李宁市场营销分析

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

李宁市场营销分析

李宁公司市场营销学分析

一.小组成员介绍:

品牌标志解读:

李宁logo李宁牌商标的含义整体设计由汉语拼音"LI"和"NING"的第一个大写字母"L"和"N"的变形构成主色调为红色造型生动、细腻、美观,富于动感和现代意味,充分体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神,李宁牌商标的象征意义飞扬的红旗,青春燃烧的火炬,热情律动的旋律,活力。李宁logo以“人”字来诠释运动价值观,鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。

二.公司基本情况介绍:

李宁公司成立于1990年,是中国体育用品行业的领军企业,是第一家建成国内运动服装和鞋产品设计研发中心、第一家实施ERP(企业资源计划)、第一家在海外上市的中国体育用品企业,以成为全球领先的体育用品品牌公司作为发展目标。李宁公司总部位于北京,李宁品牌以“让改变发生”作为品牌口号,是真正代表中国的专业体育品牌,也是第一家赞助中国亚运/奥运体育代表团、第一个出现在美国NBA赛场、第一家赞助国外顶级运动队的中国体育品牌,是中国体育用品行业发展进入全新阶段的象征。

(一)公司历史发展

1990年,李宁有限公司在广东三水起步。

1995年,李宁公司成为中国体育用品行业的领跑者。

2005年,李宁公司继续保持行业领先地位,销售额创下历史新高,向国际一流品牌的目标冲刺。

2008年12月30日,世界权威的品牌价值研究机构——世界品牌价值实验室举办的“2008世界品牌价值实验室年度大奖”评选活

动中,李宁凭借良好的品牌印象和品牌活力,荣登“中国最具竞争

力品牌榜单”大奖,赢得广大消费者普遍赞誉。

2012年开始,李宁公司关闭国内数百家门店,发展遇到较大困境。

(二)旗下品牌

除自有核心李宁品牌(LI-NING),还拥有乐途品牌(LOTTO)、

艾高品牌(AIGLE)、心动品牌(Z-DO)。此外,李宁公司控

股上海红双喜、全资收购凯胜体育。

(三)经营范围

篮球/足球/网球

乒乓球/羽毛球

跑步/健身/户外

运动生活/配件

(四)客户群体

李宁品牌追求流行、时尚的元素,其目标消费群特征是14~28岁,学生为主,大中城市,喜爱运动,崇尚新潮时尚和国际

流行趋势。这个群体消费观念超前,在购买选择中体现出非常

强的自主性,对互联网“虚拟世界”的依附程度很高。

(五)公司文化

李宁公司的核心价值观,即:崇尚运动、诚信、激情、

求胜、创新、协作。

(六)品牌广告沿革

“步步为赢”

“中国新一代的希望”

“把精彩留给自己”

“我运动我存在”

“运动之美世界共享”

“出色,源自本色”

“一切皆有可能”

“make the change”

"让改变发生"

四.SWOT分析

内部因素

外部因素

✧本土品牌,发

展环境好

✧多年发展,积

累了较高的品

牌价值,市场

认可度高

✧定位明确,价

位适中

✧李宁作为原中

国体操的领军

人物,形成了

良好的名人效

劣势

✧近年流动资金

较为紧张,发展

空间有限

✧以低价位起价,

调高价位不太

现实,难以提升

产品档次

✧缺乏创新观念,

忽视产品与市

场的对接,忽略

日益多样化的

市场需求

机遇✧国家支

持,拥有

一些公共

资源和人

脉资源,

与国家相

关部门形

✓继续深入挖

掘本土品牌

价值,利用

“李宁”拼搏

进取的名人

效应

弥补

✓加强产品研

发,重视差异

化的市场需

求。提高品牌

的适应性

✓积极开拓国

外市场,增强

成了良性

互动

✧大众体育

迅速发

展,市场

需求大✧经济形势

较好,人

们生活水

平提高,

购买力增

强✓开发价位适

中,更适合

群众体育运

动的周边产

✓可以与社区

学习型等联

合开展不定

期的小型比

赛,营造消

费需求并宣

传品牌

品牌的国际

影响力

✓积极补充企

业的人才库

挑战✧国内其他

品牌发展

迅速,争

夺中低端

客户

✧国外资深

运动品牌

进驻中国

市场,抢

占高端市

规避

✓明确产品定

位,瞄准目标

人群

✓加强对企业文

化的及时更

新,增强企业

文化与市场发

展得适配性

改变

✓加强融资,可以

引进加盟店模

式,既可以扩大

产品的影响力,

增加产品销量,

又可以最大限

度地争取企业

发展资金

✓加强与专业体

相关文档
最新文档