一组：网络道德失范的表现及危害课件
网络的危害主题班会课件演示文稿
03
网络危害案例分析
网络成瘾案例
小明沉迷于网络游戏，每天花费大量时间在线，导致学 业受到影响，成绩大幅下滑。
小华过度使用社交媒体，沉迷于虚拟世界，与现实生活 脱节，导致人际关系疏远。
小李因网络成瘾而产生焦虑、抑郁等心理问题，甚至出 现睡眠障碍和食欲不振等症状。
目的和意义
01
提高网络安全意识
通过本次班会，使学生了解网 络危害的严重性，提高网络安
全意识。
02
增强自我保护能力
通过学习网络安全知识，掌握 防范网络危害的技能，增强自
我保护能力。
03
促进健康成长
通过本次班会，引导学生树立 正确的网络使用观念，促进健
康成长。
02
网络危害概述
网络成瘾
01
02
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沉迷网络游戏
遵守网络道德规范
尊重他人隐私
不恶意窥探他人隐私，不传播他 人个人信息。
文明用语
使用文明、礼貌的语言，避免使用 侮辱、攻击性的言辞。
遵守法律法规
遵守国家法律法规，不发布违法信 息，不参与网络违法活动。
学会正确使用网络
合理安排时间
合理安排上网时间，避免沉迷网络影响学习和生活。
筛选健康内容
选择健康、有益的网络内容，避免接触不良信息。
过度使用社交媒体
网络成瘾综合症
过度沉迷于网络游戏，影响学习和生活， 导致成绩下降、社交障碍等。
长时间使用社交媒体，关注虚拟社交圈， 忽视现实生活中的亲朋好友。
出现注意力不集中、记忆力减退、情绪波 动等身体和心理症状。
网络欺凌
01
02
03
言语暴力
网络道德PPT课件
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网络语言使用 网络隐私 知识产权 网络信息污染
什么是知识产权?
❖ 知识产权指的是人们可以就其智力创造的成果 所依法享有的专有权利。
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网络语言使用 网络隐私 知识产权 网络信息污染
❖
一天上午，一批人突然造访小陈
（化名）的公司，其中有警察、律师
和台湾商业软件联盟（BSA）的代表
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网络如此绚丽，如此好，那我们的爸爸妈妈 、老师为何还要对我们的上网进行限制，甚至是 反对呢？
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信息技术基础
网上道德
主 讲 人：兰 成 芬 学 号：41012129
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网络语言使ห้องสมุดไป่ตู้ 网络隐私 知识产权 网络信息污染
❖思考：
▪ 在日常生活中，我们在网上都遇到些不 道德的现象呢？我们应该如何应对呢？
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网络语言使用 网络隐私 知识产权 网络信息污染
恭喜您的手机已被《我是歌手 》栏目组选为场外幸运号。您 也获得苹果笔记本及8.8万元 现金，请登录网站" 验证码 ××××。”类似的短信，您也 收到过吗?
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我们如何文明上网？
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❖第一、尊重别人，语言礼貌。 ❖第二、提高隐私保护意识同时，不揭露别
。
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网络语言使用 网络隐私 知识产权 网络信息污染
网络隐私主要包括哪些呢？
❖姓名、年龄、住址、身份证、工作单位等 身份和健康状况
❖邮箱、个人主页的用户名和密码及银行账 户密码。
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网络语言使用 网络隐私 知识产权 网络信息污染
网络的危害主题班会课件演示文稿
05 应对网络危害的措施
及时报警或举报
遇到网络诈骗、色情信息、恶意软件 等危害时，应立即向当地公安机关或 相关部门举报，提供相关证据和信息 ，协助打击网络犯罪行为。
举报时需提供详细信息，如网址、账 号、聊天记录等，以便相关部门及时 采取措施。
加强学校和家庭监管
学校应加强对学生的网络安全教育，提高学生的网络安全意识，引导学生正确使用 网络。
04
保护个人信息
教育学生如何保护自己的个人 信息，如设置强密码、定期更 换密码、不使用弱密码等。
避免泄露个人信息
教导学生避免在公共场合透露 个人信息，如家庭住址、电话
号码等。
学会拒绝不良信息
教育学生如何拒绝不良信息， 如不点击可疑链接、不下载不
明附件等。
寻求帮助
教导学生在遇到网络危害时如 何寻求帮助，如向老师、家长
通过本次主题班会，让学生了解 网络的危害，提高网络安全意识 ，学会正确使用网络。
目的和意义
提高学生网络安全意识
通过本次班会，让学生认识到网络安全的重要性，学会保护个人 信息和防范网络风险。
引导学生正确使用网络
引导学生树立正确的网络使用观念，养成良好的网络使用习惯，避 免沉迷网络和网络欺凌等行为。
促进班级凝聚力和集体意识
通过共同学习和讨论，增强班级凝聚力和集体意识，形成良好的班 级氛围。
02 网络危害概述
网络成瘾
01
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03
沉迷网络游戏
过度沉迷于网络游戏，影 响学习和生活，导致成绩 下降、社交障碍等。
过度使用社交媒体
长时间使用社交媒体，导 致注意力分散、睡眠质量 下降、焦虑等问题。
网络成瘾综合症
网络成瘾综合症是一种心 理疾病，表现为对网络的 过度依赖，影响日常生活 和身心健康。
网络道德失范
大学生网络道德失范现象分析道德失范,是指社会生活中基本道德规范的缺失与不健全所导致的社会道德调节作用的弱化以及失灵,并由此产生整个社会行为层面的混乱无序。
当人们通过电子邮件相互问候，通过QQ聊天，在网上购物、获取新闻信息的时候，它就和我们密不可分。
我们的某些社会行为被搬到了网上，大家在网上交往、学习，就形成了一个新“社会”一虚拟社区。
在这个新社会中，一种新型的人际关系正在逐渐形成。
网络技术作为一种工具，在为社会的发展提供便利条件的同时，也造成了某些负面、消极的影响，甚至导致了网络道德的失范。
如恶意域名抢注、网络盗版、垃圾邮件、网络垄断、网络腐败等不道德的丑行。
虽然，道德在本质上不是经济资本，也不可能作为直接的经济资本来使用。
然而它却从来不乏价值资源的意义，甚至也能成为一种特殊的资本发挥巨大效用。
网络道德失范行为是指个体在网络环境下缺乏网络道德的约束或自律而产生的一种非常态行为,大学生网络道德失范行为是其中的一个重要表现。
法国社会学家涂尔干认为,对正常的社会秩序而言,失范现象实际上是一种可以治愈的反常现象或病态现象。
要治愈大学生网络道德失范这一现象就必须进行大学生网络道德失范行为的调适。
网络道德失范行为调适是指教育者、政党或社会组织采用一定的手段和方式,对网络道德失范行为加以调整,使之与社会(尤其是网络社会)的发展相协调、相适应。
大学生网络道德失范行为的产生,既有主观方面的原因,又有客观方面的原因。
因此,对大学生的网络道德失范行为进行调适,必须从主观和客观这两个方面来探讨。
一调适的关键:提高大学生的自教自律水平产生网络道德失范行为的根本原因在于大学生内在的思想道德防御机制和价值观念体系的改变。
因此,要调适大学生网络道德失范行为,根本就在于提高大学生的自教自律水平。
这主要从以下几个方面入手。
1、提高大学生网络活动的自觉性提高大学生网络活动的自觉性是大学生作为网络主体的内在要求。
所谓自觉性是指个人的思想和行为不受外界力量的控制,能够独立和理性地做出选择。
网络危害班会主题班会 PPT课件
网络危害的来源
网络危害可能来自黑客攻击、恶意软 件、钓鱼网站等。
为了防范网络危害，我们需要加强网 络安全意识，提高网络安全防护能力 。
此外，网络危害也可能来自内部人员 泄露或误操作等。
2023
PART 02
网络危害的常见形式
REPORTING
网络诈骗
总结词
网络诈骗是一种常见的网络危害，通过伪装成他人或利用虚假信息来骗取钱财 。
定义与类型
01
网络危害是指通过网络传播的危 害信息，包括但不限于恶意软件 、病毒、木马、钓鱼网站等。
02
这些危害信息可能对个人、组织 或国家造成财产损失、隐私泄露 、信息安全等问题。
网络危害的严重性
网络危害具有隐蔽性和广泛性，一旦 爆发，可能对个人、组织或国家造成 重大损失。
网络危害还可能引发社会恐慌，破坏 社会稳定。
提高网络安全意识，不轻信网 络信息，不随意点击不明链接
。
安装杀毒软件，定期进行安全 检测和杀毒。
使用复杂密码，避免使用简单 密码。
讨论网络危害的严重性与防范措施
网络危害的严重性
个人隐私泄露：个人隐私如身份证号、银行卡号 等可能被不法分子利用。
经济损失：网络诈骗、网络盗窃等行为会给个人 带来经济损失。
使用公共网络时应谨慎对待收到的链接 和附件，避免点击来源不明的链接或下
载不明附件。
使用双重身份验证功能
双重身份验证为账户提供额外的安全层。
在设置双重身份验证时，应选择强密码和手机验证等方式，提高账户的 安全性。
定期更换双重身份验证的方式，以降低被破解的风险。
2023
PART 06
班会总结与讨论
REPORTING
2023
青少年网络道德失范：类型与危害
青少年网络道德失范：类型与危害网络道德失范就是不道德或者不符合伦理规范的网络行为。
青少年的网络道德失范行为有三种常见的类型，即害他行为，逐利行为以及宣泄行为。
青少年网络道德失范行为有很强的示范效应，并极易导致青少年犯罪，还会影响青少年价值观。
所以，对青少年网络道德失范行为的防范与治理，也是救助青少年免受网络伤害的过程。
标签：青少年；网络道德失范；类型；危害随着网络对生活的渗透，青少年有越来越多的机会接触与使用网络，所以青少年面临着一个较为特殊的生态环境：不同性质的信息、异样的价值观念、多元化的生活行为等，无时无刻地呈现在青少年的认知空间之中，并在他们的价值观、信念与行为上缓慢而有力地发挥着影响。
所以，关注互联网时代青少年的行为与心理特点，更好地引导青少年的成长变得至关重要，而网络道德失范正是在此背景中走入我们的视野。
本文基于青少年的网络行为来分析其中的网络道德失范类型，并指出相应的危害。
一、网络道德失范的含义所谓网络道德失范，即不道德或者不符合伦理规范的网络行为。
那么，如何判定网络行为不符合道德或者伦理规范呢？学者们并没有给出一个严格的说明。
主要原因在于，网络行为是近几十年来才大量出现的行为，而评判人们行为正确或错误的观念需要较长的过程，这意味着在网络行为上，并没有特定伦理判断准则。
所以，人们倾向于使用以往的社会观念来评定网络时代中网络行为的对错。
人们坚持以传统观念来看待网络行为，因此，青少年的网络道德失范，也就是指青少年的网络行为不符合人们所信守的传统道德观念或伦理规范。
二、青少年网络道德失范的类型青少年的网络行为是多种多样的，从不同的视角分析，可以发现网络道德失范有不同的类型，本文将从实用主义的观点入手，来归类现在青少年的网络失范行为。
1. 网络道德失范的害他行为害他行为主要指基于网络工具而损害他人利益的网络行为。
这种行为的主要特点包括“黑”（黑客行为），“毒”（病毒传播），“侵”（私自入侵），以及“隐”（行为隐蔽），与传统社会中的害他行为没有本质的区别，只是所处的领域、所借用的工具与表现形式不同。
网络的危害主题班会课件演示文稿
避免网络欺诈
教导学生识别网络欺诈行为，如不 轻信陌生人的信息、不随意透露个 人信息等。
寻求帮助
教育学生在遇到网络危害时，如何 寻求帮助，如向老师、家长或专业 机构报告。
PART 05
应对网络危害的措施
及时报警或举报
01
遇到网络犯罪或不良信息，应及时向相关部门报警 或举报，以防止危害扩大。
02
了解网络犯罪的类型和手法，提高识别能力，避免 上当受骗。
有效实施。
建立网络安全事件应急预案，以 便在发生网络安全事件时能够迅
速响应和处理。
定期进行网络安全检查和评估， 及时发现和修复安全漏洞，确保
网络系统的安全稳定运行。
PART 06
总结与展望
总结本次班会内容
本次班会主要围绕网络的危害进行了深入的探讨和讲解，通过案例分析、小组讨论、互动游戏等多种 形式，使同学们深入了解网络危害的严重性和防范措施。
，避免受到网络危害的影响。同时，学校和家庭也应该加强对青少年的教育和引导，培养他们正确的网络使用习惯和安 全意识。
PART 03
网络危害案例分析
青少年网络成瘾案例
小明
沉迷于网络游戏，导致学业成绩 大幅下降，甚至出现逃课、夜不 归宿等现象。
分析
青少年处于身心发展的关键时期 ，过度沉迷于网络游戏可能导致 学业荒废、身心健康受损，甚至 产生社交障碍。
重点讲解了网络欺凌、网络诈骗、网络成瘾等常见网络危害，以及如何防范和应对这些危害，提高同学 们的网络安全意识和技能。
通过班会的讲解和讨论，同学们深刻认识到网络危害的严重性，并掌握了防范网络危害的方法和技巧， 为今后的网络生活提供了指导和帮助。
对未来网络安全教育的展望
加强网络安全教育，提高同学们的网络 安全意识和技能，是当前教育工作中亟
网络的危害主题班会课件演示文稿 (2)
汇报人：可编辑 2023-12-19
目 录
• 引言 • 网络危害概述 • 网络危害案例分析 • 如何防范网络危害 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
网络危害
网络作为现代社会的重要工具， 也带来了一系列危害，如沉迷网 络、网络欺凌、网络诈骗等。
主题班会目的
通过主题班会的形式，让学生了 解网络的危害，提高网络安全意 识，促进健康成长。
以上内容仅供参考，具体课件 演示文稿需要根据实际情况进
行设计。
03
网络危害案例分析
网络成瘾案例
小明沉迷于网络游戏，每天花费大量时间在线，导致学业成绩下降，与家人关系疏 远。
小红在网络聊天室结识了一位网友，沉迷于与该网友的虚拟恋爱中，无法自拔。
小李因长时间使用社交媒体，导致眼睛疲劳、颈椎病等健康问题。
通过互动、演示等方式，让学生了解 网络安全的基本知识，如不轻易透露 个人信息、不轻信陌生人的链接等。
识别网络危害
让学生了解网络中存在防范这些危害的方法。
遵守网络道德规范
了解网络道德规范
通过讲解和案例分析，让学生了 解网络道德规范的内容和重要性 ，如不发布虚假信息、不进行网
色情等。
通过案例分析和讨论，让学生更 加深入地了解网络危害的严重性
和危害性。
提出了预防网络危害的措施和建 议，包括提高网络安全意识、遵 守网络道德规范、保护个人隐私
等。
对未来网络安全的展望
01
随着互联网技术的不断 发展，网络安全问题也 将越来越突出。
02
未来需要进一步加强网 络安全法律法规的建设 ，加大对网络犯罪的打 击力度。
小李在网络上购买了一款价格 低廉的手机，收到货后发现是 假货或存在质量问题。