教室管理规章制度
教室管理规章制度1、学生需保持良好的练琴习惯及上课周期，请勿随意缺课，病事假需提前与老师沟通，预缴课费请在有效期内使用。
参加集体课的同学请保证出勤，缺课不补。
2、学生上课前请注意检查手部卫生及指甲是否过长影响弹奏，如需洗手或剪指甲，请提前做好准备，请勿因此耽误上课时间。
3、请注意具体上课时间，做到学生不迟到、教师不拖堂。
4、学生进入课室后请保持安静，不许大声喧哗及吵闹蹦跳，不许随意乱动课室内物品。
5、提前到的学生及家长请在琴房外安静等候，以免影响前课同学上课状态；已下课的同学及家长请勿在课室逗留闲聊，以免影响后课同学准时上课。
前后两节课间隔5分钟，教师休息、学生交接。
6、上课过程中，学生如有进步，家长可适度表扬以增强其自信；如有尚需改正的地方，请勿当堂面斥学生以免影响学习的状态和效果。
7、为保证教学质量，促进学生课后有效地练习，本课室提倡家长对教师授课内容做详细记录或录音，但不得录影。
1目的为促进各项质量管理制度的执行，提高全体员工的质量意识，明确质量责任，保证质量体系的有效运行，从而进一步提高产品质量，有效的降低质量损失。
2范围2.1适用于公司内所有产品质量（包括公司质量活动的服务质量、过程质量）及质量管理体系运作的管理；2.2适用于公司内所有与质量活动相关的部门或/和人员。
3权责3.1总经理3.1.1质量奖惩及处理的最终核定；3.1.2本制度实施的监督。
3.2质量例会：质量奖惩事项的评审。
3.3品质部3.3.1质量问题的汇总及提出；3.3.2质量例会的主持；3.3.3改进与纠正措施的跟踪、验证。
3.4相关部门：质量问题的分析、质量改进、质量异常的呈报、改进及纠正与预防措施的执行。
3.5行政部：质量奖惩的行政审批。
4质量奖励的定性范围及奖励本公司鼓励员工钻研业务知识，不断提高岗位技能，对在质量方面做出成绩的部门或个人给予奖励。
质量奖励分为：张榜表扬、颁发奖品或奖金。
序号质量奖励范畴奖励4.1.1发现并向品管反映他人违反工艺和操作规程、避免质量事故发生者（非本职工作）给予50元/次奖励4.1.2发现隐藏的质量问题，及时提出避免或减少质量损失者给予50元～200元/次奖励成绩突出者按减少（挽回）损失额的5%给予奖励4.1.3积极向公司提出合理化建议，经过采纳在产品质量提高、操作便捷及成本消耗降低等方面有成效的给予50元～100元/次奖励成绩突出者按创造效益额的5%给予奖励4.1.4反映公司产品存在设计、工艺、标准、图纸、作业指导书上的缺陷，经技术部确认符合的给予50元/次奖励4.1.5月度工序一次检验合格率、成品一次交收合格率两者平均大于97%每超过1个百分点给予车间1000元奖励序号质量奖励范畴奖励4.1.6月度生产班组一次检验合格率大于98%每超过1个百分点给予班组成员50元/人奖励4.1.7当月发往顾客处产品无质量不良反馈的当月给予品质部200元奖励4.1.8后道工序发现前道工序已流转产品质量问题，经品管、技术确认属实的给予40元/次奖励4.1.9发现公司质量管理体系存在不符合项并向行政部提出，经确认属实者给予100元/次奖励4.1.10每月的体系稽查中体系维持最佳部门给予部门人均20元奖励4.1.11对在质量方面做出突出成绩，但不能直接计算其经济效益的；视其影响程度大小由总经理或管代批准给予特别奖励5质量事故5.1质量事故的定性范围及处罚对于质量事故的责任者，将根据造成事故的归类给予不同程度的处罚，其处罚的办法为下列一项或几项：a、口头警告、罚款、通报批评、行政处分、降级、留职察看、辞退；b、绩效奖金及计件工资按比例扣罚。
序号质量事故定性处罚5.1.1编制工艺文件与实际生产不符造成严重后果的责任人给予50～100元罚款或通报批评5.1.2新员工未经培训或培训不合格上岗的每发生一次给予10元/次罚款，相应领导连带给予50元/次罚款，如造成了产品的不合格，则追加不合格品处罚5.1.3擅自违反工艺和操作规程作业每发生一次给予20元/次罚款，如造成质量异常或影响生产交期的视其情节轻重追加不合格品相应处罚5.1.4生产工序作业过程中没有按规定进行自检出现质量问题的，经品管指出整改的责任人给予20元/次罚款5.1.5生产工序作业过程中没有按规定进行自检出现质量问题的，经品管指出未及时整改的责任人给予30元/次罚款5.1.6生产工序作业没有按规定进行自检导致已完工品出现质量问题的责任人给予40元/次罚款，责任人不明确有班组承担5.1.7生产工序没有按规定进行互检而未能及时发现上一工序的质量问题，继续加工的责任人给予20元/次罚款序号质量事故定性处罚5.1.8质量意识淡薄，要求整改纠正时态度恶劣或拒绝签字的视情节严重，扣除20～200元，如造成了产品的不合格，则追加不合格品处罚5.1.9因人为主观错检、漏检，致使原材料、半成品质量符合性判断失误的责任人给予20元/次罚款，并扣除相应绩效奖金5.1.10顾客口头反馈交付产品质量问题，希望引起注意，经分析属人为主观错检、漏检责任人给予20元/次罚款，并扣除相应绩效奖金。
5.1.11顾客反馈交付产品质量问题，要求提供整改报告的，经分析属人为主观错检、漏检的责任人给予50元/次罚款，并扣除相应绩效奖金相应检验员连带给予20元/次罚款5.1.12因错发材料、错误用料对生产产生影响的责任人给予40元/次罚款。
5.1.13因采购的原材料存在质量问题，造成生产车间停工待料的责任人给予50元/次罚款。
5.1.14生产现场物品摆放、标识混乱/不全的责任人给予20元/次罚款。
5.1.15标识混乱/不全的致使错用的责任人给予30元/次罚款。
5.1.16统计报表、台帐和生产记录不真实、不完整、不符合程序文件规定的责任人给予10元/份罚款。
5.1.17检验记录填写不及时、不真实、不符合程序文件规定的责任人给予10元/份罚款，并扣除相应绩效奖金。
5.1.18未按规定进行首样检验的责任人给予10元/份罚款。
5.1.19未按规定进行首样检验由此引起质量问题的责任人给予30元/次罚款，如造成批量不合格将视情节轻重追加不合格品相应处罚。
5.1.20不合格处理单未及时反馈（45分钟内）责任人给予20元/份罚款，并扣除相应绩效奖金5.1.21不合格处理单未及时回复（属于作业问题的1h内回复，属于工艺技术问题的2h内回复；属于工艺技术难题的，可适当放宽此限，但责任部门必须给出明确的回复期限并得到要求单位的认可）责任人给予20元/份罚款。
5.1.22不合格品未按回复单要求整改的责任人给予30元/份罚款。
5.1.23纠正措施没有按期回复、整改的责任人给予40元/次罚款5.1.24文件、会议纪要、改善措施未按期执行的责任人给予30元/次罚款5.1.25月度工序一次检验合格率、成品一次交收合格率两者平均未达到95%每低于1个百分点给予车间500元处罚5.1.26其他违反iso9001质量手册及程序文件所规定的程序流程项目责任人给予30元/次罚款。
5.1.27每月的体系稽查中发现不符合项责任人给予30元/项罚款序号质量事故定性处罚5.1.28体系稽查中发现不符合项未按期整改的责任人给予30元/项罚款5.2质量事故的类别质量事故按造成损失的大小和对本公司声誉影响的不同程度划分为：重大质量事故；严重质量事故；一般质量事故。
5.2.1重大质量事故的判定a、造成直接经济损失≥10000元的；b、因质量问题造成顾客索赔，并有可能终止合作关系的；c、严重影响本公司形象的。
5.2.2严重质量事故的判定a、造成直接经济损失≥5000元且不足10000元的；b、因质量问题造成顾客退货或拒收的；c、对本公司整体形象造成不良影响的。
5.2.3一般质量事故的判定凡行为/现象属于5.1条规定，造成损失/影响不属于5.2.1条和5.2.2规定范围之内的，均判定为一般质量事故。
5.3.1对出现重大质量事故者，责任人给予警告以上处分，给予5.1规定10倍之处罚，部门领导承担相应领导责任之处分。
5.3.2对出现严重质量事故者，责任人给予通报批评或警告处分，给予5.1规定5倍之处罚，部门领导承担相应领导责任之处分。
5.3.3对出现一般质量事故者，责任人给予5.1规定处罚。
6质量奖惩的实施6.1生产过程中发现的质量事故品质部检验员负责每日统计各工序的不合格数量并确定责任人（同时让本人或班长及以上所属领导签字认可）。
每日下班前将数据提供车间主管知晓，在每月质量例会作出处罚决定，报行政部批准后现场公布。
每月5日前由品质部负责统计，并将结果交生产部一份签字确认，纳入当月工资计算，报人事部备案。
6.2其他质量事故按照职责权限，由提出部门根据相关依据，填写信息联络单，告知相关部门领导及责任人。
在每月质量例会作出处罚决定，报行政部批准后现场公布。
每月5日前由品质部负责统计，并将结果交责任部门一份签字确认，纳入当月工资计算，报人事部备案。
6.3品质部发生的质量事故根据本制度要求及相关部门投诉作出相应处罚，在每月质量例会作出处罚决定，报行政部批准后现场公布。
每月5日前由品质部负责统计，纳入当月工资计算，报人事部备案。
同时接受各部门的监督，如有包庇纵容，追究领导责任。
6.4对于批量事故或顾客反馈，由品质部组织编制质量问题的分析处理报告，并跟踪落实情况。
6.5本制度涉及到的质量奖励，有各部门根据实际情况自行提案，在每月质量例会作出奖励决定，报行政部批准后现场公布。
每月5日前由品质部负责统计，纳入当月工资计算，报人事部备案。
6.6品质部在公布月度质量报告时，将上月的质量奖惩情况一并公布。
6.7裁决6.7.1对无法确认直接责任人的，由产品生产单位或问题的归属共同承担。
6.7.2公司内外部发生的质量问题，由品质部负责调查处理（相关部门协助），个人奖金/扣款在200元以下的，由质量例会审议批准，超过此限的由管理者代表或总经理批准。
6.7.3受奖罚人的思想沟通由责任人的直接主管负责。
责任人应当在接到通知后2个工作日内签字接受奖罚。
不服裁决的，在接到通知后3个工作日内，可以向公司行政部提出申诉。
7.其他说明7.1本办法的奖惩要求与公司行政管理制度相矛盾的，依行政管理制度为准；7.2本办法自2018年1月1日起开始实施，其它质量管理文件中所规定的处罚、奖励条款同时废止；7.3本规定解释权归公司所有；7.4本规定未定事宜或特殊情况的处理由总经理决定。
1、学生参加体育比赛须班主任老师同意，经班级或学校选拔符合要求方可参赛。
2、学生在比赛前一定要经过专门的训练或练习，并在确保自己身体健康的情况下参加比赛。
因身体原因不能参加者应及时向班主任老师或学校汇报，以免发生安全事故。
3、学生在比赛前一定要做好准备活动，穿戴符合规定的服装和运动鞋。
中小学教师管理规章制度条则
中小学教师管理规章制度条则一、教师聘用1、教师资格（1）学历要求：中小学教师应具有本科及以上学历，专业与所教学科相关；（2）教育训练：通过国家规定的教育训练，取得教育教学专业职业资格证书；（3）经验要求：有教育教学经验、教学成果丰硕者优先；（4）其他条件：品行端正，身体健康。
2、教师招聘（1）教师招聘应通过学校正式公开招聘，招聘广告应明确岗位职责、资格要求和薪资待遇；（2）应通过考核合格后方可聘用。
考核应包括资格审核、面试和试讲等环节，最终确定聘用人员。
3、注重教师专业发展学校应为教师提供专业发展机会，包括组织培训、开展研究、提供阅读资料等方式，鼓励教师不断学习和提高。
二、教师行为规范1、遵守职业道德规范（1）教师应维护教育教学行业的良好形象，保持自身品行端正，言行举止得体；（2）严格遵守教育教学法律法规，不得违反国家教育教学方针政策和有关规定；（3）保护学生隐私，避免泄露学生个人信息和家庭成员信息等。
2、教学行为规范（1）教师应尊重学生个性特点，注重学生思维能力的培养和发展；（2）严格遵守课程计划，做到认真备课，按时教学，不得迟到早退；（3）课堂上，教师应表现出敬业、热情、严谨、耐心的精神风貌，不得打骂学生，不得使用暴力手段；（4）尊重学生，尊重每一个学生的思想和人格，不得侮辱、诽谤、污蔑、打击学生。
三、教师考核和激励1、教师考核（1）定期组织教职工考核，对过硬表现的教师进行表扬，对工作不力的教师进行警示和帮助；（2）每学期结合学风、学科竞赛等情况，制定教师绩效考核方案；（3）学期末进行学生评教，对教学质量较高的教师进行奖励；2、激励措施（1）提供良好的工作条件和硬件设施；（2）加大教师福利待遇，包括提高工资、发放奖金、购买商业保险等；（3）提供晋升机会和职业发展空间，通过岗位晋升、职称评定等方式，鼓励和激励教师的工作积极性和创造性。
四、教师的辞职和解聘1、教师辞职应提前一个月通知学校，并保证完成工作任务；2、对工作不力、违规违纪、对学生有过搔扰、有犯罪行为等情况，视情况给予警告、停职、解聘等处理，并依法追究法律责任。
学校教师管理规章制度工作规章制度
学校教师管理规章制度工作规章制度在日新月异的现代社会中,我们可以接触到制度的地方越来越多,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
什么样的制度才是有效的呢?下面是由作者给大家带来的学校教师管理规章制度工作规章制度7篇，让我们一起来看看!学校教师管理规章制度工作规章制度篇1一、上课期间，教职工严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不缺席，如早自习上课铃响1分钟后不到学校视为迟到，5分钟不到校为缺席;上课铃响，教师提前作好准备，马上进入教室上课，上课一分钟未进教室视为迟到，三分钟不进教室为缺席。
(一次缺席，绩效工资中扣除30元，一次迟到绩效工资中扣除10元。
)二、教师在课堂上应充分利用40分钟时间，不离岗，不提前下课，若离岗两分钟或是提前一分钟下课视为早退。
(一次早退，绩效工资中扣除15元。
)坚决禁止任何人在上课期间无故退堂缺课或不上课而造成的群众不满者，如有违犯者在全区教师大会上作出书面说明，同时给予相应的经济处罚。
三、课堂教学要按计划进行，备课认真，按教学计划进行授课，学校将对任课教师的授课情况随时进行抽查，采取听不打招呼课的方式进行，一经发现不备课或备课不认真无教案或导学案上课，照本宣科3次者，计入教学事故之中，视本学年年终考核不合格。
四、学生作业要及时批改，严格按照学区2013年9月11日全乡教师大会上对于作业的要求批改，并且批改要规范，教师一律用红笔认真批改，不得敷衍塞责。
学区对作业的批改情况进行不定期检查或是抽查，若发现不按要求批改者，一次扣除绩效工资10元，甚至不批改作业者或更为严重者作书面说明同时加大处罚力度。
五、对学校全体会议或是安排的临时性活动，要认真对待，任何人不得以任何理由推拖。
若拒不参与者，视为缺席一次扣年终考核一分。
六、教职工上班时间有事或有病要请假，请假必须凭假条，3天以内本学校校长请，一周内有学区请，超过一周者由学区报上级部门批准，不然以矿工论处;坚决禁止教职工在上班期间上网聊天、看视频或不健康视频，更不允许喝酒打牌或高声喧哗，不允许女教师织十字绣或其他私活;不允许在上班期间在被窝里睡觉。
幼儿园教师管理规章制度范文(4篇)
幼儿园教师管理规章制度范文第一章总则第一条为了加强幼儿园教师的管理，提高教师的教育教学质量，建立和谐的教育环境，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体教师。
第三条幼儿园的教师应遵守国家相关法律法规和学校规章制度，以学生的健康成长为目标，为幼儿提供优质教育。
第四条幼儿园教师应遵循教育教学原则，具有专业技能和敬业精神，关心和爱护每一位幼儿，以身作则，为幼儿做出表率。
第二章幼儿园教师的职责第五条幼儿园教师的职责包括：（一）组织和实施幼儿的日常教育活动。
（二）做好幼儿的日常生活照料和保健工作。
（三）参与教育教学研究和教育改革，提高自身专业素质。
（四）与家长进行有效沟通，共同促进幼儿的发展。
（五）维护幼儿园的秩序和教育环境。
第六条幼儿园教师应关心幼儿的成长和发展，注重幼儿的个别差异，因材施教，做到因材施教，培养幼儿的兴趣和创造力，全面发展幼儿的身心。
第七条幼儿园教师应保持良好的教育教学风貌，尊重幼儿的人格尊严，不得使用体罚、剥夺饮食或其他刑罚进行教育惩罚。
第三章幼儿园教师的管理第八条幼儿园教师的管理由校长负责。
校长有权对教师的教育教学工作进行评估和指导。
校长还可以根据工作需要，组织教师的培训和学习交流活动。
第九条幼儿园教师应按时参加教师会议，听取校长和其他领导的工作安排，交流教育教学经验，提出改进意见。
第十条幼儿园教师应按时上、下班，不得迟到早退。
如因特殊情况无法按时到达或离开，应提前请假并报备。
第十一条幼儿园教师不得串换、代课或请假，如确有特殊情况，需提前与校长或教务主任协商。
第十二条幼儿园教师应保管好个人教务资料和教师用品，不得私自带离教育教学资料、器材和教师用品。
第十三条幼儿园教师要保持良好的形象和仪表，不得在工作时间穿着不得体的服装，不得在工作期间随意化妆。
第四章幼儿园教师的奖惩措施第十四条对于教学成绩突出、影响广泛的幼儿园教师，学校将进行表彰并给予奖励。
第十五条对于经常迟到、早退、请假不报备等纪律不端行为的教师，学校将给予批评教育和警告。
教育教学管理规章制度(三篇)
教育教学管理规章制度是为了规范教育教学活动，保障教育质量和教育教学秩序而制定的一系列规定和制度。
下面是一些常见的教育教学管理规章制度的范例：1. 上课时间管理：明确上课时间和课程表，规定教师和学生在规定的时间内到达上课地点。
2. 课程内容管理：确保课程内容的针对性和有效性，规定教师需要按照教学大纲和标准教材进行教学。
3. 学生出勤管理：要求学生按时出勤上课，规定旷课、迟到和早退的处理办法。
4. 教师考勤管理：要求教师按时上课、不请假、不缺席，规定教师考勤的方式和程序。
5. 课堂纪律管理：规定学生应遵守的课堂纪律，如不扰乱教学秩序、不做与课程无关的事情等。
6. 作业和考试管理：确定作业和考试的安排和要求，规定学生需要按时提交作业并参加考试。
7. 学生成绩管理：规定成绩评定的标准和方式，确保公平、公正地评定学生的成绩。
8. 学生处分管理：规定学生违纪行为的处分办法，如警告、记过、留校察看等。
9. 教育教学设备管理：规定教育教学设备的使用和维护，确保设备的正常使用。
10. 教育教学投诉处理：规定教育教学投诉的处理程序和方式，确保投诉能得到及时、公正的处理。
这些规章制度旨在提高教育教学的质量，保障学生的学习效果和教师的教学效果，促进教育教学工作的健康有序进行。
教育教学管理规章制度（二）教育教学是学校教育工作的核心，也是学校的重要任务之一。
为了保障教育教学的质量，维护学校正常秩序，制定和实施一套科学、合理的教育教学管理规章制度是必不可少的。
下面是一份教育教学管理规章制度，仅供参考：第一章总则第一条：为规范学校教育教学管理行为，提高教育教学质量，根据学校教育教学管理工作的需要，制定本规章制度。
第二条：本规章制度适用于学校全体教职工及学生。
第三条：学校教育教学管理工作应遵循“立德树人，以人为本”的原则，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条：学校教育教学管理工作应坚持科学管理、民主参与、阳光公开的原则，注重实践和创新，持续提高整体办学水平。
教师教学工作常规管理制度模版（三篇）
教师教学工作常规管理制度模版一、目的与依据为规范教师教学行为，提升教学质量，确保学生学习成效，特制定本教师教学工作常规管理制度。
本制度严格遵循《教育法》、《中小学教师行为规范》等法律法规及相关政策文件精神。
二、教师教学工作职责与权利1. 教师需依据学校教学计划及学科特性，科学规划教学方案，确保教学内容全面且准确。
2. 教师应严格遵循学校教学要求，细致备课，充分准备教学材料，并合理使用教具。
3. 针对学生实际情况，教师应灵活运用多种教学方法与手段，使教学过程生动有趣。
4. 教师需及时批改学生作业与考试试卷，给予及时反馈与评价，助力学生优化学习方法。
5. 教师应积极参与学校组织的教研活动与培训，持续提升自身教学水平与业务能力。
6. 教师享有对学校教学工作提出建议与意见的权利，学校应予以重视并及时回应。
三、教师教学工作管理制度1. 教师须严格遵守学校作息时间，不得迟到早退，未经批准不得擅自请假。
2. 教师应按照学校安排的教学时间表授课，未经协商与批准，不得擅自调课。
3. 教师需保持高尚的职业道德与师德师风，严禁教学敷衍、不负责任等行为，禁止利用教学时间从事与工作无关的活动。
4. 教师应严格遵守课堂纪律要求，维护良好的教学秩序，禁止在课堂上打电话、上网或进行与教学无关的讨论。
5. 教师应积极参与学校组织的教学评估与考核活动，认真履行教学工作职责。
6. 教师需定期向学校汇报教学工作情况，包括教学进度、学生表现等，以便学校跟踪评估教学效果。
7. 教师应合理安排课余时间，确保教学质量与效果，不得擅自将工作转嫁他人。
四、教师教学工作考核办法1. 学校将依据教师教学工作情况，制定涵盖教学质量、学生评价、教学成果等多方面的考核办法。
2. 考核结果将作为教师晋升、聘任及奖惩的重要依据，对优秀教师给予表彰与奖励。
五、教师教学工作奖励与处罚1. 对教学工作表现优异、成果显著的教师，学校将给予表彰与奖励。
2. 对教学工作不负责任、敷衍塞责或损害学校形象与利益的教师，学校将依据情节轻重给予相应处罚，包括但不限于扣减绩效工资、警告乃至解聘等。
教师管理规章制度拒课
教师管理规章制度拒课
第一条为规范教师管理工作，保障教育教学秩序，提高教育质量，制定本规章。
第二条教师在教学过程中应当严格遵守教学计划和教学进度安排，不得随意拒绝上课。
第三条教师对于个人身体原因无法继续上课的，需提前向学校请假并提供病假证明。
学
校在接到请假申请后，应及时安排代课教师上课。
第四条教师无故缺课或擅自调课的，学校有权进行相应的处理，包括但不限于所管辖、
行政警告、扣发工资等处罚。
第五条教师在课程变动之前应尽可能提前通知学生和学校，经教务处批准后方可调课。
第六条学校应当建立健全的考勤制度，对于教师的上课情况进行记录和统计，确保教学
秩序。
第七条对于经常缺课或者无故拒课的教师，学校应当进行约谈并提出整改意见，如不听
从劝告，学校有权解除其工作合同。
第八条学校有义务为教师提供良好的工作环境，包括但不限于教学设施、教学资源、师
德培训等方面的支持。
第九条教师应当维护学校的声誉，严格要求自己，不得因私人原因拒绝上课，更不应影
响学生的学习情绪。
第十条教师应当尊重学生的个人权利，不得随意调课或取消课程，必须经过合理授权和
通知。
第十一条对于严重拒课或者有损学校形象的教师，学校有权解除其教职，并进行相应的
处理。
第十二条本规章由学校教务处负责解释和管理，教师应当严格遵守，如有违反规定的行为，将受到相应处理。
第十三条本规章自公布之日起生效，作为学校教师管理的一项基本制度，必须严格执行。
以上为教师管理规章制度拒课的相关内容，教师应当严格遵守，保证教学秩序和质量。
学校教师规范管理规章制度
学校教师规范管理规章制度在充满活力,日益开放的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由作者给大家带来的学校教师规范管理规章制度7篇，让我们一起来看看!学校教师规范管理规章制度篇1一、指导思想按照《湘西自治州中小学教学常规》及其补充规定的要求。
全面推行素质教育，落实教学常规，规范教学行为。
把素质教育落实到各科教学的各个环节中，全面提高教学质量。
二、教学常规管理机构成立“执常”领导小组和“执常”检查小组。
执常领导小组：组长：校长;成员：校行政人员执常检查小组组长：教导主任、副组长：教导副主任成员：教务处工作人员三、教学常规的实施(一)课程管理1、学校按上级要求开足开齐学科类课程(含试验)2、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教导处统一编排，每周上课时数达到32课时，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。
(二)计划管理1、计划分学期制定，包括学校工作计划、教导处的教学、(教务)工作计划、政工处的有关学生思想及安全计划、教研组的教研工作计划、年级组工作计划、班级的班务工作计划、教师的教学(含实验)工作计划、学生辅导计划。
2、各类计划制定时要一式两份，学期初交年级组审核，再交教导处批准后方可实施，否则作无计划论处。
一份存档，一份由教师作工作参考。
计划的实施由学校每期不定时检查两次，并做好相应的评价，记录备案，记入教师量化评分。
(三)过程管理1、教案撰写要求① 、教学设计必须依据课程标准的基本要求，确定教学目标，积极利用现代教育技术，充分选择利用校内外教学资源设计教学方案。
使之适合于学生的经验、兴趣、知识、水平、理解能力、和其他能力，教案的撰写要求因课而异。
新授课教案应写出教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求)，重点难点，教学流程的基本设计(包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动的安排、学习方法的指导、教学用具的使用、板书的内容、形式和时机、课堂练习、小结等)。
关于学校教师管理规章制度
关于学校教师管理规章制度关于学校教师管理规章制度篇1一、目的：根据我校教职工人数多的特点，实行严格的考勤制度，不仅增强教师出勤透明度与公信度，而且使工作能达到步调一致，更好地发挥分级管理的作用，让全体教师在办公时间内集中精力，做好本职工作，提高业务水平，形成良好的教风，营造良好的育人环境。
二、坐班要求：1、在上午早操和下午第一节上课前，教师提前10分钟到校;值日行政及教师到校主持值勤工作时间：早上7：30、下午1：40;早早读及午读有任务的教师必须按规定到班。
2、上班时间空堂教师原则上在办公室办公(备课、改作业、业务学习等)，不回宿舍办公。
如有事外出1一2节时间的，要向本级部级长请假，如半天的要向教导主任请假，如1天的要向校长请假。
若在上班时间内无请假擅自离开学校的，作为旷工处理。
3、在上班时间不从事另一行业，搞额外收入，不玩牌、下棋、看电视等娱乐活动，养成良好的个人素质，维护集体的形象，增强集体的凝聚力。
4、上课期间教师要养成守时、惜时的良好习惯，做到每节课提前2分钟到班、不早退、不拖堂。
5、教师有责任维护学校财产的全安及学生的人身安全，如因个人的失误，导致财产及学生人身安全受到损害，学校有权追究其责任。
三、考勤规定：1、教师必须依时上课，无故迟到3分钟上课的扣全勤奖10元(特殊情况除外)2、无故缺课一节扣全勤奖30元，并提出批评。
3、教师必须依时上班，无故迟到10分钟以上的扣全勤奖20元，40分钟扣60元;无故缺勤一天扣全勤奖120元，并向校长作书面检讨。
4、事假：有事请假必须经领导审批同意，并由教导处主任(或级长)按排好代课;除突发事故外，不能突然请假，事假原则每次请假不超7天，如有特殊性情况请假超7天的需向教办领导申请;半个月以上(含半个月)须市教育局同意请假，期末奖金只按实际上班时间计算效益。
事假教师每天扣50元，职工每天扣20元。
5、婚假7天，丧假(直系亲属)4天，以上休假作有薪假期并可享受全勤奖;女教师产假公办(合同教师)90天(剖腹产再加15天)，男教师看护期(已领独生证)为10天，产假休假作有薪假期，但没有全勤奖，超出规定时间则按事假处理。
幼儿园教师管理规章制度(5篇)
幼儿园教师管理规章制度一.幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假，一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍)，注：请半天假(在中午十二点前算半天)二.全勤的教职工每月发给全勤奖____元，有迟到.早退.旷工等现象无全勤奖，另外迟到.早退者则在当月工资中扣除____元/次。
三.教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。
四.孩子在园内发生责任事故磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况，有当班老师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班老师负责。
五.班中所有物品保管好，如有变动.丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。
六.教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。
孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。
七.每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤____天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。
八.饭前.饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师____元/次。
九.在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查.关好门窗.切断电源，将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安全.方可离园。
学校教师管理规章制度范本(7篇)
学校教师管理规章制度范本（7篇）学校教师管理规章制度精选篇1一、常规教学1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。
与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表(开学一周内以备课组为单位上交教导处备案)。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。
课前应准备好教学用具(挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等)。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当(可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标)。
批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。
凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。
二、实验教学1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。
学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。
每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。
所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借(给)任何师生。
对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。