) 三、卫生——卫生委员 1.大扫除、教室和公共区卫生被学校扣分的值日生罚做一天。(每次扣2分)

班级管理与建设

班级管理与建设 尊敬的各位领导、老师: 大家好!我是周口六中七二班的班主任常婷婷。今天非常荣幸能参加这次交流会,同时又非常的惶恐。惶恐的原因是我作为教育界的一枚新兵,刚参加工作才三年,而今年是我第二年当班主任,所以在各位前辈面前谈经验无异于班门弄斧。下面我把这两年当班主任的一些心得体会给大家汇报一下吧。我汇报的主题是班级的管理与建设。我将从以下的四个方面来谈: 建立新型的师生关系;改变与家长的沟通态度;以班级文化建设促进学生成长;以师爱感染孩子心灵。(多媒体出示) 一、建立新型师生关系 我们知道传统的师生关系就像猫和老鼠的关系,几乎是对立的。或者是那种老师高高在上,学生乖乖的当小绵羊。而现在的孩子大多是独生子女,在家娇生惯养,个性比较强,性格也比较执拗,很难服从管理。有时候即使表面听从,内心也不服气。所以我们应该从师生关系下手,变陌生为熟悉,变高高在上为平等交流。多去深入学生内部,熟悉他们的喜好与思想,在情感上与他们形成共鸣。学生只有在内心真正的接纳你信任你,才愿意敞开心扉跟你交流,才会真正的服从你的管理。正所谓“亲其师,信其道”。 对此,我们应该做到以下几点:尊重学生的人格;保护孩子的好奇心;培养学生的自信心;树立新理念,确立新角色;平等的与孩子

交流。 二、改变与家长的沟通方式 正所谓“闻道有先后,术业有专攻”。作为学生家长,不可能每个人都深知教育的规律,都懂得如何做好家长。再加上我们班的孩子多为留守儿童,家长们要么外出务工,要么忙着做生意,还有一些孩子父母离异。家长们的受教育程度普遍较低。针对这种情况,我们该如何跟家长交流呢?我认为应尽量做到以下几点:变“训斥”为“尊重”;变“旁观”为“参与”;变“告状”为“自责”;变“声讨”为“研讨”。努力做到心平气和,和家长们在情感上统一战线,让他们觉得你是真正的为孩子的问题而着急,而不是急于甩开孩子。要用我们的真诚去获得家长的信任,寻求家长的合作。 就这个问题,我讲一个亲身经历的例子。这学期刚开学的时候,天还比较冷,有几天连续下雪。在一个周五的晚上,我接到一个家长的电话,他上来就很生气的问我:“你是谁谁的老师吗?我家孩子脸上有伤你知道吗?”我一听愣住了,同时吓了一跳。仔细回想了一下,确实有点印象。我连忙解释说:“某某家长,您别生气,我昨天就发现了孩子脸上蹭了一块,我还以为是他下雪天摔得了。下课时我还问他,他说没事,然后很高兴的出去玩了。这到底怎么回事啊?”接着家长很生气的给我讲了前因后果,说是班里的一个小姑娘用书给打的。还放狠话说:“这要是个男生我非得去学校揍他一顿,这要是打着我家孩子眼睛毁容了咋办?这幸亏是个女生我不能打她,但是我家孩子要是没错她无缘无故的找事,我也不能算完。我孩子这么老实,

班级积分管理制度

7年7班积分管理制度 为使班级形成良好的班风,给同学们提供最佳的学习、生活环境,使同学们能够更健康地发展,鼓励先进,促进后进,共同进步,使他们拥有更好地自制力,更好地提高自身素质,提高学习成绩。同时也为了让每个同学的表现更加透明化,起到相互监督促进作用,共建“文明班级”,特制订以下班级积分管理制度。方法如下:分五大块对每个同学进行评定,每月进行汇总评比一次,对优秀者给予表扬鼓励,对落后者酌情给予批评和处罚(班干部奖励分为3分,若违反纪律,按规定加倍扣分)。个人积分将作为期末评先评优的主要依据。 一、德育常规(/值日班长/纪律委员/体育委员/各学科代表) 1、迟到、早退扣1分(早上6:55,傍晚18:45之前到); 2、在教学区穿拖鞋扣1分; 3、着装不合标准:涂画、修剪改装校服,扣1分;未穿校服。每人次扣2分; 4、不戴校牌扣1分,发型不合标准:男生长发、染发、怪发等,女生披头散发、染发、烫发、怪发等,每人次扣2分;佩戴饰品,化妆,纹身等。每人次扣 2 分; 5、在教室喧闹、睡觉、随意走动、出入教室,扣1分;不听劝告扣2分; &四条高压线: ①打架扣10分,并家长配合教育;②男女关系相处不当扣10分,并家 长配合教育; ③带违禁物品扣10分,并家长配合教育;④小偷小摸扣10分,并家长配合 教育; ⑤爬围墙扣10分,并家长配合教育; 7、乱扔纸屑、垃圾,友情提醒不听劝告者扣1分; 8、在班级打球者扣1分,经提醒不听劝告者扣2分; 9、跑操不认真做或无故缺席扣2分; 10、破坏公物扣3分,并双倍赔偿(故意损坏者加倍扣分); 11、男生留怪发型或女生披头散发者扣2分,检查不合格扣3分,直至合格; 12、做与烟酒有关的违规事件,扣10分; 13、列队讲话或不听指挥者扣1分(逃跑者未请假加倍扣分); 14、倒米饭者,每人次扣3分;破坏就餐环境者,如桌面未清理、追逐打闹、插队、不在指定餐厅就餐、就餐剩余物未倒入指定桶内等,每人次扣3分。 二、教学常规(/值日班长/纪律委员/各科代表) 1、上课和晚自习铃响仍讲话、吵闹、起哄、走动者扣1分(点名仍不听者加倍 扣分); 2、上课和晚自习睡觉扣3分; 3、上课和晚自习玩耍、说话(晚自习讨论者)扣1分;

学生考勤制度

学生常规考勤制度 1.学生应严格遵守学校考勤制度,学生要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切活动,学生上课、自习、实验、劳动、军训、各项集体活动等都实行考勤,按要求参加学校的教育教学活动,不迟到,不早退,不旷课。 2.学生因事不能到校上课时,应事前办理请假手续。请事假应由家长出具证明,1周以内报请班主任批准,超过1周报请学生处主任批准,考勤管理人员备案。因病不能到校上课时,2天以内应有家长或医生的病假证明,3天以上(含3天)须有经家长签字的医院证明。 3.学生出现旷课或辍学,班主任应及时通知家长并上报学校学生处和教学处。每学期累计旷课达5节以上者,视情节由学生处给予警告或严重警告处分;连续旷课4周或累计旷课6周者,按自动退学论处,并上报教委。 迟到、早退超过15分钟以上者按旷课1节记入;迟到在15分钟以内,累计3次记旷课1节;每学期迟到10次以上者给予警告处分。 升旗、集会、课间操等活动无故缺勤按旷课1节记入,因事、因病不能参加,按事假或病假1节记录,并与其他考勤情况累计计算。 学校对全勤学生给予表扬。学生事假、病假以及旷课的情况要如实记入学生操行评语和学籍档案。 4.有旷课行为或事、病假合计超过1个月,或全学期迟到6次以上者不能评为三好学生、优秀团员或优秀学生干部等荣誉称号。 5.班主任应随时掌握本班学生的出勤情况,指导班长、学习委员做好

考勤工作,班长负责督促学生及时办理请假手续,认真如实记录,并负责保存假条。学生请假必须经过班主任批准。 6.上课的考勤由任课教师负责,教师上课要对学生进行考勤并填写“班级日志”。 7.学生考勤册由各班主管考勤工作及考勤的班长负责保管并做好每天上课(含早读、白天自习和晚自修课)统计工作。如主管班长不在时,由班主任或班长临时指定专人负责。 8.每月底,班长填写好本班的《考勤统计汇总表》后,班主任应认真审核并签名,之后连同当月请假条一起于下月的3号前由班长负责交到教导处备案。 9.每学期结束时,班主任须将学生全学期出勤情况抄入学生档案并寄交学生家长。

初中班级管理制度规章制度

《初中班级管理制度》规章制度(一)班干部职 班长:负责班级全面工作。每月召开一责次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系 劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。(二)学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立" 口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 (三)班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)、教室前黑板上方正中挂国旗。 (2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

班级管理制度范本

班级管理制度范本 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长:协助班长做好工作,做好堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生状况主动与相关教师联系。 劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富余生活。 宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。 二、学生堂常规 1、前认真做好上准备,学习用品要整齐安放在桌指定的位置。 2、听见上的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自我的座位上静候教师上。教师走进教室,宣布上后,班长发出”起立”口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上。 4、上时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经教师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上时要专心听讲,用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,用心参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意礼貌礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式贴合规范,做到按时交。 7、写字要严格持续”眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸”的正确姿势。 8、下时,教师宣布”下”,班长发出”起立”口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学持续教室整洁,一下就帮忙教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 教室前黑板上方正中挂国旗。 劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

九一班积分制班级管理制度

九一班积分制班级 管理制度

八年级一班积分制班级管理制度 一、思想道德方面(满分100分)(违者每条扣5分)(由班主任和任课教师,班长负责) 1、积极参加学校和班级组织的各项活动。 2、自觉严格要求自己,能自觉遵守学校的各项规章制度,能自觉主动办好人好事,敢于和坏行为和坏习惯作斗争。(每做一件好人好事加5分) 3、关心集体,团结同学,对有困难的同学主动帮忙;爱护学校的公共财物,花草树木,对自己保管的桌凳没有损坏。 4、没有打架、骂人现象,尊敬师长,讲文明,懂礼貌,不侮辱、不顶撞老师。 二、纪律方面(满分100分)(违犯前八条中的每一项,扣5分,依此类推)(由常务班长和值日班长负责,天天记录) 1、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,有时需写请假条,经班主任批准后方可离校,病情严重不能到校请假,需家长代请假,绝对不允许有同学捎假。 2、课堂上要求安静,坐姿端正,不能东倒西歪,不做小动作,不交头接耳,不看课外书籍,睡觉、吃东西、喝饮料、讲废话、传纸条以及其它影响课堂效率的行为,认真听讲,做好笔记,积极配合老师上课,不捣乱;自习课,课前先确定具体学习任务,要求独立学习,完成作业,认真写作业,不乱跑座位,不说话,有事先向值日班长打报告,对值日班长的劝告要听从。

3、课下和同学们和睦相处,不骂人,不搞小团伙,不和同学闹矛盾,不轻打,不追赶、不大声喧哗,不给别人起、叫外号,中午时间不准在教室打牌,下棋。 4、不穿奇装异服,不染发,男生不留长发,不穿拖鞋;女生不烫发,不配戴首饰,不穿高跟鞋。 5、校集大会和升旗要做到快、静、齐,不得喧哗,打闹不吃零食,不扔纸屑,不说话,认真做好校集记录。 6、本班同学须争做好人好事,帮助有需要帮助的同学;爱护室内物品,给班内植物及时浇水,保证植物有精神。不乱写乱画;不再墙壁上踩脚印,不损坏门窗。 7、养成良好的个人习惯,坚决不和校外人员来往,不带领下外人员来校游玩或闹事;不吸烟,不喝酒,不乱扔果皮纸屑,个人座位的区域卫生要时刻保持清洁。 8、本班同学不得带手机、MP3、随身听等到校。 9、不进营业性网吧、舞厅、电子游戏厅,不参加黄、赌、毒活动及迷信活动,一经发现者一次扣30分,屡教不改者移交学校处理。 10、对于违反学校纪律,情节严重者,影响恶劣者,被学校扣分者,班级10倍惩罚扣分,打架者一次扣100分。 11如果本周获得纪律得分获第一,这是全班同学的努力,全班学生加100分。 12、对于任课老师上课表扬的同学奖10分,被学校通报表扬的同

学生考勤管理制度及办法

学生考勤管理制度及办法 为了进一步加强我院学生纪律的管理,保证上课出勤人数和质量,培养同学们良好的生活和学习习惯,制定以下制度: 第一条本制度对我院全体学生适用,凡是我院学生必须遵守。 第二条上课不得旷课,早退者按旷课处理,请假者必须持有辅导员班主任签名的假条。请假一天持辅导员班主任所批假条,请假三天持学生工作办公室主任所批假条,请假三天以上者持学院分管负责人所批假条,病假者还要有医疗单位证明和所批假条。 第三条查课,学生会学习部每周上课将普查两次,节假日前后对各班上课情况进行重点检查,一经查出问题立即通报。查课时清点各班人数,点名时,各班班长配合工作,点到者答到并举手

示意,未答到并示意者视为旷课,名字只点一遍。 第四条进行例行检查时,若教室内人数少于半数或教室无人,则给予该班通报批评,并取消该班本学期内一切评优资格。 第五条各班考勤由班长与学习委员共同负责,如若出现旷课情况,一经查出,不如实上报,学生干部负相应责任。 第六条凡违反以上制度者,在对个人考核时按相关规定给予以下处理: 1.凡旷课达三次以上,上交辅导员办公室处理,并给予相应扣分。 2.凡学生干部违反以上制度,给予严肃处理。 建筑与环境工程学院学生考勤管理办法 一、学生必须按时报到并注册,自开学第一天起到放假之日止为考勤时间。 二、学生要按时参加学校、学院统

一组织的各项活动。 三、学生上课、自习、实习以及参加学校统一组织的集体活动及其他重要的集体活动实行考勤,不得迟到、早退;因故不能参加者,必须请假;未经请假,或经请假未得批准以及超假者,均以旷课论处。 四、学生因病请假必须附学院医务室或校外医疗单位的证明。请事假须附有关材料,班主任辅导员应从严掌握,特别是对节假日前后请假者要严格控制。 五、迟到、早退累计三次为旷课一学时。病事假无正当手续为旷课。根据《东营职业学院学生违纪处理办法》,对旷课者进行批评教育或相应的纪律处分。 六、学生上课、自习、实习、开会、参加活动等由指定班干部负责检查人数,学生工作办公室实行不定期抽查。授课教师必须认真履行考勤职责,认真填写教学日志。值班老师必须认真检查

初中生班级管理规章制度细则

实验中学7(2)班规章制度细则扣分项目: 1.学校要求学生不带手机进入校园,如在上课时间(内宿生含 休息和晚修时间)使用手机学校予以收缴。属第一次的,给予严重警告处分;属第二次的,给予留校察看处分;属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分20分。 2.学校要求学生在校时间(除就寝外)穿校服,不更改校服, 不留奇特发型,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴金银珠宝首饰,不穿高跟鞋跟松高鞋,如有违者,按以下处理,属第一次的,给予严重警告处分;属第二次的,给予留校察看处分;属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 3.学校禁止学生中午时间(11:50-14:30)在操场打篮球,如有 违者,按以下处理,属第一次的,给予严重警告处分;属第二次的,给予留校察看处分;属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 4.学校禁止学生抽烟、酗酒,打扑克等赌博行为,如有违者, 按以下处理,属第一次的,给予留校察看处分;属第二次的,家长领回子女并自动转学。扣操行分30分。 5.学校禁止学生乱丢垃圾,如有违者,按以下处理,属第一次 的,给予严重警告处分;属第二次的,给予留校察看处分; 属第三次的,家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。

6.学生打架,一次打架过错方留校察看,二次打架过错方须有 家长领回教育,直至打架事件处理完毕,方准回校就读。过错方扣操行分20分,无过错方扣操行分10分。 7.学校严禁学生损坏公物,意损坏,按价赔偿;故意损坏,属 第一次的,除按价赔偿外给予留校察看处分;属第二次的,除按价赔偿外家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 8.学校严禁学生偷窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索、以强欺弱等; 如有违者,按以下处理,属第一次的,给予留校察看处分; 属第二次的,家长领回子女并自动转学。违法的,送公安机关处理。扣操行分30分 9.学校严禁学生携带危险物品进入校园,如有违者,按以下处 理,属第一次的,给予留校察看处分;属第二次的,家长领回子女并自动转学。造成后果的,移交司法部门处理。(危险物品指:管制刀具、棍棒、铁链、火种、易燃易爆物,危险化学品及其他有可能伤害人身的东西。)扣操行分10分。10.学校严禁学生驾驶机动车辆(含电动车)、攀爬栏杆和坐楼梯 栏杆扶手滑下,如有违者,按以下处理,属第一次的,给予留校察看处分;属第二次的,家长领回子女并自动转学。扣操行分20分。 11.学校严禁学生上课期间(内宿生含休息和晚修时间)未经请假 私自走出校园(俗称偷走)。如有违者,按以下处理,a.非内宿生,属第一次的,给予留校察看处分;属第二次的,家长

学校班级管理制度

学校班级管理制度 班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位,加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务.为创上饶县一流学校,必须实现我校班级管理的正规化、科 学化、制度化,为此特制定本制度。 指导思想:以人为本,在新的亮点下随光舞蹈 发展至上,在新的起点上亮剑起跑 第一章班级管理的原则 第一条:班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导,以上级 教育行政部门和学校有关规章制度为依据。 第二条:班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责,及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》,履行好 《班主任工作常规》。 第三条:各班必须成立班委会和相应的团队组织,要提倡学生自治自理,要充分发挥班干部的作用,充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。 第四条:班级必须形成正确的舆论,树立正气,对不良现象敢于批评,敢于揭发,不歧视后进生。班级要制定班级管理细则,加强养成教育,要求学生养成好的 习惯。 第二章班级等级及评定 第五条:为了加强我校的班级管理,提高班级管理水平,促进后进班的转化,我校将对班级划分等级,实行等级目标管理。 第六条:每周对班级进行检查评定,每月实行班级考核,一学年考评优秀班级,班主任可树为学校优秀班主任,并在晋级评职时优先考虑。 第七条:检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志,班级考核内容包括安全、卫生、出勤等,评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为 依据。 第八条:评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结 合我校实际情况制定。 第三章班级德育工作 第九条:班级工作中必须把德育放在首位,贯穿在班级的各项活动之中,各任 课教师必须协助班主任做好德育工作。 第十条:贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”,学生人人知“规范”(基本能背诵)、守“规范”。

班级积分量化管理制度

13级春招汽修班级积分量化管理(一) ——从游戏说起 当今社会,沉迷于游戏的人越来越多,其中不仅仅是未成年的孩子,还有许多成年人。为什么游戏比学习对学生更具吸引力呢?游戏到底有什么魅力? 它的魅力就在于:在游戏中,玩家可以放松身心,在具有挑战性的活动中不停的得到成功的快感,争胜心和虚荣心也得到肯定与满足。 游戏的策划者是如何做到这一点儿的呢?他们在设计游戏时,依据心理学原理,始终以服务的态度进行人性化的设计,对于玩家的每一点儿付出都会第一时间给予反馈,并给以相应的展示和奖励。他们努力为玩家创设轻松而具有挑战性的任务,用心揣摩玩家在每个关卡能坚持多久,能忍受怎样的失败极限。他们给予成功玩家以奖励,给失败的玩家以惩罚的同时还考虑如何让落后的更容易成功。他们通过级别和经验值或荣誉称号来标示玩家的身份,刺激玩家的争胜心。为了有效的预防玩家离开游戏,还不定期的送礼包或经验等来鼓励玩家。 而我们现在的学校教育是怎么做的呢?部分教师只以单一的考试成绩为依据来判定一个学生的优良。不管学生付出多少,只要成绩差,学生的付出就得不到认可。教师极少会设身处地的去想想学生的失败极限,学生体验不到进步的快乐,便在屡考屡败中渐渐失去了学

习的信心。教师怎样才能充分调动学生学习的积极性,让学生如玩游戏一样在轻松而富有挑战性的学习中时刻得到成功的快感呢? “积分量化管理”就是一种关注学生成长,关注学生进步的方法。它依据学生成长目标,科学的为班级的每一件事制订分值,并为每一个学生提供一个可以展示自己的平台,让学生自己主动去找正确的事儿做,在做事儿中感受成长的快乐,由点到面的激发学生学习和生活的积极性。积分是学生全面发展的量化,学生不管在哪方面做得好,只要有进步,只要为集体作出了贡献,就可以得到积分。有些学生开始时可能是为了积分而学习、做好事、做好人等,但最终会因常做这些事而养成了一种习惯、一种良好的品质,这也就达到了素质教育的目的。 班级积分量化管理制度(二) ——积分量化制度 积分制度 制度由“基本规范”、“奖励”和“惩罚”三个部分组成。“基本规范”由《中学生日常行为规范》、《中学生守则》组成,“奖励”与“惩罚”则在班主任的引导下共同制订。制订制度时先由师生共同分析班级一共有多少事务,需要多少班干部、值日生、并规定班干部和值日生及班内各项杂事儿的管理标准及方法,然后通过学生自荐和选举产生班干部和值日生。其他杂事儿由学生自己发现并申请。各项的分值依据班级目标和班级的实际情况确定,当偏离目标时就要根据情况来调整分值。

八年级班级管理规章制度

八年级( 1 )班班级管理规章制度制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为, 努力营造一个和谐融洽的学习氛围,为创建良好的班风班貌打下坚实的基础。 一、出勤方面 1、凡在上课铃响后到教室者均为迟到,下课铃响前离开教室者为早退。违者每次扣1 分 2、无故旷课,每节课扣除3 分,并通报批评。 3、病假、事假必须事先请假,未经批假而缺课按旷课论处。 4、在班级规定的时间或学校规定的时间内没有到指定的地点上课、集会或集合均以旷课、迟到论处。 二、学习方面 1、按时完成作业,上交作业。作业要独立并按时完成,作业完成后在规定的时间内先交给组长,再由组长交给科代表,由科代表交给任课老师批阅。作业上交时间由科代表与科任老师、学习委员视情况协商规定,迟交两次算一次不交,迟交一次扣0.5 分;未交作业一次扣2 分。 2、学习委员、科代表、组长及时检查课外练习完成情况,没有按时完成者按科目每次扣1 分. 3、学习明显进步者予以加分。在月考、期中、期末考试中,班级名次每进步一名加1 分;处于班级前十名的,第一名加15 分,往后以1 分递减依次加分。进入年级前50 名者学期末总分直接加50 分,前100 名者直接加30 分,前150 名者直接加20 分。既是班级前10 名又是年级前150 名者,以年级名次奖励加分为准,不累计加分。 4、考试不作弊。凡被学校通报或本班学生上报确认后,不进行进步奖励加分并按科目每次扣10 分,并责令在全班作公开检查,检查书在班级公示一周;情节严重者还要通知家长并进行相应的纪律处分。 三、纪律方面 1、上课(包括自习课)不准睡觉、说话、吃东西、听MP3 、玩手机、作小动作、随处走动、看 课外书(读名著除外)。违者每次扣2 分,并没收MP3 、手机、课外书等。 2、下课不在教室、走道内追逐、打闹、大声喧哗。违者每次扣2 分。 3、给别人起外号或拿别人的缺点开玩笑着扣3 分。 4、遵守住宿生守则,(熄灯不熄声者扣1 分,被学生会通报者每人次2 分)。 5、在规定时间和指定位置迅速集合,整理队伍。集会保持安静,凡无故说话者扣1 分。 6、做眼保健操时保持安静,凡说话者扣1 分,未做者扣2 分 四、劳动与卫生方面 1、课间注意教室保洁工作,不乱扔垃圾、不随地吐痰、不污损墙面。违者每项扣2 分。 2、及时、积极完成值日工作。一次不值日,则继续值日两天。因为值日工作马虎或没有值日造成班级扣分的,每人次扣3 分。逢到大扫除或集体劳动,由卫生委员、生活委员负责分配工作任务,无正当理由不服从分配者扣2 分,并责令在全班公开检查。凡在大扫除中检查不合格者,每个值日生扣2 分。 3、不准毁坏公物。违者扣3——10 分,并照价修复赔偿。 五、文明方面 1、不准顶撞辱骂老师,打骂同学。违者每项扣10 分,情节严重者通知家长或上报学校进行特殊教育。 2、班委会成员不准公报私仇。同学反映经老师确认后,违者每项扣 10 分。 3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所,不准打扑

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