幼儿园小班社会活动教案：玩皮球教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标1. 让幼儿体验到玩皮球的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和跑、跳等基本动作。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 呼啦圈若干个三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范如何正确地扔皮球，讲解扔皮球的要点。
2. 幼儿分组进行扔皮球练习，教师巡回指导。
3. 进行扔皮球比赛，激发幼儿的竞争意识。
3. 团队游戏（10分钟）1. 教师讲解团队合作游戏的方法，如“传球接力”、“皮球滚滚”等。
2. 幼儿分组进行团队游戏，教师巡回指导。
3. 进行团队游戏比赛，鼓励幼儿互相配合，提高团队协作能力。
四、活动总结1. 教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
3. 提醒幼儿注意活动中的安全事项，如不要用力过猛、注意自我保护等。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中玩皮球的情况，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与皮球相关的主题墙饰，引导幼儿关注皮球。
3. 教学活动：结合本次活动，开展有关皮球的绘画、手工制作等教学活动。
六、活动目标1. 增强幼儿的腿部力量和协调能力，通过跳跃活动来锻炼身体。
2. 培养幼儿的规则意识，学习在游戏中遵守规则。
3. 促进幼儿的想象力和创造力，通过自创游戏方式来玩耍皮球。
七、活动准备1. 皮球若干个2. 圈圈（呼啦圈或绳圈）若干个3. 平坦的草地或室内活动场地4. 音乐CD和播放设备5. 色彩丰富的图片或卡片，用于激发幼儿的想象力八、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如模仿动物跳、障碍物跳跃等，让幼儿充分活动身体，准备进入体育活动。
幼儿园小班体育教案《玩皮球》
幼儿园小班体育教案《玩皮球》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和跑、跳等基本动作。
3. 情感目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学内容：1. 认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 学习跑、跳、投等基本动作。
3. 进行简单的皮球比赛，培养团队协作精神。
三、教学重点与难点：重点：认识皮球，学会基本的跑、跳、投等动作。
难点：掌握皮球的基本玩法，培养团队协作精神。
四、教学准备：1. 皮球若干个。
2. 活动场地。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿跑、跳，活动身体各个部位。
2. 认识皮球（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍皮球，让幼儿触摸、抛接皮球。
b. 讲解皮球的基本玩法，如抛、接、投等。
3. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范跑、跳、投等基本动作，引导幼儿模仿。
b. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。
4. 皮球比赛（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行简单的皮球比赛，如抛接比赛、投篮比赛等。
b. 鼓励幼儿团队合作，培养团队协作精神。
5. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享活动中的收获和感受。
教学反思：通过本次活动，幼儿对皮球有了基本的认识，学会了跑、跳、投等基本动作。
在皮球比赛中，幼儿表现出较强的团队协作精神。
但在个别环节，如基本技能训练时，部分幼儿的动作掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，判断他们对皮球的认识和基本玩法的掌握程度。
2. 通过皮球比赛，评估幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行皮球创意游戏，如皮球接力、皮球障碍赛等，提高幼儿的创造力。
幼儿园小班教案：玩皮球游戏锻炼幼儿的平衡能力
幼儿园小班教案：玩皮球游戏锻炼幼儿的平衡能力。
一、游戏策划1、游戏目标通过玩皮球游戏，让幼儿能够锻炼自身的平衡能力，提高身体的协调性，让身体的各个部位得到综合锻炼。
2、游戏思路此项游戏需要一个大一些的空间和一只皮球，游戏过程中幼儿需要根据教师的示范，将皮球放在身体的不同部位，并完成一些动作，如单脚跳、转圈等。
在这个过程中，幼儿需要保持身体平衡，这对于他们的身体协调性和反应能力有很好的锻炼作用。
3、游戏步骤Step 1：让幼儿记住各个动作的名称和动作示范，如：单脚跳、站着打球、转圈等。
Step 2：让幼儿根据名称完成相应的动作。
例如：动作为“单脚跳”时，教师可以示范一下，然后让幼儿模仿自己的动作完成。
Step 3：幼儿在完成相应动作的同时，能够将皮球完全放置在身体上，如头顶、手臂，这样就可以提高幼儿的平衡和协调能力。
需要教师逐步地向幼儿讲解，让幼儿逐渐明白怎样才是正确的皮球放置方式。
二、教育效果1、促进幼儿身体发育幼儿在平衡球游戏中需要不断地变换着皮球放置的位置，这就需要他们不断地锻炼身体的各个部位。
整个游戏过程正好覆盖到身体的各个部位，可以很好的使幼儿的身体发育更为均衡。
2、提高幼儿身体协调能力在游戏中，跳跃、顶球、捉球等动作需要幼儿同时控制多个身体部位，相信这样的锻炼，对于幼儿身体的协调能力提高将起到较大的促进作用。
3、增强幼儿运动兴趣通过游戏锻炼，幼儿不会有太大的心理负担感，同时不断变化的动作既能增强兴趣，又能让他们从锻炼中获取快乐。
4、增强幼儿接纳能力在游戏过程中，幼儿需要听取教师的示范和要求，学习了解其他幼儿的需求，会在相互接纳中不断地向更好的方向前进。
通过玩皮球游戏锻炼幼儿的平衡能力是一种非常不错的教育方法。
通过这样的教育引导，不仅能让幼儿更好的锻炼身体，增强身体质量，同时也能为幼儿成长之路注入一股能量，使幼儿在健康发展的同时拥有快乐的童年记忆。
幼儿园小班玩皮球教案
一、教案概述教案名称：幼儿园小班玩皮球教案适用年级：小班课时安排：每课时约40分钟教学目标：1. 培养幼儿对皮球的兴趣，发展他们的动手能力和运动能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的协调能力。
3. 通过玩皮球，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
教学准备：1. 皮球若干个2. 篮球场或宽敞的场地3. 音乐播放设备二、教学内容第1节：认识皮球教学目标：1. 让幼儿认识皮球，了解皮球的基本特征。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学过程：1. 引入：教师展示皮球，引导幼儿观察皮球的颜色、大小、形状等特征。
2. 讲解：教师讲解皮球的用途，如拍打、滚动、踢等。
3. 实践：幼儿分组进行皮球游戏，尝试不同的玩法。
第2节：拍皮球教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
教学过程：1. 引入：教师示范拍皮球的动作，引导幼儿观察。
2. 讲解：教师讲解拍皮球的方法和技巧。
3. 实践：幼儿分组进行拍皮球练习，教师巡回指导。
第3节：滚皮球教学目标：1. 培养幼儿的运动能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
教学过程：1. 引入：教师示范滚动皮球的动作，引导幼儿观察。
2. 讲解：教师讲解滚动皮球的方法和技巧。
3. 实践：幼儿分组进行滚动皮球练习，教师巡回指导。
第4节：踢皮球教学目标：1. 培养幼儿的运动能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
教学过程：1. 引入：教师示范踢皮球的动作，引导幼儿观察。
2. 讲解：教师讲解踢皮球的方法和技巧。
3. 实践：幼儿分组进行踢皮球练习，教师巡回指导。
第5节：皮球创意游戏教学目标：1. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
教学过程：1. 引入：教师展示创意皮球游戏，引导幼儿观察。
2. 讲解：教师讲解游戏规则和玩法。
3. 实践：幼儿分组进行创意游戏，教师巡回指导。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对皮球的兴趣和动手能力。
《玩皮球》幼儿园教案课程教案
《玩皮球》幼儿园教案课程教案第一章：教学目标1.1 知识目标让幼儿认识皮球，了解皮球的基本特征。
培养幼儿对体育活动的兴趣。
1.2 技能目标培养幼儿手眼协调能力和奔跑能力。
培养幼儿团队合作精神。
1.3 情感目标培养幼儿积极向上的态度，增强自信心。
培养幼儿遵守规则，尊重他人的良好品质。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点让幼儿认识皮球，了解皮球的基本特征。
培养幼儿手眼协调能力和奔跑能力。
2.2 教学难点幼儿在奔跑过程中能够熟练地控制皮球。
幼儿能够在团队活动中遵守规则，与他人合作。
第三章：教学准备3.1 物质准备皮球若干个。
篮球场地。
计时器。
3.2 经验准备幼儿有过类似球类活动的经验。
幼儿了解基本的体育活动规则。
第四章：教学过程4.1 导入部分教师向幼儿介绍皮球，引导幼儿观察皮球的基本特征。
组织幼儿进行简单的热身活动，为的活动做好准备。
4.2 主体部分教师组织幼儿进行各种皮球活动，如传球、射门等。
教师指导幼儿在活动中注意团队合作，遵守规则。
4.3 结束部分教师组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等。
教师对幼儿的表现进行评价和总结。
第五章：教学评价5.1 评价方式教师对幼儿在活动中的表现进行观察和记录。
教师与幼儿进行交流，了解幼儿对活动的感受和认识。
5.2 评价内容幼儿对皮球的认识程度。
幼儿在活动中的积极参与程度。
幼儿在团队活动中的表现。
《玩皮球》幼儿园教案课程教案第六章：教学延伸6.1 家园共育教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的皮球活动。
家长可以在家中与幼儿一起进行类似的皮球活动，培养幼儿的兴趣。
6.2 活动延伸教师可以组织幼儿进行皮球比赛，让幼儿在比赛中提高技能。
教师可以引导幼儿进行皮球创作，如画皮球、制作皮球模型等。
第七章：教学注意事项7.1 安全事项教师确保活动场地安全，无危险物品。
教师提醒幼儿在活动中注意安全，避免碰撞。
7.2 个体差异教师关注每个幼儿的发展水平，根据个体差异给予适当的指导。
《玩皮球》幼儿园教案课程教案
《玩皮球》幼儿园教案课程教案一、教学目标1. 了解皮球的基本特征和玩法，培养幼儿对皮球的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的主动参与意识和自信心。
二、教学内容1. 皮球的基本特征：颜色、大小、形状等。
2. 皮球的玩法：投掷、滚动、弹跳、踢等。
3. 团队合作游戏：两人三脚、三人四脚等。
4. 创作活动：用皮球进行绘画、搭建等。
三、教学准备1. 皮球若干个，颜色、大小、形状不同。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 积木、纸板等搭建材料。
4. 音乐、音响设备。
四、教学过程1. 导入：教师展示皮球，引导幼儿观察皮球的颜色、大小、形状等特征，激发幼儿对皮球的兴趣。
2. 基本技能训练：教师示范皮球的投掷、滚动、弹跳、踢等玩法，引导幼儿模仿并进行练习，培养幼儿的手眼协调能力。
3. 团队合作游戏：教师组织幼儿进行两人三脚、三人四脚等团队合作游戏，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
4. 创作活动：教师引导幼儿用皮球进行绘画、搭建等创作活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
5. 总结与展示：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和作品，鼓励幼儿展示自己的才能。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
2. 评估幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 评价幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。
4. 收集幼儿的作品，对创作活动进行评价。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的皮球活动，如家庭皮球比赛、皮球绘画等，促进家园共育。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置皮球主题区域，提供各种皮球玩法和创作活动的材料，让幼儿自主探索和玩耍。
七、安全注意事项1. 确保皮球活动的场地安全，无障碍物。
2. 教师全程监督幼儿的活动，防止意外伤害。
3. 教育幼儿正确使用皮球，避免碰撞、打闹等危险行为。
八、教学资源1. 皮球：不同颜色、大小、形状的皮球。
幼儿园小班玩皮球教案
一、教案简介教案名称：幼儿园小班玩皮球教案课时：25分钟年级：小班教学目标：1. 让学生掌握基本的球类游戏技巧，提高学生的协调能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生对体育活动的兴趣，丰富学生的课余生活。
教学内容：1. 皮球的基本玩法2. 简单的球类游戏3. 团队合作游戏二、教学重点与难点重点：1. 皮球的基本玩法2. 简单的球类游戏难点：1. 团队合作游戏的协调与配合2. 学生在游戏中的创新与实践三、教学准备1. 皮球若干个2. 篮球场地一个3. 计时器一个4. 教学课件四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的球类热身活动，如抓球、抛球等，让学生熟悉球性，提高学生的协调能力。
2. 基本技能学习（5分钟）教师向学生介绍皮球的基本玩法，如抓球、抛球、接球等，并进行示范。
学生跟随教师进行实践，教师及时纠正学生的错误。
3. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行简单的球类游戏，如丢沙包、传球接力等。
学生分组进行比赛，教师巡回指导，鼓励学生积极参与，提高团队合作精神。
4. 总结与反思（5分钟）教师邀请学生分享自己在游戏中的收获和感受，总结皮球的基本玩法和团队合作的重要性。
鼓励学生在日常生活中多进行球类活动，锻炼身体。
五、课后作业1. 学生回家后，与家长一起进行皮球游戏，巩固所学技能。
2. 家长观察学生在游戏中的表现，记录下学生的进步和需要改进的地方，与教师进行沟通交流。
六、教学评价1. 教师观察学生在课堂上的参与程度，判断学生对皮球基本玩法的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估学生的团队合作精神和协调能力。
3. 收集家长反馈，了解学生在家庭中的球类活动表现，以便更好地指导学生。
七、教学拓展1. 组织学生进行皮球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
2. 结合体育课程，引导学生将皮球与其他体育项目相结合，丰富学生的体育活动。
3. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的成长和进步。
《玩皮球》幼儿园教案课程教案
《玩皮球》幼儿园教案课程教案第一章：课程导入一、教学目标：1. 引导幼儿对皮球产生兴趣，激发他们的好奇心。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学内容：1. 介绍皮球的特点和玩法。
2. 进行简单的皮球游戏。
三、教学方法：1. 观察和描述：让幼儿观察皮球的特点，并用语言描述。
2. 实践操作：让幼儿亲手触摸和抛接皮球，体验游戏的乐趣。
四、教学步骤：1. 引入主题：向幼儿展示皮球，引发他们的兴趣。
2. 讲解皮球的特点：告诉幼儿皮球是一种圆形的球类，可以滚动、抛接等。
3. 示范游戏：老师演示简单的皮球游戏，如抛接、滚球等。
4. 幼儿实践：让幼儿分组进行皮球游戏，指导他们正确操作。
5. 总结评价：引导幼儿分享自己在游戏中的感受和体验。
第二章：皮球抛接游戏一、教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和准确性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
二、教学内容：1. 学习皮球抛接的技巧。
2. 进行皮球抛接比赛。
三、教学方法：1. 示范和讲解：老师示范正确的抛接姿势和技巧，并讲解注意事项。
2. 实践操作：让幼儿亲自进行抛接练习，老师指导并及时纠正。
四、教学步骤：1. 复习皮球特点：回顾上一节课所学的皮球特点。
2. 讲解抛接技巧：告诉幼儿正确的抛接姿势和用力方法。
3. 示范比赛：老师进行皮球抛接示范比赛，展示技巧。
4. 幼儿练习：让幼儿分组进行皮球抛接练习，老师巡回指导。
5. 比赛环节：组织幼儿进行皮球抛接比赛，鼓励团队合作。
6. 总结评价：引导幼儿分享自己在比赛中的表现和收获。
第三章：皮球滚动游戏一、教学目标：1. 培养幼儿的平衡感和空间感知能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 学习皮球滚动的技巧。
2. 进行皮球滚动游戏。
三、教学方法：1. 示范和讲解：老师示范正确的滚动姿势和技巧，并讲解注意事项。
2. 实践操作：让幼儿亲自进行滚动练习，老师指导并及时纠正。
《玩皮球》幼儿园教案课程教案
《玩皮球》幼儿园教案课程教案一、教学目标：1. 让幼儿认识皮球，了解皮球的基本特性。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
二、教学内容：1. 皮球的基本知识介绍2. 皮球操3. 皮球接力赛4. 皮球投掷游戏5. 皮球总结与分享三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握皮球的基本技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：幼儿在活动中能灵活运用皮球，提高手眼协调能力。
四、教学准备：1. 皮球若干个2. 球场或宽敞的场地3. 计时器4. 标记牌5. 音响设备五、教学过程：1. 皮球的基本知识介绍：教师向幼儿介绍皮球的特点，如圆形、弹性等，并演示如何正确地掷、接皮球。
2. 皮球操：教师带领幼儿做皮球操，锻炼幼儿的手眼协调能力。
内容包括：抓球、抛球、接球、转圈等。
3. 皮球接力赛：将幼儿分成若干小组，进行皮球接力赛。
要求幼儿双手持球，用腿部力量将球传给下一个队员。
4. 皮球投掷游戏：幼儿站在一定距离处，用双手将皮球投掷到目标区域。
教师可设置不同难度的目标，以适应幼儿的能力。
5. 皮球总结与分享：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，让幼儿认识到团队合作的重要性。
6. 结束活动：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，使幼儿身心得到舒缓。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对皮球运动的兴趣。
2. 通过接力赛和投掷游戏，评估幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 收集幼儿的分享内容，了解他们在活动中的思考和感悟。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与皮球活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭运动兴趣。
2. 组织皮球比赛，让幼儿体验竞技运动的乐趣，培养他们的竞技精神。
3. 将皮球活动与其他体育项目相结合，如跑步、跳绳等，丰富幼儿的体育活动内容。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注幼儿的个体差异，给予不同能力的幼儿适当的指导和鼓励。
小班游戏玩皮球教案6篇
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幼儿园小班社会活动教案：玩皮球教
案
小班社会活动玩皮球教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，运用多种感官感知皮球的特征，了解皮球的形状、大小、硬度，并能大胆表现自己的发现，，适合幼儿园老师们上通过游戏发展幼儿的协调性活动课，快来看看玩皮球教案吧。
活动设计背景
新学期开始，新入园的小朋友情绪不稳定，通过玩皮球增进幼儿间、幼儿与老师间的情感交流，可以使幼儿更快的适应集体环境，环节幼儿的入园焦虑感，而且在活动中锻炼孩子身体动作的协调性，使其乐于与同伴合作，产生愉快情绪。
活动目标
1.运用多种感官感知皮球的特征，了解皮球的形状、大小、硬度，并能大胆表现自己的发现。
2.通过游戏发展幼儿的协调性。
3.保持愉快的情绪参与体育活动，乐于与同伴合作，适应集体环境。
4.发展幼儿思维和口语表达能力。
5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
教学重点、难点
认识感知皮球
活动准备
活动室布置成皮球王国，音乐磁带和头饰
活动过程
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
二、认识感知皮球
1、找朋友
幼儿选择喜欢的皮球，并让他说出：“皮球是圆的，红色的……”
2、小实验“皮球宝宝变瘦了”
（1）、师把球放气。
（2）、观察讨论。
（3）、小结。
皮球肚子里装的是空气。
空气装满了，皮球宝宝的肚子就鼓鼓的。
三、玩皮球
四、游戏比赛
引导幼儿遵守游戏规则，保护游戏安全。
五、放松活动。