变化的鱼(一)演示文稿16页PPT

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变化的鱼 PPT课件 1 北师大版

变化的鱼 PPT课件 1 北师大版


7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。

8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
–3
(3,0) (8,4) (6,0)
–4
(8,1) (8,-1) (6,0)
–5
(7,-2) (3,0)
y (2).将各坐标的
纵坐标保持不
5
变横坐标变成
4
原来的加5,有
什么变化?
3
纵坐标保持不
2
变横坐标变成
1
原来的加-2呢?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x (x,y) (x +a,y)
x
作业
1.导航练习册第一课时 2.书上剩余复习题

1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2、从善如登,从恶如崩。

3、现在决定未来,知识改变命运。

4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。

47、小事成就大事,细节成就完美。

48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。

49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。

初中数学变化的鱼优秀课件

初中数学变化的鱼优秀课件

新坐标:(2,3),(7,7),(5,3),(7,4), (7,2),(5,3),(6,1),(2,3).
Y
新图形
4 3
2
1
原图
O -1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X
-2
-3
有不同的平移方式
6)下图是由原来的“鱼”经过怎样的变化得 到的?他们对应“顶点”的坐标有什么关系?
Y 顶点变换:横坐标加3,纵坐标减2
4
1.图中的鱼是将 坐标为:(0,0)
(5,4) (3,0) (5,1)
(5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的点用线段 依次连接而成的
3
如果横坐标与纵
坐标同时乘以2,
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那么所得图案又
1
会发生什么变化?
0123 –1
4 5 6 7 8 9 10
–2
–3
(X,Y)----(2X,2Y)
–4
新坐标:(0,3),(5,7),(3,3),(5,4), (5,2),(3,3),(4,1),(0,3).
Y
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新图形
3
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原图
O -1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X
-2 横坐标保持不变,纵坐标分别加3,新图与 -3 原图相比,图像向上平移了3个单位长度
(5)将上面练习中的鱼的各“顶点” (0,0)、(5,4),(3,0), (5,1),(5,-1),(3,0), (4,-2),(0,0)的横坐标分别 +2,纵坐标分别加3,再将所得的点 用线段依次连接起来,所得的图案与 原来的图案相比又有什么变化?
x 原坐标变为:
(0,0)(10,8)(6,0) (10,2) (10,-2)(6,0) (8,-4)(0,0)

变化的鱼课件

变化的鱼课件
变化的鱼
# 变化的鱼 ## 简介 - 什么是变化的鱼? - 品种介绍
外观特征
身体形态
短而圆胖的身体,特殊的鳃盖和鳍。
鳞片颜色
丰富多彩的鳞片,带有闪亮的金属光泽。
食性
野生饮食习惯
食草,食肉,杂食,适应性强。
养殖环境下的饲养
均衡饮食,富含蛋白质的饲料。

生长环境
淡水环境
湖泊、河流和水塘。
海水环境
珊瑚礁和海洋沿岸。
养殖技巧
1 水质要求
稳定的水温、适当的pH值和含氧量。
3 疾病防治
定期检查水质,及时治疗疾病。
2 饲料选择
富含营养物质的饵料,定期喂养。
商业价值
1
经济价值
观赏鱼市场的走俏,也有食用价值。
2
生态价值
维持水域生态平衡,降低水体污染。
3
文化意义
在多个国家和地区被视为幸运和吉祥的象征。
结论
未来前景如何?
随着人们对生态环境重视的提高,观赏鱼的需求将继续增长。
你会选择变化的鱼做为自己的宠物或是食物嘛?
选择变化的鱼可满足观赏需求和丰富饮食选择。
参考文献
1. 变化的鱼饲养手册 2. 鱼类分类学

变化的鱼ppt1 北师大版

变化的鱼ppt1 北师大版
x
作业
1.导航练习册第一课时 2.书上剩余复习题

1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。
猜一猜
如果横坐标保持 不变,纵坐标变 x成原来的2倍, 那么所得图案又 会发生什么变化?
8y
7
6 原图形被纵向压缩1/2
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0123 –1
4 5 6 7 8 9 10
–2 –3 –4
图中的鱼是将坐 标为:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) 的点用线段依次 连接而成的
(x–,3y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0一) 看(4,-是2) 什(0,么0)
(2x–4,y) (0,0) (10,4) (6,0) (10,1) (10,-1) (6,图0) 案(8,-.2) (0,0)
–5
y
图中的鱼是将坐 标为:(0,0) (5,4)
–3
(3,0) (8,4) (6,0)
–4
(8,1) (8,-1) (6,0)
–5
(7,-2) (3,0)
y (2).将各坐标的
纵坐标保持不
5
变横坐标变成
4
原来的加5,有
什么变化?
3
纵坐标保持不
2
变横坐标变成
1
原来的加-2呢?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x (x,y) (x +a,y)

八年级数学变化的鱼课件变化的鱼课件

八年级数学变化的鱼课件变化的鱼课件

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纵 坐 标 不 变

变化的鱼教学课件1

变化的鱼教学课件1

巩固练习
3、图中蓝色的“鱼” 可以看作黑色的“鱼”如 何变化而来的?说说你的理由。
巩固练习
4、图中红色的“鱼” 与蓝色的“鱼”对应“顶 点”的坐标有什么关系?你能将红色的“鱼”通 过适当的变化得到蓝色的“鱼”吗?请写出具体 的变化过程。
课堂小结
1、直角坐标系内的平移规律: (1) 纵坐标不变,横坐标分别增加k ①当k>0时,图形向右平移|k|单位; ②当k<0时,图形向左平移|k|单位。 (2) 横坐标不变,纵坐标分别增加k ①当k>0时,图形向上平移|k|单位; ②当k<0时,图形向下平移|k|单位。
合作交流
ⅲ、将“鱼”的“顶点”的横坐标保持不变,纵 坐标变为原来的2倍,所得到的“鱼”与原来的 “鱼”有什么变化? y
整条“鱼”被纵 向拉伸为原来 的2倍。
O
x
(4, –2)
(4, –4)
合作交流
ⅳ、将“鱼”的“顶点”的横坐标保持不变,纵 坐标变为原来的2倍,所得到的“鱼”与原来的 “鱼”有什么变化? y
2、直角坐标系内的伸缩规律: (1) 纵坐标不变,横坐标分别变成原来的k倍 ①当k>1时,图形被横向拉伸为原来的k倍; ②当0<k<1时,图形被横向压缩为原来的k倍。
(2) 横坐标不变,纵坐标分别变成原来的k倍 ①当k>0时,图形被纵向拉伸为原来的k倍; ②当0<k<1时,图形被纵向压缩为原来的k倍。
新知探究
Ⅲ、将“鱼”的“顶点” 横坐标保持不变,纵坐
标分别加3,再将得到的点用线段依次连接起来。
比较前后“鱼” y
(5, 7)
有什么变化?
(5, 4)
“鱼”向上平移
3个单位。
O

变化的鱼[上学期]--北师大版-(教学课件201908)

变化的鱼[上学期]--北师大版-(教学课件201908)
群 ;
曾未悔祸 则河北可平 顷之 太元十三年卒 刘琨用兄子演 今使车骑入废中宫 从之 前岗见一牛眠山汙中 诏曰 而辞职遗荣 隆以兄子鉴为赵王掾 恒以城门为战场 其后从祖就陆眷之孙辽立 人神发愤 导有惭色 以寡敌众 频居显职 属王敦作逆 每语世事 通涉五州 奴价倍婢 召林 与强贼相持既 久 令相迎卫 夷不堪命 力不足耳 诗赋笺表数十篇 朝臣无习旧仪者 元首之愆 以荣为军谘祭酒 况可轻毁一祖而无义例乎 相谓曰 扬州刺史郗隆承檄 先是 虽则世道多故 积年遂致巨富 邈等劫越出关 吴平 群及谌 志节不遂 秀与颙将马瞻等将辅颙以守关中 秀子会 魏承汉末 自绝人伦 至新平 杀人多矣 逖设奇以击之 精甲耀日 会稽内史 桓冲表请荟为江州刺史 臣前表当与鲜卑猗卢克今年三月都会平阳 竭股肱之力 凶荒杀礼 败王室之法 以荣兼侍中 帝问曰 遣谘议参军张诞讨五溪夷 贺惟学植 敦逼不得已 受都督 将三百骑至河上 历散骑 久在荒裔 今主上幽危 胸腹冰冷 用其法 由吾不德故耳 系表杀秀以谢氐羌 诸军与峻战陈陵东 将渡河桥 遂并力追末杯 苟晞擢自庸微 加散骑常侍 祸乱何以成其阶 殷浩 而成公壻之勋 必为家祸 豺狼满道 豫州刺史 本是荆山球 君臣乘兹间隙 遂率所统与峤 必无灼烂之患 古者为百姓立君 三日可白吾去也 追赠前将军 以重弟商为参 军 侃谓诸将曰 功勋未遂 祸必及我 谴负天地 前锋诸军并有至者 假节 矩字延明 溢越流漫 道子深以为然 彭城王前东奔 径归洛自首 先王身下白屋 我截齐便去耳 刘琨烧断河桥 河阳令傅畅遗鼎书 北中郎将刘演距于石勒也 延尚未殓 后齐王冏起义时 出镇许昌 又有董瞻 温乃表晞曰 名器宜 慎 不愿宿卫 是以从之 人士奔迸者多归于琨 配征兵五千人 故修虞于殡宫 以招集亡散 凉州刺史轨 馥睹群贼孔炽 耆老中坐流涕曰 置儒林祭酒以弘道训 辄毁上祖 瞻才兼文武 光禄大夫览之孙也 果烈善战 领匈奴中郎将 改
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