苏教版二年级数学下册总复习资料
我国野生亚洲象的数量大约只有一百八十头。
写出横线上的数
1000
我国野生大熊猫的数量不超过一千只。
千百 十 个
千百 十 个
（803） ＞ （308）
女生 有643 人
我们学校男生有 634人
643＞634 女生多
女生多还是男生多？
想想 做做
499 500 501 502 503
499＜（ ）
1米
1米=10分米 或1m=10dm
1米=100厘米 或1m=100cm
1m=10dm=100cm
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
2
3
1厘米
1厘米中有10小格，每小 格的长是1毫米
1厘米=10毫米或1cm=10mm
练一练
在
里填上“＞ ”或“＜ ”。
3厘米 ＜ 3分米
1米 ＞ 9分米
5毫米 ＜ 4厘米
拨出二百
万 千百 十 个
一共有多少个？ 200+300= 500
4个百+5个十
是四百五十
个
可以用计数 器来表示
万 千百 十 个
450
有多少个小正方体木块？
125个
100
30
12 共142个
你能读出横线上的数吗？ 一百八十
树干一周的长有 180 厘米呢。
这棵树有850 岁呢。八百五十
你能写出横线上的数吗？
每篮放3个桃子,7 个可以放几篮?
7÷3=（ 2 ）（篮）……（ 1）（个）
2 3)7
6 1 ……余数
答:可以放2篮,还剩1个。
有30人，每8个人坐一组，可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人。
30 ÷ 8 = 3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0
24 6
除以6没有余数的 除以5有余数的
厘 米
3
6
0
0
4厘米=40毫 米
35毫 米
4
补充习题第59页
对
快
好
苏教版二年级下册
期末复习（3）
=64 =200
=450 =48
=86
=66
=480
=63
1 53
2
7
1 35
2
7
40 ÷6=6（人）......4（颗） 答：可以分给6人，还剩4颗。
36×8= 288 （户）
答：百合新村共住288户人家。
961-498（ ）
728-206（√ ）
635-199（ ）
一共有多少个？
＝ 16 × 2
32 （个）
努 力 吧 ！
下面各题的积比较接近哪一个数?
41×5
59×5
92×6 81×6
500
200
300
550
18×3= 54
64×4=256
52×6=312
7×44=308 27×5= 135
小
蜗
牛
348
找
家
203
344
43×8 58×6 29×7
小兔子回家
16×5＝80 15×6＝90 24×3＝72 23×4＝92 13×6＝78 16×3＝48
想想 做做
卡通 形象
喜欢 人数
8人
10人
16人 6人
（1）喜欢（加菲猫 ）的人数最多。 （2）喜欢 的比喜欢 的多（ 8 ）人。
8
12
6
≈900 =898
（米）
898－825=73（米）
答：走第路线1近， 近73米。
补充习题第58页
对
快
好
苏教版二年级下册
期末复习（2）
东
北
北
西
西
南
南
东 北
东
东
小华家 东 广场 东 商场 南 学校
冬冬家
南
南 邮局
西
学校
小军家 东 电影院 南东 小芳家 北西 菜场 北西
北
学校 学校
毫 分米 米米
答：还剩9朵。
11×3－4=
33
2（9人）
答：做了29个红风车。
25＋18= 43（元） 50－43= 7（元）
答：应找回7元。
35×4= 140 （棵） 210－140= 70（棵）
答：还有70棵没有浇。
形
长方 正 圆 球
状
1 体5 方3 柱2 3
4
你能提出哪些数学问题？
拿一张长方形的纸，去掉 一个角，看看剩下的部分有几 个角？折折看。
火 1路公共汽车线路图
北
车
站
少电
年影
邮 局
商医 店院
图 书 馆
游宫 泳 馆
院
动 物 园
说一说1路 公共汽车的 行车路线。
苏教版二年级下册
期末复习（1）
852 205
127
655
420
=560 =70 =120
＝ 126 - 58 + 126 194 （只）
我们一班共收集 了254节废电池。
我们二班比你们 少收集了69节。
254-69=185（节）
二班共收集了多少节？
？现在汽车上 有多少人？
汽车上 原来有 35人
35+12-9=38（人）
有9人 下车
有12 人上车
想想 想想 做做 做做
下面哪道题的结果大于500？在（） 里画“√”。
=120 =70 =600
=60 =340
=1000
369＋504=
823－415=
399＋504=
823－445=
458＋542=
458
＋542
验 算
620－328=
620
验 －328 算
900－807= 900
验 －807 算
2
≈800
路线1：407＋418=825 （米）
路线2：392＋506
北 教学楼
西 体育馆
我面向太阳，前面是
东,后面是西,左边是
北,右边是南。
南
好好学习
东
天天向上
北
10米 体育场 阳光小学
超市
在阳光小区东面50米地方有一个超 市，西边30米处有一个体育场，请 你用 标出超市和体育场的位置。
北
观察上面的地图中各省市的位
置，并说一说。 四川大致在北京的（西南 ）方向。 吉林大致在北京的（东北 ）方向。 上海大致在北京的（东南 ）方向。
动
北
物
园
导
游
图
大门
熊猫馆在西北角，去 熊猫馆该怎样走？
认一认
边 1
顶点 边
写作： 1 读作：角1
试 一 试
32
1是（钝 ）角
1
2是（钝 ）角
3是（锐）角
4是（ 直）角
4
想想 想想 做做 做做
230 + 136
366
433 + 56
4 89
母鸡126只，公鸡比母鸡少 58只,一共有多少只鸡?
504 505
400 450 500 550 600 650 700
（ ）＞（ ）
10个1厘米
1分米
分米用字母dm表示，1分米写成1dm
1分米=10厘米
或1dm =10cm
10个1分米
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
3
4
5
6
三
正
五
六
角
方边边形形形形
58×≈311=7840 （米）
42×4≈1=16680 （米）
≈150 33×156=5
（米）
31×≈1618=860 （米）
16×3= 48（个）
48 24 个 ÷168=3 ÷8=2
补充习题第60页
对
快
好
苏教版二年级下册
期末复习（4）
15×3= 45 （朵） 45－36= 9（朵）
苏教版二年级数学下册期末复习知识点
第二单元 时、分、秒
例6 3时=（ ）分
5分=（ ）秒
60分=（ ）时
120秒=（ ）分
例7 在○里填上“＜”“＞”或“=”。
100秒○1分
2时○120分
4分○40秒
100秒○2分
3分45秒○3分
1分○60秒
例8 （1）用10秒时间，小明跑了58米，小华跑了60米，小强跑了63米。
谁跑的最快？
（2）50米赛跑，小红用了11秒，小丽用了9秒，小芳用了12秒。谁跑
65分=1时零5分
第三单元 认识方向
回忆一下，我们学了哪些辨别方向的方法？
方法一（地图上）： 上北 —— 下南
左西 —— 右东
方法二（生活中）：
方向具有 相对性
方向是按照东 南西北顺时针 排列的
早上起来，面向太阳
前面是东，后面是西 左面是北，右面是南
第三单元 认识方向
二、方向的相对关系
东——西
南——北
第一单元
三、有余数除法竖式计算。
例1 列竖式计算。
①29÷5=
②17÷6=
有余数的除法
③48÷7=
有余数的除法竖式计算要注意：1、数位对齐 2、余数要比除数小
四、解决实际问题。 例1
第一单元
有余数的除法
□÷□=□（瓶）……□（枝） □÷□=□（枝）……□（枝） 例2 一根绳子长38米，每4米剪一段，可以剪成这样的几段？还剩几米？
北 西北
第三单元
东北
认识方向
西
东
西南 南
东南
第四单元 认识万以内的数
一、千以内数的认识（数数、数的组成和读写） 1．一个一个地数，999添上1是1000，读作一千。 2．一百一百地数，10个一百是1000。 3．从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。个、 十、百、千都是计数单位。个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个 十；百位上有几，表示有几个百；千位上有几，表示几个千。 4．读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几 十，个位是几就读几；中间有一个或两个0都读一个零，末尾的0不读。 5．写数时，从高位写起，哪个数位上有几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有， 就写0占位。 6．根据数的组成，口算几百加几十，几百几十减几百或几十。
苏教版 数学 二年级下册 各单元归纳总结
第1单元归纳总结重要考点考点解析典型例题有余数的除法的含义分物体时,平均分完,可以用除法表示;平均分后还有剩余且不够再分时,也可以用除法表示,剩下的数叫做余数。
16个,每5个一份,分成了几份?还剩下几个?【解答】16÷5=3(份)……1(个)除法算式中余数要比除数小在有余数的除法中,余数要比除数小。
(易错题)÷7=8……,最大是( ),最大是( )。
【解答】 6 62除法竖式笔算有余数的除法时,被除数里最多有几个除数,商就是几,商与被除数的个位对齐,且写在除号的上面,用被除数减去除数和商的积所得的差为余数,余数与个位对齐,写在横线下面。
竖式计算25÷3。
【解答】25÷3=8 (1)第2单元归纳总结重要考点考点解析典型例题认识钟面1.钟面上又粗又短的是时针,较长的是分针,最细最长的是秒针。
2.时针每走1大格是1时,分针每走1小格是1分,秒针每走1小格是1秒。
时针从5走到8,经过( )小时,分针从12走到5,经过( )分钟。
【解答】 3 25认识整时、几时几分1.整时:分针指着12,时针指着几就是几时。
2.几时几分:先看时针的位置,时针已经走过几就是几时多;再看分针从12起走过几小格就是几分。
3.记录时刻有两种方法(易错题)写出下面各个钟面所表示的时间。
{文字法,如:8时30分6时05分电子表法,如8:306:05::::【解答】5:05 4:55 11:3012:15重要考点考点解析典型例题感受1秒、1分、1时的长短1.秒是比分更小的时间单位,秒针每走1个小格是1秒。
2.秒针走一圈是60秒,即1分。
3.时是比分大的时间单位,时针每走1大格,分针走1圈,即60分。
1分钟的时间里,你可以做哪些事情?1秒钟的时间里,你可以做哪些事情?【解答】我们可以看着秒表做事情,1分的时间里我们大约可以写6个铅笔字,或者可以做一节眼保健操,或者可以跳绳100个。
1秒的时间就是眨一下眼睛的时间,就是拍一下手的时间,或者就是呼一下或者吸一下的时间。
苏教版二年级数学下册四单元总复习及答案(二篇)
5、在括号里填上合适的长度单位。
手指宽约是1________一棵大树高约8________
教室的门高2________铅笔长约20________
6、钟面上分针指着6，时针指在5和6之间，这时是________时________分。
1、如下图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（ ）
A．（4，4） B．（4，5）C．（5，4）
2、一个长方体的棱长之和是120 cm，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（ ）cm。
A．12B．30C．40D．10
3、把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（ ）。
(1)买4本3元的笔记本要花多少元钱？
(2)买1本5元的笔记本和3本6元的笔记本，一共要花多少元钱？
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？
3、解决问题:观察下图的时钟，根据题目解答：
（1）小明生病了，小明现在吃药是几时？
（2）医生告诉他每6小时吃一次药，今天他第二次吃药应该是什么时候？
4、一共有多少个同学？
3×9=7×2=6×5=8×5=4×4=
10＋2=9×2=6－0=8×3=3＋9=
8＋1=1×5=3×7=6×3=4×8=
五、列式计算。（10分）
1、1、5个4的积与12的和是多少？
2、6个5连加，是多少？
3、两个乘数都是8，积是多少？
4、3个5相加是多少？
六、我会画。（10分）
1、用给出的点和边画一个钝角。
7、由5个千、8个百和2个一组成的数是（__________）
8、2个6相加是（______），2个6相乘是（______）。
苏教版二年级数学下册期末复习知识点
苏教版二年级数学下册期末复习知识点一、复习目标1、进一步巩固和掌握这学期所学的知识，形成相关的技能，并能在实际生活中加以应用。
2、学会运用所学知识解决简单的实际问题，提高数学应用能力。
3、进一步感受数学与生活的密切，获得学习数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
二、复习重点与难点1、重点：主要是100以内的加减法，表内除法，认识图形，克与千克，统计等几个单元。
2、难点：100以内的进位加法和退位减法，表内除法的计算，了解事件发生的可能性大小。
三、复习内容1、100以内的加减法。
进一步让学生掌握计数单位（一、十、百、千）和相邻计数单位之间的进率关系，体验数的意义。
让学生进一步明确进位加法和退位减法的计算方法，能正确熟练地进行相关的计算。
2、表内除法。
让学生进一步理解和掌握表内除法的计算方法，能正确地、比较熟练地计算简单的表内除法。
并能在具体情境中，灵活运用除法计算策略解决相关的实际问题。
3、统计。
让学生进一步体验事件发生的确定性和不确定性，并会用简单的方法记录和表示数据。
能根据统计图表中的数据，提出和回答简单的问题。
4、认识图形。
让学生进一步认识长方形、正方形、平行四边形、梯形等平面图形，并能在这些图形中识别出它们的主要特征。
5、克与千克。
让学生进一步理解克和千克的意义，能正确进行克与千克之间的单位换算。
并能在具体情境中，选择合适的单位进行量的计量和表达。
四、复习策略1、创设有趣的情境，激发复习的兴趣。
针对学生复习时出现的知识点简单重复、枯燥无味的现象，我们要创设有趣的情境，激发学生复习的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中温习旧知，提高复习的实效性。
2、设计多样的练习形式，提高复习的效率。
为了让学生在复习中获得新知，我们要设计形式多样的练习，让学生在练习中体验乐趣、发展能力、获得方法。
我们还要重视练习的层次性，让不同的学生在练习中得到不同的发展。
3、学生的发展差异，促进学生的个性发展。
在复习中，我们要学生的发展差异，设计不同层次的练习和问题，让每个学生都能在复习中得到提高和发展。
苏教版二年级数学下知识点复习资料
苏教版⼆年级数学下知识点复习资料 ⼩学是为以后打基础的时候，基础打好了，往后的数学学习才会轻松，所以家长们对于⼩学孩⼦的数学考试必须重视，整理好复习资料进⾏复习。
所下⾯是店铺分享给⼤家的⼆年级数学下知识点复习资料，希望⼤家喜欢! ⼆年级数学下第六单元知识点复习资料 有余数的除法 有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分⼀些物体时，有时会有剩余。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须⽐除数⼩。
最⼤的余数⼩于除数1，最⼩的余数是1。
3、笔算除法的计算⽅法： (1)先写除号“⼚” (2)被除数写在除号⾥，除数写在除号的左侧。
(3)试商，商写在被除数上⾯，并要对着被除数的个位。
(4)把商与除数的乘积写在被除数的下⾯，相同数位要对齐。
(5)⽤被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表⽰能除尽。
4、有余数的除法的计算⽅法可以分四步进⾏：⼀商，⼆乘，三减，四⽐。
(1)商：即试商，想除数和⼏相乘最接近被除数且⼩于被除数，那么商就是⼏，写在被除数的个位的上⾯。
(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下⾯。
(3)减：⽤被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下⾯。
(4)⽐：将余数与除数⽐⼀⽐，余数必须必除数⼩。
解决问题 (1)余数⽐除数⼩。
例：43÷7=()…( ) 余数可能是( )或者余数最⼤是( ) (2)⾄少问题(进⼀法)：商+1 例：有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。
⾄少要运多少次才能运完这些菠萝。
(3)最多问题(去尾法) 例：⼩丽有10元钱，买3元⼀个的⾯包，最多能买⼏个? (4)⽤有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。
例：第68页例6. (5)练习⼗五第8题第11题(特别讲，更要让学⽣弄懂，很可能会考) ⼆年级数学下第七单元知识点复习资料 万以内数的认识 1、“⼀、⼗、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、⼗位、百位、千位、万位上表⽰。
苏教版二年级数学下册期末全册分类复习完整
苏教版二年级数学下册期末全册分类复习完整班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 把下面的竖式补充完整。
2. 书店一天销售图书情况是：故事书20册，教辅书45册，连环画40册，科技书35册，请你完成调查表。
①______ ②______ ③______ ④______3. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
850+40______850-40 340+400______340+40200+80______80+200 760-500______760-402300+400______1800+900 1600+400______ 1600-4004. 看图，填一填，并解决问题。
列式：____________________5. 动动脑，填一填。
10，20，30，40，______，______。
5， 50，500，______， ______。
20, 40, 60，______， ______。
33, 43, 53，______， ______。
大数的认识6. 在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
300＋800______856＋244 424＋99______745＋196350＋499______850 479＋587______1000333＋33______660 463＋51______5507. 在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
460－80______470－90 560+80______680－40299+301______832－203 1000－289______1000－2948. 写出下面各数的组成。
867=______+______+______604=______+______1989=______+______+______+______9. 想一想，填一填。
7280=______+______+______4009=______+______5083=______+______+______2385=______+______+______+______10. 动动脑，做一做。
苏教版二年级下册数学知识点(共6篇)
苏教版二年级下册数学知识点〔共6篇〕篇1：二年级数学下册苏教版知识点长方形与正方形知识点：1、掌握长方形正方形的特征：长方形和正方形都有4条边，4个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。
2、初步理解长方形、正方形之间的联络：正方形是特殊的长方形。
3、能在方格纸上画出长方形与正方形。
平行四边形知识点：1、直观认识平行四边形，知道平行四边形有四条边、四个角，对边相等。
2、初步理解长方形是特殊的平行四边形。
探究新知。
1、教学例1。
(认识四边形)(1)下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。
(印发，每人一份)学生剪完后汇报，并说说理由。
(2)小组讨论。
你发现四边形有什么特点?学生汇报，老师根据答复板书：四条直的边四边形有四个角(3)联络生活实际，说说你身边哪些物体的外表是四边形的。
2、教学例2。
(给四边形分类)(1)把你剪下的四边形进展分类。
(学生独立操作)(2)还有不同的分法吗?(小组交流)学生汇报，并说理由数学学习方法技巧1、计算要过关：对于二年级学生来说，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难点。
根据学校数学的学习情况，孩子还没有学习乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在二年级数学的学习中要求的比拟多，比方数学课本下册第三讲速算与巧算中就屡次用到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。
2、枚举是难点：对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维是比拟困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。
而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比方数学课本上册几枚硬币凑钱的方法，下册的整数拆分都属于枚举法的问题。
这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。
建议家长可以比拟抽象的问题形象化。
3、应用题要接触：很多二年级的学生家长都希望孩子能在仁华考试中获得好的成绩，不少家长都有这样的疑问，三年级的内容要不要学，尤其是应用题要不要学?首先，二年级数学课本下册中的后几讲已经接触到了应用题局部，对于倍数等概念也有学习，我们建议学有余力的孩子可以适当接触三年级中的局部问题，但是难度不要像三年级数学课本中那样大。
苏教版二年级下册数学期末复习资料汇总
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式二年级数学下册知识点梳理（苏教版）1.有余数的除法1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
2.有余数的除法应用题中：①商和余数都有单位；②商和余数的单位名称有可能不一样。
余数的单位一定和被除数的单位相同。
3、公式：被除数= 商×除数＋余数例题：10=3×3+14. 有余数的除法的读法例题：10÷3=3……1读作：10除以3等于3余12.时、分、秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是( 5 )分钟，走1小格是( 1 )分钟；秒针走1大格是( 5 )秒钟，走1小格是( 1 )秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走( 1 )圈，分针走1圈是( 60 )分，也就是( 1时)1时=60分1分=60秒时间的两种标准写法：8时零5分8时55分8:058：55注：当两个表中时针表示的时间相同时，后面的时间减去前面的时间即可得到经过的时间。
3.认识东、南、西、北一. 相反的方向：东——西南——北东北——西南东南——西北二.确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
1、早上起来，面对太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。
2、面对傍晚的太阳，你的前面是（西),后面是（东），左面是（南），右面是（北）。
3、面对北面，你的前面是（北），后面是（南），左面是（西），右面是（东）。
4，面对南面，你的前面是（南），后面是（北），左面是（东），右面是（西）。
苏教版二年级下数学复习资料
苏教版二年级下数学复习资料苏教版二年级下数学复习资料有哪些?想要获得更多的学问请看下文，下面是学习啦我共享给大家的二年级下数学复习资料，希望大家宠爱!二年级下数学第一单元复习资料数据整理与收集1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种状况：(1)把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，总数份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本?列式：(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人?列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，"'读作以，"='读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数除数=商。
例：427=6 42是(被除数)，7是( )，6是( );这个算式读作( )。
5.一句口诀可以写四个算式。
(乘数相同的除外)。
例：用"三八二十四'这句口诀解决的算式是( )A、246=B、46=C、243=D、244=6、用乘法口诀求商，想：除数商=被除数。
二年级下数学第三单元复习资料图形的运动1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生转变，这种运动是平移。
只有样子、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
(一)填空1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象2、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。
苏教版二年级下册数学重点知识归纳
苏教版二年级下册数学重点知识归纳全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：苏教版二年级下册数学主要围绕数的认识、数的加减法、十以内数加减法、数的认识与比较和得数；方向与位置；度量长度；数据收集、整理、表示与应用等内容展开教学。
以下是对二年级下册数学重点知识的归纳总结：一、数的认识1.认识0-100之间的整数，学习数数；2.认识和术语100以内数的意义；3.学会读、写和比较100以内的整数；4.认识数表达法和大于、小于、等于的符号；5.学会对100以内的数进行口算和心算。
二、数的加减法1.认识“加法”的概念，学会用算式表示加法运算；2.认识“减法”的概念，学会用算式表示减法运算；3.学习1-20之间的数的加法运算；4.学习1-20之间的数的减法运算；5.学习数的加法和减法的应用，解决实际问题；6.复习和巩固十以内的加减法运算。
三、十以内数加减法1.认识十以内数和十的倍数；2.学会用持续加法、持续减法和奇偶法计算十以内加减法；3.熟练掌握十以内加减法的应用，解决实际问题。
四、数的认识与比较1.认识数的大小关系，学会用符号表示大小关系；2.学会比较数的大小，掌握数的大小顺序；3.学会用数的洞和小于表示数的大小；4.学会用算算看、看看谁多等方法比较数的大小。
五、方向与位置1.认识东、南、西、北等基本方位和方位词；2.认识左、右、前、后、上、下等位置词；3.学会描述物体的位置和排列顺序；4.学会用相对位置进行描述和指定方向。
六、度量长度1.认识长度单位：米、厘米；2.学会用直尺和卷尺量长度；3.学会用长度单位表示物体的长度；4.学会进行长度的比较和排序；5.认识周长的概念和单位；6.学会用周长单位计算周长。
七、数据收集、整理、表示与应用1.认识统计图表的作用和种类；2.学会收集数据并整理成表格、柱状图；3.学会用图表阅读数据信息；4.学会用柱状图的数据进行加减法运算。
以上是苏教版二年级下册数学的重点知识归纳，希望同学们在学习过程中能够认真掌握这些知识，努力提高数学水平，为将来的学习打下坚实的基础。