高中生英语学业水平知识点
高中英语学业水平考试知识点归纳
高中英语学业水平考试知识点归纳高中英语学业水平考试知识点11.一般现在时：一般现在时大多用动词原形来表示。
Be\have在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。
其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。
(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。
Eg:They are both tired and hungry.(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。
常用时间状语：always often sometimes now and then every day(3)表示客观事实或普遍真理。
Eg:The earth moves around the sun.(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。
Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing.(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。
(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。
Eg:Here comes the bus!2.现在进行时：(1)表示说话时正在进行的动作;(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。
(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose 等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;(4)表示反复发生的动作。
3.以-ing和-ed结尾的形容词：以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。
高中英语学业水平考试知识点21. cultural relics 文化遗产Many unearthed cultural relics were exhibited at the museum.博物馆展出了许多出土文物。
高三学业水平考试英语知识点
高三学业水平考试英语知识点英语是一门重要的学科，也是高三学生必须重点掌握的科目。
为了帮助同学们更好地备考和应对高三学业水平考试，下面将为大家总结一些英语知识点。
1. 语法部分1.1 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等；1.2 从句：包括名词性从句、定语从句、状语从句等；1.3 被动语态：应掌握被动语态的构成方法和使用场景；1.4 句型转换：应注意各种各样的句型转换，如主动句和被动句的转换，陈述句和疑问句的转换等。
2. 阅读理解2.1 掌握不同类型的阅读题型，如细节题、主旨题、推理题等；2.2 注意题目中的关键词和定位词，帮助理解文章内容；2.3 阅读时要注意抓住文章的主题和中心思想，合理分配时间。
3. 写作技巧3.1 作文结构：包括开头、主体和结尾，应注意段落间的逻辑连接；3.2 语法和词汇：应正确运用语法结构和丰富词汇；3.3 适当运用各种句型和连接词，使作文更富有表达力。
4. 听力技巧4.1 增强听力理解能力：可以通过多听录音或进行听力训练来提高听力水平；4.2 注意听题时的关键信息，如人物、时间、地点等；4.3 注意听力材料中的转折词和逻辑关系词，帮助理解整个听力内容。
5. 翻译技巧5.1 英译汉：要熟悉常见的翻译技巧和常用的翻译词汇；5.2 汉译英：要注意英语表达的准确性和流畅性，不要过于依赖中文的表达方式。
6. 词汇积累6.1 高频词汇：掌握一些常见高频词汇，如形容词、副词、名词和动词等；6.2 运用词汇：在平时的阅读、写作和听说练习中积累使用新的词汇。
以上是高三学业水平考试英语知识点的总结，希望能为同学们的备考提供一些帮助。
同学们可以根据自身特点和情况，有针对性地进行复习和练习，加强对这些知识点的掌握。
相信通过努力，大家一定能够在考试中取得好成绩！加油！。
2023高中英语学业水平测试知识点5篇
2023高中英语学业水平测试知识点5篇高中英语学业水平考试知识点1paper复数：papers。
paper，作名词时意思是“纸;论文;文件;报纸”，作及物动词时意思是“用纸糊;用纸包装”，作不及物动词时意思是“贴糊墙纸;发交通违章传票”，作形容词时意思是“纸做的”。
papers基本含义n.纸;纸张;报纸;文件;文献;v.贴壁纸;paper的第三人称单数和复数;I had papers relating to the children which my wife and I had to sign. 我有一些关于孩子的文件需要我和妻子签字。
原型：paperpaper基本含义n.纸;纸张;报纸;文件;文献;v.贴壁纸;He wrote his name down on a piece of paper for me.他把他的名字写在一张纸上交给我。
第三人称单数：papers复数：papers现在分词：papering过去式：papered过去分词：papered高中英语学业水平考试知识点21. instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to tryhiking. instead和instead 0f的用法2. say hi / hello / thanks to sb. (for me) 问候的句型3. is anybody seeing you off? 进行时表将来4. she struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keepstruggling)5. you should not go rafting unless you know... unless引导条件状语从句，相当于if...not6. by staying at..., tourists can help the villagers make money so thatthey can take care of the fiver and the birds. 目的状语从句7. she was so surprised that she couldn t move. 结果状语从句8. tree after tree went down, cut down by water. 过去分词作状语9. the next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden.现在分词作状语10. however, before she could think twice, the water was upon her. itdidn t take long before the building was destroyed. before的用法高中英语学业水平考试知识点31)starve作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。
学业水平考试英语重点知识点五篇
学业水平考试英语重点知识点五篇高中英语学业水平考试知识点1直接引语和间接引语(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。
间接引语一般构成宾语从句。
直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1. 时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。
例如：Tom said to me,“My brother is doing his homework.”→Tom said to me that his brother was doing his homework.2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：根据意义进行相应的变化，例如：She asked Jack,“Where have you been?”→She asked Jack where he had been.He said,“These books are mine.”→He said that those books were his.(二)直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。
直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if;如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。
转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。
如：She said,“Is your father at home?”→She asked me if/whether my father was at home.“What do you do every Sunday?”My friend asked me.→My friend asked me what I did every Sunday.直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气(即请求或命令)加上ask, tell, order等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not。
高中英语学业水平考试知识点总结
高中英语学业水平考试知识点总结1. 词汇
- 掌握常见的高中英语词汇
- 研究词根、词缀等基本构词规律，以扩大词汇量
2. 语法
- 熟悉常见的英语语法规则，如时态、语态、从句等
- 清楚并能正确使用各种句型，如简单句、复合句等
- 学会分析句子成分，准确理解句子的结构与含义
3. 阅读理解
- 提升阅读理解能力，培养快速获取信息的能力
- 理解文章中的主旨、细节和推理等各类问题
- 掌握常见题型的解题技巧，如选择题、配对题、判断题等4. 写作
- 研究写作技巧，包括写作结构、段落组织和语言表达等
- 提高写作的逻辑思维和表达能力
- 训练写作的实际操作，如写作范文，以加强写作能力
5. 听力和口语
- 提高听力技巧，如听取关键信息、判断说话者意图等
- 培养口语表达能力，加强语音、语调和流利度
- 研究各类口语题型的应对策略，如对话理解、回答问题等
6. 多元素综合能力
- 培养语言应用的综合能力，如整体理解能力、思维能力等
- 提高对英语语境的敏感度，增强对英语文化的理解
- 注重练和积累，多参与语言实践活动，提高语言应用能力
以上是高中英语学业水平考试的知识点总结，希望对你有所帮助。
最新2023年高中英语会考知识点归纳总结
最新2023年高中英语会考知识点归纳总
结
1. 语法知识点
- 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
- 从句：如定语从句、宾语从句、状语从句等。
- 词性：动词、名词、形容词、副词等的用法和变化。
- 句型转换：如主动语态和被动语态、直接引语和间接引语等。
2. 阅读理解技巧
- 掌握答题技巧：如理解题目要求、寻找关键信息、排除干扰
选项等。
- 理解文章结构：掌握文章段落结构、主题句和支持细节之间
的关系。
- 掌握推断能力：通过上下文推测词义、推断作者意图等。
- 注意细节问题：理解文章中的具体细节，例如数字、日期、
人名等。
3. 词汇积累
- 高频词汇：积累常见的高频词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
- 同义词、反义词：注意词义的转换和相关词汇的研究。
- 词组和固定搭配：研究常见的搭配和短语表达方式。
4. 口语表达技巧
- 自我介绍：掌握自我介绍的基本句型和表达方式。
- 日常用语：研究日常生活中常用的口语表达，如问候、道谢、邀请等。
- 议论文表达：研究辩证观点、列举论据、提出建议等的口语
表达方式。
以上是对2023年高中英语会考知识点的简单总结，详细的内
容还需根据教材和教师指导进行学习和复习。
希望以上内容对你有
所帮助，祝你考试顺利！。
高中英语学业水平考试详细知识点
高中英语学业水平考试详细知识点高中学习容量大，不但要掌控目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
下面是作者给大家带来的高中英语学业水平考试知识点，欢迎大家浏览!高中英语学业水平考试知识点1raise vt.“使……上升;升起;提高”等;rise vi.“上升;升起”;arise vi.“站起来(stand up)”，“起床(get up)”rise和arise用作站起，起床都属正式用法;arise主要表示“显现、产生”等意思。
She raised her voice in anger. (抬高)The wind raised the fallen leaves from the ground. (刮起)The child rose from the ground and ran to his mother. (=The child raised himself from the ground and ran to his mother.) (爬起) She rises before it is light. (起床)Difficulties will arise as we do the work. (显现)高中英语学业水平考试知识点2重点短语1. defend against保卫…以免受2.intruduce sb tosb 向某人介绍某人3.kiss sb on somepart亲吻某人的某个部位4.in defence 防备，保证5.together with 与某人一起6.be likely to 极可能…;有期望…7.reach one’s hand out to sth 把手伸出来取某物8.on the contrary 相反9.nod at sb 向某人点头10.greet sbwith/by 通过…向某人问候11.express one’s feelings表达某人的感情12. in general 总的来说;通常13.at a job fair 在求职会上14.be nervousabout 对…感到紧张15. at ease 舒服;快乐;自由悠闲16. lose face丢脸17.turn one’s back to 背对;背弃18.turn one’s head away 把头转过去19.be willing to 期望…. , 愿意….20. look upsetabout sth 对.. 感到沮丧重点句型1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。
英语水平考高中知识点归纳
英语水平考高中知识点归纳以下是高中英语水平考试常见的知识点归纳：
1. 词汇与短语：
- 同义词和反义词
- 常用短语和习惯用语
- 前缀和后缀的用法
- 常见易混淆词的区别
2. 语法：
- 时态与语态
- 从句和主从复合句的结构和使用
- 介词和介词短语的用法
- 形容词和副词的比较级和最高级
- 名词和代词的用法和变化
3. 阅读理解：
- 主旨大意的把握
- 推理和判断的能力
- 根据上下文猜测词义
- 指代和代词的理解
- 词汇与语法的运用
4. 写作：
- 从给定的信息写作
- 描述人物、地点或事件
- 表达观点和论述议题
- 使用恰当的词汇和句式
- 注意语法和拼写错误
5. 听力：
- 听取信息并填写答案
- 理解对话和短文的主旨和关键信息
- 理解口语表达的意思和语气
- 判断真假和对错信息
- 填写总结或完成任务
以上是高中英语水平考试常见的知识点归纳，希望对你有帮助！。
最新整理高中英语学业水平测试复习提纲详细版资料
最新整理高中英语学业水平测试复习提纲详细版资料整理人：[Your Name]一、词汇与语法1.1 词汇- 基本词汇：掌握高中英语基础词汇，包括常用名词、动词、形容词和副词等。
- 词义辨析：熟练掌握常见词汇的多义和近义词辨析。
- 词形转换：熟练掌握单词的各种词形转换，如复数形式、比较级与最高级等。
1.2 语法- 时态与语态：准确使用常见的英语时态和语态，如一般现在时、过去进行时、被动语态等。
- 句子结构：掌握常用句型的构成和使用，如简单句、复合句、条件句等。
- 修饰成分：理解和使用形容词、副词、介词短语等修饰成分。
- 语法错误：纠正常见的语法错误，如主谓一致、时态错误、单复数不一致等。
二、阅读理解2.1 理解信息- 主旨理解：准确把握文章的主旨、中心思想和目的。
- 细节理解：准确捕捉文章中的细节信息，如数字、时间、地点等。
- 推理判断：根据文章中的线索和上下文推断答案。
- 词义猜测：通过上下文推测生词或不熟悉的词语的意思。
2.2 阅读技巧- 阅读目的：明确阅读材料的目的，如获取信息、做笔记或写摘要等。
- 阅读速度：提高阅读速度，快速浏览和理解文章的整体内容。
- 阅读标记：使用标记符号或关键词标记重要信息和关键点。
- 阅读策略：灵活运用略读、扫读和精读等不同的阅读策略。
三、写作表达3.1 作文基础- 文章结构：掌握文章的基本结构，包括开头、主体和结尾。
- 句子表达：运用简洁、准确和具有表达力的句子写作。
- 段落组织：合理安排段落的顺序和组织，使文章结构紧凑。
- 逻辑连贯：使用合适的过渡词和连词，使文章逻辑连贯。
3.2 写作技巧- 句型多样性：尝试使用不同句型和句式结构，提高语言表达的多样性。
- 词汇丰富性：运用丰富的词汇和成熟的短语表达思想和观点。
- 表达观点：清晰明确地表达自己的观点和立场，给出理由和支持。
- 翻译能力：具备将中文表达转换为准确英文表达的能力。
以上为高中英语学业水平测试复提纲详细版资料，希望能对你的复有所帮助。
英语学业水平考试知识点汇总高中
英语学业水平考试知识点汇总高中高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
下面是给大家带来的高中英语学业水平考试知识点，欢迎大家阅读!高中英语学业水平考试知识点1【重点句型】1. Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn.除非衣服粘贴在烧伤面上，否则都要把衣服脱掉。
如果需要的话，可以使用剪刀。
unless是连词，意为“如果不，除非”。
在真实条件句中，unless 引导的肯定条件状语从句，可以和if...not...引导的否定状语从句互换。
Unless you change your mind，I won，t be able to help you.=If you don?t change your mind，I won ’t be able to help you.除非你改变想法，否则我不能帮助你。
I want you to keep working unless I tell you to stop.=I want you to keep working if I don’t tell you to stop.如果我没说让你停，你就得继续干。
注意：unless 不可用于假想的事情，因此当if...not引导非真实条件状语从句时，一般不可改用unless。
例题：单项填空①All the dishes in this menu, ______ otherwise stated, will serve two to three people.A. AsB. ifC. thoughD. unless②Don’t promise anything ______ you are one hundred percent sure.A. WhetherB. afterC. howD. unless解析: ①选D。
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高中英语学业水平考试知识点1
Worried about the journey, I was unsettled for the first few days.
Well-known for their expertise, his parents’company …..
Confused by the new surroundings, I was hit by the lack of fresh air.
Exhausted, I slid into the bed and fell fast asleep.
过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背景或情况，其等同于一个状语从句。
vt 过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表示被动和完成，vi 过去分词表示状态或动作的完成。
Heated , water changes into steam .
The professor came in, followed by a group of young people .
1 作原因状语，等于as / since / because 引导从句
Moved by what she said ,we couldn’t help crying . = ( As we are moved by what she said …
2 作时间状语，等于when 引导时间从句，如果分词表示的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/ while / until 等使时间意义更明确。
When heated , water can be changed into steam .
Seen from the hill ,the park looks very beautiful .= ( When the park is seen from the hill…
3 作条件状语等于if / whether 引导从句
Given more attention , the cabbages could have grown better .= ( If they have been given more attention ….。