移动应用开发试题及答案

移动应用开发试题及答案
移动应用开发试题及答案

《移动应用开发》试题

题目:

1.请实现点击按钮拨打电话功能。(20分)

2.请实现点击按钮改变文本控件颜色的功能。(30分)

3.请实现使用socket通信的服务器端代码。(50分)

要求:逻辑结构完整,答案要点突出,论述充分,每题答案字数不少于400字。答案不得完全照抄书本或其他资料,不得互相抄袭。

中南大学网络教育课程考试

《移动应用开发》答卷

本人承诺:本试卷确为本人独立完成,若有违反愿意接受处理。签名:______________学号:____________________专业:__________________学习中心:_________________

答:

①private Button btn2;

②btn2=(Button)findViewById在xml中把button2改成btn2,为该按钮的id

③(new OnClickListener(){});

④在OnClick()

Intent in2 = new Intent();

;oString().trim();

final String str2 = ().toString().trim();

if (str2))

{

Intent in = new Intent,;

startActivity(in);

}

else

{

"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!");

}

}});

(new OnClickListener(){

@Override

public void onClick(View arg0) {

getMenuInflater().inflate menu);

return true;

}

}

:

package=""

android:versionCode="1"

android:versionName="" >

android:minSdkVersion="17"

android:targetSdkVersion="17" />

android:allowBackup="true"

android:icon="@drawable/ic_launcher"

android:label="@string/app_name"

android:theme="@style/AppTheme" >

android:name=""

android:label="@string/app_name" >

android:name=""

android:label="@string/title_activity_sec" >

Layout文件

Layout文件,用来呈现一个拨打电话的按钮。

1.

2.

3.android:layout_width="fill_parent"

4.android:layout_height="fill_parent"

5.android:orientation="vertical">

6.

7.

8.

9.android:id="@+id/buttonCall"

10.android:layout_width="wrap_conte

nt"

11.android:layout_height="wrap_cont

ent"

12.android:text="call "/>

13.

14.

②Activity

使用以下代码,Android拨打电话:

1.Intent callIntent =new Intent;

2.("tel:"));

3.startActivity(call

Intent);

文件:当点击拨打电话按钮时,就会拨打这个号码。

1.package class MainActivity extends

Activity{

2.private Button button;

3.

4.@Override

5.public void onCreate(Bundle

savedInstanceState){

6.

7.(savedInstanceState);

8.setContentView

9.button=(Button)

findViewById

1.ainActivity"

2.android:label="@string/app

_name">

3.

4.

android:name=""/>

5.

6.

android:name=""/>

7.

8.

9.

10.

11.

④PhoneStateListener 例子

更新上面的Activity,模拟拨打电话的状态,当电话拨打结束后,返回原始Activity,实际上只是重启了这个activity。

1.package class MainActivity extends

Activity{

2.private Button button;

3.

4.@Override

5.public void onCreate(Bundle

savedInstanceState){

6.

7.(savedInstanceState);

8.setContentView

9.button=(Button)

findViewById

10.etSystemService;

11.(phoneListener,;

12.

13.

14.etPackageManager()

15.

.getLaunchIntentForPackage(

16.

getBaseContext().getPackageName());

17.;

18.startAct

ivity(i);

19.

20.isPhoneC

alling = false;

21.}

22.

23.}

24.}

25.}

26.}

由于PhoneStateListener需要READ_PHONE_STATE权限,需要在中添加以下代码:

1.

添加后如下:

1.

2.

3.package=""

4.android:versionCode="1"

5.android:versionName="">

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.android:icon="@drawable/ic_launc

her"

13.android:label="@string/app_name"

>

14.

15.android:name=".MainActiv

ity"

16.android:label="@string/a

pp_name">

17.

18.

android:name=""/>

19.

20.

android:name=""/>

21.

22.

23.

24.

25.

1. 答:

import class MainActivity extends Activity {

private Button mCallButton;

@Override

protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {

(savedInstanceState);

setContentView mCallButton = (Button) findViewById (new O

@Override

public void onClick(View v) {

nflate menu);

ainActivity" >

android:id="@+id/show"

android:layout_width="wrap_content"

android:layout_height="wrap_content" android:layout_alignParentLeft="true" android:layout_alignParentTop="true" android:text="@string/hello_world" />

android:id="@+id/btn_click"

android:layout_width="wrap_content" android:layout_height="wrap_content" android:layout_below="@id/show"

android:text="点击我"

android:onClick="clickHandler"/>

android:id="@+id/btn_call"

android:layout_width="wrap_content" android:layout_height="wrap_content" android:layout_below="@id/btn_click" android:text="拨打电话"/>

:

package=""

android:versionCode="1"

android:versionName="" >

android:minSdkVersion="8"

android:targetSdkVersion="18" />

android:allowBackup="true"

android:icon="@drawable/ic_launcher"

android:label="@string/app_name"

android:theme="@style/AppTheme" >

android:name=""

android:label="@string/app_name" >

2.答:打开表单模板:%FR_HOME%\WebReport\WEB-INF\reportlets\demo\analytics\multi_report\。

选中总体概况按钮,在右侧的属性表中添加点击事件。

具体的js代码如下:

if != null) { "style"); } var td; if($.is("button")){ td=$.parent().parent(); }else{ td=$.find("button").parent().parent(); } ({"background-image":"url()","background-color":"rgb(170, 223, 248)"}); =td;

3. 答:

服务器端

@author/8/2

/

publicclassServerSocketTest{

privateServerSocketss;

privateSocketsocket;

privateBufferedReaderin;

privatePrintWriterout;

publicServerSocketTest(){

try{

ss=newServerSocket(10000);.

"Serverislisteningat10000...");

while(true){

socket=();

etHostAddress();

:开发环境为eclipse,首先,新建两个普通的Java工程,一个命名为server_1,作为服务端;另一个命名为client_1,作为客户端。完成的功能就是在客户端的控制台输入内容后,客户端将内容发送至服务端,在服务端的控制台可以看到输入的内容,当输入的内容为shutdown时,服务端和客户端都关闭通信,通信结束。

服务端代码:

package server_1;

import class server_1 {

public static void main(String[] args) throws IOException { 答:开发环境 Vs 2008 新建一个 win32 console project

答:

:

#include

#include

#include n");

continue;

}

memset(recvmsg, 0, MAXSIZE);

memset(sendmsg, 0, MAXSIZE);

if (read(peer, recvmsg, sizeof(recvmsg)) < 0) {

perror("recv err");

break;

}

printf("client: %s\n", recvmsg);

if (!strcmp(recvmsg, "quit")) {

printf("close a connection\n");

break;

}

strcpy(sendmsg, "I get your req");

write(peer, sendmsg, strlen(sendmsg) + 1);

close(peer);

}

return 0;

}

移动终端应用开发设计报告

智能移动终端应用开发 设计报告 (2013/2014学年第2学期) 题目:手机记账软件 学院:信息与电气工程学院 专业:电子信息工程 姓名:** 学号:110** 设计成绩: 2014年5月15日

一:软件需求分析 科技飞速发展,智能手机几乎人手一台,手机与生活的关系也愈发密切。 而且日常生活离不开购物消费,所以手机记账软件有强大的市场需求。 学生普遍花钱不记账,有了这个软件,可以经常查看自己的花钱情况,从而做到理性消费,节约开销,减轻家长经济负担。对于工作人员,即有固定收入的人,本软件更为实用,统计收入支出情况,激发奋斗潜能,努力赚钱养家,改善生活质量,奔向幸福美满生活。 综上所述,程序适合使用智能手机的所有人群。 二:软件总体设计 本程序名为“月账单”,用来记录日常消费,程序会按月统计和提醒消费情况,月消费超预定会提醒用户。程序使用Android技术编程,界面要做到实用美观,简约大方。程序需要实现添加用户、用户记账、账单查询、消费统计等功能。

主界面:首次打开程序需要新建用户,以后登录直接进入当前用户操作界面(即关闭程序前登录用户)。主界面包括当前用户余额、其他用户选择、建立新账目、账单查询、帮助,关于等信息。主界面点击余额球,显示当前用户消费统计。 添加用户:程序可为多用户实现记账及统计等功能,添加用户需要输入用户姓名,电话,QQ,生日等信息。添加用户界面下方有确认添加和取消按钮。如果输入没有输入姓名,会提示:请输入姓名。其他信息可以不输入。如果名字重复,提示:用户名重复。 用户选择:选择用户,存储各自账单。用户选择界面有添加用户图标,点击即可添加用户。 用户头像:头像使用注册姓名的最后一个字。主界面点击头像进入用户选择界面。在用户选择界面点击头像选择用户。 用户记账:记账需要选择或输入消费日期、消费项目、项目数量和项目价格。记账结果可以在账单查询页面查看。记账输入完成可以选择录入或取消。输入未完成点击录入,会提示:输入信息不全,请重新完整数据。 账单查询:统计罗列所有消费记录,表明消费日期,消费项目、消费数量和价格等信息。页面包括余额按钮,点击进入消费统计。点击页面下方“+”号按钮,可以进入用户记账页面。 消费统计:统计各月消费。每天消费的钱也许是小数目,但一月下来,往往比预期要花费的多,设置消费统计有利节约开销。消费统计中点击明细查询按钮,进入账单查询界面。 帮助:说明软件使用方法,使用建议,注意事项等。 关于:版本说明,作者介绍,制作日期等信息。 设置:设置页面包括程序背景音乐开关,背景音乐选择,触屏震动,触屏音效,切屏音效,今日消费上限提醒开关,今日消费上限设置,月消费上限提醒开关,月消费上限设置等。 菜单键:选择关闭程序。 返回键:返回上一层,两秒内按两次直接退出程序。 程序bug:程序出现死循环等问题应检验跳出,提示用户选择:关闭程

移动应用开发专业培养方案

计算机应用技术专业 (移动应用开发方向) 优化人才培养方案 一、专业名称 计算机应用技术专业(移动应用开发方向) 二、教育类型及学历层次 高等职业教育,大专层次。 三、入学条件 高中毕业或同等学历者 四、学制 基本学制三年,最长五年。 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较强语言文字表达能力和社会沟通协调能力,具有良好的综合素质和较强创新能力,通过本专业的学习,学生掌握JAVA程序设计语言、技术及主流开发、调试和测试工具;具备移动操作系统(android)上进行移动互联网应用定制、设计创新和管理维护的能力的复合型、应用型高级技术人才。 (二)培养规格:实施“双证书”教育,学生在取得学历证书的同时,需要获得国家劳动和社会保障部高级或中级计算机程序员职业资格证书。通过在校期间3年的培养,使学生成为具有过硬编码能力的应用型高技能软件人才。毕业生应具备的素质、知识和能力结构如下所示。

六、就业面向、岗位任务及其要求 本专业毕业生可在嵌入式及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、车载信息产品和工业控制等电子设备(如智能手机、iPod、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人)中的软件开发、测试、运行管理以及维护等方面的工作。 七、应取得的资格证书及等级 2.职业(专业)技能证书

职业综合素质训练取得规定学分,思想品德操行评定合格,体能测试达标。

九、教学进程

注:1. 标明(●)符号为理论课程,考核方式为笔试;标明(○)符号为实践课程,考核方式为实务考试(含操作、口试、演示、实地调研报告等);标明()符号为理论+实践课程,考核方式为笔试+实务考试。标明(★)符号的表示课程教学利用课余活动的形式执行;标明(周学时+w)符号的, w表示该课程综合实践周数。2.专业方向课程模块适合设置了不同办学方向的专业,专业未设置不同方向的,删除此栏。 2.《综合项目设计与开发》为校内或校外实践课程,学生可以在校内完成也可以在校外完成综合项目开发。时间安排在第五学期后半学期。 十、学院公共选修课程与专业平台课程

Android移动应用开发实验指导书

《Android移动应用开发》 实验指导书 课程代码: 总课时数: 适用专业: 院(系)名称:

实验一深入理解Activity 目标 (1)掌握Activity的开发、配置和使用。 (2)掌握Intent的几种常用的属性。 (3)Android系统内置Intent的使用。 (4)了解Activity的生命周期 实验软、硬件环境 硬件:PC电脑一台; 配置:winxp或win7系统,内存大于4G,硬盘250G及以上 JDK1.7 、Eclipse、ADT、Android SDK 实验主要技术基础 (1)活动是Android的四大组件之一,它是一种可以包含用户界面的组件,主要用于和用户进行交互。 (2)Intent是Android程序中各组件之间进行交互的一种重要方式,它不仅可以指明当前组件想要执行的动作,还可以在不同组件之间传递数据。 任务 1、请在AndroidManifest.xml文件中配置SecondActivity: 配置Intent的Action属性为com.sise.intent.action.JHY_ACTION; 配置Category属性为com.sise.intent.category.JHY_CATEGORY。 通过隐式Intent的使用从FirstActivity启动SecondActivity,编写代码,运行程序,预期效果如下所示。

图1 程序运行初始化界面图2 点击图1中的按钮后的运行结果 2、请使用显式Intent启动SecondActivity,并使用Intent从FirstActiv传递数据到SecondActivity。编写代码,运行程序,预期效果如下所示。 图1 程序运行初始化界面图2 点击图1中的按钮后的运行结果 3、使用Intent传递数据从SecondActivity返回数据到FirstActivity中去。编写代码,运行程序,预期效果如下所示。 图1 程序运行初始化界面图2 点击图1按钮运行结果 图3 点击图2按钮运行结果 实验方法与步骤 (1)创建活动 Activity是Android系统提供的一个活动基类所有的活动都必须直接或间接继承此类才能拥有活动的特性。 (2)布局文件 创建布局文件 加载布局文件 (3)在清单文件中注册活动 (4)以上方法完成多个活动的创建 (5)使用Intent完成多个活动之间的交互和数据传递

《移动应用开发》课程设计报告书

《移动应用开发》课程设计报告 { 学院名称:计算机与信息工程学院 班级名称:计科对口14 学生:胡闻璐 学号: 19 题目:基于《个人理财通》的计算器 任课教师 # 姓名:东良 起止日期:2017年04月18日至04月30日

目录 《移动应用开发》课程设计报告 (1) * 摘要 (3) 1 项目需求分析 (3) 需求分析 (3) 功能需求 (3) 2系统总体设计 (5) 系统架构设计 (5) 系统功能体系 (5) 3系统详细设计 (6) 》 数据库设计 (6) 系统界面设计 (7) 数据存储设计 (13) 信息统计设计 (14) 地图轨迹设计 (14) 服务应用设计 (24) 4系统编码实现 (25) 框架引用 (25) ~ 交互实现 (25) 单元测试 (28) 5 系统测试发布 (29) 手机环境的实测 (29) APP的发布实测 (29) 参考文献 (30) 成绩评定 (31) <

摘要 随着移动终端的迅速普及,Android系统平台引用软件的需求随之增大。伴随着Android 智能手机与平板电脑已经出现在我们生活的大量的使用,越来越多的基于Android开发平台也随之而出,为丰富人们使用Android智能产品的用途,使其可以帮人们记录一些事情。本设计开发通过研究Android体系结构和个人理财管理方面的知识,设计并实现了个人理财通系统。能够对理财信息进行获取、汇总、整理、计算等功能,从而实现随身随时随地地进行日常的理财活动。 1 项目需求分析 需求分析 物质和科技的飞速发展,人们的生活水平也不断的在提高,往往有很多人在快节奏的生活中迷失和迷茫,很多人觉得自己没钱,但每个月的工资也不是很低,却往往不知道钱花在哪,为什么每到月底自己的钱包会空空如也,正因为这样,人们才需要一款个人理财软件,简单的界面,易懂的操作,十分便携直观的理财方式,可以让人们更好的进行个人理财。以下是本软件的一些功能: ①登录界面:初始登陆时没有密码,为了方便用户保护隐私,可以自行设置密码 ②新增支出:添加支出金额、时间、类别和地点等信息 ③新增收入:添加收入金额、时间、类别和付款方等信息 ④数据管理:支出汇总,收入汇总,便签信息 ⑤便签功能:添加便签,设置提醒或事项 ⑥计算器:对数据进行计算,方便记录,长按结果可直接复制 ⑦移动课堂:泛雅平台中的安卓课程访问 ⑧帮助:对个人理财通各个功能部件的使用介绍 ⑨退出:退出该系统 功能需求 目前国外理财软件已有上百种之多,如美国的直觉公司QUICKEN软件为美国13个州及加拿大的客户提供金融管理和预算等财务问题。国在财务管理方面做的比较突出的当属金蝶公司。然而,在手机理财软件方面做的很突出的还没有,本软件是针对个人用户的一款Android 软件,主要对个人理财收入、支出做一个记录和统计,可以对用户的收入、支出记录做添加、删除、查询和修改的管理,本软件该具备以下功能: ①功能操作要方便、易懂、,不要有多余或复杂的操作。 ②对用户收入支出信息做添加、删除、查询和修改。 ③系统的功能复合本人的实际情况。

移动应用开发课程设计

《移动应用开发》课程设计报告 学院名称:计算机与信息工程学院 班级名称:14 计科对口 学生姓名:胡闻璐 学号:19 题目:基于《个人理财通》的计算器任课教师 姓名:刘东良 起止日期:日30月0418042017年月日至

目录 《移动应用开发》课程设计报告0 摘要2 1 项目需求分析2 需求分析2 功能需求2 3 2系统总体设计系统架构设计3系统功能体系343系统详细设计 4数据库设计 4系统界面设计10数据存储设计信息统计设计11地图轨迹设计1113 服务应用设计14 系统编码实现4框架引用1414交互实现单元测试1516系统测试发布5 16 手机环境的实测的发布实测APP1617参考文献18成绩评定 摘要 随着移动终端的迅速普及,Android系统平台引用软件的需求随之增大。伴随着Android智能手机与平板电脑已经出现在我们生活的大量的使用,越来越多的基于Android开发平台也随之而出,为丰富人们使用Android智能产品的用途,使其可以帮人们记录一些事情。本设计开发通过研究Android体系结构和个人理财管理方面的知识,设计并实现了个人理财通系统。能够对理财信息进行获取、汇总、整理、计算等功能,从而实现随身随时随地地进行日常的理财活动。 1 项目需求分析 需求分析 物质和科技的飞速发展,人们的生活水平也不断的在提高,往往有很多人在快节奏的生活中迷失和迷茫,很多人觉得自己没钱,但每个月的工资也不是很低,却往往不知道钱花在哪,为什么每到月底自己的钱包会空空如也,正因为这样,人们才需要一款个人理财软件,简单的界面,易懂的操作,十分便携直观的理财方式,可以让人们更好的进行个人理财。以下是本软件的一些功能: ①登录界面:初始登陆时没有密码,为了方便用户保护隐私,可以自行设置密码 ②新增支出:添加支出金额、时间、类别和地点等信息 ③新增收入:添加收入金额、时间、类别和付款方等信息 ④数据管理:支出汇总,收入汇总,便签信息 ⑤便签功能:添加便签,设置提醒或事项 ⑥计算器:对数据进行计算,方便记录,长按结果可直接复制 ⑦移动课堂:泛雅平台中的安卓课程访问 ⑧帮助:对个人理财通各个功能部件的使用介绍 退出:退出该系统⑨功能需求 目前国内外理财软件已有上百种之多,如美国的直觉公司QUICKEN软件为美国13个州及加拿大的客户提供金融管理和预算等财务问题。国内在财务管理方面做的比较突出的当属金蝶公司。然而,在手机理财软件方面做的很突出的还没有,本软件是针对个人用户的一款Android软件,主要对个人理财收入、支出做一个记录和统计,可以对用户的收入、支出记录做添加、删除、查询和修改的管理,本软件该具备以下功能:

Android移动应用开发基础教程(微课版)-教学大纲

《Android移动应用开发基础教程(微课版)》教学大纲 学时:62 代码: 适用专业: 制定: 审核: 批准: 一、课程的地位、性质和任务 Android移动应用开发基础是普通高等学校计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课。通过本课程的学习,使学生能够在已有的计算机基础知识基础上,对Android移动应用开发有一个系统的、全面的了解、为掌握移动应用开发打下良好的基础;在系统理解和掌握Android移动应用开发基本原理的基础上,了解和掌握移动应用开发的基本原理和方法,具有设计和开发Android移动应用APP的基本能力。 Android移动应用开发是一门实践性非常强的学科,它要求学生在理解和掌握Android移动应用开发语言语法的基础上,充分利用实验课程,在计算机上动手完成程序的编写和调试。 二、课程教学基本要求 1.课程教学以Android移动应用开发方法为主,在教学过程中让学生掌握Android移动应用开发的基本原理和方法。 2.要求在教学过程中合理安排理论课时和实验课时,让学生有充分的使用在计算机上练习理论课程中学到的Android移动应用开发技巧和方法。 三、课程的内容 第1章 Android开发起步 让学生了解Android平台特点、体系架构和版本,掌握如何搭建Android开发环境,熟悉如何创建Android项目和Android编程的日志工具 第2章 Android核心组件:活动 让学生了解Android核心组件之一的活动是什么、活动生命周期,掌握活动基本操作、在活动中使用Intent、在活动之间传递数据、活动的启动模式。 第3章 UI设计 让学生熟练掌握线性布局、相对布局、通用UI组件、消息通知和菜单。 第4章广播机制 让学生了解广播机制,并熟练掌握如何使用广播接收器。 第5章数据存储 让学生熟练掌握Android文件存储、共享存储和SQLite数据库存储。 第6章多媒体 让学生熟练掌握播放多媒体文件、记录声音、使用摄像头和相册。 第7章网络和数据解析

移动应用开发技术的课程设计

《移动应用开发技术》 题目:基于Android的个人生活助手 专业:学长淘宝店530213 班级:学长淘宝店530213 学号:学长淘宝店530213 姓名:学长淘宝店530213 指导教师:学长淘宝店530213 完成日期: 2015年 05月 28日

1需求分析 随着安卓市场的发展,手机软件更新与时俱进,手机的个人助手已不是什么有创意的软件了,而是一种实用性的软件。基于安卓的个人生活助手,实现事务的管理和收支的管理,随身随时随带,提供优质的服务。学长淘宝店530213 1.1用户需求分析 由于用户在日常生活中,忙碌也有时对事务的遗忘,以及对收支的不明,然而这个安卓手机日常助手提供了事务管理和收支管理,用户则对日常事务或收支进行记录,查询等功能,让用户不会因遗忘应做的事务,比如,什么时间预约好客户谈生意,也不会因此造成损失;对开支的也有明确的记录,对以后生活上的开支规划,提供生活质量。 1.2功能需求分析学长淘宝店530213 根据上面的需求分析,设计安卓生活日常助手。根据以上的想法,设计出助手的功能:1)、事务(查询,新增,删除,修改,提醒); 2)、收支(查询,新增,删除,修改); 3)、录音; 4)、音乐; 5)、日历; 6)、时钟。

2事务管理和收支管理流程分析 事务管理流程图 收支管理流程图

3系统结构设计学长淘宝店530213 3.1系统的总体结构功能模块设计 3.2系统静态模型设计学长淘宝店530213 根据系统需求设计7个界面类,分别是MainActivity(主界面类),Affairsmain(事务界面类),Bookmain(收支界面类),Maffairs(事务管理界面类),Mbook(收支管理界面类),Saffairs(事务查询界面类),Sbook(收支查询界面类) 确定系统的类后确定类之间的关系:

简单谈谈移动应用的设计

简单谈谈移动应用的设计 智能手机、平板电脑等移动终端的进一步风靡,推动了移动应用设计转身跻身于时代潮流之中。一段时间的App运营经历,简单谈谈移动应用的设计。 移动应用的设计质量影响着内容提供方的竞争实力,尽管看起来移动操作系统的竞争还未得出胜败,但客观地看,某些操作系统因为具有独特的用户体验感,已经逐个占领市场,一旦时机成熟必定拿下市场。 不同的操作系统对移动应用的设计有不同的要求和约束,但中心概念不离开两点:品牌表达和客户体验。尤其是后者尤为重要,所以在移动应用设计行业内部,设计师要懂得借鉴、参考其他终端的交互设计,开发出真正能吸引用户移动应用。今天就简单说说重点: 现代社会有很多的用户体验设计咨询公司,专门针对网站、桌面系统和移动应用设计的项目提供服务。下面就介绍一下当前所有移动操作系统下典型的设计模式,这些系统下典型应用的界面设计在这里我分了十大类 1.导航设计模式: 主要导航和次要导航模式 主要导航模式也包含多种样式: 跳板式(这种导航对操作系统并没有特殊要求,在各种设备上都有良好表现。它有时也被称为“快速启动板”Launchpad。跳板式导航的特征是登陆界面中的菜单选项就是进入各个应用的起点。实现在运用最广泛的登录界面形式,跳板式导航可以进行个性化的设计,能够在先是菜单选项的同时显示用户个人资料,通常会提供自定义功能,允许用户改变跳板式导航的布局,不一定非要拘泥于网格布局,可以成比例地放大某些选项,以彰显其重要性)、列表菜单式 与跳板式导航有一个共同点:每个菜单项都是进入应用各项功能的入口点。列表菜单式导航变化形势非常多,一般分为三种:个性化列表菜单(Personalized List Menu)、分组列表(Grouped List)、增强列表(Enhanced List)等、选项卡菜单式、陈列馆式、仪表式、隐喻式、超级菜单式 2.表单设计: 通过表单实现良好的布局和内容输入 3.表格和列表的设计: 通过表格和表单简明扼要地显示最重要的信息 4.搜索、分类和过滤: 通过这些功能地易用性增强用户的主动性

移动应用开发-实验报告

实验一Android开发基础 实验时间:实验地点:X501 一、实验目的 1. 掌握Android开发环境的搭建; 2. 了解Android SDK的安装、配置、使用; 3. 熟悉开发工具Android Studio的使用; 4. 了解创建项目并熟悉文件目录结构; 二、实验学时 2学时/次,共2学时 三、实验环境 Android Studio;;PC机 四、实验内容和要求 1.Android Studio安装 (1) Android Studio的下载与安装 前提准备工作:安装JDK 并配置JDK 环境变量。 请使用传统的JAVA_HOME 环境变量名称。很多人会被提醒JVM 或者JDK 查找失败,几乎都是因为JDK 版本或者没有使用JAVA_HOME 这个环境变量名称的原因。 ①Android Studio可以从中文社区进行下载,网址为。在浏览器中打开该网址,如图1-1所示。 图1-1 Android Studio官方网站 ②选择合适的平台,进行下载,如图1-2所示。

图1-2 Java platform(JDK) ③安装之前,要确定JDK版本必须是或以上,否则安装之后会报错。双击Android Studio 的安装文件,按照提示一步步安装,具体参考教材。不出意外的话,看到图1-3所示的界面,说明Android Studio已经安装成功了。 图1-3 Android Studio已经安装成功 2. 配置Android Studio 安装Android Studio完成之后,运行Android Studio。每一次安装,都会显示图1-4所示的这个界面,用以选择导入Android Studio的配置文件。 第一个选项:使用以前版本的配置文件夹。 第二个选项:导入某一个目录下的配置文件夹。 第三个选项:不导入配置文件夹。 如果你以前使用过Android Studio,可以选择到以前的版本。如果你是第一次使用,可以选择第三项。 图1-4 导入Android Studio配置文件 3. 创建AVD

Android移动应用开发习题答案

Android移动应用开发习题答案 单元1 Android开发环境搭建与模拟器创建 1.填空题 (1) 2008 (2) Linux、操作系统 (3) 应用程序层、应用程序框架层、核心类库、Linux内核 (4) Java C++/C (5) 应用框架 (6) 应用程序 (7) 模拟器、Android模拟器 (8) IntelliJ IDEA Android 2.选择题 (1)创建程序的过程中,填写Application Name表示()。 正确答案:A (2)Android操作系统的手机可以有以下几个方法进行软件安装()。(多选题)ABCD (3)Android操作系统主要的特点是:()。(多选题) 正确答案:ABC (4)以下对Android操作系统描述正确的是:()。(多选题) 正确答案:ABCD (5)以下哪些是Android Stuido的优势()。(多选题) 正确答案:ABCD (6)以下哪些是Genymotion模拟器的优势()。(多选题) 正确答案:ABCD 3.简答题 (1)Android的四层架构分别包括哪几层?分别起到什么作用? 参考答案: Linux内核层(Linux Kernel):基于Linux内核,内核为上层系统提供了系统服务。 核心类库层(Libraries):系统库基于C/C++语言实现,通过接口向应用程序框架层提

基于Android Studio的移动应用开发任务驱动教程 供编程接口。 应用框架层(Application Framework):为开发者提供了一系列的Java API,包括图形用户界面组件View、SQLite数据库相关的API、Service组件等。 应用程序层(Applications):包含了Android平台中各式各样的应用程序。 (2)简述Android开发环境安装的步骤。 参考答案: 下载并安装JDK,配置JDK的环境变量; 从Anroid官网上下载Android开发组件(包含Eclipse和Android SDK、ADT); 安装Android开发环境(包括配置Android SDK的环境变量、打开Eclipse通过菜单设定Android SDK路径)。 (3)简述Android Studio的优势。 参考答案:略。 (4)简述Genymotion模拟器的优势。 参考答案:略。 (5)简述Android应用程序创建和运行的步骤。 参考答案: 通过菜单创建Android应用程序,设置应用程序名、Android版本等基本信息。 单击菜单中的运行按钮可以直接运行Android项目(也可以通过菜单配置运行参数, 指定运行的模拟器)。 单元2 Android Studio的组成结构与基本操作 1.填空题 (1) res/layout (2) Activity、Bundle (3) XML (4) java代码文件 (5) AndroidManifest.xml (6) 打包成.apk文件 2.选择题 (1)如果需要创建一个字符串资源,需要将字符串放在res\values的哪个文件中?()B (2)新建的Android程序默认的布局方式是相对布局(RelativeLayout),该布局中包含一个()控件。 B (3)要让布局文件或者控件能够显示在界面上,必须要设置RelativeLayout和控件的

移动应用开发专业培养方案

移动应用开发专业 培养方案

计算机应用技术专业 (移动应用开发方向) 优化人才培养方案 一、专业名称 计算机应用技术专业(移动应用开发方向) 二、教育类型及学历层次 高等职业教育,大专层次。 三、入学条件 高中毕业或同等学历者 四、学制 基本学制三年,最长五年。 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较强语言文字表示能力和社会沟通协调能力,具有良好的综合素质和较强创新能力,经过本专业的学习,学生掌握JAVA程序设计语言、技术及主流开发、调试和测试工具;具备移动操作系统(android)上进行移动互联网应用定制、设计创新和管理维护的能力的复合型、应用型高级技术人才。 (二)培养规格:实施“双证书”教育,学生在取得学历证书

的同时,需要获得国家劳动和社会保障部高级或中级计算机程序员职业资格证书。经过在校期间3年的培养,使学生成为具有过硬编码能力的应用型高技能软件人才。毕业生应具备的素质、知识和能力结构如下所示。 六、就业面向、岗位任务及其要求 本专业毕业生可在嵌入式及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、车载信息产品和工业控制等电子设备(如智能手机、iPod、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人)中的软件开发、测试、运行管理以及维护等方面的工作。

七、应取得的资格证书及等级 1.经过全国英语应用能力考试B级以上; 学员考取一个计算机类相关的技能证书即可,建议考取下表中列举的技能证书。 八、学生应修学分 能测试达标。

九、教学进程 课程设置与教学安排表

关于移动APP应用开发的五大要点

关于移动APP应用开发的五大要点 最近几乎见到每个人都会跟我聊起App的事情,要么是要我帮忙介绍App外包团队,要么是共同探讨App开发方向,越来越多的互联网团队及新创的创业团队加入到这个行列。因为大家都看到了国外不少三五人的小团队,因为App而获得不错的报酬,或者吸引了庞大的风险投资资金…… 只是,多数的想法都还停留在跟风的阶段,今天国外有什么,那我们就先照着做。国内整个App产品开发,甚至一些大型网站,也只是把App当成一个必备品,而不是开拓新市场的利器。整体来说,App还停留在很早期的阶段,再加上多数App本身有些生命周期的特性,因此App这件事虽然看起来简单、进入门槛不高,但实际业务上,可能没有那么容易。 我认为这一切很大程度上是因为,大家对App的产品开发缺乏通透的了解,又想快速的推出App,因此App本身并没有杀手级的创意特点,就算有,也多半昙花一现。因此我就我的观察以及跟同业的交流,整理了一些观点分享给大家: 第一点现金流与品牌的平衡 对于一个新创的开发团队,现金流尤其重要,因此不少的开发团队都以接外包案子为生,就目前的行情,这的确是不错的收入,同时也增加了练兵的机会。但这是快钱,就是代工产业,拼到最后就是接案数以及价格,对于团队的品牌没有多大的加分,更没有留下一个属于自己的产品。因此我认为开发团队应该在App数量以及App品牌上面下点功夫,两条线的策略,一条是以尽可能多数量的App来开创现金流(不一定是接外包),另一条是开创自有品牌的App,在这两者之间保持平衡,才有机会找到突破点。 第二点创意以及内容的搭配 App是一种新的工具,新的媒体,新的呈现方式,那么就不应该用传统互联网的思维来搭建,而应该多一点软件的思维,更多用户体验,软件流程的考量,甚至是更多结合手机或者平板的特性(照相、LBS、感应器等),这是创新创意的思维,也是App上市后得以吸引用户及媒体

移动应用系统设计

武汉工程大学 计算机科学与工程学院综合设计报告 设计名称:移动应用系统设计 设计题目:水果商城系统 学生学号:1705121411 专业班级:2017数字媒体技术01班 学生姓名:黄浩博 指导教师(职称):谢芳(副教授)、王邯(讲师)学业导师(职称):谢芳(副教授) 学生成绩: 完成时间:2020.6.28 ~ 7.10 武汉工程大学计算机科学与工程学院制

说明: 1、报告中的第一、二、三项由综合设计负责人在综合设计开始前填写并发 给每个学生。 2、学业导师负责批改学生的设计报告,并给出相应的得分。同时,就设计 报告质量撰写评语。 3、指导教师就学生在设计期间的表现及设计完成情况分别给出相应的得 分。同时,就此两项情况撰写评语。 4、设计的总评成绩由上述各部分累加得出,由指导教师汇总,并填写于报 告的封面。 5、设计报告正文字数一般应不少于5000字,也可由综合设计负责人根据 本项综合设计的具体情况酌情增加字数或内容。 6、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用 于学院各项课程设计),各专业也可根据本项综合设计的特点及内容做适当的调整,并上报学院批准。

成绩评定表 学生姓名:黄浩博学号:1705121411 班级:2017数字媒体技术01班

目录 目录................................................................................................................................................................................. I 摘要 ............................................................................................................................................................................ II ABSTRACT ................................................................................................................................................................. III 第一章绪论.. (1) 1.1目的和意义 (1) 1.2主要功能 (1) 1.3基本理论依据 (1) 第二章开发工具及相关技术 (2) 2.1开发工具 (2) 2.2相关技术 (3) 第三章概要设计 (4) 3.1程序流程 (4) 3.2程序功能 (5) 第四章详细设计 (6) 4.1显示层即程序界面的详细设计 (6) 4.2业务层的详细设计 (10) 第五章系统测试及分析 (12) 5.1程序测试 (12) 5.2分析 (12) 总结 (13) 致谢 (14) 参考文献 (15) 附录(程序代码) (16)

《移动应用设计与开发》教学大纲

《移动应用设计与开发》教学大纲 一、大纲说明 课程编号:1400059 课程名称(中文):移动应用设计与开发 课程名称(英文):Mobile Apps Design and Development 适用专业:计算机科学与技术(含师范)、网络工程、软件工程 课程类别:专业任选课程 课程学时:总学时48 讲授学时18实验学时30 课程学分:2 先修课程:面向对象程序设计、高级语言程序设计 二、课程的性质和任务 1. 课程的性质 本课程为计算机软件工程类的专业选修课程,主要介绍Android平台的移动应用开发概念、方法和过程。 2. 课程的任务 本课程采用理论教学与实验相结合的方式,系统地介绍Android应用开发涉及的相关技术。课程目标包括: (1).使用学生掌握Android编程的基本模式; (2).完成一个功能较全面的Android程序; (3).理解Android编程的关键技术,能够自己进行更加深入的学习; (4).初步具有Android编程的实力,能够在文档辅助下完成企业要求的应用开发。 三、教学内容、教学要求 第1章Android操作系统概述 教学内容 1.1 Android平台介绍 1.2 Android平台特性 1.3 Android平台架构(重点) 1.4 Android原生(Navtive)C/C++程序开发及Android NDK介绍 1.5 Native开发方式与JAVA开发方式性能比较 1.6 Android应用前景分析

教学要求 (1).了解Android平台与特性。 (2).理解Android平台的架构。 第2章Android SDK及其开发环境搭建 教学内容 2.1 Android SDK的版本演进 2.2 Eclipse ADT插件与SDK版本的对应关系(重点)2.3 ADT插件的安装和更新(难点)2.4 Android模拟器介绍 2.5 通过Eclipse创建一个Hello Word简单的项目 教学要求 (1).了解Android SDK的版本演进。 (2).掌握ADT的安装与更新。 第3章Android项目结构分析 教学内容 3.1 资源管理(Resources)分析(重点)3.2 应用构成中的四个主干组件简单分析 教学要求 (1).理解Android的资源管理。 (2).理解Android的4个主要组件的作用。 第4章Activity 教学内容 4.1 Activity的生命周期(重点)4.2 Activity有四种本质区别的状态 4.3 保存持久状态 4.4 权限许可 4.5 进程的生命周期 4.6 继承Activity类应该注意的问题 教学要求 (1).理解Activity的生命周期。 (2).掌握Activity的API及使用方法。 第5章高级UI 教学内容 5.1 标准控件的使用(重点)

《移动应用开发》课程标准.doc

课程标准 所属系部:信息工程系 课程名称:移动应用开发 课程性质:专业必修课 课程学时:96 适用专业:物联网专业(60)

《移动应用开发》课程标准 1、课程概述 1.1 课程定位 Android应用开发是物联网应用技术专业的核心课程之一,是该专业的专业必修课。是物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业需要掌握的专业知识核心课程。通过本课程的学习,使学生具备Android平台应用开发相关知识、良好的编程习惯和手机应用软件开发的能力,能胜任基于Android平台的手机软件研发等工作任务。同时,通过教学过程中的实际开发过程的规范要求,培养学生分析和解决实际问题的能力,强化学生的职业道德意识、职业素质养意识和创新意识,为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础。为了适应高职学生的学习情况,该课程以Android应用技术为重点,逐步阐述Androi d应用体系结构,介绍Android应用常见的几个功能。采用项目+案例教学法,既让学生掌握Android的基本知识,同时,也让学生在潜移默化中了解一些Android的高级开发技术,从而为今后实现Android应用开发打下基础。 本课程主要涉及Android 基础知识、UI界面、数据存储、SQLite数据库、四大组件、网络编程、高级编程等的学习。通过本课程的学习,学生能够掌握Android的基础知识,学会编写简单的应用程序,为进一步学习移动互联工程师后续课程打下良好的理论和实践基础。在课程设置上,前导课程有《Java程序设计》、《数据库技术基础》,后续课程有《Android高级应用开发》、《移动互联网开发综合实训》、《毕业实习》等。 1.2 课程设计思路 Android应用开发是移动互联工程师的专业核心课程,注重软件开发基本理论、基本方法和基本技能的学习及素质教育,激发学生的学习兴趣,在启发、提示下使其自主地、全面地理解软件的基本理论和基本方法,提高学生的思维能力和实际操作技能,增强他们理论联系实际的能力,培养学生的创新精神,使学生养成观察、独立分析和解决问题的习惯;以提高技能、磨砺意识、活跃思维、展现个性和拓宽视野。 本课程在教学过程中,倡导自主学习,启发学生对设定问题积极思考、分析,鼓励多种思维方式并将其表达出来,尊重个体差异。采用项目教学法进行教学,每个项目的成绩采取

移动应用界面设计的尺寸设置及规范

【总结】移动应用界面设计的尺寸设置及规范 时间2014-05-04 15:15:07 青溪·札记 原文appdesign-sizesetting/ 主题用户界面设计移动应用 刚接触移动应用的界面设计,最先跳入脑海的疑问是:画布尺寸设计多大(特别是Android)、图标和字体大小怎么定、需要设计多套设计稿么、如何切图以配合开发的实现? 本篇将结合iOS和android官方的设计规范、搜集的资料以及工作中的摸索,来分享移动应用界面设计中的尺寸规范等问题,希望能给移动端的新手设计师些许指引。若有不当之处,欢迎斧正。 一、android篇 1、android分辨率 Android的多分辨率,一向是设计师和开发者非常头疼的事儿。尽管如此,对于多分辨造成的复杂问题,也是大家要优先解决的。Android支持多种不同的dpi 模式:ldpi 、mdpi 、hdpi 、xhdpi 、xxhdpi 、xxxhdpi 注意,ppi、dpi 是密度单位,不是度量单位: * ppi (pixels per inch):图像分辨率(在图像中,每英寸所包含的像素数目) * dpi (dots per inch):打印分辨率(每英寸所能打印的点数,即打印精度) dpi主要应用于输出,重点是打印设备上;ppi对于设计师应该比较熟悉,photoshop画布的分辨率常设置为72像素/英寸,这个单位其实就是ppi 。尽管概念不同,但是对于移动设备的显示屏,可以看作ppi=dpi 。 ppi的运算方式是:PPI = √(长度像素数2 + 宽度像素数2) / 屏幕对角线英寸数。即:长、宽各自平方之和的开方,再除以屏幕对角线的英寸数。 以iphone5为例,其ppi=√(1136px2 + 640px2)/4 in=326ppi(视网膜Retina屏) 对于android手机,一个不确切的分法是,720 x 1280 的手机很可能接近 320 dpi (xhdpi模式),480 x 800 的手机很可能接近 240 dpi (hdpi模式),而320 x 480 的手机则很接近 160 dpi(mdpi模式)。

移动应用开发专业前景怎么样

移动应用开发是为小型、无线计算设备编写软件的流程和程序的集合,像智能手机或者平板电脑。移动应用开发类似于Web应用开发,起源于更为传统的软件开发。但关键的不同在于移动应用通常利用一个具体移动设备提供的独特性能编写软件。例如,利用iPhone的加速器编写游戏应用。 一般的移动应用开发课程主要包括网络基础、计算机组装与维护、程序设计基础、网站美工、数据库技术、JAVA程序设计、Android开发技术、Android 界面设计、互联网营销、移动互联应用开发综合实训等。 一位职业的移动应用开发工程师也应该具备扎实的Android平台应用软件开发能力、UI界面设计能力、移动互联网营销能力,以及分析和解决实际问题的能力,具备较强的创新创造意识和项目开发能力等。 前景分析:移动应用开发,就是借助移动互联网终端(如手机、平板等)实现传统的互联网应用或服务,诸如12306手机客户端、CCTV手机网站、微信、QQ手机客户端、支付宝手机客户端、愤怒的小鸟手机游戏、当当手机客户端、京东商城手机客户端、百度地图手机客户端等等,还包括手机门禁系统、手机点餐系统、手机扫码支付等典型物联网应用系统。 目前移动应用开发人才缺口在百万以上,实际从业只有不到15万,且急需人才。移动互联网工程师及应用开发工程师迅速成为大学生求职的上佳选择。就业面向:各类企事业单位,从事自动办公类APP的管理与运维工作,从事各类

行政部门微信公众号二次开发及管理维护工作;面向各类电商企业、金融行业,如阿里巴巴、京东、平安银行、百度等,从事售前售后技术服务、网站建设与管理、网络营销、移动APP运维、移动产品策划、推广营销等。就业方向与岗位:Android手机软件研发工程师、Android测试工程师、Android系统UI设计师、移动互联产品运营推广以及移动营销相关岗位。 如果你有志于成为一个职业移动应用开发工程师,欢迎你来南京课工场进行系统的培训。课工场中博移动应用课程设置针对每位学员的不同认知特点,循序渐进,逐步提升,小班教学模式,老师一对一解疑,不仅如此中博还与上百家知名企业以及知名院校合作,具有完善的就业服务体系,就名企委培、订单实训、企业内训、毕业名企推荐、入学签订就业协议,完全不用担心就业问题,高薪就业也不再是梦想。

Android移动开发复习

1.以下说法正确的是(D) A.DVM指dalivk的虚拟机,每一个android应用程序都在它自己的进程中运行,不一定拥有一个独立的Dalvik虚拟机实例,而每一个DVM都是在Linux中的一个进程,所以说可以认为是同一个概念 B.DVM指dalivk的虚拟机,每一个Android应用程序都在它的进程中运行,不一定拥有一个独立的Dalvik虚拟机实例,而每一个DVM不一定都是在Linux中的一个进程,所以说不是一个概念 C.DVM指dalivk的虚拟机,每一个Android应用程序都在它的进程中运行,都拥有一个独立的Dalvik虚拟机实例,而每一个DVM不一定都是在Linux中的一个进程,所以说不是一个概念 D.DVM指dalivk的虚拟机,每一个Android应用程序都在它的进程中运行,都拥有一个独立的Dalvik虚拟机实例,而每一个DVM都是在Linux中的一个进程,所以说是一个概念 2.下列哪个不是Activity的生命周期方法之一?( B ) A.onCreate B.startActivity C.onStart D.onResume 3.以下那个控件可以用来显示图片(D)。 A.ImageView B.TextView C.Button D.以上都可以 4.Android开发中常用的数据库是(D )。 A.SQL Server B.MySQL C.Oracle D.SQLite 5.以下调整宽度和高度的属性,哪个不是Android系统提供的?(C)。A.match_parentB.wrap_content C.fill_contentD.fill_parent 6.下列哪个可做EditText编辑框的提示( D )。 A.android:inputTypeB.android:textC.android:digitsD.android:hint 7.Android中下列属于Intent的作用的是(C)。 A.实现应用程序间的数据共享 B.是一段长的生命周期,没有用户界面的程序,可以保持应用在后台运行,而不会因为切换页面而消失 C.可以实现界面间的切换,可以包含动作和动作数据,连接四大组件的纽带D.处理一个应用程序整体性的工作 8.Hanlder是线程与Activity通信的桥梁,如果线程处理不当,你的机器就会变 得越慢,那么线程销毁的方法是(A ) A onDestroy() B onClear() C onFinish() D onStop()。 9.关于res/raw 目录说法正确的是(A)。 A 这里的文件是原封不动的存储到设备上不会转换为二进制的格式 B 这里的文件是原封不动的存储到设备上会转换为二进制的格式 C 这里的文件最终以二进制的格式存储到指定的包中

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