应届毕业生就业指导

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《应届毕业生就业指导讲座》

第一课为什么工作?

对于在社会上工作的人来说,那些对自己的未来满怀希望、为理想而奋斗的人和那些只是为了每个月能拿到薪水养活自己的人,在工作中的表现肯定是截然不同的。换句话说,对待工作的态度,决定了一个人在工作中的表现。

每个人在做这样、那样的事情时,实际上都是在满足自己的各种需求和欲望。那么作为一名公司的员工,你是出于哪种需求或是欲望,去完成自己的工作呢?

(1)生存需求

要生存,每个人都离不开衣食住行,但如果一个人仅仅是为了满足自己生存上的最低需求而去工作的话,那这样的话标准就太低了。确实,对于一个人来说,生存是第一位的,工作赚钱养活自己无可厚非。但是没有任何主动性、迫于无奈去工作的人,只是金钱的奴隶,他们永远都不可能成为自己生活真正意义上的主宰者。

(2)寻求生活保障

这类人的初衷非常简单,就是想有个铁饭碗。既不会因为经济的不景气而朝不保夕,也不会为下岗失业而惶惶不可终日。他们希望凭借自己的工作,过上比较安稳舒服的日子。相信抱着这样的心态每日忙碌在工作岗位上的人不在少数。虽然这些人在自己的工作岗位上也能勤勤恳恳,但这种贪图安逸的心理未免太过消极。

(3)没个性,随大流

处在这一阶层的人们,个性一般比较随和。他们往往不想成为特例独行的人,总希望能和大家保持一致,随大流。这类人往往不缺钱,他们的想法是:既然大家都工作,那我也找一份工作吧!

(4)希望得到自身价值的认可

这一阶层的人工作都非常努力。他们希望通过自己的努力工作,使别人充分认识到自己的价值,从而得到社会的认可和尊重。但是这类人往往自尊心太强,在事业上一旦受到挫折便很容易气馁。正因为如此,成功常常和这些人失之交臂。

(5)希望实现自我价值

只有这一阶层的人对待工作的态度是最为理想的,也是我们所提倡的。他们希望通过努力的工作给自己所属的整体部门作出更大的贡献。更希望在工作中通过不断的挑战自我,发挥出自己的创造性潜质,最终实现自身的价值。只有祝贺中为自己的理想而努力奋斗、魏实现自我价值而去工作的人,才能成为真正优秀的员工。

第二课跨入公司,走好第一步

(1)切忌迟到

某次,一家公司为新员工进行这种培训,一个员工不仅上课迟到了,还大摇大摆地从全体员工面前走进教室,这名员工的做法是非常错误的,对公司和个人都带来了巨大的消极影响。因为,一个公司开展新员工培训,不仅要付给员工工资,还要花钱请老师,交书本费、场地费、伙食费,等等,开销是非常大的。公司花这么多的钱为的是什么呢?不就是想通过培训使新员工尽快成为对公司有用的人吗?那么一个对公司有用的人,最起码应该做到上班不迟到吧。在企业工作的每个人,都应该明白其中的意义。

特别对那些初入社会的毕业生来说,更要分清学生和员工这两个角色的不同要求。因为学生和员工的社会属性有着根本性的区别。学生是花钱到学校去学习,而员工则不然,公司是花钱请你来工作的,你的所作所为要对得起公司付给你的钱。

(2)遵守公司制度

公司的规章制度是保证这个组织正常运行的基础,如果没有这些约束,也就谈不上是一个组织了。作为一名员工,遵守公司中成文的(如工作守则、员工礼仪、操守规范)和不成文的(公司惯例)各项规章制度,也是员工必须做的事情。

(3)掌握专业知识

相信大家在看棒球比赛的时候,绝不会因为某个职员刚刚大学毕业升入职业队,就能容忍他

在场上有拙劣的表现吧。因为对于专业球员来说,打球就是他的工作,只有打好球,才算是完成了工作。

同样,对于新员工来说,也不能因为自己是新来的,就指望大家对自己工作中的差错能够原谅。这种心态是不对的。员工在公司就像球员在球场上一样,必须全力以赴。因为这是你的专业、你的工作。作为一名新员工,你的闹钟应是时时刻刻有着这样的意识:每天都是一场考验,并且没有从头来过的机会。你必须细心观察老员工以及上级的一言一行,必须得时候还应该做一些记录,尽早掌握有关工作的所有知识,这将会对你以后的工作大有好处。(4)努力营造良好的人际关系

公司中的人际关系基本上都是围绕工作展开的。无论是上级还是老员工,或是其他部门同事甚至是你要面对的顾客,和所有这些人打交道都是你的工作,你要明白,你所要接触的每一个人,其身份、地位、家庭状况、教育程度等都不一样。这也意味着你所要面对的人际关系会十分复杂。恰当地处理好公司中的人际关系,会对你今后工作的顺利开展起到非常重要的作用

第三课给你的大脑贴上标签

进到一个企业,你首先要想到和关注的一个问题就是:你的大脑被贴上什么标签?这意味着,你将感受到一个企业独特的氛围,并将通过培训的摸索逐渐认同这种氛围,直至最后完全融入到这种氛围。

IBM:给大脑贴上蓝色标签

“无论你进IBM时是什么颜色,经过培训,最后都会变成蓝色。”这是IBM新员工培训时流行的一句话。

人们戏称IBM新员工培训是“魔鬼训练营”,这不是说IBM将员工训练成“魔鬼”,这不是说IBM将员工训练成“魔鬼”,而是指这个培训过程充满艰辛和考验。

IBM大体上有三类培训,第一类是内部员工的,称为International Education,由教育部主管;第二类是给Business Partner和客户的,称为Customer Education;还有一类是专门针对经理的,称之为经理加速培训(Leadership Acceleration Education).

在IBM员工之间传递着这样一个玩笑:在一间黑屋里坐满了多个公司胡不认识的员工,突然打开灯,IBM的员工可以准确地相互认出自己公司的人。这个玩笑喻示着这样一个事实:IBM的员工相互之间有一种说不清楚的默契,就像钞票上的水印标签,虽然不很显眼,但它确实存在。在外国人眼里,广东人和上海人没什么区别,但在IBM员工眼里,本公司员工和其他公司员工之间的差别非常明显,这就是IBM教育形成的员工气氛。

联想的三种血型

联想认为,企业是有血型的,符合这个血型的人,就能成为联想的员工;不符合这个血型的人,联想与之无缘。联想管理学院就是要培养出具有联想血型的人。联想需要三种血型的人:第一种就是能独立做事的人;第二种是能够带领一帮人做事的人;第三种能审时度势,把握全局的领军人物。

如果你还不知道自己被贴上什么标签,我们奉劝你要赶紧行动起来,最好是用最快的速度找到这个标签,并赶紧到自己的大脑上。只有这样,你才能自信地告诉大家:我属于这个企业的一分子。否则,你就很有可能面临“走人”的危险——因为,绝大多数的企业是不能容忍一个“异类”的存在的。

第四课你的外表决定别人看你的眼神

在职场上,你一定想证明自己是一位魅力、受欢迎的,有能力又很专业的新员工.为此你需要做几件事,但其中首要的就是注意自身的形象.因为在你开口寒暄前,你已经把外表展示给对方了.

对你来说,挑选出来与新公司相符的职业着装根本不应该是什么难事.至少你已经在面试时接触过那家公司了.并且了解那里的着装要求.

除此之外,人们一般在进入职业生涯前九应当知道,在着装选择上一本存在着行业间的区别.比如在银行或保险公司工作的员工着装多庄重而精致,而在广告公司或世上且也工作的员工穿着风格就多种多样了,

请记住:服饰时我们展示自我的包装.它的重要性在一句谚语中得到了充分的证明—“人靠衣装马靠鞍”.衣着是很重要的.在任何情况下,人的穿着都应该与周围的环境相吻合.当你为特定

的场合选择了相应的服饰时,那就表明,你懂得在什么场合下穿什么样的衣服.相反,如果你系着领带、穿一身深色的西服出现在一家小手工作坊里,而且要在那里工作,就说明你没有正确地认识所处的环境.看看周围的同事们,他们要么穿着作坊规定的工作服,要么起码穿着适合工作的服装.

恰当的衣着还会表现处你很有品位,另外,懂得穿着合适的服装,也是对你要见面的人的一种尊重.比如,你应邀出席一家公司的纪念活动,在这种场合你却穿着羊毛衫,外面配一件宽松的休闲外套,脚穿一双旅游鞋,那么邀请者就会感到你不是很尊重他.因此,邀选择好你第一天上班的服饰,你的着装既要符合周围环境,又邀适合你本身的气质.应届大学生培训第五课

第五课谁是你真正的主人

在一般人眼里,可能会认为企业的主人是那些拥有”经理﹑厂长﹑董事长”之类头衔的人,认为是他们在管理着企业,理所当然他们就应该是主人了.其实,这种观点是及其错误的.

美国的科学家曾做过这样一个实验:给每个实验者几个脑筋的智力测试题和一些枯燥乏味的校对工作,就在他们对付手头的这两项工作时,室内突然响起刺耳的录音带声音和其他噪音.参加实验的一半人掌握控制噪音的电钮,其余的一半人则没有这种电钮.

实验的结果时那些掌握电钮的人解决的问题的难度笔没有电钮的人多5倍,校对出的错误是后者的4倍.然而,令人惊奇的是竟没有一个人按过电钮.这表明,只要人们感到自己可以掌握自己的命运—有可能去按动电钮时,工作效率就会极大提高.

这个实验证明,主人翁意识可以驱使人们去获得良好的工作效果.事实上,企业的每一个员工都是企业的主人.因为只有齐心协力,共同为企业的发展和兴旺而努力,企业才能拥有更美好的明天,否则,少数的几个管理人员无论怎么努力.也是不可能拖动企业长足发展的.

因此,作为新员工,如果只是被动地等待上司地指派,来完成工作,不是站在企业的立场上来考虑如何将工作做得更好,是不可能真正从工作中获得快乐和成就感的.

美国企业界有这么一位传奇般的女强人,她在退休之后不甘寂寞创办了一家化妆品公司,创业之初只有9名雇员,因为经营有方,20年后,公司拥有5000名雇员,并有20万推销员在美国各地为她的公司推销产品,公司年销售额超过3亿美元.

这就是大器晚成的女企业家玛丽?凯.她在谈到企业成功的年个月年时告诫人们,邀想得到部下全力支持,就必须让他们参与创业,而且越快越好,因为人们总是会支持自己帮助建立起来的东西.

作为职场人士,个人成败与企业的成败密切相关.当员工做”企业主任”的意识后,企业也就能很快走向成功,那么员工也就能在企业发展的同时获得长足的发展.两者相辅相成,相得益彰. 第六课尊重公司的价值观

作为一名新员工,公司如同是他的“第一顾客”,让你的顾客满意这是最为重要的一点。让公司的标准融化进你的行动和思想,这是第一要务,也是适应新环境的核心所在。如果有空,你不妨经常问一下自己,自己的公司和老板对你的工作期待是什么,如工作态度、工作要求、工作标准、价值观、行为方式等,你要了解和掌握它们,越快越好。使自己的行为与单位的期待自觉地保持吻合一致,这能够加快领导对你认可、认同的心理过程,使他们感受到你已经成为他们中间的一员了。

观察你周围的人事变故,你可以了解此项工作的前任发生了什么情况。如果此人已经提升,就弄清楚是什么原因使他提升,从这里你可以知道这个单位对担任这项工作的人的期望是什么;如果此人被解雇,这会告诉你哪些事不应该做。

你应该了解公司将怎样评价你的工作。通常对员工的工作进行评价的标准有两种:正式的和非正式的。正式标准一般是可衡量的,它的形式如产量或生产率、销售量的增加以及利润等。在这方面干得好的人提升得快,薪水增长得多。用正式标准来衡量你的业绩,一般是通过考评来进行的。如果你希望被提升,就得准备集中力量达到和超过有关的正式标准。常常有这样的情况,大多数人在实现数量目标方面都很好,但提升与否主要取决在质量目标完成情况。在这种情况下,你就要把注意力集中在质量目标上来。非正式标准较难描述,它全由上司来决定。典型的例子有:穿着方式,对工作是否感兴趣,你与工作团队是否打成一片,看他们是怎样工作的。

你要了解这个单位崇尚的是什么,最不能容忍的、最不被认可的是什么。每个单位都有自己的特点,有的注重安全,有的注重利润,有的注重形象,有的注重口碑,但不论注重什么,

一个新员工都应该首先明白并且牢记,不同的单位核定一个员工的标准各有各的不同,但有一条却永远相似,那就是希望员工认同并尊重企业的价值观。

李进顺利进入了一家以善待员工著称的公司,他的技术和能力很快得到认可,他以为他在这家公司会有发展。有一天,他为了赶工,把操作程序擅自予以简化。当他的行为被主管逮了个正着时,主管发了雷霆之怒,但直到此时,李进并没有意识到这会使他丢到工作。第二天,他被辞退了。理由很简单,李进漠视质量第一的企业价值观。

第七课路在你脚下

日本人种了一种树,他们把他称为帮赛树。这树长得很美,而且造型完美,只是树的高度只有几寸而已。在美国的加州,人们发现了一种叫水杉的树,其中一棵大水杉树被命名为将军莎门。这棵巨树高达83米,树围24米,如果把它砍下来的话,足够建造35间5人住的大房子。但是,当帮赛树和将军莎门都还是种子的时候,它们的重量都小于0.0095克,成长以后,它们之间的差异却非常大。在这大小悬殊差异的背后,隐藏着人生的一课教训。

当帮赛树的树苗一突出地面,日本人就把它拉出泥土,并且把树扎起来,故意阻止它的生长。结果帮赛树成了一种矮小、美丽的树。

将军莎门树的种子是自然地落在加州肥沃的土壤上,而且受到阳光、雨水的营养滋润,最后成长为巨大的树。

帮赛树和将军莎门树不能选择自己的命运,而我们却有权力选择自己成为哪一种人,你可以随心所欲变得伟大或渺小,变成帮赛树或将军莎门树。选择的权力就操纵在我们手中。

选择是人类的一种天赋,它不需要经过特殊的训练或教育,也不需要有特殊资质或者有钱有势才能运用成功,它不分贫富、贵贱,不分出身,它是每一个人与生俱来的最大能力,所有的人都能掌握它、利用我们一旦能够正视这种力量的存在,并且开始加以运用,我们的生活将能够完全得到改观,完全可以呵护我们自己的理想,它将能化失败为成功、化怯懦为自信、化浮躁为冷静、化不安为稳定,它能使我们受伤的心灵得以安宁,能使我们烦恼不堪的生命重获生机,变得美满快乐。

有一则语言故事也许能够帮助我们了解选择的威力。在意大利威尼斯城的一座小山上,住着一位天才老人,据说他能回答任何人提出的问题。当地有两个小孩打算愚弄这个老人,它们铺着了一只小鸟,然后就向老人的住所出发。一个小孩握着那只小鸟,问老人:“你说鸟是死的还是活的?”老人不假思索地说:“孩子,如果我说鸟是活的,你就会捏紧你的手把它弄死。如果我说鸟是死的,你就会放开手让它飞掉。你的手握着这只鸟的生死大权。”

每一天,对于每个人来说都潜藏着无数的选择机会,自主决定,自主把握,你将成就一个辉煌的明天!

第八课灵活应对办公室政治

办公室政治以及社会交际也是公司里工作的一个重要组成部分。职场新人往往不知道应该表现成什么样子,所以这也就成为了压力的来源之一。下面的部份将帮助你在任何场合下都能成功驾驭各种关系,无论是在办公室交往中还是有着办公室政治色彩的会议上。

对于办公室政治来说,可说的事情太多了,然而,下面三点是最重要的。

(1)它是存在的

不管你喜不喜欢,办公室政治都是你的公司生活中不可缺少的一部分内容。生活的一个基本事实就是在任何一大群人中间,都会有一些人际关系活动的因素在里面。在公司里,每个职员都有它自己的职业规划,每个群体和部门也有着各自的文化氛围和办事习惯,所以人际关系的内容在公司里更是得到了强化。

(2)它不一定就是肮脏的

办公室政治往往都有着相当负面的含义。当办公室政治被用来当成是一种无法接受或者根本就是不道德的手段,其目的在于谋求个人财富和个人利益的时候,它对整个商业无疑是有着负面的影响和推动的。然而,这种影响力也可能是正面的。使用政治手段能够以一种非正式的方式感染别人,从而在达到个人目标的同时,也为组织带来好处。

(3)它能成就你,也能损害你

你不是一个孤岛,你需要依靠其他人完成自己的工作。因为你必须要和其他人发生关系(他们也有自己的任务),你就必须要能应付随之而来的办公室政治。尽管人们几乎从来不提,然而政治技巧在决定工作成败的若干因素中,可能也是最重要的因素之一。如果你不知道工

作中存在的政治策略,那么可能恰恰就是这一点会影响到你成功的程度。

尽管你对办公室政治有一些了解,然而为了提高自己的技巧,还是有很多事情可以做。第一步是承认政治在你周围无所不在,一旦你意识到了这一点,你就应该努力提高自己的:

见识力

权力集中在哪些人手中,如何将自己也置身其中。

知道公司正在发生着什么(而不仅仅是你的部门中)

理解力

尽力去理解其他人的愿望和做事情的动机。

分析别人会对目前的形势有什么反应。

说服力

提到你的交流技巧(说话和写字)。

试着影响别人。记住亚里士多德说过的话:“傻瓜告诉我他们的理由,聪明的人能用我自己的理由来说服我。”

了解自己的力量。考虑自己对上司以及同事有多大的影响力。

判断力

必要的时候坚持自己的意见。

照顾好自己,你所拥有的只有你自己。

人际交往

绝不冒犯任何人。

赢得胜利或者赢得意向。

必要的时候作出让步,听取别人的意见。

灵活性

期待改革。在现实世界中,没什么是永恒的,朋友会变成敌人,敌人会变成朋友。

机敏程度

不要轻易地相信别人。

不要太快地坦开心扉。

密切关注那些威胁你的人。

原则性

重视你自己的判断,相信自己的本能。如果你感觉不对,那么十有八九就是真的错了。如果一个人阴险狡诈不诚实地话,也就不可能取得长期地成功。

第九课助跑——为高效工作创造环境

也许在你的印象中,真正的艺术家的画室应该是这样一番情景:一大堆画纸散落在地上;颜料罐堆在角落上;画笔凌乱摆放……整个画室给人的感觉就是:前卫﹑杂乱,“艺术”意味十足。

但有位著名的艺术家,他的画室十分干净整洁,并且是那样的井然有序:所有的书排列整齐,颜料罐也排成一列,并且用标签标示。当别人向他提及他的整洁时,他说这是他在大学学艺术时学到的:他学到工具摆放要有秩序;他学到每次用完的画笔都要洗干净,否则画笔就会折损;他还学到将所有不同的颜料贴上标签,因为如果不这样就会忘记而混淆了颜料。

作为一位新员工,刚踏进职场,如果想有效运作,首先就要像这位艺术家一样,一定要让工具的状态保持良好,而且加以系统化。如果你的工作场所没有设计和布置好,那么,时间就很有可能在不知不觉中被浪费了。试想:在一间混乱无比的办公室里,在一张乱七八糟的办公桌上,在一堆杂乱无章的文件堆里,你还期望你的工作会有很高的效率吗?当然,你不应该把精力全部用在怎样布置你的办公室上,但你应该努力使办公室的布置有条有理。只有在一个干净整洁的环境中工作,才能最大限度地利用你的时间。

现在就开始学着清理,使自己的工作环境干净整洁。

第十课谁敢喝马桶里的水

日本人的工作认真态度举世推崇,但有时候却让一些“聪明”的朋友不屑一顾。可你是否想过这或许是日本汽车的电子产品畅销全球的核心秘密呢?下面我们讲一个五六十年代发生在日本的一个小故事。她是一个妙龄少女,步入社会的第一份工作就是到一家旅馆刷马桶。起初她根本适应不了,当抹布伸向马桶的时候,她本能地想呕吐。她实在不想干了。

这时一位前辈没有跟她讲什么人生之路应该走之类的大道理,他只是拿起抹布,一遍遍地擦洗马桶,知道擦得光亮照人。接着他用茶杯从马桶里兜了一杯水,然后一饮而尽,好像喝一杯可口可乐一样。

没有一句话,却使这位少女从身体到灵魂都在颤抖。她从未想到人们眼中的马桶,竟可以洗得这样干净!一个马桶。竟显示出了人生的最高深的哲理:只要你有激情﹑刻苦﹑敬业,任何事情都能创造奇迹。她痛下决心:“就算一生刷马桶,也要做一个最出色的洁厕员!“她以这样的心态迈出了人生第一步。后来,她成为了日本政府的重要大臣——邮局大臣!她的名字叫野田圣子。

马桶里的水可以让人来喝,这也许是生活中的你从未想象过的。可是,如果马桶能被刷得一尘不染,和我们平常喝茶的杯子没什么两样时,谁说马桶里的水不能被喝下去呢?所以,问题的关键在于,你是否有足够的勇气和毅力,坚持把一个充满污垢的马桶,洗刷得光洁可鉴﹑一尘不染?如果这家旅馆连马桶都刷得这么干净,客人住在这里还有什么不放心的呢?只要我们抱着一颗积极热情的心,为工作和事业去努力﹑去耕耘,我们就可以让一只世界上最脏的马桶吸引所有的目光。

第十一课自信地投入工作

有这样一个故事:一个纽约的商人看到一个衣衫不整的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把1美元丢进卖铅笔人的盒子里,就准备走开,但他想了一下,从盒子里取了几支铅笔,并对卖铅笔人的人说:“你跟我都是商人,只不过经营的商品不同,你卖的是铅笔。”

几个月后,在一个社交场合,一位穿着整齐的推销员迎上这位纽约商人,并自我介绍:“你可能已经记不得我了,但我永远忘不了你,是你重新给了我自尊和自信。我一直觉得自己和乞丐没什么两样,直到那天你买了我的铅笔,并告诉我是一个商人为止。”

“推销员”一直做乞丐,不就是因为缺乏自信心吗?就是从纽约商人的一句话中,“推销员”找到了自尊和自信。缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。为此,著名的推销员齐格曾有过切身的体会。

齐格曾参加过在北卡罗来纳梅里尔指导的一个培训课程。

培训结束后,梅里尔先生将齐格留下说:“你有许多能力,你可以成为一个了不起的人,甚至一个全国优胜者。我绝对相信,如果你真正投入工作,真正相信自己,你能冲破一切困难获得成功。”

说真的,齐格细细品味这些话时,他惊呆了。你必须理解齐格当时的处境,才有可能意识到这些话对他有多大的影响。他回忆说:“当我还是个小男孩时,我长得很瘦小,即使在穿得很多时也没超过120磅。我上学后,从五年级开始,放学后和周六的大部分时间都在工作,不擅运动。另外,我还很胆小,直到17岁才敢和女孩约会,而且还是别人指定给我得一个盲目性约会。一个从小镇出来的小人物,希望回到小镇上一年能赚上5000美元,我的自我意识仅限于此。现在却突然有一个受我尊敬的人对我说‘你能成为一个了不起的人’。”所幸的是,齐格相信了梅里尔先生,开始像一个优秀者一样思想﹑行动,把自己看成优胜者,于是,他真的就像个优胜者了。

齐格说:“梅里尔先生并未教很多推销技巧,但那年年底,我在美国一家7000多名推销员的公司中,推销成绩列第二位。我从用克莱斯勒车变成用豪华小汽车,而且有望获得提升。第二年,我成为全州报酬最高的经理之一,后来我成为全国最年轻的地区主管人。”

齐格遇到梅里尔先生后,并不是获得一系列全新的推销技巧,也不是他的智商提高了50点,只是梅里尔先生让他确信自己有获得成功的能力,并给了他目标和发挥自己能力的信心。如果齐格不相信梅里尔先生,梅里尔先生的话对他就不会有什么影响。

由此可见,自信将会给你带来什么,全身心﹑自信地投入工作,将使你创造出骄人的业绩!面对充满未知的未来,我们的努力就像神奇的球,而自信心就是那最关键得咒语,已经事在人为,一切因你而改变!

第十二课适可而止,不要工作太热情

在试用期,你希望给公司留下最好的印象表明自己是一名勤奋并值得信赖的员工。为此,你在工作时会全力以赴,可能是每天上班来得最早﹑下班走得最晚的人。这当然是一个良好的开端,因为每位领导都希望自己的员工积极﹑热情地工作,勇挑重担;而同事们也希望你到了下班时间不着急回家,而是能继续加班加点。

我们当然不会反对您满怀热情地投入到新工作当中,但是你没必要过分热心。考虑以下两点:首先,如果你一开始就玩命工作,那是坚持不了多久的。也就是说,你只能在有限时间内保持较高的工作效率,但久而久之会感到力不从心,这时同事会嘲笑你只有三分钟的热乎劲儿。此外,当你在同事面前显示自己是一个工作狂时,就好像在讥讽他人工作又懒又慢,这会引起周围人的不满。大家会认为你是热衷于往上爬﹑想搏得老板喜爱得那种人。要知道学校里的一条定律:没有人比全班学习最好的人在班里更不受欢迎。

即使你所在的部门工作少﹑任务不重,你应该尽心尽力地去工作,保持适当地工作进度,并有效地完成任务。当工作需要加班时再加班。虽然你可以承受加班地辛苦和劳累。但这并不意味着新员工就要做所有的额外工作。你有权利心安理得地按时上班。

女士们更容易在工作中过分热心,尤其是你当您必须在一个以男性为主的工作环境里站住脚的时候。作为女性您必须比其他男同事多干,不要有意识地给自己增加额外的负担。比如,为男同事们煮咖啡或做一些服务工作。如果一开始您就满足同事们的这种愿望,那么今后就很难打破这种常规了。

职场生活仿佛如同一场马拉松的长跑,好的开头固然重要,但更重要的是“韧”的战斗和合理的节奏。一开头就拼尽全力恐怕会让人小看你的实力和耐力,被人超越和淘汰也为期不远。在田径赛场上,前半程的“领跑者”十有八九会成为牺牲者,您不妨多多留意。

第十三课不要轻易说:“是别人的错,与我无关”

新进员工在工作中往往小心翼翼,一旦出错,第一反应就是将责任推给别人。“是别人的错,与我无关。”“客户太挑剔,否则早成交了。”“经理没有布置清楚……”在很多管理者看来,这些都是无理的一个借口。这些借口并不能掩盖已经出现的问题,这些理由不会减轻你所要承担的责任,更不会让你把责任推掉。

约翰和丹尼尔新到一家速递公司,被分为工作搭档,他们工作一直都很认真努力。老板对他们很满意,然而一件事却改变了两人的命运。一次,约翰和丹尼尔负责把一件大宗邮件送到码头。这个邮件很贵重,是一个古董,老板反复叮嘱他们要小心。到了码头约翰把邮件递给丹尼尔的时候,丹尼尔却没有接住,邮包掉到了地上,古董碎了。

老板对他俩进行了严厉的批评。“老板,这不是我的错,是约翰不小心弄坏的。”丹尼尔趁着约翰不注意,偷偷来到老板办公室对老板说。老板平静地说:“谢谢你丹尼尔,我知道了。”随后,老板把约翰叫到了办公室。“约翰,到底怎么回事?”约翰就把事情的原委告诉了老板,最后约翰说:“这件事是我们的失职,我愿意承担责任。”

约翰和丹尼尔一直等待处理的结果。老板把约翰和丹尼尔叫到了办公室,对他俩说:“其实,古董的主人已经看见了你俩在递接古董的动作,他跟我说了他看见的事实。还有,我也看到了问题出现后你们两个人的反应。我决定,约翰,留下继续工作,用你赚的钱来偿还客户。丹尼尔,明天你不用来工作了。”

推卸责任的员工总是强调,如果别人没有问题,自己肯定不会有问题,借机把问题引到其他人身上,用以减轻自己对责任的承担。与其在这里挖空心思找各种理由来推卸责任,还不如想一想怎么做能够真正承担起责任,把出现的损失降到最低点。这样反而更加有利于树立起在老板心目中的形象。

第十四课不要无所事事

新工作开始时可能任务不多。你也许会想:“太棒了!”“我可以轻松地开始工作了。”但这样其实并不好,无事可做对你而言不是什么好事情。。因为如果你不知道该做些什么,会很快觉得自己是没用﹑多余地人。这对一名新员工来说不是一个好的初始状态。看着同事们不停地接电话,腋下夹着文件夹急匆匆地穿过走廊,忘我地投入重要的谈话,你会不禁问自己:“公司究竟为什么雇用我?”

虽然你也有一定地工作要做,但显然这家企业最初没有做好安排。也许企业里地所有人工作都很紧张,没有空余时间为新员工安排工作。在这种情况下就要看自己的主观能动性了。如果可能地话,在上班第一天找找自己能干的事。比如熟悉一下电脑程序或学习处理事务地流程,看看公司里地人都干些什么事情﹑事怎么干的,或者详细地咨询公司的产品等。

这样做有利于消除你百无聊赖和无所事事的情绪。当同事们都忙个不停时,你没必要懒散地坐在办公桌旁看着他们。如果同事﹑上司已经交给你要完成的任务,但他们当中没有任何人可以指导你怎样去做时,就要把处理事务的主动权握在自己的手里。你有权也应该有信心到

上司那里去要求干点事。可以讲讲自己过去都干些什么,请求分派到恰当的工作——最终使自己有事可做。

第十五课“二八定律”使你更高效地完成工作

“大多数人无法高效率地完成工作,就是因为他们把大量精力花在次要的事情上。”用大量的时间去完成重要的工作,这是巴莱多原则告诉我们的工作技巧。“一位优秀员工如是说。19世纪末20世纪初,意大利经济学家及社会学家巴莱多提出:在任何一组东西之中,最重要的通常只占其中的一小部分。这就是著名的“巴莱多原则”。

根据巴莱多原则,在一家公司,通常是20﹪的高绩效的人完成80﹪的工作。你也许会感到惊讶,但这却是事实。比如在销售部,通常是20﹪的人带来80﹪的订单;在开会时,20﹪的人通常会提出80﹪的建议。也正因此,所有的优秀员工一致认为:高效率地完成工作的技巧源自于将80﹪的精力放在最重要地任务上。

比尔是纽约某油漆公司地销售员,在工作地第一个月,比尔仅挣了1000美元。比尔很气恼:“为什么别人都能挣那么多,而我却这么少?”分析销售图表后,比尔发现他的80﹪的业绩源自于他地20﹪地客户,但是,他却对所有地客户花费了同样地时间,比尔恍然大悟,拍着脑袋直喊“笨”。第二个月工作开始后,比尔把他手中最不活跃地36位客户搁到最后,把80﹪的精力集中到最有希望的20﹪地客户身上,到第二个月月底,比尔赚到的钱是的第一个月的10倍。

因此,当你面临很多的工作,在不知如何着手时,当你耗尽全身的精力,工作效率仍然提不上去时,当你为花了太多的精力做没多大意义的事而懊悔不已时,那么,就应该及时审视一下自身,看看自己是不是依照巴莱多的“二八定律”来进行工作的。把80﹪的精力放在最重要的任务上,只有这样,你才能高效率地运用有限的精力,有效地提高工作效率。

将80﹪的精力用来完成最重要的工作,一个人的潜力就能得到更好地发挥,这就好像一个果农想要在秋天获得丰硕的成果,就要把果树上的多余的枝杈剪除掉,只有这样,他才能在来年享受到收获的快乐。

了解了“二八定律”的重要性之后,你还必须学会根据自己的核心能力,排定日常工作的优先顺序。建立起优先顺序,然后坚守这个顺序,工作起来才会事半功倍。

“分清轻重缓急,设计优先顺序”,这是巴莱多定律的精髓。作为

一名新进员工,面对繁重的工作任务,唯有如此,才能加以出色地完成。有限的精力和时间应用在最具有“生产力”的地方。出师表

两汉:诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

毕业生就业指导教案

1.1 就业形势、政策与自我保护措施

一、引入新课 二年级的第二学期到来了,学校2015级学生即将走向各自的实习岗位。他们一起憧憬着美好的未来,讨论着如何度过这1年的实习时光,面对1年后的就业,他们各自发表着意见。小晴说:“现在的就业形势太严峻了,连大学生毕业后都找不到工作,我们中职生怎么办?”小丽说:“现在国家电信、汽修专业人才紧缺,学电信、汽修专业就等于有了铁饭碗,不愁工作。” 请同学讨论:面对这些说法,你同意哪一个?你的想法又是怎样的? 二、讲解新知 1.我国就业形势及存在的问题 全国劳动力总量将达到8.3亿人,城镇新增劳动力供给5000万人,而劳动力就业需求岗位只能新增4000万个,劳动力供求缺口在1000万个左右。运用下面图片向同学直观展示就业压力 劳动力结构性矛盾突出:传统行业、传统岗位、低素质、低能力人才充斥市场,新兴行业、高素质人才紧缺。人才和劳动力市场不规范,职业教育和培训工作相对滞后,下岗失业人员就业难问题比较普遍,需要对其加强就业指导和服务,建立和完善公共就业服务体系以及对就业困难人员的就业援助制度,加大对弱势群体的扶持力度,严重侵害劳动者就业合法权益的行为普遍存在,高校毕业生就业令人担忧。 2.中等职业学校毕业生就业相对乐观 向同学介绍近年全国中等职业学校毕业生的就业率说明中职学校毕业生的就业比较乐观 3.影响中等职业学校毕业生就业的因素 社会因素:毕业生宏观就业环境良好第三产业的崛起尤其是服务业国家规范医疗行业 社会不利因素:政府对事业投入不足特别是对农村地区 用人单位因素:用人单位拔高对人才的需求,人为设置就业障碍 个人因素: 错误认识职业,强调专业对口,追求“体面岗位” 好高骛远,眼高手低,实际操作能力差,追求高薪水 依赖性强,尤其是对父母的依赖 4. 中等职业学校学生就业观念指导 (1)确立基层意识 大城市、大单位竞争激烈,压力大;基层单位环境宽松,压力小,对人才需求迫切

大学生职业发展与就业指导课程论文

《大学生职业发展与就业指导》课程论文 立业要以立德为先 中国自古就强调道德的作用。作为礼仪之邦,中华民族一直推崇高尚的道德。 中国古语有云:先成人后成才。而立业先立人,立人先立德,所以立业要以立德为先。具体为什么立业要以立德为先? 道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范。立德就是要建立自身的道德准则,这一准则来自于法律、社会道德准则。这种道德标准在大体上具有共同性的特征,因为法律和道德在社会群体中的约束具有普遍性;在个体身上,除了大体上与社会其他人员的共同性,又有一定的差异性。立德就是要在法律规范、社会准则基础上建立自己的价值观与行为准绳,在符合道德规范的条件下进行社会行为。 正是道德提供了这么一个行为规范,所以立业要以立德为先,这样立业所进行的行为才能符合社会大众的利益,继而满足自己的利益需求。换句话说,自己追求利益要在不损害社会大众的利益的前提下进行。这跟“自由”定义有某种相同之处,自由就是不妨碍别人自由的基础上追求自身自由。如果人人都能先立德再立业,就能清楚明白有些事不能做,有些事损人利己甚至不利己,就能选择从事利人利己的活动,就能使社会生产生活活动安定有序进行,使得人与人、人与自然关系和谐。立德后再立业,符合社会群体的利益,有利于社会的稳定与发展。 相反,如果立业不立德,就不能明辨是非,就会损害社会群体的利益,不利于社会的安定有序。比如说制毒贩毒,它的确能为制毒贩毒人员谋取巨额经济利益,但它毒害了吸毒者的身心健康,破坏了吸毒者的家庭幸福,破坏了社会的稳定,这是一种以牺牲别人和社会利益为基础的谋取自身利益的行为,是一种损人利己的行为。正是毒品的巨大破坏性,所以我们制定法律,利用国家暴力机关严厉打击毒品犯罪,维护社会绝大数群体的利益,维护社会利益。 如今中国食品药品安全问题突出,实际上这体现了该行业从事者道德的缺失。例如前几年的连续爆发毒奶粉事件,造成那么多“大头娃娃”、肾结石患者,还有“地沟油”事件、“毒胶囊”事件,都埋下了健康隐患,危害国人的身体健康。“质量问题也是道德问题”。有网刊评论:“把质量问题同道德问题挂起钩来,就是要求商家在向社会提供产品时,必须以自己的诚信作担保。事实上,一些商家在经济利益的驱使下,背离了诚信的根本,放弃了职业道德,不择手段地制假、贩假,严重地扰乱了市场经济的正常秩序,侵害了消费者的利益。奸商的不道德,正成为商品市场上一个一时无法铲除的毒瘤,让广大消费者承受着挥之不去的痛”。针对食品药品安全问题,有过这样一个评论:“如今中国人都在制假造假彼此毒害着”。而食品药品的监管不利也有渎职失职之疑,这是国家药品监管公职人员职业道德的缺失。这种集体爆发的现象,体现的不仅仅是某个人,某些人的道德缺失,我们应该思考,在经济快速发展的中国,我们的社会是否正在集体缺失一些道德。所以,立德显得尤为重要 当代大学生毕业后要立业,先立德是重中之重。当代大学生掌握着丰富的科技知识,有着比较开放的思想和发散性思维,如果不立德,没有道德的约束,一旦从事违法犯罪活动,其破坏力比一般人群违法犯罪要大的多。现代社会高

《大学生就业指导》课程教学大纲(最新)

《大学生就业指导》课程教学大纲 课程编号:010106 授课对象:所有专业总学时:36 一、课程性质、目的及任务 《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础,其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策,引导大学生充分认知自我,合理调整职业预期,树立正确的择业观,增强就业竞争意识,掌握求职择业的基本常识和技巧,把握大学生就业市场的特点和功能,以此提高大学生择业、就业的能力,最终指导和帮助大学生实现成功就业。 二、课程教学基本要求 学生学完本课程后,应达到以下要求: 在理论、知识方面:了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势;了解大学生就业的现行政策及体系;了解社会职业的基本知识,开展大学生自我职业生涯的规划设计;了解大学生求职择业的知识,包括求职中自我合法权益的维护;掌握大学生就业派遣的基本程序。在能力、技能方面:运用职业测评系统,进行自我认知,了解自己的优势和不足,合理定位;学会了解、筛选就业信息,做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备;掌握一般的求职应聘、面试技巧;结合自身特点,抓紧时间弥补自身就业能力的不足,为顺利成为职业人奠定坚实的基础。 三、课程与课时分配

四、教学方法 本课程采用教学与训练相结合的方式进行,主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等方法。 五、课程主要内容 第一章. 理性认识大学生活 1、目标: 面临从中学到大学的转变,许多大学生都遇到了许多不适应的问题。在这样一个全新的世界,无论是自然环境还是学习环境,无论是个人目标还是社会期望,都需要大学新生及时地进行自我调整。通过本章的学习,使得大学新生理性认识大学生活,并对大学生活进行合理的规划,从而做一个受社会欢迎的大学生! 2、内容: ⑴大学生的社会角色; ⑵做受社会欢迎的大学生; ⑶理性规划大学生活; 3、重点: 如何理性认识大学生活 第二章. 自我认知与自我评价 1、目标: 通过本章的学习,使学生在自我认知和自我评价的基础上,对自我的需要、兴趣、态度、价值观、能力、气质、性格等有一个全面的了解,并结合职业特别分析,认识自己的职业适应性。 2、内容: ⑴自我认识的内容; ⑵常用职业测评方法介绍; ⑶自我评价的原则; ⑷自我评价方法; 3、重点 自我评价 第三章. 专业发展与就业分析 1、目标: 2、内容: ⑴专业概况、课程体系; ⑵所学专业在社会发展中的地位、作用和需求情况; ⑶专业就业动态和趋势; ⑷职业对所学专业学生综合素质和能力的要求; 3、重点: 第四章. 职业理想与职业发展 1、目标: 1.使学生了解职业理想的内涵。

职业发展与就业指导课程作业

贸易与管理系 职业发展与就业指导课程作业 题目:个人职业生涯设计 姓名:黄艳迎 班级:12级营销与策划2班 学号: 20123121209 指导老师:廖洁欣 2013年6月24日

(一)凡事预则立,不预则废 现在社是一个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,更好的实现自己的人生价值。 凡事预则立,不预则废。对于已经快要度过一年大学生活的我,确有好好规划一下自己的人生的必要。 “大学生职业规划与就业指导”这门选修课,虽然时间比较短但对我却是收获颇多。随着大学生的数量越来越多,就业压力一年比一年重,现在就对自己的人生做一个初步的规划,有利于应对未来的就业压力。 (二)自我评价 1.兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌; 2.自我优点:热爱学习,勤奋向上,有吃苦耐劳的精神; 3.存在缺点:记忆力不是很好。对于生活琐碎事情不太容易记住,考试时易受情绪的影响。没有特专长的一面。 4.自我的潜能的分析,我想每个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自

己的长处,让自己变的更优秀。 (三)生涯规划的前景 市场营销专业是经管系所有专业中就业率每年都排在前三甲的专业。也是就业广泛的一个专业。除了高科技产业之外,几乎所有销售有关的工作我们市场营销专业的学生都可以从事,甚至非此专业的学生都可以从事。那么我们市场营销专业的学生与非此专业的学生相比有什么优势呢?可以这样讲市场营销专业的学生进行了系统的专业学习,进行了实践性很强的实作训练,具有高强的接受新知识新事物的能力,以及快速积极的学习能力。在踏入社会之后可以学以致用,就会自然而然的得心应手。在以后胜任更高职位的时候能够进做的更加自信。我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,对专业研究不透彻,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好的。 (四)职业选择 1.市场营销总监(从事本地农场品营销推广或外资企业) 2.高级市场策划(网络科技类) (五)职业生涯路线 1)毕业后,希望进入任意公司从事营销工作积累工作经验,并且要 一边工作一边深入学习,在努力工作的同时,还要争取扩大发展

(完整版)大学生职业发展与就业指导(二)答案

大学生职业发展与就业指导(二)答案 PS:有的同学拿到的是大学生职业发展与就业指导(一)的试卷,也就是说老师把两套题混在一起发的,拿到一卷的只有自己找了! 一、判断题 1. 选择项目时,创业者必须清楚,重要的是“我想干什么”。(×) 2. 在核算企业资金时还必须给自己留出一定的生活费用;(√) 3. 自家店铺附近有同类生意,不论多少都是不行的。(×) 4. 某店铺的租金比其他同类的高,这是不合理的,谁做谁都要亏。(×) 5 大量研究表明,性格与成功的关系大于智商与成功的关系:(√) 6. 一个优秀的企业家,只要能拼命的赚钱,别的什么都不重要。(×) 7. 提高创业者素质的途径是:一靠学习,二靠实践。(√) 8 创业动机决定创业行为直接制约其创业后情况。(√) 9. 小企业为了迅速做大加强,就必须在短期内增加经营规模,扩大经营区域。(×) 10. 许多创业者经常会“先打工,后创业”的道路,这是为创业积累必要的经验和能力。(√) 11. 俗话说冒险与利润一定是相对的,只要冒险一定能赚大钱。(×) 12. 一切经济活动必须按照市场的需求,遵循市场经济规律进行。(√) 13. 创业意向书的主要内容就是确定资金和经营场地。(×) 14. 创业者亲自到市场去是最可靠的方法。(√) 15. 研制出来的新产品不能立即大批量生产大面积投放市场,还应有个市场试销运作。(√) 16. 一般微小型企业不单单属于市场的追随者或者补缺者,也能成为市场的领导者。(×) 17. 对于连锁加盟,创业者要选择比较成熟的公司,至少要有两年以上的加盟史。(√)

18. 创业计划一旦制定,就要严格执行,在行动中不能更改。(×) 19. 市场分析主要了解消费者的情况,不需要了解竞争对手的情况。(×) 20. 创业计划书是书面计划,无法预算好所用的人员、数量、岗位及薪酬。(×) 21. 企业及经营目标是根据创业者的愿望来制定的。(×) 22. 创业初期的资金少必然会造成企业流动资金的紧张。(×) 23. 员工工资和日常开支以及其他各项运营费用,至少要估计三个月的开支额。(√) 24. 固定资金比例占有越大,企业的财务风险越大。(√) 25. 流动资金短缺使企业亏损的原因。(×) 26. 银行贷款与否看的是现金流而不是盈利。(√) 27. 盈利好不代表现金流好,盈利不好不代表现金流不好。(√) 28 交通便捷的地方客流量也一定大。(×) 29. 个人独资企业由一个自然人投资,其财产为投资人家庭所有(×) 30. 个人独资企业要有投资人申报的,因此,个人独资企业有法定的最低注册资本金。(×) 二、单选题 1. 创业的首要条件是要有( B ) (A)贵人的相助(B)强烈的欲望(C)充足的资金(D)平和的心态 2. 不少成功的创业者和企业家往往都具有( D ) (A)良好的教育条件(B)经商家庭的影响(C)广泛的社会人缘(D)对成功的强烈愿望 3. 通常认为个人成功的程度与速度同个人这种渴望的强度与持久度( C ) (A)有点关系(B)没有关系(C)成正比(D)成反比 4. 良好的开始就是成功的一半,创业者所选的项目必须是(D ) (A)最好谋成的(B)前人成功的(C)朋友推荐的(D)适合自己的 5. 选择项目要综合考虑个人能力等诸多要素最好是(B ) (A)利润不高不做(B)不熟悉不做(C)投资大不做(D)风险大不做 6. 下列说法不正确的是( C ) (A)创业者必须进行市场调查,善于发现和捕捉市场机会。

就业指导课自我评价(完整版)

就业指导课自我评价 就业指导课自我评价 的准备过程。”调动学生的积累是在课堂上完成的,丰富积累则是课内课外的功夫了。我们的评价工作不应该局限于课内,还应该通过课堂这个“窗口”,去看看教师平时是如何指导学生丰富积累的。 四、看训练的方法是否丰富、得当 现代作文教学的用材多样化,表现体例多样化,程序设计多式化,客观上决定了作文教学方法的多样化。 虽然作文类型繁多,没有固定的模式,但我认为作文也是有基本规律可循的。譬如:写景作文要求学生调动眼、耳、口、鼻、舌、手等感官进行细致入微的观 察,然后抓住事物的形状、结构、样子、生长等因素,展开适度的想象;写人记事的文章则要求学生抓住时间、地点、人物、事件的起因、经过、发展、结果等要素,用语言、动作、神态、心理活动刻画人物在作文课上,老师可以根据写作的要求相机把这些技艺告诉学生,使得学生的作文基本合格。 小学作文训练方法除要求丰富多样以外,还必须力求新颖独特,要让学生在获得新奇感的同时,产生“倾听”的强烈愿望。对此,许多小学语文教育工作者作了可贵的探索。生活化作文、活动化作文、实验性作文等多种训练形式的实践都证明了它们的有效性。如果把这些作文形式细化,又有随文练笔、想像作文、情境作文、接龙作文、观察作文、口头作文、看图作文、游戏作文等多种形式。这些形式打破了传统作文教学师传生受的单一教学模式,由单

一、静态的教学过程,变成多元、动态的活动过程,延伸了教学的空间,丰富了教学内容,发挥了学生的主体功能,学生动眼、动口、动脑,多种感官同时作用。思维活跃,信息传递多向化。这些训练方法的设计是与儿童好奇、好动的心理特点相适应的,因此,效果十分明显。评价作文指导课,应把训练方法作为一项重要的评价内容。 总之,评价作文指导课,要把作文素质的培养作为一项评价指标,不仅要看教师是否重视了作文素质的培养,还要看素质培养的方式方法,更要看素质培养的效果如何。如何客观科学地评价一堂作文教学课,应该从实际出发,特别是从小学生年龄阶段的实际情况出发,具体问题具体分析,这才是评价中应持的正确态度。这一系列的训练都非一日之功,不能一蹴而就,需要教师不断的探索。 第三篇: 就业指导课感想 就业指导课感想 上了8周的就业指导课,转眼就要结束了。上完就业指导课,除了让人感觉大四找工作的压力渐渐大了之外,还是给我找工作增加了不少信心。 在课堂上,老师讲了些就业形势,面试技巧,商务礼仪,简历制作技巧,这些都是针对我们即将找工作的同学,很具体的经验,感觉受益不少。像就业形势,之前一直就只想着去公司工作,也只了解这一个渠道,经过老师的介绍,还了解了其它政策支持的渠道,虽然我还是不会去那些渠道,至少我知道了,作为一个过来人,对于找工作了解的方面又多了,可以给以后向我咨询的同学介绍其它的出路。面

大学生职业生涯发展与就业指导课的心得体会

大学生职业生涯发展与就业指导课的心得体会 以及未来大学生活的规划 想,没有多少了,给自己的人生一个规划,带着梦想起航,演一场完美的人生!以下简单谈谈我学习了这门课之后的感想。 职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的,在社会分工中具有专门技能的工作。职业是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是一个人的权利、义务、职责,从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业,通常意味着不同的发展机会与空间,也决定了不同的生活方式。它影响着个人事业的发展,影响着个人的家庭幸福感,影响生命质量和人生的满意度。 每个大学生都希望自己拥有称心的职业。但随着社会主义市场经济体制的逐步推进和高校改革的深化,大学生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。当前,“选择职业的恐慌”已经成了大学生中普遍存在的问题之一。有些大学生因为多次求职的失败经历和在职场中的挫败,对个人前途和未来感觉渺茫。还有一些大学生对自己就读的大学感觉不理想,不去积极努力地改变现实,而是去抱怨、放任自己,消极对待学业和生活。 在我们的职业生涯中,不仅要有对工作的规划,也要有对生活的规划,因为职业活动也是一种生活,所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划,却又不是个简单的事。一般来说,我们的生活会受到工作、职业的的影响,所以职业生涯规划中生活得那一部分,得参照职业来规划。这一部分规划中,我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等,而这些,又同样影响到我们的工作。就所列举出

的这些来看,我觉得做好一份职业生涯规划,不亚于完成一件大的工程项目。同时,重要的是,职业生涯规划,也是影响到一个人一辈子工作、生活的。 我们的职业生涯规划,它是一个漫长的过程,其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代,一切都在变化,唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划,就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善于对未来规划,才能有正确的前进方向和有效的行动措施,才能充分发挥自我管理的主动性,充分开发自身潜能,取得事业的成功。以下就我学完大学生职业生涯发展与就业指导课所体悟到的一些感受和收获进行一下总结:(一)要重视和精通自己的专业知识。 (二)要学好英语。 (三)要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。 (四)要摆正心态,对工作要严谨、认真、负责,乐观面对未来所从事行业的发展前景。 (五)要积极投身实践中去,去经历,去感受,去领会。 (六)要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。 总之,上了大学生职业生涯规划与就业指导这个课使我正确地认识了自己,也使我确定了人生的方向。从现在就要规划好自己的人生,提升自身技能,不然为时已晚。就像《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。” 学习了就业指导课后,了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性,我想是时候该为自己的职业生涯做出合理规划了。只有我们善于对未来规划,才能有正确的前进方向和有效的行动措施,才能充分发挥自我管理的主动性,充分开发自身潜能,取得事业的成功。 这门课虽没像其它的课那样有具体的知识可学,但对我的意义却远胜于具体的知识。这就像灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源,因为如果航向不对或不明确,能源再多也只是徒劳,甚至只会越行越远。

就业指导自我评价

就业指导自我评价 【篇一:自我评估报告.doc就业指导】 自我评估报告 摘要:自我认知是职业生涯规划的基础,它使你将注意力放在自己—决策者的身上。在这个互换个性的时代,每个人都有自己独特的 个性。当我们对自己的个性有足够的了解后,就能够缩小需要寻找 的信息范围,帮助你不必浪费时间和精力在对你而言不重要的职业,那些未来可能不复存在的职业或者与你的兴趣和技能不相符合的职 业上。世界上没有两片完全相同的树叶,在世界上也没有两个完全 一样的人,“我”是是独一无二的。 关键词:自我分析气质性格兴趣和职业兴趣能力和职业能力价值 观自我定位 自我分析 1.气质 气质:是指人的高级神经活动类型在行为活动中的表现。它体现人 的行为活动进行的速度、强度、内外倾向及灵活性等动力方面的个 性特征。体液说(多血质、胆汁质、粘液质、抑制质;血型说); a 型——内倾保守;b型——外倾进取;ab——混合型;o——对人 对己都积极进取 多血质——开朗直率、活泼好动、外向、富有朝气,情绪发生快而 多变,思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁; 胆汁质——倔强刚毅、粗暴急躁、精力充沛、情绪发生快而强,言语、动作急速而难以自控、热情、易怒、急躁、果敢; 粘液质——沉默寡言、沉着、冷静、情绪发生弱而慢,思维动作言 语迟缓,内向、坚韧、淡漠、执拗; 抑郁质——心胸狭窄、柔弱、易倦、情绪发生慢而强,敏感而富于 自我体验、动作弱小无力、胆小、孤僻。 鉴于以上分析,大学生在进行职业生涯规划的时候,必须了解气质 对心理和行为的影响,并认识自己的气质类型,努力做到气质与职 业的相互匹配。 要说气质,我应该属于那种多血质型的那种。生性开朗直率、活泼 好动、外向且富有朝气、情绪发生快而多变,思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁。我天生好动,但很乐观,喜欢广交好友为人处世

就业指导问题答案

1. 现阶段的毕业生就业机制是什么?(5) 答:市场导向,政府调控,学校推荐,学生与用人单位双向选择。 2. 某公司与毕业生不签订《就业协议书》,只同意出一证明,录用其在公司工作,这算签约吗?请说明理由。(8) 这个算签约。理由:根据签约的定义,签约即是毕业生与用人单位经过双向选择达成一致意愿之后,以协议的形式将这种关系确定下来,作为日后毕业生到用人单位就业的书面凭证。这份证明是在双方达成一致意愿之后,用人单位出具录用其在公司工作的书面凭证,所以算签约。 3. 某毕业生与用人单位签订了《就业协议书》,用人单位人事部门已经签字盖章,请问该毕业生如何选择派遣?(10) 答:毕业生派遣的主要依据是“接收函”,毕业生一般在与用人单位签约后等拿到“接收函”才办理相关派遣手续。如果该毕业生在6月10日前落实就业单位,并取得“接收函”,则将“接收函”交所属学院/系,上报就业方案,档案由学校就业主管部门统一寄发;若在6月10号前未取得“接收函”,则需向所属学院/系申请暂缓就业,等取得“接收函”后再取消暂缓就业,办理报到证。如果毕业生是回生源所在地就业,则只须提交回生源地申请表或用人单位人事部门已经签字盖章的《就业协议书》,就业可以上报就业方案,办理报到证,派遣回生源地。 4. 某毕业生与用人单位签订了《就业协议书》,并于毕业当年的6月15日取得“接收函”,请问该毕业生如何办理派遣手续?(10) 答:由于该学生未在6月10号之前取得接收函,如果是回生源地,需要提交回生源地申请表,办理报到证,派遣回生源地;如果是跨生源地单位,打算派遣去单位所在地,则需要向所属学院/系申请暂缓就业,等取得“接收函”,再取消暂缓就业,办理报到证。(在学校办理取消手续并领取报到证的,档案由学校就业主管部门统一寄发;自行去省就业主管部门取消暂缓就业手续的,档案由省就业主管部门寄发。) 5. 某毕业生没有落实好用人单位,打算回生源地,请问如何选择派遣? 答:未落实就业单位的毕业生要求派遣回生源地的需填写派遣回生源地申请表,等领取《报到证》后,回生源地人事部门报到! 6. 某毕业生当年没有考取研究生,打算第二年再考研究生,请问该毕业生应该申请暂缓就业吗?(5) 答:该生可以申请,也可以不申请暂缓就业。如果该生申请暂缓就业,那么他的档案暂由毕业主管部门托管,户口暂不迁移;如果该生不申请暂缓,那么应该填写回生源地申请表,办理报到证,将户口、档案迁回生源地。总之是否申请暂缓就业不影响该生第二年报考研究生。然而,若该生暂缓就业,则在此期间不便办理就业升学无关的证明(如结婚证,待业失业证等),因此该生应该综合考虑决定是否申请暂缓就业。

大学生职业生涯范文发展与就业指导课程总结

大学生职业生涯范文发展与就业指导课程总结 随着我国经济的发展和教育的普及,大学生早已“满大街都是”,不再是备受宠爱的香饽饽了。可每个大学生都希望找到自己喜欢或合适的职业,这就需要我们充分认识自己并且了解各职业的特性。 职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的,在社会分工中具有专门技能的工作。职业是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是个人的权利、义务、职责,从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业,通常意味着不同的发展机会与空间,也决定了不同的生活方式。它影响着个人事业的发展,影响着个人的家庭幸福感,影响生命质量和人生的满意度每个大学生都希望自己拥有称心的职业。但随着社会主义市场经济体制的逐步推进和高校改革的深化,大学生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。当前,“选择职业的恐慌”已经成了大学生中普遍存在的问题之一。有些大学生因为多次求职的失败经历和在职场中的挫败,对个人前途和未来感觉池茫。还有一些大学生对自己就读的大学感觉不理想,不去积极努力地改变现实,而是去抱怨放任自己,消极对待学业和生活。 “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择业、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。 指导毕业生把握求职对策,促进顺利就业、求职是高等学校毕业生走出校园的第一步,面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位,他们必须做出选择,来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯,开始职业生活,社会经验的不足,在面临求职抉择是,他们经常无所适从,而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法,从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。以下是我在课上的收获。 1.要发现自己的优势。最明显的是专业知识和技能方面,比如获得的外语、计算机等级证书、会计、律师等任职资格证书、课外竞赛获奖证书等,还有专业学习中取得的成果如文章、论文、作品等。除此之外,敬业爱岗和开拓进取精神等也可以是自己的优势。 2.要写一篇精彩的简历。写出的简历能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读者的重视等,另外应对不同的公司应该有不同的简历,也可以采用电子简历的形式。 3.要找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处,自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点,那么,至少应有两个条件:一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己:二要下番功夫,认清搜集、分析何利用聘用信息。同时,眼界还要放宽些,不宜局限在某个行业或某些单位,以增加成功机率。 4.要具备一定的求职技能。会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌,脸不红,知道哪些该说、详细说,哪些改回避、简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。 5.要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素,目前还不少,如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等。 良好的职业生涯规划是我们成功就业的第一步,但是,要想更好的做到择业就业,我们就要做到对自身情况和外部环境有比较清晰的认识和了解,即大学生就业的整体情况。前面已经说了现今的大学生就业形势异常紧张。在这种就业形势下,想解决就业问题,当然国家有政策帮助我们,学校也采取了许多措施,但这些还是远远不够的。我们不能光靠外部的帮助,更要从自身做起,提高个人能力。

大学生职业发展与就业指导的感悟

通过学习吴老师的《大学生职业发展与就业指导》课程,让我更加清楚的认识到了当今社会需要具备何种素质的大学生和作为一个 大学生未来的就业方向。吴老师的课让我在这种玩乐的氛围下汲取了很多的知识。 课上吴老师以许多有趣搞笑好玩的活动,让我认识到一个大学生很有必要对自己的人生做一个长期的人格职业规划,让我了解和掌握个人生存发展所必须要熟悉的社会化就业保障制度,让我了解到我们对自己得过高的期望以及过多的物质要求,而忘记了如何正确的认识自我。如自己有没有能力,或有没有实现的可能,以及适不适合自己。从而让我们重新树立了自己正确的期望。也许这些期望很小很小,但是却让我们认识到什么事都不能一蹴而就,要有自己合理、实用的规划,而不能异想天开。同时也让我认识到团体作用,只有拥有一个信赖的团队才能是我们在未来走的更远。 最后,我还认识到只有全身心地投入到正常的工作、学习和生活中,才能保障自己的一生有较好的生活待遇和职业发展状态。并且我还发现只有自己拥有过硬的专业知识和技能,职位是否与自己的爱好合口、以及要具备一定的求职技能和一定的抗干扰能力,因为只有专心的工作、学习、生活才能使我的职业生涯走远、走长。 旅游管理7班郑龙

有人说,人生的每一步都需要自己好好的去把握、去规划。然而面对只剩下两年多的大学生活的我们,我们更应该交上一份满意的答卷。 经过这第二天的学习,让我明白作为一名大学生一定要明确:我喜欢什么,我可以做什么,我能够做什么,我做什么。而后应该拿个人来分析自己的兴趣、爱好、个性、特长、气质、职业价值观等等,也要明确外在的就业环境和就业趋势能够给你提供什么样的就业机会,而自己所掌握的专业知识。专业技能和工作经验以及个人的综合能力和潜能。明白自己应该做什么。 大学三年如时光飞逝,所以我们大一就应该开始好好规划我们大学三年的学习和生活,不好好利用这三年宝贵的每一分每一秒,那我们三年毕业出去后。回头看看会后悔自己为什么不好好珍惜这宝贵的时光,不好好利用它来充实自己让自己在三年后能发光发热。这学期很幸运能上吴老师的职业生涯规划课,让我能提早的认清自己。提早规划我的大学生活,让我迷茫的心逐渐开朗起来,使我对大学生活有个更清晰的认识,看清楚了我的目标和理想,让我充满了斗志。为了这些理想我会一步一个脚印的按照自己制定的规划一个一个的实现它们。年轻没有什么不可以,我相信经过我的努力,就算跌倒一百次,我还是会到达自己成功的彼岸!旅游管理7班郑龙

就业指导案例分析答案

四、案例分析题 1、面试中凭借两块钱进外企 在一次招聘会上,北京某外企人事经理说,他们本想招一个有丰富工作经验的资深会计人员,结果却破例招了一位刚毕业的女大学生,让他们改变主意的起因只是一个小小的细节:这个学生当场拿出了两块钱。 人事经理说,当时,女大学生因为没有工作经验,在面试一关即遭到了拒绝,但她并没有气馁,一再坚持。她对主考官说:“请再给我一次机会,让我参加完笔试。”主考官拗不过她,就答应了她的请求。结果,她通过了笔试,由人事经理亲自复试。人事经理对她颇有好感,因为她的笔试成绩最好,不过,女大学生的话让经理有些失望。她说自己没工作过,唯一的经验是在学校掌管过学生会财务。找一个没有工作经验的人做财务会计不是他们的预期,经理决定收兵:“今天就到这里,如有消息我会打电话通知你。”女大学生从座位上站起来,向经理点点头,从口袋里掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录取,请都给我打个电话。”经理从未见过这种情况,问:“你怎么知道我不给没有录用的人打电话?”“您经理刚才说有消息就打,那言下之意就是没录取就不打了。” 经理对这个女大学生产生了浓厚的兴趣,问:“如果你没被录取,我打电话,你想知道些什么呢?”“请告诉我,在什么地方我不能达到你们的要求,在哪方面不够好,我好改进。”“那两块钱……”女大学生微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付电话费,请您一定打。”经理也笑了:“请你把两块钱收回,我不会打电话了,我现在就通知你:你被录用了。”谈谈你从案例中得到的启示。 答: 这些面试细节反映了她作为财务人员具有良好的素质和品格,人品和素质有时比资历和经验更为重要。 第一,她一开始便被拒绝,但却一再争取,说明她有坚毅的品格。财务是十分繁杂的工作,没有足够的耐心和毅力是不可能做好的; 第二,她能坦言自己没有工作经验,显示了一种诚信,这对搞财务工作尤为重要; 第三,即使不被录取,也希望能得到别人的评价,说明她有直面不足的勇气和敢于承担责任的上进心。员工不可能把每项工作都做得很完美,企业能接受失误,却不能接受员工自满不前; 第四,女孩自掏电话费,反映出她公私分明的良好品德,这更是财务工作不可或缺的。 2、日本某着名企业准备招聘一名业务主管,要求理工科研究生毕业.有个来自山区的研究生参加面试,日资企业的人事部经理要这个小伙子回家给他母亲洗一次脚,这个小伙子感觉很奇怪,”我应聘这个岗位和洗脚有关系吗”但是还是回家给母亲洗脚,在洗脚过程中,看到母亲的脚是又粗又黑,大一裂小一裂,眼泪汪汪,深深地感觉到母亲的含辛茹苦和伟大.回到应聘企业人事部经理问他有何感想,他回到人事部经理说:”我这次有没有取得这个岗位已经不是最重要,我从这个事件中悟出人生更重要的东西”谈谈你从案例中 得到的启示。 答: 案例中年轻人给母亲洗了一次脚,由此翻出了良心;因为翻出了良心,懂得了感恩;因为懂得了感恩,才明白要拿良心做人做事,才知道责任所在,而不是唯利是图。如果一个人连父母都不懂得孝敬,又怎么会对客户负责任。那么可以肯定的是这样的员工心中没有对组织、对企业的感恩之心,不认为企业给了他机会,组织让他更成长,他就不一定能与企业荣辱与共。没有感恩之心,就无法与公司成为共同体,就不能有统一战线,不管企业怎么样,只要企业能给工资就好,这样的态度,企业又怎能敢录用? 在越来越重视企业文化形象的市场中,不只感恩和责任感的人是不受欢迎的,而案例中的年轻人具有良好道德,是知道感恩回报,有责任感,这样的人才这不仅能有利于为企业塑造良好形象也对企业今后的进一步发展有帮助,能对企业负责,对客户负责。 企业需要的就是责任感,平时仅仅给钱不够,感情投入也不够,企业需要发自内心的一种事业心,选人也是这样,没有责任感能力再强都没有意义。 3、经过深思熟虑,小李为自己定下求职“六原则”:钱多、事少、离家近、责任轻、升职快、福利好。我就是要一步到位,找到满足我所有要求的单位。小李先后与5家单位进行了面谈,竟没有一家单位录用。面临毕业的他尚未找到理想的工作。试分析他为何找不到合适的工作? 答: (1)、小李的这个“六原则”其实表现出他就业过程中的功利实惠心理。在市场经济影响下,现实生活感受的直观性以及对感性满足的强烈要求,使得当代很多就业者在进行择业时,较多的考虑目前的、现实的利益。要分布实施,就需要计划,倘若想一步登天,好高骛远,脱离实际计划也就失去了意义! (2)、小李在求职过程中缺乏正确评价自我,解剖自己所具有的条件,达到“知己”的认识。小李给自己定下这样的求职“六原则”时,要对自己进行正确的自我评价,看自己是否符合这样的求职目标。大学生在求职过程中,对求职目标的定位应遵循两点规则:首先要有初、中、高明确的目标层次;其次至少要在岗位或专业要求、薪酬、工作环境、个人发展等方面有定性和定量要求。

大学应届毕业生档案处理详细流程

应届生毕业后的档案问题 ——详细流程 1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系? 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案,它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来,是指毕业生毕业后,在其学籍档案中放入该毕业生的报道证,然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案,它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议,然后履行相关毕业程序并取得报道证后,才得以实现。 2、毕业生应如何对待自己的档案? 目前,毕业生中有一种比较普遍的现象:对档案不了解,也不关心,甚至有的毕业几年了,档案还在学校放着;还有的将档案放在家里,更甚者早已不知将档案丢在何处。现在,企事业单位招聘员工,国家公务员的选拔等都要审查档案,并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据,另外,如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要人事档案。由于国家相关政策,规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的,其档案可免费由学校保存两年,有些同学就误以为既然学校免费保存,就无须再到人才交流机构托管了。其实,学校保存的只是你的“学籍档案”,而真正发挥作用的恰是你的人事档案,如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定,大中专毕业生毕业(以报道证人事部门签署日期为准)一年后,即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报道日期计)、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称,由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见,学校保存的学籍档案只是“存放”,起不到任何作用。 3、哪些机构能保管人事档案? 按国家政策规定,组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案,各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案,一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。另外,各级人才交流机构,如省人才、市人才、各区人才等,它们的区别只是所属部门的不同,其它无任何区别。 4、哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管? 不想回本地而想将户口落在学校所在地的毕业生,准备考研的毕业生,还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生,以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。 5、毕业生在签订就业协议时应注意的事项。 签协议前,应对企业全面了解,包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度等,同时结合自己实际情况和愿望进行综合考虑,待明确后再签就业协议。考虑周全为上策(按规定改派是有时间限制的),同时这里也提醒到北京、天津、上海、广州等大城市工作的毕业生,除单位给你上保险外,其它情况,如不能将户口迁到本市,单纯的档案调动对你无任何意义。你可将人事档案落在某人才交流机构,然后去上述城市工作,这样可减少不必要的麻烦,甚至造成损失。 6、毕业生委托人才交流机构人事代理后都享有哪些服务? (一)负责人事档案关系接受、调出相关手续;(二)办理毕业生的转正定级(三)档案工资的晋级(四)职称晋升申报(五)办理落户手续;(六)出具省份证明、落户证明、购房工龄证明、计

职业发展与就业指导说课稿

基于项目导向的<职业发展与就业指导>课程设计 各位评委老师: 大家好,我叫XXX。今天我说课的题目是《基于项目导向的<职业发展与就业指导>课程设计》。 一、课程整体设计 (一)课程设计背景。《职业发展与就业指导》(简称就业指导,下同)根据《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2007〕26号)“将就业指导课程纳入教学计划”的要求而开始的课程,属于公共必修课。结合高职生自身学习特点,以项目为导向的高职院校的《就业指导》课教学要充分体现高职教育职业性、应用性、岗位性的特点。 (二)课程设计理念。以多媒体教学设施为手段,运用项目教学法,将学生综合素质的培养基本规律与课程系统化以及学生的认知能力、方法能力和分析解决问题能力相结合,形成以学生为主体、以教师为引导、“教、学、做合一”的教学模式。 (三)课程设计思路。强调三个结合,即基本理论与职业规划相结合、职业能力与职业发展相结合、方法、技巧与实践相结合。 (四)课程目标。一是知识目标,即帮助学生了解职业

发展的基本规律,熟悉职业道德基本规范,了解当前就业形势,熟悉就业相关政策与法规掌握创业基本知识。二是技能目标,即培养大学生掌握生涯决策技能、求职技能及心理调试技能,提高学生的沟通技能、时间管理技能等。三是态度目标,即帮助大学生树立职业生涯发展的自主意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,树立自主创业意识、立诚实守信及吃苦耐劳意识。 (五)课程内容设计。针对当前高职院校《职业发展与就业指导》课与高职生的实际及职业发展联系不能紧密对接的现状,我们从加强教学针对性、实效性及够用、实用的原则入手确定课程内容,与高职生顺利就业和发展的主线紧密结合。 “职业发展与就业指导”课分为三大模块八大项目,第一模块是职业生涯规划,包括项目一设计大学三年规划书,旨在帮助学生能了解专业及认识自己,并结合自身实际与理想,规划设计好自己大学发展目标及实现措施。使学生初步具备认识自我的能力、具体问题具体分析的能力、理解能力和分析判断能力。第二模块是就业指导:包括项目二设计专业职业道德规范;项目三大学生就业状况调查及分析;项目四大学生就业心理调查;项目五成功求职策划;项目六专题

职业发展与就业指导作文

我的职业目标与选择 “职业没有规划,你离失业只有三年”,在当今这个人才竞争激烈的时代,合理的职业生涯规划是十分重要的。只有有了合理的职业生涯规划作为前提,才能在职业道路上前行发展。作为当代青年大学生,认真、合理地规划未来,从中认识到自己的优势与不足,才能认真学习到真本领,不至于大学四年茫然虚度。这学期选修孙红老师的大学生职业发展与就业指导课程中,学到了很多东西,受益颇多。现在我尽力尝试着写一份自己的职业生涯规划,瞭望一下的未来,规划自己的职业理想。 自我分析:全面认清自我,充分了解自己的性格、兴趣、能力特点、自己的优势与劣势与职业价值观,才能选定自己职业生涯发展的目标,才能正确选择合适的发展道路,才能对自己目前的职业状态作出合理的调整。河南工业大学本科毕业。 1、我的性格 性格:外向、自信、成熟、固执、独立、积极、负责、敢作敢为 兴趣:策划、管理及组织活动;喜欢与人交往,参与社交公关;喜欢阅读名人传记及各类报刊;喜欢运动,特别是羽毛球,旅游等。 2、职业兴趣 社会型(S):喜欢社会交往性工作,个性特点喜欢周围有别人,对别人的事很有兴趣,乐于帮助别人解决难题,喜欢同人而不是同事务打交道。 3、我的价值观 我认为理想的职业是:工作性质、内容符合个人职业兴趣,能够激发人的工作热情和职业志趣,并且个人的能力(包括通用能力结构、专业知识和技能等)能够满足工作需要、达到工作标准,也就是个人(通过努力)能够胜任工作,工作本身反过来也能够为个人能力的充分发挥提供有效平台;其次,工作能够为个人提供可持续发展的空间,或者能够为个人的可持续发展提供某一个阶段的积累,也就是说,理想的工作应该让从业者看到工作的未来,看到自己事业发展的前景。我心中的职业理想是成为一名从事金融行业的人员,在社会中有一定的影响力,实现自我价值。我相信这些不仅仅是我个人的追求,想通过自己的努力成为一个成功的人。作为21世纪的大学生我们必须树立好自己的职业价值观,不仅仅在于光树立,而是要树立正确的职业价值观。有了正确价值观的指导才能朝着正确方向努力。“做人应该为生存而食,不应该为食而生存”。 毕业之后的3至5年我会在一个公司打工,也许这个工作不是我的终极目标,但是它能够让我在这个工作上得到锻炼机会和提升,明白这个工作是自己职业不断成功的重要的有机组成。虽说工作的薪资待遇能够客观体现个人的职业价值,但是我认为过分看重薪资待遇并不可取,应该看到这份工作能否带来职业生涯的长远利益。只有经历了被人管,日后才能更好的管理他人;只有接受工作,将来才能为他人提供工作。因为我们不仅仅是要就业更要通过就业达到更多的人就业这样才能更好的体现你的价值。就像“生活的意义不在于活着而在于热爱生活”路漫漫其修远兮。我相信每个人心中都有属于自己的职业价值观,不管你的价值观是否伟大、不管你出生贫富、不管你聪明抑或愚钝。我相信“平凡的岗位一样能干出不平凡的事”生命的意义不在于你生来就是个伟大的人,而在于你如何在

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