小学三年级数学日记：有趣的故事
三年级数学趣味小故事
第1篇：一年级数学趣味故事传说古希腊的国王，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠，便召见一位高明的首饰匠，向他说明了旨意，并如数让他称走了黄金。
过了一段时间之后，首饰匠如期将王冠交来，外表金碧辉煌，确实与泰尔的王冠完全相同，重量也恰如取走的黄金。
国王按照自己原先的许诺，给了首饰匠重重的奖励。
但是那个首饰匠的举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属？面对这个金*的王冠，国王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化，又怎能判定黄金中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团日夜缠绕，寝食不安，终于卧病不起。
最后，他召见了阿基米德。
阿基米德是当时最著名的智者。
国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯金制造，却又不准损坏王冠的一丝一毫。
阿基米德苦思冥想，把所有想到的办法，都作了尝试，然而仍不能揭开王冠的秘密。
他忘记了饮食、睡眠，忘记了洗澡、治病，痴痴迷迷，连梦中都叨念着：王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后，阿基米德蓬头垢面，妻子把他赶进了浴室里。
当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了，只要轻轻用力，身体就能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。
身体一会儿沉下，一会儿浮上，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降阿基米德忽翻身跳起，大声高呼：有办法了，有办法了！连衣服也没穿，光着身子直向王宫奔去，路上留下一条湿漉漉的足迹你知道，阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗？解：阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理，取了一只盛满水的容器，将王冠放进水中，容器里的水必然溢出。
他把溢出的水收集在另一个容器里。
接着他将一块与王冠同样重的纯金，也放进那个盛满水的容器中，再把溢出的水收集起来。
如果王冠是纯金制成的，那么两次溢出的水应该同样多，可是王冠排出的水，与纯金排出的水并不同，说明王冠中掺进了比重与纯金不同的材料，从而断定金冠中被掺了假。
阿基米德终于解决了难题。
三年级数学日记
三年级数学⽇记三年级数学⽇记100字（通⽤43篇） 很快⼀天⼜过去了，想必⼤家都学习了不少新知识，想必是时候写⼀篇⽇记了。
⽇记你想好怎么写了吗？以下是⼩编收集整理的三年级数学⽇记100字，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学⽇记篇1 今天，妈妈给我讲了⼀个有趣的数学故事。
故事⾥说：有⼀个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
⼀⽀花20元，猪妈妈要买60⽀花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60⽀花，20元⼀⽀，那⼀共要多少元?”最⼤的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第⼆个猪宝宝说：“不对!不对!是⼆个⼗乘六个⼗等于⼗⼆个⼗，就是 1200元!”最⼩的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都⼀样。
”“没错!”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最⼩的猪宝宝抢先问：“现在要绑花了，12⽀花绑在⼀起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，⼤家只能摇头说不会了。
过了⼀会，最⼤的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
” “虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个⽼爷爷，每个⽼爷爷分⼏束呢?”猪宝宝们说。
过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，100÷20=5，所以每个⽼爷爷分5束!” 猪宝宝们把花给了⽼爷爷，⽼爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很⾼兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信⼼! 三年级数学⽇记篇2 以前，我⼀直以为学习“求最⼩公倍数”这种知识枯燥⽆味，整天与”求11和12的最⼩公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死⼈，总觉得学习这些知识在⽣活中没有什么⽤处。
然⽽，有⼀件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我⼀起乘坐公共汽车去青少年宫。
我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。
此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”⼩溦，爷爷出个问题考考你，好不好?” 我胸有成⽵地回答道：”⾏!” “”那你听好了，如果1路车每3分钟发车⼀次，3路车每5分钟发车⼀次。
小学三年级数学日记优秀范文
小学三年级数学日记优秀范文
今天，我们的数学老师讲了一个有趣的故事：一组小动物在过河时如何搭桥？
老师透过这个故事引出了平面图形中的桥，进而学习了桥的数量与图形间的关系。
这让我对数学产生了浓厚的兴趣，同时，我也学到了许多新知识。
在课堂上，老师要求我们写一篇小学三年级数学日记，对今天的学习内容进行
总结和感悟。
我作为一名认真学习的好学生，自然不会让老师失望，下面是我的小学三年级数学日记：
今天的数学课让我知道了，图形之间的关系不仅仅是大小和形状。
桥的数量也
可以成为我们研究它们之间的关系的因素之一。
比如，圆形中画两个桥时可以变成三角形，而在矩形中增加两个桥会使它变成十字形。
这也让我想到了数学本身的魅力。
它不仅仅是让我们学会计算数字，更可以通
过观察形状、结构和变化，发现它们之间的规律和联系。
我发现，数学像一片蓝天，我可以在那里自由探索、感悟它的神奇和美妙。
最后，我想对老师说谢谢。
因为今天的课程，我对数学学科的了解更深了一步，也让我对未来更有信心。
我会在以后的学习中更加认真地学习数学，并发现数学中更多的美好。
通过这件事，我领悟到数学固然是一门带有计算性质的学科，但它更多的是一
门以解决问题为核心的学科。
我们在学习数学的时候，不光光是要会计算数字，还要学会运用逻辑思维来解决实际问题。
而最重要的一点就是，我们要通过学习数学，让自己变得更加自信和更具有探索精神。
三年级数学日记范文（通用21篇）
三年级数学日记范文（通用21篇）三年级数学日记范文（通用21篇）一天的生活不知不觉间结束了，今天一定有不少的收获吧，立即行动起来写一篇日记吧。
那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的三年级数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢三年级数学日记篇120xx年X月X日晴天今天，妈妈让我去买两个烧饼。
我拿了1元钱去了烧饼店，我给了人家一元钱，人家给了我两个烧饼和2角钱。
回到家里，我想这里有什么数学问题呢?噢，我可以求一求1个烧饼多少钱?我想：1元=10角 10角-2角=8角再把8角分成两个4角就求出1个烧饼4角钱了。
三年级数学日记篇211月27日星期二晴记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？”我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8＝32（厘米）2X6＝12（厘米）32+12＝44（厘米）；我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”。
可妈妈说：“还有一种办法呢。
”于是我又在草稿上画了起来。
哦，原来还可以这样拼，周长就不一样了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”三年级数学日记篇320xx年X月X日晴天今天妈妈买了一些樱桃和荔枝。
每斤樱桃是6元，妈妈买了两斤花了12元；每斤荔枝5.5元，妈妈买了三斤花了16元5角。
我可以提出三个问题：（1）荔枝比樱桃贵多少元？16元5角—12元=4元5角（2）樱桃比荔枝少多少元？16元5角—12元=4元5角（3）樱桃和荔枝一共多少元？16元5角+12元=28元5三年级数学日记篇4今天，妈妈带我到人人乐超市买东西，妈妈把我领到了买文具的地方说：“你要不要买尺子啊?”我说买一把吧，妈妈就给我选了一把一元的尺子，然后妈妈买了八元梨子，五元的苹果，十元的香蕉，又买了一个三十一元的工艺品。
小学三年级下册数学故事三篇
【导语】数学给予⼈们的不仅是知识，更重要的是能⼒，这种能⼒包括观察实验、收集信息、归纳类⽐、直觉判断、逻辑推理、建⽴模型和精确计算。
这些能⼒和培养，将使⼈终⾝受益。
以下是⽆忧考整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇⼀】 在神秘的数学王国⾥，胖⼦“0”与瘦⼦“1”这两个“⼩有名⽓”的数字，常常为了谁重要⽽争执不休。
瞧!今天，这两个⼩冤家狭路相逢，彼此之间⼜展开了⼀场⾆战。
瘦⼦“1”抢先发⾔：“哼!胖胖的‘0’，你有什么了不起?就像100，如果没有我这个瘦⼦‘1’，你这两个胖‘0’有什么⽤?” 胖⼦“0”不服⽓了：“你也甭在我⾯前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢?” “哟!”“1”不⽢⽰弱，“你再神⽓也不过是表⽰什么也没有，看!‘1+0’还不等于我本⾝，你哪点⼉派得上⽤场啦?” “去!‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没⽤!”“0”针锋相对。
“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表⽰什么也没有!” “这就是你见识少了。
”“0”不慌不忙地说，“你看，⽇常⽣活中，⽓温0度，难道是没有温度吗?再⽐如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢?” “再怎么⽐，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。
”“1”信⼼⼗⾜地说。
听了这话，“0”更显得理直⽓壮地说：“这可说不定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位，你可怎么办?” 眼看着胖⼦“0”与瘦⼦“1”争得脸红⽿⾚，谁也不让谁，⼀旁观战的其他数字们都⼗分着急。
这时，“9”灵机⼀动，上前做了个暂停的⼿势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数⽐我⼤?”“这……”胖⼦“0”、瘦⼦“1”哑⼝⽆⾔。
这时，“9”才⼼平⽓和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在⼀块，不就⽐我⼤了吗?”“1”、“0”⾯⾯相觑，半晌才搔搔头笑了。
“这才对嘛!团结的⼒量才是最重要的!”“9”语重⼼长地说。
小学三年级数学趣味故事
小学三年级数学趣味故事三年级数学老师在教学时可以借用一些趣味故事来帮助同学们提高学习兴趣。
为三年级师生整理了三年级数学趣味故事，希望大家有所收获!小学三年级数学趣味故事篇1很久以前，数学王国比较混乱。
0;9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。
数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，0;9十个兄弟轻蔑地看着它们。
9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们!”﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大;它们尖尖朝谁，谁就小。
”0;9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。
从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
小学三年级数学趣味故事篇2动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
小学三年级数学趣味故事篇3小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀?”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗?”小熊点点头。
小学生数学日记分享故事
小学生数学日记分享故事第一章数学世界的奥秘 (2)1.1 数学王国的初探 (2)1.2 数学谜题的挑战 (2)第二章数字间的秘密 (3)2.1 数字排列的规律 (3)2.2 数字运算的魔法 (3)2.3 数字游戏的乐趣 (3)第三章几何图形的奇幻之旅 (3)3.1 线段、角度与形状 (3)3.2 平面图形的探秘 (4)3.3 立体图形的发觉 (4)第四章方程的奇妙世界 (4)4.1 一元一次方程的奥秘 (4)4.2 方程的解法与应用 (5)第五章数据分析的奇妙旅程 (5)5.1 数据收集与整理 (5)5.2 数据图表的制作 (5)5.3 数据分析的意义 (6)第六章逻辑思维与数学推理 (6)6.1 逻辑推理的基本方法 (6)6.1.1 演绎推理 (6)6.1.2 归纳推理 (6)6.1.3 类比推理 (6)6.2 数学推理的实际应用 (6)第六章逻辑思维与数学推理 (6)6.1 逻辑推理的基本方法 (6)6.1.1 演绎推理 (6)6.1.2 归纳推理 (6)6.1.3 类比推理 (7)6.2 数学推理的实际应用 (7)6.2.1 解决实际问题 (7)6.2.2 证明数学定理 (7)6.2.3 解决数学竞赛题目 (7)第七章数学竞赛的挑战 (7)7.1 竞赛中的数学难题 (7)7.2 团队合作与策略 (8)第八章数学在日常生活中的应用 (8)8.1 数学在购物中的运用 (8)8.2 数学在烹饪中的奥秘 (9)8.3 数学在旅行中的妙用 (9)第一章数学世界的奥秘1.1 数学王国的初探今天，我在数学课上听老师讲了一个神奇的故事，关于一个名叫“数学王国”的奇妙世界。
据说，这个王国里的一切都充满了数学的奥秘。
放学后，我迫不及待地打开了我的数学日记，决定记录下这段有趣的探险。
在这个数学王国里，有一座巍峨的城堡，城堡上镶嵌着无数璀璨的宝石，每一颗宝石都代表着数学的一个定理或公式。
城堡周围是一片广阔的森林，森林里的树木都按照数学规律生长，树上的果实形状各异，却都遵循着黄金分割比例。
三年级数学有趣小故事
三年级数学有趣小故事从前有一个小女孩叫小花，她是一个非常聪明的三年级学生。
虽然数学对很多同学来说是一个难以理解的学科，但是对小花来说，数学是一件非常有趣的事情。
有一天，小花的数学老师给他们出了一道题目，要求他们在一张纸上画出一个正方形，并计算出正方形的面积。
小花听到这个题目后，她脑中灵光一闪，想到了一个有趣的小故事来帮助自己理解和解答这个问题。
小花跑到了一个魔法森林里。
在魔法森林的中央，有一个神奇的石头。
只要站在这块石头上，就能看到魔法森林中的一切事物的面积。
小花立刻站上了石头，眼前出现了一个红色的苹果树。
她伸手摘下了树上的一个苹果，然后用手温柔地捏了一下，触感非常好。
"啊哈！"小花高兴地大叫起来。
她瞬间明白了计算面积的原理。
接着，小花转身走向了一片田地。
在那里，她看到了一群可爱的兔子在吃草。
小花静静地观察着，突然她想到问题。
"如果我要算出这片田地的面积，我咋办呢？"小花对自己说。
她停下脚步，在脑海中思考着。
然后，她突然灵机一动，决定用小车应对这个问题。
小花找到了一辆小小的玩具车，她把车推到田地的一角，然后用一条拉杆把车从田地的一边推到另一边。
她反复这样做了几次，然后数了数，她找到了解决问题的关键。
"原来，我只需要把车从一边推到另一边的次数乘以车的长度，就能算出这片田地的面积了！"小花高兴地说。
在她继续探索的过程中，小花来到了一条小溪旁。
她看着溪水流淌，心中有一个新的问题。
"如果要计算出这条小溪的长度，我应该咋办呢？"小花皱起眉头思考。
她看着溪水，突然想到了一个巧妙的办法。
她找到了一个小石块，然后用力扔进了溪水中。
她迅速开始数数，同时观察着小石块从自己开始的位置移动到了哪里。
"哇！原来我只需要数一下石块经过的单位长度，就能算出整条小溪的长度了！"小花兴奋地叫道。
通过她在魔法森林中的经历，小花成功地理解了如何计算面积和长度的方法。
三年级数学日记（通用36篇）
三年级数学日记（通用36篇）三年级数学日记（通用36篇）有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。
快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的三年级数学日记（通用36篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学日记篇1今天下午，我在课外书上看到一数学题——空瓶换汽水。
题目是：小明买了10瓶汽水，3个空瓶换一瓶汽水。
求小明可以喝几瓶汽水？我一看到题目，心想：太简单了，我动动手指就可以写完。
应该是这样10÷3=3瓶……1瓶，3÷3=1瓶，10+3+1=14瓶我迅速写出答案拍给老师看。
老师说说不对。
我顿时感觉自己的听力有点问题。
老师不会做错了吧？我反复问老师：我明明对了呀，怎么不对呢？于是老师开始讲解。
如果小明脸皮厚呢？他向老板要一瓶汽水呢？可以把以前的2空瓶和要来的一瓶加在一起呢？并用三个空瓶抵债，是不是也可以呀？哦！数学思维题不能看表面，要多动脑，多观察。
要不，怎么叫奥数题了。
从这道题，我又总结一条规律——奥数题一定有陷井。
小小喝汽水里也有这么多的学问。
我们解决这类问题一般不需要复杂的计算，只要通过我们的灵感与机智就就能得到答案。
老师，我又涨知识啦！三年级数学日记篇2今天我们家来客人了，妈妈叫我到超市里去买一些东西回来。
这是我第一次自己单独去买东西，是妈妈别有用心，锻炼和培养我的胆量和独立生活的能力。
我拿着妈妈写好的购物清单和100元钱，一路小跑着、唱着欢快的歌儿，兴奋地来到了丹阳超市。
超市里的东西真多呀！各种各样的货物摆得整整齐齐的，我照着清单首先在货架上拿了一瓶老陈醋、一瓶酱油和一袋鸡精放在篮子里，我看了一下上面标的价格，每瓶老陈醋的单价是8元5角，每瓶酱油的单价是7元5角，每袋鸡精的单价是6元1角，这三样加起来是22元1角。
接下来，我请营业员阿姨帮忙称了5斤大米，每斤大米的单价是4元4角，5斤大米一共22元钱，我提着篮子来到收银柜台，营业员阿姨拿着扫描仪对着每样物品的条形码一扫，电脑马上算出了我买的东西一共是44元1角，我拿出100元给营业员阿姨，说：“你应该找给我55元9角钱。
数学日记故事
数学日记故事说起数学，很多人可能会觉得枯燥、头疼，但对我来说，它有时候就像一场有趣的冒险。
前几天，我经历了一件和数学有关的特别有意思的事儿。
那天，正好是周末，阳光透过窗户洒在我的床上，把我从睡梦中唤醒。
我伸了个大大的懒腰，心里想着：“这么好的天气，可不能浪费了。
”于是，我决定去附近的商场逛逛。
一进商场，我就被一家新开的服装店吸引住了。
店里的衣服款式新颖，色彩斑斓，让人眼花缭乱。
我在店里转了一圈，看中了一件漂亮的T 恤。
T 恤上印着我最喜欢的卡通图案，而且颜色也特别适合夏天。
我拿起衣服看了看价签，上面写着：原价 150 元，打 8 折。
“打 8 折？那到底是多少钱呢？”我心里开始盘算起来。
我知道打 8折就是原价乘以 0.8，于是我掏出手机，打开计算器，输入 150×0.8，得出的结果是 120 元。
“哇，便宜了 30 块钱呢！”我心里一阵窃喜。
正当我准备去付款的时候，我又看到旁边有一条牛仔裤，标价 200 元，现在买一送一。
我一下子纠结了起来，到底是买 T 恤，还是买牛仔裤呢？如果买 T 恤，我只需要花 120 元就能得到喜欢的衣服。
但如果买牛仔裤，花200 元能得到两条，平均一条才100 元，好像更划算。
我站在那里，想了好久。
突然，我灵机一动，决定算一算如果把 T恤和牛仔裤一起买，总共要花多少钱。
T 恤打 8 折是 120 元，牛仔裤买一送一 200 元两条，那么一共就是 120 + 200 = 320 元。
可我手里只有 300 块钱，还差 20 块。
“哎呀，这可怎么办呀？”我皱起了眉头。
我又仔细想了想，如果不买牛仔裤，只买 T 恤，虽然很喜欢，但总觉得有点不甘心。
要是买牛仔裤，放弃 T 恤，又有点舍不得那个可爱的卡通图案。
就在我左右为难的时候，售货员姐姐走了过来，她似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“小姑娘，今天我们店还有满 300 减 50 的活动哦。
”我一听，眼睛顿时亮了起来。
如果这样的话，那我买 T 恤和牛仔裤一共 320 元，减去 50 元，只需要 270 元，这样我手里的钱就够啦！我高兴地对售货员姐姐说：“姐姐，我要 T 恤和牛仔裤。
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小学三年级数学日记：有趣的故事
故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝
花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：
“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的
猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第
二个猪宝宝说：“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个
十，就是1200元!”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两
个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错!”猪
妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花
了，12支花绑在一起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，大
家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200
除以12等于100，所以可以绑100束花。”
“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，
每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝
们才说：“哦!我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5
束!”
猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝
们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学
好数学的信心!