浅谈我校高中生带手机入校的利与弊
手机进校园好与坏
手机进校园好与坏手机进校园的利与弊随着科技的飞速发展，手机已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
现如今，越来越多的学生开始将手机带入校园。
手机进校园带来的好处与坏处各不相同，下面将从多个角度来分析手机进校园的利与弊。
一、手机进校园的好处：1. 提高学习效率：手机作为一种先进的电子设备，可以方便学生获取各种学习资源，如电子书籍、网上教学视频等。
学生们可以随时随地通过手机进行学习，进一步提高学习效率。
2. 拓宽信息渠道：手机为学生提供了广阔的信息获取渠道，学生们可以通过手机浏览新闻网站、参与社交媒体等，了解时事动态和社会发展，丰富自己的知识储备。
3. 方便紧急联系：手机在紧急情况下，可以快速联系家长或老师，提高学生的安全保障。
同时，手机也便利了学生与同学的交流，促进了友谊和合作。
4. 提高学习兴趣：通过手机可以接触到各种有趣的学习资源，如教育类APP、知识竞赛游戏等。
这些资源可以激发学生对学习的兴趣，提高学习的积极性与主动性。
5. 培养信息素养：手机进校园使学生接触到信息化的学习环境，有助于培养学生的信息素养和技术能力，提高学生在信息时代的竞争力。
二、手机进校园的坏处：1. 分散注意力：手机可能会使学生在上课或自习时分散注意力，沉迷于社交网络、游戏或其他娱乐活动中，影响学习效果。
2. 网络安全隐患：手机的进入也给学校带来了网络安全风险，学生可能会沉迷于网络游戏、浏览不良信息等，对学生的身心健康产生负面影响。
3. 破坏学校管理秩序：手机的过度使用可能会导致学校的纪律混乱，学生们可能会在课堂上不守纪律，进行违规行为，如偷偷使用手机、传播不当信息等。
4. 降低社交能力：过度依赖手机沟通，可能会导致学生与同学之间的面对面交流变少，降低学生的沟通能力和社交能力。
5. 对眼睛健康的负面影响：长时间盯着手机屏幕可能会对学生的眼睛健康造成损害，诱发视力问题。
三、结论：综上所述，手机进入校园既有利又有弊。
我们不能一概而论，而是应该学会正确使用手机。
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定在当今社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于在校学生来说，携带和使用手机进校园却存在诸多弊端。
为了营造良好的学习环境，促进学生的身心健康发展，制定禁止学生携带和使用手机进校园的规定势在必行。
一、携带和使用手机对学生学习的负面影响1、分散注意力学生在课堂上使用手机，很容易被各种信息、游戏、社交媒体等分散注意力，无法专注于教师的授课内容。
即使手机处于静音或关机状态，学生也可能会在心里惦记着手机中的内容，从而影响学习效率。
2、影响学习习惯过度依赖手机查询资料，会让学生失去独立思考和解决问题的能力。
同时，手机的便捷性也容易让学生养成拖延和不认真对待作业的不良习惯。
3、降低学习积极性长时间使用手机娱乐，会让学生对学习产生厌倦情绪，降低对知识的渴望和追求，从而影响学习成绩和未来的发展。
二、携带和使用手机对学生身心健康的危害1、影响视力长时间盯着手机屏幕，会导致学生视力下降，增加近视的风险。
尤其对于正处于生长发育阶段的青少年来说，视力保护至关重要。
2、影响睡眠质量学生晚上沉迷于手机游戏、聊天等，会导致睡眠时间不足，睡眠质量下降，进而影响第二天的学习和身体发育。
3、引发心理问题过度使用手机会让学生陷入虚拟世界，减少与现实中同学、老师和家人的交流，容易产生孤独、焦虑、抑郁等心理问题。
三、禁止学生携带和使用手机进校园的具体规定1、学生一律不得携带手机进入校园。
如有特殊情况需要携带手机，必须由家长向学校提出书面申请，并经学校批准后方可携带。
但手机在进入校园后必须交由学校统一保管，放学后再归还学生。
2、学校在校园内安装固定电话，方便学生与家长联系。
同时，班主任和任课教师也应向学生公布自己的联系方式，以便学生在需要时能够及时与老师沟通。
3、对于违反规定携带和使用手机的学生，学校将视情节轻重给予相应的处罚。
第一次违规，将对学生进行警告并没收手机，由家长到校领取；第二次违规，将给予学生严重警告处分，并在全校通报批评；多次违规且屡教不改的学生，学校将给予纪律处分。
手机进校园的利弊发言稿
手机进校园的利弊发言稿大家好，今天我要和大家探讨的是手机进校园的利与弊。
首先，手机进校园带来的好处是显而易见的。
手机是我们生活中不可或缺的工具，可以帮助我们方便地进行沟通和交流。
作为学生，我们可以通过手机联系家人和朋友，及时获得他们的关心和帮助。
同时，手机也为学习提供了另一种途径。
我们可以随时查找资料，利用各种学习软件进行自主学习。
手机还可以帮助我们提高学习效率，例如使用学习计划和提醒功能，让我们更好地管理时间和任务。
然而，手机进校园也存在一些弊端。
首先，过度使用手机可能会影响学生的注意力和学习动力。
手机中的游戏和社交媒体等应用程序很容易让人沉迷，分散我们的注意力，导致课堂效果下降。
其次，手机也增加了学生之间的社交隔阂。
在课堂上，同学们经常低头看手机，与人沟通的机会较少，容易产生疏离感。
此外，手机还存在安全隐患，比如会导致考试作弊和网络安全问题。
为了充分发挥手机的优势，我们可以采取一些措施来避免其弊端。
首先，学校和老师可以制定相关的管理规定，明确手机的使用范围和时间。
例如，在课堂上可以要求将手机关机或调至静音模式，只有在必要的情况下使用。
同时，提供给学生一些专门的学习软件和资源，引导他们合理地利用手机进行学习。
此外，家庭也应该与学校形成良好的合作关系，共同监督学生使用手机的行为，确保他们能够正确地使用手机，不沉迷于游戏和社交媒体。
总之，手机进校园既带来了便利，也面临着挑战。
我们应该在享受手机带来的好处的同时，合理地利用和管理手机，避免其对学习和社交带来的负面影响。
只有这样，手机才能真正成为我们的助力，而不是成为我们的负担。
谢谢大家！。
手机进校园的利弊发言稿
手机进校园的利弊发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX高中的XX，今天我要就“手机进校园”的话题和大家分享一些观点。
手机是现代社会中不可或缺的工具，它的普及和应用已经深入到我们的日常生活中。
而随着科技的不断发展，手机的功能越来越强大，不仅可以用于通讯和娱乐，还可以作为学习工具和教学辅助。
因此，许多学校开始接纳手机进入校园，并允许学生在校园内使用手机。
这一举措既有利于提高教育教学效率，又给学生带来了更多便利。
但与此同时，手机进校园也带来了一些负面影响，比如课堂纪律不严、学生沉迷手机等问题。
因此，我们必须全面考虑手机进校园的利弊，才能更好地应对这一现实。
首先，让我们来看看手机进校园的利处。
首先，手机作为一种现代化的学习工具，可以为学生们提供更广阔的学习空间。
通过手机学习，学生可以随时随地获取各种学习资源，比如网络课程、电子书籍、学术论文等，这样就能更加方便地进行自主学习和自我提高。
其次，手机可以帮助老师们更好地进行教学活动。
比如，在课堂上，老师可以通过手机上的APP软件进行互动式教学，让学生们更加积极主动地参与到教学活动中，从而提高课堂教学效果。
再次，手机还可以为学校和家长搭建起更加便捷、高效的沟通渠道。
家长和学校可以通过手机随时随地进行交流，及时了解学生在校园中的学习和生活情况，从而更好地关心和支持学生的成长。
以上就是手机进校园的一些利处。
然而，手机进校园也存在一些不利因素。
首先，手机进校园可能会导致课堂纪律不严的问题。
一些学生可能会在课堂上偷偷玩手机，导致分心、消极的学习状态，影响课堂教学效果。
其次，学生沉迷手机也是一个很大的问题。
现在的手机功能越来越强大，各种各样的娱乐APP也层出不穷，许多学生很容易沉迷于手机游戏、社交软件等，从而耽误了学习时间，影响了学习成绩。
再次，手机的进校园还有可能导致学生之间的沟通变少。
因为手机的出现，学生们可能更习惯于通过手机社交，而不是面对面的交流，这样就可能影响了学生之间的友情和团队意识。
中学生带手机到学校的利弊作文
中学生带手机到学校的利弊作文手机里的小秘密
嗨，大家好！今天我要跟大家聊一聊一个超级热门的话题——中学生带手机到学校到底是好事还是坏事。
这个话题啊，就像是一场辩论赛，两边都有理有据，让我们来听听大家怎么说。
先说说我的观点吧，我觉得中学生带手机到学校其实挺方便的。
想象一下，要是没有手机，我们上课时是不是就只能听老师讲课了？而且，现在的信息这么发达，手机上有很多学习资料和课外知识，我们可以用手机查资料、做作业、看视频。
这样一来，学习效率是不是就提高了呢？而且，有时候我们遇到问题或者想出去玩，也能随时跟家人朋友联系，不会觉得孤单。
但是，也有人觉得中学生带手机到学校不好，他们担心手机会分散我们的注意力，影响学习。
还有人觉得，如果大家都玩手机，课堂纪律会不会变差？这些担忧也是有道理的。
不过，我觉得这些问题也不是没有办法解决的。
比如，我们可以在上课前把手机放在书包里，等下课或者放学后再拿出来玩。
这样既能保证学习不受影响，又能享受玩手机的乐趣。
当然了，这个问题也要看个人。
有的人可能觉得带手机到学校很不方便，因为手机要充电、要保护电池，还要担心被没收。
所以，对于这部分同学来说，不带手机去学校可能是更合适的选择。
毕竟，在学校里专心学习，比带着个手机到处晃悠强多了。
总的来说，中学生带手机到学校既有利也有弊。
关键在于我们要学会平衡，既要利用好手机这个工具，又要注意不要让它成为学习的绊脚石。
就像我们玩游戏一样，既要
玩得开心，又不能忘了学习任务。
所以，同学们，你们觉得呢？你们是更喜欢带手机到学校，还是不喜欢带手机到学校呢？。
学生携带手机进校园给学习带来的负面影响
学生携带手机进校园给学习带来的负面影响如今的社会，移动通信技术的快速发展使得手机成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，学生携带手机进入校园环境带来了一些负面影响。
本文将就学生携带手机进校园给学习带来的负面影响展开论述。
首先，学生携带手机进校园给学习带来的负面影响之一是分散注意力。
手机作为一个多功能设备，拥有各种各样的应用和功能，例如社交媒体、游戏等。
学生容易沉迷于手机的应用程序中，忽视了学习的重要性。
他们常常在课堂上偷偷使用手机，玩游戏、刷社交媒体，从而无法集中精力听讲。
这种行为不仅会导致个人学习成绩下降，还会干扰其他同学的学习。
其次，携带手机进校园还会引起学生间的交流障碍。
在过去，学生们在课间休息时间或放学后都会和同学们进行交流，相互分享彼此的学习心得或者生活琐事。
然而，随着手机的普及，学生们越来越倾向于用手机进行交流，而不是面对面进行沟通。
他们更多地通过社交媒体上的消息或者电话进行交流，导致与同学之间的真实互动减少，交流质量也大幅下降。
这不仅影响了学生的交际能力，也影响了同学之间的友谊与凝聚力。
此外，学生携带手机进入校园还会给学校管理带来困扰。
尽管学校制定了严格的手机使用规定，但仍然有很多学生违规使用手机。
学生们会利用手机在考试中作弊，或者利用手机传播不良信息等。
学校若要严密监管，不仅需要投入大量人力物力，而且面临着难以处理的道德和法律问题。
因此，学生携带手机进校园不仅增加了学校的管理难度，也给校园带来了一系列的纪律问题。
最后，学生携带手机进校园还可能对他们的身心健康产生负面影响。
长时间使用手机不仅会导致学生近视率上升，还可能导致身体姿势不良，引发颈椎病等健康问题。
此外，过度使用手机还可能造成睡眠不足，影响学生的休息和生理发育。
这些问题对学生的健康成长产生了直接的不利影响。
综上所述，学生携带手机进校园给学习带来了负面影响。
分散注意力、交流障碍、管理困扰以及身心健康问题都是学生携带手机所带来的负面影响之一。
小议中学生能否持手机进校园作文
小议中学生能否持手机进校园作文全文共5篇示例，供读者参考篇1中学生能不能带手机进校园,一直是很多家长和老师争论的话题。
我个人觉得,这个问题没有一个绝对的对错答案,需要全面考虑。
首先,我们来看看带手机进校园的好处。
手机可以让中学生随时随地跟家人联系,如果有什么紧急情况发生,家长能及时掌握孩子的情况,这对双方都能增加安全感。
再者,现在的课本知识有些陈旧了,手机又能连接互联网,方便查阅新的知识信息,有利于中学生学习,拓展视野。
还有就是,即使是做作业,手机里也会有一些助手软件,更有利于中学生理解难题。
这些都是手机对中学生学习有正面影响的地方。
但是,手机进校园也不乏弊端。
中学时期正处在叛逆和分心的年龄,如果中学生一到校就滥用手机,把注意力集中在游戏、社交软件等娱乐项目上,学习自然就会荒废。
除此之外,很多中学生会借手机看一些不当内容,受到不良影响。
另外,如果手机丢了,不仅物质损失大,个人隐私也可能泄露。
从利弊两方面来看,我认为最关键的是中学生的自制力。
如果自制力强,不会为手机所惑,在功课之余适当使用手机,那带进校园也无妨。
但如果中学生自制力差,做不到克制,带手机上课就无异于给自己找麻烦。
既然如此,我的看法是,可以先不在校园全面禁止手机,而是教育和培养中学生对手机的正确使用态度。
学校可以对手机使用情况加强管理,对于违规使用的同学予以惩戒。
家长也应当多与孩子沟通,了解他们在校园的手机使用情况,必要时可以对孩子的手机做合理限制。
只有大家共同努力,中学生才能养成良好的自制力和手机使用习惯。
最后还要说的是,技术的发展终将会解决这个难题。
未来手机可能会有更智能的管控功能,学校允许的时间和地点才能解锁,其余场合手机会被强制锁住。
不过在现阶段,培养学生的自制力和专注力,仍是更加可控且可行的解决方案。
总之,中学生带不带手机进校园,利弊权衡都有一个度。
但无论如何,良好的自制力是确保手机不会影响学习的关键。
只有锻炼并培养中学生的手机使用习惯,这个问题才能得到最终的圆满解决。
中学生带手机到学校的利弊作文
中学生带手机到学校的利弊作文手机，这玩意儿，真是让人又爱又恨。
它就像一把双刃剑，既能帮我们学习查资料，又能让我们沉迷于游戏、聊天。
今天，我就来聊聊中学生带手机到学校的利与弊吧！
先说说好处吧。
手机可是个宝啊！它能帮我们查资料、做实验，还能让我们随时随地了解外面的世界。
比如，老师布置的作业，我们可以用手机查答案；遇到不懂的问题，用手机上网一搜，立马就有答案了。
而且，用手机看新闻、听音乐，也能让我们放松心情，缓解学习压力。
再说说坏处吧。
手机容易上瘾。
有些同学上课时偷偷玩手机，结果被老师发现了，罚站了一节课。
还有的同学因为玩游戏，错过了课堂上的重要知识点，成绩也下滑了。
手机会分散我们的注意力。
有时候，我们会在课堂上玩手机，导致注意力不集中，影响学习效果。
手机还会影响我们的视力。
长时间盯着屏幕看，眼睛容易疲劳，甚至近视。
那么，我们应该怎么做呢？我认为，最重要的是要有自控力。
上课时，我们要自觉遵守纪律，不玩手机；下课后，我们可以利用手机查资料、做实验，但不要沉迷其中。
另外，我们还要学会合理安排时间，把学习和娱乐结合起来，让手机成为我们的助手，而不是负担。
总的来说，中学生带手机到学校既有利也有弊。
关键是要看我们如何使用它。
只要我们能正确对待手机，让它成为我们的好帮手，就能在学习中取得更好的成绩。
我们也要注意保护眼睛，避免过度使用手机带来的不良影响。
这样，我们才能既享受科技带来的便利，又不会因此耽误学习哦！。
关于学生能否带手机进校园的作文
关于学生能否带手机进校园的作文亲爱的同学们，你们好！今天我们要来谈谈一个让人又爱又恨的话题——学生能否带手机进校园。
这个问题可真是千古难题啊！让我们一起来探讨一下吧！让我们来看看带手机进校园的好处。
哎呀，这可真是一言难尽啊！好处可是多得去了。
比如说，你遇到了紧急情况，可以随时打电话给家长或者老师求助；你在家里无聊的时候，还可以玩玩游戏、看看视频，消磨时间。
当然啦，这些都是好的方面。
但是，问题来了，坏处呢？其实，带手机进校园的坏处也是有的。
你可能会分心。
上课的时候，你可能会偷偷地拿起手机，看看微信、刷刷朋友圈，这样一来，你就会错过老师讲的重点内容。
你可能会沉迷于手机游戏。
哎呀，这可真是一大祸害啊！你可能会一玩就忘了时间，导致学习成绩下滑。
你可能会被手机绑架。
有时候，你会觉得手机离手就不舒服，仿佛失去了什么重要的东西。
这可真是让人头疼啊！那么，我们应该如何看待带手机进校园这个问题呢？我个人觉得，我们应该既不能一刀切地禁止带手机进校园，也不能完全放任不管。
毕竟，手机作为一种现代科技产品，它也有很多优点。
我们应该学会正确地使用手机，让它成为我们的助手，而不是拖累。
那么，我们应该如何正确地使用手机呢？我们要遵守学校的规定。
每个学校都有自己的规定，我们要按照规定来执行。
我们要合理安排时间。
学习的时候，我们要把手机放在一边，专心听讲；休息的时候，我们可以适当地玩一下手机，放松心情。
我们要学会自我约束。
有时候，你会觉得手机很诱人，但是你要想到，学习才是最重要的事情。
只有把学习放在第一位，才能取得好成绩。
带手机进校园这个问题并不是非黑即白的。
我们要学会正确地看待这个问题，既要看到它的优点，也要看到它的缺点。
只有这样，我们才能真正地利用好手机这个工具，让它为我们的学习服务。
好了，今天的讨论就到这里吧！希望大家都能在今后的学习生活中，正确地使用手机，取得更好的成绩！谢谢大家！。
带手机进校的利与弊作文
带手机进校的利与弊作文咱今天来聊聊带手机进学校这事儿，那可真是有利有弊啊。
先说说这利吧。
手机就像是一个移动的小知识库，啥都能查。
上课的时候，老师提到个啥新鲜玩意儿，比如说讲到某个历史事件，可这事件背后还有好多有趣的小故事，课本上没写全呢，这时候要是能掏出手机偷偷查一查，那知识就像小水滴汇入大海一样，“哗”地就进咱脑袋里了。
而且现在很多学习类的APP可好用了，像背单词的软件，随时随地都能拿出来背几个单词，把那些等公交、课间休息的零碎时间都利用起来，感觉自己就像个时间管理大师。
手机还是个社交小能手呢。
在学校里，课间休息或者午休的时候，和同学、朋友聊聊天，分享分享自己看到的搞笑段子或者有趣的小视频，那感情不就“噌噌”地升温了嘛。
要是有同学生病请假了，还能通过手机及时知道他的情况，给他发个暖心的消息，就像在他身边一样。
但是啊，这带手机进校的弊端也不少呢。
这手机就像个小恶魔，特别会分散人的注意力。
本来上课的时候应该全神贯注听老师讲课的，可有些同学啊，就老是惦记着手机里的游戏或者聊天信息。
老师在黑板上写得“沙沙”响，他在下面心里就像有只小猫在挠，偷偷看一眼手机，这一看就收不住了，结果老师讲的重点知识就像风一样，从他耳边吹过去了，啥也没留下。
而且啊，这手机还容易引发一些不必要的麻烦。
比如说同学之间可能会因为手机里的一些东西闹矛盾，像谁看到谁在群里说了自己的坏话啦，或者是谁在玩游戏的时候耍赖啦，这就容易在班级里制造出一些小紧张气氛，破坏了原本和谐的同学关系。
还有哦，要是在学校里不小心把手机弄丢了或者被偷了，那可真是个大麻烦事儿，哭都没地方哭去。
再说说这手机对身体的影响吧。
一天到晚低着头看手机，那脖子可受不了，时间长了就像个小老头老太太似的，老是喊疼。
眼睛就更惨了，本来就天天看书学习，再加上看手机，视力那是“飞流直下三千尺”啊，一个个都成了小近视眼。
所以说啊，带手机进校这件事，就像是一把双刃剑。
用得好呢，能帮助我们学习和社交；用得不好呢，那可就是个大麻烦。
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浅谈我校高中生带手机入校的利与弊
作者：梁爱红
来源：《学习与科普》2019年第30期
摘要：随着手机使用的不断普及，全国各地的中小学生，携带手机进入校园已经成为了普遍的现象，同时也出现一系列的问题。
那么该如何看待我校学生在校园使用手机的问题，又该如何处理这个问题，就摆在了我们学校老师的面前。
本文就我校学生带手机进入校园的利与弊进行分析，从而引导我们的学生正确、合理的使用手机。
关键词：高中生;手机入校;利与弊
手机，现代人的随身宝。
“没什么都不能没有手机;一机在手，搞定所有;手机不在身，像是丢了魂;没了它就没了安全感;低头族”等等，这些都是现代人的生活写照。
可见手机对我们现代人生活的影响之大。
如今，中学校园里学生使用手机的现象也变得十分普遍。
在校园里，我们随处可见有的同学走路在玩手机、在操场上跑步时在用手机听音乐、课堂上有同学用手机看小说、玩游戏。
可见手机不仅仅影响成年人，更是严重影响了我们中学生的日常生活及学习，针对这一现象谈谈我的一些浅显的观点。
一、高中生带手机进入校园的有利方面
首先是生活方面便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。
由于我校的学生绝大多数是来自农村，而现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工;有的学生是来自外县，他们一般是半个学期或是一个学期才能回家一次。
家长需要用手机来了解孩子在学校的学习和生活情况，加之孩子在校需要买的学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物，因此利用手机沟通、交流成了他们联系的最有效方式。
其次是学习方面有利于学生学习。
现代社会是一个信息时代，我们的很多学习资源可直接来自网络，例如：网上授课、智慧云平台等网络资源。
从这方面来说，学生可以把手机作为学习的工具，可利用手机上网查阅学习资料;可利用手机上网来学习和查询许多课堂上未涉及的知识;手机还可以当字典、词典;手机还能用来网上练习英语听力，综前所述，手机真是学习的好帮手，只要我们的学生能合理使用、有度的使用，其利是大于弊。
这对学生的学习有很大的帮助。
再次是人身及財产安全方面方便在遇到危险时能及时向外界求救。
由于我校地处偏僻的三角坝村，当学生大半夜生病需要联系老师、需要进城就医时都需要手机;当他们在校内、外遇到危及自身人身及财产安全的危险时有手机在身就可以及时求助;同时在校遇到其他危险的事情时，学生带手机也方便及时向老师反映情况，让问题得到及时解决防止事态的进一步发展。
最后是调节情绪方面高中生使用手机在适当的时候可以调节心情。
我们都知道高中生的学习压力非常大，尤其是进入高三后，每一次的月考都能让很多同学情绪波动，因此在这时学生可以用手机听听音乐调节心情，调节紧张的学习氛围。
有时候也可以上网玩一些益智游戏，放松心情，陶冶情操，但这些都必须有个前提条件，即学生要有自控能力，要能控制好玩耍时间，合理使用。
二、我校学生带手机进入校园的不利方面
首先影响学生的学习、扰乱了课堂教学的秩序。
我校学生带手机进校园普遍存在的问题就是：大部分的学生自我控制能力不强。
成天沉迷于网络游戏、网络小说，不仅仅是课后在寝室玩，有的学生甚至把手机带进教室，还在上课时经常利用手机和耳机偷听音乐、看小说，根本不听老师讲课也不参加问题的讨论。
这不仅仅是影响他们自己的学习，还严重影响了班上的其他同学学习。
在上一学期我所任教的班级在课堂上我就收缴了好几部手机，最为严重的是我班有个学生，晚上基本没怎么睡觉，一到课堂就开始睡觉，老师叫都叫不醒，这个同学不仅影响了他自己（高考时二本都没有考上），还伙同同寝室的其他同学也玩，这在班上、在寝室产生了极坏的影响。
虽说我校每晚都有班主任轮流查寝，但他们是班主任去查寝时，他们都在乖乖看书、做作业。
班主任一走，他们就开始玩了起来，有的在听歌，有的在玩网络游戏，有的看电影;有的是独自一人，有的是三五成群，一起玩。
有的学生在课堂上QQ聊天，在课堂上，时不时会听到收到聊天信息的嘀嘀声，甚至时不时的还有来电铃声响起，这严重影响了教师的教学以及其它同学的学习心情，以上的这些行为不仅仅影响了课后的休息、学习，还扰乱了课堂正常的教学秩序。
其次影响身体健康。
现在的高中学生大多是十五六岁，正是身体发育重要阶段，需要充足的睡眠，才能保证身体的健康成长。
而玩手机极大的影响了他们的睡眠，他们对手机是“拿得起却放不下”，这使得玩手机的同学长时间的失眠不足，有科学研究表明：人的大脑要思维清晰、反应灵敏，必须要有充足的睡眠，如果长期睡眠不足，大脑得不到充分的休息，就会影响大脑的创造性思维和处理事物的能力;长期的睡眠不足，还会严重影响身体健康、生长发育。
我们学生物的就知道中学生生长发育除了与遗传、营养、锻炼等因素有关外，还与生长素的分泌有一定关系。
生长素是下丘脑分泌和一种激素，它能促进骨骼、肌肉、脏器的发育。
有研究显示：生长素的分泌与睡眠密切相关，即在人熟睡后有一个大的分泌高峰，随后又有几个小的分泌高峰，而在非睡眠状态，生长素分泌减少。
所以，青少年要发育好，长得高，睡眠必须充足;长期的睡眠不足还会导致疾病的发生。
经常睡眠不足，会使人心情忧虑焦急，免疫力降低，由此会导致种种疾病发生，如：神经衰弱、感冒、胃肠疾病等。
所以长时间玩手机导致睡眠不足会严重影响身体健康。
最后影响心理健康。
学生将手机带入校园会利用手机上网，而这会影响学生的心理健康，主要表现在以下几个方面：
1.网络信息的泛滥、网络信息的不健康，容易导致高中生迷失自我，在人格的形成发展上出现障碍。
迷恋于网络中的高中生，由于对新事物的易接受性和本身认识分析能力的欠缺性，
对电视、网络等媒体文化中渲染的各种信息，容易不加辨别盲目吸收，甚至盲目崇拜。
同时，由于过度崇拜容易产生自卑心理;
2.使学生产生攀比之风。
现在的高中生由于家庭条件都还可以，他们便喜欢和同龄人攀比穿的、吃的、用的，比如同是手机他们便会看谁的手机功能多、网速快、像素高。
这样，一些学生为了满足自己的虚荣心，就会骗家长或亲戚朋友，或把父母给自己的生活费拿来买手机。
有的甚至偷盗同学的钱来满足自己买手机的欲望，给学校的管理带来了困难;
3.影响社会交际能力的培养。
由于现代人成天沉溺于玩手机，很少与人交流加之在网络这个虚拟空间中，人与人的交往没有责任也没有义务;网络交友是在虚拟情境下进行的，并非面对面交往，这种人机方式的交往影响了学生的正常交往方式，极易产生人际关系的冷漠，产生新的人际障碍，从而阻碍他们的心理健康发展。
综上所述，手机是一把双刃剑，我们应该正确看待高中生带手机进入校园这个问题，不能一味否决校园使用手机。
作为教育工作者的我们更应该正确引导我们的学生使用手机、同时帮助他们管理好自己对手机的使用，例如针对我校实际情况，我们学校大多数班级采取了下列措施来管理学生使用手机的问题：
1.班上自配了两个班机男女生各有一个，方便有紧急情况时联系老师和父母。
2.如上学时有同学带手机来学校了，统统交由班主任或是科任老师保管，每几个星期周末发一次或是直接期末时才发。
3.制定手机使用公约：无论是自己的手机还是班机都必须是在规定的时间才能使用，其余时间一旦发现有人使用，一律没收。
参考文献
[1]石海山.《新时期中学生思想道德教育的方法》《当代教育教学理论研究》，2007.6.
[2]郭国峰.《浅谈新课标下班主任工作策略》《班主任之友》。