幼儿园《幼儿绘画教学》课件
幼儿园大班美术活动《蜻蜓》绘画PPT课件【幼儿教案】
幼儿园大班美术活动《蜻蜓》绘画PPT课件【幼儿教案】--活动目标：1、认知目标：让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。
2、情感目标：让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。
3、技能目标：让小朋友绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。
活动重点：让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。
发现蜻蜓的主要特征。
让小朋友抓住蜻蜓的'特征，画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。
活动准备：知识经验准备：认识小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活习性。
教具准备：小蜻蜓的范画一幅，示范用纸，水彩笔。
活动过程：一、猜谜语，导入课题1、今天老师给小朋友猜个谜语，小朋友可要仔细听了："小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，消灭害虫有本领。
"老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题(小朋友真聪明，谜语猜对了。
)老师还有问题问小朋友：提问：1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗?2.他喜欢在什么地方飞来飞去，做什么?小结：小蜻蜓的身体细长，有两对透明的大翅膀。
我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。
它喜欢捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。
是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能伤害它。
二、示范与讨论(1)教师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。
1.在纸上的中间画两个大大的眼睛，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢?有没有小朋友知道，举手告诉老师……总结：哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四面八方的东西，所以很大。
是不是很神奇啊。
2.现在小蜻蜓的眼睛画好了，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄薄的，透明的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震动，保持平衡。
3.翅膀画好了，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的U字啊。
然后是画它的尾巴，长长的。
(2)画出小蜻蜓向不同方向飞的形态1.小蜻蜓的样子不变，只要改变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。
【少儿美术课件】植物篇2套PPT《满果子的大树》和《蒲公英飞呀飞》
课程引导
温馨提示
1.不要随意批评孩子们的涂鸦是乱七八糟的，这会打击孩子的积极性，要把孩子们的涂鸦当做艺术作品来 欣赏。
结满果子的大树
建议使用年龄：2-4岁涂鸦班
树上的果子
一、适合年龄
2-4岁
三、教具准备：
水彩笔、油画棒、彩色卡纸
CONTENTS
二、教学重难点
1、尊重孩子的涂鸦艺术，感受线条的趣味。
在绘画中运用孩子们手臂摆动涂鸦而成的螺旋线，感受线条创作的乐趣，锻炼孩子握笔、用线的 能力，激发孩子的作画兴趣。
2、激发孩子的想象力，让孩子对绘画产生兴趣。
最后用小圆点随便贴在画面上 一颗颗小果子真漂亮！
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第5环节 课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
课程引导
课后总结
1.观察树的形状。 通过观察树的形状，了解树的自然知识，通过涂鸦线条，表现出大大的树。
2.认识色彩。 从生活中的水果出发，认识水果，认识水果的颜色，培养孩子们从生活中感受色彩的美。
第4环节 绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画步骤
步骤 1
在纸上画圈， 可以反复画， 使线条越来越 密，就好像茂 密的树叶！
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步骤 2 在画好的树冠下面画上两根线条。瞧，一棵树就完成了。
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步骤 4
用剪刀剪下一些彩色 的小果子，也可以剪 成三角形、长方形， 准备贴在树上！
课程引导
步骤 5
和树冠两部分组成，看起来
幼儿园中班美术公开课课件
幼儿园中班美术公开课课件近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。
下面是2鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来，培养幼儿语言的完整性。
活动准备1活动前收集象○、△、□的东西，丰富知识；2苹果、眼睛、花、梨子、小鸟、兔子等卡片；3圆形、方形、三角形的图形若干；油画棒;固体胶；白纸。
活动过程1游戏接龙游戏逐一出示苹果、眼睛、花、梨子、太阳、小鸟、兔子等卡片，幼儿描述这些事物的特征玩接龙游戏。
2想象活动①教师在操作台上画一个○，提问老师画的圆形象什么？②教师以游戏的口吻将圆形添画上小脚、小手、眼睛、嘴巴等变成苹果娃娃，一边画一边提问神奇的圆形变成了什么？③教师以游戏的口吻提问苹果娃娃走着走着碰到了谁？在操作台上画一个□，提问方形象什么？④教师将方形变成饼干娃娃，一边画一边提问老师将方形变成了什么？⑤教师以游戏的口吻提问苹果娃娃和饼干娃娃走着走着碰到了谁？在操作台上画一个△，提问三角象什么？⑥将三角形添画成西瓜娃娃。
3组合图形①教师以游戏的口吻交代活动规则老师变魔术，将两个圆形拼在一起变成了什么？示范，并根据幼儿的想象添画②幼儿活动自己选择方式组合拼图。
拼、画、粘贴③幼儿将自己组合好的图形讲给小朋友、老师听。
【幼儿园中班美术公开课课件奇妙的瓶盖】一、活动目标1利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面，体验创作的乐趣；2能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
二、活动准备1各种瓶盖铺成一条小路；各种形状的瓶盖圆形、椭圆形、正方形、星形…… 3实物投影仪、音乐；4水粉颜料、黑色卡纸。
三、活动过程1以森林旅行的情景，引导幼儿观察小路，初步感知瓶盖的特征。
1教师和幼儿在优美的音乐伴奏下，进入森林。
师小朋友，这儿有一条奇怪的小路，它是用什么铺成的？这些瓶盖有什么不同？幼这些瓶盖的形状不一样，有圆形、椭圆形、正方形、星形……幼瓶盖的大小也不一样，有的大、有的小。
幼还有它们的颜色也是各种各样的。
幼儿园美术教育的目标和内容 PPT课件
认知目标
情感目标
幼儿美术教育四维目标
技能目标
创造性目 标
认知 目标
对美术操作工具和材料、美术作品语言、创作方法、表达内涵的认识属于认知目标 范畴。
幼儿美术教育活动的认知目标主要有以下几点：
1. 知道不同的材料、技巧以及使用存在的差异性； 2. 能够讲述不同的材料、技巧以及活动过程会产生不同的效果； 3. 指导运用美术媒介和技巧，通过活动过程与人交流思想、表达情感； 4. 知道以安全和适当的方式使用材料和工具； 5. 懂得视觉形象特征之间的差异，知道美术具有表达想法的功能； 6. 能够初步讲述不同的表达特征和组织形式是如何导致不同的结果的； 7. 知道从美术作品中能获得各种经验，能感受到视觉艺术的美； 8. 体验视觉艺术和各种文化之间存在着历史的或其他特殊的联系。
3-4岁
乐于观看绘画、泥塑 或其他艺术形式的作 品
4-5岁
1. 能够专心地观看自 己喜欢的文艺演出， 有模仿和参与的愿望 2. 欣赏艺术作品时会 产生相应的联想和情 绪反应
5-6岁
1. 艺术欣赏时常常用表 情、动作、语言等方式 表达自己的理解 2. 愿意和别人分享、交 流自己喜爱的艺术作品 和美感体验
3-4岁
4-5岁
5-6岁
能用简单的线条和色 彩大体画出自己想画 的人或事物
能运用绘画、手工制 作等表现自己观察到 或想象的事物
能用自己制作的美术 作品布置环境、美化 生活
三、 幼儿美术活动的表现性目标
结合布鲁姆的教育目标分类、美术学科本身的性质特点以及幼 儿园一些经典教材中提出的目标建议，幼儿美术教育目标可以分 为四个维度，分别是认知目标、技能目标、情感目标和创造性目 标。
幼儿园美术教学模式讲座ppt课件
第四层次：评价小结。
• 评价：指判断一件美术作品的价值。 • 指导重点：对作品的审美判断、揭示作品意义。
吸取审美经验，提高其审美判断能力和审美趣味。 • 如：评价《大碗岛的星期天》时，教师可以向幼
儿提问：“你觉得这幅画美吗？” • “你喜欢这幅画吗？” • “你看后感觉如何？” • “你是否想把这幅画挂在教室里？”等。先交流再
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第三层次：领会、表达作品。
• 注意两点： • 第一，探讨美术作品所蕴涵的意义，必须从部分 到整体，
再从整体到部分。循环往复。 “对意义的预期”手段，由己 及幼。
• 第二，鼓励“不拘泥”，自由表达自己的见解。（语言、 动作）
• 适当介绍创作者的生平、作品创作的时代背景以及创作者 个人的创作动机。
儿在“赛马”的录音伴随下做马奔跑的动作，加深
了幼儿对水墨画的表现手法的感受。又如欣赏舞
蹈《印染纱巾》，最后让幼儿用纱巾装扮自己并
随音乐跳舞。
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美术欣赏：大碗岛的星期天
• 活动目标 • 1. 感受点彩派绘画作品中色彩的排列变化，
感受画面构图的不对称的均衡美。 • 2. 体验作品中悠闲、恬静的情感与氛围。 • 3. 初步学习点彩派画法。 • 活动准备 • 教学挂图“大碗岛的星期天”、彩色视频
仪、水粉颜料、铅画纸、乐曲磁带。
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• 活动过程
• 1. 出示教学挂图“大碗岛的星期天”，引导幼儿观 察画面。（这是第几层次？目的是什么？）
• 提问： • （1）小朋友，你在画面中看到了什么？ • （2）这些人在干什么？有什么样的姿态？ • （3）除了这些人还有什么？ • （4）你能看出是什么地方，什么时候吗？ • 试说出四个问题所对应的目标。
幼儿园大班艺术《有趣的线条》微课件
《有趣的线条》
单 位：XXXXXXXXXXXXXX幼儿园 教 师：XXXXXXXXXXXXXX
活动目标：
01 认 识 四 种 线 条 ， 并 体 会 它 们 的 基 本 画 法 。
02
尝试用多种线条进行组合，丰富多样的 装饰画面。
03 激 发 幼 儿 大 胆 绘 画 ， 体 验 创 作 的 乐 趣 。
认识线条宝宝：
活动思
在孩子的世界里，线条是最幼稚的造型词汇，他 们绘画的第一笔都是由线条来表现的。对幼儿进行线 条画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培 养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。本次活 动，学画流畅的四种线条是我设定的目标之一，为了 吸引幼儿兴趣，我把每种线条设计在了不同的事物中 呈现，更加形象生动的展示出线条的特征。通过教师 示范，使幼儿更快掌握线条画法。
通过这次美术活动，我体会到美术活动看似简单， 但教师的引导作用很重要，还需要更认真的学习和领 悟。
幼儿园小班美术《彩色的雨滴》PPT课件教案
幼儿园小班美术《彩色的雨滴》PPT课件教案小班美术《彩色的雨滴》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用“点”的动作从上而下，一下一下地点画雨滴，激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。
活动目标：1.能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用“点”的动作从上而下，一下一下地点画雨滴。
2.激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动.3.学会用抹布擦干净手的方法。
活动准备:（活动准备建议加上经验准备，让幼儿有直接的感知经验，然后再进行操作。
）材料准备:1.彩色颜料2.幼儿人手一份画有雨伞的画纸3.各种图片贴图4.雨的声音5.抹布若干知识准备:幼儿观察过下雨时雨的情景。
活动过程:一、播放下雨的声音启发谈话,引起兴趣。
（引入建议直接用动态图片，配合声音的动态图片，幼儿直接感知。
）教师:小朋友，你们听到了什么声音？雨是从哪儿掉下来的？小朋友,你们见过小雨点吗？是什么样的？幼儿自由讨论举手回答,教师给予肯定和鼓励。
2．出示下雨时的图片,让幼儿观察雨点的特征。
3.引发幼儿认识下雨天气,并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具.幼儿:雨伞。
二、绘画雨点，操作演示,引出内容。
（活动的要求要明确。
）1.出示带有雨伞的画纸，。
师：哇，下了一场大雨.让我们打开雨伞来避雨吧。
下雨了,小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论）2.教师操作用各种颜色的颜料手指点画画小雨点。
示范画彩色的雨滴。
（1）提问：选个颜色看一看，伸出手指蘸一蘸，点点点，我从哪里开始点的呀？（2）小结：雨滴宝宝是从天上跑出来的，雨滴宝宝要跑出来啦！（3）师：现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝，可是它不喜欢我手上有这个颜色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，点点点”。
（4）提问：这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀？3.请一名幼儿来模仿，其余幼儿空手练习。
三、幼儿创作,教师观察指导。
（幼儿操作时，教师要照顾到全面的孩子，不能只关注某一个或两个，关注幼儿能力水平差异，鼓励能力弱的孩子模仿，鼓励能力强的孩子自由发挥。
幼儿园小学美术教程课件PPT教案儿童画动漫手工作业水粉画《椰子树》
8.调整画面，画上叶子树的细 节
参考教程
效 果 参 考
更多画面效果参考，同样也 适合各个年龄段，参考效果 只是这个主题的一种表现方 式，可根据自己想要的画面 效果自行调整作画步骤部分！
谢谢观看
感，提高小朋友们对绘画的兴趣和动手
操作能力。
3.运用色彩的搭配，丰富物体的整体结 构，突出画面的视觉感以及层次感。
4
材料准备：水粉纸，水粉颜料，海绵印
章
课程引导
小朋友们去过海边吗？你知道海边常见 的这种树叫什么名字吗？
课程引导
椰子树
椰子树是一种热带植物 ，在海南岛被人们 称为“海南金果”。它树干笔直，无枝无 蔓，巨大的羽毛状叶片从树梢伸出，撑起 一片片叶子，像一把小伞屹立在沙滩上。 椰叶下面结着一串串圆圆的椰果。椰子树 大多在春天开花，夏天结果；果实在未成 熟的时候是嫩绿色，成熟后成木黄色。
课程引导
观察椰子树的造型细节
课程引导
椰子树的叶子
椰子树的叶子是绿绿的，在太阳的照耀下，深绿 和浅绿交织在一起。 它叶子的形状就像一片大大的羽毛，呈分散性的 生长，中间还有一根粗粗的叶柄。
课程引导 叶片
形态
叶柄
叶片呈长条形，顶端是尖尖的
叶片整体弯曲向下
叶柄很粗非常长
课程引导
椰子树是一种大型的植物, 主要生长在热带,一年四季 常绿。树干可以达到30米 高,树干粗壮,成年树干直 径在1米左右。它的果实 具有非常高的营养价值， 你知道是是什么吗？
课程引导
蓝蓝的天、白白的云、金色的沙滩、碧绿的大海、还 有那高大的椰子树，真是一副美丽的画卷。一起来画 一画吧！
参考素材
参考教程
少儿美术创意PPT课件《小班美术课之丛林中的蘑菇
一名优秀的教师需要践行“终身备课”的理 念,即每一次教学活动都要认真地思考,从而不 断地提升自己的专业能力。物质准备,是帮助 教师顺利完成教学计划的重要保障,它既包括 教学内容呈现的载体(如图片、动画、手偶等), 也包括设备和环境的准备(如电脑的运用、桌 椅的摆放等)。
这些准备如果不充分,很有可能会引起环节之间 的不流畅,进而打乱幼儿顺畅的思维,或分散幼儿 的注意力,破坏他们愉快而饱满的学习情绪。而 儿童的前期经验准备则是教学活动是否能有效 开展的基础,也是教学活动设计的出发点。
(三)实事求是原则 教学活动筹备的结果是要真实地实施活动,所以在
备课的过程中尽量尊重现实是非常重要的。有的教 师为了显示自己备课态度认真,有时候会把所使用的 教具材料设计得非常先进、高端、复杂,而在实际工 作中却根本无法使用,这样的“备”,是毫无意义的。 所以,教师在备课过程中,一定要根据幼儿园的实际条 件、课程的实际进程及幼儿的实际发展来筹划整个 教学活动。
感谢观看
有效备课的原则 幼儿教师要想有效备课,必须遵循以下原则。 (一)独立思考原 教学活动的筹备,是教师研读教学内容、分析儿
童发展、确定教学目标、安排教学流程的过程。 这个过程,教师必须经过充分的思考,才能在心中留 下印记。很多教师打开备课本就想查阅其他教师 的教案或网上现成的案例,这样虽然便捷,却“不走 心”,无法对该活动有深刻的理解,导致在教学活动 现场依然茫然和糊涂。
10 课程引导 创作构思 2 2、捏一捏，做出可爱的蘑菇。
11 绘画材料及表现技法
蘑菇是我们经常能够看到的一种菌类，你有仔细观察过它的形态吗？进茂密的森林，随处可见的都是长在地上的小蘑菇，它细长的柄，撑着大小不同的菌盖，色 彩各有不同，这里一簇那里一排，看上去非常的可爱，它虽然小，但是非常精致；它看起来弱不禁风，却有着顽强的生命力。长长的柄，大小不同的菌帽，看上 去就像一把把五颜六色的小伞，真是有趣极了！你喜欢什么颜色的蘑菇呢？这些蘑菇生长在哪里呢？今天我们通过运用超轻泥表现出它的形态和色彩，然后运用 海绵棒表现出它的背景，形成美丽丰富的色彩效果和色彩肌理，一起来画一画它吧！
少儿美术创意PPT课件《有趣的非洲面具》
很多幼儿园把集体备课作为平行班教师教研活动 的一项重要工作,目的就是整合大家的智慧,共同 思考如何更加科学、合理地开展教学活动。需要 注意的是,集体备课的基础是每位教师事先都进行 过独立的思考,不然,大家坐下来时都是稀里糊涂 的,既没有思路也没有困惑,又能讨论些什么呢?有 些幼儿园在集体备课时会进行分工,比如,某人备 某几个活动,某人备另几个活动,等等。
幼儿园课件
PPT
有趣的非洲面具
非洲 面具
CONTENTS
一、年龄参考
7-8岁
二、教学重难点
1、了解非洲面具的纹样通过创意的方式画出不同的面具形象。 参考非洲面具的素材，了解非洲面具的装饰花纹，感受非洲面具艺术魅力，以线描的方式 画出不同的面具装饰纹。注意在运用线条的时候，鼓励小朋友们大胆、肯定的表现以及点、 线、面怎样的配合，要尽量抓住总体框架结构，是画面的疏密节奏明确。 2、用综合技法表现出画面的色彩。 欣赏非洲面具的装饰色彩美，在画面中分析脸部的色彩，通过运用邻近色、对比色进行描 绘，展现出每个花纹的色块，形成明度的对比，上色的时候尽量使每个区域调和的色块有 所不同，让画面的色彩更加丰富，表现力更强。
1 绘画教程
步骤一： 准备彩色的卡纸 剪的造型 可以运用不同的点、线、面 来丰富画面的装饰、注意画面的疏密关系
2 绘画教程
步骤三： 再用鲜艳的色彩描绘出画面的色彩 可以运用对比色、邻近色进行搭配
步骤四： 剪出长短不同的装饰 并丰富它的花纹
1 课程引导
如果要你设计，你会设计出什么形状的非洲面具呢？我们现在一起来画一画吧！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。