西亚的农业【课资内容】

合集下载

湘教版七年级地理下册第七章第三节《西亚》精品教学设计

湘教版七年级地理下册第七章第三节《西亚》精品教学设计

湘教版七年级地理下册第七章了解地区第三节西亚第1课时【教学目标】1.知识与技能(1)运用地图了解西亚的地理位置及其位置的重要性。

(2)了解西亚石油在世界中的地位、分布及输出路线。

2.过程与方法通过读图、析图增强读图分析能力和解决地理问题的能力。

3.情感态度与价值观联系西亚动荡不安的局势,培养学生珍爱和平,反对战争的情感。

【教学重点】(1)本来的地理位置及其重要性。

(2)西亚石油资源的地位、分布和输出路线。

【教学难点】西亚因地理位置的重要性和丰富的石油资源而成为世界热点地区。

【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时,第1课时【教学过程】一、情境导入播放图片:1990年,伊拉克入侵科威特;美英联军轰炸伊拉克;伊拉克战争中受伤平民;战争使伊拉克平民背井离乡(学生观看图片)这是一个充满硝烟和血腥的地区,从古至今发生了多次战争,很多强国都想控制这个地区,以便从中获利。

你知道这是什么地区吗?这个地区为什么长期成为世界热点地区?过渡:这个地区是西亚地区。

今天,我们一起走近西亚地区,首先来学习该地区的地理位置和资源分布。

相信学完本节课内容,同学们会对西亚有所了解。

二、新课学习(一)探索一:重要的地理位置(1)古代丝绸之路:西亚自古就是沟通亚洲和欧洲的陆地要冲,是古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”。

活动:1.找出阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其等国。

(学生读图找图)2.找出西亚所联结的大洲和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。

(学生读图找图,加强读图能力的培养)明确:联结三大洲:亚洲、非洲和欧洲;联系五海:阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海。

3.填写下列海峡所沟通的海洋。

(2)五海三洲两洋之地:西亚地处亚、非、欧三洲的交界地带,介于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海之间,沟通了印度洋和大西洋。

阅读:霍尔木兹海峡波斯湾又称海湾,它的沿岸和海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源。

波斯湾海上的唯一出口是霍尔木兹海峡。

西亚 教案

西亚 教案

西亚【教学目标】1.运用地图,认识西亚“五海三洲之地”的地理位置,理解其位置的重要性。

2.了解西亚干旱的自然环境特征及对农业生产的影响。

3.知道西亚石油资源的分布、石油输出路线,分析石油开发对西亚社会经济发展的影响。

4.了解西亚民族和宗教特色。

【重点】1.运用地图,认识西亚“五海三洲之地”的地理位置,理解其位置的重要性。

2.知道西亚石油资源的分布、石油输出路线,分析石油开发对西亚社会经济发展的影响。

【难点】知道西亚石油资源的分布、石油输出路线,分析石油开发对西亚社会经济发展的影响。

【教法】读图分析法、讲解法、合作探究法展示图片,回顾整节课的内容,西亚的冲突包括位置之争、淡水之争、石油之小组合作完成(1)位置之争:___________________之地,东西方交通要道;______________海峡、_______________海峡是咽喉要冲。

(2)淡水之争:西亚气候______________,________资源匮乏。

(3)石油之争:________________及沿岸石油资源丰富,各大国争夺,控制石油。

(4)宗教之争:___________教、__________教和___________教共同奉【板书设计】一、五海三洲之地—位置二、干旱环境中的农牧业--淡水三、世界石油宝库--石油四、阿拉伯国家--宗教【课堂训练】1.西亚地区周围的“五海”中不是海洋的是()A.黑海B.阿拉伯海C.里海D.红海2.西亚地区处在印度洋和大西洋的重要国际航线上,连接两大洋的捷径()A.苏伊士运河B.马六甲海峡C.土耳其海峡D.巴拿马运河3.西亚的农业特色是()A高寒农业 B 灌溉农业 C 生态农业D 立体农业4.下列国家中,不是石油输出国的是()A.伊拉克B.伊朗C.沙特阿拉伯D.阿富汗5. 西亚石油主要分布在()A. 地中海沿岸B. 波斯湾沿岸C. 红海沿岸D.阿拉伯海沿岸6.读“西亚某资源输出示意图”,完成下列问题。

高中历史 中外历史纲要(下)第一、第二单元知识纲要概览

高中历史 中外历史纲要(下)第一、第二单元知识纲要概览

第一课文明的产生与早期发展第一节人类文明的产生(三个阶段)(一)原始农业和畜牧业的最初产生(文明产生标志性意义)(1)背景:①生产力:水平低②生产方式:采集+渔猎③社会状况:没有阶级和私有财产(2)表现:①原始农业:西亚(最早培育——大麦、小麦、豆类)+南亚(芋头)+中国(水稻、粟)+中南美洲(玉米、南瓜)②畜牧业(羊、猪、牛)(二)原始农业和畜牧业进一步发展(1)背景:生产方式:生产而非采集(2)表现:①经济:(分工)一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工(交换)地区之间产品交换和贸易②文化:社会经济发展产生专门从事管理和文化创作的人③社会:农耕需要定居,大居住点发展为早期城市d(三)私有制和剥削的出现(1)原因:社会分工发展,劳动生产率提高,剩余产品出现。

(2)表现:①经济:产生私有制,社会分化为统治者与被统治者两大阶级。

②政治:出现政府、军队和监狱等强制机关。

国家开始形成。

③社会:出现房屋、墓葬品的差异;④军事:部落之间为争夺土地与资源进行战争。

出现奴隶制度。

【奴隶制成为人类第一种剥削制度。

奴隶反抗奴隶主的斗争,成为最早的阶级对抗形式】⑤文化:文字产生。

第二节·西亚地区两河流域⭐地理条件:①气候干旱少雨;②两河提供充足水源。

⭐时间线:①公元前9000年左右,原始农业和畜牧业发端。

②公元前3500年左右,产生最初的文明③公元前2900年,下游苏美尔地区出现一系列国家。

④公元前18世纪,古巴比伦王国汉谟拉比统一两河流域,建立君主专制制度。

⭐特征:①制度成果:君主专制。

(君臣关系:国王是最高统治者,官员服从命令;中央-地方关系:城市失去独立地位,需要服从国王命令、向朝廷纳贡)②文化成果:汉谟拉比法典【世界上现存的最早的较为完整的成文法典】内容:古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁、借贷。

主旨:宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。

·东北非的埃及尼罗河⭐地理条件①地处干旱②尼罗河定期泛滥→有利于农业生产的发展③尼罗河地理位置→提供了连通上下埃及的交通条件⭐时间线①公元前3500年左右,埃及文明兴起②公元前3100年左右,埃及初步实现统一⭐特征①政治:(制度×2)官僚制度。

第1课 从食物采集到食物生产 - 高二历史(选择性必修2)

第1课 从食物采集到食物生产 - 高二历史(选择性必修2)

不同地区的食物 生产与社会生活
生产关系的变化
课前导入
人类获取食物的方式,从采集、渔猎逐渐发展 到农业生产。农业的出现,不但为人类提供了 比较稳定的食物来源,而且改变了人类的生活 方式,促成了文明的出现。 中国具有悠久的农业生产历史,是稻、粟、黍 等作物的发源地。在长江中下游一带的新石器 遗址中,考古学家发现了大量人工栽培水稻的 遗址。
知识拓展:阿兹特克文明的浮动园地
“浮动园地”是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土、由生长的杂草固定在湖 底的浮岛。每次播种之前,农民们都要挖些新的湖土,铺在“浮动园地”上,因 此其表面随着一次次耕种而不断增高。“浮动园地”使阿兹特克人口和财富不断 剧增。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
阿兹特克国家有比较发达的农业,其经济生活是以农业为基础的。其手工业也相当 发达,有金、银、铜、宝石、皮革、纺织、羽毛、陶器等各种工艺品。各行各业活 动在专门的街区。
知识小结
采集渔猎
人类早期的生产生活
农业:主要起源于东亚、西亚和中美洲

农耕畜牧

畜牧业:随农业和定居而产生

古巴比伦:王室、神庙和贵族拥有很多土地
采 集
古代埃及:土地主要由王室和神庙占有;宗教信仰
到 不同地区的食物 古代中国:南稻北粟;土地掌握在各级贵族手中;铁犁牛
食 生产与社会生活
耕;重农抑商;兴修水利;精耕细作
——林耀华《原始社会史》
女性除生育和抚养后代外,还负责采集植物果实、捕捉昆虫,为群居的人们提供了大部 分食物。 长期的采集和渔猎过程中,人类掌握了某些动植物的生长规律,学会了选择、驯化野生 动植物。大约1万年前,原始的农耕和畜牧出现,成为人类获取食物的主要手段。 学习聚焦:农业出现以后,人类逐渐从食物采集者变为食物生产者,人们的生活方式发 生了巨大变化。

第3课 古代西亚、非洲文化【教学设计一】

第3课  古代西亚、非洲文化【教学设计一】
• 两河流域大部分地区干旱少雨,但幼 发拉底河和底格里斯河提供了充足的 水源。公元前4000年左右,这里开始 向文明过渡,约公元前2900年,两河 流域下游的苏美尔地区出现一系列城 市国家。Leabharlann 一、古代西亚文化 2.文明成果
类别
文明成果
①地位:苏美尔人创造的迄今所知世界上最早的文字,在西亚流行了数千年
事传达着埃及人的人生观和世界观;散文故事包含寓言和传记等。
受到宗教较大影响(1)埃及人把大量精力和财富用在理葬死者上,给死者修建 建筑和 豪华的陵墓,准备丰厚的随葬品。(2)为求得来世的好生活,法老们还修建了众 艺术 多神庙,表达自己对神的敬畏。祭司们宣扬法老是神的化身,法老则赐予神庙
大量财富。有些神庙富甲一方,势力强大。。 (1)古代埃及人发明了世界上最早的太阳历,太阳历是古代世界最精确的历法 科技 之一。(2)在数学、医学等方面,埃及人也多有建树。波斯帝国宫延中,就有许 多埃及医生。
纵贯埃及全境的尼罗河,由发源于非洲中部的 白尼罗河和发源于苏丹的青尼罗河汇合而成。 尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。 尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。
公元前3500年左右,埃及文明兴起。公元前 3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较 完善的官僚系统。此后虽时有分合,但古代埃 及文明绵延约3000年。
《阿拉伯人商业活动示意图》
2.文明成果
类别
文明成果
“悬诗 阿拉伯各部落经常派人到麦加附近举行诗歌比赛,比赛中获胜的诗歌
” 会用金水写在布上,悬挂在克尔白神庙的墙壁上,名为“悬诗”

①内容:很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说,通过王后讲
学 《天方 故事的形式串联在一起的散文故事集②影响:天方夜谭在中国广泛流传

西亚(西亚的地理位置、气候、农业)

西亚(西亚的地理位置、气候、农业)

第二章第三节西亚(第1课时西亚的地理位置、气候、农业)班级:小组:姓名:评价:【学习目标】1.运用地图说明西亚地理位置的重要性,找出重要的地理单元。

2.能在地图上准确的找出西亚的主要国家及其首都。

3.了解西亚的自然环境特征,自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地发展节水农业所取得的成就。

【知识储备】1.知识链接(1).阅读第46页到第49页的内容。

2.预习检测阅读p46 2-17图(1).五海三洲之地:“五海”指、、、、;“三洲”指、、。

(2).苏伊士运河是和洲的分界线。

(3).土耳其海峡沟通了和;霍尔木兹海峡沟通了湾和海。

(4). 半岛世界上最大的半岛。

(5).以高原为主的地形,有高原,高原,高原,平原有平原。

阅读p7 1-7图(6).西亚的气候主要是气候,气候特点是。

西亚地中海沿岸是气候,气候特点是。

【学习过程】一.五海三洲之地读p46图2-17,在西亚图中准确找出西亚的重要地理位置(三洲五海之地)和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡,以及西亚主要国家、首都。

1.重要的交通要道(1).现代海陆交通要冲①.西亚沟通了洋与洋。

②.苏伊士运河沟通海与海,缩短洋与洋海上航程,土耳其海峡沟是黑海通往地中海的唯一通道。

③.西亚铁路、公路、交通连接亚、欧、非三洲。

(2).古代的交通要道①.古代“”由我国长安(西安)沿河西走廊出新疆,经中亚、西亚(德黑兰、巴格达)到达欧洲地中海沿岸。

二.干旱环境中的农牧业回想西亚地区的气候类型与气候特征,小组讨论,西亚的气候对农牧业产生的影响1.西亚地区以热带沙漠气候为主,其气候炎热干旱,在该地区,热带沙漠面积,降水。

2.气候对农业的影响(1).业成为西亚各国传统经济部门。

(2).与畜产品相关的手工业产品是重要的出口商品,如:土耳其的,阿富汗的,阿富汗、伊朗用羊毛织成的。

(3).由于缺乏淡水资源,在河谷平原和沙漠中的绿洲中大力发展农业,平原是西亚主要的灌溉农业区。

西亚——公开课

西亚——公开课

一些国家没有河流发育,被称为无流国; 在某些国家浪费地下水会被判刑一年
二、干旱环境中的农牧业
1、畜牧业和羊毛纺织业。——传统的经济部门 土耳其的安卡拉羊 毛、阿富汗的紫羔 皮、伊朗和阿富汗 的地毯 土耳其的手纺羊毛毯
2.发展灌溉农业:
——喷灌和滴灌技术
降水稀少→引水灌溉→灌溉农业。
分布——河谷平原和沙漠中的绿洲(有水源地区)
波斯湾 霍尔木兹海峡 印度洋 马六甲海峡 南海 太平洋
日本
2、综合所学知识,找出从波斯湾到欧洲西部和美国 的两条海上石油运输路线,说说两条航线经过哪些大 洋和著名的海峡。在这两条航线中,哪一条要短一些?
欧洲西部
波斯湾
大西洋
直布罗陀海峡 地中海 红海 大西洋 苏伊士运河 美国
曼德海峡
霍尔木兹海峡
印度洋 好望角
2003年3月,美国和伊拉克之间爆发了新一轮 战争。 主要原因:石油 …………
四、阿拉伯国家
1. 什么是阿拉伯国家? 阿拉伯人占多数的国家 西亚 )是伊斯兰教的发源地,也是 基督教 2. (
犹太教 )和( 3. (沙特的麦加

)的发源地。
)是伊斯兰教的第一圣地,有世界
上规模最大的清真寺。
4. 伊斯兰教、基督教和犹太教都把( 耶路撒冷 )奉 为圣城。
上述两条航线中,“苏伊士航线”航程较短, “好望角航线”运量大。
财富 和?
迪拜“帆船“酒店 (多元化经济)
西亚石油储油设施 (稳定石油生产)
动乱 1982年,以色列借口驻英大使被巴勒斯坦游 击队刺杀,对黎巴嫩发动了大规模的进991年1月,震惊世界的海湾战争爆发。
C. 土耳其海峡
D. 博斯普鲁斯海峡
读右图,回答4~6题。 4. 该海峡是 ( D) A. 英吉利海峡 B. 曼德海峡 C. 直布罗陀海峡 D. 土耳其海峡 5. ①国沿海的冬季气候特点 是 ( D) A. 高温多雨 C. 高温干燥 B. 寒冷干燥 D. 温和多雨 D. 黑海

七年级地理《西亚》教案

七年级地理《西亚》教案

七年级地理《西亚》教案西亚地区气候干旱,水资源缺乏,地形以高原为主。

下面是店铺为您带来的七年级地理《西亚》教案,希望对大家有所帮助。

七年级地理《西亚》教案(一)教学目标(一)知识目标1.了解西亚的国家及西亚地理位置的重要性;2.明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位;3.了解西亚的自然环境以及农牧业的发展。

(二)能力目标1.学会运用地图分析问题、解决问题;2.运用辩证唯物主义的观点分析当今的热点问题;3.从西亚最具特色的节水农业中获取适宜发展我国农业的经验。

(三)情感目标1.联系当前西亚动荡不安的世界局势,进一步培养学生珍爱和平、反对战争、创造美好生活的情感;2.由我国的“丝绸之路”培养学生的爱国主义情感,激发学生努力建设祖国的热情。

教学重点1.西亚地理位置的重要性:2.西亚丰富的石油资源及西亚石油对国际市场的影响。

教学难点1.西亚石油对国际市场的影响,西亚重要的石油运输线;2.西亚的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然条件的关系;3.西亚地区的动荡不安与本地区的位置、资源的关系。

教学准备(一)知识储备l.引导学生经常收听、收看新闻节目,了解当今的世界局势变化,收集有关西亚局势的资料;2.了解我国农业发展的状况,结合当地农业生产实际开展调查农业生产中的用水问题;3.了解西亚石油对世界各国尤其对部分发达国家的经济影响状况。

(二)教学准备1.收集西亚地区的局势变化资料制成录象片段或办成壁报;2.收集有关西亚石油资源的资料;3.节水农业的影视图片和相关资料。

教学过程一、课题导入由伊拉克入侵科威特、美英联军轰炸伊拉克、美英联军进入巴格达、萨达姆铜象倒下及萨达姆被美军捕获的影视图片导入战争发生的区域:这是一个充满硝烟和血腥的地区,从古至今发生了多次战争,很多强国都想控制这个地区,以便从中获利。

你知道这是什么地区?他们为什么要想控制这个地区?控制了这个地区会获取哪些好处?(板书:西亚)学生活动:分组讨论,合作探究,各抒己见。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课资分享
19
沙特阿拉伯海水淡化工厂
课资分享
20
总结西亚解决水资源短缺问题的主要途径: ①发展海水淡化技术(沙特阿拉伯为例):主要是利
用脱盐水、废水和污水。其中脱盐水的年人均量为 20 立方米,废水和污水的利用年人均量为 14立方 米。 ②采用节水灌溉技术(以色列为例):以色列主要推 广了喷灌和滴灌技术,把水送到植物最需要的根部, 最大限度地利用了水资源,实现了在荒漠上发展灌 溉农业,举世瞩目。 ③发挥市场价格调节的作用:收入较高的产油国(如 沙特阿拉伯)通过成本较高的海水淡化技术来获取 淡水。 ④废水重复利用(西亚多国)。
7
思考: 两河流域曾经孕育了世界四大农耕文
明古国之一的古巴比伦文明,如今的两 河流域也成为了西亚重要的灌溉农业地 区之一。分析两河流域发展农业的优势?
课资分享
8
答案: 1.地形平坦,土壤肥沃,有利于种植。 2.临近河流(幼发拉底,昼夜温差大。 4.人口相对稠密,为其农业生产提供了充足的 劳动力和消费市场。 5.农业历史悠久,经验丰富。
课资分享
21
我国由于人口基数大,生产生活用水需求多, 也是缺水的国家之一,我们能从西亚的农 业生产经验中得到哪些启示(开放性题 目)? 答:大力发展节水农业,充分开发利用水源, 提高农业灌溉水的利用率等。
课资分享
22
水果产业:地中海水果种植业
形成原因:受地中海气候影响,夏季炎热干燥冬 季温和多雨,光能充足,晴日多。
课资分享
10
问题讨论:
1.为什么西亚的无流区面积广大(可从地貌、气候上分 析)?
2.西亚的气候决定了西亚的农业,那么在气候的哪种因 素最大的限制了农业的发展?
课资分享
11
答案:
1.西亚沙漠面积广大,且降水稀少。 2.降水稀少,从而使水源成为限制农业发展 的限制因素。
课资分享
12
刚才我们已经知道了,西亚农业发展的主要限 制因素是水源。两河流域之所以能发展一个重 要的因素是水源,那么像以色列和沙特阿拉伯 这样极度缺水的国家该怎么办?
高原:发展畜牧业
灌溉水源区(沿河平原、绿洲):发展灌溉农业
地中海沿岸:水果产课资业分享
3
干旱环境中的农牧业
西亚气候炎热干燥,沙漠面积广大,很多地 区年降水量不足200毫米,有的地方甚至数年 滴雨不下。在高原上较湿润的地区,或沙漠中 有地下水出露的地区,适宜发展畜牧业和灌溉 农业。
一、畜牧业和羊毛纺织业: 分布:高原上较湿润地方或沙漠地下水的绿洲地区。 方式:多以游牧方式为主。 代表:土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羔皮等畜 产品都很著名。用羊毛织成的地毯,是阿富汗、伊 朗等国的重要出口商品。
课资分享
13
以色列的灌溉农业:
大力发展节水农业,取得了令世人瞩目的农业成 就。以色列2/3的地区是沙漠,全国一半以上的地 区年降水量不足150毫米,人年均水资源仅为370立 方米,是我国人年均量的1/7。以色列在淡水资源 严重缺乏的条件下,节水农业获得了巨大成功。以 色列农业节水技术主要有以下三点:
课资分享
29
①修建完善的水渠和输水管线系统。为了解决水资
源的利用问题,以色列政府投资修建了水渠和输水 管线,将北部水源输送到南部甚至深入沙漠,使地 表水和地下水的抽取系统成一张巨大的网。
课资分享
14
②大力推广节水灌溉技术(喷灌和滴灌技术),
提高农业灌溉水的利用率。
喷灌是用喷头将水喷射到空中,并使水分散成细小水滴后 均匀地洒落在田间来进行灌溉。喷灌不会产生深层渗漏和地表 流失。
干旱环境下的农牧业 干旱环境下的农牧业
课资分享
1
由于西亚位于
,大部分地区
位于北纬20°—40°之间,受

影响,气候 ,降水 。
因此,西亚地区的缺水问题制约了经
济的发展。水源是农业生产必不可少的因素
之一,水源制约西亚发展的同时,也对农业
分布产生巨大的影响。
课资分享
2
由上图所示,畜牧业、灌溉农业、水果产业 分布如下:
代表:枣椰树(
,其中椰枣树的
果实枣椰)、柑橘、葡萄、油橄榄等。
课资分享
23
枣 椰 树
椰枣
课资分享
24
课资分享
25
课资分享
26
课资分享
27
干旱环境下的农牧业
:两河流域农业;以色列的

沙特阿拉伯农业的

和羊毛纺织业:土耳其安卡拉羊、阿富 汗紫羔羊
水果产业:地中海水果种植业
课资分享
28
谢谢观赏
课资分享
4
土耳其的安卡拉羊
阿富汗的紫羔羊
课资分享
5
土耳其的手纺羊毛毯
课资分享
阿富汗紫羔皮
6
二、灌溉农业: 原因:西亚降水稀少,农作物需要引水 灌溉。 范围:灌溉农业多分布在河谷平原和沙 漠中有地下水可以灌溉的绿洲上。如伊 拉克的两河流域地区(美索不达米亚平 原),是西亚主要的灌溉农业区。
课资分享
滴灌是将水和肥料通过密布在田间的管道网,由漓管直接 送到植物的根部附近,这样能最大限度地提高植物对水和养分 的吸收率。
课资分享
15
③充分开发水源,利用微咸水和废水灌溉。
以色列有较丰富的地下咸水,但不适宜灌溉。 以色列科学技术人员一方面大力开发地下成水 淡化技术,另一方面培育出了适应沙漠地区微 咸水生长的小麦。洋葱、西红柿、西瓜等品种。 以色列80%的城市废水经过处理后,广泛用于 棉花等非食用农作物的灌溉。
课资分享
9
水文特征:地表径流稀少,淡水稀缺
西亚的内流区和无流区面积大:
西亚的内流区和无流区面积占全区面积的75%。内 流河依靠高山冰雪融水的补给或充足的地下水补给 才能全年有水。阿拉伯半岛上的沙特阿拉伯、科威 特、阿曼等七个国家由于降水很少,地面没有河流, 被称为“无流国”。本区只有地中海沿岸在冬季吹 西风时,降水较多。水源缺乏成为该地区的制约因 素,因此,在水源比较充足的河谷地带人口比较集 中,经济、农业比较发达,如两河流域。
目前,以色列的灌溉技术和设备已经出口到 很多国家。
课资分享
16
以色列滴灌技术
课资分享
17
以 色 列 节 水 农 业
课资分享
18
沙特阿拉伯农业的海水淡化技术
原因:大部分是沙漠,淡水资源少,难以满足农业用 水需求,被迫发展海水淡化。 方式:利用海水脱盐生产淡水。 特点:不受时空和气候影响,可以保障人民生活和工 农业稳定供水。 缺点:成本较高。 意义:解决了生活用水和工业用水问题,为灌溉农田 提供水源。
相关文档
最新文档