高中数学学业水平考试考点分布

高中数学学业水平考试考点分布
高中数学学业水平考试考点分布

高中数学考试考点清单

注意:为了每个同学的方便,务必同学们将所有的知识点都必须记好!理解好!

必修1知识清单 姓名:______

知识点1:集合

1.元素与集合的关系:用∈或?表示;

2.集合中元素具有确定性、无序性、互异性.

3.集合的表示法:①列举法:用来表示有限集或具有显著规律的无限集,如N +={0,1,2,3,…}; ②描述法:{|______}???

③常用数集的符号:自然数集N ;正整数集*N N +或;整数集Z ;有理数集Q 、实数集R;

4.集合与集合的关系:用?,≠?,=表示; A 是B 的子集记为A ?B ; A 是B 的真子集记为A ≠?B 。

常见结论: ②

任何一个集合是它本身的子集,记为A A ?

②空集是任何集合的子集,记为A ?φ;空集是任何非空集合的真子集;

解题时分A φ=和A φ≠两种情况讨论

③n 个元素的子集有2n 个;n 个元素的真子集有2n -1个;n 个元素的非空真子集有2n -2个. 5.交集:A∩B={x |x ∈A 且x ∈B}; 并集:A ∪B={x |x ∈A ,或x ∈B};

补集:C U A={x |x ∈U ,且x ?A },集合U 表示全集.

6.集合运算中常用结论: ①;A B A B A ??= A B A

B B ??= 知识点2、函数的概念

1.函数定义:函数就是定义在非空数集A ,B 上的映射,此时称数集A 为定义域,象集C={y|x ∈A}为值域

2.函数定义域的求法:列出使函数有意义的自变量的不等关系式,求解即可求得函数的定义域.

常涉及到的依据为:①分母不为0;②偶次根式中被开方数不小于0;③对数的真数大于0,底数大于零且不等于1;④零指数幂的底数不等于零;⑤实际问题要考虑实际意义等.

注:求函数定义域是通过解关于自变量的不等式(组)来实现的。函数定义域是研究函数性质的基础和前提。 知识点3、函数的性质

1、 单调性: 对于区间中任意的1x 、2x 且12x x <,若有1()f x <或2()f x >那么函数为单调增函数或单调减函数

2、 判断函数单调性的方法: (1)、定义法(作差比较);

步骤: (1).取值设2121,x x A x x <∈且; (2).作差)()(21x f x f -

(3)变形(配方;因式分解;通分等) (4)判号 (2)、图象法; ※(3)、导数法 (未作说明可用) 3、函数单调性的作用:

1、比较大小,

2、解抽象函数不等式,

3、求函数值域与最值等。

4、函数的最值的定义:函数y=f (y ),定义域为A ,若存在y 0∈A ,使得对任意的y ∈A ,恒有

)()(0x f x f ≥))()((0x f x f ≤成立,则称)(0x f 为函数的最小(大)值。

5、函数的奇偶性: ⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件....

; ⑵)(x f 是奇函数?f(-x)=-f(x); )(x f 是偶函数?f(-x)= f(x) ⑶奇函数)(x f 在原点有定义,则0)0(=f ;

⑷在关于原点对称的单调区间内:奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性; 知识点5、指数函数:x a y =(0,1a a >≠),

知识点6、对数函数

1、.对数的概念: N a b =?

l o g a N b =(0,1a a >≠) 2、对数运算: log ()log log a a a M N M N ?=+①; log log log a

a a M

M N N

=-② log log n a a M n M =③ 1

log log a a M n

=?④

log a N a N =⑤ log log log b a b N

N a

=⑥换底公式:

3

知识点7、幂函数

(1)、幂函数的定义:m y x = (2)、幂函数的性质:

①所有幂函数在(0,)+∞上都有意义,并且图像都过点(1,1)。

②如果0a >,则幂函数图像过原点,并且在区间(0,)+∞上为增函数。 ③如果0a <,则幂函数图像在()0,+∞上是减函数在第一象限内 知识点8、函数的零点 1、函数零点的概念:

方程f(x)=0有实根

函数y=f(x) 的图象与x 轴有交点 函数y=f(x)有零点 (代数求法) (图形求法) 2、函数零点的求法或者个数判断:

(1)方程法:另f(x)=0求根 (2)、图象法

3、函数零点存在性定理:如果函数)(x f y =在区间 [a , b ] 上的图象是光滑的一条曲线,并且有

()()0f a f b ?<,那么,函数)(x f y =在区间(a ,b )内有零点,即存在),(b a c ∈,使得0)(=c f ,这个c

也就是方程0)(=x f 的根。

必修二知识清单

知识点一、柱体、锥体、台体的图形及其对应的三视图(请记好!) 知识点二、柱体、锥体和台体的表面积公式

1、柱体和锥体的表面积=柱体和锥体的侧面积+柱体和锥体的底面积 (1)、柱体的侧面积公式lh S = (l 为底面周长,h 为柱体高) (2)、圆锥的侧面积公式rl S π= (r 为底面半径,l 为母线长)

(3)、圆台的侧面积公式l r r S )('

+=π (r 和'

r 分别为上、下底面半径,l 为母线长) 2、柱体和锥体的体积 (1)、柱体的体积公式Sh V = (S 为底面积,h 为高)

(2)、锥体的体积公式Sh V 31

=

(S 为底面积,h 为高) (3)、台体的体积公式h S SS S V )(3

1''++=(S 和'

S 分别为台体上下底面面积,h 为高)

3、.球的表面积与体积 (1)、表面积公式2

R S π= (2)、体积公式3

3

4R S π=

知识点二、空间中的线、面的判定与性质: 总的指导思想:线线 ?线面?面面 1、线面平行的判定(即证平面外一条直线与此平面内的一条直线平行).

如图,已知α?a ,l ∥a ,则l ∥α

2、面面平行的判定:(即证其中一个平面内两条相交直线与另外一个平面内的两条相交直线分别平行) 如图,已知两平面α,β,αα??b a ,,且O b a =?,

αα??'',b a ,'''O b a =?,如果a ∥'a ,

3、线面垂直的判定:如果一条直线垂直于一个平面内的两条相交直线,则该直线也垂直于这个平面

如图,αα??b a ,,且O b a =?,a l ⊥,b l ⊥,则α⊥l .

4、线面垂直的性质:如果一条直线垂直于一个平面,则该直线垂直于这个平面内的所有直线

5、面面垂直的判定:如果一个平面内某条直线垂直于另一个平面,则这两个面互相垂直 如图,已知α⊥l ,且β?l ,则βα⊥。

(4)面面垂直的性质:如果两个平面互相垂直,则其中一个平面内垂直于交线的直线也垂直于另一个平面 如图,已知βα⊥,且b =?βα,b l ⊥,则α⊥l 。

知识点三、直线与圆的方程 1、直线的五种方程

(1)点斜式 11()y y k x x -=- (直线l 过点111(,)P x y ,且斜率为k ). (2)斜截式 y kx b =+ (b 为直线l 在y 轴上的截距).

(3)两点式

11

2121y y x x y y x x --=--(12y y ≠) (111(,)P x y 、222(,)P x y (12x x ≠)).

(4)截距式 1x y

a b

+= (a b 、分别为直线的横、纵截距,0a b ≠、)

(5)一般式 0Ax By C ++=(其中A 、B 不同时为0).

2、两条直线的平行和垂直的判定

(1)、若111:l y k x b =+,222:l y k x b =+

①、121212||,l l k k b b ?=≠; ②、12121l l k k ⊥?=-.

(2)、若1111:0l A x B y C ++=, 2222:0l A x B y C ++=,且A 1、A 2、B 1、B 2都不为零,

①、11112222

||A B C l l A B C ?

=≠; ②、

1212120l l A A B B ⊥?+=; 3、点到直线的距离

:d = (点00(,)P x y , 直线l :0Ax By C ++=).

知识点四、圆的有关方程 圆的方程:

1、圆的标准方程: 222()()x a y b r -+-=.

2、圆的一般方程: 220x y Dx Ey F ++++= (2

2

4D E F +->0)

3、直线与圆的位置关系:直线0=++C By Ax 与圆2

22)()(r b y a x =-+-的位置关系有三种:

0相离r d ;

0=???=相切r d ;

0>???<相交r d .其中2

2B A C Bb Aa d +++=

.特别注意垂径定理:

2

22()2

l d r += 4、两圆位置关系的判定方法:设两圆圆心分别为O 1,O 2,半径分别为r 1,r 2,d O O =21

条公切线外离421??+>r r d ; 条公切线外切321??+=r r d ;

条公切线相交22121??+<<-r r d r r ; 条公切线内切121??-=r r d ; 无公切线内含??-<<210r r d .

必修三知识清单

知识点一、算法初步(请对照教材认真掌握) 1、程序框图 (顺序结构、条件结构、循环结构) 2、算法语句 (赋值语句、条件语句、循环语句)

3、算法案例 (利用辗转相除法或更相减损术求最大公约数/利用秦九韶公式求多项式函数的函数值/进位制的转化) 知识点二、统计 1、抽样方法

(1)、简单随机抽样: 概率N n

P = 其中n 为样本容量, N 为个体总数 (2)、系统抽样: 间隔n

k n

=

(3)、分层抽样:

N

n

N n =11 其中n 为样本容量, N 为个体总数 n 1为分层样本容量, N 1为分层个体总数

2、频率分布直方图和样本数字特征 (1)、频率分布直方图重要的公式:

频率=小矩形的面积=

频率

组距

?组距 频数= 频率?样本容量 (2)、样本中的数字特征 (1)、众数: 样本数据中出现次数最多的那个数 (2)、中位数:当个数为奇数个时,中位数为中间那个数

当个数为偶数个时,中位数为中间两个数的平均数 (3)、平均数:设数据n x x x x ,?,,,321,平均数)(1

21n x x x n

x +?++= 意义:反映这组数据的平均水平 (4)、方差:()()

????

??

-+??+-=

2212

1x x x x n S n

意义:衡量数据波动大小或稳定性大小

知识点:回归直线方程 回归直线恒过定点(x ,y )

回归直线方程: y a bx =+, 其中()()()112221

1

n

n

i i i i

i i n n

i i i i x x y y x y nx y

b x x x nx a y bx

====?

---?

?==?

--??

=-?∑∑∑∑

知识点:概率的性质

1、概率的几个基本性质

(1)概率的取值范围为0

(2)必然事件的概率为1, 不可能事件的概率为0.

(3)概率的加法公式为: 如果事件A 与B 为互斥事件,则P(A ∪B)=P (A )+P(B) 特例: 若A 与B 为对立事件,则P(A)=1-P(B) 知识点:古典概型

1、古典概型的两大特点: 1、试验中所有可能出现的基本事件只有有限个

2、每个基本事件出现的可能性相等 2、古典概型的计算公式:P (A )=

A 包含的基本事件的个数

基本事件的总数

3、古典概型的解题步骤:

(1)、求出总的基本事件数和满足事件A 的事件数 (可用列举法、排列和组合求) (2)、利用公式P (A )= A 包含的基本事件的个数

基本事件的总数

知识点:几何概型

1、几何概型的特点: (1)、试验中所有可能出现的基本事件只有无限个 (2)、每个基本事件出现的可能性相等

2、几何概型的概率公式 ()A P A =

构成事件的长度(面积或体积)

试验的全部结果构成的长度(面积或体积)

必修四知识清单

知识点一、三角函数的基本概念 1. 终边相同的角

①与α(0°≤α<360°)终边相同的角的集合(角α与角β的终边重合): {}

Z k k ∈+?=,360|αββ ; ① 终边在x 轴上的角的集合:{}

Z k k ∈?=,180| ββ; ③终边在y 轴上的角的集合:{}

Z k k ∈+?=,90180| ββ;

2. 角度与弧度的互换关系:360°=2π 180°=π 1°=0.01745 1=57.30°=57°18′

3.弧度制下的公式 扇形弧长公式r =

α,扇形面积公式211||22

S R R α== ,其中α为弧所对圆心角的弧度数。

4.三角函数定义:

利用直角坐标系,可以把直角三角形中的三角函数推广到任意角的三角数.在α终边

上任取一点(,)P x y (与原点不重合),记||r OP ==

则sin y r α=,cos x r α=,tan y x

α=

知识点二、常用三角函数公式(记忆)

1.特殊锐角(0°,30°,45°,60°,90°)的三角比的值

2、同角三角函数的基本关系式 1c o s s i n 2

2=+x x x

x

x c o s s i n t a n

= 3.诱导公式:(奇变偶不变,符号看象限)k ·π/2+a 所谓奇偶指的是整数k 的奇偶性

注:

4.两角和与差的三角函数: (1) 两角和与差公式:

sin()sin cos cos sin ,sin()sin cos cos sin cos()cos cos sin sin ,cos()cos cos sin sin tan tan tan tan tan(),tan()1tan tan 1tan tan αβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβαβ

αβαβαβαβ

+=+-=-+=--=++-+=-=

-+

(2) 二倍角公式:

()22222sin 22sin cos cos 2cos sin 2cos 112sin 2tan tan 21tan ααα

αααααααα

==-=-=-=

-升幂公式22

2

21cos 2sin 1cos 22sin 2(1cos 21cos 22cos cos 2αααααααα-?

=

??-=?????++=???=

??

降幂公式) (3)辅助角公式

知识点三、三角函数的性质

1.三角函数的图像和性质:(其中z k ∈)

2、sin y x =经过变换变为sin y x ??=+A ()

的步骤: 方法1:先平移后伸缩

1

sin sin sin sin y x y x y x y x ?

?

?

?????=???????→=?????→=+???????→=+横坐标变为原来的倍

纵坐标不变

向左或向右平移

个单位

纵坐标变为原来的A 倍横坐标不变

()A ()

方法2:先伸缩后平移

1

sin sin sin()sin y x y x y x y x ??

?????=?????→=+???????→=+???????→=+向左或向右

平移个单位

横坐标变为原来的

纵坐标不变

纵坐标变为原来的A 倍横坐标不变

()A ()

知识点五:平面向量有关概念

1、向量:既有大小又有方向的量叫做向量 向量的大小叫向量的模

2、向量的表示方法:

⑴、字母表示法:如,,,a b c 等. ⑵、几何表示法:用一条有向线段表示向量.如AB ,CD

等.

⑶、坐标表示法:在平面直角坐标系中,设向量OA

的起点O 为在坐标原点,终点A 坐标为(),x y ,则(),x y 称为OA 的坐标,记为OA

=(),x y .

3、相等向量:长度相等且方向相同的向量.向量可以自由平移,平移前后的向量相等.两向量a 与b

相等,记为a b = .

4、零向量:长度为零的向量叫零向量.零向量只有一个,其方向是任意的.

5、单位向量:长度等于1个单位的向量.单位向量有无数个,每一个方向都有一个单位向量.

6、共线向量:方向相同或相反的非零向量,叫共线向量.任一组共线向量都可以移到同一直线上.规定:0

与任一

向量共线.注:共线向量又称为平行向量. 7、相反向量: 长度相等且方向相反的向量.

符号语言:)0(//→

→→

≠=?b b a b a λ?(x 1,y 1)=λ(x 2,y 2)?12

12

x x y y λλ=??=? ? x 1y 2-x 2y 1=0,

(3)、两个向量垂直的充要条件 符号语言:?⊥→

b a 0=?→

→b a

坐标语言:设非零向量()()1122,,,a b x y x y ==

,则?⊥→→b a 02121=+y y x x

⑷两个向量数量积的重要性质: ①2

2

||→

→=a a 即 2

||→→

=

a a (求线段的长度);

②?⊥→

b a 0=?→

→b a (垂直的判断);

③cos a b

a b

θ?=? (求角度)。

③如果111(,)P x y ,222(,)P x y ,则12PP

=2121(,)x x y y --,

∴12PP = 这就是平面内两点间的距离公式. 必修五知识点清单 知识点一、解三角形常用的主要结论有:

(1)、A+B+C=1800 (2)、等边对等角:a b A B =?=;大边对大角:a b A B >?>.

(3)正弦定理:在ABC ?中有:

2sin sin sin a b c R A B C

===(R 为ABC ?外接圆半径)

2sin 2sin 2sin a R A b R B c R C

=??

=?

?=? ? sin 2sin 2sin 2a A R b B R c C R ?

=??

?=???

=??

(4)面积公式:111

sin sin sin 222

ABC S abs C ac B bc A ?=

== (5)余弦定理:在三角形ABC ?中有:

222222

2222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c a b ab C

?=+-?=+-??=+-? ? 222

222222

cos 2cos 2cos 2b c a A bc a c b B ac a b c C ab ?+-=??

+-?=

???+-=

??

知识点二、数列的有关公式

1、数列{n a }的前n 项和n S 与通项n a 的关系:1

1(1)(2)

n n n S n a S S n -=?=?-?≥

2、等差数列 (1)、等差数列定义:用递推公式表示为1(2)n n a a d n --=≥或1(1)n n a a d n +-=≥。 (2)、等差数列的通项公式:1(1)n a a n d =+-; (3)、等差中项的概念:

定义:如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项。其中2

a b

A +=

a ,A ,

b 成等差数列?2

a b

A +=

。 (4)、等差数列的前n 和的求和公式:11()(1)

22

n n n a a n n S na d +-=

=+。 (5)、在等差数列{}n a 中,若m ,n ,p ,q N +∈且m n p q +=+,则m n p q a a a a +=+; 3、等比数列

(1)、等比数列定义:1n a +:(0)n a q q =≠ (2)、等比数列通项公式为:)0(11

1≠??=-q a q

a a n n 。

(3)、等比中项:如果a ,A ,b 成等比数列,那么A 叫做a 与b

的等比中项。其中A =(4)、等比数列前n 项和公式

一般地,设等比数列123,,,,,n a a a a 的前n 项和是=n S 123n a a a a ++++ ,当1≠q 时,

q

q a S n n --=

1)1(1 或11n n a a q

S q -=-;当q=1时,1na S n =(错位相减法)。 (5) 、对于等比数列{}n a ,若v u m n +=+,则v u m n a a a a ?=?

知识点三、不等式

1.不等式的性质:

⑴.(对称性或反身性)a b b a >?<; ⑵.(传递性)a b b c a c >>?>,;

⑶.(可加性)a b a c b c >+>+?,此法则又称为移项法则;

(同向可相加)a b c d a c b d ?>>+>+, ⑷. (可乘性)0a b c ac bc ?>>>,; 0a b c ac bc ?><<,. (正数同向可相乘)00a b c d ac bd ?>>>>>,

⑸.(乘方法则)00n n

a b n N a b >>∈?>>(

⑹.(开方法则)0,20a b n N n >>∈(≥) ⑺.(倒数法则)11

0a b ab a b

?

>><, 2.一元二次不等式ax bx c a 200++>≠()/20(0)ax bx c a ++<≠的解法

判别式 ac b 42

-=? 0>? 0=? 0

二次函数

c bx ax y ++=2的图象

一元二次方程 相异实根 相等实根 没有实根

02=++c bx ax 的根 21x x < a

b x x 221-

== 02>++c bx ax 解集 {}12x x x x x <>或 ???

?

??-≠a b x x 2 R

02<++c bx ax 解集 {}21x x x x << φ φ

3.线性规划

(1)、平面区域的画法:————— 直线定界;原点定侧

(2)、线性规划问题的解决:———————— 画 、移、求

4.均值不等式:

如果a ,b ∈(0,)+∞,那么

2

b

a +≥a

b (当且仅当a =b 时取“=”号). 注意:在使用均值不等式满足的三个条件:“一正”“二定”“三相等”

高中数学学业水平考试知识点

高中数学学业水平测试知识点(整理人:李辉) 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、指数函数x y a =与对数函数log a y x =互为反函数(0,1a a >≠)它们的图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 指数与对数互化式:log x a a N x N =?=;对数恒等式:log a N a N =.

高三数学 正态分布和线性回归(知识点和例题)

正态分布和线性回归高考要求 1.了解正态分布的意义及主要性质 2.了解线性回归的方法和简单应用 知识点归纳 1.正态分布密度函数: 2 2 () 2 () 2 x f x e μ σ πσ - - =,(σ>0,-∞<x<∞) 其中π是圆周率;e是自然对数的底;x是随机变量的取值;μ为正态分布的均值;σ是正态分布的标准差.正态分布一般记为) , (2 σ μ N 2.正态分布) , (2 σ μ N)是由均值μ和标准差σ唯一决定的分布 例1、下面给出三个正态总体的函数表示式,请找出其均值μ和标准差σ.(1)2 2 2 1 ) ( x e x f- = π ,(-∞<x<+∞) (2) 2 (1) 8 () 22 x f x e π - - =,(-∞<x<+∞) 解:(1)0,1 (2)1,2 3.正态曲线的性质:正态分布由参数μ、σ唯一确定,如果随机变量ξ~N(μ,σ2),根据定义有:μ=Eξ,σ=Dξ。 正态曲线具有以下性质: (1)曲线在x轴的上方,与x轴不相交。 (2)曲线关于直线x =μ对称。 (3)曲线在x =μ时位于最高点。 (4)当x <μ时,曲线上升;当x >μ时,曲线下降。并且当曲线向左、

右两边无限延伸时,以x 轴为渐近线,向它无限靠近。 (5)当μ一定时,曲线的形状由σ确定。σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体越分散;σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中。 五条性质中前三条较易掌握,后两条较难理解,因此应运用数形结合的原则,采用对比教学 4.标准正态曲线:当μ=0、σ=l 时,正态总体称为标准正态总体,其 相应的函数表示式是2 221)(x e x f - = π ,(-∞<x <+∞) 其相应的曲线称为标准正态曲线 标准正态总体N (0,1)在正态总体的研究中占有重要的地位任何正态分布的概率问题均可转化成标准正态分布的概率问题 5.标准正态总体的概率问题: 对于标准正态总体N (0,1),)(0x Φ是总体取值小于0x 的概率, 即 )()(00x x P x <=Φ, 其中00>x ,图中阴影部分的面积表示为概率0()P x x <只要有标准正态 分布表即可查表解决.从图中不难发现:当00

高中数学学业水平测试必修2练习及答案

高中数学学业水平测试必修2练习及答案

高中数学学业水平测试系列训练之模块二 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的,请把正确答案的代 号填在题后的括号内(每小题5分,共50 分). 1.若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是() A.圆锥B.正四棱锥C.正三棱锥D.正三棱台 2.球的体积与其表面积的数值相等,则球的半径等于() 1B.1 C.2 A. 2 D.3 3.已知平面α内有无数条直线都与平面β平行,那么() A.α∥βB.α与β相交C.α与β重合D.α∥β或α与β相交4.下列四个说法 ①a//α,b?α,则a// b ②a∩α=P,b?α,则a与b不平行 ③a?α,则a//α④a//α,b//α,则a// b 其中错误的说法的个数是

() A.1个B.2个C.3个D.4个 5.经过点),2(m P-和)4,(m Q的直线的斜率等于1,则m 的值是() A.4 B. 1 C.1或3 D.1或4 6.直线kx-y+1=3k,当k变动时,所有直线都通过定点() A.(0,0) B.(0,1) C.(3,1) D.(2,1) 7.圆22220 x y x y +-+=的周长是 () A.22πB.2πC2πD.4π 8.直线x-y+3=0被圆(x+2)2+(y-2)2=2截得的弦长等于() A. 2 6B.3C.23D.6 9.如果实数y x,满足等式22 (2)3 x y -+=,那么y x的最大值是() A.1 2B.3 3 C.3 2 D.3

10.在空间直角坐标系中,已知点P(x,y,z),给出下列4条叙述: ①点P关于x轴的对称点的坐标是(x,-y,z) ②点P关于yOz平面的对称点的坐标是(x,-y,-z) ③点P关于y轴的对称点的坐标是(x,-y,z) ④点P关于原点的对称点的坐标是(-x,-y,-z) 其中正确的个数是 () A.3 B.2 C.1 D.0 二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分). 11.已知实数x,y满足关系:2224200 +-+-=, x y x y 则22 +的最小值. x y 12.一直线过点(-3,4),并且在两坐标轴上截距之和为12,这条直线方程是_____ _____.13.一个长方体的长、宽、高之比为2:1:3,全面积为88cm2,则它的体积为___________.14.在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,D1到B1C的 距离为_________,A到A1C的距离为 _______. 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分). 15.已知:一个圆锥的底面半径为R,高为H,在其中有一个高为x的内接圆柱.

详细版2018高中数学学业水平考试知识点

2018年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 (4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

高中数学正态分布知识点+练习

正态分布 要求层次 重难点 正态分布 A 利用实际问题的直方图,了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义. (一) 知识内容 1.概率密度曲线:样本数据的频率分布直方图,在样本容量越来越大时,直方图上面的折线所接近 的曲线.在随机变量中,如果把样本中的任一数据看作随机变量X ,则这条曲线称为X 的概率密度曲线. 曲线位于横轴的上方,它与横轴一起所围成的面积是1,而随机变量X 落在指定的两个数a b ,之间的概率就是对应的曲边梯形的面积. 2.正态分布 ⑴定义:如果随机现象是由一些互相独立的偶然因素所引起的,而且每一个偶然因素在总体的变化中都只是起着均匀、微小的作用,则表示这样的随机现象的随机变量的概率分布近似服从正态分布. 服从正态分布的随机变量叫做正态随机变量,简称正态变量. 正态变量概率密度曲线的函数表达式为22 ()2()2πx f x e μσσ --=?,x ∈R , 其中μ,σ是参数,且0σ>,μ-∞<<+∞. 式中的参数μ和σ分别为正态变量的数学期望和标准差.期望为μ、标准差为σ的正态分布通常记作 2(,)N μσ. 正态变量的概率密度函数的图象叫做正态曲线. ⑵标准正态分布:我们把数学期望为0,标准差为1的正态分布叫做标准正态分布. 例题精讲 高考要求 正态分布 x=μ O y x

⑶重要结论: ①正态变量在区间(,)μσμσ-+,(2,2)μσμσ-+,(3,3)μσμσ-+内,取值的概率分别是68.3%,95.4%,99.7%. ②正态变量在()-∞+∞,内的取值的概率为1,在区间(33)μσμσ-+,之外的取值的概率是0.3%,故正态变量的取值几乎都在距x μ=三倍标准差之内,这就是正态分布的3σ原则. (二)典例分析: 【例1】 已知随机变量X 服从正态分布2(3)N a , ,则(3)P X <=( ) A .1 5 B . 1 4 C .1 3 D . 12 【例2】 在某项测量中,测量结果X 服从正态分布() ()210N σσ>,,若X 在()01, 内取值的概率为0.4,则X 在()02, 内取值的概率为 . 【例3】 对于标准正态分布()01N , 的概率密度函数()2 2 x f x -=,下列说法不正确的是( ) A .()f x 为偶函数 B .()f x C .()f x 在0x >时是单调减函数,在0x ≤时是单调增函数 D .()f x 关于1x =对称 【例4】 已知随机变量X 服从正态分布2(2)N σ, ,(4)0.84P X =≤,则(0)P X =≤( ) A .0.16 B .0.32 C .0.68 D .0.84 【例5】 某种零件的尺寸服从正态分布(04)N ,,则不属于区间(44)-,这个尺寸范围的零件约占总数 的 . 【例6】 已知2(1)X N σ-, ~,若(31)0.4P X -=≤≤-,则(31)P X -=≤≤( ) A .0.4 B .0.8 C .0.6 D .无法计算 【例7】 设随机变量ξ服从正态分布(29)N ,,若(2)(2)P c P c ξξ>+=<-,则_______c =.

(完整)高中数学学业水平考试练习题

高中数学学业水平考试练习题 练习一集合与函数(一) 1. 已知S={1,2,3,4,5},A={1,2},B={2,3,6}, 则A B ______ , A B ______ ,(C A) B ______ S . 2. 已知A { x | 1 x 2}, B { x |1 x 3}, 则A B ______ , A B ______ . 3. 集合{ a,b,c,d} 的所有子集个数是_____,含有 2 个元素子集个数是_____. 4. 图中阴影部分的集合表示正确的有________. (1) C U (A B) (2) C U ( A B) (3) (C A) (C B) U (4) (C U A) (C U B) U 5. 已知A {( x, y) | x y 4}, B {( x, y) | x y 6}, 则A B=________. 6. 下列表达式正确的有__________. (1) A B A B A (2) A B A A B (3) A (C U A) A (4) A (C U A) U 7. 若{1,2} A { 1,2,3,4} ,则满足 A 集合的个数为____. 8. 下列函数可以表示同一函数的有________. (1) 2 f (x) x, g(x) ( x) (2) f ( x) x, g(x) x 2 (3) f 1 x (x) , g( x) (4) f (x) x x 1, g( x) x(x 1) x x 9. 函数 f (x) x 2 3 x 的定义域为________. 10. 函数 1 f (x) 的定义域为________. 2 9 x

高中数学学业水平考试复习必背知识点

高中数学会考复习必背知识点 第一章 集合与简易逻辑 1、含n个元素得集合得所有子集有个 第二章 函数 1、求得反函数:解出,互换,写出得定义域; 2、对数:①:负数与零没有对数,②、1得对数等于0:,③、底得对数等于1:, ④、积得对数:, 商得对数:, 幂得对数:;, 第三章 数列 1、数列得前n 项与:; 数列前n项与与通项得关系: 2、等差数列 :(1)、定义:等差数列从第2项起,每一项与它得前一项得差等于同一个常数; (2)、通项公式: (其中首项就是,公差就是;) (3)、前n项与:1、(整理后就是关于n 得没有常数项得二次函数) (4)、等差中项: 就是与得等差中项:或,三个数成等差常设:a-d ,a ,a+d 3、等比数列:(1)、定义:等比数列从第2项起,每一项与它得前一项得比等于同一个常数,()、 (2)、通项公式:(其中:首项就是,公比就是) (3)、前n项与: (4)、等比中项: 就是与得等比中项:,即(或,等比中项有两个) 第四章 三角函数 1、弧度制:(1)、弧度,1弧度;弧长公式: (就是角得弧度数) 2、三角函数 (1)、定义: y r x r y x x y r x r y ======ααααααcsc sec cot tan cos sin 4、同角三角函数基本关系式: 5、诱导公式:(奇变偶不变,符号瞧象限) 正弦上为正;余弦右为正;正切一三为正 公式二: 公式三: 公式四: 公式五: 6、两角与与差得正弦、余弦、正切 : : : : : : 7、辅助角公式:??? ? ?? ++++=+x b a b x b a a b a x b x a cos sin cos sin 2 22222

高中学业水平考试数学试卷

高中数学学业水平考试试卷 一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分) 1.已知集合M={0,1},集合N满足M∪N={0,1},则集合N共有()个.A.1 B.2 C.3 D.4 2.直线x+2y+2=0与直线2x+y﹣2=0的交点坐标是() A.(2,﹣2)B.(﹣2,2)C.(﹣2,1)D.(3,﹣4) 3.不等式2x+y﹣3≤0表示的平面区域(用阴影表示)是() A. B. C. D. 4.已知cosα=﹣,α是第三象限的角,则sinα=() A.﹣ B.C.﹣ D. 5.已知函数f(x)=a x(a>0,a≠1)在[1,2]上的最大值和最小值的和为6,则a=()A.2 B.3 C.4 D.5 6.在△ABC中,a=b,A=120°,则B的大小为() A.30°B.45°C.60°D.90° 7.一支田径队有男运动员49人,女运动员35人,用分层抽样的方法从全体运动员中抽出一个容量为24的样本,则应从男运动员中抽出的人数为() A.10 B.12 C.14 D.16 8.已知tanα=2,则tan(α﹣)=() A.B.C.D.﹣3 9.圆x2+y2=1与圆(x+1)2+(y+4)2=16的位置关系是() A.相外切B.相内切C.相交D.相离 10.如图,圆O内有一个内接三角形ABC,且直径AB=2,∠ABC=45°,在圆O内随机撒一粒黄豆,则它落在三角形ABC内(阴影部分)的概率是() A. B. C. D.

二、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分) 11.不等式x2﹣5x≤0的解集是. 12.把二进制数10011(2)转化为十进制的数为. 13.已知函数f(x)=Asinωx(A>0,ω>0)的图象如图所示,则A,ω的值分别是.14.已知函数f(x)=4﹣log2x,x∈[2,8],则f(x)的值域是. 15.点P是直线x+y﹣2=0上的动点,点Q是圆x2+y2=1上的动点,则线段PQ长的最小值为. 三、解答题(共5小题,满分40分) 16.如图,甲、乙两名篮球运动员的季后赛10场得分可用茎叶图表示如图: (1)某同学不小心把茎叶图中的一个数字弄污了,看不清了,在如图所示的茎叶图中用m表示,若甲运动员成绩的中位数是33,求m的值; (2)估计乙运动员在这次季后赛比赛中得分落在[20,40]内的概率. 17.已知向量=(sinx,1),=(2cosx,3),x∈R. (1)当=λ时,求实数λ和tanx的值; (2)设函数f(x)=?,求f(x)的最小正周期和单调递减区间. 18.如图,在三棱锥P﹣ABC中,平面PAB⊥平面ABC,△PAB是等边三角形,AC⊥BC,且AC=BC=2,O、D分别是AB,PB的中点. (1)求证:PA∥平面COD; (2)求三棱锥P﹣ABC的体积. 19.已知函数f(x)=2+的图象经过点(2,3),a为常数. (1)求a的值和函数f(x)的定义域; (2)用函数单调性定义证明f(x)在(a,+∞)上是减函数. 20.已知数列{a n}的各项均为正数,其前n项和为S n,且a n2+a n=2S n,n∈N*. (1)求a1及a n; (2)求满足S n>210时n的最小值; (3)令b n=4,证明:对一切正整数n,都有+++…+<.

高二数学学业水平考试模拟试题

2018年辽宁省普通高中学生学业水平考试模拟试卷 数 学 试 卷 (本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间90分钟) 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2. 答案一律写在答题卡上,写在试卷上无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 3. 回答选择题时,选出每个小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其他答案标号. 参考公式: 柱体体积公式Sh V =,锥体体积公式Sh V 3 1 =(其中S 为底面面积,h 为高) : 球的体积公式3 3 4R V π= (其中R 为球的半径). 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分,再每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合}3,2,1{=P ,集合}4,3,2{=S ,则集合P S ? A. }3,2,1{ B. }4,3,2{ C. }3,2{ D. {1,2,34}, 2.函数f (x) 的定义域是 A. {x |x 2}-> B. {x |x 2}-< C. {x |x 2}-1 D. {x |x 2}1 3. 已知角β的终边经过点P(1,2)-,则sin β= A. 2- B. 1 2 - C. - 4.不等式(x 2)(x 3)0+-<的解集是 A. {x |2x 3}-<< B. {x |3x 2}-<< C. {x |x 2x 3}或<-> D. {x |x 3x 2}或<-> 5.某超市有三类食品,其中果蔬类、奶制品类及肉制品类分别有20种、15种和10种, 现采

高中数学学业水平测试必修2练习与答案

高中数学学业水平测试系列训练之模块二 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代 号填在题后的括号内(每小题5分,共50分). 1.若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是 ( ) A .圆锥 B .正四棱锥 C .正三棱锥 D .正三棱台 2.球的体积与其表面积的数值相等,则球的半径等于 ( ) A . 2 1 B .1 C .2 D .3 3.已知平面α内有无数条直线都与平面β平行,那么 ( ) A .α∥β B .α与β相交 C .α与β重合 D .α∥β或α与β相交 4.下列四个说法 ①a //α,b ?α,则a // b ②a ∩α=P ,b ?α,则a 与b 不平行 ③a ?α,则a //α ④a //α,b //α,则a // b 其中错误的说法的个数是 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.经过点),2(m P -和)4,(m Q 的直线的斜率等于1,则m 的值是 ( ) A .4 B .1 C .1或3 D .1或4 6.直线kx -y +1=3k ,当k 变动时,所有直线都通过定点 ( ) A .(0,0) B .(0,1) C .(3,1) D .(2,1) 7.圆2 2 220x y x y +-+=的周长是 ( ) A . B .2π C D .4π 8.直线x -y +3=0被圆(x +2)2 +(y -2)2 =2截得的弦长等于 ( ) A . 2 6 B .3 C .23 D .6 9.如果实数y x ,满足等式22(2)3x y -+=,那么y x 的最大值是 ( ) A .1 2 B C D .3 10.在空间直角坐标系中,已知点P (x ,y ,z ),给出下列4条叙述: ①点P 关于x 轴的对称点的坐标是(x ,-y ,z ) ②点P 关于yOz 平面的对称点的坐标是(x ,-y ,-z ) ③点P 关于y 轴的对称点的坐标是(x ,-y ,z ) ④点P 关于原点的对称点的坐标是(-x ,-y ,-z ) 其中正确的个数是 ( ) A .3 B .2 C .1 D .0 二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分). 11.已知实数x ,y 满足关系:2 2 24200x y x y +-+-=,则2 2 x y +的最小值 .

高考数学百大经典例题 正态分布

借助于标准正态分布表求值 例 设ξ服从)1,0(N ,求下列各式的值: (1));35.2(≥ξP (2));24.1(-<ξP (3)).54.1(<ξP 分析:因为ξ用从标准正态分布,所以可以借助于标准正态分布表,查出其值.但由于表中只列出)()(,0000x x P x Φ=<≥ξ的情形,故需要转化成小于非负值0x 的概率,公式:);()()();(1)(a b b a P x x Φ-Φ=<<Φ-=-Φξ和)(1)(00x P x P <-=≥ξξ有其用武之地. 解:(1);0094.09906.01)35.2(1)35.2(1)35.2(=-=Φ-=<-=≥ξξP P (2);1075.08925.01)24.1(1)24.1()24.1(=-=Φ-=-Φ=-<ξP (3))54.1()54.1()54.154.1()54.1(-Φ-Φ=<-=<ξξP P .8764.01)54.1(2)]54.1(1[)54.1(=-Φ=Φ--Φ= 说明:要制表提供查阅是为了方便得出结果,但标准正态分布表如此简练的目的,并没有给查阅造成不便.相反其简捷的效果更突出了核心内容.左边的几个公式都应在理解的基础上记住它,并学会灵活应用. 求服从一般正态分布的概率 例 设η服从)2,5.1(2N 试求: (1));5.3(<ηP (2));4(-<ηP (3));2(≥ηP (4)).3(<ηP 分析:首先,应将一般正态分布)2,5.1(N 转化成标准正态分布,利用结论:若),(~2σμηN ,则由)1,0(~N σμηξ-=知:,)(?? ? ??-Φ=<σμηx x P 其后再转化为非负标准正态分布情况的表达式,通过查表获得结果. 解:(1);8413.0)1(25.15.3)5.3(=Φ=??? ??-Φ=<ηP

高中数学学业水平测试基础知识点汇总

V R 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2011年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1 y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数 图象关于y=x 对称。 3、对数:①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底的对数等于1: 1log =a a ,④、积的对数:N M MN a a a log log )(log +=,商的对数: 幂的对数:M n M a n a log log =; 4.奇函数()()f x f x ,函数图象关于原点对称;偶函数()()f x f x ,函数图象关于 y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=;正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式: 球的表面积公式:2 4 R S π= 3、柱体h s V ?=,锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理: (1)四公理三推论:公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有的点都在这个平面内:公理2:经过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面。公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二:经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三:经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4:平行于同一条直线的两条直线平行; (2)等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。 (3)空间线线,线面,面面的位置关系: 空间两条直线的位置关系: 相交直线——有且仅有一个公共点; 平行直线——在同一平面内,没有公共点; 异面直线——不同在任何一个平面内,没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。 V s h 1 3 log log m n a a n b b m =

2019高中数学学业水平考试知识点

2019年高中数学学业水平测试知识点(精简版) 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:记作:A ∪B 交集:记作:A ∩B 补集:记作:C U A 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集与非空子集各有2n –1个;非空的真子集有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。 Eg:y=log a x 与y=a x 互为反函数 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③对数的真数0>.④x 0 要求x ≠0⑤log a x 中x>0 4、函数的单调性判断:①求定义域(单调区间定义域内找) ②任取x 1=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数;

高中数学学业水平测试题

高2010级2011—2012学年度第一学期模块考试 数学试题 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、选择题(本大题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把答案涂在答题卡上) 1、设集合A={} 032|2<--x x x ,则=A C R ( ) A 、}31|{<<-x x B 、}13|{<<-x x C 、}3,1|{≥-≤x x x 或 D 、}1,3|{≥-≤x x x 或 2、如图所示是一个立体图形的三视图,此立体图形的名称为( ) A、圆锥 B、圆柱 C、长方体 D、圆台 3、经过两点)3,2(),12,4(-+B m A 的直线的斜率为1-=k ,则m 的值为( ) A 、1- B 、2- C 、3- D 、4- 4、下列函数在区间),0[+∞上为增函数的是( ) A 、12-=x y B 、x y 1= C 、1-=x y D 、x x y 22-= 5、在不等式062<-+y x 表示的平面区域内的点是( ) A 、(0,1) B 、(5,0) C 、(0,7) D 、(2,3)

6、50件产品的编号为1到50,现在从中抽取5件检验,用系统抽样确定所抽取的号码可能是( ) A 、5,10,15,20,25 B 、5,15,20,35,40 C 、5,11,17,23,29 D 、10,20,30,40,50 7、某校1000名学生的高中学业水平考试成绩的频率分布直方图如图所示,则不低于60分的人数是( ) A 、800 B 、900 C 、950 D 、990 8、函数]2,0[,sin 1π∈+=x x y 的简图是( ) A 、 B 、 C 、 D 、 9、已知直线b a ,,平面α,且α⊥a ,下列条件下,能推出b a //的是( ) A 、α//b B 、α?b C 、α⊥b D 、α与b 相交 10、把红、蓝、黑、白4张牌随即分给甲、乙、丙、丁四个人,每人分得一张,事件“甲分的红牌”与事件“乙分得红牌”是( )

高二普通高中学业水平考试数学试题

河北省2012年高二普通高中学业水平(12月)考试数学试题 注意事项: 1.本试卷共4页,包括两道大题,33道小题,共100分,考试时间120分钟. 2.所有答案在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸上作答无效.答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题. 3.做选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮将原选涂答案擦干净,再选涂其它答案. 4.考试结束后,请将本试卷与答题卡一并收回. 参考公式: 柱体的体积公式:V=Sh(其中S为柱体的底面面积,h为高) 锥体的体积公式:V=1 3Sh(其中S为锥体的底面面积,h为高) 台体的体积公式:V=1 3(S'+S'S+S)h(其中S'、S分别为台体的上、下底面面积,h为 高) 球的体积公式:V=4 3πR 3(其中R为球的半径) 球的表面积公式:S=4πR2(其中R为球的半径) 一、选择题(本题共30道小题,1-10题,每题2分,11-30题,每题3分,共80分.在每 小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.sin150?= A.1 2B.- 1 2C. 3 2D.- 3 2 2.已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6},则A∩B中的元素个数是A.0个B.1个C.2个D.3个 3.函数f(x)=sin(2x+π3)(x∈R)的最小正周期为 A.π 2B.πC.2πD.4π 4.不等式(x-1)(x+2)<0的解集为 A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-1,2) C.(-∞,-2)∪(1,+∞) D.(-2,1)5.某几何体的三视图如图所示,则该几何体是 A.圆锥B.棱柱 C.棱锥D.圆柱 6.在等比数列{a n}中,a1=1,a5=4,则a3= A.2 B.-2 C.±2 D.2 7.函数f(x)=log2x- 1 x的零点所在区间是 A.(0,12)B.(12,1)C.(1,2) D.(2,3) 8.过点A(1,-2)且斜率为3的直线方程是 A.3x-y-5=0 B.3x+y-5=0 C.3x-y+1=0 D.3x+y-1=0 9.长方体的长、宽、高分别为2,2,1,其顶点在同一个球面上,则该球的表面积A.3πB.9πC.24πD.36π 10.当0<a<1时,函数y=x+a与y=a x的图象只能是 11.将函数y=sin2x(x∈R)图象上所有的点向左平移 π 6个单位长度,所得图象的函数解析式为 A.y=sin(2x-π6)(x∈R)B.y=sin(2x+π6)(x∈R) C.y=sin(2x-π3)(x∈R)D.y=sin(2x+π3)(x∈R) 12.某单位有青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍,老、中、青职工共有430人.为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为 A.16 B.18 C.27 D. 36 正视图侧视图 俯视图

(详细版)2019高中数学学业水平考试知识点

2019年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 (4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

高中数学学业水平考试知识点

2015年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 (4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

高中数学学业水平测试题(含答案)

2015-2016学年第一学期数学寒假作业(1) 一、选择题: (1)设集合A={–2,–1,3,4},B={–1,0,3},则A ∪B 等于( ). (A ){–1,3} (B ){–2,–1,0,3,4} (C ){–2,–1,0,4} (D ){–2,–1,3,4} (2)cos (–570?)的值为( ). (A ) 21 (B )23 (C )–2 1 (D )–23 (4)已知等差数列{a n }中,a 2=7,a 4=15,则其前10项的和为( ). (A )100 (B )210 (C )380 (D )400 (5)命题“若x 2+y 2=0,则x=y=0”的否命题是( ). (A )若x 2+y 2≠0,则x ,y 都不为0 (B )若x 2+y 2=0,则x ,y 都不为0 (C )若x 2+y 2=0,则x ,y 中至少有一个不为0 (D )若x 2+y 2≠0,则x ,y 中至少有一个不为0 (6)函数f (x )=log 4x 与g (x )=22x 的图象( ). (A )关于x 轴对称 (B )关于y 轴对称 (C )关于原点对称 (D )关于直线y=x 对称 (7)椭圆 14 92 2=+x y 的焦点坐标是( ) . (A )(0,±5) (B )(±5,0) (C )(0,±13) (D )(±13,0) (8)双曲线9x 2 –16y 2 =144的渐近线方程是( ). (A )x y 169± = (B )x y 43±= (C )x y 9 16±= (D )x y 34 ±= (9)过点A (2,3)且垂直于直线2x+y –5=0的直线方程为( ). (A )x –2y+4=0 (B )2x+y –7=0 (C )x –2y+3=0 (D )x –2y+5=0 (10)过点(1,–2)的抛物线的标准方程是( ). (A )y 2=4x 或x 2=21y (B )y 2=4x (C )y 2=4x 或x 2=–21y (D )x 2=–2 1 y (11)当x ,y 满足条件?? ???≥-+≥≥0320y x y y x , , 时,目标函数z=x+3y 的最小值是( ). (A )0 (B )1.5 (C )4 (D )9 (12)执行如图所示的程序框图,若输出的S 为4,则输入的x 应为( ). (A )–2 (B )16 (C )–2或8 (D )–2或16 (13)将函数y=sin ( 21x+3 π )的图象向右平移3π,所得图象对应的表达式为( ). (A )y=sin 21x (B )y=sin (21x+6π) (C )y=sin (21x –3π) (D )y=sin (21x –3 2π) (14)某几何体的三视图如图所示,且正视图、侧视图都是矩形,则该几何体的体积是( ). (A )16 (B )12 (C )8 (D )6 (15)已知向量a =(3,1),b =(m ,1).若向量a ,b 的夹角为 3 2π ,则实数m=( ). (A )–3 (B )3 (C )–3或0 (D )2 (16)已知函数f (x )=2x 2–2x ,则在下列区间中,f (x )=0有实数解的是( ). (A )(–3,–2) (B )(–1,0) (C )(2,3) (D )(4,5) (17)0.32,log 20.3,20.3这三个数之间的大小关系是( ). (A )0.32<log 20.3<20.3 (B )0.32<20.3<log 20.3(C )log 20.3<0.32<20.3 (D )log 20.3<20.3<0.32 (18)一个袋中装有2个红球和2个白球,现从袋中取出1球,然后放回袋中再取出一球,则取出的两个球同色的概率是( ). (A ) 2 1 (B )31 (C )41 (D )52 (19)在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,底面为边长为1的正三角形,侧棱AA 1⊥底面ABC ,点D 在棱BB 1上,且BD=1,若AD 与平面AA 1C 1C 所成的角为α,则sin α的值为( ). 第(14)题 第(12)题

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