【政治】52新时代劳动者课件1(人教版必修1)
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高中政治5.2新时代的劳动者课件新人教版必修1

国家
②加强劳动保护,完善社会保障体系 ③完善劳动保障法律体系,对侵犯劳动者合法权益的行为
进行打击
企业
遵守劳动法和劳动合同法等相关规定,自觉维护劳动者的 合法权益
劳 动 者
前提 保证 途径 意识
自觉履行劳动者义务 依法签订劳动合同 投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉 增强权利意识和法律意识
第二十页,共32页。
第八页,共32页。
情景材料探究 【小张的就业求职路】 小张工作迟迟未落实,全家召开了一个家庭会议。 妈妈:在社会主义国家,就业就要靠政府,找不到工作,不怪 我们儿子。 爸爸:大学四年了,连个导游证都没考到,要我说先去报个学 习班充充电,提高自己能力,不怕找不到工作。 小张:我同意爸爸的想法,我一定要靠自己的能力找一个与自 己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。
第三页,共32页。
2.就业 (1)意义:①对整个社会来说:就业是民生之本,对整个社会生 产和发展具有重要意义。 ②对劳动者来说:劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来 源,使社会劳动力能够不断再生产。同时,就业有利于其实现自身 的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,促进人的全面发展。 (2)途径 ①党和政府:从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略 和积极的就业政策,制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府 促进就业和鼓励创业的方针。 ②劳动者:树立正确的就业观念,即树立自主择业观、竞争就 业观、职业平等观和多种方式就业观。
第一页,共32页。
学习目标 1.了解劳动的含义、意义,理
解就业的意义 2.全面理解解决我国就业问题
的措施。(重点、难点) 3.理解维护劳动者合法权益的
原因、措施。(重点)
知识导图
第二页,共32页。
人教版高中政治必修1优质课件6:5.2 新时代的劳动者

请同学们看课本42页的两个探究活动回答以下问题: 李师傅为什么找不到工作? 上述四位同学不同观点的合理性在哪里?误区何在?
观点一:不管什么职业,只要能稳定一辈子就行。
评析:竞争就业观不强,考虑稳定是应该的,但是市场经济发展产生结构 调整、文化知识不断更新、劳动力市场不断完善、劳动力的合理流动是必 然的。 所以要树立竞争就业观,不断提高素质,适应劳动力市场的需要。 观点二:在社会主义国家,就要靠政府。 评析:党和政府从人民的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会突出位 置,实施积极的就业政策,加强完善市场就业机制,扩大就业规模,改善 就业结构。 但同时作为劳动者要树立正确的就业观,发扬艰苦奋斗,自强 不息,靠自己双手开拓新的生活。
材料三:我国技术工人的技术构成和文化构成
技术构成 文化构成
高级技工 5%
大专以上 2.6%
中级技工 35%
高中及技校 29.4%
初级技工 60%
初中及以下 68%
材料反映了我国当前怎样的就业形势?结合材料分析出现这种 形势的原因?
(2)我国当前的就业形势————— 严峻 (1)我国人口总量和劳动力总量都大
3.劳动者权利和义务的关系
(1)享有权利是履行劳动义务的前提; (2)自觉履行义务是获得权利、维护权益的基础。
4.劳动者依法维护合法权益 (1)依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据; (2)当自己的权益受到侵犯时,可以通过投诉、协商、申请 调解、申请仲裁、向法院提起诉讼等。
劳动模范代表
“晚上七八点钟的太阳” 徐虎
金牌工人 许振超
材料一:人力资源和社会 保障部2017年1月23日发 布了2016年就业数据。 2016年总体就业情况良好, 全国城镇新增就业1314万人 ,城镇失业人员再就业554万人,就业困难人员实现就业169万 人,四季度末全国城镇登记失业率为4.02%。
人教版高中政治必修1精品课件6:5.2 新时代的劳动者

小李来到招聘地点,被挤得迟迟不 能入场,他感叹要是早出生几十年 国家包分配工作多呀·······
探究二:小李的感叹是否正确?政府是否有责任?
人力资源社会保障部副部长表示,促进 就业鼓励创业的新政策中最大的亮点就 是突出了创业,真正体现了促进就业和 鼓励创业相结合。十八大提出“政府促 进就业和鼓励创业”。如何鼓励创业呢? 新一届政府提出要打造“大众创业,万 众创新”这个新引擎,如何来把这个新 引擎打造好,需要一整套的政策,所以 在这个文件里面特别强调了创业。
探究五:小李找工作时是否有疏忽?如果你是小李你会怎么维权?
2、如何维护劳动者合法权利?
党政
①实施积极的就业政策,多渠道扩大就业, 规范协调劳动关系,依法维护劳动者合法权 益;着力消除…一切影响平等就业障碍和就 业歧视
劳动者 维权
②增强法制意识和道德意识,遵守劳动 企业 法和职业道德,自觉承担社会责任。
3、劳动者: ①是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用 ②劳动者分工不同,地位平等。
探究一:人啊,为什么一定要就业呢?请你来帮助小李解决心中的疑惑
小李是山东某大学信息工程学院学 生,大四即将毕业的他,梦想成为 的网络工程师。10月,在会展中心 举行了一场毕业生招聘会。那天早 上很冷,才6点钟,父母就不断的 催促他起床 ,小李边穿衣服边抱怨 着:人啊,为什么一定要就业呢?
小李在面试中优异的表现让他获得了第一 份工作。后来,小张的母亲病了,他向单 位提出休假探亲,单位以他在本地为由, 不批探亲假;小张要求公司支付加班费用, 给他办理社会保险,公司均以他是新员工 且签订的劳动合同未涉及为由拒绝了他的 要求。
二、依法维护劳动者权利
1、劳动者的权利包括:
➢ 平等就业和选择职业的权利; ➢ 取得劳动报酬的权利; ➢ 休息、休假的权利; ➢ 获得劳动安全卫生保护的权利; ➢ 接受职业技能培训的权利 ➢ 享受社会保险和福利的权利 ➢ 提请劳动争议处理的权利; ➢ 法律规定的其他权利;
探究二:小李的感叹是否正确?政府是否有责任?
人力资源社会保障部副部长表示,促进 就业鼓励创业的新政策中最大的亮点就 是突出了创业,真正体现了促进就业和 鼓励创业相结合。十八大提出“政府促 进就业和鼓励创业”。如何鼓励创业呢? 新一届政府提出要打造“大众创业,万 众创新”这个新引擎,如何来把这个新 引擎打造好,需要一整套的政策,所以 在这个文件里面特别强调了创业。
探究五:小李找工作时是否有疏忽?如果你是小李你会怎么维权?
2、如何维护劳动者合法权利?
党政
①实施积极的就业政策,多渠道扩大就业, 规范协调劳动关系,依法维护劳动者合法权 益;着力消除…一切影响平等就业障碍和就 业歧视
劳动者 维权
②增强法制意识和道德意识,遵守劳动 企业 法和职业道德,自觉承担社会责任。
3、劳动者: ①是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用 ②劳动者分工不同,地位平等。
探究一:人啊,为什么一定要就业呢?请你来帮助小李解决心中的疑惑
小李是山东某大学信息工程学院学 生,大四即将毕业的他,梦想成为 的网络工程师。10月,在会展中心 举行了一场毕业生招聘会。那天早 上很冷,才6点钟,父母就不断的 催促他起床 ,小李边穿衣服边抱怨 着:人啊,为什么一定要就业呢?
小李在面试中优异的表现让他获得了第一 份工作。后来,小张的母亲病了,他向单 位提出休假探亲,单位以他在本地为由, 不批探亲假;小张要求公司支付加班费用, 给他办理社会保险,公司均以他是新员工 且签订的劳动合同未涉及为由拒绝了他的 要求。
二、依法维护劳动者权利
1、劳动者的权利包括:
➢ 平等就业和选择职业的权利; ➢ 取得劳动报酬的权利; ➢ 休息、休假的权利; ➢ 获得劳动安全卫生保护的权利; ➢ 接受职业技能培训的权利 ➢ 享受社会保险和福利的权利 ➢ 提请劳动争议处理的权利; ➢ 法律规定的其他权利;
高中政治人教版必修一52新时代的劳动者课件(共26张ppt)

看你愿意吗?
职业平等观
答:愿意,从基层做起,可以熟悉各种情况,没有高低贵贱,也能有所作为。
问:如果本次应聘不成功,你对未来有什么样的规划? 答:我会通过网络、招聘会收集就业信息,也不局限于网络工程的工作。
多种方式就业观
疑难解析:区分劳动者就业观
(3)就业的措施:
①党和政府: ②劳动者: ③企业: ➢ 企业在追求自身经济利益的同时,应自觉承担社会责任,
③.(3)表明产品市场的需求会
影响生产要素的投入
④.(4)和(5)表明机器人暂
时无法全面替代劳动力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。长期以来,各 地区和学校坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定成效 。同时也要看到,近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动 、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育 正被淡化、弱化。
创造更多就业岗位;要提升劳动力素质,增加劳动力有效供给。
练一练:
1.(2019年高考北京卷政治34)中国是世界上最大规模使用工业机器人的国 家。图12为关于“企业使用机器人的影响因素”的调查结果。
下列说法正确的是
①.(1)表明劳动力成本的降低
会促进机器人的使用
②.(2)表明工人流动性越低的
企业越倾向于使用机器人
2.维护劳动者合法权益原因(为什么地)
(1)实现和维护劳动者就业,是社会主义制度的本质要求。
(2)依法维护劳动者的合法权益,是保护劳动者主人翁地位 的前提,是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性的保证。
3.劳动者如何维权?
1
就业前
5.2 新时代的劳动者 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修一(共17张PPT)

1)发展经济——根本措施 2)党和政府要实施积极的就业政策,加强引 导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改 善就业环境。 3)劳动者要树立正确的就业观,靠自己的双 手开拓新的生活,展现劳动者风采……
(二)依法维护劳动者权益
1.劳动者权利的内容 2.维权的意义:社会主义制度的本质要求;
保障劳动者的权益。
3.如何解决就业
议一议: 解决就业问题主要靠谁
靠政 府解 决
靠劳 动者 自己 解决
正方
反方
辩论赛
1)发展经济——根本措施 2)实施积极的就业政策,加强引导, 完善市场就业机制,扩大就业规模, 改善就业环境。
1)树立自主择业观——不坐等 2)树立竞争就业观 ——提高素质 3)树立职业平等观 ——行行出状元 4)树立多种方式就业观 ——转变观念
5.2 新时代的劳动者
1、就业有哪些重大意义? 2、我国就业的形势如何? 3、正确的就业观有哪些?(重点) 4、劳动者的权利有哪些? 5、为什么要维护劳动者的权利? 6、如何维护劳动者的权利?
什么是劳动? 劳动者在生产中处于什么地位?
劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作 用。劳动是人类文明进步发展的源泉。
让劳动者实现就业的重要意义
• 对于社会而言——
使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物 质财富和精神财富。
对于劳动者个人而言——
劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会 劳动力能够不断再生产。
有利于劳动者实现其自身价值,丰富精神生活,提高机关凝神境界, 从而促进人的全面发展。
就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。
3.劳动者如何维护自身的权益:
履行劳动义务。----基础 依法签定劳动合同。----重要依据 当合法权益受到侵犯时,可以通过投诉、协商、调解、仲 裁、起诉等加以维护,不得用非法手段。----合法途径
高中政治专题2.5.2新时代的劳动者课件新人教版必修1《经济生活》

(2)就业
就业是 民生之 本,对 整个社 会生产 和发展 具有重 要意义
就业的意义
通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社 对劳动者而言
会劳动力不断再生产 有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生 活,提高精神境界,从而促进人的全面发展
对社会而言
使得劳动力与生产资料相结合,生产出 社会所需要的物质财富和精神财富
①就业是民生之本,已成为党和政府的中心工作 ②就业生产出社会所需要的物质财富和精神财富 ③能提高劳动者职业技能 ④就业有利于高校毕业生实现自身的社会价值 A.①② B.①④ C.③④ D.②④
【解析】本题考查就业的意义。党和政府的中心工作是经济建设, ①说法错误;③不是对就业意义的正确表述。故选D。
③劳动是人类文明进步发展的源泉。
“以辛勤劳动为荣 以 好逸恶劳为耻”
探究二 猜猜这是谁?
一直无业, 二老啃光, 三餐饱食, 四肢无力, 五官端正, 六亲不认, 七分任性, 八方逍遥 (久)坐不动,十分无用。
请思考:------啃老族
1.你认同“啃老族”吗? 2.你想对“啃老族”说些什么吗?
探究二结论
的 劳
就业问题 劳动者
动
劳动者享有的权利:是什么
者
维护劳动者权益的原因:为什么
依法维护劳 动者权益
如何维护劳 国家(党和政府) 动者权益: 企业
(怎么做) 劳动者个人
1.国务院办公厅专门下发《关于做好2017年全国普通高等 学校毕业生就业创业工作的通知》。国家高度重视高校毕业
D 生就业工作,是因为( )
②签订劳动同是维护劳动者合法权益的重要依据,劳动者要依 法签订劳动合同。
③劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时, 可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径 加以维护,而不能采用非法手段施加报复。
高中政治 52 新时代劳动者课件 新人教版必修1

(一)劳动和就业
1、劳动
含义 意义 劳动者的地位、作用 态 知 识 结 构
2.就业的意义
国家社会 劳动者个人 形势 原因:a.社会 b.个人 国家社会 劳动者个人 是什么(7个主要权利)
3.我国就业形势 4.解决就业途径
为 什 么 要 树 立 正 确 的 就 业 观 ?
(二)依法维护劳动者合法权益
为什么(重要性和必要性)
怎么样(国家和劳动者个人)
课后实践: 小明的表哥毕业多年还未找到工作, 一直待业在家,成为“啃老族”,面 对这一情况,学了今天的知识后,小 明想与表哥谈一次心,以帮助其表哥 树立正确的就业观, 实现就业.请你为 小明设计一个谈话的提纲.
生 产 力
(1)要增强权利意识和法律意识,珍惜自己的权 利,敢于维护自己的合法权益, (2)要认真履行劳动义务, 这维护自己的合法 权益的基础 (3)依法签订劳动合同,这是维护劳动者合法权 益的重要依据。 (4)合法权益受到损害,应通过正确途径解决 (投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法 院起诉等。),不能采取过激的做法。
劳动力市场不完善
就业信息不通畅
②个人原因
“有人没活干、有活没人干”
客观:职业技能
主观:择业观念
(二)如何解决我国的就业问题
1、党和政府怎么做: 根本方法: 大力发展经济 具体措施: 实施积极的就业政策 坚持方针: 劳动者自主择业 市场调节就业 政府促进就业
2、劳动者个人怎么做:
提高自己的职业技能
许振超 ---新时代的中国工人代表
许振超参加工作三十多年来,以“干就干一 流,争就争第一”的精神,立足本职,务实 创新,干一行,爱一行,精一行。他自学成 才,苦练技术,练就了“一钩准”、“一钩 净”、“无声响操作”等绝活,并模范地带 出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋 神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。 他带领团队按照“泊位、船时、单机”三大 效率的标准要求,深入开展比安全质量、比 效率、比管理、比作风的“四比”活动,先 后六次打破集装箱装卸世界纪录,使“振超 效率”令世人赞叹,将“振超精神”名扬四 海。
高中政治人教版必修一5.2【教学课件】《新时代的劳动者》.pptx [修复的]
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人民教育出版社 必修1
1.劳动和就业
劳 动 是 人 类 文 明 发 展 进 步 的 源 泉
人民教育出版社 必修1
1.劳动和就业
劳动者的地位
劳动者是的生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用 对待劳动和劳动者的正确态度
A.要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 B.我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建 设作贡献,都应该得到承认和尊重。光荣属于劳动者。
(2)就业
树立竞争就业观
通过劳动力市场竞争,实现自主
择业。要努力学习,提高自己的
职业技能和素质,积极主动的去
适应劳动力市场的需要。
人民教育出版社 必修1
1.劳动和就业
(2)就业
树立职业平等观 正当职业虽有行业差别, 但无高低贵贱之分
“行行出状元,卖猪肉不给北大丢人”
人民教育出版社 必修1
1.劳动和就业
对社会而言
人民教育出版社 必修1
1.劳动和就业
(2)就业
思考:如何缓解就业压力增加就业?
人民教育出版社 必修1
1.劳动和就业
(2)就业
怎么做 A.从根本上说,要大力发展经济, 增加就
业岗位。 B.从人民群众的根本利益出发,实施就业优 先战略和积极的就业政策,制定了劳动者自 主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓
求。与劳动者享受权利互为前提的是( A.依法签订劳动合同 B.完善劳动者维权的法律 C.构建和谐的劳动关系 D.自觉履行劳动者的义务
D)
人民教育出版社 必修1
课堂练习
4.“现在就业形势严峻,能不能找到工作还不好说,我们都
做了几手准备。”中国传媒大学研究生二年级的小高现在是一边
四处求职,一边准备公务员考试。尽管这些事情已经十分忙碌, 但她还是要挤出时间为一家报社专刊撰稿,补充生活费用。从材 料中可以看出,小高树立了(
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2020/12/18
8
探究一:人啊,为什么一定要就业呢?请你来帮助小张解决心中的疑惑
对劳动者而言
就业是 民生之本 安国之策
对社会而言 2020/12/18
通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力不断再生产。
有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从 而促进人的全面发展。
使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精 神财富。
我国的人口总量和劳动力总量都比较大 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 劳动力市场不完善,就业信息不畅通
探究三:如何缓解就业压力,破解就业难题? 2020/12/18
就业 形势 严峻
16
探究三:如何缓解就业压力,破解就业难题? 劳动者
原因
对策
劳动者要加强文化学习和职业技能培训,提高自 身素质,增强就业竞争力。
阅读了上述材料,大家能感悟到我国就业形势严峻的重要原因吗?
我国的人口总量和劳动力总量都比较大
2020/12/18
11
探究二:工作为什么这般难找?
小张正为就业遇到困难而郁闷不已的时候, 突然碰到了来自青海的校友小王,“哥们,别 抱怨了,真是身在福中不知福,我的家乡是山 沟里的一个小村庄,基础设施极其不完善,通 讯困难,连人才市场都没有,更别说举行这样 大型的招聘会了,就算知道了哪个企业招人, 都不知道上哪递简历去……”
2020/12/18
3
劳动的赞歌
• 是什么声音如此嘹亮,像山雷在群山回响? • 是劳动的凯歌如此高亢,遍及长城内外,城市山乡。 • 劳动,是人类文明进步的源泉;劳动是社会发展的纤绳。 • 人类珍惜劳动,世界才能春华秋实;人类尊重劳动,世界才能殷实厚重。 • 劳动是什么? • 劳动就是奉献,劳动就是创造。劳动创造财富,劳动创造世界,劳动创造辉煌! • 劳动,这个宛如汗珠一般晶莹熠熠的名词,因时代久远而愈发生机勃勃。劳动崇高,劳动伟
9
小张刚进会展中心大门,此时才8 点钟,可是里面已经是人山人海,几 乎所有展台都被挤的水泄不通,此时 此刻,看到这架势,小张才体会如今 的工作真是不太好找啊。
2020/12/18
10
探究二:工作为什么这般难找?
看到招聘会上那茫茫人海,小张不由得回想起昨 天看到的一则新闻:
“中央组织部副部长、人力资源和社会保障部部长 尹蔚民介绍,我国2010年需要安排就业的总人数将 超过2400万人,新进入劳动力市场的劳动力将达 1500万,其中高校毕业生就超过630万人。据相关 部门估计,社会可供应岗位仅有1200万个。”
第五课 企业与劳动者
第二课时 新时代的劳动者
2020/12/18
1
新时代的劳动者
光荣属于劳动者 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
2020/12/18
2
• 为什么说劳动最光荣?
◆成功是辛勤劳动的报酬。 -----(希腊)谚语 ◆热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力 量那样使人成为伟大和聪明的人。 -----高尔基 ◆任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。 ——马克思。
树立竞争就业观
各种正当职业的劳动者,都是创造社会财富所必须 的,没有高低贵贱之分。
2020/12/18
18
面试篇
1、为什么选择应聘网络工程师的工作? 2、阿根里据巴个巴人对兴网趣络、工条程件师自的主知选识择更职新业能力要求比较高,你如何达到树公立司自的主要择求业?观
3、如果公司没有提供给你网络工程师的工作,而是要求你从普通程序员做起,你愿意吗?
努力学习,提高技能和素质,积极主动的适应劳动力市场的 需要4、,如通果过本劳次动应力聘市不场成的功激,烈你竞对争未,来实有现什自么主样就的业规。划?
从小王的话语中,你认为还有什么Fra bibliotek要原因?劳动力市场不完善,就业信息不畅通
2020/12/18
12
探究二:工作为什么这般难找?
和小王道别后,小张继续寻找工作,突然间,他发现有个别展台前非常冷清,原来是某汽 车品牌4S店正在招人,招聘方很着急,“我们急需高级销售、高级汽修等员工,这样的人才 太少了,维修配件经理、维修站服务经理等新型岗位,工资高、待遇好,但能胜任的人才寥 寥无几”。小张这才明白,原来,不一定是有人没活干,原来还有很多活没人有能力干。
大,劳动光荣。 • 让我们拉起时代的纤绳,喊着豪迈的号子,把祖国建设的航船驶向充满希望的明天!
2020/12/18
4
问题:什么是劳动?劳动有什么意义?
2020/12/18
5
(一)劳动和就业 1、劳动的含义和意义
◆含义:是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。
对个人来说:劳动是谋生的手段 从社会来看:劳动是人类文明进 步发展的源泉
劳动力素质与社会经济发展的需要不完 全适应。
2020/12/18
17
探究三:如何缓解就业压力,破解就业难题?
看着4S店的招聘海报,小张不禁想“哼,哪会有大学毕业生放下身段去做维修工人的, 这样的工作,反正我是绝对不会去的。”
小张的想法说明了什么问题? 劳动者就业观念不正确
劳动者应树立正确的就业观。
14
尽管中国的劳动力资源相当丰富,但高级技术人员和熟练工人却供不应求。以致20万元年 薪招不到高级模具工。
表1:我国技术工人的技术构成
60% 70%
5% 35%
表2:我国技术工人的文化构成
68%
2020/12/18
29.4%
2.6%
初级工 高级工 中级工
初中及以下 大专及以上 高中、技校 15
探究二:工作为什么这般难找?
2020/12/18
6
腾讯公司董事长马化 海尔集团首席执行官张瑞
腾
敏
大学生擦鞋匠 罗福欢
2020/12/18
7
求职篇
小张是09届江西某大学计算机系的学生,大四即将毕业的他,梦想成为的网络工程师。 大四上学期末,在会展中心举行了一场高校毕业生招聘会。那天早上很冷,可是才7点钟, 父母就不断的催促他起床 ,小张边穿衣服边抱怨着:人啊,为什么一定要就业呢?
从这则材料中看,你有什么感想?
2020/12/18
13
有人没活干
劳动力的严重过剩
有活但没人有能力干
劳动力的短缺
劳动力市场的结构性矛 盾正变得日益突出
劳动力市场的结构性矛盾,意味着失业的发生其实并非因为缺乏就业机会,而是因为缺乏合格的 劳动者。
劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应
2020/12/18