高中历史唯物主义知识点
高中政治专题：第四单元历史唯物主义背诵
历史唯物主义1．社会存在与社会意识的辩证关系原理（重点）：（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
要求我们树立实践第一的思想，尊重社会实际。
（2）社会意识具有相对的独立性。
社会意识有时会先于或者落后于社会存在而变化、发展。
（3）社会意识对社会存在具有反作用。
先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。
要求我们确立先进的正确的社会意识，树立正确的价值观。
2．两大社会基本矛盾运动及其规律原理（1）生产力和生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。
这表明了生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
（2）经济基础和上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展。
这表明了上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3．社会历史发展的总趋势原理（1）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
（2）社会主义社会的基本矛盾的解决方式：通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，即改革。
①改革是社会主义制度的自我完善和发展。
②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
（3）历史唯物主义科学地揭示了人类通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾，从而推动社会历史由低级向高级发展的总趋势。
4．人民群众是历史的创造者原理（或社会历史的主体；或群众观）（重点）（1）原理：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。
①人民群众是社会物质财富的创造者；②人民群众是社会精神财富的创造者；③人民群众是社会变革的决定力量。
唯物史观高考知识点
唯物史观高考知识点探究唯物史观作为一种关于历史和社会的哲学思想，具有重要的理论和实践意义。
在高考中，对唯物史观的理解和运用往往是历史学科的重要考点。
本文将从唯物史观的基本原理、实践性质以及在历史研究中的应用等方面探讨唯物史观的高考知识点。
首先，我们可以从唯物史观的基本原理入手。
唯物史观认为，物质是第一性的，意识是第二性的。
这意味着物质的发展决定着意识的发展。
在历史发展的过程中，社会的基本矛盾推动着社会变革的历史进程。
因此，我们必须将唯物史观与历史唯心主义相对照，明确唯物史观的基本观点和原理，并进行分析和比较。
接下来，我们可以说唯物史观的实践性质。
唯物史观认为，实践是认识的源泉和基础，只有通过实践才能获取客观真理。
在历史研究中，唯物史观要求我们以实践为基础，通过调查研究、资料搜集等手段，积极参与到社会变革和发展的实践中去，才能更好地把握历史发展的规律和实践的动态。
此外，唯物史观在历史研究中的应用也是高考的重点之一。
唯物史观强调历史的阶级性和群众性，历史的发展是阶级斗争的结果。
通过对历史的研究，我们可以了解社会各个阶级的利益关系和矛盾冲突，并根据历史发展的规律找到解决社会矛盾的路径。
例如，我们可以通过唯物史观的观点分析社会主义革命和建设中的各种问题，探讨社会主义发展的路径和方向。
此外，唯物史观还可以通过对历史的研究来分析历史人物和历史事件。
唯物史观认为，历史人物和历史事件是社会发展的产物，他们的影响和作用也受到社会历史环境的制约和影响。
通过学习唯物史观，我们可以更好地理解历史人物和历史事件的社会背景、动机和影响，做到全面客观地评价历史人物和历史事件。
在高考中，对唯物史观的掌握和理解是历史学科的重点之一。
考生要通过对唯物史观基本原理和实践性质的把握，掌握唯物史观的核心内容和基本观点。
同时，也要学会将唯物史观的原理和观点应用到实际问题中，运用唯物史观的思想方法和研究手段进行历史的分析和研究。
总之，唯物史观作为一种关于历史和社会的哲学思想，在高考中具有重要的理论和实践意义。
历史唯物主义的原理知识点总结
历史唯物主义的原理知识点总结历史唯物主义的原理知识点总结历史唯物主义是马克思主义唯物史观的重要组成部分，它是指在历史进程中，社会物质生产力的发展是推动社会变革的政治经济动力，历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾不断发展而来的。
下面我们来总结一下历史唯物主义的原理知识点。
一、生产力的概念生产力是指人们通过劳动使用自然资源、物质资料和文化遗产，创造商品和服务的能力和水平。
技术和器具的改进，政治制度和社会制度的变革，都可以对社会生产力的发展产生影响。
二、生产关系的概念生产关系是指人们在生产和分配商品和服务中的相互关系。
生产关系包括生产资料的所有制和劳动的组织形式。
不同的生产关系会对生产力的发展产生影响。
三、生产力和生产关系的矛盾生产力和生产关系之间的矛盾是历史唯物主义的基本理论之一。
社会生产力的发展会面临旧生产关系的束缚，因此会出现它们之间的矛盾。
这种矛盾将催生首先生产关系的崩溃，然后是生产方式的根本变化。
四、社会形态的发展和演进根据生产力和生产关系的矛盾，社会形态会发生演进。
社会形态是指人类社会的不同历史阶段，包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
这些社会形态都是由特定的生产方式和生产关系决定的。
五、阶级斗争阶级斗争是社会矛盾的一种表现形式。
在资本主义社会中，资产阶级和无产阶级之间的阶级斗争是最为激烈的。
而在社会主义社会和共产主义社会中，阶级斗争逐渐减弱。
六、历史的发展趋势历史唯物主义认为，人类社会的历史发展具有必然性，社会主义和共产主义是历史发展的必然趋势。
但是，历史的发展不是一条直线，它包含着波折和曲折，人们必须经过艰难的斗争才能实现历史的进步。
七、政治经济学的研究历史唯物主义指出，政治经济学是研究社会生产和经济发展的一门学科。
它不仅研究生产力和生产关系的矛盾，还研究阶级斗争、价值规律、货币和资本等问题。
总之，历史唯物主义是马克思主义唯物史观的重要组成部分。
它通过分析生产力和生产关系的矛盾，指出了社会形态的演进、阶级斗争和历史发展的必然趋势。
历史唯物主义知识点
历史唯物主义知识点“历史唯物主义”围绕认识社会与价值选择展开，涉及历史观、价值观与人生观。
接下来店铺为你整理了历史唯物主义知识点，一起来看看吧。
历史唯物主义知识点1.社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
(2)社会意识具有相对独立性。
突出表现为社会意识对社会存在具有反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
2.社会基本矛盾运动(1)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。
(2)基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾;经济基础与上层建筑的矛盾。
(3)基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
(4)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
3.阶级斗争与改革(1)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
(2)社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，这一矛盾是非对抗性的矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。
改革是社会主义的自我完善和发展。
改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
4.人民群众是历史的创造者(1)人民群众创造历史的作用：人民群众是社会物质财富的创造者;人民群众是精神财富的创造者;人民群众是社会变革的决定力量。
(2)群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
(3)群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
5. 正确的价值判断与价值选择的衡量标准(1)必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
高考政治历史唯物主义必背知识点
高考政治历史唯物主义必背知识点2021高考政治历史唯物主义必背知识点1、社会存在和社会意识的辩证关系【原理内容】⑴社会存在决定社会意识，①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识②社会存在的变化进展决定着社会意识的变化进展。
⑵社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。
落后的社会意识对社会的进展起阻碍作用，先进的社会意识能够正确地预见社会进展的方向和趋势，对社会进展具有积极的推动作用。
【方法论】①要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际，坚持一切从实际动身，实事求是;②同时要确立正确的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识。
2、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系【原理内容】略【方法论】①要尊重社会进展的客观规律，按社会规律办事;②树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础进展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。
3、历史进展总趋势社会历史进展的总趋势是前进的、上升的，进展的过程是曲折的。
社会进展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会差不多矛盾的不断解决中实现的。
(不同社会差不多矛盾解决方式一样)4、人民群众是社会历史的主体★★★【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的制造者。
(表达在：人民尊重是物质财宝的制造者，精神财宝的制造者，是社会变革的决定力量。
)【方法论】要求我们要坚持群众观点和群众路线，把实现好、爱护好、进展好最宽敞人民的全然利益作为一切工作的全然动身点。
5、价值观的导向作用★★★【原理内容】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。
6、价值判定与价值选择★★★作出正确的价值判定与价值选择，就必须：⑴坚持真理，自觉遵循社会进展的客观规律。
⑵自觉站在最宽敞人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。
唯物史观知识点总结
唯物史观知识点总结一、唯物史观的基本理论1、关于历史发展的根本动力。
唯物史观认为，社会历史的根本动力是生产力的发展。
生产力的发展是社会历史运动的基础和动力，也是社会制度更替的根本原因。
2、关于生产关系和生产力的矛盾运动。
唯物史观认为，生产关系与生产力之间存在矛盾运动。
随着生产力的发展，生产关系会成为制约生产力发展的瓶颈，从而导致生产关系的变革和社会制度的更替。
3、关于阶级斗争和社会变革。
唯物史观认为，阶级斗争是推动历史发展的主要动力。
不同阶级之间的矛盾和斗争，促使社会制度更替，推动历史的前进。
4、关于社会意识和社会存在的关系。
唯物史观认为，社会意识是社会存在的反映。
社会意识的变革和发展是社会存在的结果，而不是社会存在的决定因素。
二、唯物史观的理论基础1、马克思的历史观。
马克思主张，生产力的发展决定了社会的性质和结构，生产关系的变革是社会历史发展的基本动力。
马克思指出，如果生产力的发展和生产关系之间发生矛盾，就会引起社会的革命和变革。
2、恩格斯的历史观。
恩格斯进一步完善了唯物史观的理论体系，指出了生产力和生产关系之间的矛盾运动，以及阶级斗争的作用。
恩格斯认为，社会历史的发展是由相互作用的经济、政治、思想等因素共同决定的。
三、唯物史观的历史演变1、马克思主义的创立。
马克思和恩格斯在19世纪中叶，以唯物史观为指导，系统阐述了社会历史发展的规律，形成了马克思主义的基本理论体系。
2、马克思列宁主义的丰富和发展。
列宁进一步发展了唯物史观的理论，强调了帝国主义时代的特点，并提出了无产阶级革命理论和党的领导理论。
列宁主义对唯物史观的理论丰富和深化起到了重要的作用。
3、毛泽东思想的创新。
毛泽东在中国革命和建设实践中，运用唯物史观来指导中国共产党的工作，提出了群众路线、阶级斗争和生产力是第一要素等一系列重要思想。
四、唯物史观在现实中的应用1、指导社会主义革命和建设。
唯物史观对社会主义革命和建设起到了重要的指导作用，强调了社会生产力的发展和阶级斗争的重要性。
历史唯物主义的重要知识点人生观价值观.
2、社会存在与社会意识是辩证统一的关系 首先、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 第一、社会存在的性质决定社会意识的性质。（为什么）
社会生活、社会地位、生活环境、所受教育……在阶级 社会中，社会意识往往打上阶级烙印。
第二、社会存在的变化决定社会意识的变化。
历史唯物主义和历史唯心主义的根本观点（分歧） 历史唯物主义：承认社会存在决定社会意识。 历史唯心主义：否认社会存在决定社会意识。
5．（09山东23）国家语言资源监测与研究中 心等多家单位联合发布的“2008年中国主流媒 体十大流行语（综合类）”有：北京奥运、金 融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开 放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食 安全。这些词语在2008年的流行表明 ①社会意识是对社会存在的反映 ②主观认识随着客观实际的变化而变化 ③价值观对人们改造客观世界具有导向作用 ④人们的价值选择应以价值判断为前提 A．①④ B．①② C．②③ D．③④
运用分析：社会主义价值体系、集体主义、科学发展观、以人为本、和谐
社会、建设资源节约型、环境友好型和循环经济、新型工业化道路、节能减排、
低碳经济、生态文明建设、可持续发展战略、提倡诚信、和谐世界等。
社会存在
社会意识
价值观
集体主义
（1）社会意识具有相对独立性，与社会 存在并非同步变化。 （2）社会存在(社会意识)与物质(意识) 是个性与共性的关系，社会存在(社会意 识)范畴与物质(意识)范畴是部分与整体 的关系。 （3）价值具有客观性和社会性。“人的 需要”及其满足的程度往往受到社会实 践水平、社会历史发展条件的制约。
个人与社会的关系：相互联系、不可分割 个人活动与社会发展的关系: 影响与制约 人生价值的实现受到主客观条件的制约 理想与现实的关系：源于现实，高于现实 在艰苦奋斗中实现 人生价值和理想
高三政治哲学历史辩证唯物主义知识点总结-精选范文
高三政治哲学历史辩证唯物主义知识点总结高三政治哲学历史辩证唯物主义知识点1.社会存在与社会意识的辩证关系原理【重点掌握】【原理内容】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。
先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，反之起着重大阻碍作用。
【方法论】从客观存在的社会实际情况出发，树立正确的社会意识(正确的价值观、人生观)。
【应用范围】①结合我国当前形势说明社会存在决定社会意识，科学发展观的提出等②随着社会主义市场经济体制的确立，人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓进取精神大大加强。
③“以德治国”。
诚信是市场经济公平竞争的黄金规则，信用机制是市场经济有序发展的基础。
④中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
⑤坚持“八荣八耻”的荣辱观。
2.生产力与生产关系的辩证关系原理【原理内容】生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的发展起促进作用。
当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍以至破坏生产力的发展。
【方法论】当生产关系不适合生产力的状况，甚至阻碍生产力发展，就必须变革生产关系，调整不适合生产力发展的环节和方面以适应生产力发展的需要。
3.经济基础与上层建筑的辩证关系原理【原理内容】经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。
当上层建筑适合经济基础，经济基础又适合生产力状况时，要保持上层建筑的相对稳定性。
当上层建筑不适合经济基础的变革要求，就会阻碍生产力发展。
【方法论】当上层建筑不适合经济基础的变革要求，并阻碍生产力发展时，要适时地变革上层建筑，以适合经济基础的变革和生产力的发展。
4、人民群众是历史的创造者原理【重点掌握】【原理内容】历史唯物主义认为，社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。
①人民群众是社会物质财富的创造者;②是社会精神财富的创造者;③是社会变革的决定力量。
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高中历史唯物主义知识点
1、、社会存在与社会意识的辨证关系原理
1〖原理内容〗：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在
具有反作用。
先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推
动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。
2〖方法论〗：尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是;同时要确立先进的正
确的社会意识，反对落后的消极的社会意识。
这一原理主要应用于分析说明开展共产党员先进性教育活动的原因;实施公民道德建设;建立健全社会诚信体系;社会主义荣辱观;民族精神的产生及作用
2、两大基本规律的矛盾运动原理
1、生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发
展状况时，就会推动生产力的发展;反之，就会阻碍生产力的发展。
要求我们遵循生产关
系一定适合生产力发展状况的基本规律。
2、经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济
基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。
要求我们遵循上层建筑一定要适合经济基础发展的规律。
这一原理主要用于分析改革经济、政治、文化等社会各个方面
3、群众观
1〖原理内容〗：人民群众是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富和精神财富的
创造者;是社会变革的决定力量。
2〖方法论〗：要求我们坚持群众观、走群众路线。
即：坚持相信人民群众自己解放
自己，全心全意为人民服务，一切向人们群众负责，虚心向人民群众学习的群众观和走一
切为了群众、一起依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线。
这一原理主要应用于分析说明以人为本;立党为公，执政为民。
弱势群体、下岗职工、农民工
1、人生价值人生观,价值观
1〖原理内容〗：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
人的价值包括个人对社
会的责任和贡献及社会对个人的尊重和满足。
人生的真正价值在于创造价值，在于对社会
的责任和贡献。
2〖方法论〗：这要求我们在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值不断实现和提高人生价值，在砥砺自我中走向成功。
即:要充分发挥主观能动性，具有顽强拼搏、自强不息的精神;要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。
这一原理主要应用于分析说明奥运健儿为国拼搏的事迹;科学家为国争光、为国作贡献的事迹;先进人物的人生价值
2、价值观的导向作用原理
1〖原理内容〗：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
价值观对人们认识世界和改造世界;对人生道路的选择等方面具有重要的导向作用。
2〖方法论〗：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。
这一原理主要应用于分析说明生的伟大，死的光荣;先进人物的价值选择、贪官污吏的堕落人生;“三个代表”重要思想是正确的价值取向;集体主义价值观;坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观;社会主义荣辱观
3、价值判断与选择人生观,价值观
1人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。
在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。
2人生的真正价值在于对社会的贡献，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须遵循社会发展的客观规律。
自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
历史唯物主义知识点总结的人还：
1.历史唯物主义知识点
2.2021高考政治历史唯物主义必背知识点
3.历史唯物主义主要原理有哪些
4.高二政治《一切从实际出发》知识点总结
5.唯物论基础知识
6.2021年高考历史唯物主义解题指导
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