游戏画鼻子课件
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小学四年级作文《画鼻子游戏》600字(共9页PPT)
作文《画鼻子游戏》
第二个是张继元，老师降低了游
戏难度，允许我们提示。大家开
始上上，下下，左左，右右的叫嚷起 来，也许是提示的人太多了，张继元，
鼻 也不知道听谁的好，最后还是把
子画在了娃娃的嘴巴上，又
一次挑战失败。第三个轮到了我了，
眼睛 老师用红领巾蒙上了我的
。
关键词：第二个,张继元,老师,
降低,游戏,难度,允许,我们,提示, 大家,开始,左左,叫嚷,起来,也许, 提示,张继元,知道,最后,还是,鼻子, 娃娃,嘴巴,一次,挑战,失败,第三个, 轮到,老师,红领巾,蒙上,眼睛。
作文《画鼻子游戏》
鼻 ”灵光一闪，原来如此。“是
子！”我脱口而出。老师鼓励的
看看我，满意的点点头。接着说道：
游 “对，今天我们要做一个有趣的
戏，就是画鼻子！而游戏规
则就是，每一个上来的同学，必
眼睛 须要蒙上
，再转上三圈，才
能开始画。
关键词：灵光,原来如此,鼻子,
脱口而出,老师,鼓励,看看,满意,点 点头,接着,说道,今天,我们,一个, 有趣,游戏,就是,鼻子,游戏规则,就 是,一个,上来,同学,必须,眼睛,转 上,三圈,才能,开始。
作文《画鼻子游戏》
我在黑暗中转了三圈，却一点也不晕，
我慢慢的摸向黑板，开始找位
同学 置，
们都在给我提示，有的
说上，有的说下，完了，这又是犯了
张继元的毛病了。我的脑子乱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结果 极了。真不知道该听谁的。
，
我把鼻子画在了嘴巴下面。拿
掉红领巾，我第一个先笑了起来，同 学们也跟我一起哄堂大笑。
关键词：黑暗,中转,三圈,一点,
不晕,慢慢,摸向,黑板,开始,位置, 同学,提示,说下,张继元,毛病,脑子, 极了,真不知道,结果,鼻子,嘴巴,下 面,拿掉,红领巾,第一个,笑了起来, 同学,一起,哄堂大笑。
游戏作文 PPT课件(共14张)
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
—— 画鼻子
游戏规则：
1.用两条红领巾蒙住自己的眼睛，然 后转三圏。
2.老师扶同学上讲台，给游戏者一支 粉笔往黑板上那圆圆的脸蛋上画个 鼻子。
3.台下同学可提醒。
画鼻子游戏
1、对于自己心理活动的描写可以 直接揭示。 2、他人可以通过动作、语言、和 表情来表现。
10
5/15/2014
写作小智囊
一、开头
1、注意细节描
二、游戏过程
2、表演同学的表现，
三、结尾
5/15/2014
一定贴错了
5/15/2014
画鼻子
班会课上，陈老师说：“今天，我们要进行画鼻子的游 戏。”大家一听全都欢呼起来。 游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小人头，再画眼 睛、嘴巴、耳朵和头发，可就是少了一个鼻子。陈老师问： “谁来给这个娃娃画上鼻子呀！”同学们争先恐后地举起手 来。老师叫到了我，我的心“砰砰”直跳，手心都出汗了。 老师先用手帕蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什 么也看不见。我只好摸索着向前走，走了没几步，手就碰到 了黑板。就要画了，可是不知怎么的，我的心里像揣着一只 小兔，扑扑得跳得厉害。我拼命告诉自己：别慌、别慌，不 就是画个鼻子嘛！我就不管三七二十一，把鼻子画了上去。 谁知，刚画完，同学们就哄堂大笑起来。我急忙拉掉手帕， 一看，也笑了起来。原来我把鼻子画到了耳朵上。
5/15/2014
5/15/2014
5/15/2014
5/15/2014
5/15/2014
1、当你准备要贴鼻子的时候你的心情怎么样？
பைடு நூலகம்
2、当老师把你的眼睛蒙上并转了三圈后，你的
感觉如何？ 天旋地转、心里没底、找不着北等 3、当你在给小姑娘画鼻子的时候心里怎么想？ 到底画在哪呢？
4、添完了鼻子，你听到同学们的反应后心理怎么想？
画鼻子
班会课上，陈老师说：“今天，我们要进行画鼻子的游 戏。”大家一听全都欢呼起来。 游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小人头，再画眼 睛、嘴巴、耳朵和头发，可就是少了一个鼻子。陈老师问： “谁来给这个娃娃画上鼻子呀！”同学们争先恐后地举起手 来。老师叫到了我，我的心“砰砰”直跳，手心都出汗了。 老师先用手帕蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什 么也看不见。我只好摸索着向前走，走了没几步，手就碰到 了黑板。就要画了，可是不知怎么的，我的心里像揣着一只 小兔，扑扑得跳得厉害。我拼命的告诉自己：别慌、别慌， 不就是画个鼻子嘛！我就不管三七二十一，把鼻子画了上去。 谁知，刚画完，同学们就哄堂大笑起来。我急忙拉掉手帕， 一看，也笑了起来。原来我把鼻子画到了耳朵上。 这个游戏真有趣，我还想再玩一次！
游戏画鼻子ppt课件
• 接下来，老师还请了一位、两位、三位……她们有的画在了小姑娘 的脸上、有的画在了小姑娘尖尖的下巴上、还有的画在了小姑娘水汪 汪的眼睛里。让大家再次哈哈大笑起来，最调皮的王堃宇趴在了地上， 发出了“哈……哈……哈…….”的笑声，何秋里笑得直用手拍打着桌 子，可能是手拍疼了吧，放在嘴边呼呼地吹了两下，连最文静的苏楚 函，都发出了“呵呵”的笑声。 游戏在同学们的笑声中继续进行着， 画成功的是刘哲辰。他摸索着，走上了讲台，他摸着老实小黑板上的 绳子往上提，再往上卡了两公分，在那里画上了一个鼻子。大家看见 他画对了，便用热烈的掌声送给了他。
再把布打开一看，我把鼻子画在嘴上了，这就听到了同学
们的笑声。同学们有的把鼻子画到了脸上，有的把鼻子画
到了下巴上，还有的把鼻子画到了嘴边上，真有意思呀！
•
这个游戏真好玩！通过这个游戏我知道了，只要动脑
筋，什么事都做得好！
12
画鼻子
• 今天在作文课上, 老师让我们玩了画鼻子的游戏。 只见 老师在黑板上简单的画了一个小男孩的脸，可是鼻子不见 了，同学们都议论纷纷，特别好奇。
语言、动作、心理、神态
9
结尾
• 比赛很快结束了，但那精彩的场面仍在我 脑海里。真想再玩一次。
• 时间过得真快，转眼间下课了，我们的游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开 教室。
10
提供词汇： • 争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌
跌撞撞 大步流星 小心翼翼 毫不 犹豫 哄堂大笑
• 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 哈 哈大笑 笑逐颜开 不由自主 情不 自禁
5
习作提纲
• 开头：时间、地点、人物、事件
• 游戏前：游戏规则
• 游戏中：语言、动作、心理、神态 等描写
• 游戏后：感受
再把布打开一看，我把鼻子画在嘴上了，这就听到了同学
们的笑声。同学们有的把鼻子画到了脸上，有的把鼻子画
到了下巴上，还有的把鼻子画到了嘴边上，真有意思呀！
•
这个游戏真好玩！通过这个游戏我知道了，只要动脑
筋，什么事都做得好！
12
画鼻子
• 今天在作文课上, 老师让我们玩了画鼻子的游戏。 只见 老师在黑板上简单的画了一个小男孩的脸，可是鼻子不见 了，同学们都议论纷纷，特别好奇。
语言、动作、心理、神态
9
结尾
• 比赛很快结束了，但那精彩的场面仍在我 脑海里。真想再玩一次。
• 时间过得真快，转眼间下课了，我们的游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开 教室。
10
提供词汇： • 争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌
跌撞撞 大步流星 小心翼翼 毫不 犹豫 哄堂大笑
• 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 哈 哈大笑 笑逐颜开 不由自主 情不 自禁
5
习作提纲
• 开头：时间、地点、人物、事件
• 游戏前：游戏规则
• 游戏中：语言、动作、心理、神态 等描写
• 游戏后：感受
作文《画鼻子》PPT
作文《画鼻子》PPT幻灯片 1：标题页画鼻子制作人姓名幻灯片 2：引入在我们的生活中，充满了各种各样有趣的游戏，而“画鼻子”就是其中让人捧腹大笑的一个。
今天，就让我们一起走进这个充满欢乐的游戏世界。
幻灯片 3：游戏规则1、先在黑板上画一个没有鼻子的人脸。
2、参与者被蒙上眼睛，在原地转几圈。
3、然后凭感觉走向黑板，为这个人脸画上鼻子。
幻灯片 4：准备工作在开始游戏之前，我们需要做好以下准备：1、一块干净的黑板。
2、一支粉笔。
3、一条用于蒙眼的布条。
幻灯片 5：精彩瞬间 1插入一张参与者摸索着走向黑板，表情紧张的图片瞧这位同学，被蒙上眼睛后，小心翼翼地迈出每一步，仿佛在黑暗中探索未知的世界。
幻灯片 6：精彩瞬间 2插入一张参与者画的鼻子歪到一边，引得大家哄堂大笑的图片哎呀，这鼻子画得可太离谱啦，大家都笑得前仰后合。
幻灯片 7：参与者感受 1“蒙上眼睛的那一刻，我感觉整个世界都黑暗了，完全失去了方向感。
”——参与者姓名 1幻灯片 8：参与者感受 2“我以为自己画得很准，结果摘下眼罩一看，自己都忍不住笑了。
”——参与者姓名 2幻灯片 9：观众反应 1“看着他画歪的鼻子，我笑得肚子都疼了。
”——观众姓名 1幻灯片 10：观众反应 2“这个游戏太有趣了，每个人的表现都让人意想不到。
”——观众姓名 2幻灯片 11：游戏意义1、增强方向感和空间感知能力。
2、培养勇气和自信心。
3、促进同学之间的交流与合作。
幻灯片 12：总结通过这次“画鼻子”的游戏，我们不仅收获了欢乐，还在不知不觉中锻炼了自己的能力，增进了彼此之间的感情。
希望这样的快乐时光能够常常陪伴着我们。
幻灯片 13：结束页谢谢观看！。
画鼻子_小学作文ppt课件
画鼻子
• 上课了，老师来到教室，在黑板中央 画了一个大大的头像。大家叫道：“没鼻 子！”老师笑着说：“眼力真好。我们今 天就玩个游戏，看看谁能给他画上鼻子。” 太简单了，同学们争先恐后地举手。可是 老师却摆摆手说：“别急，我还没说游戏 规则呢。”停顿了一下，老师接着说： “上台的同学要先用布把自己的眼睛蒙上， 再转上三圈，然后才能在黑板上画鼻子， 谁先来？”同学们左顾右盼，没有一个吱 声的。
小神笔
以《画鼻子》为题写一篇作文，字数不少于 300字。 要求：内容真实详细，神情动作等描写到位。 注意顺序，讲述事情发上的过程要有条理。
提纲
• 一：开头 • 二：游戏前 • 游戏中 • 游戏后 • 三：结尾
1.直接交代游戏的时间、地点、人物等 要素。
作文课上，老师教我们做了 一个有趣的游戏——画鼻子。
画鼻子_小学作 文
画鼻子
Did you know that dragons in Western mythology are typically evil, while in Eastern mythology they’re typically benevolent?
游戏规则
• 1、老师在台上画上脸孔，上来的同学 画鼻子； • 2、画鼻子的同学上来后用带子蒙上眼 睛，然后转三圈，在黑板上画下鼻子； • 3、剩下的同学要保持绝对安静，不要 提示，否则家法伺候。
日积月累
左顾右盼 争先恐后 催促
心急如焚
判断失误
抓耳挠腮
乱七八糟
冰雪聪明
参照物 不甘落后
1.
左顾右盼zuǒ gù yòu
pàn
【解释】：顾、盼：看。向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。
2. zhēng xiān kǒng hòu 【解释】：抢着向前，唯恐落后。
小学四年级作文《画鼻子》400字(共8页PPT)
作文《画鼻子》
鼻 一、闭眼。二、转三圈。三、画
子。四、睁开眼欣赏自己画的
鼻子。
游戏开始了！我们一组一组
同学 的上去画鼻子。我发现有的
十分紧张，有的同学兴高采烈，有的 同学迫不及待，还有的同学慢吞吞的。
时候 轮到我的
，我心里想：啊，
终于轮到我了！
关键词：闭眼,三圈,鼻子,睁开
眼,欣赏,自己,鼻子,游戏,开始,我 们,一组,一组,上去,鼻子,发现,同 学,十分,紧张,同学,兴高采烈,同学, 迫不及待,还有,同学,慢吞吞,轮到, 时候,心里,终于,轮到。
作文《画鼻子》
老师闭上眼转三圈，转着转着，
黑板 老师，从这一块
，转到了另
鼻子 一块黑板前。老师把
画在了
笑脸娃娃的脸外边。全班同学
都哈哈大笑，老师一看自己画的鼻子， 不好意思了，用手捂着脸，蹲在了
讲桌后面。
这堂课真有趣！
关键词：老师,闭上眼,三圈,老
师,一块,黑板,转到,一块,黑板,老 师,鼻子,笑脸,娃娃,外边,全班同学, 哈哈大笑,老师,自己,鼻子,不好意 思,捂着脸,蹲在,讲桌,后面,有趣。
画鼻子
作文 400字
今天下午作文课上，老 师和我们一起玩了一个游戏， 名字叫“画鼻子”。
老师先在黑板上画了四个笑 脸娃娃，四个可爱的娃娃都没有
鼻子。老师说让我们帮这些娃娃都画 上鼻子，但是有要求。
关键词：今天下午,作文课,老
师,我们,一起,一个,游戏,名字,鼻 子,老师,黑板,四个,笑脸,娃娃,四 个,可爱,娃娃,没有,鼻子,老师,我 们,这些,娃娃,鼻子,但是,要求。
作文《画鼻子》
讲台 我一蹦一跳地上
，我闭上眼
黑板 转三圈，左手轻轻的摸住了
游戏作文：画鼻子24页PPT
游戏作文：画鼻子
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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习作提纲
• 开头：时间、地点、人物、事件
• 游戏前：游戏规则 • 游戏中：语言、动作、心理、神态 等描写
• 游戏后：感受
好词
前俯后仰、情不自禁、合不拢嘴
振奋人心、此起彼伏、开怀大笑 争先恐后、妙趣横生、热泪盈眶
开头
• 开门见山式开头：今天我在作文课上玩了一个好 玩的游戏，名字是画鼻子。
• 列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，老鹰 抓小鸡，击鼓传花……但我最喜欢玩得是画鼻子。
——画鼻子
一名同学蒙上眼睛后，原 地转三圈，其他同学给他 提示。
请带上你的眼、耳、心
看到了什么？ 听到了什么？ 想到了什么？
游戏开始!
回忆精彩瞬间
• 游戏时，哪位同学让你印象最深？ • 你最开心的是什么时候？请你详细 说说当时同学们说了什么（语言）？ 做了什么（动作）？你想到了什么 （心理）？
•
同学们，拿起你 的笔，把你今天的快 乐旅程记下来，给你 的小伙伴们分享一下！
你一定是最棒的！
谢谢！
•
画鼻子
画鼻子
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师走进教室，笑着对我们说：“给 你们一个惊喜，那就是今天我们要玩给小姑娘画鼻子的游戏。”同学 们听了高兴地叫了起来。 • 老师先请了罗珮同学到讲台上画一位小姑娘的头像。 游戏规则是 用布把一位同学的眼睛蒙上，然后上讲台帮小姑娘画上漂亮的小鼻子。 老师首先邀请了坐的最端正的汪媛媛上去画鼻子，她慢吞吞地走上讲 台去，拿着粉笔左晃右晃，她应该是不知道在哪里画吧！过了一会， 她用粉笔画上了一个“ S”形的小鼻子。逗得大家哈哈大笑，因为她 把小姑娘鼻子画在了她长长的发梢的左边。 • 接下来，老师还请了一位、两位、三位……她们有的画在了小姑娘 的脸上、有的画在了小姑娘尖尖的下巴上、还有的画在了小姑娘水汪 汪的眼睛里。让大家再次哈哈大笑起来，最调皮的王堃宇趴在了地上， 发出了“哈……哈……哈…….”的笑声，何秋里笑得直用手拍打着桌 子，可能是手拍疼了吧，放在嘴边呼呼地吹了两下，连最文静的苏楚 函，都发出了“呵呵”的笑声。 游戏在同学们的笑声中继续进行着， 画成功的是刘哲辰。他摸索着，走上了讲台，他摸着老实小黑板上的 绳子往上提，再往上卡了两公分，在那里画上了一个鼻子。大家看见 他画对了，便用热烈的掌声送给了他。 • 游戏结束了，同学们都还意犹未尽，想再来一次。
•
范文
•Hale Waihona Puke • •••
“叮叮叮”上课铃响了，刘老师大步流星地走进教案，满脸笑容，老师 在白板上画了一个大大的脑袋，它有细细的眉毛，大大的眼睛，一张大嘴笑 咪咪的。可是，怎么有点不对劲儿？噢，这个人没有鼻子。刘老师画这个没 鼻子的人干什么？我们都疑惑不解，不知老师的葫芦里卖的什么药。 这时，刘老师发话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏—贴鼻 子！”说着，拿出一个红鼻子。 我们高兴得手舞足蹈，老师第一个叫了张冉超，他被蒙上了眼睛后，只 见他先拿着鼻子捏了捏，老师让他左转三圈右转三圈，又向前三步，向后走 五步，他小心翼翼迈着步子，双手摸索着。突然摸到了电脑柜的边，便向前 走了一大步，上了讲台，用手不停地摸着，然后刚要把鼻子贴到白板上，我 们哄堂大笑，结果张冉超没有贴上去，而是贴到了嘴巴的旁边，我们又大笑 起来。 老师又叫人了，我把手举起来，老师果然叫了我，我高兴的合不拢嘴， 飞快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不见了，我胡乱摸着，突 然，我也摸到了电脑柜，心里万分欣喜，就像抓住了救命稻草一样，我移动 了两步然后迈上讲台，摸住白板在讲台上来回踱步，犹豫不决，不知该贴到 哪里，不由自主地说：“哎呀！我到底该贴到哪里呀。”我刚下定决心要贴 到一个地方，下面爆发出一阵阵笑声，我便又换一个地方，听到下面鸦雀无 声，以为贴对了地方，“啪”一贴，下面又笑了起来，我急忙摘掉毛巾，发 现自己把鼻子贴在了耳朵下面。 这堂课真的趣！真想再上节这样的课呀！
•
今天在作文课上, 老师让我们玩了画鼻子的游戏。 只见 老师在黑板上简单的画了一个小男孩的脸，可是鼻子不见 了，同学们都议论纷纷，特别好奇。 • 老师说：“接下来我们来玩画鼻子游戏吧！” 老师说 着就从口袋里拿出了一个又大又厚的红领巾，对折了六下。 赵佳画信心百倍地举起了手，说：“我来。”于是，老师 先把红领巾围在赵佳画的脸上，把她原地转了三圈，把她 转到了面对黑板的一面。但是，赵佳画还是走错了方向， 同学们哄堂大笑，她这才意识到自己走错了方向，小心翼 翼的朝黑板走去。过了一会，赵佳画终于摸到了黑板，测 量了下位置， 慢慢地画了个鼻子，有几个同学在底下偷 笑。赵佳画赶紧摘掉了红领巾，一看，鼻子画在了嘴角上， 全班都哈哈大笑了起来，赵佳画也跟着笑成了一团。 • 后来，又有一位同学张逸枫大胆地举手了,他自信地走 上了讲台站到一个离黑板两米远的地方,把眼睛蒙上,在原 地转了三圈。她快速地向前走，不料撞到黑板，差点摔了 一大跤，他摸索着找到了黑板，快速地把鼻子画了下来。 虽然画地位置差不多，但却画了一个猪鼻子,同学们一下 子哄堂大笑起来。 • 画鼻子游戏真好玩，以后有机会，我一定再参加一次。
画鼻子
今天，邱老师来到教室，先在黑板上画了一个大大的 脸，又画了一双大大的眼睛，一张嘴，一对大大的耳朵， 微笑着说：“今天我们做个游戏，叫画鼻子。谁先来啊？” 同学们争先恐后地把手举起来。 • 第一个上场的是王瑞卓，老师把红领巾蒙在他的眼睛 上后将布系紧，然后老师把他往右转三圈，往左转三圈， 这一转，他就像喝醉酒的人一样，晕头转向，直接向我摸 来，吓得我头发都立起来了，同学们大声喊：“前边…… 前边，向右，向左”，他更晕了，终于，他摸到了黑板， 可是一画，却画在了人物的耳朵上，同学们哄堂大笑。 • 该轮到我了，当老师把布蒙在我眼睛上的一刹那，我 眼前一片漆黑，都不知道哪是哪了。我先原地转了三圈， 接着试着走了几步，突然听到同学们的大笑，我想：我是 不是走错了？我好不容易摸到了黑板的边，就随便一画， 再把布打开一看，我把鼻子画在嘴上了，这就听到了同学 们的笑声。同学们有的把鼻子画到了脸上，有的把鼻子画 到了下巴上，还有的把鼻子画到了嘴边上，真有意思呀！ • 这个游戏真好玩！通过这个游戏我知道了，只要动脑 筋，什么事都做得好！
语言、动作、心理、神态
结尾
• 比赛很快结束了，但那精彩的场面仍在我 脑海里。真想再玩一次。 • 时间过得真快，转眼间下课了，我们的游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开 教室。
提供词汇： • 争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌 跌撞撞 大步流星 小心翼翼 毫不 犹豫 哄堂大笑
• 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 哈 哈大笑 笑逐颜开 不由自主 情不 自禁
• 声音式开头：“哈哈哈！”三年级八班的教室里 传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？ 悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！
过程
1、规则、场面：齐老师讲完规则后，比赛开始了，同 学们争先恐后的举起手。 2、谁是第一个贴鼻子的？他是怎样贴的？其余的同学 在做什么？ 3、在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？他 是怎样贴鼻子的？结果怎样？其余同学的表现？ 4、你贴了吗？说说你是怎么贴的？贴的过程中，心里 怎么想的？ 5、同学们：没想到同学们哄堂大笑，有的笑得面红耳 赤，有的捶桌子，有的拍手· · · · · · ·