5、三大改造
第5课《三大改造》知识点(1)
第5课《三大改造》知识点
1、三大改造
农业、手工业合作化
农业合作化背景：土地改革后，我国农业是一家一户分散经营，当时贫苦农民缺少生产工具、资金，不合理利用土地等。
因此影响农业生产的发展，满足不了国家工业化的建设的需要。
农业合作化的方式：国家把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
农业合作化的三个阶段：农业互助组、初级农业生产合作社、高级农业生产合作社。
农业合作化的完成：1955年全国掀起农业合作化的高潮。
1956年绝大多数农民参加了农业生产合作社。
手工业的社会主义改造：1956年90%的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
2、公私合营
资本主义工商业改造的原因：私营工商业不利于国计民生。
一些私营工商业主为了牟取暴利而不顾国家和人民的利益，甚至采取不法手段，严重扰乱了经济秩序。
资本主义工商业改造的方式：公私合营即公私双方共同经营。
※赎买政策：在资本主义工商业的改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策。
即按全行业公私合营时资本家的资本发放定息。
资本主义工商业改造的高潮：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。
3、三大改造
三大改造的内容：国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
三大改造完成时间：1956年底。
三大改造的实质：生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
三大改造的意义：三大改造的完成标志社会主义制度在我国建立起来（我国进入社会主义初级阶段）。
第5课三大改造
3、实质：把生产资料私有制转变为社会主义
公有制 初步建立起社会主义制度，进入社会 4、意义：
主义初级阶段
从1953年开始，我国开始进行社会主义 工业化建设和对农业、手工业与资本主 义工商业的社会主义改造，逐步由新民 主主义向社会主义过渡。到1956年， 我国基本建立了社会主义制度，进入社 会主义初级阶段。
重难点突破 本课的重点内容三大改造的形式。 本课的难点为三大改造的实质。
探究问题
问题一：为什么要对农业进行社会主 义改造？
问题二：找出农业改造的形式和结果。
问题三：请同学们阅读教材，找出对手工取什 么形式？为什么采取这种方式？
民族资本主义经济的发展历程：
洋务运动时产生 甲午战后初步发展 辛亥革命后进一步发展 一战期间发展到鼎盛时期 一战后濒临破产
社会主义制度确立后，被改造成国有企业。
问题五：分析三大改造前后我国生产资料所有 制形式的变化，总结三大改造的实质。
实质：
我国改变生产资料私有制的深刻社会变革（把 生产资料私有制转变为社会主义公有制）
问题六：说一说三大改造完成有何历史 意义？
第一次是辛亥革命，推翻了封建帝 制，建立了中华民国。 第二次是中华人民共和国的成 立和社会主义制度的建立。
孙 中 山 毛 泽 东 邓 小 平
第三次是改革开放。
三大改造
1、时间： 1953—1956年
对农业（原因、内容、结果） 2、内容： 手工业 资本主义工商业的社会主义改造 （方式：公私合营；创新：赎买政策）
第5课 三大改造
教材分析 重难点突破 史料素材
教材分析
（一）课标要求 （二）教学目标
1、知识与能力
2、过程与方法
3、情感态度价值观
历史《三大改造》
人教版八年级下册
方式
第5课 三大改造
农民踊跃报名加入农业生产合作社
第二单元
人教版八年级下册
第5课 三大改造
第二单元
经过
农业合作 化开始时实行 自愿互利的原 则，通过典型 示范逐步推广。 经历了由农业 互助组、初级 农业生产合作 社到高级农业 生产合作社三 个阶段。
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第5课 三大改造
第二单元
原因
①土地改革后，农民分到了土地，农业生产有了恢 复和发展。
1950年，刘老汉的生活又有了巨变，让他更 加喜出望外，会是什么事情呢？
土地改革，终于能够得到梦寐以求的属 于自己的土地了！
这件事情会使全村人的生活发生怎样的变化？
全村的父老乡亲都动员起来， 丈量田地，分牲畜、分农具，干 劲儿十足地的在自己的土地上辛 勤劳作！到了秋天，丰收的喜悦 让刘国范一家乐开了怀！
第二单元
1949年 笑逐颜开
人物档案
姓名：刘国范 出生日期：公元1890年 祖籍：河北遵化市西留村乡 职业：农民，雇农出身，家境贫 寒，靠给地主家做长工维持生计
中华人民共和国的成立使他翻身解放
刘国范的经历
第二单元
人物档案
解放前 地主的长工
新中国成立 翻身解放
土地改革 有了自己的土地
三大改造中，刘国范会遇到什么困难，是怎样应对的？他 的生活会变的怎么样呢？
手工业者踊跃报名入社 手工业生产合作社
人教版八年级下册
第5课 三大改造
刘老汉的第三件烦心事儿
第二单元
5：三大改造
第5课《三大改造》 A.背景：农村个体农民分散经营方式农业生产发展，不能满足工 业化建设需要； B.改造方式：组织个体农民参加农业生产合作社； C.改造时间：1953——1956，1955年全国农业合作化高潮； D.结果：到1956年，全国绝大部分农民参加合作社，农业生产资 料私有制的社会主义改造基本完成；
1956年1月工商界代表乐松生 向毛泽东送喜报。
上海部分工商业行业的社会主义改造
天津市 青年资 本家宣 誓积极 接受社 会主义 改造
3、三大改造完成的时间是什么时 候？有什么历史作用？三大改造存 在什么缺点？ 1956年底；三大改造的完成，实 现了把生产资料私有制转变为社会 主义公有制的任务。我国初步建立 起了社会主义的基本制度，从此， 进入社会主义初步阶段。 存在的缺点:要求过急，工作过粗， 改变过快等。
如何打消民族资本家 的顾虑 ？
公私合营企业的职工向全国总工会报喜
是指整个行业实行公 私合营，企业的生产 资料转归国家支配， 资本家对企业的资产 按固定的利率领取定 息。年息为5％。即 有代价地把剥削阶级 的生产资料收归国有。
第5课 三大改造
教学模式 创
解 学 疑
走出历史 走进历史
整合历史 学习历史
知
1.知道生产资料的公有制是什么时候
在中国确立的么？又是怎么确立的呢？
2.什么是三大改造？具体过程是什么？
3.你想通过什么办法解决这些问题呢？
对于三大改造，有哪些疑问会 在你心中产生呢？
提示
社会主义三大改造的基本任务： （生产资料私有制
改造 公有制 ）
三大行 业的社 会主义 改造
1、农业： 2、手工业：
A.改造方式：组织个体手工业者参加手工业生产合作社； ②手工 B.结果：1956年，全国大部分手工业者参加了手工业生产合作社 业改造 ；手工业生产资料私有制的社会主义改造基本完成； A.改造时间：1954——1956，1956年出现改造的高潮； ③资本主义 B.改造方式：实行企业公私合营、全行业公私合营； 工商业改造 C.改造中的创举：国家赎买资本家占有的生产资料； A.完成时间：1956年底； ④三大 B.改造实质：是生产资料所有制改变——生产资料私有制→社会主 改造的 义公有制； 完成 C.标志性意义：标志着我国初步建立社会主义制度，进步社会主义 初级阶段； D.改造缺陷：改造中出现过急、过粗、过快缺点。
第5课 三大改造【教案】
第5课三大改造一、教学目标（一）知识与能力1.了解三大改造基本含义2.掌握农业、手工业社会主义改造的背景、时间、方式及结果等基本史实3.掌握资本主义工商业社会主义改造的背景、方式、创举及结果等基本史实4.掌握三大改造完成的结果、意义、不足等基本史实（二）过程与方法1.通过对史料进行分析，得出土地改革后农村的情况，即进行农业社会主义改造的背景及原因。
2.通过归纳总结农业、手工业、资本主义工商业在社会主义改造后生产资料所有权发生的变化得出三大改造的实质。
3.通过情景创设，理解资本主义工商业社会主义改造的创举。
（三）情感态度与价值观1.在思想上明确三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的改变，确立了社会主义制度，同时认识到社会主义的优越性。
2.明确在过渡中，我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造的道路，体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神。
二、教学重点三大改造的形式、意义三、教学难点三大改造的实质四、教学方法讲述法、图示法、归纳概括法、提问法、小组讨论法、创设情境法五、教学手段多媒体课件、音频、视频等六、教学课时1课时（45分钟）七、教学过程（一）导入新课（2分钟）播放音乐《社会主义好》并提出问题：歌里面赞扬的是咱们国家的社会主义制度，那么大家知道我国是什么时候，怎样建立的社会主义制度吗？其实就是通过我们今天要学的三大改造建立的社会主义制度，接下来我们一起来学习以下国家是怎样通过三大改造建立的社会主义制度。
（二）讲授新课（32分钟）三大改造，其含义就是指建国初期，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。
它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。
三大改造中的“三”是指农业、手工业和资本主义工商业；“改造”是指社会主义改造。
1.目标导学一：农业、手工业合作化（13分钟）（1）农业合作化①背景我们之前学过在1952年，我们国家完成了一次土地改革。
请问同学们那次土地改革是成功了还是失败了呢？有什么成果呢？无疑是成功的，农民们分到了土地，我们国家的土地从地主私有变成了广大的农民群众私有。
5三大改造
1955年 农业合作化的高潮； 私 全国绝大多数农户参加 1956年 公
有
有
公元1663年（清康熙二年），张 小泉剪刀始创于杭州，传统民用剪 刀是张小泉的起家产品。它靠磨工 精细、刃口锋利等十大特点称雄制 剪业。 当历史的时针指在1953年时，手 工业社会主义改造开始了，原先的 小作坊全部统一在一起，成立了一 个制剪生产合作社，1956年张小泉 剪刀厂诞生了。
1954年起，逐步发展企业的公私合营； 1956年初，出现了全行业公私合营的高潮
同仁堂的公私合营
同仁堂的商标
同仁堂的新貌
天津盛锡福帽厂实行公私合营
1956 年 1月工商界代表乐松生向毛泽东送喜报 1956 年底，对资本主义工商业的社会主义改造基本完成。
1956年北京人民庆祝公私合营.
荣氏第二代 荣毅仁
（
）
1、“三大改造”中，农业、手工业的改造形式主要是（ ） A、公私合营 C、建立生产合作社 B、赎买 D、全行业公私合营
2、我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其（ ） A、农民缺乏必要的生产工具 B、农村出现了新的贫富不均现象 C、先进的机械化农具难以在农村推广 D、分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要
在广泛开展农业合作化运动的同时， 我国对手工业也进行了社会主义改造。
手工业改造方式：建立手工业生产合作社 手工业改造实质：将生产资料的私有制转化为社会主义公有制
许多木器手工业者看了合 作社的锯板机，都看了又看， 舍不得离开。他们说，一部锯 板机可抵 40 个锯木匠的劳动， 这在个体分散生产的情况下， 即使不吃饭也要积上十七、八 年收入，才能买上一部。真是 “ 想想合作实在好， 个体分散办不到， 组织起来乐道道， 机器生产效率高”。
第5课 三大改造
第5课三大改造1、什么是三大改造？包括哪三个方面？实质是什么？三大改造是指对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。
2、为什么要进行农业合作化远动？合作化的主要形式是什么？土地改革以后，农民、手工业者分散经营，影响生产发展，满足不了工业化建设需要。
它的主要形式是农业生产合作社。
3、国家对资本主义工商业的社会主义改造政策是什么？其主要形式是什么？实行赎买政策。
其主要形式是实行公私合营和全行业的公私合营。
4、三大改造完成的时间是什么时候？有什么历史作用？三大改造存在什么缺点？1956年底，三大改造完成。
三大改造的完成实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。
我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
存在的缺点是，要求过急，工作过粗，改变过快。
5、你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？三大改造推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度。
第六课探索社会主义的道路1、中共为什么要召开八大？（八大召开的历史背景是什么？）20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展；我国完成三大改造，社会主义制度初步确立。
2、八大正确地分析了我国形势的“新变化”，“新变化”指的是什么？“新变化”指的是：国内的主要矛盾，使人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；是当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
3、基于对国内情况的正确分析，八大提出的党和人民的主要任务是什么？主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
4、为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端？（土地改革消灭了地主阶级；三大改造后，农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有，资产阶级大多数成了自食其力的劳动者，人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束。
第5课 三大改造
第5课三大改造2.三大改造的时间：1953—1956年底3.三大改造的方式（1）农业：参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
（1955年全国掀起农业合作化的高潮。
1956年绝大多数农民参加了农业生（3）资本主义工商业：公私合营（即公私双方共同经营，公方代表居于领导地位）。
1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。
资本主义工商业的改造政策：赎买政策——和平过渡的创举。
4.三大改造的结果： 1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
5.三大改造的实质：生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
6.三大改造的意义：三大改造的完成标志社会主义制度在我国建立起来，这是中国历史上最深刻的变革，我国从此进入社会主义初级阶段。
【达标检测】1、三大改造后，我国农村的主要生产组织形式是（）A．互助组 B．家庭个体劳动 C．农业合作社 D．人民公社化2、下列关于手工业改造的说法，你认为正确的是（）A．手工业的社会主义改造推动了农业合作化运动B．1955年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社C．1956年手工业的社会主义改造基本完成D．国家通过赎买政策建立手工业生产合作社3、我国对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中，实现了和平过渡的创举是（）A．实行赎买政策 B．成立生产合作社 C．建立人民公社 D．实行“一国两制”4、同仁堂是我国有着300多年历史的中药名牌老店。
1954年进行资本主义工商业改造时，它走的道路是（）A．建立生产合作社 B．实行公私合营 C．由国家没收管理 D．由国家赎买接手5、我国社会主义三大改造指的是（）①农业②交通运输业③资本主义工商业④手工业A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6、我国进入社会主义初级阶段的标志是（）A．土地改革的完成 B．《中华人民共和国宪法》的制定C．三大改造的基本完成 D．第一个五年计划的完成7、1956年底，毛泽东曾说：“手工业中许多好的东西不要搞掉了，王麻子、张小泉的剪刀一万年也不要搞掉，我们民族好的东西，搞掉了的，一定要来一个恢复。
部编版八年级历史下册第5课《三大改造》课件
新中国成立 新中国巩固 社会主义制度 建立奠基
1953—1956年
社会主义制度 正式确立
开国大典 西藏和平解放 抗美援朝 土地改革
一五计划 一届人大
三大 改造
三大改造
三指的是 哪三种？
进行怎样 的改造？
改造·背景
1953—1957年
一五计划
特点：重点发展重工业
清朝年间，广州十三行，王老吉凉茶铺开张。 1956年，公私合营，叫“王老吉联合制药厂”
荣氏企业创办于中国民族工业的“黄金时代”。 荣氏企业成为公私合营的社会主义企业。
大生纱厂创办于甲午战后。 1952年第一、第三纺织公司公私合营，1966年国营。
1864年（清朝同治三年），全聚德开了第一家烤鸭铺子。 1952年,进行了公私合营。
改造·过程 资本主义工商业
改造·过程 资本主义工商业
资产阶级坐探打入中国工业器材公司!有计划 地盗窃经济情报！与上海奸商互通声气的坐探数 名落网！
不顾淮河流域五千五百万人民生命安全，万恶奸 商竟敢破坏治淮工程！派出“坐探”有组织地大 量盗窃国家财产!治淮委员会已布下天罗地网蠢贼 纷纷就逮！
如何进行对私营工商业进行改造？
高级 农业合作社
合作社成立当年，希勤村取得大丰收，亩产达到86斤， 总实现160万斤，交售公粮45万斤，希勤村全体农民 头一年吃上饱饭。
改造·过程 1956年底，农村基本实现农业合作化。
改造·过程
24页第2段
到1956年，手工业社会主义改造基本完成。
手工业生产合作社
改造·过程 资本主义工商业
济南老字号 瑞蚨祥
改造·过程 资本主义工商业
25页小标题
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第5课 三大改造 课标要求：了解“三大改造”，知道中国1956年进入社会主义初级阶段 教学目标：掌握农业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质、意义和缺点。 教学重点：三大改造的形式 学习难点：三大改造的实质 导学过程 一、复习提问导入新课：新中国成立后，中国马上就进入社会主义阶段了吗？什么是社会主义？ 二、出示学习目标。提前板书，指名朗读 三、学生自学教材，勾画知识点，之后汇报 1、三大改造是对哪三方面的改造？ 2、对农业改造的原因、起止时间、形式、目的 3、对手工业改造起止时间、过程、特点 4、三大改造的实质、意义和不足。 四、合作交流 1、农业合作社与手工业合作社的生产资料是公有制还是私有制？ 2、公私合营具体是怎样实行的？生产资料所有制有何变化？ 3、怎样理解三大改造的实质？ 五、巩固练习，完成练一练 1、我国进入社会主义初级阶段的标志 2、你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？ 3、多媒体出示选择题，完成练习卷。 六、小结：学生完成 七、课后反思 第6课 探索建设社会主义的道路
课标要求：知道“大跃进”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、
雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神
学习目标：了解和掌握中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，
“大跃进”和人民公社化运动的发动，国民经济的全面调整，社会主义建设的
成就，邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。
学习重点：中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就
学习难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因
导学过程：
一、 导入新课：我国是从什么时候进入社会主义初级阶段的？怎样建设社
会主义道路
二、 学生自学教材，填写知识清单。
三、 学生汇报知识清单。播放多媒体课件
1、 中共八大背景、时间、内容、意义，
2、 探索中总路线的提出背景、内容、评价、失误表现、失误标志、对失
误的评价、失误造成的影响，如何进行经济调整
3、 讨论：失误的原因和我们应吸取怎样教训。
4、 社会主义建设成就和模范人物
四、完成练一练和多媒体问题