有趣的画鼻子游戏
画鼻子作文500字
画鼻子作文500字
标题：画鼻子游戏的欢乐时光
在那个阳光明媚的下午，我们班举行了一场别开生面的“画鼻子”游戏。
这个活动不仅让我们体验到了乐趣，也锻炼了我们的观察力和判断力。
首先，老师在黑板上画了一个可爱的大头娃娃，大大的眼睛，弯弯的嘴巴，只是缺少了一个鼻子。
同学们看着这个没有鼻子的娃娃，都跃跃欲试，想要为它添上一个可爱的鼻子。
游戏开始后，第一位同学被蒙上了眼睛，原地转了三圈，然后摸索着向黑板走去。
他摸到黑板后，犹豫了一下，然后坚定地画下了一个鼻子。
当我们解开他的眼罩时，大家都笑得前俯后仰，原来他把鼻子画在了眼睛上！
接下来的同学吸取了教训，他们尽量保持稳定，仔细地去感知距离和位置。
虽然结果还是有偏差，但至少鼻子已经落在了脸的范围内，引来了大家的一片掌声。
轮到我时，我的心跳得像小鼓一样。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，然后按照自己的感觉走到了黑板前。
我深思熟虑了一会儿，然后小心地画下了鼻子。
当我解开眼罩时，我看到我的鼻子正好在娃娃的脸中间，大家都为我欢呼起来。
这个游戏让我明白了，有时候我们需要跳出自己的舒适区，尝试新的事物。
只有这样，我们才能发现自己的潜力，也能更好地理解他人。
同时，我也意识到，生活中充满了乐趣，只要我们用心去发现，就能找到快乐的源泉。
这就是我在画鼻子游戏中感受到的乐趣和收获，我相信这些经历会成为我成长道路上的一份宝贵财富。
有趣的游戏——”画鼻子”_小学三四年级记事
有趣的游戏——”画鼻子”
刘祉含
星期四的作文课上，张老师领我们做了一个非常有趣的游戏，游戏的名字是”画鼻子”。
首先，老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸，一双大眼睛和一张微笑的嘴巴，唯独没有鼻子。
游戏规则是:老师用布把去前面的同学的眼睛蒙起来，之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。
下面的同学要保持安静，不许提示。
当老师宣布游戏开始的时候，同学们争先恐后地举起手来。
第一个同学上场了，下面的同学急得像热锅上的蚂蚁一样，一个个擦拳磨掌的，跃跃欲试。
只见台上的同学用手量了量，刚要画，下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊！有的“指手画脚”地指导，有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。
台下的同学乱糟糟的，台上的同学弄得不知如何是好，最后在同学们的催促下，他随便画了一笔，结果把鼻子画在了嘴里。
台下一阵哄堂大笑，他赶紧摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。
轮到我上场了，我的心里很紧张，像揣了一只小兔子一样怦怦直跳，在同学们的一片鼓励声中，我勇敢地走向讲台。
随后，老师蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。
我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇气在选定的位置上画了出来，在同学们的
笑声中，我知道自己一定是判断失误了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看，也忍不住大笑起来，原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。
游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了，这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力，也让我们在娱乐中得到了放松，这真是一场有意义的游戏啊！。
画鼻子游戏
1、对于自己心理活动的描写可以 直接揭示。 2、他人可以通过动作、语言、和 表情来表现。
10
5/15/2014
写作小智囊
一、开头
1、注意细节描
二、游戏过程
2、表演同学的表现，
三、结尾
5/15/2014
一定贴错了
5/15/2014
画鼻子
班会课上，陈老师说：“今天，我们要进行画鼻子的游 戏。”大家一听全都欢呼起来。 游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小人头，再画眼 睛、嘴巴、耳朵和头发，可就是少了一个鼻子。陈老师问： “谁来给这个娃娃画上鼻子呀！”同学们争先恐后地举起手 来。老师叫到了我，我的心“砰砰”直跳，手心都出汗了。 老师先用手帕蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什 么也看不见。我只好摸索着向前走，走了没几步，手就碰到 了黑板。就要画了，可是不知怎么的，我的心里像揣着一只 小兔，扑扑得跳得厉害。我拼命告诉自己：别慌、别慌，不 就是画个鼻子嘛！我就不管三七二十一，把鼻子画了上去。 谁知，刚画完，同学们就哄堂大笑起来。我急忙拉掉手帕， 一看，也笑了起来。原来我把鼻子画到了耳朵上。
5/15/2014
5/15/2014
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5/15/2014
5/15/2014
1、当你准备要贴鼻子的时候你的心情怎么样？
பைடு நூலகம்
2、当老师把你的眼睛蒙上并转了三圈后，你的
感觉如何？ 天旋地转、心里没底、找不着北等 3、当你在给小姑娘画鼻子的时候心里怎么想？ 到底画在哪呢？
4、添完了鼻子，你听到同学们的反应后心理怎么想？
画鼻子
班会课上，陈老师说：“今天，我们要进行画鼻子的游 戏。”大家一听全都欢呼起来。 游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小人头，再画眼 睛、嘴巴、耳朵和头发，可就是少了一个鼻子。陈老师问： “谁来给这个娃娃画上鼻子呀！”同学们争先恐后地举起手 来。老师叫到了我，我的心“砰砰”直跳，手心都出汗了。 老师先用手帕蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什 么也看不见。我只好摸索着向前走，走了没几步，手就碰到 了黑板。就要画了，可是不知怎么的，我的心里像揣着一只 小兔，扑扑得跳得厉害。我拼命的告诉自己：别慌、别慌， 不就是画个鼻子嘛！我就不管三七二十一，把鼻子画了上去。 谁知，刚画完，同学们就哄堂大笑起来。我急忙拉掉手帕， 一看，也笑了起来。原来我把鼻子画到了耳朵上。 这个游戏真有趣，我还想再玩一次！
有趣的游戏—画鼻子作文500字(优秀作文)
有趣的游戏—画鼻子作文500字
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，同学们都走进教室，安安静静地等王老师来上语文课。
一会儿王老师就来到教室里，她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》，同学们个个都把手举得高高的：“我有好玩的游戏…。
”。
王老师在黑板上画了一个人的头，水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们，一对小小的耳朵竖着，好像在认真倾听我们的对话；头发梳得笔直笔直，还有一张能说会道的嘴巴，可就是没有鼻子。
老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。
”
同学们个个都摩拳擦掌，准备上台画。
第一个上台的同学是孙承御。
王老师用一块红布蒙住他的眼睛，然后让他原地转三圈，再把他带到黑板前，让他画鼻子。
孙承御毫不思索，直接朝黑板上画了一个鼻子，同学们看了忍不住哈哈大笑。
王老师把红布摘下来，孙承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来，原来他把鼻子画在嘴巴上了。
第二个上台的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始终犹豫不决，最后好不容易下定决心画了上去，同学们又哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。
第三位周梓媛同学上来，只见她胸有成竹，凭着超强的第六感觉画好了鼻子，她画的鼻子不偏不倚，教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊！。
有趣的画鼻子游戏
有趣的画鼻子游戏
四·二唐婧宁“往上”“往左”“往下”“哈哈哈——’’教室里传来阵阵欢乐的笑声，想知道我们为什么这样高兴吗? ——因为我们正在玩画鼻子游戏!
上午，老师刚告诉我们这个消息，我们就高兴地欢呼起来，我觉得如果声音的分贝再加大一点，就足以把房盖掀翻！
中午，我刚进教室，就看见了一个大头娃娃。
嘿！这个大头娃娃可真特别，远远的胖脸上，一双水汪汪的大眼睛向我们望着，红红的小嘴向上翘，好像在说：“你们有谁能给我一个鼻子呀？”
终于盼到了画鼻子的时刻——下午下午第一节课。
老师画好了鼻子的位置，把我们分成了八个小队，就点了吕诺，她画得只差一点就成功了，再就是我们小队的周子涵了，那我就说说她的搞笑事件吧！
只见周子涵跑到讲台下，看了几眼大头娃娃鼻子的位置，然后就被老师用纱巾蒙住了眼。
然后摸索着走到了讲台前，拿起粉笔，确定了一个点，我定睛一看，竟然是鼻子该在的位置，可是就是有一些捣乱分子不停地告诉她错误的位置，使其变了又变。
我着急地跑下位，使劲告诉她要把位置改一改，可是她就是没有听，就在别人告诉她的位置画了鼻子，她迫不及待地摘下纱巾后，自己就笑得前仰后合，原来，鼻子画在大头娃娃的脑门上了。
其他同学也没成功，老师就把靠鼻子位置最近的定为第一。
画鼻子游戏不但有趣，还锻炼了同学们的灵活应变能力。
有趣的画鼻子游戏_二年级作文
有趣的画鼻子游戏
今天老师带领我们做了一个有趣的游戏。
开始，老师在黑板上画了一个圆。
起初，我们莫名其妙，满脑子都是问号。
老师问："这像什么呀?"同学们有的说："橡皮球，像月亮，像太阳…….老师拿起粉笔在原的内外画上辫子，嘴巴和眼睛时，同学们马上明白了这是画鼻子游戏。
然后，老师宣布了游戏规则："把眼睛蒙上，里黑板一米处转三圈，然后，再在黑板上画上鼻子。
"
老师把我们分成两组，轮到我出场了，在把红领巾蒙上的时候，我什么也看不见，心想："眼前什么也看不见，能把鼻子画到相应的位置吗?转了三圈后，我晕头转向，不能分出东南西北了。
我扶着讲桌，往前走了几步，摸到黑板，估计了一下位置。
画上圆圈。
我把红领巾摘下来一看，我竟然把鼻子画到脸的外边。
轮到小刚上场了，其实，在我没上场之前，他早就观察到了。
离鼻子的位置一掌远的地方有一个鼓起来的地方，他摸到那个地方，把手张开，在大拇指的地方画了一个小圆圈，摘下红领巾一看，果然对了。
通过这个游戏，我懂得了，凡事都要细心观察，这样才能不断地进步。
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有趣的画鼻子游戏
• 老师宣布游戏结束了，可是我还想玩，这个游 戏多好玩呀，你也想玩一玩吗？
第一个上台的是龙腾，老师先用红领巾蒙上他的眼睛， 然后又让他转三圈才去画。只见他在黑板上左摸摸、右摸 摸，就是不知道画在哪里，估计转都把他转晕啦！下面的 同学都担心他画错了，心里可着急啦！有的大喊：“画错 了、画错了”“左边”“右边”……，声音很响很杂，都不 知道该听谁的；有的从座位上站起来，伸长脖子使劲瞧； 还有的甚至跑下座位，从后排跑到前排，恨不得自己去帮 他画。老师开始倒数了，他实在没办法，就在眼角下面一 点点的地方画上了鼻子。这哪里是什么鼻子呀，分明是一 个小圆圈嘛，有的小朋友说那是一个痘痘，我觉得那是小 姑娘的眼泪，她刚哭过呢！下面的小朋友都哈哈大笑。龙 腾摘下红领巾一看自己画的鼻子，也不好意思地笑了，那 样子实在太好 手举得高高的，着急地大叫：“我来！我来！”这 次老师叫方竞鑫去画，他也和龙腾一样，迟迟下不 了决心，最后把鼻子画到了外面。 • 最厉害的要数彭志了，他上来只在黑板上摸了 几下，就快速准确地把鼻子画好了，下面的同学说： “他真是太棒了，一下子就把鼻子画在正确的地方 了，就是有点歪，不怎么好看。”他摘下红领巾一 看自己画得那么正确，感到可自豪了！你看他满脸 笑容，昂头挺胸地回到座位，那样子多像一只骄傲 的大公鸡呀！
有趣的画鼻子游戏作文350字26篇
有趣的画鼻子游戏作文350字26篇有趣的画鼻子游戏作文1今天，老师在课堂上让我们玩画鼻子游戏，大家十分高兴。
老师先宣布游戏规则：一.画鼻子的同学必须蒙上眼睛。
二.走到黑板前转三圈才能画。
三.下面同学不能提醒他画的是否正确。
游戏开始了，老师先画了一个笑脸，就是没有鼻子，然后老师把我们分男女两个大组。
老师让张子韵当代表去画鼻子，老师先把她的眼睛蒙上，走到黑板前转了三圈，然后拿着粉笔开始画鼻子，她刚画完，大家哈哈大笑起来，原来她把鼻子画到脸外面去了。
老师又让男生吴政昌去画鼻子，老师给他蒙上眼睛，他走到黑板面前转了三圈，右手拿起粉笔，左手在黑板上摸来摸去，认为位置对了就开始画了，这一画不当紧，大家快把大牙笑掉了，因为他把鼻子画在脸蛋上了。
这时，同学们争先恐后的玩这个游戏画鼻子游戏真好玩，下回我们还要玩。
有趣的画鼻子游戏作文2今天课上，老师宣布我们要开展一个画鼻子的游戏。
老师先在黑板上画了一个三毛的形象，三毛头上有三根头发，脸上有嘴巴，有耳朵，有眼睛，就是没有鼻子。
游戏开始了，同学们排成一队，第一个上去的是小雨，老师帮他用红领巾蒙上眼睛，还递给他一支粉笔。
他小心翼翼地向黑板走去，走到黑板前，他用手摸了一下，很自信地画下了鼻子，没想到鼻子画到了嘴巴下面，惹得大家哈哈大笑。
接下来的同学们有的画到了脸上，有的画到眼睛上，甚至画到了脸的外面。
轮到我了，我一开始想：这么简单，谁都会啊。
可是，老师蒙上了我的眼睛之后，我就感觉很难。
我开始没用手摸，后来实在找不到位置，只能伸出手摸到了黑板，等我画好后，我觉得自身肯定画得很准，可是，大家都笑了起来，我摘下红领巾一看，竟然画到了外面。
这真是一次有趣的比赛。
有趣的画鼻子游戏作文3一天上午，我和小桔灯的同学们一起在课堂上玩贴鼻子的游戏。
首先老师给我们讲规则，然后老师拿起红领巾对折了几下，说：“第一个上场的是周祉佚。
”周祉佚迫不及待地走上台，老师用红领巾遮住他的眼睛，给他拴了一个蝴蝶结。
画鼻子游戏教案
画鼻子游戏教案画鼻子游戏教案1活动主题：画鼻子教学目标：1、让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生写作文的兴趣。
2、让学生学会观察，培养观察周围事物的能力。
3、指导学生作文，把游戏的过程写下来。
重难点：能把观察到的`人物的语言、动作用文字表达出来。
教学过程：一、导入师：同学们，咱们今天来做个游戏好不好？（请一位画画比较好的学生到黑板上画了一个没有鼻子的男孩头像），大概大家猜出游戏的内容了吧？好，下面我讲一下游戏规则。
大家都看到黑板上的头像了吧，请同学们捂住眼睛，从教室后面的走廊出发，到讲台，再到黑板前添画鼻子。
全班分为8个小组，每组选出一个小评委，给参加活动的同学打分。
每一小组1号先上，然后是2号，3号……。
后一上台的同学为前一个同学服务，蒙住眼睛，负责安全。
二、现场游戏、认真观察1、第一组的同学代表先上台，小评委打分。
（最高10分，画到脸两边的、额头、下颌的6—8分；画到脸外面的4分左右吧）2、老师表扬善于观察的同学。
3、师：第二组参赛同学登台，其他同学认真观察。
4、提醒同学们要留心观察人物的动作、神态、语言。
三、公布结果，让前3名获奖者和最后2名参赛者发表感言。
四、乐说游戏1、师述：同学们，把你刚才看到的游戏过程说一下吧。
（3名同学）。
2、学生描述，老师把学生描述的画鼻子的过程中的一些动词进行板书。
3、再把游戏过程中大家的表现说一下。
五、体验游戏1、师：这个游戏好玩吗？没上台的同学如果愿意上来画的，亲自体验一下。
2、好几个学生踊跃登台。
五、作文指导1、把这节课的游戏过程说给别人听，让他们也来分享一下我们的快乐。
2、作文指导：你觉得我们应该怎样去写？3、学生发言，教师进行总结。
（1、注意开篇点题。
把时间地点人物做简单介绍。
2、把游戏经过写具体，还要注意整个场面和个别同学的表现。
3、注意写上游戏后的感受等等）六、自由写作1、趁着印象还在你脑中，把你觉得最难忘的场面写下来，我们比比谁写得多，写得具体、生动形象。
有趣的画鼻子游戏作文
有趣的画鼻子游戏作文有趣的画鼻子游戏作文1这节是语文课。
老师面带微笑走上讲台。
她对我们说：“这节课我们要做三个游戏，第一个游戏是――”同学们都竖直了耳朵，等老师说下去，可老师却卖了个关子，一言不发，在黑板上画了4个小孩的脑袋。
眼看五官齐全了，老师却故意没有画他们的鼻子。
同学们这才恍然大悟――原来这节课要玩的是画鼻子游戏呀！老师这才讲解了游戏规则：先找四位帮忙蒙眼睛的同学，再每组推荐一位同学，分别来补画四个小孩头像上的鼻子。
听到这些，同学们都跃跃欲试。
我很幸运的成为了蒙眼睛中的一员，心里高兴极了。
老师找了四位同学，站在黑板前，让我们为指定的同学用红领巾蒙上眼睛。
而后，被蒙上眼睛的选手，要转左三圈，右三圈……等等，差点成广播操了。
“画！”只听老师一声令下，四位同学开始都抓耳挠腮起来了，有的比比划划，拿不定主意；有的则晕头转向，居然向老师摸索过去――把老师当成黑板了！有一位同学准确的画上了鼻子，可想了一下，又改了。
最后，四位同学在全班的催促声中画出了鼻子。
“哈哈哈……”他们在同学们的哄笑声中摘下红领巾，一看，自己也乐了――一位同学把鼻子画在了头发上，另一位同学则把鼻子画在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同学居然把鼻子画在远离头像的地方！只有一位同学画对了鼻子，我们不禁为他鼓掌。
接着，第二轮同学上来了，第三轮，第四轮……最后，老师给我们四位同学一个机会，信任我们的老师，让我们直接闭上眼睛画鼻子。
我紧紧地闭上了眼睛，向左转三圈后，又向右转三圈。
我晕晕乎乎的，双手慢慢慢摸索，终于摸到黑板了，可是画哪呢？这里？哦，不对！这里？嗯，也不对……这，让人怎么画嘛！老师加了一句，快点哦！直觉告诉我，这里可以画。
算了，赌一把吧！自古英雄谁无死？早“死”晚“死”都得“死”。
我狠狠心，画了上去。
“呵呵……”在一片欢呼声中，我睁开了闭得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！画对了！再看看另三位同学的杰作，有一位和我一样――画对了，另外两位同学一个把鼻子画在了嘴巴旁，另外一个把鼻子画在了脸蛋上。
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有趣的画鼻子游戏
实验小学五年级四班雨涛今天，老师为我们举行了一个有趣的活动，让我们在这个游戏中找到灵感，我们全班同学都压抑不信兴奋的心情，大喊大叫，跃跃欲试，有些同学还高兴得一蹦三尺高。
黄莉在黑板上似乎画了一个人不像人，鬼不像鬼的一个“美女”，就是没有画鼻子，老师讲了规则，“这个游戏就是你们在离黑板大约3米的地方，闭着眼睛转三圈，然后到黑板为美女添鼻子，看谁画得最接近我们鼻子的部位，好！开始！”
瞧！有自告奋勇的彭引说：“我要来！”他转了一个圈后，就小心翼翼地向前走，可我就开始起哄，“彭引，你走反了！”，我说了之后，教室里顿时人声鼎沸。
有人说走这边，有人说走那边。
彭引都不知听谁的了，终于，他凭着感觉找到了他认为正确的方向，自我感觉良好地在黑板上画了一个鼻子。
教室里每一个人都棒腹大笑起来，因为他画的鼻子离脸有十万八千里呢！当他自己看了以后，也笑趴下了，彭引，你的鼻子飞走了吗？
接下来，蒋明阳上场了，转过圈后，只见他像一只猴子一样，连爬带跳到了黑板那里，拿起粉笔正要往黑板上画，这时一个声音响起来，“往左，往左”，顿时，全班像炸开了锅，“往右，往右”，“向上，向上”，“向下，向下”的声音
此起彼伏，好不热闹，有些说的是真的，有些说的是误导的，此时，蒋明阳彻底晕啦！大叫一声“别吵啦！”只见他胸有成竹似的在黑板上用手左量量右量量，然后就下笔了，画倒是画在脸上啦，可却把鼻子长在了额头上。
“蒋时阳，我问你，你画了个没长鼻子的二郎神吗？”有同学首先大声质疑起来。
随后，同学们有的笑得眼泪出来了，有的笑弯了腰，有的笑岔了气。
终于轮到我亲自体验了，我闭上眼睛，转了三圈，啊！我完全迷失了方向啦！我向后面的墙走了走，当要撞墙的时候，幸好丁楠把我拉了回来，我向前面走去，用手摸了摸，在我觉得很恰当的位置我画了一个鼻子，我顿时听到全班那熟悉的捧腹大笑声再次响起来了，当我睁开眼睛一看，自己也笑趴下了，只见美女的鼻子长在脖子上了。
快乐的时光总是短暂的，转眼间，这个美女被全班同学们描成了一个“千鼻观音”了，周围和身上的鼻子把她包围着。
这个游戏让我明白了盲人的痛苦，我们一定要尊重盲人，爱护盲人，同时也让我明白了，许多事看起来容易，做起来却很难的。